七年级政治《道德与法治》期末质量分析
来源于网络 七年级上册《道德与法治》期末质量分析
一、试卷的评价
（一）试卷的基本情况
《道德与法治》考试时间为60分钟，总分100分。本学科期中考试的题型由单项选择题和材料分析题两个部分组成。
（二）试卷的基本特点
1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对政治基础知识的掌握情况。
2、标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中政治教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题。整卷的试题难度应该说是比较适中的。
3、题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。
二、试卷成绩情况
这张试卷主要考察四个单元的内容，每个单元一道大题，分布合理。我的授课班级为七年级5个班，从总体考试成绩来看，七年1班平均分46.4，优秀率5%，及格率为20%，七年2班平均分52，优秀率3.3%，及格率为36.1%。七年级3班平均分54，优秀率7.7%，及格率39%，七年级4班平均分57.1，优秀率14.1%，及格率47%，七年级5班平均分71.6，优秀率35%，及格率83%。5班为重点班，这个班及格率差了一些，优秀率一般；1、2、3、4班为普通班，这四个班及格率差距较大，同样的优秀率也相差较大。对于这5个班来说，优秀率太低，需抓紧，普通班优秀率和及格率都很差，更应该注重提高优秀率和及格率，特别是1班，必须努力提高这个班的及格率。
三、针对考试内容进行分析
1、首先，第一部分是选择题，共计48分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为70%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系（学习指导），这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。
2、第二部分为材料分析题，共四大题计52分。本题主要考察学生的阅读能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位学生的水平不一，结果丢分较多。这充分反映了考生政治学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。其主要表现在：
（1）考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实。基础打的不牢。
（2）考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。
（3）考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。
来源于网络 总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的政治教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。
四、改进措施
1、注重培养学生阅读能力、分析能力、概括和综合能力。
2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词捕捉有效信息。
3、坚持讲练结合。
6、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。
7、抓好后进生。对政治考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教学质量。
8、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。
通过这次考试,使我认识到了自己在教学中存在的不足并努力在以后的教学中克服这些不足,争取在下次考试中取得更好的成绩。
七年级道德与法治上册期末试卷分析
七年级道德与法治上册期末试卷分析
一、总体分析
本次七年级道德与法治考试内容为六页，满分100分，时间是60分钟。 试题类型分为单项选择、非选择题两大类。分别考查学生的基本技能学习情况、分析问题的能力、基本知识的掌握情况以及解决问题的能力等。
本次道德与法治测试4个班163人参加，最高分为84分、最低分为7分；及格人数为63人，及格率为40%左右；优秀人数为9人，优秀率为5.5%；良好人数为25人，良好率为15%。从数字不难看出此次学生测试结果不理想，今后的教育教学工作仍有待改进。
二、具体分析
所有学生对知识点理解记忆不够，不能用知识点作答，找不到关键点所以都有失分状态。 主观性较强，与学生生活联系紧密，大部分学生不丢分，情况较好。 探究与实践题主要考核学生解决题目的综合能力，具有一定的难度，学生丢分较多。
三、存在的问题：
1、题目答案掌控不准，没有理解记住，答题时写不出来。
2、分析能力，理解能力，获得信息的能力，综合应用知识点的能力差。导致答题时抓不住重点，找不到突破口，回答不全知识点，导致丢分现象。
3、审题能力不强，看不全题意，不能联系生活实际。
四、教学和复习的建议 1、突出主干知识、重点知识的教学
在教学中，要牢牢根据课标，以教材为载体，重视重点知识点，不要局限于记住零散的知识点，如意义不明，机械记忆，效果不好。构成记忆残缺不能深入学习，使学生急功近利，心态浮躁，在学习上就会吃夹生饭。
2、重视课程理念改革
加强学生指导，重视用课改新理念指导课堂教学改革，另外，要加强个别同学的补差工作，加强教师对落后生进行“一帮一”的结对活动，加强有益于落后生的思想教育和学法指导，多给他们一些课堂表现机会，建立自信心，争取进步。
3、重视学生综合能力与整体素质的培养
学科间知识的渗透在教学中已构成了一种趋势，因此政治课不能脱离其他学科独立存在，在平时应故意识地将其他学科知识引入到政治课堂教学中来。对七年级学生来讲，主要是与语文知识和历史课的渗透，通过这些增进学生的综合能力的进步，避免考试中表达不清、理解不透的毛病。同时，要关爱学生，关注每位同学成长，满足好、中、差不同层次学生的学习需求，增进整体素质的进步。
山西省晋城市七年级下道德与法治(下)期末质量评估提优卷(含解析)
洪创教育文档工作室
洪创教育文档工作室 2020－2021学年第二学期七年级道德与法治
期末质量评估提优卷
(考试时间70分钟,总分值75分)
题号 一 二 三 四 总分
得分
第一卷 选择题(共33分)
一、选择题(在每题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出该项。本大题共11个小题,每题3分,共33分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
得分
1.[原创题]上了初中的小雷说:“我开始喜欢唱歌了,也没有那么胆小了。〞这是小雷进入青春期的________变化；要防止人云亦云、左右摇摆,我们要培养________；面对满地落花,我们一切顺利时,会有“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲〞的感受,这是因为________会随着周围情况的变化而变化；集体利益和个人利益是________的；________是由国家制定或认可的。请选出恰当的词语 ( )
①生理 ②心理 ③独立思维 ④批判思维 ⑤情绪 ⑥情感 ⑦相互一致 ⑧相互依存 ⑨法律 ⑩道德
A.②④⑥⑧⑩ B.①③⑤⑦⑨ C.②③⑤⑧⑨ D.②④⑥⑧⑩
2.对于以下图理解正确的选项是 ( )
①男生女生在很多方面都会表现出各自的特点 ②这些性别差异容易让我们形成性别刻板印象 ③差
异客观存在,塑造形象完全不要受其影响 ④学会尊重个体差异,接纳、理解共同进步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.[原创题]以下材料说法正确的个数是 ( )
①列夫·托尔斯泰说:“世界上的每一个人都具有享受自然所恩典的共同权利,以及得以尊重别人的权
利。〞人生而平等,没有上下贵贱之分 ②“青春让每个人都开花一次,但不担保每个人都结一次果。能
不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。〞这句名言给我们的启示是要尽情享受青春的美好
③“日月星,花鸟虫,因时序,相平衡；循轨道,行车船,有规矩,成方圆。〞这句古训揭示了一个重要的道 洪创教育文档工作室
(某某市县区)初中七年级道德与法治下学期期末复习质量监测考试试题(附答案详解)
1 （某某市县区）初中七年级道德与法治下学期期末复习质量监测考试
试题（附答案详解）
一、选择题：本大题共14小题，其中第1-10小题，每小题3分：第11-14小题，每小题3分，共46分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案
1．进入青春期的我们，伴随着生理发育，认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化会使我们产生矛盾和困惑。对此，我们应该（ ）
A．自我调节，拒绝帮助 B．坦然接纳，积极面对
C．悦纳自己，及时行乐 D．参加活动，杜绝独处
2．小哲与同班的女同学小美经常同逃同出，无话不谈。有同学认为他们是在“早恋”，小哲感觉非常困扰。对此，小哲与小美应该认识到异性交往（ ）
A．要注意分寸，举止得体 B．绝无友谊，会受到质疑
C．要保持距离，避免相处 D．没有什么，可肆无忌惮
3．2022年3月3日，《感动中国2021年度人物颁奖盛典》节目播出后，引发全社会热烈反响，观众和网友赞誉誉有加，认为节目谱写了一部中国人的精神史诗，到处洋溢着“崇德尚义、见贤思齐”的浓厚氛围。这一浓厚氛围的形成有利于（ ）
A．滋养精神，谋取私利 B．加强教育，只讲义务
C．树立榜样，建设文明 D．注重集体，排除个人
4．当我们快乐时会笑容满面，愤怒时会而红耳赤，悲伤时会无精打采，害怕时会目瞪口呆……这些情绪表现出的状态是（ ）
A．内在体验 B．生理激活 C．闭锁心理 D．外显表情
5．我们每个人的内心都有一个情感世界。与生俱来的血缘亲情割舍不断，真挚深厚的友情是上天赐予的礼物，亲近自然的情感让我们更加积极阳光。这些充分反映了情感可以（ ）
A．帮助我们变得最成功 B．丰富我们的内心世界
C．决定我们的人生价值 D．左右我们的未来发展
6．集体是人们联合起来的有组织的整体，其中，班级是我们生活中的一个重要集体，给我们的成长带来力量。下列班级生活片段中能让我们感受到温嗳力量的是（ ）
人教部编版道德与法治七年级下册期末质量监测道法试卷及答案
1
最新人教部编版七年级下册期末检测试题及答案
道德与法治
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分共4大题、29小题。开卷考试满分50分。考试时间50分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号用0. 5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上。
3.答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案;答主观题用0. 5毫米黑色墨水签字笔写在答题纸指定的
位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
4.考生答题必须答在答题卡/纸上，答在试卷和草稿纸上一律无效。
第Ⅰ卷(客观题，共26分)
一、单项选择(下列各题都有四个选项，其中只有一个是正确的。请选出正确答案并填在答
题卡上相应位置。每小题1分，共16分)
1.步入青春期，我们对问题开始有更多的见解，是因为
A.性机能的成熟 B.身体迅速长高 C.独立意识发展 D.心理充满予盾
2.下列成语所反映的内容，与批判精神相接近的是
A.人云亦云 B.学贵有疑 C.随波逐流 D.墨守成规
3.“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋
天的事。”这给我们的启不是
A.青春期的爱情是脆弱的，我们没有关爱他人的能力和物质基础
B.青春期萌发一些对异性朦胧的情感是不正常的，应该加以克制
C.男生女生的交往是没有好处的，我们要避免与异性同学的接触
D.面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理
4.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了头”，这句话告诉我们
A.情绪受多方面因素的影响 B.不同的情绪会对人产生不同影响
道德与法治期末考试的反思
道德与法治期末考试的反思
道德与法治期末考试的反思
反思，回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接认识的间接认识。以下是店铺整理的道德与法治期末考试的反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
道德与法治期末考试的反思 篇1
第二学期期末七年级思想品德考试已圆满结束，此试卷能联系学生生活，坚持正确导向，并把改变学生的学习方式放在突出的位置，体现了以学生为主体的思想。因此我结合我校这次期末考试的具体情况对此作一些简要的分析。具体情况如下：
一、试题分析
本试卷紧扣课标要求，以七年级思想品德课现行教材为依据，体现对学生的知识技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标基本要求，注重试题与社会实践和学生生活经验的联系，在基础知识、基本技能考查的同时，着重对学生的运用能力、综合能力的考查，坚持知识能力和情感觉悟相统一的原则，较好地体现了思想政治学科的学科特点和本质要求。
本试卷由选择题（占36分）、非选择题（占39分）两部分构成，满分为75分。
本试题基础知识题分值约占50%，对知识点理解运用题占40%，主观能力探究题占10%。涉及七年级下册全部教材，重点突出考察全面，注重对基础知识和基本能力的考察，特别考察学生识记理解能力，从材料中获取信息分析及解决问题的能力。
二、试卷分析
本次考试参考人数：171人，最高分：71分，最低分30分。优秀率40%，及格率90%。
选择题133班学生丢分较少，得30分以上的学生占50%。丢分最多的试题是10题。经分析认为这些题是因为学生没有理解题意和备选答案的意思，本题也有极大的迷惑而造成的。
问答题15题，中等以下学生对知识点理解记忆不够，不能用知识点作答，找不到关键点所以失分较多。
17题主观性较强，与学生生活联系紧密，考查了学校安全问题，80%学生不丢分，情况较好。
三、存在的问题：
人教版七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟试卷及答案(1)
人教版七年级上册道德与法治期末材料与分析题模拟试卷及答案(1)
一、非选择题
1．走进生活,学会交往。
《我的微信》
（1）观察《我的微信》，结合你的所学，说说网上交友的优点。
（2）网络父友有如此多的好处，为什么许多家长、老师对此去卩持反对的态度呢？
（3）请设计一个微信登陆时的提示页面，提醒同学们注意健康使用微信。（要求:1.版面设计可以画出来并简要说明设计意图。也可直接用文字简单说明你的设计意图。2.提示语用文字叙述，至少两条。）
2．〖活动探究 快乐前行〗七年级上册的学习临近结束，某校七（1）班道德与法治老师召开了一次主题探究活动，邀请你一起参加活动，共同见证同学们的成长，以下是七（1）同学学习生活中遇到的一些困惑，你能帮助他们吗？
第一小组：期末考试临近，七（1）班部分学生很焦虑，晚上学习到很晚，可是学习效果并不理想，他们对学习失去了兴趣……
（1）你能为七（1）班同学提出几条有关学习的合理化建议吗？
第二小组：小华在网络上认识了名叫“孤独的苍鹰”的网友。每到情绪低落、心情不好时，小文都会跟他说心里话，甚至还把自己的真实姓名、家庭住址、联系方式等个人信息告诉了该网友，结果不久小华就发现自己的个人信息在网上被泄露，同时支付宝账户里的钱也随之被盗。
（2）在网络世界交友我们应该注意些什么？
3．阅读材料，回答问题。
材料一：社交网络连接了天南地北的人们，方便了人们的生活和交流。从某种意义上，手机已经成为人们生活的一部分，但是生活不止眼前的网络，还有跳出方寸之外的世界。与其在网络上流浪，不如在现实世界里奔跑，如果人生有恢复出厂设置这个按钮，请大胆的按下，找回那个真实世界的你吧！
材料二：漫画“诱骗”
（1）“社交网络连接了天南地北的人们”，请你结合所学知识，说一说网络交往带来的影响。
（2）为了避免“诱骗”在我们身边发生，请你向同学们提出具体的建议。
（3）网络交往终究不能取代现实的交往。请你为建立诚挚友谊设计两条标语。
初中七年级下册道德与法治期末教学质量跟踪测试及答案
1
七年级道德与法治试卷 期末教学质量跟踪测试
一、选择题(本大题包括15小题,每小题只有一个正确选项,每小题3分,共45分)
1.雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列对这句话的寓意理解错误的是 （ ）
A.集体的合力可以完成许多单凭一已之力无法完成的事情
B.个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大
C.一个人的力量大于集体的力量,在某种程度上可以影响甚至改变集体
D.个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
读图1“集体·角色·责任”,回答2--4题。
2.根据图1中介绍的内容判断,这个集体应该是（ ）
A.工厂 B.社会 C.班级 D.机关
3.图1中对应那些责任的角色应该是（ ）
A.学生 B.老师 C.校长 D.家长
4.下列是从图1中得出的结论，其中错误的是:在集体中（ ）
A.每个人都应该做有担当的人 2 B.人与人之间是不相交、不相融的
C.每个人有不同的角色,承担着不同的职责
D.每个人都可以在认真做事的过程中体现自已的价值，体验责任感
5.某班同学有的是农民工子女，有的是商人的后代,有的是普通职员的孩子，有的是领导人的子孙。这些同学之间（ ）
A.没有办法做到友好相处
B.没办法培养人际交往的态度和能力
C.在交往中要学会彼此接纳、尊重,理解和包容
D.没有共同语言,因为他们的生活经历和性格特点不同
6.周六L同学想休息，可学校通知要上课。此时，L同学应该（ ）
A.让个人意愿服从集体的共同要求
B.鼓动小群体一起罢课
C.坚持个人利益至上,因为公民有休息权
D.应该保持自己的生活节奏和旋律
7.依法治国的总目标是（ ）
A.实现中国梦
B.把法律当作统治国家、管理社会的工具
C.调整社会关系、判断是非曲直，处理矛盾和纠纷
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点
七年级道德与法治上册期末材料与分析题复习知识点
一、非选择题
1．生命思考
元旦期间，七年级（1）班举行了“敬畏生命，坚守道德底线”为主题的团队活动，请你一起参与下列活动。
（1）请你帮助龙龙在演讲稿中罗列出“敬畏生命”的理由。
（2）你认同活动二中谁的观点？请说明理由
（3）请你任选活动三中的一个情境，找出情境中做法欠妥之处，并写出正确做法
（4）阅读“人物展播”，谈谈我们该如何向王继才学习，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章，活出生命的精彩？
2．（学习点亮生命）
进入中学后，我们开始了另一阶段学习的旅程。在这个旅程中，苦与乐交织着，快乐与困惑，都需要我们去体验和认识。
（1）[理论学习]
“少壮不努力，老大徒伤悲”、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”等名言分别说明了学习对一个人成长成才的重要性，可是我们身边的一些同学并没有把学习当一回事请你以“学习点亮生命”为题，积极探究并把你的结论告诉同学们。
（2）[体味学习]
“我太难了！”面对数学作业，小晓大声叹息，原来安静的自习课也就开始躁动起来。这种场景在我们学习中是很常见的，相信你也有过此类体验，其实学习是苦乐交织的。说说学习中苦与乐的两个例子，要简洁明了，杜绝啰嗦。
（3）[学会学习]
情景一 小李在上课时从不做笔记，课前也不预习，课后更不及时复习，一到做作业就抄同学的，结果小李的学习成绩很差。
情景二 小魏看到自己的学习成绩较差，就去模仿成绩好的小虎的学习方法，结果一段时间后，发现自己的学习成绩比原来的更差了。
①上述情景中的两位同学在学习上存在什么共同问题？
②请你为两位同学摆脱学习困境提供三种学习方法。 3．（梦想起航）
（1）“中国梦”指的是什么?少年的梦想与中国梦密不可分，____是梦想与现实之间的桥梁。
（2）少年的梦想与个人的什么紧密相连?
（生活感悟）
面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。
河南省南阳市宛城区2022-2023学年七年级(下)期末道德与法治试卷(含解析)
河南省南阳市宛城区2022-2023学年七年级（下）期末道德与法治试卷
一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，
请将所选项涂在答题卡相应位置。）1．（2分）为贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，2023年5月教育部办公厅印发《基础教育课
程教学改革深化行动方案》，将______纳入中考。（）A．实验课实验操作B．体育课体育科目
C．美育课美育科目D．劳动课劳动实践
2．（2分）有一首诗最为动人，那就是青春；有一段人生最美丽；有一道风景最为亮丽，那就是青春。”对
此理解正确的是（）A．青春的我们不会产生矛盾的心理
B．青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾
C．青春的我们要自信，不断激发自己的潜能
D．青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美
3．（2分）下列选项中能够体现发挥创造潜力的是（）
①王明平时喜欢搞一些小发明、小制作
②李辉总是尝试一些新的解题方法
③刘佳总是墨守成规，不敢改变学习方法
④赵芸每天都抄袭同学作业A．①②B．①③C．②④D．③④
4．（2分）如图中，男生、女生体现了各自的（）
A．性格特征B．思维方式C．兴趣爱好D．性别优势
5．（2分）“瓜田不纳履，李下不整冠”告诫人们言行需谨慎。这启示我们在男女生交往方面应该做到（）
A．只看到异性身上的优秀品质
B．不理睬异性的肯定与欣赏
C．积极、谦恭、勇敢和真诚D．内心坦荡、言谈得当、举止得体
6．（2分）每年的三月是学雷锋月，学校志愿者们都会行动起来，发动爱心捐款、擦洗公交车站、慰问儿童
福利院等等。这些爱心举动，却彰显着人性的价值。这（）①树立了“行己有耻”的道德底线
②弘扬了“我为人人”的传统美德
③体现了“止于至善”的精神境界
④营造了“人人为我”的社会氛围A．①③B．②③C．②④D．③④
7．（2分）郭雨洁在2022北京冬残奥会夺金后，分享的朋友圈是她举起先天性残疾左手的照片。她说，自
己小时候也曾自卑过，慢慢地她出门在外也不在意别人的目光了。郭雨洁这种调节情绪的方法是（）A．合理宣泄B．转移注意C．放松训练D．改变认知
七年级上册道德与法治期末材料与分析题试题及答案解答
七年级上册道德与法治期末材料与分析题试题及答案解答
一、非选择题
1．为了让同学们知道什么是真正的友谊，更好地解决同学们交中遇到的各种困惑，某校七（5)班准备开展一次以“解读友谊，智慧交友”为主题的活动，请你参与其中并完成下列任务。
（活动方式）
(1)请你为开展本次主题活动拟两个活动方式。
（解读友谊）
活动前，同学们收集到以下材料：
材料一 真正的友谊应该是什么样的？调查中，69.2%的人认真正的友谊应该是朋友之间“互相扶持，共同进步”；67.5%的人认为“君子之交淡如水，友谊不应该建立在利益关系之上。”
材料二 网络聊天是当下交友的主流方式，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊；也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。
(2)材料一体现了友谊具有什么特质？
(3)同学们围绕“互联网交友”畅所欲言，为了避免材料二中出现的题，请分享你的经验。
（呵护友谊）
(4)请你就“如何呵护友谊”向同学们发出倡议。
2．“千里难寻是朋友,朋友多了路好走,以诚相见,心诚则灵,让我们从此是朋友。”这是一首家喻户晓的歌曲,它表达了人们对友情的渴望和对友谊的真谛的探求。
某校七年级(1)班的同学准备以上述歌词为背景材料开展一次主题活动,假如你是该班学生,请你完成下列任务:
（1）请你设计一个活动主题。
（2）请你设计两条与友情有关的宣传标语。
（3）围绕活动主题设计几种活动形式。（两种即可）
（4）结合自己的体会,写一份关于怎样交友的经验交流材料或谈谈对交友的看法。(从交友的原因、建立友谊、呵护友谊等方面写出提纲即可)
3．阅读材料，回答问题。
小强是某七年级（3）班的学生，他经常出入网吧。沉溺于网络的他无心学习，对老师、同学和家长的劝告全当耳边风。平时不屑于同学交往，觉得他们太幼雅，没有共同的语言，热衷于在网上交志同道合的朋友。有一天，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄点钱去玩通宵。小强二话没说，竟一口答应。几天后，东窗事发，小强和他的朋友因抢劫被抓进派出所。