信息技术兴趣小组活动记录_下
小学信息技术兴趣小组活动记录
小学信息技术兴趣小组活动记录1、在1～3年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定基础的学生。
2、人数20人。
活动时间：周四（15：50-16:30）具体过程记录表周次1日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容创作画图记录人李先红活动过程记录1、讲解画图窗口，重点讲“曲线”工具的使用方法。
2、学生自己练习画图。
3、练习指法，简介五笔字型输入法，重点训练识记键盘。
活动效果优秀周次2日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容对画图进行修改记录人李先红活动过程记录1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。
2、学生对上次所作图画进行修改，然后互相讨论优秀。
活动效果优秀周次3日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容构思图形记录人李先红活动过程记录1、结合美术课程，自己构思一些实际生活中能够见到的画面，然后把它画下来。
2、互相评论。
活动效果良好周次4日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容修改图形记录人李先红活动过程记录1、通过上次构思图形，并画下来后的评价，认识各自的优点及不足，对图形进行修改。
2、初步接触“旋转与翻转”命令，明白对话框中各项的意思，并加以练习。
活动效果良好周次5日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容画平行四边形记录人李先红活动过程记录1、画长方形或正方形，并将其选定，用“图像”中的“拉伸和扭曲”命令。
2、“拉伸和扭曲”命令在使用前必须先选中要进行操作的图形，否则将会对整张画进行操作。
3、学生自己在练习中总结各项内容的意思，讨论后汇报。
活动效果优秀周次6日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容插入文字记录人李先红活动过程记录1、画一幅图，自己给它加一个标题，在文字对话框中选择字体、字号等。
2、把标题复制一份，并给它换一种颜色，注意两中颜色的差别大一些。
3、选定其中一个将其设为透明并拖动到另一个上方，让其形成重叠状，然后稍微偏移一点，使效果看起来像立体字。
小学信息技术兴趣小组活动记录
周次
17
日期
应到人数
12
实到人数
12
缺席者及原因
活动内容
改变画图属性
记录人
夏运库
活
动
过
程
记
录
1、改变可编辑区域的大小，单位用像素，大小一般情况下宽度为800像素，高度为600像素。
2、也可通过拖动画布边缘黑色的控制点实现编辑区域的缩放，但大小不标准。
活动效果
良好
2、互相评论。
活动效果
良好
周次
9
日期
应到人数
12
实到人数
12
缺席者及原因
活动内容
修改图形
记录人
夏运库
活
动
过
程
记
录
1、通过上次构思图形，并画下来后的评价，认识各自的优”命令，明白对话框中各项的意思，并加以练习。
活动效果
良好
周次
11
日期
应到人数
12
实到人数
对画图进行修改
记录人
夏运库
活
动
过
程
记
录
1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。
2、学生对上次所作图画进行修改，然后互相讨论优秀。
活动效果
优秀
周次
7
日期
应到人数
12
实到人数
12
缺席者及原因
活动内容
构思图形
记录人
夏运库
活
动
过
程
记
录
1、结合美术课程，自己构思一些实际生活中能够见到的画面，然后把它画下来。
12
缺席者及原因
活动内容
画平行四边形
信息课教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年11月15日（星期三）下午2:00-5:00活动地点：学校信息教室参与人员：信息课全体教师、教务处相关人员活动主题：探讨信息技术与学科教学的深度融合，提升课堂教学效果一、活动背景随着信息技术的飞速发展，信息技术教育已成为我国教育改革的重要方向。
为了更好地将信息技术融入学科教学，提升课堂教学效果，我校信息课组特开展此次教研活动。
二、活动流程1. 活动签到2. 活动介绍由信息课组长张老师介绍本次教研活动的目的、意义和活动流程。
3. 案例分享（1）张老师分享了一节《网络信息安全》的案例，详细介绍了如何将信息技术与学科知识相结合，激发学生的学习兴趣。
（2）李老师分享了一节《计算机应用基础》的案例，展示了如何利用信息技术手段，提高学生的实践操作能力。
4. 经验交流全体教师就信息技术与学科教学的融合进行交流，分享各自在教学中的心得体会。
5. 问题讨论针对信息技术与学科教学融合过程中遇到的问题，进行讨论并提出解决方案。
6. 总结发言教务处王主任对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。
三、活动内容1. 信息技术与学科教学的融合（1）信息技术与语文教学的融合：利用网络资源丰富教学内容，提高学生的阅读、写作能力。
（2）信息技术与数学教学的融合：利用计算机软件进行辅助教学，提高学生的计算、推理能力。
（3）信息技术与英语教学的融合：利用网络平台开展英语听说训练，提高学生的口语表达能力。
2. 信息技术教学手段的应用（1）多媒体课件制作：利用PowerPoint、Flash等软件制作生动有趣的多媒体课件。
（2）网络教学平台的应用：利用网络教学平台开展在线教学、作业布置、互动交流等活动。
（3）虚拟现实技术的应用：利用虚拟现实技术创设教学情境，提高学生的学习兴趣。
3. 信息技术教学评价（1）过程性评价：关注学生在信息技术学习过程中的表现，如出勤、作业完成情况等。
（2）结果性评价：关注学生在信息技术学习后的实际应用能力，如编程、设计等。
信息技术组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月25日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：信息技术在教学中的应用与实践四、活动目的：1. 提高信息技术教师的专业素养，增强教师运用信息技术的能力。
2. 探讨信息技术在教学中的应用策略，促进教育教学质量的提升。
3. 加强信息技术教师之间的交流与合作，共同进步。
五、活动内容：1. 信息技术应用案例分析活动开始，由我校信息技术教师李老师分享了一节信息技术应用案例。
该案例以小学语文《桂林山水》为例，通过PPT、视频、动画等多媒体手段，将抽象的山水画面具体化，让学生更好地理解课文内容。
李老师详细介绍了在教学过程中如何运用信息技术，使课堂气氛活跃，提高了学生的学习兴趣。
2. 信息技术教学策略探讨随后，各位信息技术教师针对信息技术在教学中的应用策略进行了深入探讨。
主要内容包括：（1）信息技术与学科教学的融合。
教师应充分挖掘信息技术在各个学科教学中的优势，将信息技术与学科教学相结合，提高教学质量。
（2）信息技术在课堂管理中的应用。
利用信息技术手段，如班级QQ群、微信等，加强师生、生生之间的互动，提高课堂管理效率。
（3）信息技术在学生个性化学习中的应用。
通过信息技术手段，如在线学习平台、电子书包等，满足学生个性化学习需求，提高学习效果。
（4）信息技术在评价中的应用。
利用信息技术手段，如在线测试、学习分析等，对学生的学习情况进行实时评价，为教师提供教学依据。
3. 信息技术教师经验交流在经验交流环节，各位信息技术教师分享了在信息技术教学中的心得体会。
主要包括：（1）注重信息技术与学科教学的深度融合，提高教学质量。
（2）关注学生个性化学习需求，激发学生学习兴趣。
（3）加强信息技术与课堂管理的结合，提高课堂效率。
（4）充分利用信息技术手段，实现教育教学评价的多元化。
4. 信息技术教研组工作计划讨论最后，信息技术教研组对下一阶段的工作进行了讨论和规划。
主要包括：（1）加强信息技术教师队伍建设，提高教师专业素养。
信息技术兴趣小组活动记录
信息技术兴趣小组活动记录
关于信息技术兴趣小组活动的记录
2024年元月，在学校的信息技术兴趣小组举行了一次活动。
一、目的：此次活动的目的是推广信息技术，更好地应用信息技术，
为学校和社会创造更多技术的价值。
二、人员：本次活动的参与人员有学校老师作为讲师，学校的社会信
息技术兴趣小组的学生，以及兴趣者。
参加了本次活动的共有200人左右。
三、活动内容：
1.学校的老师进行了一场关于信息技术的知识普及讲座，主要介绍了
信息技术的概念、历史发展和现代应用，以及未来信息技术可能的发展方向。
2.信息社团的学生为大家进行实操教学，教大家如何使用Excel，从
简单的基本功能到一些复杂的函数，通过练习，让大家有机会熟悉这个办
公软件。
3.外聘信息技术专家，为大家介绍了比较新的信息技术，包括云计算
和大数据，并让大家有机会实操，用实践感受技术的魅力。
4.会后，学校的老师安排了一场报告分享会，学生们分享了他们在学
习信息技术过程中的经验，让在场的全体人员更加深入地了解了信息技术。
四、活动效果：本次活动获得了良好的效果，参与者们对活动进行了
热烈的讨论，大家了解了最新的信息技术，深入地了解了信息技术的应用。
信息备课组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2021年10月15日（星期五）下午2:00-5:00二、活动地点学校信息实验室三、活动主题探讨信息技术在课堂教学中的应用，提高教学质量四、参与人员信息备课组全体成员五、活动内容1. 主持人开场活动开始，信息备课组组长李老师首先对本次教研活动进行了简要介绍，强调了信息技术在课堂教学中的重要性，希望大家能够积极参与，共同探讨。
2. 分组讨论本次教研活动分为两个小组，分别讨论以下两个议题：（1）信息技术在课堂教学中的应用现状及问题（2）信息技术与学科教学的融合策略小组成员就议题展开讨论，分享各自在课堂教学中应用信息技术的经验，同时也提出了遇到的问题和困惑。
3. 小组代表发言讨论结束后，每个小组选派一名代表进行发言，分享小组讨论成果。
（1）信息技术在课堂教学中的应用现状及问题第一小组代表王老师指出，目前信息技术在课堂教学中的应用较为广泛，如多媒体课件、网络资源、在线学习平台等。
但在实际应用中，仍存在以下问题：1. 教师对信息技术的掌握程度参差不齐，影响了信息技术在课堂上的应用效果。
2. 信息技术与学科教学的融合不够深入，导致信息技术在课堂上的应用流于形式。
3. 学生对信息技术的依赖性较强，导致自主学习能力下降。
（2）信息技术与学科教学的融合策略第二小组代表张老师认为，要实现信息技术与学科教学的深度融合，可以从以下几个方面入手：1. 提高教师信息素养，加强信息技术培训。
2. 深入挖掘学科教学特点，设计符合学科特点的信息化教学活动。
3. 引导学生合理利用信息技术，培养学生的自主学习能力。
4. 加强家校合作，共同关注学生的信息技术素养。
4. 互动交流在小组发言的基础上，全体成员进行了互动交流，就信息技术在课堂教学中的应用、存在问题及改进措施等方面展开了深入讨论。
5. 总结与展望最后，信息备课组组长李老师对本次教研活动进行了总结，肯定了大家在讨论中的积极参与和提出的宝贵意见。
同时，也对今后信息技术的应用提出了以下要求：1. 加强信息技术培训，提高教师信息素养。
七年级信息技术兴趣小组活动记录
2014－2015学年下学期信息技术兴趣小组活动计划一、指导思想为了深入贯彻“生命化育人”方略，进一步推进素质教育，充分体现我校的办学特色和办学理念，丰富学生课余文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生良好的动手习惯和操作能力，不断提高学生的综合素质，让“蛟中”真正成为每个孩子成长、进步的摇篮，不拘一格的培养社会需要的有用人才，真正贯彻“激发兴趣，激活思维，培养习惯，夯实基础”的教育思想和“情智课堂”的教学理念，特制定本计划。
二、活动宗旨：（1）为了特长生的进一步发展，为了让精英教育促进大众教育。
（2）挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养。
三、活动容：（1）为全国中学生电脑作品制作比赛作准备，根据学生的具体报名情况开展相应的图像制作、电子文档制作、网页制作、程序制作等活动。
（2）为了促进我校学生信息技术的发展，提高学生信息技术应用水平与操作技能，进一步激发学生学习信息技术的热情，为了特长生的进一步发展，挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养，同时也为积极参加市“中小学电脑制作比赛”作准备，特组织感兴趣的学生，成立“信息技术兴趣小组”。
活动结束后，每位组员必须上交一件完整的电脑作品，参加市“中小学电脑制作比赛”。
四、小组成员：军忠（七、6）、凯（七、5）、胡奥文（七、4）、胡塞文（七、2）、胡方瑜（七、2）、胡佳乐（七、3）、袁琪（七、3）、郝迪歌（七、4）、崇乾荣（七、1）、群（七、1）五、活动时间、地点及活动形式：1、活动时间（1）网上不定时进行交流、指导；（2）每周星期三的下午第四节课（即课外活动时间）。
2活动地点：小组成员必须准时到达微机教室。
3活动形式：根据我校实际情况，以理论为主，操作演练为辅。
理论课时约占70%，操作演练课时约占30%。
1、集体辅导2、个别辅导六、辅导教师：胡文法七、培训管理办法1、做好报名工作。
先初步选定参加信息技术活动兴趣小组学员：各班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自愿报名，学校再根据各班的报名人数从中选出10名具有一定计算机基础的学生作为参培学员。
{信息技术}信息技术兴趣小组活动记录
{信息技术}信息技术兴趣小组活动记录《信息技术兴趣小组活动记录》在当今数字化的时代，信息技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
为了满足同学们对信息技术的浓厚兴趣和探索欲望，我们成立了信息技术兴趣小组，并开展了一系列丰富多彩的活动。
以下是对这些活动的详细记录。
活动一：编程入门编程是信息技术的核心领域之一，也是培养逻辑思维和解决问题能力的有效途径。
在第一次活动中，我们邀请了学校的信息技术老师为大家带来了一场生动的编程入门讲座。
老师以简单易懂的语言介绍了编程的基本概念，如变量、循环、条件语句等，并通过实际的编程示例让同学们亲身体验了编程的魅力。
同学们对编程表现出了极高的热情，积极参与互动，提出了许多有趣的问题。
讲座结束后，老师给大家布置了一个小任务，让同学们用所学的知识编写一个简单的猜数字游戏。
大家纷纷投入到编程实践中，虽然过程中遇到了一些困难，但通过互相讨论和请教老师，最终都成功完成了任务。
活动二：网页设计在掌握了一定的编程基础后，我们开展了网页设计的活动。
老师首先向同学们介绍了网页设计的基本原理和常用工具，如 HTML、CSS和 JavaScript。
然后，通过实际操作演示，让同学们了解如何创建一个简单的网页布局、添加文字和图片、设置链接等。
为了激发同学们的创造力，我们组织了一场网页设计比赛。
同学们自由组队，发挥自己的想象力和创意，设计出了各种各样主题的网页，有介绍自己兴趣爱好的，有展示家乡风景的，还有关于科技发展的。
在比赛过程中，同学们不仅提高了网页设计的技能，还培养了团队合作精神和审美能力。
活动三：机器人编程机器人编程是近年来备受关注的领域，为了让同学们感受科技的前沿魅力，我们邀请了专业的机器人培训机构来校开展活动。
同学们亲自操作机器人，通过编程让机器人完成各种任务，如行走、抓取物品、避障等。
在这个过程中，同学们深刻体会到了编程与实际应用的紧密结合，也感受到了科技的无限可能。
同时，通过与机器人的互动，培养了同学们的动手能力和创新精神。
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1.活动主题：网络基础与分类活动过程：①认识网络的各种分类。
②了解网络上主机的识别：主机名、IP、域名。
③学习文件夹共享的操作(只读共享、完全共享、根据密码访问)。
④练习通过网上邻居、IP地址访问计算机的相关操作。
⑤练习用Windows的拨号程序通过电话拨号入网。
⑥认识通过ISDN、ADSL、宽带LAN进入因特网的相关步骤。
⑦练习在浏览器地址栏中输入Web站点地址浏览网页。
⑧练习通过“超链接”浏览网页。
⑨练习使用工具栏中的“前进”、“后退”按钮浏览网页。
⑩练习使用“历史记录”浏览网页。
⑾练习使用“频道”浏览网页。
⑿练习使用“收藏夹”浏览网页。
⒀练习另开一个窗口进行浏览。
⒁练习通过网络实名访问因特网。
取得效果：通过本次活动,培养了学生在局域网上共享信息的能力,并使学生了解了联通因特网的相关操作。
学生学会了浏览网页的方法的相关操作。
---------------------------------------------------------------------------2.活动主题：网上信息的处理活动过程：①练习去掉网页中的图片,加快浏览速度。
②练习去掉工具栏和地址栏扩大显示网页的工作区。
③练习实现离线浏览。
④练习建立、修改、删除收藏夹。
⑤练习在浏览器中下载对象(用或不用工具软件如Flash Get、迅雷等)。
⑥练习使用工具栏中的“中断”按钮。
⑦练习使用“刷新”按钮重新载入网页。
⑧练习把网页打印在纸上。
⑨练习把网页保存在文件里。
⑩练习保存网页上的图片。
⑾练习保存网页上的部分文字。
取得效果：通过本次活动, 学生学会了使用迅雷下载各种网上媒体资源的相关操作。
学会了中断网页的调入以及打印和保存网页的相关操作。
---------------------------------------------------------------------------3.活动主题：检索信息活动过程：①练习通过搜索网站的“分类目录”检索信息。
②练习通过“主题词”（关键字）检索信息(会使用搜狐和雅虎,其余可选)。
③练习认识“百度”、“Google”等常用搜索引擎的网址。
④练习在网上搜索QQ软件。
⑤练习下载QQ软件。
⑥练习安装QQ软件。
⑦练习通过QQ注册用户。
⑧练习修改个人资料。
⑨练习摄像头的安装。
⑩练习使用QQ(选择聊天主题,使用表情符号,Call某人,与某人单独聊天,用视频及语音聊天)。
取得效果：通过本次活动, 培养了学生利用互联网收集及处理信息的能力。
培养了学生在网上进行实时信息交换的能力。
---------------------------------------------------------------------------4.活动主题：收发电子邮件活动过程：①练习运行Net Meeting。
②练习初始化Net Meeting。
③练习使用Net Meeting(使用文本、语音和视频方式的通讯以及文件的同步传输)。
④练习使用电子白板进行多方协同操作。
⑤练习电子邮件信箱的申请。
⑥练习在浏览器中收取、撰写、发送和管理电子邮件。
⑦练习附件的处理。
⑧练习通信簿的使用。
⑨练习阅读邮件。
⑩练习回复邮件。
取得效果：通过本次活动, 学生学会了使用Net Meeting进行实时语音或视频交换的相关操作。
学会了在IE浏览器中处理电子邮件的相关操作。
---------------------------------------------------------------------------5.活动主题：OE的账户设置活动过程：①练习设置收发电子邮件的账户。
②练习管理多个账户。
③练习转发邮件。
④练习填写收件人地址、信件主题及信件内容。
⑤练习选用不同的信纸。
⑥练习立即发送邮件。
⑦练习将邮件发给多个收件人。
⑧练习在邮件中附加文件。
⑨练习延时发信。
⑩练习接收所有账号的邮件。
⑾练习收取指定账号的邮件。
取得效果：通过本次活动, 学生学会了Outlook Express账户设置,并能使用Outlook Express阅读、回复、转发电子邮件。
学会了使用Outlook Express接收和发送电子邮件的相关操作。
---------------------------------------------------------------------------6.活动主题：在OE中管理邮件+活动主题：管理OE通讯簿活动过程：①练习把邮件保存在文件里。
②练习把邮件的附件保存在文件里。
③练习删除无用的邮件。
④练习建立新邮箱。
⑤练习将邮件从一个邮箱中移动到另一个邮箱里。
⑥练习将邮件从一个邮箱中复制到另一个邮箱里。
⑦练习在通讯簿中添加新联系人。
⑧练习在通讯簿中删除联系人。
⑨练习在通讯簿中编辑联系人信息。
⑩练习拒收符合某种条件的邮件。
⑾练习将满足不同条件的邮件保存到不同的文件夹下。
取得效果：通过本次活动, 学生学会了在Outlook Express中管理和保存邮件的相关操作。
掌握了使用Outlook Express 的邮件规则,锻炼了对电子邮件的处理能力。
---------------------------------------------------------------------------7.活动主题：网络安全设置+体验多媒体活动过程：①练习设置IE的安全级别。
②练习养成设置复杂的口令或密码的习惯。
③练习清除上网的历史记录。
④练习设置共享文件夹的密码。
⑤练习重要的网络管理法规要点。
⑥练习启动PowerPoint。
⑦练习认识PowerPoint窗口。
⑧练习打开演示文稿。
⑨练习观看放映。
⑩练习多媒体的概念。
⑾练习了解文本、图片、声音、动画等多媒体对象在表达信息上的特点。
取得效果：通过本次活动, 使学生提高了对网络安全的防范能力。
学生欣赏了一些优秀的多媒体演示文稿作品,了解到了多媒体方面的相关基础知识。
---------------------------------------------------------------------------8.活动主题：PowerPoint界面操作+创建演示文稿和幻灯片的基本操作活动过程：①练习普通视图。
②练习幻灯片选项卡。
③练习大纲选项卡。
④练习退出PowerPoint。
⑤练习拓展：会欣赏其他类型(Flash、Authorware、网页)的多媒体作品。
⑥练习幻灯片版式。
⑦练习新增幻灯片。
⑧练习幻灯片浏览视图。
⑨练习删除幻灯片。
⑩练习移动幻灯片。
⑾练习复制幻灯片。
⑿练习插入其他演示文稿中的幻灯片。
⒀练习演示文稿的保存。
⒁练习拓展：根据内容提示向导新建演示文稿。
取得效果：通过本次活动, 学生锻炼了欣赏、分析多媒体演示文稿的能力。
掌握了创建演示文稿和幻灯片的基本操作。
---------------------------------------------------------------------------9.活动主题：占位符、文本框、艺术字+使用绘图工具绘制各种图形活动过程：①练习文本的输入与修改。
②练习文本的格式设置(字体、字号、颜色)。
③练习插入与编辑艺术字。
④练习插入文本框。
⑤练习文本框、占位符格式的设置。
⑥练习插入组织结构图。
⑦练习组织结构图的编辑和样式设置。
⑧练习拓展：插入表格、其他图示。
⑨练习基本图形、自选图形的绘制。
⑩练习图形格式的修改(位置、大小、颜色、添加文字)。
⑾练习图形的叠放次序。
⑿练习图形的组合与取消组合。
取得效果：通过本次活动, 学生学会了使用占位符、文本框、艺术字修饰演示文稿的相关操作。
学会了使用绘图工具绘制各种图形的相关操作,并能够插入组织结构图(图示)等图表。
---------------------------------------------------------------------------10.活动主题：插入图片+插入声音活动过程：①练习剪贴画的插入。
②练习剪贴画位置的移动。
③练习剪贴画大小的调整。
④练习拓展：剪贴画的取消与组合、网上剪辑的使用。
⑤练习图片的插入。
⑥练习图片大小、位置等的简单调整(旋转、明暗、背景透明)。
⑦练习拓展：图片格式(BMP、Jpg、Gif)及其转换；页面设置。
⑧练习声音文件的插入。
⑨练习在演示文稿中录制声音。
⑩练习在演示文稿中播放CD乐曲。
⑾练习声音的控制播放。
⑿练习拓展：声音文件的格式(wav、mp3、midi、cda、rm)及其转换、声音文件的加工。
取得效果：通过本次活动, 学生学会了插入剪贴画和来自文件的图片的相关操作。
学会了在演示文稿中插入和录制声音的相关操作。
---------------------------------------------------------------------------11.活动主题：插入视频+自定义动画活动过程：①练习动画文件的插入。
②练习影片文件的插入。
③练习影片的控制播放。
④练习拓展：影片文件的格式(mpg、avi、dat)及其转换、影片文件的采集。
⑤练习使用预设的动画方案。
⑥练习自定义动画方式。
⑦练习设置动画出现时的音效、方向、速度、响应方式、顺序等属性。
取得效果：通过本次活动, 学生学会了插入动画文件及影片片断的相关操作。
能使用自定义动画设置幻灯片演示效果的各种操作。
---------------------------------------------------------------------------12.活动主题：改变背景+设置幻灯片的切换方式活动过程：①练习为幻灯片套用设计模板。
②练习使用幻灯片配色方案。
③练习幻灯片背景的设置(背景填充效果)。
④练习母版的概念。
⑤练习使用幻灯片母版让某个对象出现在所有幻灯片上。
⑥练习超级链接的插入、修改、播放控制。
⑦练习其他超级链接(邮件、网址、应用程序)的使用。
⑧练习使用动作按钮控制幻灯片的播放。
⑨练习幻灯片切换方式的设置。
⑩练习设置幻灯片切换时的声音、速度。
⑾练习换片方式(单击、自动)。
取得效果：通过本次活动, 培养了学生根据主题,规划、设计、创作、美化演示文稿的能力。
学生学会了设置幻灯片的切换方式以及设置超级链接的相关操作。
---------------------------------------------------------------------------13.活动主题：演示文稿的放映、打包与解包+认识Microsoft FrontPage活动过程：①练习幻灯片放映方式的设置。
②练习自定义放映方式的设置。
③练习为演示文稿录制旁白。
④练习PPT、PPS存储格式。
⑤练习打包和解包的操作。
⑥练习拓展：作品的发布；作品的压缩与解压。