论服装设计中的思维探讨
谈服装设计中的创意思维
它贵在 创新 ，或者在思 路的选择上 、或者在思考 的技巧 上 、 者是在 思维 的结论 上 。 或 具有着 独到 之处 ． 在前 人 的
基 础上有 新 的见 解 、 的发现 、 的突破 ， 而具 有一定 新 新 从
范 围内的首创性 、开拓性 。创造性 思维具有极 大 的灵 活
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发 、 捉而 产生创 意 ， 到形象 的构成 表现 ． 捕 再 最后 实现 创
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种思维方式 一旦形成就会 像连锁 反应 一样 。观 念与观念
之 间相互关 联 。形成一种定 式 ．是很难 加 以突破 和改变
的， 这种沿着 固定 的思维模式 去考虑 问题 的现象 ， 人们称 之为 “ 思维定 式”如何克服 “ 。 思维定 式” 的消极影 响呢？ 激 发创造 性思维 。 积极保持 和强化 自己的好 奇心 和想象力 ， 是摆脱 思维定式 的最好方法 。这 就需要在 日常生活 中加
的突破 ， 也可 能是某种技 法手段 的突破 。 还可 以是对完整 的破坏或 对某些 已有形象 的超越 等 。被誉为 “ 鬼才 ” 之称 的英 国年轻 服装设 计 师亚历 山大 ・ 克奎恩设 计 的风格 麦 前卫 大胆 ， 设计 理念 天 马行 空 ， 破 了常规 的设 计理念 ． 打 把昆虫作 为设计元 素搬到 了高 级时装设计 的舞台 ，把蚂 蚁、 甲壳虫等 昆虫的外形 与色彩进行创 新与演变 ， 运用 到 服装设计 之 中， 完全超越 了固有形象 ， 带来 了强大 的视觉 冲击力 ， 还将 传统 的元素 通过 拼贴 、 散 、 合等 创作 手 打 组 法融 人到 了设计之 中 。他把传 统与现代完美 融合 。大 胆
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谈服装设计中的创意思维
服装设计的论文3000字
服装设计的论文3000字篇一：服装设计毕业论文范文简述服装设计中的创新思维研究【摘要】服装设计中的创意思维是通过较为特殊的视觉形式和情感语言，表达设计者的某种思想、感情、态度、看法等的一种服装形式。
服装设计中的创意思维重在内容和形式的创意和表现。
这种创意思维使服装设计在设计造型、工艺手法上，特别是在材料运用、结构处理、设计语言表达等方面更多地强调创新立意和突出视觉效果。
【关键词】服装设计；创意思维技法；传统与创新在字面上理解，创意是指有新意独到的思维。
而在服装设计中仅仅把创意理解为独到、新意在思维是不够的，在发明创造的含义中，创意必须是创新和创意，在服装专业设计中，大量运用历史上曾经用过的方法或是他人所用的设计，结合现代的设计语言等。
服装设计中最为灵魂的部分，就是要求创意结合当下的时尚来进行创意设计，把旧物翻为新意，把他物移植过来创造时尚。
满足于不同消费者的心里需求。
如果在这一层面上理解服装设计中的创意思维、创意和创意、不创新两个部分。
特别不能忽视或否定创意、不创新这一部分。
因为设计所具有的继承性是不容忽略的，太过高于或低于对象的欣赏水平且不可取的，最好使二者达到一个平衡。
今天艺术设计作为人类创造性活动的重要体现，已不是科学、文化或艺术的简单再现，它是功能性和艺术性的完美结合；服装设计不仅应具有市场价值，而且其内在艺术价值的体现也是尤为重要的。
设计师要想使服装设计兼具市场价值和艺术价值，就必须充分运用创意思维，运用全方位的、全新的视角来思考，从不同的角度和方式去探索纷繁、复杂的事物，最后，借助于服装形象，把自己的创作思想和创作意念更完美地表现出来。
一、创意思维技法对于设计师来讲，一件设计作品的完成可能是偶然因素作用的结果，是灵感在起作用，这是无规律可循的；而整个设计工作的成功则有赖于创意思维的运用。
创意思维在一定范围内是有规律可循的，可运用发散思维、辐合思维、侧向思维、逆向思维等技法促其产生。
1.发散思维是由一个信息刺激而产生多个信息的思维方式，是展开思路、发挥想象，寻求尽可能多的答案的思维过程。
服装设计中的创新思维与创意实践
服装设计中的创新思维与创意实践在时尚的舞台上，服装设计如同一场永不停歇的创意盛宴。
它不仅仅是关于布料的裁剪与缝合，更是创新思维与创意实践的生动体现。
创新思维在服装设计中犹如一把神奇的钥匙，能打开无限可能的大门。
它让设计师摆脱传统的束缚，勇敢地探索未知领域。
想象一下，当设计师不再满足于常规的款式和色彩搭配，而是从大自然的奇妙景观、古老文化的神秘符号，甚至是未来科技的幻想中汲取灵感，那会创造出多么令人惊叹的作品。
比如，有些设计师从流动的瀑布中获得灵感，设计出线条流畅、动感十足的裙装；有的从传统的青花瓷图案中获取元素，将其巧妙地融入现代服装的剪裁中，展现出独特的文化韵味。
这就是创新思维的魅力，它能够打破常规，将看似毫不相干的元素组合在一起，创造出全新的视觉和审美体验。
创意实践则是将这些创新思维转化为具体作品的过程。
它需要设计师具备精湛的技艺和对细节的极致追求。
从挑选合适的面料开始，每一种面料都有其独特的质感和特性，需要设计师根据设计理念进行精准选择。
再到裁剪和缝制，每一个针脚、每一条缝线都关乎着服装的整体效果和质量。
在创意实践中，设计师还需要不断尝试和改进。
一件服装的雏形可能并不完美，但通过多次的修改和调整，才能最终达到理想的效果。
这就像是雕琢一件珍贵的艺术品，需要耐心和毅力。
同时，科技的发展也为服装设计的创意实践提供了强大的助力。
数字化设计软件让设计师能够更直观地看到设计效果，进行虚拟的试穿和修改；新型的面料和制作工艺则为设计提供了更多的可能性。
例如，3D 打印技术可以实现复杂的结构和造型，智能面料能够根据环境和人体需求进行调节。
然而，创新思维与创意实践并非一帆风顺。
在这个过程中，设计师可能会遇到各种挑战和困难。
市场的压力、消费者的需求、生产成本的限制等，都可能成为创新的阻碍。
但正是这些挑战，促使设计师不断思考、不断突破。
为了培养创新思维和实现创意实践，设计师需要不断学习和积累。
关注时尚潮流的动态，参加各类设计展览和研讨会，与同行交流经验，这些都能拓宽视野，激发灵感。
试述服装设计教学中创造性思维的培养
试述服装设计教学中创造性思维的培养服装设计课教师,除了要具备敏锐的观察力和丰富的想象力,更重要的是如何将服装设计理念和各种表现手法,以及各种设计要素加以巧妙糅合,根据思维的认知规律,由浅入深循序渐进实施教学,以求在探求事物的过程中,当遇到各种问题时,学生能够重新组织概念,从而产生新的设计。
美感,是人们在欣赏审美对象时所产生的动情的、积极的综合心理反应。
那么如何启迪和造就学生的审美感知,拨动其心弦,培养其对事物的观察能力,从而去发现新的美,便成为服装设计教学的首要任务。
对此,究其教学方法和手段让人感觉相互雷同,即所有的教育教学研讨似乎都相对集中于课程体系、课程内容体系的建立和教学模式、教学方法改革等,恰恰忽略了认识过程的心理因素,以及能够激发心理各因子产生连锁反应的客观环境条件。
由于缺乏对受教育者心理各因子的挖掘和培养这一重要环节,而导致教学的整个实施过程基本上都在室内进行,这种毫无审美对象的局限性在很大程度上束缚了善于动情心的召唤和培养。
那么怎样做才能触发心灵,取得“格物致知”,以达“格物致新”的教学效果呢?笔者就服装设计教学中的一点体会,叙以我见。
一、情境融入法情境融入的做法是将学生置身于大自然,让他们去享受、去观察、去扑捉大自然的美,教师在一旁就美的形态、美的色彩、美的形体、美的造型从细节上加以引导和解说。
美妙深动的语言,加之浓厚情感色彩的表述,易于激发学生们的动情心,由此产生心理各因子的连锁反应,从而诱发和熏陶热情奔放的情感,拥抱美好生活的胸襟。
为此,要注重以下三种因子的挖掘与培养。
1.兴趣性因子兴趣性是独立思维的第一要素。
尽管人们对周边的一切司空见惯甚至认为完美无缺的事物中,往往包含着许许多多的未知世界等待人们去体验、去认识、去发掘、去研究。
显然,在动情心的驱使下,兴趣性因子才能对事物的认识起到积极作用,它将促使人们对事物认识的持续、拓展、纵深以致发现新的、美的、可借鉴的素材。
所以培养学生善于动情的心和学习兴趣是首要任务。
服装服装设计的创造性思维
服装设计的创造性思维简介服装设计是一门综合性较强的艺术与技术融合的学科，它充分展现了设计师的创造性思维。
创造性思维在服装设计中起着非常重要的作用，它不仅可以帮助设计师创造出独特而独特的作品，还可以推动整个行业的发展。
本文将探讨服装设计中的创造性思维，并介绍一些激发创造性思维的方法和技巧。
创造性思维在服装设计中的重要性创造性思维是指通过发掘新思路、创造新概念和创新解决方案来解决问题的一种思维方式。
在服装设计中，创造性思维扮演着至关重要的角色。
首先，它有助于设计师发现新的设计灵感和创意。
创造性思维可以帮助设计师超越传统的设计框架，勇于尝试新的设计元素和风格，从而创造出与众不同的作品。
其次，创造性思维可以帮助设计师解决设计过程中的难题和挑战。
有时候，设计师可能会面临一些限制，如材料、成本、功能等方面的限制，这时候创造性思维就可以帮助设计师找到创新的解决方案。
通过灵活思考和结合多种元素，设计师可以突破传统的设计束缚，创造出令人惊艳的作品。
第三，创造性思维还可以推动整个行业的发展。
设计师的创造性思维能够引领潮流，推动并引领着时尚的发展。
设计师的独特视野和创造性思维可以为行业带来新的火花和活力，推动时尚产业不断创新和进步。
激发创造性思维的方法和技巧要提高创造性思维在服装设计中的应用，设计师可以尝试以下方法和技巧：1. 多元化的灵感来源寻找广泛而多样化的灵感来源是激发创造性思维的第一步。
设计师可以从自然界中汲取灵感，如花草、动物、天空等，还可以从文化、艺术、历史等领域中获取灵感。
此外，观察周围的时尚趋势和其他设计师的作品也是激发创造力的重要途径。
2. 集体头脑风暴头脑风暴是一种通过集体讨论和思考来产生创造性思路的方法。
设计师可以与团队成员或其他设计师一起进行头脑风暴，通过互相启发和激发创意，帮助设计师突破自己的思维局限，产生新的设计思路。
3. 定期反思和总结设计师应该经常性地反思和总结自己的设计作品。
通过回顾自己的过去作品，发现其中的亮点和不足之处，设计师可以更好地反思自己的设计风格和创造性思维，并不断改进和提高。
论服装设计中的立体思维
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中 图分 类 号 ：５ ３５ Ｊ２ ．
文献标 识码 ： Ａ
文章 编 号 ：６ ２ ５４ （０ ２ ０ — ０ ４ ０ １７—６６２ １）３０５— ２
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服装设计 是一 门综 合性艺术 ，是 科学技术 和艺术 的 有机 结合 ， 既具有艺 术的形象思维 ， 又具 有工程技术性 的 逻辑 思维 。多姿多彩 的设计 最能体现美 的手法 。在服装 设计 中运用 立体思维是 至关重要 的。
支点 中总结 出来 的。 服装 内外空 间的形成和存 在 ， 往依 往 靠 于支点 ， 同时取决 于支点在人体部 位和服装 的造型 。 合 理地 安排支点 ， 就能 创造 出千变 万化 的服装造 型 。 如果没 有 了支 点 ． 也就没 有 了空 间 ． 无所谓 造型 ． 体思 维也 就 立
一
随着设 计思维 的不 断深入 ． 人体 以外 的空间是广 阔的 、 无 限的 ， 现服装的立体 造型也就越 强烈 。 表
二 、 间 感 的 立体 思 维 空
借用夸张 的表现手法 可以赋予服装 立体感 、 空间感 。
夸张也就是 通过加大或 拉长服装 的某 一局部 ，运用 丰富 、ຫໍສະໝຸດ 支点与 造型的立体 思维
就荡然无存 。
具有 一定 的体 积感 的 。” 体积是面 的轨迹 ， 面与 面的组 是 合 构成 。体积 占有的空 间 ，从 不同方 向的观察往往 表现 为不 同的视觉 形态 。面 的回转会产 生立 体 ，如方 形以一 轴心 回转形 成圆柱体 ． 三角形 回转形成 圆锥 体 ， 圆形 回转 形成球体 等 。 面在服装上 的运 用无处不在 ， 服装 造型就是 面料按结 构组合与面 回转的原理形 成的立体 形态 。
谈服装设计教学中学生整体思维与创造性思维的培养
河】 ｃ 省 磁县 职 敦中心 张 玉风
［ 摘 要 ］纵观 服 装 发展 史， 服 装设 计 是伴 随 着 服 装 的诞 生而 出现 的。在 服 装 发展 的过 程 中，服 装 设 计起 到 了重 要 作用 。 为 了适 应 时代 的潮 流 ，服 装 业需 要 一批 具有 现 代 思维 意 识 的设 计者 。 这就 需要 我们 在教 学 中改进 传 统 的教 学 模 式 ，突 出服装 设 计教 学的 特 点 ，重视 对 学 生思 维 能 力 的培养 ，充分 挖 掘 学 生 的想 象 力 和创 造 力 ，如 此 才 能培养 出与 时
俱进 的设计 者 。对此 ，我 简单 地谈 几 点粗 浅 看 法 。
［ 关键 词 ］服 装 设 计 思 维培 养
一
、
培 养 学 生 的整 体 思 维
服装设 计是一个 整体工 程 ，包含 设计 、制作 、穿 着等 多 方 面 的因素 。因此 ，我们必 须培养学 生 以整 体思维 的方式 去 思维 、去构思 ，才能使设计达到最佳效果 。 注重统一 性 。服 装设计 的 目的就 是为 了满足人们 生理与 心理 的需求 。所 以服 装设计必 须注重 使用价 值与审美 价值 的 统 一 ，引导 学生 科 学地 美 化人 体 。人 们需 要 什 么 ，喜欢 什 么 ，我们就设 计什 么。那么 怎样才能 了解消 费者 的生 理 、心 理追 求 呢？在平 时的学 习、生活 中 ，我们要 引导学生 深入生
一
法时 ，还可 以启 发学生用 不 同的技 法表 现相 同的设计 效果 ， 培养学 生通过不 同 的途径 寻求 同一 种答案 的集 中思维能力 。 这些训 练方法不仅 是服装 设计学科 的特征 ，而且 能有效地 奠 定学生 创造思维 的心理基 础 。这种 创造性思 维能 力还可 以迁
浅谈服装设计艺术创意的“气”、“水”、“火”、“土”的思维状态
浅谈服装设计艺术创意的“气”、“水”、“火”、“土”的思维状态作者：陈岚来源：《文艺生活·文海艺苑》2015年第11期摘要：服装设计艺术创意中的思维状态更多地呈现出一种复杂多变的状态，它们或发散、或集中、或跳跃、或流动、或自由、或稳定，就象是活跃于自然世界中的元素：气、水、火、土等物质所拥有的生动性格。
关键词：服装设计；艺术创意；思维状态中图分类号：TS941.717 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2015）33-0170-01一、“气“（发散思维、梦和白日梦）空气看不见，摸不着，无边无际，弥漫在天地之间，这种状态与服装设计艺术创意的思维状态中的发散思维状态，与梦和白日梦的状态相似。
发散思维是一种开放型思维，是指大脑在思维时，呈现出一种扩散状态的思维模式，表现为视野广阔，从问题的要求出发，沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。
发散思维具有以下特征：（1）流畅性。
.是指能产生大量念头的能力特征。
（2）变通性。
是指改变思维方向的能力特征。
（3）独特性。
是指能够产生不同寻常的新念头的能力特征。
发散思维的高级状态是梦和白日梦，发散的思维在梦（白日梦）中呈现一种游离的姿态，漫无目的的漂浮着，极像空气。
服装设计艺术创意中的“气“思维状态即发散思维，就是服装设计师在进行服装设计时，先找到一个灵感来源，然后对这个灵感来源从多个方面进行扩散形的思考，产生大量的、不同方向的、独具特色的创意想象、例如当服装设计师在得到一个服装设计任务（女式婚礼服设计）时，对于女式婚礼服设计的这个命题，进行”气”思维状态的创意设计，从婚礼服穿着的环境、婚礼服穿着的对象、婚礼服的色彩、婚礼服的款式、婚礼服的材料、婚礼服的长短、婚礼服的配饰等等方面寻找多个设计方案。
二、水（直觉思维、意识流）水是所有元素中唯一可以从液态转变成气态或固态的，水的流畅性和柔顺性与服装艺术设计创意的思维状态中的直觉思维、意识流是相似的。
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论服装设计中的思维探讨
鲁亮沈阳师范大学美术与设计学院
【摘要】虽然服装设计在不同的社会意识形态中呈现着不同特点，但是创意思维表现手法始终是服装设计在创作中不可或缺的部分。
本文从“创意思维”这个概念的的解释阐发入手，通过对服装设计与创意思维之间的关系的详尽剖析，进而对服装设计中如何实现与创意思维的灵活结合提出了一些自己的看法。
【关键词】服装设计创意思维创造力设计师
一、为创意思维创意思维是提出新创见的思维，需要创造主体以重新的思路出发去认识问题，从而产生新的观念和意识。
它表现为对常见现象与权威理论持怀疑的、分析的和批评的态度。
人类的创造性思维源于人们在中感受到的各种困难，创造出新的方法，新的技术、新的产品方便生活。
提高生产效率和产品的品质。
创意思维在本质上高于抽象思维和形象思维，是人类思维的高级阶段。
创意思维有抽象思维、形象思维、发散思维、收敛思维、直觉思维、灵感思维、逆向思维、联想思维等诸多具体形式。
随着科技的飞速发展，人类的创造性思维也不断涌现出新的特点。
好的创意并不应该是简单的追求形式美感，而是应该更深一层的发掘作品的内涵。
二、服装设计与创意思维１．创意思维是服装设计的灵魂。
作为一种具有特定社会用途的生活用品，服装本身应具有适应人体机能需要以及符合社会礼仪规范的特质，这使其基本构成框架以一种相对稳
定的状态保持恒定，特别是发展到今天，服装所具备的结构上的内容、制作上的手段、礼仪上的规则。
以及应用材料的广泛，可以说已经及其完备而有体系了。
但是，就绝大多数服装产品来讲，目前的服装基本满足了人类的原始功能，如防寒避暑，保湿透气等。
而人们的想象力之丰富，已经不允许服装的形式千篇一律了。
服装设计必须新颖，否则就会被遗忘。
创新意识所宣染和形成的氛围就是在服装设计过程中不可缺少的因素。
服装设计中最为灵魂的部分，就是要求创意结合当下的时尚来进行创意设计，把旧物翻出新意，把他物移植过来创造时尚。
满足于不同消费者的心理需求。
如果在这一层面上理解服装设计中的创意思维、创意和创意、不创新两个部分。
特别不能忽视或否定创意、不创新这一部分。
因为设计所具有的继承性是不容忽略的，过高于或低于对象的欣赏水平且不可取的最好使二者达到一个平衡。
２．服装设计中如何运用创意思维。
从字面上理解，创意是指有新意独到的思维，而在服装设计中仅仅把创意理解为独到、新意在思维上是不够的。
在发明创造的含义中，创意必须是创新和创意。
如同一部优秀音乐作品一样，好的服装设计作品必须有其明确的主题。
服装设计的艺术特色是在不经意中自然而然显露出来的，是人们在穿着的过程中无意之中体会到的，而那些过分强调文化内涵，欲把中外文明史全都汇集于一体的设计，会有堆砌繁复，令人窒息之感；而没有文化内容的设计又显得空间呆板，缺乏品位。
如何运用创意性思维是每个设计者都要思考的问题，成功的设计应走在潮流的前面而不是随
波逐流。
要使作品更充满活力和新意，就要求我们更加注意对周围事物的观察。
通过现象看本质，全方位地感受、体验、更新设计观念。
服装要有它的时代气息。
服装设计是一种认知过程，是对服装设计学的原理、人体工程学的原理、法则的具体应用，设计师只有努力提高自己的素质，才会有创新的力作。
设计作品应给人以高雅、不落俗套的感觉，对于设计的基本原理、法则的把握应恰到好处，在实践中不断积累经验，不断探索刻意求新，从而掌握规律，总结经验，提高审美水平，开阔视野。
设计的感染力与设计师的情感有着紧密的关系，设计师强烈的创作欲望必将极大地调动起自己的生活和文化素质和积淀。
设计师日常各种生活素材的收集，各种文化素养的吸收，各种风土人情的感受，积累到一定程度就会倾注于自己的设计中。
面料的质地、色彩的协调与对比、线条的流畅；材料的选择与变化，都蕴含和表达着设计师的情感和创造力。
服装设计的形式语言带有设计师的情感和创造力，很容易被人感知并产生共鸣，带来生理、心理、感官的愉悦。
设计师的创作欲望愈强烈，情感愈充沛，则其灵感即呼之欲出。
随着我国服装产业的不断完善和发展。
设计师应对已知的设计因素和设计意图进行分析和研究，从视觉效果。
整体把握和细节处理等，设计师都应心中有数。
否则就会使设计想法显得平庸、无力、主题不鲜明。
因此要掌握服装设计的主动权，
设计师必须要有自己的主见，并结合时代鲜明的设计特点，使设计思维主动优化，努力创新，不断完善设计方案，肯定设计的创意性和设计中的情感诱发，并产生灵感让情感体现与理性发挥达到最佳境界。
三、灵活地将创意思维在服装设计中完美的结合设计师一定要把握住时代的脉搏和民族的个性。
服装设计即要有时代感，又要兼有民族性，要以独特的眼光进行创意性的设计，充分显示出崭新的风格。
在设计意识上应体现出一种社会的进步、一种民族的使命感。
服装设计整体的多元化和部分个性化的发展，使人们对设计形态、设计情感产生了更高的要求，促使更新的题材和形式出现；服装设计中反映出的轻松、简洁、独特、浪漫、新奇的趣味性和深沉、朴实得体及创世纪性的超前意识，体现出别具一格，风华正茂的态势，是一种时尚和个性化在服装设计发展变化中的体现。
设计无非有两类，当与现存作品关联，成为改良性设计；当与幻想、未来关联，即成为创造性设计。
无论前者还是后者，设计总是离不开生活的积累，它是理性与感性的交融体。
设计师要发挥独创性，运用与众不同的表现角度和表现手法，可以造就一种应变能力，不走人家走过的老路。
关键在于服装设计师合理的运用创意思维设计语言，把自身的设计理念与作品完美的结合。
参考文献：
李当岐．服装学概论［Ｍ］北京：高等教育出版社．
华梅．服饰文化论［Ｍ］天津美术出版社．
刘晓刚．品牌服装设计［Ｍ］上海：东华大学出版社．
服装时报．２００７年３月２９日第９版－－时装周专版．
世界时装之苑．杂志２００７年第６期上海译文出版社、法国桦榭菲力柏契出版社合作出版６４～６６．
袁利，赵明东．打破思维的界限———服装设计的创新与表现［Ｍ］北京：中国纺织出版社．
黄元庆主编．服装色彩学［Ｍ］北京：中国纺织出版社，２００３．
赵明华．创意学教程［Ｍ］．西安：西北工业大学出版社．
周杰．浅谈服装设计中的创意思维与市场化［Ｊ］武汉科技学院学报，２００４，（０６）．［１０］张彤．创意思维在服装设计中的运用［Ｊ］河北科技大学纺织服装学院．３８４百科论坛 __。