汽车电器设备精品课程介绍pptPowerPointP(1)
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第一章汽车电器设备基础知识ppt课件

五、实训要求
(1)上课前应阅读实验指导书中相应的部分,明确实验的内容和要求; (2)根据实验内容阅读教材中的有关章节,弄清基本概念和方法,使实验能顺利 完成; (3)根据实验步骤,填写好实验报告后,交给教师批阅。 (4)5人一组,选好组长,做好实训报告记录。
ppt精选版
35
六、实训步骤
1、测量A、B插座; 2、测量危险报警器开关; 3、测量刮水器开关; 4、测量灯光控制开关。
ppt精选版
25
汽车接线盒
2021/6/20
ppt精选版
26
➢ 目录
➢ 汽车电器设备 ➢ 汽车电器设备的特点 ➢ 汽车电器设备系统的主要组成 ➢ 实训项目
ppt精选版
27
汽车电器设备的特点
单线制;
所谓所所单谓谓线两用搭制个电铁,电设就,源备是就,并利是就联用采是,汽用指就车蓄是单发电指线动池 汽制机和车时、发上底,电的盘将机各和蓄两种车电个用身池供电等电设的金电备一属
机个源都件电。采作用极蓄为并用电各联池导种方是线用式辅电连与助设接电电备到源源的发连,共动接在用,机汽连每或车线个未底(俗用运盘称电转等搭设时金铁备向)属都,有车由而关体各用用自电上电串设。设备
负极搭铁;
到若备联电蓄供在源电其电只;支池需发路的另电中负设机的一极是专根连主用导接电开线到源关。金,控任当制属何发,车一动互体个机不上电运产路,转生中称到干的为一扰电负定。流极转都速搭是后铁从,;
汽车电器设备基础知识
ppt精选版
1
➢ 目录
➢ 汽车电器设备 ➢ 汽车电器设备的特点 ➢ 汽车电器设备系统的主要组成 ➢ 实训项目
ppt精选版
2
汽车电器设备
汽车电器设备是衡量汽车先进水平的标准之一。 汽车的电子控制技 术是随着电子技术的发展和汽车相关法规(油耗法规、排放法规和安全法 规)要求的提高而逐步发展起来的。
(1)上课前应阅读实验指导书中相应的部分,明确实验的内容和要求; (2)根据实验内容阅读教材中的有关章节,弄清基本概念和方法,使实验能顺利 完成; (3)根据实验步骤,填写好实验报告后,交给教师批阅。 (4)5人一组,选好组长,做好实训报告记录。
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35
六、实训步骤
1、测量A、B插座; 2、测量危险报警器开关; 3、测量刮水器开关; 4、测量灯光控制开关。
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25
汽车接线盒
2021/6/20
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26
➢ 目录
➢ 汽车电器设备 ➢ 汽车电器设备的特点 ➢ 汽车电器设备系统的主要组成 ➢ 实训项目
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27
汽车电器设备的特点
单线制;
所谓所所单谓谓线两用搭制个电铁,电设就,源备是就,并利是就联用采是,汽用指就车蓄是单发电指线动池 汽制机和车时、发上底,电的盘将机各和蓄两种车电个用身池供电等电设的金电备一属
机个源都件电。采作用极蓄为并用电各联池导种方是线用式辅电连与助设接电电备到源源的发连,共动接在用,机汽连每或车线个未底(俗用运盘称电转等搭设时金铁备向)属都,有车由而关体各用用自电上电串设。设备
负极搭铁;
到若备联电蓄供在源电其电只;支池需发路的另电中负设机的一极是专根连主用导接电开线到源关。金,控任当制属何发,车一动互体个机不上电运产路,转生中称到干的为一扰电负定。流极转都速搭是后铁从,;
汽车电器设备基础知识
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1
➢ 目录
➢ 汽车电器设备 ➢ 汽车电器设备的特点 ➢ 汽车电器设备系统的主要组成 ➢ 实训项目
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2
汽车电器设备
汽车电器设备是衡量汽车先进水平的标准之一。 汽车的电子控制技 术是随着电子技术的发展和汽车相关法规(油耗法规、排放法规和安全法 规)要求的提高而逐步发展起来的。
《汽车电气设备构造与检修》说课课件ppt

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课程内容
汽车电源系统
包括蓄电池、发电机和调节器等部件的构造与检修
汽车起动系统
包括起动机、点火开关和继电器等部件的构造与检修
汽车照明系统
包括前照灯、后尾灯和雾灯等部件的构造与检修
汽车信号系统
包括转向灯、制动灯和倒车灯等部件的构造与检修
汽车仪表系统
包括车速里程表、水温表和燃油表等部件的构造与检修
汽车空调系统
汽车信号系统检修
总结词
了解信号系统的基本组成、工作原理和常见故障现象, 掌握信号系统的检修方法。
详细描述
介绍汽车信号系统的基本组成和作用,包括转向信号灯 、制动灯、倒车灯等部件;讲解信号系统的工作原理, 包括转向信号灯的闪烁控制、制动灯的开关控制和倒车 灯的自动控制等;介绍信号系统的常见故障现象,如转 向信号灯不闪烁、制动灯无法亮起等,并针对这些故障 现象,重点讲解检修方法,包括转向信号灯开关的更换 、制动灯灯泡的更换和倒车灯线路的检测与修复等。
包括制冷剂、压缩机和冷凝器等部件的构造与检修
02
汽车电气设备基本结构
汽车电源系统
总结词
汽车电源系统是汽车电气设备的核心部分 ,它主要由蓄电池、发电机、调节器等组 成。
VS
详细描述
蓄电池主要负责存储电能,同时向全车提 供启动、照明、警报等所需的电源;发电 机则是在发动机运转时,将机械能转化为 电能,为全车提供电源,并给蓄电池充电 ;调节器则起到调节发电机输出电压的作 用,使电源系统能够稳定地为全车提供电 源。
故障诊断方法
直观检查法
通过看、听、闻、摸等直观感受, 检查电气设备是否有异响、异味、 过热等现象。
仪表检查法
使用万用表、示波器等仪表工具, 检测电气设备的电压、电流、电阻 等参数,判断故障原因。
课程内容
汽车电源系统
包括蓄电池、发电机和调节器等部件的构造与检修
汽车起动系统
包括起动机、点火开关和继电器等部件的构造与检修
汽车照明系统
包括前照灯、后尾灯和雾灯等部件的构造与检修
汽车信号系统
包括转向灯、制动灯和倒车灯等部件的构造与检修
汽车仪表系统
包括车速里程表、水温表和燃油表等部件的构造与检修
汽车空调系统
汽车信号系统检修
总结词
了解信号系统的基本组成、工作原理和常见故障现象, 掌握信号系统的检修方法。
详细描述
介绍汽车信号系统的基本组成和作用,包括转向信号灯 、制动灯、倒车灯等部件;讲解信号系统的工作原理, 包括转向信号灯的闪烁控制、制动灯的开关控制和倒车 灯的自动控制等;介绍信号系统的常见故障现象,如转 向信号灯不闪烁、制动灯无法亮起等,并针对这些故障 现象,重点讲解检修方法,包括转向信号灯开关的更换 、制动灯灯泡的更换和倒车灯线路的检测与修复等。
包括制冷剂、压缩机和冷凝器等部件的构造与检修
02
汽车电气设备基本结构
汽车电源系统
总结词
汽车电源系统是汽车电气设备的核心部分 ,它主要由蓄电池、发电机、调节器等组 成。
VS
详细描述
蓄电池主要负责存储电能,同时向全车提 供启动、照明、警报等所需的电源;发电 机则是在发动机运转时,将机械能转化为 电能,为全车提供电源,并给蓄电池充电 ;调节器则起到调节发电机输出电压的作 用,使电源系统能够稳定地为全车提供电 源。
故障诊断方法
直观检查法
通过看、听、闻、摸等直观感受, 检查电气设备是否有异响、异味、 过热等现象。
仪表检查法
使用万用表、示波器等仪表工具, 检测电气设备的电压、电流、电阻 等参数,判断故障原因。
汽车电气设备与维修培训课件PPT(共 46张)

汽车电气设备
第二章 蓄电池
第一节 蓄电池的结构与型号
一、概述 1、蓄电池的分类 何谓蓄电池? 汽车上(电动汽车除外)使用的是哪种蓄电池? 汽车用铅蓄电池分几种?(4种)
2.何谓蓄电池?
蓄电池是一种化学电源,即能将电能 转化为化学能储存,也能通过其内部的 化学反应向用电设备供电。
是一个可逆的低压直流电源。
二、汽车蓄电池的作用与基本要求
1、汽车蓄电池的作用 (1)起动发动机时供给起动机摇转发 动机所需的大量电流。 (2)当发电机发出的电压低于蓄电池 电压时或发电机不工作时,供给全车电 器所需的电流。
(3)当汽车上电器的用电量超过发电 机的输出量时,帮助发电机提供电器所 需的电流。
(4)平衡汽车电系的电压,不使电压 过高或过低。
整体式盖板的构造
加水通气盖的构造
接线柱(极桩)
铅酸蓄电池首尾两极板组的横板上焊有接线柱(terminal post,亦称极桩。),接线柱有圆锥形、L形和侧孔形三种, 如图2-16所示。
侧孔形
圆锥形
L形
图2-16 铅酸蓄电池接线柱外形
如图2-17所示,正接线柱连接去起动机和电流 表的电线,负接线柱连接去车身或车架的搭铁电线。
目前,干荷电式蓄电池均采用穿墙跨接式联条、整体塑 料容器结构(图2-32),现已大批量生产,基本上取代了传 统的铅酸蓄电池。
图2-32 干荷电式蓄电池 1—下固定槽;2—接线柱;3—加液螺塞;4—壳体;5—极板组
• (3)免维护蓄电池: 结构特点
– 超细玻璃纤维材料与袋状正极隔板 – 设有收集水蒸气和硫酸蒸气的集气室,减少蒸
图2-5 奥迪A4轿车蓄电池装在行李箱内备胎下面
蓄电池都是用特制的金属框架和防振垫固定的 (图2-6)。
第二章 蓄电池
第一节 蓄电池的结构与型号
一、概述 1、蓄电池的分类 何谓蓄电池? 汽车上(电动汽车除外)使用的是哪种蓄电池? 汽车用铅蓄电池分几种?(4种)
2.何谓蓄电池?
蓄电池是一种化学电源,即能将电能 转化为化学能储存,也能通过其内部的 化学反应向用电设备供电。
是一个可逆的低压直流电源。
二、汽车蓄电池的作用与基本要求
1、汽车蓄电池的作用 (1)起动发动机时供给起动机摇转发 动机所需的大量电流。 (2)当发电机发出的电压低于蓄电池 电压时或发电机不工作时,供给全车电 器所需的电流。
(3)当汽车上电器的用电量超过发电 机的输出量时,帮助发电机提供电器所 需的电流。
(4)平衡汽车电系的电压,不使电压 过高或过低。
整体式盖板的构造
加水通气盖的构造
接线柱(极桩)
铅酸蓄电池首尾两极板组的横板上焊有接线柱(terminal post,亦称极桩。),接线柱有圆锥形、L形和侧孔形三种, 如图2-16所示。
侧孔形
圆锥形
L形
图2-16 铅酸蓄电池接线柱外形
如图2-17所示,正接线柱连接去起动机和电流 表的电线,负接线柱连接去车身或车架的搭铁电线。
目前,干荷电式蓄电池均采用穿墙跨接式联条、整体塑 料容器结构(图2-32),现已大批量生产,基本上取代了传 统的铅酸蓄电池。
图2-32 干荷电式蓄电池 1—下固定槽;2—接线柱;3—加液螺塞;4—壳体;5—极板组
• (3)免维护蓄电池: 结构特点
– 超细玻璃纤维材料与袋状正极隔板 – 设有收集水蒸气和硫酸蒸气的集气室,减少蒸
图2-5 奥迪A4轿车蓄电池装在行李箱内备胎下面
蓄电池都是用特制的金属框架和防振垫固定的 (图2-6)。
汽车电工电子基础精(完整版)ppt课件

例1:有一电路如1-6所示,问(1)零电位参考点在那里?画电路 图表示出来。(2)当将电位器Rp的滑动触点向下滑动时,A,B 两点的电位增高了还是降低了?
D 解:(1)零电位参考点在正负电位之间的C点,如图 所示
D
E
E
图1-6 (2)电流为I=(12+12)/(Rp+R1+R2),根据 UDA=VD-VA,则A点的电位为VA=VD-UDA=12-IR1。根 据UEB=VE-VB则B点的点位为 VB=VE-UEB=-12+IR3 当电位器 的滑动触点向下滑动时Rp增大电流I减小, 则 VA增大,VB 减小。
极性符号表示,参考方向由正指向负。
双下标表示,参考方向由a指向b 。
.
18
注意:
1.电压是针对电路中某两点之间来说的,描述电路中的 某一点或多于两点的电压是没有任何意义的。
2.与电流一样,对电压的描述也要求指出电压的大小、 方向及单位,缺一不可。
.
19
练习
1.在图中,Uab=-5V ,试问a,b两点哪点电位高?
设 a为参考点, 即Va=0V Vb=Uba= –10×6= 60V Vc=Uca = 4×20 = 80 V Vd =Uda= 6×5 = 30 V
设 b为参考点,即Vb=0V Va = Uab=10×6 = 60 V Vc = Ucb = E1 = 140 V Vd = Udb =E2 = 90 V
.
24
电位定义: 电位就是电场力把单位正电荷从电路中某点移动到参 考点所做的功,(通常设参考点电位为零,电位符 号用V表示,单位与电压单位相同)
某点电位为正,说明该点电位比参考点高; 某点电位为负,说明该点电位比参考点低。
《汽车电气设备》课件

冷凝器
冷凝器是空调系统中的散热器, 它能够将压缩机压缩后的高温、 高压制冷剂中的热量排放到外部 环境,使制冷剂降温并液化。
空调系统的控制元件
蒸发器温度传感器
蒸发器温度传感器能够感知蒸发器的 温度,从而控制压缩机的运转,防止 蒸发器结霜或结冰。
空调压力传感器
空调压力传感器能够感知制冷系统的 压力,从而控制压缩机的运转,保持 系统压力的稳定。
电源系统电路的故障排除
蓄电池、发电机、启动开关、充电指 示灯等。
当充电指示灯亮起时,表示充电系统 有故障,需要检查发电机、蓄电池、 线路等是否正常工作。
电源系统电路的工作原理
当启动开关接通时,启动电流从蓄电 池通过启动机流入发动机,同时充电 指示灯熄灭,发电机开始工作,为蓄 电池充电。
03 汽车起动系统
由起动机、点火开关和 相关线路组成,用于启 动发动机。
照明系统
包括前照灯、雾灯、转 向灯等,提供照明和指 示功能。
仪表系统
包括各种仪表,如车速 表、发动机转速表、水 温表等,用于显示车辆 状态提供所需的电能。
安全保障
控制功能
通过各种传感器和执行器实现车辆的自动控 制和调节。
02
汽车电子显示装置的类型
汽车电子显示装置包括液晶显示屏、触摸屏、HUD抬头显示等类型。
03
汽车电子显示装置的工作原理
汽车电子显示装置通过接收来自各传感器和控制模块的数据,将车辆运
行状态和性能参数以数字、图像或动画等形式显示在屏幕上,为驾驶员
提供更加直观和全面的车辆信息。
06 汽车空调系统
制冷原理与制冷剂
闪烁功能
通过控制转向灯和危险报警灯的闪烁 频率,实现更好的警示效果。
位置指示器
冷凝器是空调系统中的散热器, 它能够将压缩机压缩后的高温、 高压制冷剂中的热量排放到外部 环境,使制冷剂降温并液化。
空调系统的控制元件
蒸发器温度传感器
蒸发器温度传感器能够感知蒸发器的 温度,从而控制压缩机的运转,防止 蒸发器结霜或结冰。
空调压力传感器
空调压力传感器能够感知制冷系统的 压力,从而控制压缩机的运转,保持 系统压力的稳定。
电源系统电路的故障排除
蓄电池、发电机、启动开关、充电指 示灯等。
当充电指示灯亮起时,表示充电系统 有故障,需要检查发电机、蓄电池、 线路等是否正常工作。
电源系统电路的工作原理
当启动开关接通时,启动电流从蓄电 池通过启动机流入发动机,同时充电 指示灯熄灭,发电机开始工作,为蓄 电池充电。
03 汽车起动系统
由起动机、点火开关和 相关线路组成,用于启 动发动机。
照明系统
包括前照灯、雾灯、转 向灯等,提供照明和指 示功能。
仪表系统
包括各种仪表,如车速 表、发动机转速表、水 温表等,用于显示车辆 状态提供所需的电能。
安全保障
控制功能
通过各种传感器和执行器实现车辆的自动控 制和调节。
02
汽车电子显示装置的类型
汽车电子显示装置包括液晶显示屏、触摸屏、HUD抬头显示等类型。
03
汽车电子显示装置的工作原理
汽车电子显示装置通过接收来自各传感器和控制模块的数据,将车辆运
行状态和性能参数以数字、图像或动画等形式显示在屏幕上,为驾驶员
提供更加直观和全面的车辆信息。
06 汽车空调系统
制冷原理与制冷剂
闪烁功能
通过控制转向灯和危险报警灯的闪烁 频率,实现更好的警示效果。
位置指示器
《汽车电气设备》课件

示廓灯
示廓灯主要用于夜间行驶时展示车辆轮廓,提高车辆安全 性。
照明系统的维护与保养
定期检查车灯
定期检查车灯是否完好,有无 破损或污垢,及时更换损坏的
车灯。
保持清洁
定期清洁车灯表面,去除污垢 和灰尘,保持车灯的照明效果 。
调整灯光角度
根据需要调整车灯的照射角度 ,保证照明效果和安全行车。
更换灯泡
及时更换损坏的灯泡,保证照 明系统的正常工作。
工作原理
通过点火开关控制电路的通断,当点火开关打到启动档时, 起动机通电工作,带动发动机旋转,实现启动。
起动机的种类与特性
种类
起动机根据其结构和工作原理,可分为电磁式和永磁式两类。
特性
电磁式起动机具有结构简单、成本低等优点,但启动性能较差;永磁式起动机启 动性能好,但结构复杂,成本较高。
启动系统的维护与保养
空调压缩机的种类与特性
种类
空调压缩机可分为定排量压缩机和变排量压缩机两种。
特性
定排量压缩机的排量随发动机转速的增加而增加,而变排量压缩机的排量则根据系统负 荷的变化自动调节。
空调系统的维护与保养
定期检查制冷剂和冷冻机油的量是否充足,以及制冷剂 是否干燥;
定期检查压缩机皮带是否松动或磨损;
定期清洁冷凝器表面,保持通风顺畅; 定期更换空调滤清器。
汽车电气设备的发展历程
01
02
03
初期阶段
汽车电气设备始于20世纪 初,最初仅有简单的灯光 和点火系统。
发展阶段
随着科技的发展,汽车电 气设备逐渐丰富,出现了 电动刮水器、电动座椅等 。
智能化阶段
现代汽车电气设备已经高 度智能化,实现了许多自 动化和智能化功能。
汽车电气设备在现代汽车中的重要性
示廓灯主要用于夜间行驶时展示车辆轮廓,提高车辆安全 性。
照明系统的维护与保养
定期检查车灯
定期检查车灯是否完好,有无 破损或污垢,及时更换损坏的
车灯。
保持清洁
定期清洁车灯表面,去除污垢 和灰尘,保持车灯的照明效果 。
调整灯光角度
根据需要调整车灯的照射角度 ,保证照明效果和安全行车。
更换灯泡
及时更换损坏的灯泡,保证照 明系统的正常工作。
工作原理
通过点火开关控制电路的通断,当点火开关打到启动档时, 起动机通电工作,带动发动机旋转,实现启动。
起动机的种类与特性
种类
起动机根据其结构和工作原理,可分为电磁式和永磁式两类。
特性
电磁式起动机具有结构简单、成本低等优点,但启动性能较差;永磁式起动机启 动性能好,但结构复杂,成本较高。
启动系统的维护与保养
空调压缩机的种类与特性
种类
空调压缩机可分为定排量压缩机和变排量压缩机两种。
特性
定排量压缩机的排量随发动机转速的增加而增加,而变排量压缩机的排量则根据系统负 荷的变化自动调节。
空调系统的维护与保养
定期检查制冷剂和冷冻机油的量是否充足,以及制冷剂 是否干燥;
定期检查压缩机皮带是否松动或磨损;
定期清洁冷凝器表面,保持通风顺畅; 定期更换空调滤清器。
汽车电气设备的发展历程
01
02
03
初期阶段
汽车电气设备始于20世纪 初,最初仅有简单的灯光 和点火系统。
发展阶段
随着科技的发展,汽车电 气设备逐渐丰富,出现了 电动刮水器、电动座椅等 。
智能化阶段
现代汽车电气设备已经高 度智能化,实现了许多自 动化和智能化功能。
汽车电气设备在现代汽车中的重要性
汽车电器设备精品课程介绍pptPowerPointP.pptx

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宣城职业技术学院 汽车工程系 汽车教研室 6/10/2009
打造精品 营销专业
汽车《汽车电器设备》精品课程
宣城职业技术学院 汽车工程系 汽车教研室 6/10/2009
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。21.
宣城职业技术学院 汽车工程系 汽车教研室 6/10/2009
汽车《汽车电器设备》精品课程
五、实践条件
1.校内实训条件
序号 1 2 3 4
实训室 汽车电气设备实训室 汽车电子控制实训室 汽车发动机拆装与维修实训室 汽车底盘拆装与维修实训室
打造精品 营销专业
宣城职业技术学院 汽车工程系 汽车教研室 6/10/2009
课堂教学实施教书与育人相结合的方式,课堂形式灵活,讲授、演示为主,全面系统地讲授本门课程 的基础理论知识.讲授中主要以启发引导为主与实例相结合,辅助课堂讨论和专题报告生动教学。适当对本 行业人才的素质和修养方面加以引导和教育,加强就业意识。
在理论教学中全面推行“一体化教学方法”,自主制作实用的教具,充分运用多媒体课件、教具、挂 图、实物、操作视频、动画等先进的教学手段,将实景再现在课堂上,一边讲授一边让学生进行现场操作 训练,大大提高教学效果。 2)实践教学:
2)网络教学软件资源 首先,学院的电子阅览室为网络教学提供了丰富的软件资源。其次,
《汽车电气设备构造与维修》课程的网络教学资源已准备完毕,可满 足不同层次、不同专业学生学习的需要,也可增进教师间的知识、成 果共享和交流,以便进一步提高教学质量。
宣城职业技术学院 汽车工程系 汽车教研室 6/10/2009
2.521.2.5Friday, 汽Febr车uary《05,汽202车1 电器设备》精品课程
宣城职业技术学院 汽车工程系 汽车教研室 6/10/2009
打造精品 营销专业
汽车《汽车电器设备》精品课程
宣城职业技术学院 汽车工程系 汽车教研室 6/10/2009
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。21.
宣城职业技术学院 汽车工程系 汽车教研室 6/10/2009
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五、实践条件
1.校内实训条件
序号 1 2 3 4
实训室 汽车电气设备实训室 汽车电子控制实训室 汽车发动机拆装与维修实训室 汽车底盘拆装与维修实训室
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课堂教学实施教书与育人相结合的方式,课堂形式灵活,讲授、演示为主,全面系统地讲授本门课程 的基础理论知识.讲授中主要以启发引导为主与实例相结合,辅助课堂讨论和专题报告生动教学。适当对本 行业人才的素质和修养方面加以引导和教育,加强就业意识。
在理论教学中全面推行“一体化教学方法”,自主制作实用的教具,充分运用多媒体课件、教具、挂 图、实物、操作视频、动画等先进的教学手段,将实景再现在课堂上,一边讲授一边让学生进行现场操作 训练,大大提高教学效果。 2)实践教学:
2)网络教学软件资源 首先,学院的电子阅览室为网络教学提供了丰富的软件资源。其次,
《汽车电气设备构造与维修》课程的网络教学资源已准备完毕,可满 足不同层次、不同专业学生学习的需要,也可增进教师间的知识、成 果共享和交流,以便进一步提高教学质量。
宣城职业技术学院 汽车工程系 汽车教研室 6/10/2009
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现知识性、实用性,重点培养学生思考、分析、解决问题的能力,
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试用后,得到学生好评。
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品
浅化理论教学,强化技能、实操水平的培养,按课程内容,将
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理论教学、实践操作融为一体,最后安排提高实习。授课中课件、
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插图、电教片、实物相结合,实例中偏重实用型,以现代主流车型
专
为典型案例。
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汽车《汽车电器设备》精品课程 3rew
图、实物、操作视频、动画等先进的教学手段,将实景再现在课堂上,一边讲授一边让学生进行现场操作 打
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2)实践教学: 以课堂实验实训与课堂讲授交叉或同进行,根据内容要求可以先现场观察,再理论教学;也可以先理
造 精
论教学,后课堂实验,或现场对实物培析讲解.实践的过程中采取教师演示操作、学生自主训练的方法,在 品
汽车《汽车电器设备》精品课程
《汽车电器设备》
精品课程汇报
打 造
精
品
汇报人:黄昭明
营 销
专
业
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6/10/2009
课题组负责人:黄昭明 课题组成员:胡堂飞 袁庆 龙照明 潘立胜 王仕雄 课题组成员分工:
黄昭明:整体规划 设计 多媒体课件 胡堂飞:教学大纲 多媒体课件 袁 庆:收集相关资料 习题 潘立胜: 实训 王仕雄: 电子教案
件的维护能力和加深学生对电路的理解。
营
4)强化训练:针对取得相应职业资格证书的一种训练,逐步提高学生的故障
销
诊断与排除能力。
5)顶岗实习:毕业前的岗位实习,进一步加深学生对电器元件与电路的理解, 提高学生的故障诊断与排除能力。
专 业
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品
4 汽车底盘拆装与维修实训室
营
销
专
业
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汽车《汽车电器设备》精品课程
七、特色及政策支持
特色
1、现场实物教学,将理论与实际紧密相连
注重理论结合实际,突出应用特色。自编习题集和实训指导书。课堂教
打
学中以实物教学为主,使学生将理论实践很好的结合,能学以致用。
《汽车电气设备构造与维修》课程的网络教学资源已准备完毕,可满
营
足不同层次、不同专业学生学习的需要,也可增进教师间的知识、成
销
果共享和交流,以便进一步提高教学质量。
专
业
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四、教学队伍
1.主讲教师
序号 姓名
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汇报内容:
一、课程设置
五、实践条件
二、教学内容
六、教学效果
打
造
三、教学方法与手段 七、特色及政策支持
精 品
四、教学队伍
营 销
专
业
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的要求。 3)企业现场教学:
专
为了更好地使教学零距离,我们将课堂搬到企业工作现场进行企业现场教学。充分利用企业的技术人 业
员作为现场教学的师资,充分利用企业的设备和在修车辆等作为教具,完全实现工学结合,将实战融入课
堂教学中。 充分利用多媒体手段进行教学,尤其充分利用现有网络资源开发网络课程;充分利用电化教学,
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4.网络教学环境
1)网络教学硬件环境
我院建有100兆校园网,学生宿舍、实训室、办公室、多媒体教室
均接通了Internet网,教师在课堂上可利用网络教学资源进行教学,
学生也可以利用网络教学资源进行自主性学习。
打
造
精
2)网络教学软件资源
品
首先,学院的电子阅览室为网络教学提供了丰富的软件资源。其次,
造
示范边讲解的过程中,使理论知识与实践完全联系起来,达到事半功倍的效果。
精
3)一体化教学:
品
主要解决理论教学和实物教学相结合的问题。针对实物讲解理论,能使学生直观、
立体地学习,便于快速掌握理论知识。 4)实训仿真式教学:
营
主要解决实训教学的验证教学的弊端和学生实训的盲目性操作。例如发动机拆装实
销
训要求学生按照发动机大修的规范进行,拆装完成后必须启动运转,在运转的过程中分
课堂教学实施教书与育人相结合的方式,课堂形式灵活,讲授、演示为主,全面系统地讲授本门课程
的基础理论知识.讲授中主要以启发引导为主与实例相结合,辅助课堂讨论和专题报告生动教学。适当对本
行业人才的素质和修养方面加以引导和教育,加强就业意识。
在理论教学中全面推行“一体化教学方法”,自主制作实用的教具,充分运用多媒体课件、教具、挂
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2.教学队伍结构
本课程组教学队伍具有较合理的知识结构、年龄结构:
1、教学队伍的学历结构:本科生4人,占80% 。
2、职称结构:助教4人,高级工3人。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
打
3、教学队伍的年龄结构:45岁以上,1人,25—35岁5人,以青年教师为主,是
造 精
未来建设汽车专业的主要成员。
环节、多情景的教学过程,主要有从以下五个环节来完成教学:
打
1)理实一体:通过理实一体化的手段,在课内让学生对元器件的结构组成有 初步的认识,并协助理解其工作原理,同步完成对元器件的静态性能检测、
维修与维护工作的实践教学目标。
造 精
2)课程实训:在课程内完成,让学生形成对电器元件及电路的初步印象
品
3)集中实习:在完成本课程之后的集中2周的集中训练,提高学生对电器元
造
培养计划中,掌握汽车电器的结构、原理,掌握汽车电器的检测与故障诊断技术是对汽车类专业
精
毕业生的基本要求。《汽车电器设备与维修》课程在汽车类人才培养计划中占有举足轻重的地位, 品
课程质量的高低直接影响人才培养的质量。
课程设计
营
《汽车电器设备与维修》是一门理论、实践、技能三合一的专业技术课程,为实现教育计划 的目标,提高教学质量,使学生达到职业教育规定的要求, 在教学中注重引进先进的教育方法和 技术,以专业技能训练和人才综合素质培养为核心,旨在培养社会实用型、具创新能力的技能
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一、课程设置
课程定位
《汽车电器设备与维修》课程是汽车检测与维修专业的主干课程之一,是学习后续课程的重
要基础。通过该课程的教学,使学生掌握汽车电器设备的功能、基本构造、工作原理、使用特性
打
及常见故障诊断与维修等内容。重点培养学生的汽车电器设备的应用和维修能力。在汽车类人才
演讲完毕,谢谢听讲!
打
再见,see you
造 精
again
品
营
销
专
业
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品
4、《汽车电器设备》课程,每学年学生总数为300人左右,专兼职教师6人。
营 销 专 业
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五、实践条件
1.校内实训条件
序号
实训室
1 汽车电气设备实训室
打
造
2 汽车电子控制实训室
精
3 汽车发动机拆装与维修实训室
专
析检验实训的效果,使实训和实际工作做到一致,锻炼了学生的实际动手能力,也培养
业
了学生好的操作规范。
5)其它:
成立汽车爱好小组,加强了部分学生的实践动手能力,利用课外时间,经过专业教
师和企业实训师的指导,提高学生的实操技能。
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完美地融合在一起,并辅以实物,使课堂教学的形式和方法发生了巨大的改变,课堂气
氛活跃、生动,大大提高了学生的学习热情和积极性提高了教学的效率。
2)录像教学: 主要解决实践教学的操作步骤和操作规范及行业新的动态信息。我们将实践环节录
打
制成录像,清晰形象地展现在学生面前,给学生以深刻印象,激发学生学习兴趣,,在边
销 专 业
人才。
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二、教学内容
1.内容选取
现使用教材为教育部高等职业教育银领工程教材,由高等教育出
版社出版李春明主编的《汽车电器设备与维修》,同时参考了高职
高专系列同类教材,所选教材力求以提高学生能力为目的,充分体
各电器部件的拆装、检测方法以及相应检测仪器的使用方面进行重点教学。学生学习非常实在,适应于不
同层次的学生,降低了学习难度。尽最大努力编写自己的教材,尤其是实验,设计,实训教材,都有本院老师编