部编版六年级下册语文试题-名著阅读之《鲁宾逊漂流记》(含答案)(二)
名著阅读——《鲁滨逊漂流记》（二）
一、阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》片段，回答问题。
鲁滨逊漂流记（节选）
①我现在不再去想那艘船，或者从船上取任何东西了，而是想船损毁以后，有些什么被冲上岸来。
事实上，后来的确有各种各样东西冲上了岸，但是那些东西对我都没有什么大用处。
②我的思想现在完全放在自身的安全上，想的是怎样去对付野人（要是出现的话）和野兽（要是岛上有的话）。
我想到许多主意，怎样对付他们，也想过盖一个怎样的住所：是在地上挖一个洞呢，还是在地面上搭一个帐篷？一句话，我决定既挖洞，又搭帐篷。
③我早就发现，我现在这个地方不适宜于我居住，尤其是因为这是一片靠近海边的、近似沼泽地带的洼地；我认为这不利于我的健康，尤其是附近没有淡水。
所以我决定去找片更有益于健康和方便的陆地。
④我根据自身的处境考虑到几点，认为符合这几点就是对我适合的。
首先，要有益于健康和有_________，我刚才已经说过了；第二，要能遮蔽________；第三，要不受_________的侵袭；第四，要______________，要是看到老天爷派来一艘船的话，那我就不至于错过被搭救的大好机会，对这我是绝不会死心的。
⑤我到处寻找一个适合于这些条件的地方。
在这个过程中，我找到了一小片平地，它在一座突起的小山的一侧。
这片土地在小山西北偏西处，所以我天天晒不到日头：直到太阳转到偏南的西边处，或者那一带附近的时候，才照来阳光；不过，在这一带，已经将近日落了。
小山的正面朝着这片小平地，陡得像房子的围墙，所以没有什么东西可以从顶上向我扑下来。
我决定要在这片洼地前面平坦的绿地上搭建帐篷。
⑥在搭建帐篷以前，我先在这片洼地前面，一片土地上画出一条半圆形的弧线。
这个半圆形的半径离岩石不超过十码，弧线两头的直径约莫二十码长。
在这条半圆形的弧线上，我打下两排坚固的木桩。
我把桩子一根根地打下地去，直到它们像基柱那样牢固地直立着，木桩大的一头在上，高出地面约莫五英尺半光景，顶端都是削尖了的。
两排木桩间的距离不超过六英寸。
⑦接着，我拿来了那些我在船上已经截成一段段的锚链，把它们整整齐齐地
一排排堆在两排半圆形的木桩中间，一直堆到顶，再从里面用其他木桩斜顶住它们，顶住它们的木桩约莫两英尺半高，就像支柱撑住柱子那样。
这道栅栏非常坚固，无论人兽都无法突破，或者跨越。
这使我花了许多时间和劳力，特别是在林子里砍那些桩子然后把它们运回来，打进地里。
我不给这道栅栏做一扇进出的门，而是做一把短梯，从顶上走。
我进去以后，就随手抽掉梯子。
这样，我就完全在栅栏的防卫之中了，而且我想，仿佛身在堡垒内，已经与世隔绝，所以夜晩可以安心睡觉。
⑧我搭的是个双层帐篷，这就是说，里面有一个小的，大的那个罩在上面，而在大帐篷顶上盖上一大张柏油帆布，这是我在那些帆中挑出来的。
⑨我把我所有的粮食和一切会受潮变质的东西搬进帐篷。
把我的一切货物运进栅栏以后，我堵住了入口。
在这以前，我是让入口敞开着的；此后，我就靠短梯出入了。
⑩干罢这些活儿，我就着手挖掘那块岩石，把我挖掘出来的泥土和石块通过帐篷运出来，用这些材料在我的栅栏内堆了一个高出地面不到一英尺半的类似平台的土堆。
这样，我就在我的帐篷后面挖了一个洞，就像我的房子有了个地窖一样。
1.从文中找出下列词语的近义词。
毁坏（__________）挽救（__________）
保卫（__________）放心（__________）
2.请根据第②～⑤段的内容，推测鲁滨逊根据自身处境考虑了哪四点，把第④段横线上的内容补充完整。
3.这个选段选自《鲁滨逊漂流记》的哪一个章节？（）
A．风暴B．安家C．野人D．“星期五”
4.读了选文，你认为鲁滨逊是个怎样的人？
______________________________________________________________________ 二、阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》片段，回答问题。
后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。
鲁滨孙在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
他
们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。
他选的方向正是鲁滨孙住所的方向。
鲁滨孙决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶的两个野人。
鲁滨逊给他救下的野人取名为“星期五”。
他开始教化“星期五”。
“星期五”很快成为他的好帮手，并渐渐学会了说话。
他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。
他差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
1.写出下列词语的反义词。
野蛮——（______________）倒霉——（______________）
2.你知道鲁滨逊为什么会给他救下的野人取名“星期五”吗？
______________________________________________________________________ 3.“星期五”的名字为什么要用引号表示？
______________________________________________________________________ 4.结尾画“______”的句子说明了什么？
______________________________________________________________________
参考答案
一、1.损毁搭救防卫安心 2.淡水阳光野人和野兽能看到海3.B4.敢于冒险，有创造精神和开拓精神，意志坚强，信念执着。
二、1.文明幸运 2.因为鲁滨孙救下野人的那天正好是星期五，所以他给野人取名为“星期五”这反映出了鲁滨孙在荒岛上对时间的重视。
3.在这里表示一种特殊的称谓。
4.说明鲁滨孙已经完全适应了荒岛上的生活。
部编版六年级语文下册第二单元课内外阅读练习检测及答案(含五文段 )
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3.撒切尔太太为什么病得很厉害？(3 分）
4.这件事如果发生在二十一世纪的今天，走失的孩子会怎么做？(3 分）
二、课外阅读 （一）庄重的乞讨（11 分）
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗? 那天,我乘 20 路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不 一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子, 刚进大学。现在生活发生了一点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为 大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。” 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的 人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。一曲终 了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶, 扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时, 他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致谢。 走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶 调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种 需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到大师级水平,颤音和滑音的 变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏 一曲《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的 小罐头瓶里掷下硬币。
2
一对年轻夫妻带着自己五六岁的儿子,让他把数枚硬币送到小罐头瓶里。这 一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是,盲人居然知道了孩子的动作,说出一句 “愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人们 自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
部编六年级语文下册：5 鲁滨孙漂流记(梗概+节选)阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文下册：5 鲁滨孙漂流记（梗概+节选）阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．阅读下文，回答问题。
奇妙的白银仙境一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。
在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。
树木和花草随风摇________，散发出浓________的芳香。
罗宾逊情不自________地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。
”望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。
于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。
镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。
罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。
白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。
负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵________空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。
（1）根据上下文，在横线上填上合适的字。
①在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。
树木和花草随风摇________，散发出浓________的芳香。
罗宾逊情不自________地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。
”②负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵________空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。
（2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。
（3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？（4）现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。
【答案】（1）曳；郁；禁；御（2）把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。
（3）白银仙境的空气新鲜，含有丰富的负氧离子。
他想让那些深受大气污染之害的人们也能吸到白银仙境的新鲜空气。
（4）略【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。
应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
部编语文六下鲁宾逊漂流记课后练习(含答案)2
部编语文鲁宾逊漂流记课后练习（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．鲁滨逊在岛上最危险的是（）A．断粮B．遇上野兽C．落入吃生人番手里2．船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（）A．手枪B．指南针C．英镑D．面粉3．鲁滨逊上岸后的第一个家是（）A．一个山洞B．一座小木屋C．一顶帐篷4．（）期中考试了，同学们都在紧张地复习。
A．邻近B．临近C．靠近5．“华山自古一条道”是说（）。
A．华山陡难以攀登B．华山险不易攀登C．解决问题只有一种方法6．下列与蒙古族有关的是（）。
A．泼水节B．那达慕大会C．竹筒饭7．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱（）了。
A．溶化B．融化C．熔化8．下列词语书写正确的一项是（）A．荒岛潮水水源B．优郁仪器境地C．隔绝妨御手段D．贷款控制书藉9．下列句子没有语病的一项是（）A．关注野生动物的生存权，是《动物保护法》中的重要内容。
B．传承并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
C．小学生是培养良好的阅读外国文学名著习惯和陶冶情操的重要阶段。
D．改革开放以来，我国人民的生活水平有了明显的增强。
10．哪里有死．的东西会自己走动？（）A．丧失生命，与“生”“活”相对B．不活动，固定C．极，甚D．无知觉11．“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
”与这句话意思相反的一项是（）A．在困境中，我们不得不把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
B．在困境中，难道我们不能把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己？C．在困境中，难道我们要把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己？12．下列词语书写完全正确的一组是（）A．闻所未闻郑重奇事聊以自慰B．无济于是聚精会神得意扬扬C．头晕目眩欣喜若狂雄壮有力13．下列加点字读音相同的一组是（）A．咽．喉咽．下狼吞虎咽．B．藤蔓．瓜蔓．蔓．延C．畜．养畜．产畜．牧业14．没有工具，干什么都困难重重．（）。
新部编版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》试题 (含答案)
鲁滨逊漂流记1、作者：笛福（1660—1731），英国作家。
出生于伦敦。
这部小说发表后，立即在全世界引起轰动，他也因此获得了“英国和欧洲小说之父”的称号。
2、背景：18世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读这部《鲁滨孙漂流记》。
它出自英国作家丹尼尔·迪福（1660—1731英国小说家），也是迪福的第一部小说，是他受当时一个真实故事的启发而创作的。
1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。
赛尔科克在荒岛上并没有什么值得颂扬的英雄事迹。
但迪福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄。
小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成连环画，成为人们最喜爱的小说之一。
3、解题：“梗概”就是用简练的语言把主要内容写下来。
“精彩片段”就是从原著中选取出来描写具体生动的片段。
4、字词栅栏zhàn 剔除tī畜chù xù圈quān juàn 处chǔ chù畏惧（“畏”字左下方没有一撇，“惧”字的竖心旁先写两点，再写竖）倾覆（“覆”字上面不是“西”）宴晏籍藉聊以自慰：聊：姑且。
姑且用来安慰自己。
描写人物心情的成语：心平气和心急如焚心烦意乱心绪不宁心惊胆战心如止水描写人烟稀少的成语：荒无人烟人迹罕至地广人稀5、主要内容：这篇课文主要介绍了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。
28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。
6、概括鲁滨孙在荒岛上都遇到的困难：（1）住：用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。
（2）吃：打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。
（3）安全：防御，插杨柳桩子，羊群分开圈养。
（4）孤独：两只猫，一条狗，救助“星期五”。
7、按鲁滨孙历险的时间顺序来写。
8、小标题：流落荒岛——搭盖住所——驯养野羊——播种粮食——救星期五——夺船回国9、课文分析梗概部分：（1）第1段：“航海和冒险”是鲁滨逊的爱好，“不畏惧”危险是他的性格，“希望”走遍天涯海角是他的志向。
(完整版)《鲁滨逊漂流记》试题+参考答案
串河小学六年级《鲁滨逊漂流记》试卷一、填空题1。
《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________。
2．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“________”，后来,这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
小说中描写______________________是全书的精华。
在岛上生活28年后,因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国,他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒,他的名字叫________，这部作品叫《________》。
3．《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_________小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。
鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
他的名字，已经成为 __________ 家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
4．鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程,他成了一位独自创造文明的英雄。
5．鲁滨逊在__________买了一块庄园，曾在那儿过了四年安稳的庄园主生活。
6．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是__________，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。
7．偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子,过了雨天，抖袋子的地方长出了__________ 苗和__________ 苗.8．鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫__________.9．鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了__________和__________,他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成__________。
10。
鲁滨逊在岛上还用__________制作了一把伞.11．鲁滨逊用近__________年的时间造了一只独木船，还挖了一条__________尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
12．救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个__________人,是海船失事后逃上去的。
【统编版】部编人教版六年级下册语文课外阅读专项训练及答案解析
统编-部编人教版六年级下册课外阅读专项练习及答案【先预览】一、百里不同风，千里不同俗（一）边城（节选）沈从文边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。
三个节日过去三五十年前如何兴（xīng xìng）奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。
端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒（d ào dǎo）锁了门，全家出城到河边看划（huá huà）船。
河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点。
作比赛竞争。
因为这一天军官税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。
船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。
桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。
擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
一船快慢不得不靠鼓声，每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓，牛皋水擒杨幺时也是水战擂鼓。
凡把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，皆显出这一船合作的光荣。
好（hǎo hào）事的军人，且当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
部编版语文六年级下册现代文阅读常考易错检测卷(二)(含答案)
部编版语文六年级下册现代文阅读常考易错检测卷（二）（含答案）现代文阅读常考易错检测卷（二）-小学语文六年级下册部编版课内阅读。
汤姆·索亚历险记（节选）星期二下午到了，并且渐渐拖到黄昏时分。
圣彼得堡镇还在哀悼。
那两个失踪的孩子还没有找到。
大家为他们举行了公开的祈祷，私自为他们祈祷的人也很多，个个都是诚心诚意地祈求，可是洞里仍旧没有传来什么好消息。
寻找的人大多数都停止寻找，恢复日常工作了，他们都说这两个孩子显然是永远也找不到了，撒契尔太太病得很厉害，大部分的时间都在神志昏迷地乱说。
人家都说听见她呼喊她的孩子，看见她抬起头来，侧耳倾听一分钟之久，然后疲惫地呻吟一声，垂下头去，那情形实在令人伤心。
1．圣彼得堡镇的人们在哀悼什么？__________________________________________________________________。
2．这段话写了两层意思，分别是什么？__________________________________________________________________。
3．选文中描写丢失孩子的亲人的部分非常传神，主要运用了哪些描写方法？让我们感受到了什么？__________________________________________________________________。
阅读下面的说明文，完成练习。
筷子说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。
早在商代，筷子称为“挟”，后来改称叫“箸”，大约过了上百年后又改为“筷”。
“筷子”的“筷”与“快”是同音字。
“快”表示人们的肚子饿了，急于进食，于是便拿起“筷子”美餐起来。
用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便。
有人做过这样的测定，使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。
由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。
六年级下册快乐读书吧必读书《鲁宾逊漂流记》知识点测试题2
六年级下册快乐读书吧必读书《鲁宾逊漂流记》知识点测试题2一、选择题1．下列表述与各本书中的内容不一致．．．的是哪一项（）A．《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊“流落荒岛→建房定居→驯养培育→救‘星期五’→回到英国”的故事。
B．《童年》讲述了阿廖沙苦难的童年，脾气暴躁的外祖父和舅舅让他惊惧不安，幸好有善良勇敢的母亲安慰和保护他。
C．《西游记》讲述了唐僧师徒四人漫漫取经路的事，“三打白骨精”“真假美猴王”“三借芭蕉扇”……一个个离奇故事扣人心弦。
D．《中国民间故事》讲述了一个个耳熟能详的民间故事，“田螺姑娘”“孟姜女”“八仙过海”……寄托着人们朴素的愿望。
【答案】B【详解】本题考查对名著内容的理解。
选项B内容不一致。
《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。
该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母，她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
本题“幸好有善良勇敢的母亲”说法有误，是“外祖母”。
2．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊流落荒岛是他第（）次出海遇到的情形。
A．二B．三C．四D．五【答案】B【详解】本题考查名著内容的理解。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。
该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无人岛上，凭着坚韧的意志与不懈努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。
《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊流落荒岛是他第三次出海遇到的情形。
六年级下册语文试题-名著阅读之《鲁滨逊漂流记》训练试题(含答案)
名著阅读——《鲁滨逊漂流记》一、读下面的连环画，完成练习。
1．根据《鲁滨逊漂流记》的故事情节，这三幅图的排序依次是_______。
鲁滨逊从“抖落的谷种长出了幼苗”中受到启发，在岛上种植麦子和稻子，他用收获的粮食做成了______（填食物名）。
2．在全书中，这样富有生存智慧的情节还有做独木舟、晒葡萄干、养羊等__________________ 。
3．除了生存的困境，在荒岛生活的28年中，鲁滨逊还面临着孤独的困境，他的解决办法________________。
二、阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》片段，回答问题。
很多年过去了。
有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。
他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。
他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空．（kōng kòng）地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈．（quān juàn）养。
他在这种不安的心情下又生活了两年。
后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会，鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
1.用“\”划去加点字不正确的读音。
2.让鲁演逊感到恐惧，担心的是________。
他为自己的住所建造的防御设施是_______________。
3．鲁滨逊为什么要“将羊群分几个地方圈养”？______________________________________________________________________ 4.联系课文结合语段想想鲁滨逊为什么会给他救下的野人取名“星期五”？______________________________________________________________________ 三、阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》片段，回答问题。
鲁滨逊漂流记（节选）（英）丹尼尔•笛福我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来。
部编语文六下鲁宾逊漂流记课后练习(含答案)2
）
A．手枪
B．指南针
C．英镑
D．面粉
3．鲁滨逊上岸后的第一个家是（
）
A．一个山洞
B．一座小木屋
C．一顶帐篷
4．（ ）期中考试了，同学们都在紧张地复习。
A．邻近
B．临
近
C．靠近
5．“华山自古一条道”是说（ ）。
A．华山陡难以攀登
B．华山险不易攀
登
古族有关的是（ ）。
）
A．小泥瓦匠的病好了“我”特别高兴
B．人们（一家人）和睦相处
C．父母关爱子女、老师热爱学生
D．附近街道上铁匠铺敲铁锤 33．“天空在微笑，妈妈在歌唱，朴实的人在劳动，孩子们在学习，生活真是美啊！” 这句话体现了先生一种怎样的心情？假如你就是文中的先生，你最想用什么方式表达此
时内心的感受？
_____________________________ 34．“因为我们有美好的季节和善良的心地。”你在生活中有没有感受到“美好的季节 “善良的心地”呢？写下来和大家分享一下吧。
B．传承并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
C．小学生是培养良好的阅读外国文学名著习惯和陶冶情操的重要阶段。
D．改革开放以来，我国人民的生活水平有了明显的增强。
试卷第 1页，总 16页
10．哪里有死．的东西会自己走动？（ A．丧失生命，与“生”“活”相对
） B．不活动，固定
C．极，甚
试卷第 6页，总 16页
31．对于第①段中“我”特别高兴的理由，下列说法不正确的是（ ） A．因为克莱谛答应带“我”参观瓦尔多科大街上的幼儿园。
B．因为小泥瓦匠的病好多了。
C．因为“我”要跟随父亲去见国王。
D．因为先生夸“我”学习很棒。