素质报告单教师评语栏(定稿)
学生素质报告单老师评语

学生素质报告单老师评语一、学业表现类1. 学习态度认真,积极主动参与课堂讨论,对待学习充满热情。
2. 在各个学科中表现出色,成绩稳步提升,具备良好的学习能力和自主学习能力。
3. 在解决问题时思维敏捷,善于运用所学知识,能够灵活应用学习内容。
4. 能够独立思考,勇于质疑,对问题有深入的思考和独到的见解。
5. 学习方法得当,注重总结和归纳,能够有效提高学习效率。
二、品德表现类1. 为人正直,积极参与班级活动,乐于助人,具有较强的集体荣誉感和责任感。
2. 具备良好的纪律意识,守时守纪,遵守校规校纪,为同学们树立了良好的榜样。
3. 做事认真负责,能够独立完成学校布置的各项任务,并表现出较强的组织协调能力。
4. 乐观向上,积极面对挑战,能够坚持不懈地克服困难,具备坚韧不拔的精神。
5. 善于与人沟通,待人友善,具备良好的人际关系,能够合作共事,体现出良好的团队意识。
三、社会实践类1. 积极参与社会实践活动,关心社会热点问题,具备较强的社会责任感和公益意识。
2. 在社会实践活动中表现出色,能够主动担当,具备较高的组织能力和协调能力。
3. 具备较强的创新意识和创造力,能够提出独特的解决问题的方案。
4. 在社会实践活动中表现出良好的沟通能力和团队合作意识,能够与他人有效合作,取得良好的成果。
5. 具备良好的社会适应能力,能够在不同的环境中适应并发挥自己的优势。
四、综合素质类1. 思维开阔,具备较强的综合素质,能够综合运用所学知识解决实际问题。
2. 乐于分享,具备良好的团队合作精神,能够与他人积极合作,取得共同的成就。
3. 具备较强的领导能力和组织能力,能够带领团队完成任务,取得突出成绩。
4. 具备良好的自我管理能力,能够合理安排时间,高效完成各项任务。
5. 具备较高的创新意识和创业精神,能够在实践中提出独特的创新方案,取得良好的成果。
该生在学业表现、品德表现、社会实践和综合素质等方面都表现出色,具备较高的综合素质和能力。
综合素质评定教师评语模板

综合素质评定教师评语模板(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作报告、工作计划、活动方案、规章制度、演讲致辞、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, activity plans, rules and regulations, speeches, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!综合素质评定教师评语模板综合素质评定教师评语模板(精选5篇)教师评语是学生、家长和学校管理层对教师教学能力、专业素养和个人品质的综合评估。
学生素质报告单教师寄语

学生素质报告单教师寄语学生素质报告单教师寄语11、你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。
希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
2、学习中你能严格要求自己,这是你永不落败的秘诀。
老师希望你能借助良好的学习方法,抓紧一切时间,笑在最后的一定是你。
3、该生为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。
能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。
学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。
学习成绩有待进一步提高,需努力提高学习成绩。
4、该生是一个品学兼优的好学生,学习勤奋,认真刻苦,遵守纪律,品质良好,无论是在老师眼中,还是同学心中,都是一个全面发展的好孩子,前途无量,希望你今后取长补短,再接再厉,向着理想拼搏、奋斗,直至成功。
5、你拥有很强的自信心和上进心,这从你一贯以来的表现就可以看出。
独立和自觉使你在学习上去得了稳定的成绩。
只是在与大家的交往方面,你还显得略为孤立,使你未能很好地融入集体。
希今后在这方面加以注意,不断的超越目标,以使自己更加全面。
6、你是个做事小心翼翼,感情细腻丰富的女孩,每次看你认真的样子老师都很感动。
你也是幸运的,周边有很多人都在关爱着你,所以,对他们,尤其是父母,记得不要太莽撞,不要太任性,要学着体谅,学着换位思考,学着懂事。
另外,今后要多运动、多锻炼,有健康才能成就美好未来!7、你的自信乐观活泼和率真,思维灵活,接受能力强,为人处事有自己的独特见解。
你能遵守各项校纪校规,学习上也能保持着一种积极向上的势头,进步明显。
在平时你还能积极参与各项集体活动,乐于助人。
保持这种上进心,你会给大家展示出一个更加与众不同的你。
8、你是个聪明自信的孩子,在学习上,能够认真对待,但还需再努力一些,老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长,快乐于你的进步。
素质教育报告册班主任评语

素质教育报告册班主任评语1、素质教育报告册班主任评语1、该生忠厚诚实,性格开朗,心胸开阔,乐于助人。
有礼貌,爱劳动,发言积极。
能勇敢面对困难和挫折,人生态度积极乐观,对待学业认真,能主动与老师和同学交流,与同学相处和睦,互相帮助。
2、该生富有朝气与信心,常能带给班级一股青春与清新的气息,能与同学朝夕相处、融洽和睦,爱好体育,敢讲真话、能做实事,善于思考学习认真,上进心强、思想纯朴,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐于助人,是一个品学兼优的学生。
3、聪明伶俐,学习能力强,但诸事浅尝辄止,缺乏恒心。
大多数情况下比较懂事,但有时表现较任性。
做事有原则,但有时缺乏变通。
4、该生品行优良,待人诚恳,表里一致,思维灵活,领悟力强,活泼好动,爱好广泛,性格开朗,学习上能深入钻研,形成了良好的学习方法,一贯保持旺盛的拼搏进取精神,学习非常的刻苦自觉,成绩优良;热心助人,集体观念较强,心直口快,不隐瞒自己的想法,做事有魄力,是一个品学兼优的学生。
5、该生聪慧多思,善于把握自己,把握时间。
率直、聪颖、上进,对自己要求严格,有主见,对事情能够认真分析,思想上要求进步。
尊敬师长,团结同学,能力强,成绩稳定,能保持前列。
6、该生能在思想上和行动上严格要求自己,积极参加政治学习,自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
聪颖好学,积极思考善于发问。
性格开朗热情大方。
做事负责干练。
主动参与班级活动并能做好组织工作,深得老师的信任和同学的好评。
该生能在思想上和行动上严格要求自己,为人正直真诚,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有敏捷的思维,学习上较认真刻苦,能始终围绕自己的目标而努力,善于把握自己,是一个品学兼优的学生。
7、该同学在校刻苦学习,对学习决不放弃,从中获得知识和乐趣。
团结同学,乐于助人,有着积极向上的心理素质。
关爱同学,懂礼貌,学礼貌,做一名有礼貌的人,并将这一切落实到实际生活中,有强烈的集体荣誉感,团队合作精神和做事责任心。
素质报告单教师评语栏(定稿)

素质报告单教师评语栏(定稿) XXX:你是个各方面都很优秀的孩子,老师的骄傲,同学们研究的好榜样。
可是我们永远不能学得最好,但可以学得更好,比别人好,比昨天的自己好。
“书山无路勤为径,学海无涯苦作舟”,希望你戒骄戒躁,努力锻炼好身体,更上一层楼。
XXX:你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动,。
老师希望你继续努力,研究上再自信点,再多付出些,做一名优秀的小学生。
XXX:你是一个聪明、活泼、可爱的孩子,喜欢让别人管理和照顾。
我最欣赏你上课时高高举起小手的那一刻,你充满自信,流露出研究的积极性。
老师希望以后你说话做事能多作些考虑,跟同学能和睦相处,学会宽容和谅解别人,让爸爸妈妈和老师放心,努力哦。
XXX:当你一次次主动帮助同学打扫教室时,当你为一道难题凝神沉思时,当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我,是多么的高兴!我为你的热情、勤奋和勇敢而高兴。
如果,你能多花点时间及时温,预,多看课外书拓宽常识面,会有进步的。
XXX:你是一个懂事的孩子,喜欢帮助老师做事情。
你能爱惜班级声誉,与同砚能和睦相处。
研究上你很少要老师多操心,不过,你还不够认真,满足于完成作业是你研究上的“敌人”。
XXX望你以后更加严格要求自己,时刻以一种认真的态度自觉对待研究,争取优异的成绩。
XXX:不要计较老师有时批评你,其实老师是喜欢你的,喜欢你耿直,喜欢你热爱劳动,关心集体。
如果研究上再多用些心思,纪律上再严格要求自己,你的成绩会提高的更快。
和同砚们来个竞赛,你进步一定会很快的。
XXX:你生性好动,有自己的思想。
研究上你有潜力,可是,由于你平时课堂上的纪律性不强,讲话、做小动作就使自己的研究受到影响。
如果你上课能够控制自己,积极开动脑筋,作业自觉、按时、认真地完成,会有进步的。
如果你能和同砚好好相处,谦虚接受别人批评,你会具有更多的朋友。
素质报告单学科评语栏(定稿)

素质报告单学科评语栏(定稿)语文- 学生在语文方面表现出色,阅读理解能力强,能够流畅地表达自己的想法和观点。
- 在写作方面,学生能够运用丰富的词汇和语法结构,表达清晰,语言流畅。
- 学生喜欢阅读,并积极参与课堂讨论,对文学作品有独特的理解和见解。
数学- 学生在数学方面表现优秀,能够迅速理解和应用各种数学概念和方法。
- 学生善于分析和解决问题,能够灵活运用数学思维和推理能力。
- 在数学竞赛中,学生表现突出,多次获得奖项,证明了自己的才华和努力。
英语- 学生英语水平较高,具备良好的听、说、读、写能力。
- 学生能够流利地进行英语交流,并且具备一定的跨文化交际能力。
- 学生热爱英语研究,积极参加英语角和英语演讲比赛,取得了显著的成绩。
科学- 学生对科学充满了好奇心,经常主动进行科学实验和观察。
- 学生能够系统地运用科学知识解决实际问题,并能够清晰地表达自己的观点和理解。
- 在科学竞赛中,学生多次获奖,展现了出色的科学实践能力。
社会- 学生对社会学科领域有浓厚的兴趣,积极参与班级和学校的社会实践活动。
- 学生在历史、地理等社会学科中表现出色,善于分析问题和思考,对社会现象有深刻的认识和见解。
- 学生具备良好的团队合作精神,能够与同学积极合作完成社会研究和调查。
体育- 学生具备良好的体育素养,体育成绩优秀。
- 学生参加各类体育活动并表现突出,充分展示了自己的体育才能。
- 学生具有坚强的意志品质和团队协作精神,在体育比赛中展现出韧性和勇气。
艺术- 学生在艺术方面有特长,具备出色的音乐、舞蹈或绘画等方面的才能。
- 学生对艺术有强烈的热情,积极参加各类艺术活动和比赛,并且取得了卓越的成就。
- 学生具备创造性思维和艺术表达能力,在培养学校艺术氛围方面发挥了积极的作用。
综合素质- 学生具备较高的综合素质,品德端正,遵守纪律,积极向上。
- 学生具有良好的研究态度和自主研究能力,能够有效地组织研究和时间。
- 学生具备较强的创新能力和解决问题的能力,是班级里的佼佼者。
综合素质报告册老师评语

综合素质报告册老师评语综合素质报告册老师评语(篇1)1.看起来,你是多么乖巧的一个男孩,老师吩咐的事情你总兢兢业业去完成,但是有没发觉自己有时候经常犯些小迷糊呢?想想,每次作业有没有真的全心贯注去完成?回家有没有真的再认真复习今日所学?有没有真的聚精会神于课堂的每一分钟?这其实也是习惯的养成过程,当一个小小的想法变成行为时,便成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。
希望你能及时纠正坏习惯,调整状态,迎头赶上,在适当时刻也大胆表现你自己。
2.你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。
你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!3.你是一个积极要求上进的男孩,从一次次的发言中,流露出迫切要求的愿望,但你还缺乏明辨是非的能力,常常让老师有些失望。
愿你把美好的理想转化为自己的实际行动,只有脚踏实地的去做事情的人,才能达到光辉的顶点!4.外表秀气柔弱的你,却有着洒脱的个性。
你的善良与宽容大度交相辉映,赢得了同学的好评;你的平和与善解人意,让老师倍感欣慰。
文笔优美的随笔,是老师怡心养性的享受,如朋友般的交流是我期盼的师生境界。
高二的你更加沉稳与理性,对学习的态度更加专注,成绩有一定的提升。
希望不仅要勤学,更要好问,掌握科学方法,提高课堂效率,争取高三更大的进步。
5.你聪明,有才智,你学什么东西都特别快。
进入高二以来,你心理上成熟了许多,为人处事有了自己的主见。
自从你担任组长工作后,你们小组的面貌大改观。
我会在今后的工作和学习中为你提供更多展示才能的机会。
你在高二阶段学习日趋进步,上课听讲专注,作业、练习都很认真。
面对越来越近的高考,你应该更加清醒,只有坚持到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中。
6.“静能生慧。
”你是一个充满了才气和灵气的女孩,虽然平日里较少言语,但宽厚仁道,不激进,少与人争锋。
学生素质报告单老师评语

学生素质报告单老师评语一、学习态度与表现1. 本学期,该生在学习上表现积极主动,课堂上认真听讲,对待问题态度积极,能够积极参与课堂讨论,向老师请教问题,展现出良好的学习态度。
2. 该生对待作业负责,按时完成作业,作业质量较高,能够主动复习课堂知识,对于知识掌握情况有清晰的认识。
3. 该生能够独立思考问题,善于运用所学知识解决实际问题,能够灵活运用知识,具备较强的学习能力。
4. 该生在考试中表现出色,成绩稳定且优秀,对于重点知识掌握情况良好,能够准确理解题目要求,答案清晰明了。
5. 该生对自己的学习情况有明确的认识,能够及时调整学习方法和计划,对于学习中的困难能够主动寻求解决方法,展现出良好的学习意识。
二、思维能力与创新意识1. 该生思维敏捷,逻辑思维能力较强,能够在解决问题时迅速找到关键点,并提出合理的解决方案。
2. 该生具备较强的创新意识,能够在学习中发现问题,提出新颖的见解和解决方法,对于问题能够有独到的思考。
3. 该生能够灵活运用所学知识,在解决实际问题中能够提出创新的思路和方法,展现出较强的创造力。
4. 该生在课堂上积极思考问题,能够提出自己独到的见解,对于老师提出的问题能够深入思考并给出合理的回答。
5. 该生在小组合作中能够提出新颖的想法和解决方案,对于团队项目有较好的创新意识和协作能力。
三、品德修养与行为表现1. 该生具备较高的道德品质,能够遵守纪律规定,尊重师长和同学,有良好的团队合作精神。
2. 该生待人友善,乐于助人,能够关心他人,积极参与班级集体活动,展现出较好的人际交往能力。
3. 该生具备较强的自律能力,能够自觉遵守学校作息时间,保持良好的生活习惯,生活自理能力较强。
4. 该生具备较高的责任心,能够承担起班级职务和任务,对于学校活动和社会公益活动积极参与,展现出良好的公民意识。
5. 该生在校园中遵守校规校纪,不参与不良行为,能够正确对待学习和生活,展现出良好的行为表现。
该生在学习态度与表现、思维能力与创新意识、品德修养与行为表现等方面展现出较好的素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改,尊敬老师,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,热心助人,爱劳动,讲卫生。上课积极举手发言,学习进步明显,能刻苦耐劳,课堂练习完成情况较好,老师希望继续努力,自信点,做一名优秀的小学生!
李乐:
父母给了你一个聪明的脑袋,你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩,可是因缺乏自律,你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力,更缺乏学习的主动性。如果你能从中醒悟,奋起直追一定会是个很出色的人。
徐可:
你是个聪明、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起都感到很快乐。你懂礼貌,尊敬老师,关心集体,工作责任感强,还有一手工整漂亮的字,这些都是你的长处。如果在学习上你能更加严格要求自己,不能满足现状,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
何佳欢:
你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩,虽然你平时不善言辞,但你充满着一种上进的朝气,对待同学总是那么友好。愿你在学习上再多借鉴别人好的学习方法,多钻研,不懂就问,努力再提高学习成绩,老师期待着你更大的进步。
胡好:
当你一次次主动帮助同学打扫教室时,当你为一道难题凝神沉思时,当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我,是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴。如果,你能多花点时间及时复习,预习,多看课外书拓宽知识面,会有进步的。
黄斌:
你生性好动,有自己的思想。学习上你有潜力,可是,由于你平时课堂上的纪律性不强,讲话、做小动作就使自己的学习受到影响。如果你上课能够控制自己,积极开动脑筋,作业自觉、按时、认真地完成,会有进步的。如果你能和同学好好相处,虚心接受他人批评,你会拥有更多的朋友。
任俊格:
你勤学好问,爱动脑筋,思维开阔,你能认真完成作业,大量阅读,知识面也比较宽。如果你能宽容别人的缺点,对同学之间的矛盾多些忍耐与谦让,发生矛盾时能客观点,老师和同学会更以你为荣。
刘裕奔:
不要计较老师有时批评你,其实老师是喜欢你的,喜欢你聪明,待人的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲,如果用心听讲你的成绩会赶上来的,那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你,你进步一定会很快的。
郭春荣:
在老师眼里,你是个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生,你学习比较认真,老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,你还有不少缺点,自己还要更高标准来要求自己。愿你扬长避短,我会做你的有力支持者。
段浪:
你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生总是不怕脏,不怕累冲在前头。但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪玩。假若你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真学习,认真听讲,认真完成作业,那么,下一个学期你一定能进步的,
牛子杰:
同学们喜欢你,因为你能跟大家和睦相处;老师喜欢你,因为你善良、有上进心。学习上,你能认真完成作业;活动中,你能积极参加努力为班级争光。如果,你能再严格要求自己,管好自己的行为,一定会更优秀。
曾雨洁:
你是一个沉默、文静的孩子。老师布置的任务一定会认真完成,从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足。希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。
周阳:
父母给了你一个聪明的脑袋,你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩,可是因缺乏自律,你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力,更缺乏学习的主动性和自觉性。如果你能从中醒悟,奋起直追一定会是个很出色的人。
游嘉敏:
你的脑子很聪明,你现在的成绩在班上居中偏上,可是你的勤奋度大约只有六七成,试想一下,假如你利用好课堂和平时时间,多读有益的书籍,学习更耐心一些,更细心一点,那你的成绩会怎样呢?俗话说:早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?
陆博:
父母给了你一个聪明的脑袋,你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩,可是因缺乏自律,你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力,更缺乏学习的主动性。如果你能从中醒悟,奋起直追一定会是个很出色的人。
黄翔:
课堂上的你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑。课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出。正是因为这些,你的学习成绩不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心读书,把自己锻炼成为一名全面发展的好学生。
戴湘晟:
你是个聪明的男孩,具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语,老师不禁为你感到骄傲,可是你知道吗?要想成才,必须和“勤奋”交上朋友,不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
苏振天:
你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲,时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动,热爱劳动,关心集体。如果你把细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,平时以高标准严格要求自己,你一定会非常出色。
袁志泽:
你是一个懂事的孩子,喜欢帮助老师做事情。你能爱护班级荣誉,与同学能和睦相处。学习上你很少要老师多操心,不过,你还不够认真,满足于完成作业是你学习上的“敌人”。老师希望你以后更加严格要求自己,时刻以一种认真的态度自觉对待学习,争取优异的成绩。
刘永浩:
所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你没有把聪明用在学习上;上课不能认真听讲,作业也经常不能及时完成,为此,你的成绩不理想。想成为一名优秀的学生就必须付出辛勤的努力,希望你能在各个方面严格要求自己,尽快改掉缺点,老师期待着你的进步。
邱志红:
你一直在努力,老师注意到了,也看到了,上课认真听讲,作业按时完成,关心集体,热爱劳动。知道吗:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。
黄姝妍:
在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲,积极参与课堂讨论,按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学,热爱劳动。一学期来,帮助老师做了大量的工作。老师很感谢你。老师希望你能在学习上做的更好。记住:学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。
袁志鸿:
你是个各方面都很优秀的孩子,老师的骄傲,同学们学习的好榜样。可是我们永远不能学得最好,但可以学得更好,比别人好,比昨天的自己好。“书山无路勤为径,学海无涯苦作舟”,希望你戒骄戒躁,努力锻炼好身体,更上一层楼。
张媛:
你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动,。老师希望你继续努力,学习上再自信点,再多付出些,做一名优秀的小学生。
温家乐:
你学习做事认真,字写得很好。作为小干部,在班上你能起带头作用,同学和老师都很喜欢你。但你有时显得太内敛,太矜持,勇敢的展示自己吧,只有这样才能让金子更闪光,老师相信你是最棒的!
吕思盈:
你是一个乖巧听话的孩子,尊敬老师,与同学们和睦相处。我最高兴看到你作业完成后那种欣喜的目光。其实,学习是要付出一定的汗水的,你不能因为一时怕动脑筋而使自己养成学习上的惰性。有信心改掉这个毛病吗?如果你专心听讲,多看课外书,学习会有进步的。
马雪梅:
你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,书写规范整洁,作文写得具体并且较有文采,成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处;你工作积极,乐意当老师的小助手,不过胆量不够大。今后希望你能大胆一点,这样不仅有利于工作,也有利于促进思维的发展。
刘永洁:
经过老师和父母的帮助教育,你的学习目的明确多了,学习态度也有了很大的转变,你总是尽力把作业做好,尽力与同学处理好关系,努力弥补自己的不足,老师很高兴。希望你能树立信心,学习上不懈努力,争取进步。
孙嘉谦:
不要计较老师有时批评你,其实老师是喜欢你的,喜欢你诚实,喜欢你乖巧时的模样。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲,没有按时完成作业,及时复习造成的。如果你能改掉这些毛病,多主动地学习,你会有进步的。我对你有信心。
陆镭:
你的脑子不错,思维较敏捷,可你现在的成绩在班上并不算是很好,因为你的勤奋度大约只有六七成。试想一下,假如你利用好课余时间多读,多积累,更用心一些,更细心一点,那你的成绩会怎样呢?俗话说:早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试!
王璐:
你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦, ,爱劳动,诚实勇敢。学习上你能按时完成作业。上课积极发言。如果你以后在学习上能再认真些,多付出些,那你一定会更出色。
刘伟:
你是一个天真可爱的男孩。见到老师,你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。上课时,偶尔也能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲,所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友,你一定会非常出色。
余杜淦:
同学们喜欢你,因为你的诚实可信,老师也喜欢你,因为你憨厚可爱。你关心集体,热心为集体做事,有较强的上进心。你能认真完成作业。如果,你主动大胆地发言,听课效率会更好,学习会有更大的进步。
丁豪:
你在校尊敬老师、团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
陈一涵:
你是一个机灵活泼的孩子,动手能力强,上课能积极发言,声音响亮清脆,作业能按时认真完成。但是,学习不能满足于应付,得主动地获取知识。老师希望你在学习上要不断进取,纪律上更严格要求自己,争取更大的进步。
黄敏虹:
在老师心目中,你是个可爱的女孩。你尊敬老师,团结同学,积极参加劳动。上课专心听讲,能听到你精彩的发言。不过,老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标,脚踏实地向前进,相信在收获的季节里,你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
陈冰:
社会中流传着一句名言:如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示。其实你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己,久而久之,你也会与别人一样棒的。此外,老师希望你在假期里把字给好好练一练。