议论文主体段写作训练及范文
议论文主体语段的写作训练
段的写作训练
பைடு நூலகம்
议论文主体段落在段内 层次结构上有何特点
【作文欣赏】
沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向， 只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉
稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴
一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教
胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与
洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，
让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得远，
心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。
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沉稳从志而来。（观点）// 一个人若没有远 大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然 无法拥有沉稳的性格。（阐释）// 班超投笔从戎， 志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静， 终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁， 志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚， 终虎门销烟，让洋人胆战心寒。（事例）// 有远 大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故 曰：非有志者不能稳也。（分析+结论）
议论文主体语段的结构：
1、观点部分：提出本段的论点（分论点）。 2、阐释部分：对本段的论点简单阐释，为选材 找准角度。 3、材料部分：事实论证，选材典型，剪裁得当。 4、分析部分：扣住中心，切中肯綮。 5、结论部分：联系实际，适当延伸，回应段首 观点句。
常见的分析方法：
假设反推法
原因分析法
比较分析法
人生谁能一帆风顺没有波折呢？ 。（观点）// “文王 拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离 骚》……” 。（事例）//正是人生中这些灾难性的波折，构成 了周文王、孔子、屈原等人生中的重大转折，成为他们成就伟 大人生的重要助力。 （原因分析）如果生活没有巨大波折，人 生就不会有重大的转折，周文王就可能仅仅是一个平凡的诸侯 而非伟大的哲人；没有转折，孔子就可能仅仅是一个活跃的政 客而非伟大的文化巨人；没有转折，屈原就可能仅仅是一个普 通的政令起草人而非伟大的诗歌巨匠。 （假设分析）//正处 于窘境的人，往往会更迅速地迎来人生的转折，这可以让他们 的生活以最快捷的方式发生飞跃。（结论）
2024届高考写作指导：议论文主体段l五层次作文训练
写作训练
·以"宽容"为话题，用"化大为小法"立意， 写一段标准议论文段： ．第一步确定观点句，选准典型材料 ．第二步打造标准议论文段
①宽容又是一种委婉有效的教育方法。②当别人冒犯你 时，你能一笑置之，原谅别人的过错，别人会感到内疚，进 而改正错误。③战国时期蔺相如奉命出使秦国，不辱使命， 完璧归赵。绳池之会上挺身而出，挫败秦王，因而被赵王拜 为上卿，地位高于廉颇。老将廉颇有攻城野战之大功，不愿 处在蔺相如之下，于是扬言羞辱相如。面对廉颇的无礼冒犯， 相如没有计较，更没有还击，而是以赵国的大局为重，主动 避让，终于感动了廉颇，老将廉颇负荆请罪。④试想，如果 不是蔺相如的宽容大度，能有这样的结果吗？
（事例句）
（分析句） （结论句）
材料鲁迅弃医从文，梵高拒绝做传教士，比 尔·盖茨放弃学业，陶渊明，马云，六尺巷的故事
鲁迅弃医从文，才有了《孔乙己》；梵高拒绝做传教士，才有了 今天的《向日葵》；比尔·盖茨放弃了哈佛大学深造的机会，投身 商海，才有了今天的微软公司。（排引组合事例句）正因为舍弃， 他们才得以创造更灿烂的明天，获得了前所未有的辉煌，让世人 铭记。（因果分析句）舍弃，会让你变得更有智慧、力量。（结 论句）
“要像珍惜生命一样珍惜自己的节操”
中华民族历来都有珍惜名节、注重操守、干净为官的传 统。（观点句）
阐释句）
（事例句）
（分析句）
崇尚名节操守，在岁月长河中沉淀为一种厚德文化，传承 着中华民族的精神基因。（结论句）
材料屈原，文天祥，于谦，方孝孺，李白， 朱自清，陶渊明
实例剖析
论证"宽容是一种委婉有效的教育方法"这一分论点时，
能用"廉蔺交欢"的例子很好。但由于是议论文，大 家都熟悉的"廉蔺相交"的材料，因此没有 必要叙述引用过于详细，这样不仅论证目 的不够明确，造成分析部分缺失，还使文 章特征不鲜明。所以升格时，完全可以一句话引出
议论文主体段写作训练
语段示例4
戴着镣铐跳舞
青春是光亮，无论是日出之光，还是日中之阳，或是秉烛 之明。只要有心向着青春，苍老便会为你让路。（论点）学术 泰斗“北季南饶”中的饶宗颐先生，晚年依然精神矍铄，笑口 常开，也会像个热血小伙一样守在自家阳台看不远处一周两次 的跑马比赛，也会在心里与自己赌一把，无论结果如何都会激 动一把，颇有“老夫聊发少年狂”的气势！（事例）青春，是 一种热情，尤其在历经沧桑后此种热情便更加深厚，有初遇的 惊艳，有临别的不舍，这非但不是青春的消亡，反是青春的深 化。（实质分析法）
不了好的工匠。
学习目标： 1.初步掌握论证方法 2.正确使用议论素材
阅读下面的材料，根据要求写一段不少于200字的议论主体段。
材料1：一天，偶见一棵树苗倚石而长，生机盎然。“若替它搬开那块 石头，它 一定会长得更好吧！”这样想着，我便将压在树根上的石头搬走了。隔了几天， 再到后院，竟发现那棵树苗倒在地上夭折了。
佳作展示
饮水思源。手捧清泉，于倒影中望见人之本心——感恩。 霍金，一个被上帝咬了一口的苹果，顽疾缠身，依旧不忘回 报亲人，用自己灵活的大脑，骨骼分明的长指敲打出人生最 宏伟壮阔的文章。卧身于轮椅，却用一颗充满爱的感恩之心 向着人生的高地无畏奔跑。正因热捧一颗感恩之心，他在天 灾面前昂首阔步；正因感恩每一个爱他的人，他在人生之困 地用思想的灵魂向命运挑战；正因用心回报，他才能以感恩 为旗，唱响迎风雪前进的无畏高歌！
（2014年山东卷《我心自有云白山青》
戴着镣铐跳舞
语段示例2
良心是远行巨轮的主机，没有它，一个国家就剩下瘫痪的骨 架。（中心）面对二战期间犯下的滔天罪行，日本的右翼分子至 今仍在参拜靖国神社，历史教科书仍在扭曲真相；而德国总理勃 兰特在华沙的一跪，得到了全社会的谅解。（正反事例）日本失 去了正视历史的良心，给中国及其他亚洲国家带来了深深的伤害， 也成为亚洲不稳定的一个因素，日本无法由一个经济大国转变为 政治大国。相反的，德国总理的一跪，让我们看到了德国人敢于 直面历史的良心，看到了良心赐予他们的勇气，也看到了一个国 家崛起的希望。（正反对比后的分析）只有一个国家拥有正视历 史的良心，才能走出历史的迷雾，得到前行的动力，获得长足的 发展。（点题）
议论性作文申论模板及范文
议论性作文申论模板及范文议论性作文申论模板及范文。
一、议论性作文申论模板。
1.引言段。
（1）提出问题，近年来，社会上出现了一些令人担忧的现象，引起了广泛关注。
（2）引出主题，这些问题的存在，反映出了一些深层次的社会矛盾和问题，需要我们深入思考和解决。
2.论证段。
（1）观点1，首先，我们需要认识到问题的严重性和紧迫性。
（2）论据1，以数据、案例等事实为支撑，证明问题的存在和影响。
（3）观点2，其次，我们需要找出问题的根源，并提出解决的方法。
（4）论据2，列举相关的调查研究和专家观点，分析问题产生的原因和可能的解决途径。
3.结论段。
（1）总结观点，在当前社会形势下，我们需要认识到问题的严重性，积极寻求解决之道。
（2）呼吁行动，希望广大人民群众和社会各界能够共同努力，解决这些问题，推动社会的进步和发展。
二、议论性作文申论范文。
近年来，我国社会出现了一些令人担忧的现象，比如环境污染、食品安全、道德沦丧等问题，引起了广泛关注。
这些问题的存在，反映出了一些深层次的社会矛盾和问题，需要我们深入思考和解决。
首先，我们需要认识到问题的严重性和紧迫性。
比如环境污染已经影响到人民群众的健康，食品安全问题已经引起了社会的恐慌，道德沦丧已经影响到社会的稳定。
这些问题不容忽视，需要我们采取有效的措施来解决。
其次，我们需要找出问题的根源，并提出解决的方法。
环境污染的根源在于工业生产和生活方式的不合理，食品安全问题的根源在于监管不力和利益驱动，道德沦丧的根源在于社会价值观的扭曲和道德观念的淡化。
我们需要加强环境保护和资源利用，加强食品安全监管和法律法规建设，加强道德教育和社会责任感培养，从根本上解决这些问题。
在当前社会形势下，我们需要认识到问题的严重性，积极寻求解决之道。
希望广大人民群众和社会各界能够共同努力，解决这些问题，推动社会的进步和发展。
以上就是议论性作文申论模板及范文，希望对大家有所帮助。
高考议论文写作主体段论证训练--局部说理,规范例证(高考议论文写作主体段论证训练)
1、并列型 观点句+阐释句+并列材料句1+分析句1+
并列材料句1+分析句2+结论句 2、正反型
观点句+阐释句+正面材料句+分析句+反面 材料句+分析句+结论句 3、归纳型
观点句+阐释句+材料句1、材料句2、材料 句3、材料句4+结论句
1、并列型 观点句+阐释句+并列材料句1+分析句1+并列材料
局部说理，规范例证
高考议论文写作之语段训练
（1）观点句（段首简洁提出，或者准确或者生动）
（2）阐释句（阐释分论点句， 用化简为繁使之清晰，用 比喻、对偶、排比等修辞使之生动，用引用名言、诗句、 俗语等使之更有韵味。注意与事例的衔接。）
（3）事例句（紧接阐释句，叙述简明，剪裁紧扣分论 点。）
（4）分析句（紧扣分论点，对事实进行剖析。可用因果、 假设等分析法。）
（5）小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）
褪出急躁，心境将会更加澄明。（分论点句）“不戚 戚于贫贱，不汲汲于富贵”，去除急躁与妄动，方能洞察 人生之哲理。（阐释句）庄子，犹如一棵在黑夜里守卫灵 魂的树，平心静气，不急不躁，静观大鹏展翅高飞，翱翔 于九天。（事例句）如果不是现实遭遇艰难而使他停止了 急急追寻的脚步，他又怎能“御六气之辩”、“游无穷之 境”呢？（分析句）陶渊明，古往今来遗世独立之典范， 有着“或命巾车，或棹孤舟”之闲情，更具“登东皋以舒 啸，临清流而赋诗”的逸致。（事例句）如果不是面对督 邮的从容与淡定，又哪有如此之高情远致？（分析句）可 见，摒弃世俗之浮躁，停下匆匆过往之脚步，原来我们的 身边也有无限美丽的风景，我们的心境也会因此而更加澄 明。（小结句）
议论文主体段升格训练及经典例文
议论文主体段五层结构法升格训练一、思考：下面两个示例都是关于勾践的，若要论证“远大的目标要与实际行动结合才能成功”这一论点时，哪个语段更加合适？为什么？勾践被困会稽山时，绝望到几乎自杀的地步，幸有大夫文种进言劝其向夫差示弱，并以西施为饵实行美人计。
而夫差骄傲自大，不信忠臣伍子胥的谏言，结果给了勾践喘息的机会。
越王勾践以俯首帖耳取得夫差的信任得以回国后，就确立了兴越灭吴的奋斗目标，并坚信这个目标可以实现，他卧薪尝胆，励精图治，坚持不懈，矢志不渝，“十年生聚，十年教训”，富国强兵，苦心人，天不负，终于在公元前473年一举灭掉吴国。
越王勾践回国之后，就确立了兴越灭吴的奋斗目标，目标是美好的，但道路是艰辛的。
为了这一目标，他葬死者，问伤者，吊有忧，贺有喜；为了这一目标，他屈尊下顾，礼贤下士；为了这一目标，他亲自耕作，与百姓同甘共苦。
这远大的目标加上长达十年的一步一步的行动，终于使他在最后一举歼灭吴国，成就了一代霸业。
二、品读两段优秀例证主体段落，划分结构层次，总结主体段的组成部分：①找准自己的位置。
②找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
③世界首富比尔?盖茨，本是哈佛大学的一名学生。
然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。
盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。
④如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。
⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。
——《绕树三匝，何枝可依？》①做人要有意气。
②人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。
③春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。
但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。
最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。
高考作文阶梯训练之五：议论文主体段
作文序列训练之五议论文主体段一篇议论文如果能有几个联系密切并具有较强论证力度的主体段，那就会增加论证的深度、广度和厚度，颇具层次感，使议论文富有说服力。
因此，写好议论文的主体段至关重要。
一、主体段结构：首括句+阐述句+事例句+评析句+终结句（小结、扣题）。
例如：走出家庭的阴影，走向事业的光明。
（首括句）“人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。
”（阐述句）狄更斯幼年家境贫寒，因无力偿还债务，10岁的他和父亲被关进了冷冷的监狱，12岁的他便挑起生活的重担……（事例句）在人们的鄙视和嘲笑中，他虽蒙受了家庭的阴影，但是他没有退缩，他在逆境中奋起，在阴影中反思，他拿起手中的笔，写下了世界名著《雾都孤儿》。
（评析句）在光与影的交织中，他走向了事业的成功。
（终结句）1、首括句——一般放在段落的开头（或单独成段），概括性为主，准确明白为根，应起到良好的领起和限制作用。
2、阐述句——提出分论点后，最好对分论点再深入阐述一下，对其意义范围程度后果等方面做一下生发，会加深分论点的论证性。
3、事例句——简单概述所举事例，忌长篇大段。
除了举例，还有用道理、比喻来论证。
4、评析句——紧扣观点讲道理，可以分析原因，也可正例反设，或反例正设。
5、终结句——归纳，点破主题。
不是分论点的简单重复，应该在论证的基础上引申一下，或强调其意义，或强调其危害，或挖掘其本质，或扩展其范围，或表明态度，或发出呼吁。
当然，以上讲的是规范模式，在写作中可以根据具体情况灵活变化。
下面我们列举几个例子，供参考。
【1】典型例证式例段：转折，并不意味着要放弃前进。
（首括句）荒凉的莽山，平淡的日子，一个叫张文举的男孩却偏有一个文学梦。
那个梦，是轻轻的风吹着静静的云；那个梦，是乘着风驾着去驶向辉煌。
然而，一封封的退稿信一次次地打碎着那个前进的梦想。
在最后一封退稿信中，编辑对他说：“虽然你在文学上很难有突破。
但我发现你的字越写越漂亮……”二十年后的今天，当他戴着“著名硬笔书法家”的头衔，在日本、在欧洲、在美国做展览时，他只是对着摄像机说了一句话：“人生，有时真的要转个弯。
议论文主体段写作训练及范文
议论文主体段写作训练及范文疑问是研究的起点，也是探索的源泉。
众所周知，科学的发展离不开疑问的提出。
例如，XXX从“苹果为什么落在地上”这个疑问出发，最终发现了万有引力；XXX从“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑问中，发现了蒸汽的力量；XXX从“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样的”这个疑问中，发现了等时性原理。
这些自然现象在我们日常生活中屡见不鲜，但只有那些有探索精神的人才能从中发掘出疑问，不断探求，最终有所发现、有所发明、有所创造。
因此，疑问不仅是研究的起点，更是探索的源泉。
践行常识并非易事，需要不断的努力。
知识是行动的起点，而行动则是知识的体现。
如果口中喊着“常识”，却不去实践，那么这些常识就只是一些空洞的概念，无法体现它们在人生中的价值。
人类从原始社会开始，就通过钻木取火、发明司南和研究黑洞等方式，认识了火、铁和宇宙中的奥秘。
如果不运用这些知识，社会就无法发展，人类也无法前进。
虽然我们知道“百行孝为先”和“保护环境人人有责”，但只有坚持不懈地实践，才能创造更加美好的未来。
宽容是成就大事的关键。
俗话说“宰相肚里能撑船”，宽容是成功人士必备的品质。
XXX在XXX继承王位之前曾辅佐过他的对手公子纠，并且曾经射中他，差点使他丧失性命。
然而，当XXX继承王位后，他没有怀恨在心，而是看到了XXX的才能，宽容地任用了他。
正是因为XXX的宽容，才让XXX感激不已，全力辅佐他整顿朝政、改革制度，对内整顿朝政、对外尊XXX，使齐国实力大增，最终成为春秋五霸之首。
这个故事告诉我们，如果想要成就伟业，就必须拥有宽容之心。
总之，知行合一才能创造美好的未来，而宽容则是成功的关键之一。
我们应该不断地努力践行常识，拥有宽容之心，才能成就自己的伟大事业。
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议论文主体段写作训练
1．请以“语言是化解误会的良药”为中心，写一个议论文主体段。
（包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句）
2．请以“疑是思之始、学之端”为中心，写一个议论文主体段。
（包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句）
3．请以“常识易知而难行，践行常识，需要不懈的努力。
”为中心，写一个议论文主体段。
（包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句）
4．请以“宽容者，成大事”为中心，写一个议论文主体段。
（包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句）
范例：
①语言，有时是化解误会的良药。
②它使许多误会得以消除，使不少心灵的隔阂被冲破。
③赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而相如却处处避免与之发生冲突，众人不解，相如一句“先国家之急而后私仇也”道出用意。
④这句话使廉颇瞬间消除了对相如的偏见，他负荆请罪，最终与相如成刎颈之交。
⑤正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到了沟通，使廉颇了解到蔺相如的高尚人格，化解了误会。
⑤可见，语言，是信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，不少心灵的隔阂能被冲破。
（2004年广东优秀作文《语言，架起沟通的桥梁》
疑是思之始，学之端。
科学上的重大突破，理论上重大创造，技术上的重大发明，往往是从“疑”开始的。
“苹果为什么落在地上”这个疑，对于探索万有引力的牛顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑，使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样的”这个疑，使伽利略发现了等时性原理。
这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有有探索精神的人对此产生“疑”，努力探求，以至有所发现，有所发明，有所创造。
常识易知而难行，践行常识，需要不懈的努力。
知为行之始，行为知之的。
倘若口中挂有“常识”二字，却不懂付诸实践，常识便成了空的躯壳，凸现不了它对人生的价值。
人类发展史中，从原始猿人钻木取火，我们认识了火——闪耀光芒的热源；从战国时代发明的司南，认识了铁——有磁性的物体，从霍金的研究中获知那不可测的宇宙中，有一个具有无比威力的黑洞。
倘若不运用火煮食烧木，不运用铁铸铁建房，不运用黑洞了解宇宙奥秘，社会难以发展，人类前进的脚步，也将停滞不前。
虽知“百行孝为先”，虽知“保护环境人人有责”，但在实践过程中，惟有坚持不懈，努力践行，方可展望一个更加光明的未来。
宽容者，成大事。
俗话说“宰相肚里能撑船”，宽容是一种成大事者必有的胸怀，有志者须当如此。
在齐桓公未继承王位之前，管仲曾辅佐过他的对手公子纠，并曾用箭射中他，差点使他断送性命。
当齐桓公继承王位之后，并没有怀恨在心，伺机报复，而是看到了管仲的治国才能，不计前嫌，宽容了管仲并任用管仲为相。
正是因为齐桓公的宽容，才使管仲因感激而尽心尽力地辅佐，对内整顿朝政、例行改革，对外尊王攘夷，使齐国实力大增，使齐桓公成就了春秋五霸之首的伟业。
齐桓公的宽容成就了一个强大的齐国。
可见，要成就伟业，就
要努力使自己拥有一颗宽容之心。
苦难，也是人生的一笔财富。
它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
《哈利·波特》的作者罗林的人生可谓与苦难同行。
大学毕业后四处漂泊，打工糊口；结婚后被赶出家门，独自带着四个月大的女儿。
可这苦难并没有使罗琳消沉，而是激发了她为美好生活奋斗的勇气，她一有灵感便拿出廉价的本子记下，在咖啡厅的角落奋笔疾书，后来出版的以男孩哈利·波特为主人公的系列儿童小说，屡屡进入世界各地畅销书排行榜，罗琳终成目前世界上最负盛名的儿童文学家。
显然，苦难在罗琳那里，并不是无法融化的冰川，并不是绝望的地狱。
谁说苦难在罗琳那里不是成功的助推器呢？可见，当我们付出努力，战胜苦难时，苦难，便成了我们人生的财富。