幼儿园中班《树叶贴画》教案
2024年幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选
2024年幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《美术天地》第四章第一节《有趣的贴画》。
详细内容包括认识各种树叶的形状、颜色和特点，运用树叶进行贴画创作，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识不同种类的树叶，培养他们对大自然的热爱和好奇心。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念和创造力。
3. 通过树叶贴画活动，让幼儿学会合作与分享，培养团队精神。
三、教学难点与重点难点：运用树叶进行贴画创作，培养幼儿的想象力和创造力。
重点：认识树叶的形状、颜色和特点，学会用树叶进行贴画。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、树叶贴画样品、胶水、剪刀、彩纸等。
2. 学具：每组一套树叶、胶水、剪刀、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示秋天的图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色，讨论秋天的变化。
2. 讲解：讲解树叶的形状、颜色和特点，介绍树叶贴画的基本方法。
3. 示范：现场演示树叶贴画的制作过程，讲解操作要领。
4. 实践：幼儿分组进行树叶贴画创作，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，进行评价和欣赏。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起收集不同种类的树叶，完成一幅树叶贴画作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，完成个性化的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们的动手操作能力和创造力表现，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的美，鼓励他们尝试用其他自然物品进行创作，如石头、贝壳等。
同时，组织户外活动，让幼儿亲近大自然，激发他们对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践环节。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的识别重点在于树叶贴画的创作过程，这需要幼儿对树叶的形状、颜色有足够的认识，并能将这些知识运用到创作中。
幼儿园中班《树叶贴画》教案
幼儿园中班《树叶贴画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教育教材第四章《自然之美》，详细内容为第三节《树叶贴画》。
通过本节课的学习，让幼儿感受大自然的神奇魅力，利用树叶进行创意贴画，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，感受大自然的多样性。
2. 培养幼儿运用树叶进行创意贴画的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用树叶进行创意贴画，表现自己的想象力和观察力。
教学重点：培养幼儿观察大自然的能力，学会运用树叶进行创作。
四、教具与学具准备教具：树叶、胶水、剪刀、画纸、展示板。
学具：树叶、胶水、剪刀、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿发现大自然的美丽。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示树叶贴画作品，讲解创作方法，引导幼儿发挥想象力，利用树叶进行创意贴画。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行树叶贴画创作。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在展示板上，大家共同欣赏、评价。
教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：a. 树叶的形状、颜色和纹理b. 树叶贴画创作方法c. 作品展示七、作业设计1. 作业题目：请幼儿利用课后时间，和爸爸妈妈一起收集树叶，完成一幅创意贴画。
答案：根据幼儿的想象力和观察力，创作出独一无二的树叶贴画。
2. 作业要求：家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿发挥自己的想象力，培养幼儿的动手能力。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察大自然，利用树叶进行创意贴画，培养了幼儿的观察力、想象力和动手能力。
课后，教师应关注幼儿在创作过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。
幼儿园中班美术课精品教案《树叶贴画》(精选
幼儿园中班美术课精品教案《树叶贴画》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“树叶贴画”。
通过引导幼儿观察、收集和利用树叶进行创作，培养他们对自然美感知和创造能力。
二、教学目标1. 让幼儿解树叶形状、颜色和纹理，培养他们对自然观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力和创新能力，学会运用树叶进行贴画创作。
3. 培养幼儿审美情趣，激发他们对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶特点，并将其运用到贴画创作中。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、胶水、画笔、颜料、范例作品等。
2. 学具：树叶、画纸、胶水、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）引导幼儿去户外收集树叶，观察树叶形状、颜色和纹理，激发他们对树叶兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）展示范例作品，引导幼儿观察树叶贴画特点，讲解创作方法。
3. 贴画创作（10分钟）（1）分发画纸、树叶、胶水等材料。
（2）幼儿按照自己想法进行创作，教师巡回指导。
（3）鼓励幼儿相互交流，分享创作心得。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师提出创作要求，幼儿独立完成一幅树叶贴画。
（2）教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。
（2）展示幼儿作品，让他们互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：（1）树叶形状、颜色和纹理（2）贴画创作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“秋天树叶”为主题，创作一幅树叶贴画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上表现，解他们在创作过程中困难，以便在今后教学中进行调整。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿尝试使用其他自然材料进行创作，如石头、花瓣等。
（2）开展“树叶贴画”主题活动，让幼儿深入解树叶奥秘。
（3）鼓励家长参与幼儿创作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析：一、教学难点：如何引导幼儿观察树叶特点，并将其运用到贴画创作中。
幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选
幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教育教材第四章《自然之美》第三节《树叶贴画》。
详细内容包括：引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿对自然美的感知能力；指导幼儿运用树叶进行创意贴画，提高幼儿的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述树叶的形状、颜色和纹理特点，激发对大自然美的热爱。
2. 培养幼儿运用树叶进行创意贴画的能力，提高幼儿的动手操作技能和想象力。
3. 培养幼儿在集体活动中积极参与、互相合作的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将观察到的树叶特点运用到贴画创作中。
教学重点：培养幼儿对大自然美的感知能力，提高幼儿的动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：树叶贴画教材、树叶形状模板、画纸、胶棒、彩笔等。
学具：每组一份树叶贴画材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外收集各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，让幼儿在亲身体验中感受大自然的美。
2. 新课导入（5分钟）（1）教师展示树叶贴画作品，引导幼儿观察并讨论：这些画是用什么材料制作的？它们美在哪里？（2）教师简要介绍树叶贴画的基本步骤和技巧。
3. 例题讲解（5分钟）教师以一片树叶为例，示范如何进行树叶贴画，讲解贴画过程中的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行树叶贴画创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
5. 成果展示（5分钟）每组展示自己的树叶贴画作品，其他幼儿欣赏并给予评价。
六、板书设计1. 树叶贴画的基本步骤和技巧。
2. 树叶的形状、颜色和纹理特点。
七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶贴画。
2. 答案：幼儿完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现其他自然材料，如石头、贝壳等，进行创意贴画，进一步培养幼儿的想象力。
同时，将优秀作品展示在班级展览角，激发幼儿的创作热情。
幼儿园中班《树叶贴画》教案
1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用树叶进行贴画创作。
难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的树叶贴画。
三、教学准备：1. 准备各种树叶、彩纸、剪刀、胶水等材料。
2. 准备画纸若干，提前画好树叶轮廓。
3. 教学课件或图片，展示树叶贴画的例子。
四、教学过程：1. 导入：让幼儿观察周围的树叶，引导幼儿发现树叶的形状、颜色和纹理的不同。
2. 讲解：向幼儿讲解如何使用树叶进行贴画创作，展示树叶贴画的例子。
3. 示范：教师示范如何制作树叶贴画，步骤包括：挑选树叶、剪形状、拼贴等。
4. 创作：让幼儿自己挑选树叶，按照教师的示范步骤进行创作。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏、评价。
五、教学评价：1. 幼儿能正确认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
3. 幼儿在创作过程中能发挥想象力，创作出富有创意的作品。
4. 幼儿对大自然有更深的热爱，具备一定的环保意识。
1. 让幼儿将自己的树叶贴画作品带回家，向家长介绍创作过程和心得。
2. 组织一次户外活动，让幼儿收集不同种类的树叶，创作树叶贴画。
3. 开展一次主题班会，让幼儿分享自己喜欢的树叶贴画作品，互相学习、交流。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分引导幼儿观察树叶，让其了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 教师在示范环节是否讲解清晰，让幼儿能顺利掌握树叶贴画的基本技巧。
3. 教师是否关注到每个幼儿的创作过程，及时给予指导和鼓励。
4. 教学活动中是否激发了幼儿的想象力和创造力，让其创作出富有特色的作品。
八、教学拓展：1. 邀请家长参与树叶贴画创作活动，增进亲子关系。
2. 组织一次树叶贴画比赛，鼓励幼儿积极参与，培养其竞争意识。
3. 结合环保教育，让幼儿了解树叶贴画对环境保护的意义。
幼儿园中班《树叶贴画》教案
一、教案基本信息教案名称：幼儿园中班《树叶贴画》教案学科领域：美术、手工年级：中班二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，学会用树叶制作贴画。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学重点与难点重点：让幼儿学会用树叶制作贴画，培养观察力和动手能力。
难点：如何引导幼儿充分发挥创造力，制作出独特的贴画作品。
四、教学准备1. 教具：各种树叶、剪刀、胶水、画纸、颜料等。
2. 环境：宽敞的操作空间，充足的自然光线。
五、教学过程1. 导入：带领幼儿户外散步，搜集各种树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：向幼儿展示各种树叶，介绍树叶的特点，引导幼儿观察和思考。
3. 示范：教师用树叶制作贴画，展示制作过程，讲解操作技巧。
4. 实践：幼儿按照教师的要求，自主选择树叶，开始制作贴画。
5. 指导：教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题，鼓励幼儿发挥创造力。
6. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
7. 总结：教师引导幼儿总结本次活动的收获，培养幼儿的环保意识。
8. 作业：鼓励幼儿回家后，继续观察身边的树叶，并与家长分享。
六、教学评价1. 评价内容：幼儿在制作贴画过程中的观察力、动手能力和创造力。
2. 评价方法：教师通过观察幼儿的制作过程，对幼儿的表现进行评价。
3. 评价指标：a. 观察力：幼儿能否发现树叶的形状、颜色和纹理的特点。
b. 动手能力：幼儿在制作贴画过程中的动作是否熟练、准确。
c. 创造力：幼儿的作品是否具有独特性、富有想象力。
七、教学拓展1. 主题延伸：组织幼儿进行树叶拼图活动，提高幼儿的观察力和动手能力。
2. 家园共育：鼓励家长带领幼儿参加户外活动，搜集树叶，共同制作贴画。
3. 环境创设：利用幼儿制作的贴画作品，装饰班级环境，营造美的氛围。
八、教学注意事项1. 关注幼儿的安全：在户外搜集树叶时，提醒幼儿注意交通安全。
幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》
幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》「篇一」活动目标：1．欣赏美丽的树林，感知色彩和线条装饰的美，学画各种形状的树叶。
2．了解各种装饰的手法，能用不同的点、线、面装饰树叶和树干。
3．在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。
4．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5．感受作品的美感。
活动准备：黑色勾线笔人手一支；线描画作品《农家小院》；半成品范例《树干》彩色纸若干；剪刀人手一把，不干胶等。
重点难点：学画各种形状的树叶，并用不同的'点、线、面装饰树叶和树干。
活动过程：一、出示线描画作品：《农家小院》，引导幼儿观察师：今天老师带来一幅画，我们一起来欣赏一下。
提问：这幅画上画的什么？它是运用什么方法画的？画面上画了那些物体？这些物体用什么图案装饰的？（引导幼儿说出装饰的线条和图案）小结：这样的画我们叫做线描画。
原来不仅彩色的画面好看，用线条、图案装饰的画也很好看，那么今天我们就用线描画的方式画一幅树林二、出示画好的树干图，激发幼儿装饰的欲望师：老师这儿画了一幅的树林，可是你们瞧，这些树怎么了？为什么呢？对，大树的身上什么也没有，你会怎样装饰呢？（讨论装饰的线条和图案，并请个别幼儿回答，幼儿回答时，老师将幼儿的设想画下来）三、引导幼儿回忆秋叶的特征。
师：我们已经帮大树穿上了漂亮的衣服，可是它还是不高兴，你们知道为什么吗？师：是的，大树的头上光秃秃的，心里也非常难过，老师知道我们班的小朋友都是有爱心的孩子，你们能动动小脑筋想想办法来帮帮大树吗？师：小朋友真聪明，想出了用图画的方法来给大树送树叶头发，前一段时间，小朋友都去看了树叶，谁来说说你看到的树叶是什么样子的？树叶的上面有什么？叶面上的叶脉是怎样分布的？你能把它画下来吗？（个别幼儿回答所看到的叶子的形状、颜色等特征，并请他试着带大家学画叶子，老师给予指导）教师小结：刚才小朋友讲了很多，秋天的叶子有黄色，有绿色，有红色。
关于幼儿园中班《树叶贴画》教案
幼儿园中班《树叶贴画》教案关于幼儿园中班《树叶贴画》教案作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班《树叶贴画》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！幼儿园中班《树叶贴画》教案篇1活动目标1、引导幼儿观察树叶。
能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。
2、掌握树叶贴画的基本方法。
3、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、愿意参加美术活动，感受活动的快乐。
教学难点1、培养幼儿的动手能力。
2、能够完成树叶贴画作品。
活动准备1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。
老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类（制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶材料。
2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。
3、白纸、剪刀、乳胶各4、几种彩色卡纸若干。
活动过程一、谈话引入老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？（秋季）出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。
老师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。
一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。
你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗？（幼儿由发言、表述）二、欣赏树叶贴画作品老师：老师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画。
你们想看吗？出示树叶贴画作品（金鱼帖画和葡萄帖画）问：我们来看看，叶子变成了什么？（金鱼和葡萄）这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢？（想）三、认识几种常见的树叶。
出示枫叶。
请幼儿观察它的特征。
问：小朋友，这是什么叶子？（枫树叶）老师：枫树叶是怎么样的？谁来说说？引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。
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幼儿园中班《树叶贴画》教案
幼儿园中班《树叶贴画》教案
幼儿园中班《树叶贴画》教案1
活动目标
1、引导幼儿观察树叶。
能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。
2、掌握树叶贴画的基本方法。
3、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、愿意参加美术活动，感受活动的快乐。
教学难点
1、培养幼儿的动手能力。
2、能够完成树叶贴画作品。
活动准备
1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。
老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类（制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶材料。
2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。
3、白纸、剪刀、乳胶各4；几种彩色卡纸若干。
活动过程
一、谈话引入
老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗（
秋季）
出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。
老师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。
一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。
你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗（
幼儿由发言、表述）
二、欣赏树叶贴画作品
老师：老师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画。
你们想看吗？
出示树叶贴画作品（金鱼帖画和葡萄帖画）
问：我们来看看，叶子变成了什么（
金鱼和葡萄）
这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢（
想）
三、认识几种常见的树叶。
出示枫叶。
请幼儿观察它的特征。
问：小朋友，这是什么叶子（
枫树叶）
老师：枫树叶是怎么样的谁来说说
引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。
出示柳叶。
请幼儿说说它的特征。
问：小朋友，这是什么叶子（
柳叶）
老师：柳叶又是怎么样的呢？
引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。
用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。
老师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。
小朋友们能做到吗？
四、分组制作树叶贴画。
1、老师演示小鸭子的制作过程：用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。
2、将幼儿分成四个小组，10个小朋友为一组。
每组小朋友根据老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品（金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画）。
老师巡视指导。
五、总结
今天，小朋友通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉得漂亮吗？其实，美就在身边。
生活中有许许多多像树叶一样的自然
材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就一定能做出美妙有趣的东西来。
教学反思
本次活动能很好的达到目标要求。
首先，我设计本次活动的内容对于中班孩子来说是很新鲜的很有吸引力的，因此，幼儿在整个活动过程中兴致高昂，始终保持着浓厚的探究状态，形成活跃的课堂氛围。
其次，活动围绕主题环环相扣，形成良好的师幼互动形势。
再次，本活动以10个小朋友为一小组进行集体制作，每一位幼儿都能很好地融入其中，提高团结协作的能力，增强幼儿集体荣誉感，作品效果不错。
不足之处：
1、幼儿初次尝试树叶帖画活动，手工粗糙，不够细致。
2、动手制作时间较长，针对这些不足，教师应多开展帖画这方面的活动，俗话说：“熟能生巧”嘛。
幼儿园中班《树叶贴画》教案2
活动目标：
1、享受创作的乐趣。
2、锻炼小肌肉的活动能力。
活动准备：
头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅助材料、布置树林的场景
活动过程：
1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入场景。
师：“孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么?到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。
”
2、幼儿自由的在场地上观赏，可以捡起树叶观察，互相说说小树叶是什么样子的。
(自由讨论)
孩子们，你们都看到什么了?
你想说些什么呢?
你觉得小叶子象什么?
你喜欢小树叶么?
孩子们，你们看，小鹿和大公鸡姐姐也来了，她们有这么多袋子，我们一起动手，把小树叶收集到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。
(请配班老师帮忙把袋子发给幼儿，一起听音乐捡树叶)
3、师：“孩子们，你们真能干，捡了这么多的.小树叶，我知道你们都累了，我们来这边休息一会吧。
(幼儿围坐成半圆)孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了(出示碎树叶)小树叶怎么会变小、变碎了呢你会把小树叶变小么怎么变呢(幼儿个别示范，回答)
4、师：“刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。
”(幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种办法，提醒幼儿要一只手捏紧袋子
的口，别让小树叶从袋子里溜出来)
5、-孩子们，你们真聪明，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。
你们手里的小树叶还可以做什么呢?动动脑筋，想想看。
师：“你们猜猜我用小树叶做的是什么(
展示电脑抽象画)
你想用小树叶做漂亮的画么?
你想做什么呢?
这里有一些固体胶、彩纸、、油画棒和一些你可能用得上的毛线、彩色皱纹纸和扣子，现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的画吧。
6、请教师协助把树叶倒入塑料盘中，幼儿用小树叶做创作画，教师巡回指导。
(放轻音乐，幼儿创作)
幼儿园中班《树叶贴画》教案3
活动目标：
1、尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征。
2、发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。
3、保持作品以及作业及的整洁干净，将不用的材料放回原来的位置。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动过程：
一、收集各种形状、大小不同的叶子，并压平待用
1、教师：小树叶真漂亮，它们长得各式各样的，看看这片树叶，它像什么？
2、教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今天作业的意图，
二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象
1、今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么？
2、教师：这些画怎么样做出来的示范
三、引导幼儿自由绘画并欣赏
1、交待绘画内容
2、常规
3、秋天的树叶真美丽，贴贴画画，就变成有趣的树叶画了！你也试试吧！
4、注意：要想好了，看看最像什么再贴，再画；贴的时候要在叶子的背面涂满胶，巾在合适的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用的树叶放回盘子里。
四、幼儿自由制作，教师指导幼儿完成作品、相互欣赏
活动反思：
通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树
叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。