第9课改革开放
第9课改革开放课件
近年来为了更好的解决三农（农业、农村、 近年来为了更好的解决三农（农业、农村、 农民）问题，党和政府采取了一系列措施， 农民）问题，党和政府采取了一系列措施， 你知道有哪一些措施吗？（减轻农民负担、 你知道有哪一些措施吗？（减轻农民负担、提 高农民生活水平、 高农民生活水平、加强对农民的社会保障）
• ８、阅读材料： 阅读材料： • “特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口， 特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口， 知识的窗口，也是对外政策的窗口。 知识的窗口，也是对外政策的窗口。”——邓小 邓小 平 • 请回答： 请回答： • （１）材料中提及的“特区”最早建立于何时？ 材料中提及的“特区”最早建立于何时？ 具体指哪四个城市？ 具体指哪四个城市？ • （２）其中被成为“一夜崛起之城”的是哪座特 其中被成为“一夜崛起之城” 区城市？ 区城市？ • （３）结合材料的内容说说特区的建立有什么作 用？
检测达标： 检测达标：
• 1、党的十一届三中全会以后，改革取得突破性进展首先 、党的十一届三中全会以后， 是在（ ） 是在（ • A农村 B、城市 C、沿海地区 D、西部地区 农村 、 、 、 • 2、我国城市改革的重点是在（ ） 、我国城市改革的重点是在（ • A私营企业 B、合资企业 C、国有企业 D、外资企业 私营企业 、 、 、 • • • • • 3、我国全方位对外开放格局的层次是（ 、我国全方位对外开放格局的层次是（ ） ①沿海开放城市 ②经济特区 ③沿海经济开放区 ④内地 Ａ、①②③④ Ｂ、②①③④ Ａ、①②③④ Ｂ、②①③④ Ｃ、③④①② Ｃ、③④①② Ｄ、③④②① Ｄ、③④②①
家庭联产承包责任制
1、背景：农村人民公社化使农民缺乏生产经 背景：农村人民公社化使农民缺乏生产经 人民公社化 营自主权，挫伤了农民生产积极性， 营自主权，挫伤了农民生产积极性，农村经 济落后。 济落后。
第9课 改革开放
1 这首歌反映了哪位伟人的丰功伟绩？ 这首歌反映了哪位伟人的丰功伟绩？ 2 歌词反映了自 歌词反映了自1979年以来中国实行 年以来中国实行 的什么政策？ 的什么政策？ 3 这个政策在哪次会议上决定的？ 这个政策在哪次会议上决定的？
【课标要求 课标要求】 课标要求 知道包产到户、包干到户，认识家庭联产承包责任制，给农村带来的巨大 变化；以深圳为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用；知道国有企 业改革是建立社会主义市场经济体制的重要内容。 【学习目标 学习目标】 学习目标 1．了解和掌握：十一届三中全会的重大决策；家庭联产联产承包责任制： 乡镇企业迅速发展：深圳等经济特区的建立：对外开放新格局的形成：国有企业 的改革。 2．通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》，说民经济特区|沿海对 外开放城市 经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力。 3．通过改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是 强国之路，学会汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的 国际意识。
家庭联产承包责任制
1、农村改革前的情况如何？有何弊端？
缺少自主权 积极性不高
集中劳动，吃大锅饭
2、农村改革的尝试：分田包产到户，自负盈亏
第一个吃螃蟹者：安徽凤阳小岗村农民
3、农村改革的发展：家庭联产承包责任制
中央指导，全国推广
安徽小岗村包干到户红手印原件， 安徽小岗村包干到户红手印原件，成为 包干到户红手印原件 中国农民告别饥饿的宣言书 同一天， 告别饥饿的宣言书。 中国农民告别饥饿的宣言书。同一天， 党的十一届三中全会在北京召开。 党的十一届三中全会在北京召开。
试 办 经 济 特 区
课件1：第9课 改革开放
如今飞出金凤凰。”
请回答：
(1)我国的农村经济体制改革是从什么地方开始的？当地的农民采取了
怎样的做法？取得了怎样的效果？
.
；.
；.
。
(2)为什么会出现材料二中花鼓词所描述的现
象？
；
4、随着农村改革的深入，农业生产向
、
、
发展，农
村
也迅速发展起来，为农村致富和实现
开辟了一条新
路。
5、从
年起，城市改革全面展开，重点是
三、国有企业的改革
1、背景：计划经济下，企业缺乏活力 2、时间：1985年开始，1992年加快国企改革 3、内容：①把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多 种所有制经济共同发展；②对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的 生产经营自主权，实行经营责任制；③实行按劳分配为主多种分配方式 并存的制度。④在大中型企业推行公司制、股份制；⑤对小型企业采取 改组、联合等多种形式。 4、加快步伐：1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制后， 国有企业改革步伐加快。
国有企业改革（1985年）
单一公有制经济
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
政企不分
政企分开
企业活力增强
平均分配
按劳分配为主，多种分配方式并存
职工积极性提高
改革的深化（1992年) 经济体制改革目标：（十四大） 建立社会主义市场经济体制 国有企业改革目标： 建立现代企业制度
对
内
改
改 革
革
开
放
改革开放
【课标要求】 （1）知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解 生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 （2）以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特 区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 （3）知道国有企业改革的主要内容。
历史第9课改革开放主要内容
历史第9课改革开放主要内容改革开放是中国历史上的一次重大转折点，它标志着中国走上了现代化道路。
本文将从改革开放的背景、主要内容以及对中国社会经济发展的影响等方面进行探讨。
一、改革开放的背景改革开放的背景可以追溯到上世纪70年代末的中国。
当时，由于长期的计划经济体制和封闭政策的实施，中国经济遇到了严重的困境。
经济增长放缓、物资短缺、人民生活水平低下等问题日益突出，迫切需要改革来破解困局。
二、改革开放的主要内容1.经济体制改革改革开放的核心是对经济体制的改革。
中国采取了一系列的措施，逐步放开了市场，推动了市场经济的发展。
其中，农村改革是改革开放的起点。
农村改革使农民获得了土地承包权，激发了农民的生产积极性，农村经济得到了快速发展。
随后，中国开始引进外资、建立经济特区、开放沿海城市等，吸引了大量国际资本和技术进入中国，推动了工业化和城市化进程。
同时，中国还进行了国有企业改革，推行了股份制改革和员工持股等措施，使企业更加市场化、竞争力增强。
2.对外开放政策改革开放的另一个重要内容是对外开放政策。
中国积极参与国际经济合作，加入世界贸易组织（WTO），与各国建立了广泛的经济、科技、文化等领域的交流与合作。
中国的对外贸易规模不断扩大，成为世界第二大经济体，也为中国经济的发展提供了更多的机遇和挑战。
3.文化教育改革改革开放还带来了文化教育领域的改革。
中国开始引进国外先进的教育理念和教育模式，推动了教育体制改革和教育现代化进程。
同时，中国的文化产业也得到了快速发展，文化创意产业成为经济增长的新动力。
三、改革开放对中国社会经济发展的影响1.经济快速增长改革开放以来，中国的经济得到了快速增长。
国内生产总值持续增长，人民生活水平不断提高。
中国成为世界上最大的出口国和第二大进口国，外汇储备居世界前列。
改革开放为中国经济的发展提供了强大的动力。
2.国际地位提升改革开放使中国在国际舞台上的地位不断提升。
中国积极参与国际事务，推动构建人类命运共同体，成为维护世界和平与发展的重要力量。
第九课-改革开放-教案(详细版)
第9课改革开放【学习重点】城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立【学习难点】生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响【教学方法】小组合作探究学习【学习过程】：（导入新课）组织学生复习前一节课的相关学习内容：师：十一届三中全会在哪一年召开？这次会议上做出哪些重要决定？生：思想上：重新确立解放思想、实事求是的思想路线；政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；组织上：实际上形成以邓小平为核心的党中央领导集体。
）【教师讲授，承上启下】：十一届三中全会是建国以来党历史上具有深远意义的伟大转折。
它完成党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。
从此我们开始改革开放的伟大征程，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。
今天我们就来一起学习新的内容——《改革开放》下面请同学们以小组为单位，在相互合作的前提下，通读课本，结合导学案完成本节课的自主学习任务。
（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）【板书】：对内改革：1、农村经济体制改革——实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业师：改革首先从什么地方开始？目的是什么？生：改革首先从农村开始，目的是为了调动农民生产积极性，促进农村经济发展。
师：既然是为了调动农民生产积极性，言外之意就是说以前农民的生产积极性不高，为什么？生：政社合一，统一经营、分配，吃大锅饭，农民缺少生产自主权，生产积极性不高。
师：在农村经济改革中，我国农村致富和实现现代化的道路是什么?生：安徽凤阳小岗村农民自发行动起来首先实行分田包产到户，自负盈亏。
后来党中央将家庭联产承包责任制在全国推广，推动农业生产的向着专业化、商品化和社会化的方向发展，迅速发展农村乡镇企业，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
师：家庭联产承包责任制这种全新的生产关系的确立使得农村经济快速发展，农村面貌发生了巨大变化，所以说生产关系一定要适应生产力的发展。
人教版八年级历史第9课 《改革开放》
2、农村改革的试点是哪里？
安徽凤阳小岗村
3、农村改革的方式是什么？
实行家庭联产承包责任制
4、农村深化改革的方向是什么？
向专业化、商品化、社会化发展，发展乡镇企业。
5、农村改革的意义是什么？
调动了农民的积极性，农业生产得到大发展，为农村 致富和实现现代化开辟了一条新路。
思维延伸 家庭联产 承包责任 制的实质 是什么？
家庭联产承包责任制 的实质是在坚持土地 公有的基础上，使农 民获得生产和分配的 自主权，土地所有制 没有发生变化。
二、城市改革 仔细阅读P45,从中捕获以下信息：
1、城市改革是从什么时候开始的？
2、城市改革的重点是什么？ 3、国家对国有企业进行了怎样的改革？ 4、我党在哪一年哪次会议上提出了“建立社会主义 市场经济体制”？ 5、建立市场经济体制后，国有企业改革加快了 怎样的步伐？
初二历史下册
张家庄中学
韩玉林
知识重温
1、党的十一届三中全会作出的伟大决策是什么？
把党和国家的工作重心转移到经济建设上来， 实行改革开放。 2、以经济建设为中心与改革开放有什么关系？
改革开放是为了更好的实现以经济建设为中心 的目标。
一、农村改革 阅读P42，回答下列问题 1、农村改革的目的是什么？
4、到现在，对外开放全面展开，形成了怎样 的格局？
今夕深圳
开放后的深圳称为现代化城市
开放前的深圳是一个小渔村
祝同学们学习进步！
2014-3-26
思维延续
以公有 制经济 为主体 的多种 所有制 经济
指国有经济、 集体经济、个 体经济、私营 经济、中外合 资企业和外商 独资企业等。
八年级历史第9课 改革开放
八年级历史第9课改革开放第1课一、教学内容分析：㈠教学目标展示：1、知识与能力：了解家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成；掌握十一届三中全会的重大决策；乡镇企业迅速发展；国企的改革。
通过了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原理。
2、过程与方法：利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”对外开放格局的特征通过经济开放区的建设业绩，说明改革开放政策是完全正确的。
3、情感态度与价值观：通过对我国以公有制经济为主体的多种所有制经济体制的讲解，使学生了解人类社会历史发展的多样性，理解和尊重世界各国各地区、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界，面向未来的国际意识。
㈡教材内容精析：1978年我国实行改革开放的伟大决策后，首先农村实行家庭联产承包责任制，促进农村经济的发展。
随着我国对外开放地区的逐渐扩大，形成一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
国有企业也加快了改革的步伐。
一系列改革促进了社会主义经济的迅速发展。
㈢重点难点剖析：重点：农村经济体制改革的影响：农村经济体制改革冲破了阻碍农业生产力发展的人民公社体制，改革了生产关系中不适应生产力发展的部分。
家庭联产承包责任制最初是由安徽凤阳的农民在生产实践中创造的。
它就是把集体所有的土地长期包给各户农家使用，把农民的责、权、利紧密结合起来，克服了以往分配中的平均主义等弊病，纠正了管理过分集中、经营方式过分单一等缺点，调动了农民生产、经营的积极性，促进了农村经济的全面发展。
20多年来，农村家庭联产承包责任制为经济和社会发展做出了巨大贡献。
难点：建设经济特区的好处：建设经济特区，可以增强同国外的经济技术的交流与合作，学习国外先进的科学技术和管理经验，有利于人才的培养，有利于中国社会主义现代化建设更快、更好地发展；同时，也有利于世界了解中国，扩大中国的国际影响。
第9课_改革开放(优秀课件)
为了发展本 国经济
国家逐渐走 向富强
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
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第9课改革开放
备课人：许连聪
重点：城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立
难点：生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响
教学策略：教法：采用问题教学法、启发式教学法，加强学科渗透，增强学习历史的现实性。
学法：自主探究学习法，合作、讨论学习法。
课堂组织形式：面向全体学生，以小组为活动主体，创设轻松、和谐的学习气氛，体现先学后教，学生自主学习。
教具媒体组合应用：利用图片等辅助教学。
课程资源开发利用：充分发挥教材的优势，通过上网查找资料进行必要的补充。
教学过程：导入新课：组织学生复习有关内容：
1、十一届三中全会在哪一年召开？（1978年）
2、十一届三中全会作出哪些重要决定？（A. 思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线； B. 政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策； C.组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
）
承上启下，教师讲授：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。
从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。
（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）组织学生学习和探究新课：
一、家庭联产承包责任制
1、改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端？（政社合一，吃大锅饭，农民缺少生产自主权，生产积极性不高。
）
2、党和人民怎样解决这个弊端？（A. 先是群众自发行动起来：安徽凤阳小岗村农民首先实行
分田包产到户，自负盈亏。
B.接着是党中央积极指导：肯定了群众建立生产责任制的做法，在全国逐步实行了以家庭联产承包为主的责任制，然后随着农业生产的专业化、商品化和社会化，迅速发展农村乡镇企业，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
）教师指出：农村的经济改革，本着一切从实际出发的原则，及时总结农民的创造，因势利导，加以推动，是党指导社会改革的一个成功范例。
当时随着对内改革的成功，对外开放的格局也逐步形成了。
二、深圳等经济特区的建立
1、在《历史地图册》上圈出相关地名，然后完成填图练习：（A.沿海经济开放区5个：先设深圳、珠海、汕头、厦门，后增海南。
B.沿海开放城市14个：北海、湛江、广州、福州、温州、宁波、上海、南通、连云港、青岛、烟台、大连、天津、秦皇岛。
C.经济开放区4个：珠江三角洲、厦漳泉三角区、长江三角洲、环渤海地区 D.内地“一批”：边境省区也设立了一批开放城市。
）
2、组织学生“接龙”练习：我国全方位、多层次、宽领域的对外开放层次顺序怎么样？（经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地。
）
教师讲解并指导学生完成《历史填图册》相关题目：我国的对外开放扩大了对外贸易，吸收了许多外资，引进了发达国家的先进技术、设备和经营管理方法，有力地加快了社会主义现代化的进程。
3、根据《历史填图册》组织学生分析比较：新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同？（A. 背景不同：近代前期处于半殖民地半封建社会；当前已处于社会主义现代化建设新时期。
B.国家行使主权情况不同：近代前期的反动政府仰人鼻息，国家主无法独立；现在的人民政府完全掌握着国家主权，已经赢得独立自主。
C.内容不同：近代前期的对外开放实际上是被列强逼迫出来的，虽然有自救自强的内容，但是更重要的是便利列强进入并控制中国市场。
现在的对外开放是遵循着平等互利的原则，扩大对外贸易，吸引外资，引进先进的技术、设备和经营管理方法，加快我国社会主义经济的发展。
D.影响不同：近代前期的对外开放使我国的经济状态畸形，只能依附于列强，它不但没有改变中国落后面貌，反而引发一系列政治问题，使中国始终陷于屈辱之中；现在的对外开放形成了全方位、多层次、宽领域的特征，我国社会主义现代化建设处在“起飞”状态之中，已经取得许多令世界各国刮目相看的辉煌成就。
）教师讲解过渡：随着农村改革的成功，对外开放格局的逐步形成，城市改革在1985年也全面展开了，其重点是国有企业的改革。
三、国有企业的改革
1、从哪三个方面进行国有企业改革？（A. 把原来单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展； B.逐步扩大企业的生产经营自主权，实行政企分开和经营责任制； C.实现按劳分配为主的多种分配形式并存的制度。
）
2、1992年后，怎样加快国有企业的改革步伐？（十四大明确提出建立社会主义市场经济体制，在大中型企业推行公司制和股份制，对小型企业采取改组、联合等多种形式。
）
教师小结：学了这一课，大家要明白，我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制，汲取了人类社会历史发展多样性的成果，符合国内实际情况和世界发展趋势。
所以，大家要自觉形成面向世界、面向未来的国际意识，长大了才能肩负起实现民族伟大复兴的历史重任。
练习巩固:
1、完成填充图册及练习册相关各题。
2、根据“活动与探究·2”，先组织学生“议一议”。
3、提醒学生预习第10课《建设有中国特色的社会主义》。
板书设计：
第9课 改革开放
教学后记：通过学习使学生认识到改革开放以来，我国城乡发生巨变的事实，证明了这是民族复兴的必由之路，有志者应当学好本领，沿着这条道路完成民族复兴大业。
对外开放 改革开放
农村：家庭联产承包责任制（原因、目的、进程、作用） （安徽凤阳小岗村→中央肯定指导推广） 城市：国有企业改革（三个方面→加快改革步伐） 目的：发展社会主义经济
内容：吸引外资、学习先进科技和管理经验 格局：经济特区→沿海开放城市→沿海经济开房区→内地 （5个） （14个） （4个）。