高三生物减数分裂知识点
高三生物 第2章 基因和染色体的关系 考点一 减数分裂过程图像的分析与比较复习2
付兑市石事阳光实验学校第2章基因和染色体的关系考点一减数分裂过程图像的分析与比较一、减数分裂的概念1．适用范围：有性生殖的生物。
2．特点：染色体复制一次，细胞分裂两次。
3．结果：生殖细胞中染色体数目减半。
判一判]1．只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂( √)2．精原细胞的形成过程为减数分裂( ×)提示精原细胞的形成过程为有丝分裂，精子(卵细胞)的形成过程为减数分裂。
3．减数分裂过程中，染色体复制两次，分别在两次分裂的间期进行( ×)二、精子和卵细胞的形成过程1．精子形成过程各期的对特点(连一连)巧记细胞分裂方式的判断：有丝同源不配对，减Ⅱ无源难成对，联会形成四分体，同源分离是减Ⅰ。
2．卵细胞的形成与精子形成的区别(判一判)(1)卵细胞形成中，细胞质都是均分配的( ×)(2)卵细胞一经形成，不需要变形( √)(3)一个卵原细胞只能产生1个卵细胞，而一个精原细胞能形成4个精细胞( √)三、受精作用1．概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
2．实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合。
3．结果：受精卵中染色体数目与体细胞相同，其中一半来自父方(精子)，另一半来自母方(卵细胞)。
判一判] (1)受精作用过程涉及到细胞膜功能之一——信息传递，并体现膜的结构特点——一的流动性( √)(2)受精作用的实质是细胞融合，关键是精子核和卵细胞核的融合( √)(3)受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方( ×)提示染色体一半来自父方，一半来自母方；DNA一多半来自母方，因为细胞质中遗传物质来自母方，故表现为母系遗传。
(4)减数分裂和受精作用使亲子代体细胞中染色体数目维持恒( √)(5)人的精子、卵细胞中只有23个DNA分子，受精卵中只有46个( ×)提示精子只含23个DNA，卵细胞大于23个，受精卵于46个，还有细胞质线粒体中含DNA。
(6)受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性( ×)提示基因重组只发生在减数第一次分裂前期的交叉互换和后期的自由组合中，受精作用未实现基因重组。
减数分裂
可能发生的变异
意义
体细胞
复制一次分裂一次 ２ ２n→4n→2n 2n→4n→2n
0→4n→0
不联会、无四分体形成
基因突变和染色体变异
有丝分裂使生物在个体发育 中亲代细胞与子代细胞之间 维持遗传性状的稳定
原始生殖细胞
复制一次分裂二次
１或４
2n→n→2n→n
2n→4n→2n→n
[N]
[N]
次级卵母细胞
着丝点分裂 染色单体分开
极体 卵细胞
[N]
[N]
三：减数分裂过程中几 个规律性变化曲线图
4n
染色体数 DNA分子数
染色单体数
2n
减数第一次分裂
减数第二次分裂
时期
三
减 数 分 裂 过 程 图 解
有丝分裂与减数分裂的区别
有丝分裂
减数分裂
分裂细胞类型
细胞分裂次数
子细胞数目
染色体数目变 化 DNA 分 子 数 变 化
B、两对基因位于两对同源染色体上，二个AaBb的精原细胞能产生几种类型的精子？ C、两对基因位于两对同源染色体上，N个AaBb的精原细胞能产生几种类型的精子？ D、两对基因位于两对同源染色体上，一个AaBb的精原细胞可能产生几种类型的精子？ E、两对基因位于两对同源染色体上，二个AaBb的精原细胞可能产生几种类型的精子？ F、两对基因位于两对同源染色体上，N个AaBb的精原细胞可能产生几种类型的精子？ G、两对基因位于两对同源染色体上，一个AaBb的卵原细胞能产生几种类型的卵细胞？ H、两对基因位于两对同源染色体上，二个AaBb的卵原细胞能产生几种类型的卵细胞？ I、两对基因位于两对同源染色体上，N个AaBb的卵原细胞能产生几种类型的卵细胞？ J、两对基因位于两对同源染色体上，一个AaBb的卵原细胞可能产生几种类型的卵细胞？ K、两对基因位于两对同源染色体上，二个AaBb的卵原细胞可能产生几种类型的卵细胞？ H、两对基因位于两对同源染色体上，N个AaBb的卵原细胞可能产生几种类型的卵细胞？
高三生物一轮复习课件有丝分裂与减数分裂
考点一 细胞增殖和细胞周期
环节二：析典例
题型二：细胞周期概念剖析 1、下表是几种细胞的细胞周期的持续时间(t/h)，分析：
细胞类型 蚕豆根尖分生区细胞 小鼠十二指肠上皮细胞
人的肝细胞 人的宫颈癌细胞
分裂间期 15.3 13.5 21 20.5
分裂期 2.0 1.8 1 1.5
细胞周期 17.3 15.3 22 22
考点一 细胞增殖和细胞周期
越小
控制中心
环节一：理基础
越小
一定限度
考点一 细胞增殖和细胞周期
环节一：理基础
二、细胞周期
1、概念： （1）范围：连续分裂的细胞。
（2）时间：
一次分裂完成时
下一次分裂完成时
2、阶段划分及特点： 分裂间期：为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的
合成；细胞有适度的生长，细胞体积增大。 分裂期：完成细胞分裂，将核遗传物质平均分配。
(1)这些细胞有什么共同特点？ (1)都是能进行连续分裂的细胞。
(2)不同生物细胞的细胞周期持续时间相同吗？同种生物的不同细胞的细胞周期持续时间相 同吗？ (2)不一定相同；不一定相同。 (3)显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时，大部分细胞处于分裂间期，为什么？
(3)细胞周期中，分裂间期所占的时间长，分裂期所占的时间短，因此观察细胞所处时 期时，大部分细胞都处于分裂间期。
A．G2期末检验通过后，说明具备分裂条件，细胞将进入分裂期 B．SAC检验未通过，细胞将停留在染色体数目暂时加倍的状态 C．细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共同作用 D．有的细胞可能因某些原因暂时脱离细胞周期，不进行增殖
考点一 细胞增殖和细胞周期
环节二：析典例
高中生物减数分裂的知识点分析
高中生物减数分裂的知识点分析在生物的学习中，学生会学习到很多知识点，其中减数分裂是重要的知识点，下面店铺的小编将为大家带来高中生物减数分裂的知识点介绍，希望能够帮助到大家。
高中生物减数分裂的知识点1减数分裂概念进行有性生殖的动植物，在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中，进行的染色体数目减半的细胞分裂方式。
减数分裂是细胞分裂两次，而染色体(DNA)在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式，因此染色体数目减半。
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范围：进行有性生殖的生物。
时间：发生在原始的生殖细胞(精原细胞卵原细胞)发展为成熟的生殖细胞(精子卵细胞)的过程中。
复制次数：一次。
细胞分裂次数：两次。
结果：生殖细胞的染色体数目，比原始生殖细胞的染色体数目减少一半。
1.同源染色体：形态、大小一般相同(性染色体的不同)，一条来自父方，一条来自母方，在减数分裂的前期要配对。
2.减数分裂过程图解染色体DNA数量变化3.减数分裂中染色体和DNA的数量变化规律：A 染色体数量变化规律：2n—〉n—〉2n—〉n。
B DNA数量变化规律：2n—〉4n—〉2n—〉n。
C 染色体、染色单体、姐妹染色单体的关系① I------〉②X 都为染色体，且都是一条染色体。
②有姐妹染色单体。
①比② 染色体之比为1：1，DNA之比1：2①的染色体与DNA之比1：1②的染色体与DNA之比1：2D 着丝点数与染色体数的关系：着丝点数==染色体数E 四分体数与同源染色体数的关系：四分体数==同源染色体对数F 四分体与联会的关系：①II -------〉②XX联会同步四分体2减数分裂的过程(包括同源染色体、联会、四分体等)减数分裂的过程包括两次连续的分裂，其关键是减数第一次分裂，因为在减数第一次分裂过程中发生了同源染色体的联会和分离以及非同源染色体的自由组合等行为，从而使最终形成的配子中的染色体数目减半，并且产生了染色体组成多种多样的配子，保证了有性生殖产生多种多样的后代的细胞学基础;减数第二次分裂的过程和有丝分裂类似，只不过是染色体数目不同罢了。
高三生物细胞减数分裂知识点
高三生物细胞减数分裂知识点导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高三生物细胞减数分裂知识点》的内容，具体内容：减数分裂是生物细胞中染色体数目减半的分裂方式。
接下来我为你整理了，一起来看看吧。
：有丝分裂比较1 减数分裂过程中细胞连续分裂两次，而有丝分裂过程中细胞只分裂一次; ...减数分裂是生物细胞中染色体数目减半的分裂方式。
接下来我为你整理了，一起来看看吧。
：有丝分裂比较1 减数分裂过程中细胞连续分裂两次，而有丝分裂过程中细胞只分裂一次;2.减数分裂的结果是染色体数目减半，而有丝分裂的结果是染色体数目不变;3.减数分裂后，一个细胞变为四个含有不同遗传物质组合的子细胞(考虑四分体中非姐妹染色单体片段交换)或者两两相同的子细胞(不考虑单体片段交换)。
而有丝分裂后，一个细胞只形成两个遗传物质相同的子细胞;4.减数分裂过程中有其特有的同源染色体配对和同源非姐妹染色单体间的局部交换，而有丝分裂没有5.减数分裂发生部位为动物精巢或卵巢原始生殖细胞(高等雄性动物则发生在睾丸，高等植物发生在花药和胚珠中)，有丝分裂发生部位为体细胞(当原始生殖细胞即性原细胞发生增殖时属于有丝分裂)。
6.初级卵母细胞分裂时细胞质不均匀分裂，且有第二极体产生，第二极体会逐渐消失，而有丝分裂不会产生这种现象。
如何辨别有丝分裂和减数分裂1.看染色体的数目：奇数的话一定是减数第二次分裂(但是减II期染色体数目不一定为奇数)，否则可能是有丝分裂或者减数第一次分裂;2.看有无同源染色体：如果没有的话一定是减数第二次分裂期。
(左右看)如果有同源染色体，看第三步;3.看同源染色体的行为变化:如果有联会、四分体、着丝点位于赤道板两侧、同源染色体分离等现象则一定是减数第一次分裂。
若无上述行为则可能为有丝分裂。
：分裂过程1.细胞分裂前的间期，进行DNA和染色体的复制，但染色体数目不变，复制后的每条染色体包含两条姐妹染色单体，DNA数目变为原细胞的两倍。
高三生物“细胞代谢”专题复习：第3讲 细胞的生命历程(含减数分
[真题感悟·明考向] 1．(2022·山东卷)减数分裂Ⅰ时，若同源染色体异常联会，则异常联会 的同源染色体可进入1个或2个子细胞；减数分裂Ⅱ时，若有同源染色体则 同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，若无同源染色体则姐妹染色单体 分离。异常联会不影响配子的存活、受精和其他染色体的行为。基因型为 Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时，仅A、a所在的同源染色体异常联会且 非姐妹染色单体发生交换。上述精原细胞形成的精子与基因型为Aa的卵原 细胞正常减数分裂形成的卵细胞结合形成受精卵。已知A、a位于常染色体 上，不考虑其他突变，上述精子和受精卵的基因组成种类最多分别为( ) A．6；9 B．6；12 C．4；7 D．5；9
M期细胞和G1期细胞 M期细胞和G2期细胞 S期细胞和G1期细胞 S期细胞和G2期细胞
原G1期细胞中染色质出现凝缩 原G2期细胞中染色质出现凝缩 原G1期细胞核中DNA进行复制 原G2期细胞核中DNA没有启动复制
A.M期细胞中存在能诱导染色质凝缩成染色体的调控因子 B．S期细胞中存在能诱导染色质DNA复制的调控因子 C．将M期细胞和S期细胞融合，原M期细胞染色体DNA不会复制 D．将M期细胞和S期细胞融合，原S期细胞中染色质不会凝缩
A．通过细胞周期同步方便研究特定时期细胞的基因表达情况 B．用同步化过的细胞进行药物研究，能提高实验数据的准确性 C．实验中两次用TdR处理，每次TdR处理的时间都至少为7.5 h D．正常处理是为了使被TdR阻断在S期的细胞完全越过S期
C [胸腺嘧啶核苷(TdR)双阻断法：该法利用过量TdR能阻碍DNA合成 的原理而设计，为了加强细胞同步化效果，常采用两次TdR阻断法，即双阻 断法。第1次阻断时间相当于G2、M和G1期时间的总和或稍长，即t1大于4.8 h，正常处理t2时间不短于S期时间，而小于G2＋M＋G1期时间，这样才能使 所有位于G1/S期的细胞通过S期，而又不使沿周期前进最快的细胞进入下一 个S期，D正确；第2次阻断时间同第1次，实验中两次用TdR处理，每次用 TdR处理的时间都至少为4.8 h，C错误；细胞周期同步化技术有着重要的应 用，如通过细胞周期同步方便研究特定时期细胞的基因表达情况，用同步 化过的细胞进行药物研究，能提高实验数据的准确性，A、B正确。]
2016高三一轮复习--减数分裂
_染__色_体____会合在一起
标志着什么？
结果：受精卵中的染色体数目又恢复到__体__细__胞__中的数目， 其中有一半染色体来自____精__子__(父方), 另一半来自 ___卵_细__胞__(母方)
1．下面是关于高等动物减数分裂形成配子及受
精作用的描述，其中正确的是( C )
A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质
细胞质均等分裂 细胞质不均等分裂
1个精原细胞产生： 1个卵原细胞产生：
4个精细胞 1个卵细胞+3个极体
（消失）
是否变形
变形
不变形
比较：精子形成与卵细胞形成的异同 【典例】(江苏淮阴模拟改编)在下面四个图中，
A 一定属于精子形成过程的是__A__B____
注意：后期细胞质均等分裂（B）的不一定是精
子形成过程，有可能属于第__一__极__体__的__第__二次分裂后期
新坐标P84
受精作用
1．概念
原理是？
_卵_细__胞___和_精__子___相互识别、融合成为_受__精_卵____的过程
2．过程
(1)精子的__头__部____进入卵细胞，尾部留在外什面么反应？ (2)卵细胞的细__胞__膜____会发生复杂的生理反应，以阻止其他
精子再进入
(3)精子的 细胞核 与_卵__细__胞___的细胞核相融合，使彼此的
__1___种
减数分裂形成配子的种类——新坐标P80
(1)1 个含 n 对等位基因的精原细胞，经过减数分裂后， 能形成 4 个精子， 2 种类型。 (2)1 个含 n 对等位基因的卵原细胞，经过减数分裂后， 能形成 1 个卵细胞， 1 种类型。 (3)1 个含 n 对同源染色体的生物体，经过减数分裂能形 成 2n 种精子或卵细胞。
高三生物一轮复习课件：第12讲 减数分裂和受精作用
受精阶段
①精卵相遇→顶体反应 (释放顶体酶，穿越 放射冠和透明带)
放射冠
（卵丘细胞）
透明带
卵细胞膜 第一极体
②精子接触卵细胞膜→透明带反应
(防止多精入卵受精的第一道屏障)
③精子入卵→卵细胞膜反应
（防止多精入卵受精的第二道屏障）
释放顶体酶，溶解 顶体酶将透明带 卵丘细胞之间物质 溶出一条孔道
①精卵相遇，发生顶体反应，精子穿入 放射冠，接触并穿越透明带
过程相似点： 减II和有丝过程相同，都是通过着丝点分裂，将姐妹染色单体分开 最大区别：
减II过程没有同源染色体，有丝分裂有同源染色体。
精细胞
次
级
精
母
精细胞
细
胞
精细胞经过变形成为精子
不
属
于
减
数
精
分
细
裂
胞
变形
精 子
的
过
尾部
程
头部
（细胞核）
减数分裂过程中两个分裂阶段的比较
项目
减数第一次分裂
减数第二次分裂
②四分体的非姐妹染色单体发生交叉互换
同源染色体：
①形态、大小一般都相同（长度和着丝点位置相同） ②一条来自父方，一条来自母方的染色体
（一般用不同的颜色来表示）
一对同源染色体 一对同源染色体
思考：所有同源染色体的大小 都相同吗？
不一定，例如人体的X和Y是一对同源 染色体，但大小不相同。
能联会的染色体一定是同源染色体
考点二 减数分裂与有丝分裂的比较
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考点二 减数分裂与有丝分裂的比较 一、减数分裂与有丝分裂的过程及特点比较
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高三生物减数分裂知识点
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高三生物减数分裂知识点》的内容，具体内容：减数分裂是生物细胞中染色体数目减半的分裂方式。
下面我给你分享，欢迎阅读。
一、减数分裂1、减数分裂概念(1)条件：进行有性生殖的生物，产生成熟生殖细胞时。
...
减数分裂是生物细胞中染色体数目减半的分裂方式。
下面我给你分享，欢迎阅读。
一、减数分裂
1、减数分裂概念
(1)条件：进行有性生殖的生物，产生成熟生殖细胞时。
(2)主要特点：染色体只复制一次，细胞分裂两次。
(3)结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞减少一半。
(4)理解如下表：
范围进行有性生殖的生物
时期从原始生殖细胞成熟生殖细胞
特点染色体只复制一次，二细胞分裂两次
结果染色体数目减少一半
场所有性生殖器官
2、减数分裂的过程
(1)间期：DNA复制，有关蛋白质合成
染色体复制、每条染色体含两条姐妹染色单体
(3)点拨：细胞的减数分裂是一个动态的渐变过程，每一个时期的转变都需要一定时间，所以判断不同时期时要根据该时期的主要特征。
减数分裂的结果是核DNA随染色体数目减半而减半，但质DNA不一定平分，因此质DNA不一定减半。
二、受精作用
1、概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
2、过程
(1)精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。
(2)卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入。
(3)精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。
3、结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自精子(父方)，一半来自卵细胞(母方)。
4、意义
减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
5、配子中染色体组合多样性的原因
(1)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。
(2)同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换。
三、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片的步骤
(1) 低倍显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别初级精母细
胞、次级精母细胞和精细胞
(2) 根据染色体的形态、位置和数目，利用低倍镜和高倍镜识别不同时期的细胞。
(3) 根据观察结果绘制不同时期的细胞简图。
高三生物减数分裂相关习题
1、下列哪一项不是成熟的生殖细胞( )
A.精子细胞
B.卵细胞
C.精子
D.配子
2、细胞内没有同源染色体的是( )
A.体细胞
B.精原细胞
C.初级精母细胞
D.次级精母细胞
3、联会是指( )
A.同源染色体配对的过程
B.同源染色体配对时期的细胞
C.一个配对同源染色体
D.同源染色体配对时期细胞中所有的染色体
4、在减数分裂过程中，染色体的复制发生在( )
A.第一次分裂前的间期
B.联会时
C.四分体时期
D.第一次分裂与第二次分裂过程之间
5、人的体细胞内有46条染色体，在减数分裂过程中的某时期出现四分体的个数是( )
A.46
B.16
C.23
D.64
6、在减数分裂过程中，每一个染色体的着丝点分裂后形成二条( )
A.染色单体
B.非同源染色体
C.同源染色体
D.相同的染色体
7、下列细胞中没有同源染色体的是( )
A.受精卵
B.口腔上皮细胞
C.初级精母细胞
D.红细胞。