六年级下册语文试题-名著阅读之《鲁滨逊漂流记》训练试题（含答案）
六年级下册语⽂试题-名著阅读之《鲁滨逊漂流记》训练
试题（含答案）
名著阅读——《鲁滨逊漂流记》⼀、读下⾯的连环画，完成练习。
1．根据《鲁滨逊漂流记》的故事情节，这三幅图的排序依次是_______。鲁滨逊从“抖落的⾕种长出了幼苗”中受到启发，在岛
上种植麦⼦和稻⼦，他⽤收获的粮⾷做成了______（填⾷物名）。
2．在全书中，这样富有⽣存智慧的情节还有做独⽊⾈、晒葡萄⼲、养⽺等
__________________ 。
3．除了⽣存的困境，在荒岛⽣活的28年中，鲁滨逊还⾯临着孤独的困境，他的解决办法________________。
⼆、阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》⽚段，回答问题。
很多年过去了。有⼀天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了⼈的脚印。他惊恐万分，猜想这⼀定是附近的野⼈留下来的。他担
⼼这些野⼈会来吃掉他，于是在住所前的空．（kōng kòng）地上插下杨柳桩⼦，⼜将⽺群分成⼏个地⽅圈．（quān juàn）
养。他在这种不安的⼼情下⼜⽣活了两年。后来，鲁滨逊再⼀次看到野⼈留下的⽣⽕的痕迹和满地的⼈⾻，他不由得联想到他
们野蛮的宴会，鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野⼈。
1.⽤“\”划去加点字不正确的读⾳。
2.让鲁演逊感到恐惧，担⼼的是________。他为⾃⼰的住所建造的防御设施是
_______________。
3．鲁滨逊为什么要“将⽺群分⼏个地⽅圈养”？
______________________________________________________________________ 4.联系课⽂结合语段想想鲁滨逊为
什么会给他救下的野⼈取名“星期五”？
______________________________________________________________________ 三、阅读《鲁滨逊漂流记（节
选）》⽚段，回答问题。
鲁滨逊漂流记（节选）
（英）丹尼尔?笛福
我不知⽤了多少笨拙的⽅法去调合陶⼟，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶⼟太软，吃不住本⾝的重
量，不是凹进去，就是凸出来。根本不合⽤；⼜有多少因为晒得太早，太阳热⼒过猛⽽晒裂了；也有不少在晒⼲后⼀搬动就碎
裂了。⼀句话，我费了很⼤的⼒⽓去找陶⼟，找到后把⼟挖出来，调合好，运回家，再做成泥瓮。结果，我⼯作了差不多两个
⽉的时间，才做成两只⼤⽡罐，样⼦⾮常难看，简直⽆法把它们叫作缸。最后，太阳终于把这两只⼤⽡罐晒得⾮常⼲燥⾮常坚硬了。我就把它们轻轻搬起来，放进两只预先特制的⼤柳条筐⾥，防备它
们破裂。在缸和筐⼦之间的空隙处，⼜塞上了稻草和麦秆。现在，这两个⼤缸就不会受潮，以后我想就可以⽤来装粮⾷和粮⾷
磨出来的⾯粉。
我⼤缸做得不成功，但那些⼩器⽫却做得还像样，像那些⼩圆罐啦，盘⼦啦，⽔罐啦，⼩⽡锅啦等等，总之，⼀切我随⼿做出
来的东西，都还不错，⽽且，由于阳光强烈，这些⽡罐都晒得特别坚硬。
但我还没有达到我的最终⽬的。这些容器只能⽤来装东西，不能⽤来装流质放在⽕上烧，⽽这才是我真正的⽬的。过了些时
候，⼀次我偶然⽣起⼀⼤堆⽕煮东西，煮完后我就去灭⽕，忽然发现⽕堆⾥有⼀块陶器的碎⽚，被⽕烧得像⽯头⼀样硬，像砖
⼀样红。这⼀发现使我惊喜万分。我对⾃⼰说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。
于是我开始研究如何控制⽕⼒，给⾃⼰烧出⼏只锅⼦来。（选⾃《鲁滨逊漂流记》译林出版社）
1.从⽂中找出下列词语的反义词。
美丽——（__________）柔软——（__________）聪明——（_________）
2.联系上下⽂，解释词语。
奇形怪状： _______
3.鲁滨逊是如何发现制陶器的⽅法的？（）
A．在野外发现的。B．在⽕堆⾥发现的。C．在书⾥看到的。
4.鲁滨逊制造陶器的最终⽬的是什么？
______________________________________________________________________ 5.通过不懈的努⼒，鲁滨逊终于成
功了，这件事对你有什么启⽰呢？
______________________________________________________________________
参考答案
⼀、1.B、C、A ⾯包 2．做独⽊⾈、晒葡萄⼲、养⽺等3．教化“星期五”、教鹦鹉说话、养宠物等
⼆、1.kōng juàn 2.野⼈会来吃掉它在住所前的空地上插下杨柳桩⼦
3.因为这⾥即使被野⼈发现，也不会损失所有的⾷物未源。
4.因为鲁滨逊救下野⼈的那天正好是星期五，所以给她取名叫“星期五”，反映了鲁滨逊在荒岛上对时间的重视。
三、1.丑陋坚硬笨拙 2.指不同⼀般的，奇奇怪怪的形状。3.B 4.鲁滨逊制造陶器的最终⽬的是做出⽤来装流质可以放在⽕上烧
的容器。5.即使在恶劣的条件下，也要保持积极乐观的⼼态，要相信凭借⾃⼰的不懈努⼒，⼀定可以找到解决问题的办法。
名著阅读——《鲁滨逊漂流记》（⼆）
⼀、阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》⽚段，回答问题。
鲁滨逊漂流记（节选）
①我现在不再去想那艘船，或者从船上取任何东西了，⽽是想船损毁以后，有些什么被冲上岸来。事实上，后来的确有各种各
样东西冲上了岸，但是那些东西对我都没有什么⼤⽤处。
②我的思想现在完全放在⾃⾝的安全上，想的是怎样去对付野⼈（要是出现的话）和野兽（要是岛上有的话）。我想到许多主
意，怎样对付他们，也想过盖⼀个怎样的住所：是在地上挖⼀个洞呢，还是在地⾯上搭⼀个帐篷？⼀句话，我决定既挖洞，⼜
搭帐篷。
③我早就发现，我现在这个地⽅不适宜于我居住，尤其是因为这是⼀⽚靠近海边的、近似沼泽地带的洼地；我认为这不利于我
的健康，尤其是附近没有淡⽔。所以我决定去找⽚更有益于健康和⽅便的陆地。
④我根据⾃⾝的处境考虑到⼏点，认为符合这⼏点就是对我适合的。⾸先，要有益于健康和有_________，我刚才已经说过
了；第⼆，要能遮蔽________；第三，要不受_________的侵袭；第四，要______________，要是看到⽼天爷派来⼀艘船
的话，那我就不⾄于错过被搭救的⼤好机会，对这我是绝不会死⼼的。
⑤我到处寻找⼀个适合于这些条件的地⽅。在这个过程中，我找到了⼀⼩⽚平地，它在⼀座突起的⼩⼭的⼀侧。这⽚⼟地在⼩
⼭西北偏西处，所以我天天晒不到⽇头：直到太阳转到偏南的西边处，或者那⼀带附近的时候，才照来阳光；不过，在这⼀
带，已经将近⽇落了。⼩⼭的正⾯朝着这⽚⼩平地，陡得像房⼦的围墙，所以没有什么东西可以从顶上向我扑下来。我决定要在这⽚洼地前⾯平坦的绿地上搭建帐篷。
⑥在搭建帐篷以前，我先在这⽚洼地前⾯，⼀⽚⼟地上画出⼀条半圆形的弧线。这个半圆形的半径离岩⽯不超过⼗码，弧线两
头的直径约莫⼆⼗码长。在这条半圆形的弧线上，我打下两排坚固的⽊桩。我把桩⼦⼀根根地打下地去，直到它们像基柱那样
牢固地直⽴着，⽊桩⼤的⼀头在上，⾼出地⾯约莫五英尺半光景，顶端都是削尖了的。两排⽊桩间的距离不超过六英⼨。
⑦接着，我拿来了那些我在船上已经截成⼀段段的锚链，把它们整整齐齐地
⼀排排堆在两排半圆形的⽊桩中间，⼀直堆到顶，再从⾥⾯⽤其他⽊桩斜顶住它们，顶住它们的⽊桩约莫两英尺半⾼，就像⽀
柱撑住柱⼦那样。这道栅栏⾮常坚固，⽆论⼈兽都⽆法突破，或者跨越。这使我花了许多时间和劳⼒，特别是在林⼦⾥砍那些
桩⼦然后把它们运回来，打进地⾥。我不给这道栅栏做⼀扇进出的门，⽽是做⼀把短梯，从顶上⾛。我进去以后，就随⼿抽掉
梯⼦。这样，我就完全在栅栏的防卫之中了，⽽且我想，仿佛⾝在堡垒内，已经与世隔绝，所以夜晩可以安⼼睡觉。
⑧我搭的是个双层帐篷，这就是说，⾥⾯有⼀个⼩的，⼤的那个罩在上⾯，⽽在⼤帐篷顶上盖上⼀⼤张柏油帆布，这是我在那
些帆中挑出来的。
⑨我把我所有的粮⾷和⼀切会受潮变质的东西搬进帐篷。把我的⼀切货物运进栅栏以后，我堵住了⼊⼝。在这以前，我是让⼊
⼝敞开着的；此后，我就靠短梯出⼊了。
⑩⼲罢这些活⼉，我就着⼿挖掘那块岩⽯，把我挖掘出来的泥⼟和⽯块通过帐篷运出来，⽤这些材料在我的栅栏内堆了⼀个⾼
出地⾯不到⼀英尺半的类似平台的⼟堆。这样，我就在我的帐篷后⾯挖了⼀个洞，就像我的房⼦有了个地窖⼀样。
1.从⽂中找出下列词语的近义词。
毁坏（__________）挽救（__________）
保卫（__________）放⼼（__________）
2.请根据第②～⑤段的内容，推测鲁滨逊根据⾃⾝处境考虑了哪四点，把第④段横线上的内容补充完整。
3.这个选段选⾃《鲁滨逊漂流记》的哪⼀个章节？（）
A．风暴B．安家C．野⼈D．“星期五”
4.读了选⽂，你认为鲁滨逊是个怎样的⼈？
______________________________________________________________________ ⼆、阅读《鲁滨逊漂流记（节
选）》⽚段，回答问题。
后来，鲁滨逊再⼀次看到野⼈留下的⽣⽕的痕迹和满地的⼈⾻，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨孙在恐惧之中开始考虑怎
样对付这些可能出现的野⼈。他在荒岛上⽣活了⼆⼗六年之后，终于看到三⼗多个野⼈乘着⼩⽊船上岸了。他
们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中⼀个⼈，另⼀个则挣扎着逃跑。他选的⽅向正是鲁滨孙住所的⽅向。鲁滨孙决⼼救下这个逃
跑的野⼈，于是他开枪打死了追赶的两个野⼈。鲁滨逊给他救下的野⼈取名为“星期五”。他开始教化“星期五”。“星期五”很快成
为他的好帮⼿，并渐渐学会了说话。他们愉快地⽣活在岛上，扩⼤了粮⾷种植⾯积，⼜增加了⼏个⽺圈，晒了更多的葡萄⼲。
他差不多淡忘了要回到英国、回到⽂明社会去。
1.写出下列词语的反义词。
野蛮——（______________）倒霉——（______________）
2.你知道鲁滨逊为什么会给他救下的野⼈取名“星期五”吗？
______________________________________________________________________ 3.“星期五”的名字为什么要⽤引号表
⽰？
______________________________________________________________________ 4.结尾画“______”的句⼦说明了什
么？
______________________________________________________________________
参考答案
⼀、1.损毁搭救防卫安⼼ 2.淡⽔阳光野⼈和野兽能看到海3.B4.敢于冒险，有创造精神和开拓精神，意志坚强，信念执着。
⼆、1.⽂明幸运 2.因为鲁滨孙救下野⼈的那天正好是星期五，所以他给野⼈取名为“星期五”这反映出了鲁滨孙在荒岛上对时间
的重视。3.在这⾥表⽰⼀种特殊的称谓。4.说明鲁滨孙已经完全适应了荒岛上的⽣活。
部编版2022-2023学年六年级下册语文第5课《鲁滨逊漂流记(节选)》同步训练
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部编版2022-2023学年六年级下册语文第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》同步训练
一、基础运用(共7题；共49分)
1．（2分）下列加点字读音正确的一项是（ ）
A．畏惧．（jù） 凄．（qī）凉 B．寂寞．（mò） 聊．（liǎo）天
C．栅．（zà）栏 挑剔．（tī） D．覆．（fù）盖 稍．（shào）微
2．（2分）下面对句中标点符号的作用分析有误的一项是（ ）
A．这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。（破折号表示语意的递进）
B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的。（引号表示引用）
C．我……我不行啦。你们吃吧！（省略号表示说话断断续续）
3．（5分）读一读，照样子写一写。
梗概 圈养 畏惧 桅杆 荒岛
简陋 野蛮 教化 救援 痕迹
4．（10分）根据课文回答问题。
（1）（5分）总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
为什么“消极的东西”也值得感谢？联系上下文谈谈你的理解。
（2）（5分）现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么船来。我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活了。
鲁滨逊有这样的转变，是因为他想明白了一个道理：
5．（8分）判断对错
（1）（2分）为了生存，鲁滨逊打猎、捕鱼、畜养山羊、种植麦子，可见他是一个靠智慧战胜困难的人。
（2）（2分）鲁滨逊将羊群分几个地方圈养，说明他胆小怕事。
（3）（2分）“鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人”，表明鲁滨逊没有被困难吓倒，而是勇敢地面对现实，想方设法战胜困难。
（4）（2分）“梗概”部分表现了鲁滨逊在恶劣的环境中不畏艰险、机智勇敢、聪明能干的特点。
6．（7分）默读梗概，完成练习。
（1）（1分）《鲁滨逊漂流记》是 国作家 的长篇小说，
六年级下册语文试题-第二单元课外阅读真题训练 (含答案)人教统编版1
六年级下册第二单元课外阅读真题训练
得分:_________
（一）鲁滨逊漂流记(节选)
何况我住在岛的另一头,魔鬼绝不会头脑如此简单,把一个记号留在我十有八九看不到的地方,而且还留在沙滩上,因为只要一起大风,就会被海潮冲得一干二净。这一切看来都不能自圆其说．．．．,也不符合我们对魔鬼的一般看法,在我们眼里,魔鬼总是十分乖巧狡猾的……
我就这样苦思冥想,花去了许多小时,许多天,甚至许多星期,许多个月。思考的结果,在当时对我产生了一种特殊的影响,不能不在这里提下。那就是:一天清晨,我正躺在床上想着野人出现的危险,心里觉得忐忑不安。这时,我忽然想到一本书上的话:“你在患难的时候呼求我,我就必拯救你,而你要颂赞我。”于是,我愉快地从床上爬起来,不仅心里感到宽慰多了,而且获得了指引和鼓舞,虔诚地向老天爷祈祷,恳求他能拯救我。祈祷之后,我就拿起这本书翻开来,首先就看到下面这句话:“等候老天爷,要刚强勇敢,坚定你的意志,等候老天爷!”这几句话给我的安慰,非语言所能形容。于是,我放下这本书,心里充满了感激之情,也不再忧愁哀伤,至少当时不再难过了。
1.给短文拟一个小标题：
___________________________________________________________2.“自圆其说”的“说”在短文中指的是 。
3.短文中鲁滨逊的心理发生了怎样的变化？
___________________________________________________________4.鲁滨逊是怎样战胜恐惧的?他的做法给你带来了什么启发?
___________________________________________________________（二）鲁滨逊做罐子
我只把三只大泥锅和两三只泥罐一个搭一个地堆起来，四面架上木柴，木柴底下放上一大堆炭火，然后从四面和顶上点起火来，一直烧到里面的柴子红透为止，而且当心不让它们炸裂。我看见它们已经红透之后，又继续让它们保留五六个小时的热度。到了后来，我看见其中有一只虽然没有裂，却已经熔化了，因为我掺在陶土里的沙土已经被过大的热力烧熔了，假如再烧下去就要成为玻璃了。于是我慢慢熄灭火，让那些罐子的红色逐渐退下去，而且整夜地守着它，不让火退得太快。到了第二天早展，我便烧出了三只很好的瓦锅和两只瓦罐，虽然不能说美观，却烧得再硬不过了，而且其中的一只由于沙土烧熔了，上面有一层很好的釉。
部编版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习及答案
1 / 5 部编版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习及答案
一、 读拼音写词语。
cuò zōng píng zǎo dàng yàng shùn jiān shòu xuē
níng shì zhòu rán gē zhe dǒu rán shí tou
二、 选择加线字正确的读音，画“√”。
暴露无遗（yí wài） 参差（chā cī） 斩钉截铁（jiē jié）
豁(huō huò)开 叉(chā chǎ)腿 咚锵(qiāng jiāng)
三、 比一比，再组词。
燥（______） 寇（______） 陨（______） 涯（______） 抵（______）
澡（______） 冠（______） 勋（______） 崖（______） 低（______）
四、 补充词语，完成后面的练习。
开山（____）祖 能歌善（____） （____）然不同 （____）堂大笑
张灯结（____） 万象更（____） 日夜不（____） 有（____）无力
①这一学期小明的表现和上一学期_________。
②新年到了，到处是_________的景象。
五、 选词填空:
盼望 期望 渴望 愿望 指望
1.去北海公园过队日,是我们（____）已久的一项活动。
2.实现四个现代化,是全国人民的共同（____）。
3.我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的（_____）。
2 / 5 4.旧社会,劳动人民的生活没有（____）。
5.我（______）自由,但也知道人的身体怎能从狗的洞子爬出?
六、 阅读《鲁滨逊漂流记》，完成下列填空
1．鲁滨逊生活的孤岛叫_________。
小学六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习题(附答案)
1 / 3 小学六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课后练习题（附答案）
一、 看拼音写词语。
chōu ti gē da dān báo zāo gāo kāng kǎi
páo xiào hé ǎi pǔ xiě dǐ yù líng lì
二、 给下列加点的字选择正确读音打“√”。
琼．浆（qiónɡ qónɡ） 妩．媚（wū wǔ） 花苞．（bāo bào）
磅．礴（pánɡ bànɡ） 岷．山（mín mínɡ） 沉着．（zhe zhuó）
三、 辨字组词。
蹄（_________） 毯（_________） 裳（_________） 虹（_________）
啼（_________） 毽（_________） 赏（_________） 红（_________）
四、 补充词语，并选择合适的词语填空。
（______）冠（______）戴 恍然（______）（______）
哈哈（______）（______） 囫囵（______）（______）
饱经（______）（______） （______）更（______）夜
1．你一定要有仔细，可别（__________），错怪了人。
2．小丑滑稽的表演逗得大家（__________）。
3．爷爷脸上的皱纹，记录了他（__________）的生活经历。
五、 选词填空。
爱惜 爱护 爱抚 爱戴
1.鲁迅先生是深受众人（_______）的著名作家。
2 / 3 2.不论是大人还是孩子，大家都应养成（_______）花草树木的习惯。
3.小侄儿在家里得到了好多长辈的（_______）。
部编版语文6年级下册第5课《鲁滨孙漂流记(节选)》课时练(含答案)
部编版六年级下册语文
5. 鲁滨逊漂流记（节选）
课时练
一、选择题
1．句子“又有的是时间，”应插在下面这段话的什么位置？（ ）
但是，我既然不得不干这活儿，①有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，②除了在岛上转悠，③寻找吃的以外，④那我也没有其他的事可干了。
A．① B．② C．③ D．④
2．鲁滨逊出生于一个什么家庭？（ ）
A．教师家庭 B．商人家庭 C．农民家庭
3．下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．失去那份工作也算是塞翁失马，焉知非福吧。我找到了我更喜欢的职业。
B．努力程度不同，学习效果也会截然不同。
C．这支队伍纪律严明，令行禁止，真是一群乌合之众。
D．他孤身一人在原始森林中生活了十三年，真是不可思议。
4．下列词语没有错别字的一项（ ）
A．水源 援救 恐具 望远镜
B．栅栏 介意 凄凉 焉知非福
C．书藉 隔绝 袭击 不可思议
D．寂莫 覆盖 贷款 无可挑剔
5．下列四组词语中，加点字的读音都相同的一组是（ ）
A．寺．院 服侍． 似．乎 B．援救． 缓缓．． 缘．故
C．帐．篷 记账． 肿胀． D．防御． 拆卸． 偶遇．
二、填空题
6．品读句子，完成练习。
（1）这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？
第一句话是对荒岛的__________的描写，可以用________、________这样的四字词语来形容它。第二句话是关于人物的________描写，我们可以从中体会到鲁滨逊_____________的心情。
（2）他用这点儿麦种反复．．种收，到了第四年，终于．．吃到了自己种的粮食。
结合句中的加点词，谈谈你对这句话的理解。_______________________________ （3）①在括号里填上恰当的关联词语。
（______）我还有墨水，（______）能把事情记得非常准确。（______）墨水用完以后，我（______）办不到了，（______）我想尽办法还是制造不出墨水来。
部编版语文六年级下册 《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》同步练习题 (含答案)
统编版六年级语文下册测试卷
（课文：《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》）
一.标准化试题。
1.下列词语中加点字读音全都正确的一组是（ ）。
A.障．碍（zhàng） 信贷．（dài ） 无济．于事（jǐ）
B.潺潺．．(chán) 鸡．冠（guàn） 焉．知非福（yān）
C.混．乱（hùn） 刨．(páo )虫子 衣衫褴褛(lánlǚ )
D.畜．养（chù） 铁锹．（qiāo） 头晕目眩．（xuàn）
2.下列词语中加点字读音相同的是（ ）。
A.牲畜． 畜．养 畜．产 六畜．兴旺
B.羊圈． 圈．养 圈．地 可圈．可点
C.处．境 用处． 处．理 朝夕相处．
D.树梢． 稍．微 捎．信 稍．胜一筹
3.下列词语中加点字读音全部相同的一组是（ ）。
A.刨．米花 刨．虫子 刨．花生 刨．平木头
B.鸡冠．花 夺冠． 冠．军 张冠．李戴
C.混．球儿 混．沌 混．浊 思绪混．乱
D.暖和． 应和． 搅和． 心平气和．
4.圈出每组词语中的两个别字，把对的写在后面的括号里。
A．嘲水 凄凉 衣衫褴褛 天崖海角 （ ）
B．帐蓬 书藉 忐忑不安 荒无人烟 （ ）
C．野兽 寂寞 交尽脑汁 不可思意 （ ）
D．恐俱 原故 塞翁失马 焉知非福 （ ）
5.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A.忧郁 缺泛 妻凉 无剂于事 B. 帐蓬 援救 寂莫 垂头丧气
部编版六年级下册《第5课_鲁滨逊漂流记(节选)》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总7页 部编版六年级下册《第5课 鲁滨逊漂流记（节选）》小学语文-有答案-同步练习卷
一、基础练习
1. 在加点字的正确读音下画“________”。
圈养（quān juàn）________ 商业簿（báo bù）________ 简陋（lòu lù）________
停泊（pō bó）________ 日晷（guǐ gǔn）________ 畜养（chù xù）________
2. 读拼音，写词语。
kǒng jù________ qī liáng________ dǎo méi________
shū jí________ wú liáo________ zhà lan________
tiāo ti________ xí jī________ fù gài________
3.
辨字组词。
乏________ 控________ 寞________
泛________ 腔________ 漠________
眨________ 空________ 莫________
4. 用句中加点词语的反义词填空。
鲁滨逊离开了文明世界，流落到有________的野人的荒岛；远离了________的都市，扎根在寂静的山野；豪华的楼台入了梦，________的帐篷成了真。身处这样的境地，________有什么用呢？鲁滨逊选择勇敢面对，最终摆脱了困境。
5. 按要求写句子。
（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
________
（2）要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）
________
二、主题探究
一部硬汉子的书。
《鲁滨逊漂流记》是________国作家________写的一部长篇小说，主要讲的是主人公鲁滨逊出海遭遇灾难，漂流到________，在岛上战胜种种困难，生活了________年后，终于回到了英国。
试卷第2页，总7页 鲁滨逊的荒岛经历
部编版六年级下册《第5课_鲁宾逊漂流记(节选)》小学语文-有答案-同步练习卷
试卷第1页，总6页 部编版六年级下册《第5课 鲁宾逊漂流记（节选）》小学语文-有答案-同步练习卷
一、语基训练
1. 看拼音，写词语。
wèi jù________ zhà lán________ qī liáng________
jì mò________ jiè dài________ xí jī________
2. 请你给加点字选择正确读音。（填序号）
（1）A．xù B．chù 牲畜________ 畜养________ 畜产________
（2）A．quān B．juàn 羊圈________ 圈养________ 圈地________
（3）A．bó B．pō 停泊________ 湖泊________ 淡泊________
3. 写同音字，组成词。
（1）bīn 海________ ________客 五彩________纷
（2）jù 恐________ 家________ 万事________备
（3）jí 书________ 狼________ 手________眼快
（4）mò 寂________ 沙________ ________名其妙
4. 品读句子，然后回答问题。
（1）他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点几也不畏惧，希望走遍天涯海角。
这句话既是对鲁滨逊的介绍，又为全文做了________，交代了鲁滨逊能成功地在荒岛上生存下来的直接原因：他有着________。
（2）这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？
第一句话是对荒岛的描写，我们从中可以想到成语________、________。从第二句话中，我们可以体会到鲁滨逊________的心情。
（3）我没有衣服穿。但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。
第一句话写的是坏处，第二句话写的是好处。鲁滨逊把________如实地记录下来，用一种________的生活态度去面对。
部编版六年级下册《第5课_鲁宾逊漂流记(节选)》小学语文-有答案-同步练习卷(9)
试卷第1页，总6页 部编版六年级下册《第5课 鲁宾逊漂流记（节选）》小学语文-有答案-同步练习卷（9）
一、基础练习
1. 读拼音，写汉字。
他从船上收罗了很多东西，但仍有quē fá________，不过很快就习惯了。没有人陪他liáo tiān________，他感到jì mò________，可在这dǎo méi________的处境中，他总能找到东西来宽慰自己，并产生了焉知非福的想法。
2. （《鲁宾逊漂流记（节选）》）根据课文，补充词语。
闻所________ 与世________ 知________乐
3. 用“________”画出每组词语中的一个错别字，并在后面的横线里改正。
（1）寒风呼啸 天崖海角 煎熬________
（2）煞费苦心 汹涌澎湃 荒无________
（3）忐忑不安 绞尽脑汁 帐蓬________
（4）荒无人烟 自做自受 恐惧________
4. 在括号里填入正确的词语。
持续 陆续 继续 连续
（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，________ 搬到了岸上。
（2）阴雨连绵的坏天气________ 了半个月，叫人实在难受。
（3）我________看了四场足球赛。
（4）我们虽然在市运动会上取得了好成绩，但是还要________ 努力，争取在省赛上再创佳绩。
5. 按要求写句子。
（1）他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼。（ 用加点词语造句）
________
（2）我有两只猫和一条狗。猫是我带上岸的，狗是自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的。（ 写两句有总﹣﹣分关系的话）
________
（3）我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是它却办不到。（ 用加点词语写一句话）
________
试卷第2页，总6页
（4）只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。（ 用加点词语造句）
小学语文六年下册快乐读书吧《鲁滨逊漂流记》知识点梳理及练习(含答案)
语文六下快乐读书吧《鲁滨逊漂流记》知识点梳理及练习
知识点梳理：
1.《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海，一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活的故事。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。
2.这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年9月，一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活4年4个月之后，被伍兹·罗杰斯船长所救。笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁宾逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物，而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者。
《鲁宾逊漂流记》知识点复习题（一）
一、填空题 1.《鲁滨逊漂流记》是以第____人称写的长篇小说，作者是英国作家______ __。他是该国文学史上第一个重要的小说家，有_______
__ 的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。
2．鲁滨逊在日记中把自己流落的荒岛命名为 ，鲁滨逊来到岛上第 年的 月，突然发现岛上出现了一群 ，他收得一土人为奴，取名“______ ”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
3．《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_________小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。他的名字，已经成为 家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
4．小说中描写_________________ _____是全书的精华。 年