精编高中英语阅读理解题型解读分类总结
高中英语阅读理解题型分类及解题技巧
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文 中具体 信息 ； ３ ． 根据上 下文推断生词 词 义； ４ ． 做 出简单判 断和推理 ： ５ ． 理解 文章 的 基本结构 ： ６ ． 理解作者的意图和 态度。 下面结合考纲和 ２ ０ １ ２年的高考阅读 理解对这 四类题型及解题技巧稍作说 明。
ｉ ｔ ｗ ａ ｓ ｈ ｏ ｔ １ ｎ ｔ ｈ ｅ ｓ ｔ ｕ ｄ ｉ ｏ… ａ ｎ ｄ ｓ ｔ ａ ｒ ｔ
生读 懂熟悉 的有关 日常生 活话题 的简短 想。 主 旨经常会 在文章第一段或最后一段 ｗ ａ ｌ ｋ ｉ ｎ ｇ ａ ｌ ｏ ｎ ｇ ｔ ｈ ｅ ｐ ａ ｔ ｈ ． 从这我们知道 天 出现 ， 常见的考题形式有 ：
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技巧 综观 近几年 的高考 阅读理 解我们 不 难发现 ， 不 论文章 的体裁是 什么 、 内容怎 样， 其题型 的设置有规律 可循。问题设置 类型 大致分为 四类 ： 事实细 节类 、 主 旨大 意类 、 猜测词义 类和 推理判断类。这与考 纲的要求是一致的。 ２ ０ １ ３年英语《 考试 大 纲》 对 阅读 理解 的要求是 ： 阅读文 章是我 国考生接触外语 的最主要途 径 ， 因此 阅读 理解在考试 中占比重较大。 该 部分 要求考 文字 材料 ， 例如 公告 、 说 明、 广告 以及 书 、 报 、杂志 中关 于一般性 话题的简短文章。
高中英语阅读理解题型分析与解题技巧汇总
高中英语阅读理解题型分析与解题技巧汇总阅读理解题是高中英语考试中常见的题型之一，也是考生们备战英语考试时需要重点关注和准备的内容。
本文将从题型分析和解题技巧两个方面，总结并分享高中英语阅读理解题型的常见类型及解题技巧。
一、题型分析1. 主旨大意题主旨大意题要求从整篇文章中找出最能概括文章中心思想的选项。
解题时可以通过注意文章的标题、首段、尾段、关键词等来确定文章的中心思想。
通常主旨大意题的答案会出现在文章的开头或结尾部分。
2. 细节理解题细节理解题要求考生根据文章内容找出与题目陈述相一致的具体细节信息。
解题时可以通过划线标注、圈出关键词等方法来帮助记忆和提取文章中的细节信息。
此外，注意排除干扰选项也是解决细节理解题的关键。
3. 推理判断题推理判断题要求考生根据已有信息进行逻辑推理，判断文章中未提及的内容。
解题时可以通过归纳总结已有信息，推断出可能的结果。
同时，注意选项中的关键词和文章中的线索词也是解决这类题目的重要依据。
4. 主题意图观点题主题意图观点题要求考生理解文章作者的观点或立场，并根据选项选择与作者观点一致或相反的答案。
解题时可以通过注意作者的态度和观点词句，来推测作者的看法。
此外，排除干扰选项也是解决这类题目的常用方法。
二、解题技巧1. 首先，通读全文：在开始解题之前，先快速通读全文，了解文章的大意和结构，有助于把握文章的主题和主旨。
2. 注意关键词：在阅读题干时，注意关键词和线索词的出现，有助于快速找到答案所在的段落和句子。
3. 制定解题计划：针对不同类型的阅读题，合理制定解题顺序，先解答易题，再解答难题，确保时间分配合理。
4. 多读题干：在阅读题干时，尽量多读几遍，确保理解题目要求。
有时题目中会出现一些反义词、同义词或近义词，需要特别注意。
5. 有效排除干扰选项：在选择答案时，要学会排除干扰选项。
有时干扰选项会使用绝对化或无关信息，要注意筛选出与文章内容相符的选项。
6. 快速定位特定信息：有些题目要求找出特定信息或者具体事实，可以采用快速定位的方法，通过关键词或线索词快速定位到相关句子，迅速找到所需信息。
精编高中英语阅读理解题型解读分类总结
精编高中英语阅读理解题型解读大全（一）阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段，考生在做阅读理解时，不仅要看懂文章的字面意思，还需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。
一般来说，词汇、阅读速度和理解能力是阅读理解中三个最重要且有相互联系的因素。
阅读的方法可以使用以下几种：1.读首段，找关键词（人名、地名、建筑、组织名、数字或but and besides howeverso therefor）。
用这种阅读方法回答who、what、when、where之类的问题最为有效。
2.围绕关键词上下看一句。
此种阅读方法能回答why、how之类的问题。
3.重复品味首尾段把好主题方向（二）不同体裁文章的特点及解题技巧1.记叙文记叙文又可分传记类和故事类。
传记类文章在阅读中时间是全文的关键，根据时间我们可以找到相关的事件，抓住文章的主要内容。
故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事中的时间、地点、人物和发生的事件，这些都是文章中的主要内容和信息，对于准确理解文章十分重要。
2.说明文说明文是对事物的形状、性质、特征、成果或功用等进行介绍，解释或阐述的文章。
把握所说明事物的特征和本质是理解说明文的关键。
说明事物特征的方法很多，主要有定义法、解释法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。
数字说明文在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些数字中可以找到文章的主要内容。
解释说明文解释说明文着重说明事物的本质、特征和功用等。
许多科普文章都属于这一类。
在阅读这类文章时要学会解决what, how, why 等一类的问题。
它们是文章的关键。
如能带着这些问题阅读，将会更迅速抓住文章的主题。
比较说明文比较说明文是通过对比方法说明问题。
在阅读这类文章时要善于把握全篇陈述的基本倾向。
作者在谈论一个有争议的问题时总要顾及到争议的各个方面。
但是，在一般情况下，作者的陈述总要倾向于某一种观点。
3.应用文应用文涉及的范围比较广，包括广告、通知、书信等。
高中阅读理解题型解析
高中阅读理解题型解析阅读理解是高中英语考试中的重要考点之一，也是考察学生阅读理解能力和语言表达能力的重要方式。
本文将对高中阅读理解题型进行详细解析，帮助考生更好地应对这一考试部分。
一、题型分类高中阅读理解题型主要包括多项选择题、填空题、选择词语、判断正误、匹配题、排序题等。
每种题型都对学生的能力有不同的要求，下面将对各题型进行详细解析。
1. 多项选择题：根据文章内容选择最佳答案。
解答这类题目时，首先要通读全文，理解文章大意，然后再具体解答问题。
注意选项之间的差别，避免被干扰项迷惑。
2. 填空题：根据文章内容填写空缺处的适当单词或短语。
解答这类题目时，要注意上下文的语境，通过理解文章的意思来选择合适的词语填入空白处。
3. 选择词语：根据文章意思选择适当的词语或短语填入相应的空格中。
解答这类题目时，要仔细读懂句子的意思，注意上下文的语境，尽量选择与文章整体风格和语气相符的词语。
4. 判断正误：根据文章内容判断句子的正误，正确的选择“True”，错误的选择“False”。
解答这类题目时，要仔细阅读句子，注意句子中的关键信息，与文章内容进行相互对比，综合考虑判断结果。
5. 匹配题：根据文章内容将两个列表中相关的内容进行匹配。
解答这类题目时，要理解文章的主要观点和细节信息，注意对比两个列表的内容，进行合理的匹配。
6. 排序题：根据文章内容将乱序的句子或段落进行正确的排序。
解答这类题目时，要通读全文，理清文章的逻辑顺序，根据上下文的关系进行合理的排序。
二、解题技巧在解答高中阅读理解题型时，以下几点技巧可以帮助提高解题效率和准确率。
1. 全面理解：在开始解答问题之前，要先通读全文，了解文章的大意和主题，把握文章的结构和脉络，为后面的解题提供基础。
2. 精细阅读：在解答具体问题时，要仔细阅读每个问题和相应的文章段落，理解问题的要求，寻找问题答案的线索，再结合上下文进行综合考虑和判断。
3. 注意词语搭配：在解答选择词语或填空题时，要注意词语之间的搭配和语法规则，避免因选词不当导致答案错误。
高中英语知识点归纳阅读理解技巧和题型解析
高中英语知识点归纳阅读理解技巧和题型解析高中英语中的阅读理解是考察学生对文章的理解和推理能力的一种题型。
阅读理解题分为短文理解和长文阅读两种类型，题目形式包括选择题、填空题、判断题、配对题和主观题等。
为了提高阅读理解的能力，学生需要掌握一些技巧和了解常见的题型解析。
一、阅读理解的技巧1. 阅读前的准备在开始阅读之前，可以先浏览一下文章的标题和各个段落的开头句，了解文章的主题和结构，帮助我们快速抓住文章的重点和主旨。
2. 理解段落关键词在阅读文章时，可以找出关键词、关键短语和关键句子，帮助理解整个段落的主要内容。
可以通过标记关键词，或者用自己的话将关键内容概括出来，有助于记忆和理解。
3. 掌握词汇技巧阅读理解中会出现很多生词和短语，掌握词汇技巧可以帮助我们更好地理解文章。
比如，通过上下文的暗示推测词义，利用词根、前缀、后缀等等来猜测意思。
4. 注意文章的结构文章中的信息往往是有组织结构的，理解文章的结构有助于把握全文的主题和发展过程。
可以注意段落之间的连接词，如firstly, secondly, finally等等，以及主题句和补充说明句之间的关系。
二、常见题型解析1. 选择题选择题是最常见的题型，要求从给定的选项中选择最佳答案。
解答选择题时，可以通过排除法来确定答案，先排除明显错误的选项，再从剩下的选项中选出最合适的答案。
2. 填空题填空题要求根据文章内容，填写空缺的单词或短语。
解答填空题时，可以通过上下文的逻辑关系来推测答案，注意其中的提示词或相关词语。
3. 判断题判断题要求根据文章内容，判断给定的陈述是否正确。
解答判断题时，需要仔细阅读文章，注意文章中的细节信息，判断是否与陈述相符。
4. 配对题配对题要求将文章中的某些特定信息与相应的解释、人物或事物进行配对。
解答配对题时，需要仔细阅读文章，根据信息的关系将其正确地进行配对。
5. 主观题主观题要求学生根据自己的理解和思考，进行综合性的回答。
全攻略-高中英语阅读理解题型体裁解读、解题技巧及练习(附答案)
高考英语阅读理解技巧点拨—推理判断题（一）题型复习阅读理解归纳为以下四大题型,根据阅读理解题考查角度的不同,可采用不同的解题技巧来应付。
Ⅰ.事实细节题Ⅱ。
猜测词义题学会”顺藤摸瓜"，通过构词,语法,定义，同位，对比，因果,常识，上下文等线索确定词义。
在阅读解题时要注意从以下七个方面着手：1）根据定义或解释、说明猜测生词的词义2）根据对比关系猜测生词的词义3）通过因果关系猜测词义4）根据生活常识猜测词义5）根据同等关系猜测词义6）根据列举的事例猜测词义7）根据构词法知识猜测词义Ⅲ。
推理判断题做这类题要求考生在阅读理解整体语篇的同时,又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点.不要主观臆断，凭空想象，任意发挥，而走入误区。
学生要学会运用主题句去推测、揣摩文字背后作者的意图,运用归纳、对比、演绎技能，运用背景知识去挖掘文章深层含义，从而正确理解作者的言外之意,同时认真体会文章的语气与感情基调（如：否定、厌恶、反问、讽刺等)。
这类试题常以如下句式发问：①What can you conclude/ imply from this passage？②What’s the author’s attitude（态度)towards。
.。
？③We can infer /learn from the passage that。
Ⅳ.主旨大意题这种题型要求考生能够把握文章的总体，并真正理解主题和中心;要求能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法解题，难度较大，属于高层次题。
一般主旨大意题可以分为两类：1．确定文章的标题和主题(title or topic）标题位于文章之首,用来高度概括文章内容,点明文章主题。
它可以是单词，短语,也可以是句子。
要确定文章标题，首先,要在阅读原文的基础上,考虑标题是否与主题密切相关；其次，看标题是否能概括全文内容。
英语高考阅读理解问题类型总结
英语高考阅读理解问题类型总结英语高考阅读理解主要有4种题型，具体总结如下。
1、主旨归纳题顾名思义，主旨归纳题主要考察同学们对文章内容以及段落大意的总体掌握。
主旨归纳题目常见的形式有：1.What is the text mainly about?2.What does the passage mainly talk about?3.What could be the best title of the passage?4.What does the last paragraph talk about?该题型的选项往往都能在文章中找到。
而正确答案通常是概括性强及主题突出的句子。
做这类题目容易以偏概全，所以同学们尤其要注意从文章结构中来找寻主旨句。
主题句一般出现在文中三个位置：①段首句是主题句②but后是主题句③段尾句是主题句（文章首段）例如：Modern America was born on the road,behind a wheel.(主题句)The car shaped some of the most lasting aspects of American culture:the roadside diner,the billboard,the motel,even the hamburger.For most of the last century,the car represented what it meant to be American—going forward at high speed to find new worlds.Time is money,but that principle means different things for different types of restaurants.(主题句)Unlike fast-food places.fine dining shops prefer customers to stay longer and spend.Music is nice,people seem to say,but not important.Too often it is viewed as mere entertainment,but certainly not an education priority(优先).This view is shortsighted.(主题句)从以上例子来看，这三个位置是我们在做主旨归纳题时首要关注的地方。
高中英语阅读理解题型分析
高中英语阅读理解题型分析阅读理解是英语考试中常见的题型之一，测试学生对英语文章的理解和阅读技巧。
下面将对高中英语阅读理解题型进行分析，帮助学生更好地应对这一题型。
一、题型概述在高中英语阅读理解题中，常见的题型包括选择题、填空题、判断题和完型填空题。
这些题型要求学生根据文章内容回答问题、填写空格、判断正误或者完善短文。
二、选择题选择题是最常见的阅读理解题型之一。
学生需要阅读一篇短文或几个段落，并根据所提供的问题，在给出的选项中选择一个正确答案。
这种题型旨在考察学生对文章细节、主旨、推理判断等方面的理解能力。
三、填空题填空题要求学生根据文章的内容，在空格中填上合适的词或短语，使短文通顺、连贯。
这种题型考察学生对词汇、语法以及上下文的理解能力，同时也要求学生掌握一定的句子结构和逻辑关系。
四、判断题判断题要求学生根据所提供的文章内容，判断给出的句子是否与文章意思相符。
学生需要在题目中选择正确或错误，这种题型考察学生对文章细节的掌握，同时要求学生在理解上下文的基础上做出准确的判断。
五、完型填空题完型填空题给出一篇短文，其中有若干个空格。
学生需要根据上下文的逻辑关系和语境，填写合适的词语，使短文通顺连贯。
这种题型旨在考察学生对词汇、语法和句子结构的理解和运用能力。
六、解题技巧1. 阅读全文：在回答问题之前，先通读全文，了解文章的大意和结构，抓住关键信息。
2. 理解题目：仔细阅读题目，确定题目要求，注意关键词和限定词。
3. 定位答案：在阅读文章时，注意目标答案的位置，可以通过关键词、特殊标志和数字来帮助定位。
4. 上下文猜词：对于填空题和完型填空题，如果不认识某个词语，可以通过上下文的线索来猜测其意思。
5. 注意选项：在选择题中，注意选项之间的区别和细微差别，排除干扰项，选择最符合题意的答案。
在备考过程中，学生应多进行模拟练习，熟悉各种阅读理解题型，并注重阅读理解技巧的培养。
通过不断练习和积累，学生可以提高自己的阅读理解水平，取得更好的成绩。
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精编高中英语阅读理解题型解读大全（一）阅读是获得更综合、更复杂、更精确信息的必要手段，考生在做阅读理解时，不仅要看懂文章的字面意思，还需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法作出正确的选择。
一般来说，词汇、阅读速度和理解能力是阅读理解中三个最重要且有相互联系的因素。
阅读的方法可以使用以下几种：1.读首段，找关键词（人名、地名、建筑、组织名、数字或but and besides howeverso therefor）。
用这种阅读方法回答who、what、when、where之类的问题最为有效。
2.围绕关键词上下看一句。
此种阅读方法能回答why、how之类的问题。
3.重复品味首尾段把好主题方向（二）不同体裁文章的特点及解题技巧1.记叙文记叙文又可分传记类和故事类。
传记类文章在阅读中时间是全文的关键，根据时间我们可以找到相关的事件，抓住文章的主要内容。
故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事中的时间、地点、人物和发生的事件，这些都是文章中的主要内容和信息，对于准确理解文章十分重要。
2.说明文说明文是对事物的形状、性质、特征、成果或功用等进行介绍，解释或阐述的文章。
把握所说明事物的特征和本质是理解说明文的关键。
说明事物特征的方法很多，主要有定义法、解释法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。
●数字说明文在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些数字中可以找到文章的主要内容。
●解释说明文解释说明文着重说明事物的本质、特征和功用等。
许多科普文章都属于这一类。
在阅读这类文章时要学会解决what, how, why 等一类的问题。
它们是文章的关键。
如能带着这些问题阅读，将会更迅速抓住文章的主题。
●比较说明文比较说明文是通过对比方法说明问题。
在阅读这类文章时要善于把握全篇陈述的基本倾向。
作者在谈论一个有争议的问题时总要顾及到争议的各个方面。
但是，在一般情况下，作者的陈述总要倾向于某一种观点。
3.应用文应用文涉及的范围比较广，包括广告、通知、书信等。
应用文一般语言简洁，省略及不规范的句子较多。
阅读时一般要求考生全面掌握文章中提供的信息，并运用这些信息去解决问题。
因此对题干的理解尤为重要。
阅读理解的考题分为客观理解题(是指在短文中客观存在的事实，客观信息的答案一般都可以在原文中找到。
即理解文中的具体事实或抽象概念)和主观理解题(这类问题都不可能直接从原文中找到答案，须通过阅读文章对文章主旨和深层含义有更深理解，并据此进行判断和推理)。
其中细节理解题和猜测词义题属于客观题；主旨大意题和推理判断题属于主观题。
针对不同类型的题目，要在平时的练习过程中，结合具体的题目，给学生进行解题方法的指导和讲解。
对于客观题，要提醒他们阅读时关注文章的细节，如时间，地点或一些具体数字，在选择答案时，务必从原文中找到确切的依据。
我们可将阅读理解归纳为以下四大题型，根据阅读理解题考查角度的不同，可采用不同的解题技巧来应付。
Ⅰ.事实细节题属于细节类型的阅读理解题一般只针对某个特定的细节，题型可以多种多样。
此类题型一般分两种。
第一种是直接理解题，在原文中可以直接找到答案。
第二种是词义转换题，正确选项是原文有关词语和句子的转换。
做此类试题一定要抓住事件发生的时间、地点、人物、发展过程和结局等环节，所选答案一定要符合原文，切不可望文生义。
这类题型的主要提问方式常为：①Which of the following is true/NOT true in the passage?②Which of the following statements is NOT discussed/mentioned in the passage?③Which is the right order of the events given in the passage?④All the following statements are NOT true except .细节题的破解一般采用寻读法，即先看试题，再读文章。
对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。
此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。
寻读法还特别适用于对图形表格类题材的理解。
做此类型的题目还要特别注意句子的逻辑关系。
英语中有许多功能词，如：表因果关系的because, since, as等；表转折关系的but, however ,on the contrary, on the other hand等等。
Ⅱ.猜测词义题在高考阅读题中，考生遇到的最大障碍往往有两个：一是被已认识的单词的某一熟知含义所误导；二是被完全不认识的单词的意思所阻碍，从而出现理解偏差或理解困难，影响阅读的速度。
其实解决这两个困难的一个重要法宝是考生在心目中树立起上下文观念，要学会"顺藤摸瓜"，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。
在阅读解题时要注意从以下七个方面着手：1）根据定义或解释、说明猜测生词的词义在be，be called，call等判断词出现的判断句中，或定语从句及标点符号，可以根据已知部分，猜测生词的含义。
例如：The herdsman, who looks after sheep, earns about 650 yuan a year.通过理解定语从句的意思，能猜出herdsman是“牧人”。
2）根据对比关系猜测生词的词义在but，however，yet，otherwise，though这些表示意义转折的连词出现的句子中，其前后的词有明显对比关系，根据已知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜出生词的词义了。
例如：Though Tom’s face has been washed quite clean, his neck still remains grubby. 和clean 意思相对的便是“肮脏的”了，因此可猜出句中grubby的意思是“肮脏的”。
3）通过因果关系猜测词义because, since与as是连接原因状语从句的从属连词，so是连接表示结果的状语从句的连词，so...that与such...that中的that是连接结果状语从句的。
当这些信息词出现在有生词的句子中，通过因果关系，依据已知部分就能猜出生词的词义。
例如：She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long. 根据because从句所讲的意思，我们就可推测trim就是“修剪”之意。
4）根据生活常识猜测词义运用逻辑推理能力，自身的生活经验及生活常识。
再联系上下文能读懂的部分，可以正确猜出词义。
例如：Most of the roses are beginning to wither because of the cold. 根据句子意思及生活经验，wither表示“枯萎”。
5）根据同等关系猜测词义同等关系，指的是一个词，一组词或短语在句中作同一成分，而且它们的词义都属于同一范畴。
明显的标志是，这样的词组或短语中间常常用并列连词and或or来连接。
例如：At forty-two he was in his prime and always full of energy. 从“年龄42岁”以及与prime具有同等关系的full of energy可以猜出prime的意思是“盛年时期”。
6）根据列举的事例猜测词义You can take any of the periodicals: “The World of English”. “Foreign Language Teaching in Schools”, or “English Learning”. 从后面列举的例子中，可以猜出periodical是“期刊，杂志”的意思。
7）根据构词法知识猜测词义根据学过的构词法知识，知道词根和前缀或后缀的意义，就可猜出由它们组成的新词词义。
例如在2006年福建的高考题文章中有这样一句：The schools are reluctant to take off — even teachers with tickets for the England-Argentina game had trouble getting the day off.A.kindB.unwillingC. freeD.careless 【解题思路】通过破折号可知正确答案为B.Ⅳ.主旨大意题这种题型要求考生能够把握文章的总体，并真正理解主题和中心；要求能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法解题，难度较大，属于高层次题。
一般主旨大意题可以分为两类：1．确定文章的标题和主题(title or topic)标题位于文章之首，用来高度概括文章内容，点明文章主题。
它可以是单词，短语，也可以是句子。
要确定文章标题，首先，要在阅读原文的基础上，考虑标题是否与主题密切相关；其次，看标题是否能概括全文内容。
不能只概括短文中的某些事实或细节；然后，要注意标题范围不应太大或太小；最后，标题应简练并能吸引读者。
即:1、独特新颖2、概括性强3、短小精炼。
常见的标题型题干：1) The best title/ headline for this passage might be________.2) The text (passage) could be entitled ______.3) What is the best title for the passage?4) What’s the topic of the article?如：In the 1930s, a lot of people in the USA were out of work. Among these people was a man named Alfred Butts. He always had an interest in word games and to fill his time he planned a game which he called “Lexico”. How ever, he was not completely satisfied with the game, so he made a number of changes to it and changed its name from “ Lexico” to “Alph” and then to “Criss Cross”. He wanted to make some money from his new game but he didn’t have any real commercial(商业性的)success.Q: The text is mainly about________.A. LexicoB. Three men C . A word game D. Alfred Butts.【解题思路】答案A 和C以偏概全。