大学新编六级英语听力技巧
六级听力对13个
六级听力对13个作为英语学习者，十分重要的一部分就是英语听力，而六级听力作为全国大学英语六级考试的重要组成部分，被广大学生所关注。
在听力备考考试中，13个方法是经常被提到的有效技巧。
接下来，我们将详细介绍这些方法并帮助大家更好地备考六级听力。
1. 数字笔记：在听力考试中，有些时候我们需要注意听一些数字，例如年份、时间、人物的年龄等等。
在听到这些数字时，最好使用数字笔记将其记录下来，帮助我们记住更加准确。
2. 预估后续内容：当我们进行长篇听力时，我们可以通过前面的内容来预估即将出现的内容。
通过预估，我们可以将注意力集中于接下来将听到的内容上，帮助我们更好地抓住重点。
3. 句型分析：在备考过程中，我们可以积累一些常用的句型，然后在听力考试中进行分析，帮助我们更够准确的听取句子的含义。
4. 略读标题: 在备考过程中，我们可以训练略读技巧，即迅速地读懂标题，帮助我们更好的预估听力的主题内容，从而更好地掌握听力。
5. 阻断词性: 在处理长难句时，我们可以将其拆分成短句，通过分析句子成分，提高听力理解水平。
6. 听写练习：听写短句、长句、语段等，可以帮助我们更好地提高英语听力水平，特别是对于某些单词的拼写有特别的作用。
7. 换句重说: 在听力考试中，有些句子过于复杂、难以理解，我们可以将其简化成我们理解的语言，帮助我们更好的理解其含义。
8. 借助上下文: 当我们对一些单词或句子不理解时，可以利用上下文进行分析，确定该单词或句子的含义。
9. 多次练习：练习听力需要耐心和毅力，需要进行重复练习，帮助我们更好地记忆。
10. 积累听力素材: 通过积累听力素材，例如电影、音乐、新闻等等，可以提升我们的听力水平，帮助我们更好地适应考试中的各个题型。
11. 培养语感：通过多说、多听、多读英语，我们可以培养语感，让我们更容易理解英语听力。
12. 备考过程中轻松的心态：英语六级听力考试是一项艰巨的考试，但我们需要保持轻松的心态，尽可能的放松自己，保持良好的心态。
六级听力技巧
六级听力技巧在大学英语六级考试中，听力部分是考生们较为头疼的一项。
要想在听力考试中取得好成绩，除了平时的积累和训练外，还需要一些有效的听力技巧来帮助我们更好地理解和掌握听力材料。
本文将分享一些实用的六级听力技巧，希望能够对大家的备考有所帮助。
一、预测题目内容在听力材料开始前，我们可以先快速浏览一下题目，了解大致的话题和问题要求。
通过预测题目内容，我们可以有针对性地聚焦于关键信息，提高听力效果。
例如，如果题目涉及到旅行，我们可以在听力过程中特别关注与旅行相关的词汇和表达。
二、抓住关键词在听力过程中，我们要学会抓住关键词，这些关键词通常是与问题答案相关的重要信息。
我们可以通过特定的词汇或者语气的变化来判断出关键信息的出现。
当关键词出现时，要立即将其记录下来，以便回答问题时能够快速找到对应的答案。
三、注意干扰信息在听力材料中，有时会存在一些干扰信息，它们与问题无关，容易引起我们的困惑。
因此，我们要学会过滤掉这些干扰信息，将注意力集中在与题目相关的内容上。
要提高对干扰信息的识别能力，需要多做听力练习，提高自己的辨别能力和反应速度。
四、注意时间分配六级听力考试中，每个听力材料只会播放一遍，所以时间非常宝贵。
我们要合理安排时间，尽量避免错过任何有关信息。
通常，我们可以在听力材料开始前估计整个材料的篇幅与难度，然后根据实际情况将时间分配给不同的问题。
尽量快速抓住关键信息，减少不必要的停顿和回放，提高回答问题的效率。
五、提前预习听力材料在考试前，我们可以提前预习一些典型的听力材料。
通过预习，我们可以熟悉一些常见的单词、短语和表达方式，提前建立对话题的背景知识和语境。
这样，当听到相关内容时，我们就能迅速理解和反应，提高整体的听力水平。
六、多做听力练习听力技巧的提高需要不断的练习与积累。
我们可以通过做真题、模拟考试或者听力材料的在线练习来不断锻炼自己的听力能力。
同时，也可以尝试不同类型的听力材料，如新闻、对话、讲座等，以便熟悉不同场景和语境下的听力要求。
六级英语听力技巧和方法
六级英语听力技巧和方法六级英语听力怎么听，考生如何听的准确？想知道的小伙伴看过来，下面由小编为你精心准备了“六级英语听力技巧和方法”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容!六级英语听力技巧和方法六级英语听力技巧1、词汇积累听力词汇的时候要做到听音知意，这就要求大家平时记单词的时候一定要记住单词的准确读音，比如three和tree，不准确的发音容易导致听力的误判。
另外，听力练习过程中遇到的生词一定要记下来，而且要分类记忆，比如环境类、人物类、经济类等，这样在听到某类文本的时候就会容易联想到这些单词。
2、精听和泛听大家对于这两种练习方式一定不陌生。
做精听的时候需要大家利用整块的时间集中精力听，而且碎片化时间，文都教育的老师建议大家每篇文章最少要精听三遍，彻底听懂文章。
然后利用课间或者午休的碎片化时间进行泛听，听懂大致意思即可，不要求听懂每一个单词。
3、熟悉英音由于一些单词在发音时英音和美音之间存在很大差异，但是我们大学英语六级的听力考试中一般是英音，所以大家在备考时要提前适应英音4、提升速记能力我们大家都知道，大学英语四六级考试试卷中的听力部分是不会为大家提供题目的，只有四个选项，而且题目只有在每段听力末尾才播放，所以就要求大家在题目播放之前记住前面的内容。
如何才能记住大段听力的主要内容呢?这就需要大家有一定的速记能力，速记一些关键词，比如一些名词、动词等实词，而不是全部记忆听力内容。
一些内容可以采用符号记忆的方法。
5、转折词是重点在很多听力内容中，前面的部分会铺垫大段的内容，而关键信息往往通过转折的方式引出来，因此需要大家掌握一些转折连词，比如but、however、nevertheless等。
六级英语听力注意事项1、听音之前的准备要有效利用题目选项进行预判断，包括推测题目内容和考查内容。
在看选项时，要做到以下三点。
一是竖看，确定相同之处。
二是横看，确定不同之处。
三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。
英语六级听力技巧很有用的
英语六级听力技巧很有用的
1.改变听力习惯：
要提高英语六级听力，首先要改变听力习惯。
不要只关注内容，而是
要注意听力过程中的表达方式、发音、语速、语调等。
多听英语广播、电
视节目、英语歌曲等，增强对英语听力的适应能力。
2.听力材料预习：
在考试前，可以预习一些与考试内容相关的英语听力材料。
这样可以
帮助我们熟悉听力材料的主题、背景和词汇，提前适应听力材料的语速和
语调。
3.注意听力信息和关键词：
在听力过程中，要注意抓住关键信息和关键词。
将重要信息和关键词
记录下来，这样可以帮助我们更好地理解和记忆听力内容。
可以使用符号、缩写等方法快速记录，同时要保持听力和记录的同步。
4.预测答案：
在听力材料播放时，可以根据听到的信息预测答案。
可以根据上下文
逻辑、常识判断以及先前听到的信息进行推测。
这样可以帮助我们更好地
理解听力内容，提高答题准确率。
5.跳读时要注意转折词：
在听力理解的过程中，有时候会出现一些转折词，比如but, however, although等。
这些转折词可以帮助我们捕捉到听力材料中的关
键信息和转折点。
要特别留意这些转折词，以免在转折点理解错误。
6.多练习听力材料：
要提高英语六级听力水平，多练习是非常重要的。
可以找一些相关的
听力材料进行练习，包括真题、模拟题和听力训练软件等。
通过反复练习，可以提高对英语听力的理解能力和反应速度。
7.提高词汇量：。
6级英语听力做题技巧
6级英语听力做题技巧第一，在做听力之前，在考前要做些准备：1、在测试播放的时候要调试好自己的耳机。
2、在试题到手后听力之前用几分钟快速的看一遍所有的听力题目。
能力理解题目的意思更好。
3、在听每一道题目之前，先看一下问题题目的意思，在听力时看就可以抓住重点答题。
第二，在听力的时候，你要了解的是选项所问的问题，抓住问题的重点在什么地方。
在看题时千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。
我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看试卷的时间全部用光了。
所以在你看一个选项或一个题目的时候，可以按照先主语，然后谓语很多填空听力选项要考的就是这个点。
第三，看完整道题后，在听力的过程中要注意下边问题的内容，一般的听力都播放第二遍，第一次的听力大概理解听力的内容，在听第二遍的时候就要在内容中找一下问题的答案。
你就会知道这道题大概在说什么，做起来就轻松很多，完全得心应手了。
依据选项ABCD的答案内容，选出这题的正确答案。
第四，在英语六级听力小对话当中，第二句话永远是重点。
第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。
而第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，就是我们的重点。
所以在听力的时候要有技巧的抓住重点。
第五，长对话和短文听力也是有一些方法的，长对话和短文听力一开始第一句话非常重要。
往往第一句话就概括文章的内容。
长对话和短文听力也是有一些方法的在不仅开始第一句话非常重要。
而且，结束的最后一句话也很重要。
主要是抓文章的要点。
第六、在听长篇对话和短文时听力时，如果听到很难的词汇自己不知道的时候，不要钻牛角尖冥思苦想停留在哪儿，这个时候你的看着选项，选项中大部分单词在文段出现的时候，这个选项一般就是对的了。
掌握了正确的六级听力技巧，相信考试的一定会得心应手。
2英语六级做题技巧每年都会有题型变动说明，首先要做的就是要了解题型，不错，研究一下分值安排，好知道自己哪方面必须要更多的努力，让努力不会白白浪费。
六级听力精听方法
六级听力精听方法六级听力精听方法：1.听：先把真题听力完整地听一遍，再从头到尾多听几遍，一定要弄明白大意，可以一句一句反复听，听一句停一下，弄清楚单词意思和句子的结构后，再听下一句，以此类推。
注：刚开始练精听的时候，可以听完一句就按暂停，集中注意力，或者在重复次数最多的地方做个标记，方便待会儿重点分析听力原文。
2.写：边听边做好笔记，练习速记的能力，注意没有听懂的词，先标记在题旁边，然后再反复地听，直到完全听懂为止。
注：记的笔记包括具体的数字、时间、地点、人物、以及一些特有的名词，在听的过程中，一定要快速记在相应的选项旁边，方便听问题时，分析选项，选择正确答案。
3.说：练习复述，跟着听力原文，可以以一段话为单位，也可以听一句，自己说一句，尽量使用整句进行复述。
可以先从单词开始听，到句子，再到段落。
注：句子太长的话，建议直接听重点，听关键信息。
没听清或者听不懂也不要纠结，先大概标记一下，再继续跟着往下听，听完再回过头看这句。
4.裸听：尝试着不看听力原文，跟读录音，不停顿，按照正常播放的速度，熟悉英语发音及语速。
注：一定要精听完真题听力后，再看着建议跟读、模仿，大声朗读出来，不要怕说错，注意听语音中一些弱读、连读等现象，可以学会模仿，掌握听音规律。
提醒：1.平时做完真题之后，听力一定要回来多听几遍，直到听懂为止。
2.听力开始之前，你可以先把听力选项过一遍，标一下重点的词，这样听的时候可以很快跟上情境。
3.不要根据常识盲目选择答案，一定要听到最后，注意听清问题在问什么。
4.听力期间一定要集中精神，听完一道题后，直接在答题卡上画上结果，不管对错，都不要再想了，立马跟上后面的题。
5.听过后要总结，错误的地方反复听，听混淆的词好好记，直到所有听力内容无障碍能理解。
六级听力应试技巧
六级听力应试技巧六级听力考试是大学英语六级考试中的一个重要部分。
听力考试主要测试考生的听力理解能力和应对能力。
在准备六级听力考试时，我们可以注意以下一些技巧：1.预测问题类型：在听力考试之前，可以先研究历年真题，了解不同类型的问题。
通常六级听力考试会出现填空、选择、配对等不同类型的题目。
了解问题类型有助于考生在考试中更有效地理解问题和作答。
2.练习听力材料：通过听英语广播、听英语电影或纪录片等，提高自己对于英语听力的理解能力。
此外，做一些六级听力的模拟题目也是非常有效的准备方法。
3.监听关键词：在听力考试过程中，很多时候可以听到一些关键词或短语，这些关键词对于了解整个句子或问题非常重要。
如果能够有意识地聚焦于这些关键词，有助于更好地理解听力材料。
4.掌握拉丁字母的发音规则：在六级听力考试中，常出现一些外来人名、地名或专有名词等需要考生准确拼读的情况。
掌握一些拉丁字母的发音规则，有助于应对这些问题。
5.注意录音的速度和发音：在考试中，录音的速度可能会比较快，而且说话者的发音可能会有口音或语速较快的情况。
考生需要有预测的能力，以便更好地理解录音内容。
6.同义替换：在六级听力考试中，有时录音会使用同义替换，即将同一概念用不同的词或短语来表达。
考生需要有敏锐的观察力，注意捕捉这种同义替换的关系。
7.注意时间顺序和逻辑关系：在听力材料中，经常会出现一些时间顺序和逻辑关系的描述。
考生需要注意捕捉这些信息，以便更好地理解整个材料。
8.注意听力材料的主题和话题：很多情况下，听力材料会集中在一些主题或话题上。
考生需要有预测能力，提前了解材料主题和话题，并在考试中做好相应的准备。
10.充分利用考试时间：在考试中，考生通常有一定的时间来阅读问题。
这段时间可以用来预测材料内容，了解问题要求，并快速记下一些关键信息，以便在听力材料播放时更好地注意听力内容。
以上是一些准备六级听力考试的技巧，考生在准备过程中可以根据自己的情况选择适合自己的方法。
英语六级听力技巧大全
英语六级听力技巧大全
1.改变听音方式
传统的听音方式是按照句子的结构和逻辑来理解，但是在英语六级听力中，常常会遇到较长的干扰信息或者词汇难度较高的问题。
这时候，可以尝试改变听音方式，将注意力集中在关键词上，忽略干扰词，并尝试通过上下文的暗示来帮助理解。
2.提前预测
在听力开始之前，先浏览一下听力材料的主题，了解大概的内容。
然后，在开始听录音之前，尝试预测将要听到的内容。
这样可以帮助学生更好地集中注意力，并更快地理解听力内容。
3.练习听取关键信息
4.学会区分细微差别
在英语六级听力中，常常会出现近义词、反义词等细微差别。
学生要学会区分这些细微差别，并在听到这些差别时做好标记。
这样一来，在回答问题时就不会混淆。
5.利用上下文信息
有时候在听力材料中，一些单词听不清楚或者不认识，可以通过上下文的暗示来猜测其意义。
同时，上下文还可以提供其他信息，帮助理解整个句子的意义。
6.注意连读和语调
7.练习速度和准确度的平衡
在英语六级听力中，学生常常为了听完全文而忽略了理解的准确度，或者为了准确理解每个单词而放慢了速度。
学生要练习找到速度和准确度的平衡，既要尽可能快速地听完录音，又要保持对内容的准确理解。
以上是一些英语六级听力技巧。
通过不断练习和积累听力经验，学生可以逐渐提高听力能力，更好地应对英语六级听力考试。
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大学新编六级英语听力技巧
一、英语六级听力材料使用技巧
首先，要有效率的对待历年考试真题。
有的同学盲目地陷入题海战术，在个人做题技巧尚不成熟的时候
海量地做题;做题之后也欠总结，就马上又去做下一套题了。
殊不知真
题有限，没有结合技巧的大规模做题会浪费同学们很多考前实战模拟
的机会。
还有的同学习惯用真题去"磨耳朵"，即无时不刻地在耳边放
着真题录音。
殊不知这样的学习习惯会使得你对于真题音频的敏感度
下降，导致考场上的精神不集中。
所以，一定要在了解四六级听力出
题规律、做题技巧的基础上练习真题;做题之后要对于做错的题目反复
思索，找到你和准确答案的"思维差别"。
其次，要在做题之余做到泛听，提升适合纯正英语音频的水平。
一些同学希望在四六级听力考试中得到一个比较理想的分数，那
么提升对于自己的要求、用更具挑战性的音频材料训练自己的耳朵就
是必不可少的一步了。
建议给位同学找到一些难度高于四级考试的音
频材料，用这些材料做泛听。
当你能够跟得上且听得懂这些材料后，
你再面对四级听力的音频就会很自然地产生一种"以前沧海难为水"的
感觉。
各位老师们建议各位参加四级考试的同学们能够试着去泛听六
级的音频材料;参加六级考试的同学们能够找老托福的听力段子，或者
慢速VOA 等等材料来进一步提升自己。
当然，所谓"泛听"，也是要讲
究方法和效率的。
要将"听"与练习记笔记、练习听写、总结知识点、
跟读模仿等等步骤紧密联系起来，才能使得泛听达到事半功倍的效果。
一言以蔽之，各位考生在备考四六级听力的过程中要善于应用各
种复习材料，善于将练习与各种命题规律、考试技巧以及良好的学习
方法有机的结合起来。
只有这样，六级听力才能不再是影响各位考生
通过考试的短板。
二、英语六级听力三大提分技巧
1、熟悉考试题型。
熟悉题型能够帮你预测会填什么相关的，这样
有侧重的听才能记下全部要点。
2、注意辨别近音。
单词读音熟记于心了，不过还是有很多同音、
近音词句一样，在英语语言中也有很多单词读音很接近。
它们在被读
出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。
此外，还要注
意语音、语调的问题。
中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不
熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。
所以，应试者应对这个项加以研究，并增强训练。
3、调整心理状态。
心理状态就是一个人的心情。
心情的好坏，会
直接地影响我们工作、学习的效果。
考试中的心理偏差有两种，一是
过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容
的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。
这就
要从自身做起，平时增强听力训练，做到有的放矢，补充弱项。
从而
充满自信，保持心理稳定。
听的过程中，一定要集中注意力，不要胡
思乱想。
同学们在平时训练中，就要注意增强大脑与听觉系统之间的
协调与沟通。
三、英语六级听力答题技巧
基本解题技巧
小对话解题技巧之一：视听反向原则、同义替换原则。
视听反向原则是指，在小对话的题目中，看似明显被读到的选项
反而更容易是错的。
但须注意，当小对话原文本身较长或生僻词较多时，该原则可能会出现特例，如03年6月第8题。
同义替换是指，若某一选项中的单词或短语是听力原文中单词或
短语的同义形式，则该选项容易为准确。
例题：
2020年6月六级考试第11题
A) The man failed to keep his promise.
B) The woman has a poor memory.
C) The man borrowed the book from the library.
D) The woman does not need the book any more.
原文：
M： Oh，I’m so sorry I f orgot to bring along the book you borrowed from the library.
W： What a terrible memory you have! Anyway，I won’t need it until Friday night. As long as I can get it by then，OK?
Q： What do we learn from this conversation?
解析：能够明显看出，本题的答案为A.其中，另外三项的绝大部分单词或短语都被读到。
例题：
2020年6月六级考试第13题
A) The printing on her T-shirt has faded.
B) It is not in fashion to have a logo on a T-shirt.
C) She regrets having bought one of the T-shirts.
D) It is not a good idea to buy the T-shirt.
原文：
M：I think I’ll get one of those new T-shirts， you know，with the school’s logo on both the front and back.
W：You’ll regret it. They are expensive，and I’ve heard the printing fades easily when you wash them.
Q： What does the woman mean?
解析：准确答案D。
其中A和C中都有若干单词被读中，听到的慎选。
例题：
2020年6月六级考试第18题
A) The speakers will dress formally for the concert.
B) The man will return home before going to the concert.
C) It is the first time the speakers are attending a concert.
D) The woman is going to buy a new dress for the concert.
原文：
M： Honey，I’ll be going straight to the theatre from work this evening. Could you bring my suit and tie along?
W： Sure，it’s the first performance of the State Symphony Orchestra in our city， so suit and tie is a must.
Q： What do we learn from the conversation?
解析：准确答案A。
容易错选C，听到的慎选。
准确答案A 中，dress formally和suit and tie同义替换。
小对话解题技巧之二：动作题的处理方式。
选项均以动词原形或to do形式开头的题目为动作题。
放音时，
注意抓情态动词(如could， should， would， may， can， have to，
must等)和建议/请求句型(如Why not do…，Will you do…)，其中包含的主要动作即为该题答案。
例题：
2020年6月六级考试第15题
A) Leave Daisy alone for the time being.
B) Go see Daisy immediately.
C) Apologize to Daisy again by phone.
D) Buy Daisy a new notebook.
原文：
M： Daisy was furious yesterday because I lost her notebook. Should I go see her and apologize to again?
W： Well， if I were you，I’d let her cool off a few days before I approach her.
Q： What does the woman suggest the man do?
解析：准确答案A。
这是一道动作题，原文中出现建议句型if I were you，I’d…所以答案即是…let her cool off a few days before I approach her的同义替换形式。
此题另一难点在于A选项中短语for the time being意思是“当前暂时”。
关于大学英语六级听力技巧的介绍就是这么多了，英语六级听力是六级考生需重点提升的内容之一，各位在备考时一定不要松懈。