高考复习语言表达连贯PPT课件
〖答案〗：本题陈述的中心是雁门关， 只有B项是围绕这一中心的。
②观点材料统一
有的议论语段开头提出问题或 论点，接着举事例，摆材料，进行分 析。这里的“观点”“问题”也可以 说是话题，话题必须统领后面的事例、 材料；反过来说，事例、材料、语句 表达要符合前面的话题，与其相一致。 如：
常言道：勤能补拙。居里夫人在法国读书 时，每一早晨，总是第一个来到教室；每天晚 上几乎都在图书馆里度过。图书馆到十点就关 门了，她便回到自己的小屋里，在煤油灯下读 书到后半夜两点钟，如果她不是惜时如金，能 取得成功吗？ 这段话开头提出的问题是“勤能补拙”， 接着摆出的事例却只讲了“勤”，而没有讲 “补拙”，论点与论据不一致。末尾“如果” 那句话强调的是爱惜时间，跟前面的话题和后 面的事例都不完全一致，倘若要讲“勤能补拙” 的道理，就必须另找材料，重新组织词语。
B
风之所以成灾，是能”竟相当于65万亿度电能，比全世界 人工发电总量还大若干倍。若与烧煤所产生 的能量比，全世界每年烧煤所产生的能量， 只及同期风力所拥有能量的1/3000。
A 成灾之深说明能量之大 B 对风所蕴藏的能量应当进行开发 C 我们应当充分利用风能 D 没有能量哪能造成灾害呢？
[解析]分析几个句子可知，这是一段叙述说明景 物的文字，可按时间顺序与空间顺序排列。要 善于抓住具有提示顺序作用的词语，例如， “吃完早饭后”提示时间，本句一定作首句； “进入草原带和森林带”提示先进入草原带， 因此②排第二句，之后是写森林带，因此后面 依次是①③⑤ 。
[答案] ④②①③⑤
第三、上句与下句，内容要衔接
分析：该语段阐明人类并未真正在保护动 物。横线左边的句子有两个关键词语“玩弄于 掌”、“主宰命运”，其中“玩弄”明显带贬 义，程度重，“主宰”显中性，程度轻。再看 提供的四个短语可压缩为①兔子小鸡成玩物 ② 动物劳作③老虎表演④动物献身，明显可分为 两类：①③与②④。据“玩弄”与“主宰”的 先后顺序，四个选项中只有C项符合要求。 点拔：连续并列的几个短语，不妨进行分 类，并与上下文对应。
在一段话中，相邻的上 下句之间，语意要连接 得上，连接不上，就会 造成语意不连贯。
对于年轻的科学工作者，自信心是十分 重要的。但是自信心又必须又一定的度。过 分自信，就可能变成固执。 将 可能在错误的道路上越走越远。 A 尤其在实践经验较少的情况下 B 尤其是在方向目标不对头的情况下 C 尤其是在缺乏有经验的老科学家指导的 情况下 D 尤其是在理论功底不够深厚的情况下
第二、要有合理的顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由特殊到 一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由 表及里、由浅入深、由现象到本质、由原因 到结果等）
例：选出上下语句排列正确的一项 保护动物已不是人们陌生的话题。人类的 发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中 并主宰它们命运的程度，但当___________、 ___________、___________ 、___________的时 候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的 平等吗？ ①兔子小鸡成为孩子们的玩物 ②耕作的动物 在田间劳作 ③老虎服服帖帖在舞台上表演 ④用 于实验的动物为科学献身 。 A、①②④③ B、②③①④ C、③①②④ D、②④①③
把下列句子组合成语意连贯的一段话。只填序 号。（03年全国题）
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断， 棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。②在北破 五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔 驰的伊犁马群。③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、 狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。④吃 完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯 河的草原带和森林带。⑤各种森林鸟类，鸣声 不断。
A
第四、语句前后要照应
在一段话中，前后语句 在语序和结构上要相应 （例见“新航标”一书）
第五、前后语句表达方式相应
现代战争使用电子干扰的主要目 的是让敌人变成“瞎子”“聋子” 和“哑巴”，（①摧毁其作战指 挥系统，②摧毁其“大脑神经网 络”系统）在彻底使敌人瘫痪的 情况下再进行“外科手术”。
②
第六、上下文情调要和谐统一
〖例1〗：雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已 只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。____，如血 的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。 A、晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语； 龟裂的古道在关前向西拐去。 B、关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语； 关前，龟裂的古道向西拐去。 C、晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语； 关前，龟裂的古道向西拐去。 D、关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语； 龟裂的古道在关前向西拐去。
（例见“新航标”一书）
第七、表达要合乎事理
选出与上句衔接恰当的一项是 她，已经年过50，对于演员年龄是大了些， 可是 。 A． 只要听她唱，就会觉得她还很年轻。 B． 只要听她唱，就会发现她还很年轻。 C． 只要看她的外貌，就会发现她还很年轻 D． 只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。
这里只有A项才恰当。一个女演员，年过 50，年龄大了，不再年轻，这是客观事实。 唱起歌来，使人主观上觉得她年轻，情理上 讲得通，B项说"发现"她年轻，变成了事实的 年轻，DC两项的问题在于"外貌"，虽然外貌 与实际年龄会有差距，但是上文说的是"演员 "，外貌超出了演员活动的范围（唱、跳、演 戏等艺术活动），因而背离了这句话强调艺 术生命还年轻，还能大放光彩的本意。
语言表达要连贯
考点阐述
“连贯”是表达中句间排列组合 的规则，以及加强语言联系与衔接通 畅的方法。它的三个条件是：（1） 统一的话题；（2）合理的句序；（3） 语言的衔接与呼应。
第一、话题要统一 所谓话题统一，是指组成段落的句 子之间，或是组成复句的分句之间，有 紧密联系，围绕着一个中心，集中地表 现一个事实、场景或思想观点，无关的 话不参杂在里面。 ① 陈述对象一致。 主句是句子的发端和陈述对象，它要 求后面连带的一些句子必须兼顾上下文， 与陈述对象保持一致，防止出现暗换主语 的现象。
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高考复习语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体 PPT课件
（珊珊），小李他（或她）明天上午不到语文组找你 妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找她 行不行。”
B.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师 本人。小王说：
㈡内容场合一致
[例2]把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境 中进行转述。要求：①不变更原意；②人物、称表达准 确；③时间、地点交代清楚。
答案：“坚定不移”、“强烈要求”
完成P84——7.8 p84.7：反方的观点十分明确，运用了多变 的句式（双重否定句、反问句），使语义的 表达鲜明而强烈。
p84.8：为维护国家领权主权和尊严，禁止 用英文等外文拼写地名标志。
•生动——语言讲究，表现力强。
【解答核析案按：钮您P温74暖-1的08 广本眼东题神卷可像】从一右小阵边孩春是的风一， 幅角轻剪度轻纸也鼓画可励。从着请妇我以女；其 中（您一或谆个妈谆人妈的物）教的的诲身角像份 写度一一，场段只细文要雨字围，，绕默表默现 画“滋面情润“深着情”我深，；”用您的两高意 蕴种大。以的要上身求的影语修像言辞一鲜手把明、 生法大动，伞，语，运言时用鲜时两明保种、护以 上生着（动我含，。两即谢种可谢）得您的满，修 辞分妈方妈法！。
（1）必须删去的是： ①⑥⑧ （2）不能删去的是： ②⑤
P84.2 合同条款的语言必须准确缜密。下面是一份 合同中的部分条款，有多处用于含糊，请找出，修改 并简述理由。
自即日起，如一方无故违约，給另一方造成经济 损失时，违约方除赔偿对方全部直接经济损失外，还 要赔偿对方信誉损失费10-15万元（具体数额由双方 依情况商定，或由省级仲裁机构裁决。）
第一个节目《雷雨》演出结束 串联词（1）：
旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨，穿越时 空，去聆听一曲爱情与自由的赞歌。
B.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师 本人。小王说：
㈡内容场合一致
[例2]把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境 中进行转述。要求：①不变更原意；②人物、称表达准 确；③时间、地点交代清楚。
答案：“坚定不移”、“强烈要求”
完成P84——7.8 p84.7：反方的观点十分明确，运用了多变 的句式（双重否定句、反问句），使语义的 表达鲜明而强烈。
p84.8：为维护国家领权主权和尊严，禁止 用英文等外文拼写地名标志。
•生动——语言讲究，表现力强。
【解答核析案按：钮您P温74暖-1的08 广本眼东题神卷可像】从一右小阵边孩春是的风一， 幅角轻剪度轻纸也鼓画可励。从着请妇我以女；其 中（您一或谆个妈谆人妈的物）教的的诲身角像份 写度一一，场段只细文要雨字围，，绕默表默现 画“滋面情润“深着情”我深，；”用您的两高意 蕴种大。以的要上身求的影语修像言辞一鲜手把明、 生法大动，伞，语，运言时用鲜时两明保种、护以 上生着（动我含，。两即谢种可谢）得您的满，修 辞分妈方妈法！。
（1）必须删去的是： ①⑥⑧ （2）不能删去的是： ②⑤
P84.2 合同条款的语言必须准确缜密。下面是一份 合同中的部分条款，有多处用于含糊，请找出，修改 并简述理由。
自即日起，如一方无故违约，給另一方造成经济 损失时，违约方除赔偿对方全部直接经济损失外，还 要赔偿对方信誉损失费10-15万元（具体数额由双方 依情况商定，或由省级仲裁机构裁决。）
第一个节目《雷雨》演出结束 串联词（1）：
旧中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨，穿越时 空，去聆听一曲爱情与自由的赞歌。
高考复习语言表达的连贯PPT完美课件
_____________。
①照应处要顺理成章，水到渠成 ②照应处要水到渠
成，顺理成章 ③清清爽爽，简简单单 ④自自然然，
完完整整 ⑤便是死症
⑥便太浅显
A．①③⑥
B. ①④⑤
C．②③⑤
D. ②④⑥
二、表述合理 符合语境
1、合乎事理 2、合乎语境
合乎事理
表达一个意思要按照一定顺序， 才会脉络分明，语气贯通，不跳脱， 不紊乱。或以空间为序，如从上到 下、从左到右、从外到内等；或以 时间先后为序；或以事物发展的前 后为序；或以人们认识事物的规律 为序，由表及里、由浅入深、由感 性认识到理性认识；或以主次轻重 为序等等。
善恶有报也是健康社会的重要标志。 它意味着社会效率，因为社会效率要仰赖 人的积极性充分调动，要调动积极性，就 必须对有益于社会的行为给予奖赏，对危 害社会的行为给予惩罚；它意味着社会秩 序，因为社会秩序的诸多要素，诸如害群 之马的铲除，形成的社会凝聚力，营造良 好的社会风气，人心的顺畅，均与善恶有 报有着因果关系。
1、填入下面横线处的几句话，排列恰当的是
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排
放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖
延推诿，
。 （1998年）
A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，
以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。
④根，紧握在地下；叶，相触在云里
A① ④ B ① ③ C ②③ D ② ④
2、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一
组是（ ）
埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔，
若不经意；__________。要使读者看不到斧凿痕迹，只
觉得__________，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却
高考复习：语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体ppt课件(37页)
诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河
岁月欢乐颂》,你喜爱哪一个?请写下你喜爱的书名并说明理
由。
我喜爱的书名:《
》
理由:
解析:本题考查语言表达准确、鲜亮、生动,简明、连贯、得 体的能力。题目要求写出喜爱某一书名的理由。分析书名的 特点,要把握书名体现的意义、表达的情感、使用的修辞、 给人的美感等几个方面。《献给母亲的歌》中,把祖国比作 母亲,表现了对祖国的热爱之情;“献〞,表现了对祖国的崇
(示例二)想象不到刘翔以这种方式告辞了梦想四年的奥运赛场,愕 然中,望着一瘸一拐的刘翔,全世界的翔迷们留下满眼的落寞,四年的梦 想,变成一种刻骨铭心的痛。我万万没有想到刘翔会以这种方式告辞 全世界最梦幻的建筑——鸟巢,此时,谁能懂得刘翔的心。面对刘翔的 退赛,我们是不是该给刘翔一些理解、安慰、宽容,我们是不是不能因 为刘翔的意外离场而提前离场,我们是不是不应该墙倒众人推,给我们 的运动员更多的自由空间呢?
(示例三)遗憾,刘翔退出比赛,确实是遗憾的,但是这不也是一种奥 运的味道嘛?如果一切尽入常规,一切也就归于平淡,竞技体育的魅力, 也就不会吸引大家的眼球,一切的不确定,才是出色所在。遗憾,遗憾,让 我感受奥运的味道——缺憾也是美。
(示例四)刘翔退赛——我真的认为无可厚非,一个运动员,为了保 护自己的运动寿命,放弃即使很重要的赛事,也是常事。有人说临阵脱 逃不是男人——可能吧,但我觉得刘翔只是触动了大家的道德神经,从 职业精神上讲,他退赛,没有错。
3.命题的语言材料则选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活 材料,具有很强的针对性和有用性,命题形式以主观题为主。
4.题目更加特别地域特点、地域文化,体现时代特色,已承当起了 弘扬民族文化,弘扬时代主旋律,推动我们精神文明建设的使命。如 2009年北京卷的第22题。
高考总复习专题语言表达——准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体ppt优秀课件
符合情境
《中国教育报》 《中国法制报》 师生情不及网络欢，一柄尖 让法制教育伴随青少年健康成 杀师悲剧频发 ,酿成杀师悲剧 教改路在何方 法制教育缺失 , 长 刀道尽教育悲凉
阅读下列一则材料，按要求回答问题。6分 李某，出生在一个富裕的家庭，自小父母就对其 娇生惯养，以至于李某自私狭隘，蛮横粗暴。从小学到 中学，同学都“惹不起”他，对他避而远之。高三时， 李某因上网逃课，被班主任赵老师发现后，批评了一顿。 李某竟怀恨在心，在晚自习时，掏出尖刀，在众目睽睽 之下刺向没有防备的赵老师，赵老师因抢救无效身亡。 据悉，到目前为止，这样的案件在全国已发生 4起。 日前，××法院已对此案做出判决，判处19岁的李 。 某死刑。 类似事件已引起社会广泛关注，许多家报纸都纷 纷进行专题报道。但不同的报纸从各自的角度出发，报 道的重点和倾向是不同的。请试着为下面两家报纸各拟 一个标题，力求体现各自的报道倾向。(不超过20字) 《中国教育报》： 《中国法制报》：
符合心理
惜败 马刺队客场1分惜败湖人
阅读下面的故事，按要求续写结尾，要有 语言描写、动作描写，符合人物的心理。（5分） 巴甫雷什乡村学校的花圃里，绽放了春天的 第一批月季花。这是一个明媚的早晨，该校校长， 乌克兰著名教育家苏霍姆林斯基看到了幼儿园的一 个小女孩折下一枝鲜艳的月季花，从容地向校外走 去。他很想知道这是为什么，便亲切地问：“小姑 3分答案示例：他弯下腰，亲吻了小女孩的额头， 娘，花送给谁？能告诉我吗？”小女孩说：“奶奶 说：“你真是个好孩子，祝奶奶早日康复。” 病很重，很久没有下床了。我说花开了，她有点不 0分答案特点：教育家教育小女孩要爱护公物，或 信。我摘给她看，看过我就把花送回来。”听了这 为小女孩缺乏公德意识而忧心忡忡，或处罚小女 ③他转过身走进花圃，折下两枝花，递给 天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤了。他 …… ②他轻轻地拉着小女孩的手，又走进花圃，折下 示例：①他弯下腰，轻轻抚摸着小女孩，然后走 孩等。 一枝花递过去，说：“这枝花是送给你的。” 小女孩，说：“一枝送给你，一枝送给你 进花圃，指着大片的月季花说：“小姑娘，再挑 既批评小女孩不爱护公物，又赞扬小女孩有爱心， 母亲，感谢他养育了你这样的好孩子。” 一枝最大的，算是我送给你奶奶的。” 并且有动作描写，最多给2分。
《语言表达简明、连贯、得体》课件(共29张ppt)
房 地 产 销 售 经理岗 位职责 述职(十 二) 1、 主 持 售 楼 心的整 体运作 工作,组 织实 施公司 有关销 售方面 的决议 ,负责完 成公司
下 达 的 销 售 任务; 2、 制 定 阶 段 性销售 计划,组 织实 施售楼 部年度 工作和 销售计 划,并完 成销售 计划;
3、 协 助 和 参 与项目 销售策 划; 4、 拟 订 售 楼 部内部 管理机 构设置 方案及 各职位 的职责 范围和 标准;
常见的敬辞有“贵”(如“贵庚”,称别人 的年龄)、 “大”(如“大作”,称对方的作 品)、 “高”(如“高见”,称对方的见解)、 “贤”(如“贤弟”,称比自己小的男子)、 “尊”(如“尊姓”,问对方的姓)、 “光”(如“光临”,称别人的到来)、 “拜”(如“拜托”,托人办事)、 “赐”(如“赐教”,请求别人给予指教)、 “雅”(如“雅正”,表示请对方指正)、 “惠”(如“惠顾”,称对方到自己这里来)、 “鼎”(如“鼎力”,对对方的帮助表示感 谢)。
机 智！
著名的节目主持人杨澜一 次在主持晚会时不慎被绊 倒，全场一片哗然，这对 一个主持人来说是再尴尬 不过的事了，只见她从容 站起，拾起话筒面带微笑 对观众说：“
谢谢大家，是你们的热 情让我倾倒！
”现场观众立即报以热烈 掌声。
你会说话吗？
古人说： 舌为利害本，口是祸福门。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 俗语说： 当着矮人，别说短话。 言谈既能促进事业发展，生活如意， 也能伤害别人，招来灾祸。
例题一．日常交际中，注重礼貌用语、讲究 措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出 下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语 。（6分）
示例：探望朋友，可以说“特意来看您” ，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访 ”。
（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”， 也可以说“劳__烦__、__拜__托______ 您了”。
下 达 的 销 售 任务; 2、 制 定 阶 段 性销售 计划,组 织实 施售楼 部年度 工作和 销售计 划,并完 成销售 计划;
3、 协 助 和 参 与项目 销售策 划; 4、 拟 订 售 楼 部内部 管理机 构设置 方案及 各职位 的职责 范围和 标准;
常见的敬辞有“贵”(如“贵庚”,称别人 的年龄)、 “大”(如“大作”,称对方的作 品)、 “高”(如“高见”,称对方的见解)、 “贤”(如“贤弟”,称比自己小的男子)、 “尊”(如“尊姓”,问对方的姓)、 “光”(如“光临”,称别人的到来)、 “拜”(如“拜托”,托人办事)、 “赐”(如“赐教”,请求别人给予指教)、 “雅”(如“雅正”,表示请对方指正)、 “惠”(如“惠顾”,称对方到自己这里来)、 “鼎”(如“鼎力”,对对方的帮助表示感 谢)。
机 智！
著名的节目主持人杨澜一 次在主持晚会时不慎被绊 倒，全场一片哗然，这对 一个主持人来说是再尴尬 不过的事了，只见她从容 站起，拾起话筒面带微笑 对观众说：“
谢谢大家，是你们的热 情让我倾倒！
”现场观众立即报以热烈 掌声。
你会说话吗？
古人说： 舌为利害本，口是祸福门。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 俗语说： 当着矮人，别说短话。 言谈既能促进事业发展，生活如意， 也能伤害别人，招来灾祸。
例题一．日常交际中，注重礼貌用语、讲究 措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出 下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语 。（6分）
示例：探望朋友，可以说“特意来看您” ，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访 ”。
（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”， 也可以说“劳__烦__、__拜__托______ 您了”。
高考语文复习：语言表达连贯专题课件
2.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是 C
①在古代，这个信念有些神秘色彩。 ②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念促使我们。 ③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，第一在于它可以用数学 来描述。 ④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的 综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？ ⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。 A.②①④③⑤ B.①④②③⑤ C.②⑤③①④ D.①④②⑤③
A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
2、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( A )
随着通讯、交通等技术不断进步，跨国经贸、旅行、学习等活动变得日益便利频
繁，全球性问题也随之出现。其中，全球卫生治理成为全球治理中的重要领域，尤以
小明爬到床底下，偷偷躲了起来， 从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
A、妈妈找了好久，最后才发现他。
B、但后来还是让妈妈给找到了。
陈说对象一致
2、问：“吃饭了吗？”答：“这花很美！” 话题不一致
3、常言道：勤能补拙。居里夫人在法国读书时，每一早晨，总是第一个来
到教室；每天晚上，几乎都在图书馆里度过。图书馆到10点就关门了，她便回
排序连贯·选择题
三、题型解法
编号 题型名称 题型类别 解题方法
备注
1
排序连贯
选择题
找理由排除
“理由”不外是语意 贯通，词句连接
2
选句连贯
选择题
瞻前与顾后
瞻顾“前”“后”的语 意贯通，词句连接
江苏省南通市第二中学高考语文复习《语言表达的简明连贯得体之连贯篇》课件
小结：要保持话题及陈述对象的一致性，前
后一致，首尾一致。
第5页，共19页。
二、句序要合理
句子之间顺序可按时间、空间、逻
辑顺序（一般到特殊、由总到分，由 主到次，由实到虚等）排列.
第6页，共19页。
2、(03年全国高考题)把下列句子组合成语意连贯的 一段话。 (只填序号)
①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵 棵巨杉像一把把利剑,直插云天。 ②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔 驰的伊犁马群。
第16页，共19页。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组
是:铁路客车动车组先进的计算机网络控制技
术，
，
，
，
，
。列车防火系统也很先进，重要设施都
附有防火装置。（2008 全国Ⅱ）
B
• ①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 • ②能实现对动车组各个系统的控制
• ③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车
• ②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史 有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。
• ③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区 的自然条件。
• ④班固所著《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理著作。
• ⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹 贡》。
• ①它要求一个人应有高尚的道德追求 ②勇于承担对他人、对社会的道德义务 ③是做人的尊严、价值和品质的总和 ④正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ⑤是指人与动物相区别的内在规定性 ⑥做到自尊、自爱、自强、自律 A．③⑥①④⑤② B．③⑤①②⑥④ C．⑤②①⑥④③ D．⑤③①②④⑥
第18页，共19页。
③在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹 等野生动物出没其间。 ④吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河 的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类,鸣声不断。
后一致，首尾一致。
第5页，共19页。
二、句序要合理
句子之间顺序可按时间、空间、逻
辑顺序（一般到特殊、由总到分，由 主到次，由实到虚等）排列.
第6页，共19页。
2、(03年全国高考题)把下列句子组合成语意连贯的 一段话。 (只填序号)
①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵 棵巨杉像一把把利剑,直插云天。 ②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔 驰的伊犁马群。
第16页，共19页。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组
是:铁路客车动车组先进的计算机网络控制技
术，
，
，
，
，
。列车防火系统也很先进，重要设施都
附有防火装置。（2008 全国Ⅱ）
B
• ①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 • ②能实现对动车组各个系统的控制
• ③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车
• ②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史 有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。
• ③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区 的自然条件。
• ④班固所著《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理著作。
• ⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹 贡》。
• ①它要求一个人应有高尚的道德追求 ②勇于承担对他人、对社会的道德义务 ③是做人的尊严、价值和品质的总和 ④正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ⑤是指人与动物相区别的内在规定性 ⑥做到自尊、自爱、自强、自律 A．③⑥①④⑤② B．③⑤①②⑥④ C．⑤②①⑥④③ D．⑤③①②④⑥
第18页，共19页。
③在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹 等野生动物出没其间。 ④吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河 的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类,鸣声不断。
高考复习语言表达PPT (共16张PPT)
序号 [1] 改正 没齿不忘改为终身难忘 。 序号 [2] 改正 “防沙治沙”之后加“法规” 。
序号 [3] 改正 删“如何”或者“一项重要措施”改为“一个重要 问题” 。
序号 [5] 改正 “质量”之后加“恶化” 。
考点：简明连贯得体
7
26.仿照下面句子的句式，再写两个句子。[6分]
也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一 棵青松或一枝秀竹，为生命添一份绿意，增一道风景。
考点：概括语段
11
38套之13 25.为了使下面画线的语句简洁、顺畅，并保持原意，需 要删除和修改其中的一些词语。哪些词语需要删除？哪些 词语需要修改？将序号填在横线上。 [1]由于中国[2]是一个[3]悠久历史的国家，[4]因此， [5]人们[6]往往在列举别的国家和新鲜事物时，[7]我们 [8]经常会搬出一套古已有之的说法。 需要修改的词语 [3] 修改为 历史悠久或有悠久历史 。
38套之12 25.下面文字表达有毛病,请指出5处[3分] 近日,首届中国曲艺节即将①在天津隆重②举行,全国 ③共④有20多个省市的代表队表演了⑤100多个节目,我省 的西河大鼓《群英会》、京东大鼓《傻子相亲》和评书 《考御吏》等⑥三曲目的演出轰动津门，参赛选手以精湛 的表演⑦浓郁清纯⑧的韵味和圆润甜美的唱腔⑨赢得了观 众的喝彩。 考点：简明连贯得体 有毛病的地方是： [1] [5] [3]或[4]
, , ,
Hale Waihona Puke [7] 26.略,
[8]
，
[9]
。
10
27.用一个排比句，概括下面文字的内容。[限40字以内] 汉语显示出特有的魅力，汉语是一面 大旗，汉语是汉民族的遗传密码与文 化基因。[含标点36字]
？
序号 [3] 改正 删“如何”或者“一项重要措施”改为“一个重要 问题” 。
序号 [5] 改正 “质量”之后加“恶化” 。
考点：简明连贯得体
7
26.仿照下面句子的句式，再写两个句子。[6分]
也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一 棵青松或一枝秀竹，为生命添一份绿意，增一道风景。
考点：概括语段
11
38套之13 25.为了使下面画线的语句简洁、顺畅，并保持原意，需 要删除和修改其中的一些词语。哪些词语需要删除？哪些 词语需要修改？将序号填在横线上。 [1]由于中国[2]是一个[3]悠久历史的国家，[4]因此， [5]人们[6]往往在列举别的国家和新鲜事物时，[7]我们 [8]经常会搬出一套古已有之的说法。 需要修改的词语 [3] 修改为 历史悠久或有悠久历史 。
38套之12 25.下面文字表达有毛病,请指出5处[3分] 近日,首届中国曲艺节即将①在天津隆重②举行,全国 ③共④有20多个省市的代表队表演了⑤100多个节目,我省 的西河大鼓《群英会》、京东大鼓《傻子相亲》和评书 《考御吏》等⑥三曲目的演出轰动津门，参赛选手以精湛 的表演⑦浓郁清纯⑧的韵味和圆润甜美的唱腔⑨赢得了观 众的喝彩。 考点：简明连贯得体 有毛病的地方是： [1] [5] [3]或[4]
, , ,
Hale Waihona Puke [7] 26.略,
[8]
，
[9]
。
10
27.用一个排比句，概括下面文字的内容。[限40字以内] 汉语显示出特有的魅力，汉语是一面 大旗，汉语是汉民族的遗传密码与文 化基因。[含标点36字]
？
2025届高考语文复习专题：语言表达连贯+课件
A．不少人有货比三家的习惯，都想听听“过来人”的建议，然后才掏出真金白银，促 使“种草”的流行。
B．不少人在掏出真金白银之前，都想听听“过来人”的建议，有货比三家的习惯，促 使“种草”的流行。
C．“种草”流行，源于不少人都有货比三家的习惯，都想听听“过来人”的建议，在 掏出真金白银前。
D．“种草”流行，源于在掏出真金白银前，不少人都有货比三家的习惯，都想听听“过 来人”的建议。
【解题过程】 抓中心 这段文字主要谈过度使用耳机对耳朵的危害 这段文字共十句话，一、二句引出耳机使用这一话题，三、四句讲樊 理层次 女士患了突发性耳聋，五至十句介绍过度使用耳机的危害 第①处所填写的句子是第二句的后半句，根据上文可以推知，第二句 话的大意应是一副耳机就可以实现“安静一下不被打扰”的愿望；另 外，语言表达上还需要与上句中的“也很容易”相呼应 细推导 第②处所补写的语句是一个疑问句，根据下文的回答“医学研究告诉 我们，这个度包括时间和音量……时间要限制在 60 分钟以内”可推 知，上一句应该是问使用耳机合适的“度”是怎样的
【解析】 这段文字谈的是雪衣藻对南极融雪的作用，横线在“从而”后面，可见 是展开句性质。根据下文“而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控”可知，这是 对上文现象产生的结果的阐述，故可推测降低雪反射阳光量会加快冰雪消融的速度，所 以此处应填“加快融雪速度”。
【答案】 加快融雪速度
五、照应句 照应句是指前面提出的内容，后文有照应；后面出现的内容，前文有所交代。前后 句子相互照应，和谐统一。 即学即练 5 (2020·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不超过 10 个字。 无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时 间短，会产生焦虑与精神压力；暴露时间长，________________________________，甚至 失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动优秀获奖ppt课件
答 案
【示例】①从而大大提高交易效率 ②除了 大量节省宝贵时间 ③上网浏览商品信息
解
析
语段主要介绍了电子商务的特点。 由“价值”“节省……时间和空 间”可知，①处应阐述电子商务 对交易效率的作用。②处，内容 上应紧扣“工作忙碌”，说明电 子商务对上班族的“利”；句式 上则应与下文的“还”相衔接。 ③处，要注意与下文“完成购物” 的承接关系，说明网购的流程。
④保持合理的句序。要使句序合理，条理清晰，句子间就必须讲究 顺序。常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由特殊到 一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果，也可以 倒过来）。
（三）语言表达得体 语言表达得体是指能够恰当地使用语言，体现语境和语 体的要求，主要表现在三个方面，即应用文用语得体、口语 交际得体和转述得体。“得体”就是根据语境条件使用语言， 即根据内部语境(上下文文体、句式、语言间的搭配和使用习 惯等)和外部语境(语言交际的各种情境条件，如说话的目的、 场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话 者的年龄、经历、思想性格、心理需求等)，选用恰当的语句 来表情达意，这是比“简明、连贯”更高一层的要求。
考点2 语句表达简明 所谓语句表达简明，就是语言表达中没有多余的语句。
【例2】下面一段文字中，有一句话多余，请指出来并将其删除。(只 填序号) ①几天前，收到挪威使馆的一张请柬，是用再生纸做的一张卡片，
朴素精致，显示着主人的情谊。②对比我们平时收到的一些请柬，不免 心生感叹。③不少单位的请柬，一张比一张豪华精美：加厚铜版纸、烫 金大字、色彩艳丽，更甚者还要绒面、磨砂、带上音响。④只是构图稍 差，美中不足。⑤请柬的功能很简单，没有必要那么奢华。⑥挪威是个 富裕国家，尚且如此节俭，我国作为发展中国家，不是更应该节约吗？ 答：
【示例】①从而大大提高交易效率 ②除了 大量节省宝贵时间 ③上网浏览商品信息
解
析
语段主要介绍了电子商务的特点。 由“价值”“节省……时间和空 间”可知，①处应阐述电子商务 对交易效率的作用。②处，内容 上应紧扣“工作忙碌”，说明电 子商务对上班族的“利”；句式 上则应与下文的“还”相衔接。 ③处，要注意与下文“完成购物” 的承接关系，说明网购的流程。
④保持合理的句序。要使句序合理，条理清晰，句子间就必须讲究 顺序。常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由特殊到 一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果，也可以 倒过来）。
（三）语言表达得体 语言表达得体是指能够恰当地使用语言，体现语境和语 体的要求，主要表现在三个方面，即应用文用语得体、口语 交际得体和转述得体。“得体”就是根据语境条件使用语言， 即根据内部语境(上下文文体、句式、语言间的搭配和使用习 惯等)和外部语境(语言交际的各种情境条件，如说话的目的、 场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话 者的年龄、经历、思想性格、心理需求等)，选用恰当的语句 来表情达意，这是比“简明、连贯”更高一层的要求。
考点2 语句表达简明 所谓语句表达简明，就是语言表达中没有多余的语句。
【例2】下面一段文字中，有一句话多余，请指出来并将其删除。(只 填序号) ①几天前，收到挪威使馆的一张请柬，是用再生纸做的一张卡片，
朴素精致，显示着主人的情谊。②对比我们平时收到的一些请柬，不免 心生感叹。③不少单位的请柬，一张比一张豪华精美：加厚铜版纸、烫 金大字、色彩艳丽，更甚者还要绒面、磨砂、带上音响。④只是构图稍 差，美中不足。⑤请柬的功能很简单，没有必要那么奢华。⑥挪威是个 富裕国家，尚且如此节俭，我国作为发展中国家，不是更应该节约吗？ 答：