第一学期数学期末质量分析

第一学期数学期末质量分析

本次考核内容广泛，覆盖了一、数与代数;二、图形与几何;三、统计与概率;

四、综合与实践，题型也多样，包括口算题；填空题；选择题；中高年级的计算题包括竖式计算、脱式计算，列式计算；作图题以及解决问题。这里就对一至六年级卷面进行卷面分析，以利于提高以后的教学质量。

二、一年级试卷分析

这份数学试卷难度很高，对一年级学生来说，识字量不多，很多题意读不懂，有些题超出所学范围。

（一）做得好的方面有：

1、20以内的加减法口算。

2、看图写数。数的组成

3、认识时钟大部分学生能准确连线。

4、求总数的解决问题，大部分学生能准确解答。

（二）失分情况及分析：

3、从搭成的一堆立体图形中数图形，数错正方体和长方体的数，有的是不够细心数漏，也有的个别正方体数到长方体。

4、比高矮学生没有看懂题意。

5、分类，分成两类、分成三类。这道题综合性很强，对一年级学生来说，难度很高，学生做得不是很好。

6、认钟里的7时与7时半有些学生分不清楚。

7、解决问题

第一小题：求一共有多少个足球？有部分学生看不到上面的问题，用减法计算。

第二小题：学生看不到上面的“汽车上原来有15人。”部分学生通过数汽车里的人和下车的人进行计算。

第四小题：13个小朋友做游戏。3个人藏在树后。剩下的人藏在这里。“提出一个数学问题，并尝试解答。”这道题超出学生所学范围，学生只会提求一共有多少？这道题，字复杂，学生不会认，不理解题意。扣分比较严重。

第五小题：从右数，我排第4个，一共有（）只企鹅，请你画图试一

试，并算一算。学生不理解“山后面隐藏了三只企鹅”有些学生算式列对了，填空填错了。

附加题：

4个草莓的重量=1个橙子的重量，一个苹果的重量=2个橙子的重量，求一个苹果的重量=（）草莓的重量，这道思考题适合二年级的学生做，对一年级的学生来说拔高了要求，大多数学生不理解题意。

三、二年级试卷分析

在本次的期中考试中，二年级的数学试卷内容丰富，题目形式多样。以基础知识为主要内容，难易结合，图文并茂、生动活泼，给学生以亲切感，使二年级的对半学期来所学的知识进行了比较全面的复习和巩固。

一、口算：学生的计算能力强。今年的数量20道计算题，主要是100以内加减法和运用乘法口诀进行乘除法的计算，学生都比较正确地进行计算，全级只有一个学生漏做5题，计算比较认真细心。

二、填空：要求不难，但还是有出错的，原因就是在做题的时候不够认真不够仔细，需要加强做题态度。如选择正确答案的序号填在（）里：第2小题做得不大理想，9=（）÷（）；6×8=6×9－（）；说明学生思维受定势影响严重。

解决问题：题目图文并茂，但也能看出逐渐向文字过渡的特点。题型上考虑挺全面，但是没有乘加，乘减混合。我们的教学内容上是乘加（减），可以说没有超出了知识范围，这不分失分严重，出错主要是学生的理解能力差，还是需要继续加强的。

三、看图列式。这题学生完成得非常好，全级只有3个同学错，都是数错数。

四、选一选。

1、选“可能、一定”填空完成得非常好。

2、观察物体，上图哪些物体从右面看到的是图A？上图哪些物体从右面看到的是图B？学生完成得不是很好，此题错的同学比比较多一些，出现漏选或错选，反映出学生不认真审题，说明学生的观察能力和空间想像能力还待提高。

五、写一写。

这道题绝大部分同学能正确写出时间，但在求经过时间时还是有不少同学不懂。

六、填一填。

能根据方向与距离确定两地的相对位置，会看简单的路线图，会描述从一地到另一地的具体路线。

七、走进生活。

能较好地解决“一个数是另一个数的几倍”，但有小部分同学在求“一个数比另一个数多多少”时，错误地列除法或乘法算式，还有小部分同学只写答案，没列算式。

八、解决问题。

1、把18个萝卜平均分给两只小兔，求每只小兔分几个。一辆车坐4人，求7辆车可以坐多少人，同学们完成得很好。

2、求几个几是多少，求一个数里面有几个几也完成得较好，只是个别同学看错数。

四、三年级试卷分析

1、第一大题直接写得数做得比较好，得分率在95%以上。

2、第二大题填空题1小题空格里最大能填几得分率80%；2小题比较大

小做得比较好得分率在95%以上；3小题时分的互化以及24小时计时法和普通计时法的互化得分率93%；4小题计算不规则图形的面积得分率85%；5小题填上合适的单位得分率95%；6小题写出84÷4=？的想法大多数同学不知道写；7小题400×5积的末尾有几个0,200÷4商的末尾有几个0得分率95%；

8小题12:30到17:30经过几小时得分率97%；9小题在一个长方形纸剪下一个最大的正方形，求正方形的边长和周长得分率78%；10小题已知两个实心圆加两个空心圆等于100以及四个实心圆加三个空心圆等于180求一个空心圆得分率56%。

3、第三大题选择题1小题2012年二有多少天得分率90%；2小题3条

裤子和4件上衣有多少种不同的搭配得分率95%；3小题7吨30千克=（）千克得分率85%；4小题可能性全对；5小题用2、8、0组成几个三位数错误较多失分率31%。

4、第四大题竖式计算和递等式计算得分率95%。

5、第五大题列式计算得分率75%

6、第六大题观察图形得分率95%

7、第七大题1小题合理安排时间得分率95%；2小题用一根铁丝围成长

15厘米、宽9厘米的长方形，再围成一个正方形，求正方形的边长做的很差失分率38%；3小题一部手机648元，这部手机价钱的一半是一部电话机的3倍，求电话机的价钱做得很差失分率49%；4小题简单推理做得较好得分率95%；5小题4名老师75名学生参观科技馆，学生票8元，成人票15元，680元够不够做得较好得分率92%。

五、四年级试卷分析

第一大题直接写得数都做得较好

第二大题填空题做得好的有：

1、亿以内的数的读写能按法则分级一级一级的写，改写也能按四舍五入法正确改写如第1、2题；

2、正负数的写法如第4题；

3、商不变规律填空；

4、找数对，如第10题（1）；

5、已知路程、速度求时间，如第10题（3）；

第二大题填空题做得较差的是：

1、比大小的第2题。不会用乘法分配率进行运算比较。

2、第8题，求近似数，

错误较多；3、第9题，正方形对折再对折，在上面标出45和135度的角，有的同学标的不清，不会用弧线表示。有一部分根本不懂。4、位置方向，如第10题（2）；5、找规律填数，如11题；

第三大题选择题做得好的有：1、时针时针成的角度；2、温差，如（2）；3、读数，如（3）。

第三大题选择题做得较差的有：1、运用乘法分配律的选择题，如（4）；2、结果与24*18的结果相等的选择，如（5）。

第四大题计算：

1、乘法竖式计算较好，但除法竖式计算准确律还算可以，但结果的书写很多忘记写余数。

2、用你喜欢的方法计算：此题正确率高，学生能用所学进行简算，有个别学生在运用乘法的分配率时出错。