幼儿园大班美术欣赏活动：郑板桥的《墨竹图》
幼儿园大班美术公开课教案详案《郑板桥的墨竹图》
幼儿园大班美术公开课教案详案《郑板桥的墨竹图》一、教学目标1.能够了解并欣赏古代名画家郑板桥的艺术作品-《墨竹图》2.能够掌握基本的墨绘技法，如点画、搓染、洒淋、笔画等3.能够自主创作一幅具有风格特点的竹子画二、学情分析大班儿童已经能够较好的配合老师完成一些拼贴和画画等美术制作活动，但对于具有一定难度的墨竹绘画的认真程度和耐力还需要提高。
三、教学过程1. 导入（5分钟）1.老师向学生介绍名画家郑板桥，让学生了解墨竹画的基本特点2.老师展示郑板桥的代表作品《墨竹图》，并引导学生通过品味画作来了解竹子图的构图和艺术要素。
2. 操作说明（5分钟）1.老师介绍墨竹画绘制的一些注意事项及绘画具材的使用。
2.老师示范二种基本的墨绘技法的应用（点画和搓染）。
3. 操作演示（15分钟）1.老师示范学生如何使用点画和搓染技法。
2.学生模仿老师的示范，跟随老师一起用笔墨练习一些基本的技巧。
4. 操作实践（30分钟）1.老师布置任务——用墨画出一幅自己喜欢的竹子图2.老师在此期间巡视学生，关注他们在制作过程中的效果和问题，并主持一些答疑环节3.学生在完成作业后将自己的作品贴在课堂墙上，与班级的同学分享并交流学习心得。
5. 总结（5分钟）1.老师引导学生回顾这一节课的主要内容，并通过展示学生的作品来评价他们的学习成果。
2.最后，鼓励学生多做练习，进一步精进学习，同时对于操作不熟练或有疑问的学生，予以额外的指导和帮助。
四、教学效果评价本节课针对幼儿园大班学生的年龄特征和自身素质水平设计，帮助学生掌握了基本的墨绘技法，同时也对于能力较弱的学生提供了适当的指导。
在听课期间，教师能够及时评价学生的完成情况，针对性和有效性较高，操作实践环节的学习效果也相对理想，部分孩子的作品较为突出。
幼儿园大班美术公开课教案详案《郑板桥的墨竹图》
幼儿园大班美术公开课教案详案《郑板桥的墨竹图》一、教学目标知识目标1.了解中国画中常见的描绘墨竹的方式。
2.认识中国画大师郑板桥及其作品《墨竹图》。
技能目标1.学会使用毛笔和墨汁描绘墨竹的基本形态。
2.学会运用水墨画的基本技法完成自己的墨竹作品。
3.培养学生欣赏和鉴赏水墨画的能力。
情感目标1.能够体验绘画带来的快乐和成就感。
2.培养学生对水墨画的兴趣和热爱，增强学生的美术素养。
二、教学重难点重点1.认识《墨竹图》及其作者郑板桥。
2.描绘墨竹的基本形态。
难点1.运用水墨画的基本技法完成自己的墨竹作品。
三、教学过程1. 导入环节（10分钟）1.教师出示郑板桥的《墨竹图》。
2.引导学生观察，询问学生对画中墨竹和墨色的看法。
2. 理论学习环节（10分钟）1.教师简要讲解中国画中常见的墨竹描绘方法及特点。
2.介绍郑板桥及其作品《墨竹图》。
3. 实践操作环节（30分钟）1.教师示范用毛笔和墨汁描绘墨竹的基本形态。
2.学生跟随教师的示范练习描绘墨竹。
3.学生利用水墨画的基本技法完成自己的墨竹作品。
4. 作品欣赏与评价环节（10分钟）1.学生互相赏析自己的墨竹作品。
2.教师给予学生肯定和鼓励，指出作品中存在的问题。
5. 拓展延伸环节（10分钟）1.引导学生探索使用其他颜色和素材完成自己的水墨画作品。
2.鼓励学生自由创作，发挥创造力，创作自己喜欢的主题和题材。
四、教学反思本次公开课主要以教师示范、学生练习、作品欣赏为主线，使学生能够全面了解水墨画与练习基本技法，同时认识中国画大师郑板桥，领略其绘画作品的艺术魅力。
在教学过程中，我发现学生对于墨竹基本形态的记忆较快，但在画画时，有的学生还是没有完全掌握描绘墨竹的方法。
因此，我在教学后收集了学生的作品，对于学生存在的问题进行再次指导和纠正，并鼓励学生多画多练，提高绘画技能水平。
大班美术教案：《墨竹图》
教案名称：大班美术教案《墨竹图》课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解墨竹的绘画技巧和特点，培养学生的绘画兴趣和审美能力。
2. 通过观察、讨论和实践，使学生掌握墨竹的基本画法，提高学生的动手能力。
3. 培养学生对中国传统文化的认识和热爱，增强学生的民族自豪感。
教学重点：1. 掌握墨竹的基本画法。
2. 培养学生的绘画兴趣和审美能力。
教学难点：1. 墨竹的绘画技巧。
2. 对中国传统文化的理解。
二、教学准备教师准备：1. 墨竹绘画作品的图片或视频。
2. 墨竹绘画的基本工具和材料（毛笔、墨、纸、水等）。
3. 参考书籍和资料。
学生准备：1. 美术本和绘画工具。
2. 提前了解墨竹的相关知识。
1. 导入：教师展示墨竹绘画作品的图片或视频，引导学生观察和欣赏，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍墨竹的绘画技巧和特点，讲解墨竹的基本画法，如线条、墨色、构图等。
3. 示范：教师现场演示墨竹的绘画过程，让学生直观地了解和掌握绘画技巧。
4. 练习：学生按照教师的要求，独立完成一幅墨竹作品。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 展示：学生将自己的作品展示给大家，共同欣赏和评价。
四、教学评价1. 学生绘画作品的质量：线条流畅、墨色适宜、构图合理等。
2. 学生对墨竹绘画技巧的掌握程度：能否独立完成作品，是否有自己的创新。
3. 学生的参与程度：是否积极参与绘画活动，是否主动请教和帮助他人。
五、教学延伸1. 学生可以继续绘画其他的中国传统题材作品，如山水、花鸟等。
2. 组织学生参观墨竹绘画展览或艺术家工作室，加深学生对墨竹绘画的了解。
3. 学生可以尝试用其他材料和方式表现墨竹，如剪纸、雕塑等。
六、教学步骤1. 导入：教师展示不同风格的墨竹绘画作品，引导学生关注墨竹的形态特征和绘画风格。
2. 讲解：教师详细讲解墨竹的绘画技巧，包括线条、墨色、构图等方面的运用。
3. 示范：教师现场演示墨竹的绘画过程，特别是对竹叶、竹节等细节的处理。
幼儿园郑板桥的墨竹教案范文
精选幼儿园郑板桥的墨竹教案优秀范文一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解郑板桥及其墨竹画的艺术特点，培养幼儿对国画的认知和兴趣。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践，让幼儿学习墨竹的基本画法，提高幼儿的审美能力和动手能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对中国传统文化的尊重和热爱，激发幼儿的艺术创造力。
二、教学内容：1. 郑板桥及其墨竹画的艺术特点2. 墨竹的基本画法三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解郑板桥及其墨竹画的艺术特点，掌握墨竹的基本画法。
2. 教学难点：墨竹的构图、线条运用和墨色搭配。
四、教学准备：1. 教具：墨竹画册、郑板桥墨竹作品、毛笔、墨汁、宣纸、水盆、毛巾等。
2. 材料：画纸、颜料、画笔等。
五、教学过程：1. 导入：教师展示郑板桥的墨竹画作品，引导幼儿欣赏和讨论，激发幼儿对墨竹画的兴趣。
2. 基本知识讲解：教师讲解郑板桥及其墨竹画的艺术特点，让幼儿了解墨竹的基本画法。
3. 实践操作：教师示范墨竹的画法，引导幼儿动手实践，掌握构图、线条运用和墨色搭配。
4. 创意发挥：教师鼓励幼儿发挥想象，创作自己的墨竹作品。
5. 总结与评价：教师组织幼儿相互欣赏、交流，对幼儿的作品进行评价，总结课堂内容。
6. 作业布置：让幼儿回家后，向家长介绍课堂所学，完成一幅墨竹画作品。
六、教学拓展：1. 了解郑板桥的其他画作和艺术成就，如《兰石图》、《梅石图》等。
2. 引导幼儿欣赏其他著名画家的墨竹作品，如齐白石、徐悲鸿等。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和动手能力。
2. 评价幼儿的作品，关注其在构图、线条运用和墨色搭配等方面的表现。
八、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，适当调整教学内容和难度。
2. 注重个体差异，鼓励每个幼儿发挥自己的特长和创造力。
九、教学反思：1. 总结课堂教学的优点和不足，不断改进教学方法。
2. 关注幼儿在课堂上的反馈，及时调整教学计划和策略。
幼儿园大班美术活动郑板桥的《墨竹图》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班美术活动郑板桥的《墨竹图》(三篇)目录：幼儿园大班美术活动郑板桥的《墨竹图》一幼儿园大班美术活动鞋的联想二幼儿园大班美术活动龙年的祝福三幼儿园大班美术活动郑板桥的《墨竹图》一一、设计意图幼儿园的美术欣赏，是为了引导幼儿学会体验美术作品的形式美和内容美，具备初步的审美意识。
国画是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。
然而幼儿对国画的接触很少。
所以，在这次活动中，我选择我国古代著名画家郑板桥所创作的几幅《墨竹图》供幼儿欣赏，让幼儿通过看、摸竹子，在了解竹子的外形特征的基础上，感受国画的表现特点和它的意境美。
以中国传统艺术——国画作品作为欣赏对象，旨在培养幼儿的民族自豪感。
二、活动目标1、通过活动让幼儿初步了解国画的特点以及国画的绘画工具。
2、欣赏画家用墨色的浓、淡变化表现事物，感受国画的意境美。
3、尝试用水墨画竹子、竹叶，体验动手画国画的乐趣，享受成功的喜悦，萌发热爱祖国传统艺术的美好情感。
三、活动准备1、用实物竹子布置活动场地。
郑板桥的《墨竹图》四幅。
2、通过录像欣赏竹林的美3、国画材料和绘画工具教师和幼儿人手一份。
四、活动过程1、引导幼儿观看实物竹子，通过让幼儿看、摸竹子，了解竹竿的颜色、粗细、形状以及竹叶的形状等。
师：竹子是什么样子的？小朋友可以用眼睛看，用手摸，也可以用鼻子闻，可以把你的发现告诉大家。
2、通过欣赏录像《竹林深处》，让幼儿感受一片片竹林的美。
师：你们看到了什么？走进竹林，你们感觉怎么样？3、让幼儿欣赏国画大师郑板桥的《墨竹图》。
师：你们喜欢竹子吗？古时候的画家也很喜欢竹子，他们经常边欣赏竹子边把它们画下来。
（出示《墨竹图》）师：这些画是简笔画吗？（让幼儿知道这是中国画）师：它们是我国的国画大师郑板桥画的。
（简要的向幼儿介绍郑板桥）师：你看到这些画有什么感觉？画面上的竹子颜色有没有一样？浓墨画出的竹子感觉离我们远还是近？那淡墨呢？（感受墨色的深浅变化）师：这些竹子的形状有什么不同？（粗细、长短、直斜）为什么有这些不同？4、进一步欣赏下载的郑板桥的其他的作品。
大班美术教案：《墨竹图》
大班美术教案《墨竹图》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解墨竹的基本画法，认识墨竹的特点，如竹叶、竹节等。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力，能够独立完成一幅墨竹作品。
3. 情感目标：培养幼儿对中国传统文化的兴趣，激发幼儿创作热情和自信心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握墨竹的基本画法，能够独立完成一幅墨竹作品。
难点：让幼儿学会观察墨竹的细节，如竹叶、竹节等，并能够运用到绘画中。
三、教学准备：1. 教具：墨竹图片、绘画纸张、毛笔、墨水、水杯等。
2. 材料：颜料、画笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程：1. 导入：教师展示墨竹图片，引导幼儿观察墨竹的特点，如竹叶、竹节等。
2. 讲解：教师讲解墨竹的基本画法，包括竹叶、竹节的表现方法。
3. 示范：教师示范画墨竹的步骤，让幼儿跟随教师一起动手绘画。
4. 创作：幼儿根据自己的想象，独立完成一幅墨竹作品。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，教师给予评价和鼓励。
五、教学反思：本节课通过展示墨竹图片，引导幼儿观察墨竹的特点，激发幼儿的创作热情。
在绘画过程中，教师讲解墨竹的基本画法，让幼儿能够独立完成作品。
在创作过程中，幼儿的观察力、想象力和绘画能力得到了锻炼。
通过展示和评价，幼儿互相学习、交流，提高了自信心。
在教学过程中，教师应及时关注幼儿的表现，给予个别化的指导和鼓励，提高幼儿的绘画水平。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师将墨竹绘画技巧分享给家长，鼓励家长在家中指导幼儿进行绘画练习，巩固所学知识。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区绘画活动，让幼儿在实际操作中提高绘画水平，培养合作意识。
七、教学评价：1. 教师评价：教师根据幼儿在课堂上的表现，如观察力、想象力、绘画能力等，给予客观、公正的评价。
2. 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养幼儿正确的审美观和合作精神。
3. 家长评价：家长根据幼儿在家庭绘画练习中的表现，给予评价和建议。
幼儿园郑板桥的墨竹教案范文
精选幼儿园郑板桥的墨竹教案优秀范文一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解郑板桥及其墨竹作品，培养幼儿对中国传统绘画艺术的认知。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，提高幼儿的审美能力和绘画技巧。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对中国传统文化的热爱，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 郑板桥及其墨竹作品介绍2. 墨竹绘画技巧讲解3. 幼儿绘画实践三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解郑板桥及其墨竹作品，掌握墨竹绘画的基本技巧。
2. 教学难点：如何引导幼儿运用墨竹绘画技巧创作出具有个性的作品。
四、教学准备1. 教具：郑板桥墨竹作品的图片、绘画材料（毛笔、墨汁、宣纸等）。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间。
五、教学过程1. 导入：向幼儿介绍郑板桥及其墨竹作品，引导幼儿欣赏墨竹画的韵味。
2. 新课讲解：讲解墨竹绘画的基本技巧，如用笔、用墨、构图等。
3. 实践环节：引导幼儿动手实践，运用所学技巧进行墨竹绘画创作。
4. 总结与评价：组织幼儿相互展示作品，讨论交流绘画心得，教师给予点评和指导。
5. 延伸活动：鼓励幼儿回家后，尝试为家人画一幅墨竹画，培养幼儿的家庭情感。
教学反思：在教学过程中，关注幼儿的学习兴趣和个性发展，充分调动他们的积极性、创造性。
在实践环节，注意因材施教，针对不同能力的幼儿给予适当的指导。
通过本节课的学习，使幼儿对中国传统绘画艺术有更深入的了解，培养他们热爱传统文化的情感。
六、教学评价通过观察幼儿在课堂上的参与程度、绘画技巧的掌握情况以及作品的表现力，对幼儿的学习效果进行评价。
鼓励幼儿参与课堂讨论，了解他们对墨竹画的认识和感受。
七、教学拓展1. 组织幼儿参观国画展览或博物馆，加深他们对传统绘画艺术的理解。
2. 邀请国画艺术家进行专题讲座，让幼儿更直观地了解国画的魅力。
3. 开展国画社团活动，为对国画有兴趣的幼儿提供更多学习和实践的机会。
八、教学注意事项1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿接触有害物质。
2024年大班美术教案《墨竹图》
2024年大班美术教案《墨竹图》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《画中游》，详细内容为《墨竹图》一节。
通过本章学习，学生将了解墨竹的基本构造及其在美术作品中的应用，掌握运用水墨画表现墨竹的技巧。
二、教学目标1. 知识目标：使学生了解墨竹的生长特点，掌握水墨画的基本技巧，能独立完成一幅墨竹图。
2. 技能目标：培养学生观察、想象、表现美的能力，提高审美情趣。
3. 情感目标：激发学生对传统水墨画的兴趣，培养学生的耐心、细致和自信。
三、教学难点与重点难点：运用水墨画技法表现墨竹的动态美。
重点：掌握墨竹的结构特点，学会运用水墨画的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：水墨画教材、墨竹图范例、教学PPT、画笔、墨汁、宣纸等。
学具：画笔、墨汁、宣纸、水盆、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同形态的墨竹图，引导学生观察并说出墨竹的特点。
2. 知识讲解（10分钟）讲解墨竹的结构特点，示范水墨画的基本技巧，强调运笔、用墨的方法。
3. 例题讲解（15分钟）以一幅墨竹图为例，详细讲解绘制步骤，包括构图、勾线、染色等。
4. 随堂练习（10分钟）学生按照讲解步骤，独立完成一幅墨竹图。
5. 互动评价（5分钟）学生展示作品，教师点评并给予鼓励，同学之间相互欣赏、交流。
六、板书设计1. 板书《墨竹图》2. 板书内容：墨竹结构特点：竹干、竹节、竹叶、竹枝水墨画技巧：运笔、用墨、染色绘制步骤：构图、勾线、染色七、作业设计1. 作业题目：独立完成一幅墨竹图2. 答案要点：笔法流畅，线条自然墨色浓淡相宜，层次分明构图合理，形象生动八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在水墨画技巧掌握上的不足，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课下观察生活中的植物，尝试用水墨画表现；组织学生参观画展，提高审美能力；开展水墨画创作比赛，激发学生学习兴趣。
重点和难点解析1. 墨竹结构特点的讲解；2. 水墨画技巧的示范；3. 绘制步骤的详细讲解；4. 作业设计的答案要点；5. 课后反思及拓展延伸。
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幼儿园大班美术欣赏活动：郑板桥的《墨竹图》
设计意图：
幼儿园的美术欣赏，是为了引导幼儿学会体验美术作品的形式美
和内容美，具备初步的审美意识。
国画是我国的国粹艺术，它有着悠
久的历史，其内涵非常丰富。
然而幼儿对国画的接触很少。
所以，在
这次活动中，我选择我国古代著名画家郑板桥所创作的几幅《墨竹图》供幼儿欣赏，让幼儿通过看、摸竹子，在了解竹子的外形特征的基础上，感受国画的表现特点和它的意境美。
以中国传统艺术——国画作
品作为欣赏对象，旨在培养幼儿的民族自豪感。
活动目标：
1、通过活动让幼儿初步了解国画的特点以及国画的绘画工具。
2、欣赏画家用墨色的浓、淡变化表现事物，感受国画的意境美。
3、尝试用水墨画竹子、竹叶，体验动手画国画的乐趣，享受成功
的喜悦，萌发热爱祖国传统艺术的美好情感。
活动准备：
1、用实物竹子布置活动场地。
郑板桥的《墨竹图》四幅。
2、通过录像欣赏竹林的美
3、国画材料和绘画工具教师和幼儿人手一份。
活动过程：
1、引导幼儿观看实物竹子，通过让幼儿看、摸竹子，了解竹竿的
颜色、粗细、形状以及竹叶的形状等。
师：竹子是什么样子的？小朋友可以用眼睛看，用手摸，也可以用鼻子闻，可以把你的发现告诉大家。
2、通过欣赏录像《竹林深处》，让幼儿感受一片片竹林的美。
师：你们看到了什么？走进竹林，你们感觉怎么样？
3、让幼儿欣赏国画大师郑板桥的《墨竹图》。
师：你们喜欢竹子吗？古时候的画家也很喜欢竹子，他们经常边欣赏竹子边把它们画下来。
（出示《墨竹图》）
师：这些画是简笔画吗？（让幼儿知道这是中国画）
师：它们是我国的国画大师郑板桥画的。
（简要的向幼儿介绍郑板桥）
师：你看到这些画有什么感觉？画面上的竹子颜色有没有一样？浓墨画出的竹子感觉离我们远还是近？那淡墨呢？（感受墨色的深浅变化）
师：这些竹子的形状有什么不同？（粗细、长短、直斜）为什么有这些不同？
4、进一步欣赏下载的郑板桥的其他的作品。
教师小结：画家郑板桥爷爷画的是一片竹林，静静的竹林画得很美，用浓淡不同的墨色表现竹子的粗细、高底、远近。
让我们看了感觉很舒服。
5、教师介绍国画材料以及使用方法。
示范如何画竹子和竹叶，注意如何让墨色有深浅变化。
6、鼓励幼儿大胆画出自己喜欢的竹子。