暑期快乐英语夏令营活动方案
2024年少儿英语夏令营方案
2024年少儿英语夏令营方案一、夏令营概述为了提升青少年儿童的英语能力和跨文化交流能力，我们计划于2024年举办一期少儿英语夏令营。
夏令营将为青少年儿童提供一个充满趣味、富有挑战性的学习环境，激发他们学习英语的兴趣和动力。
夏令营的主要目标是培养学生的语言表达能力、跨文化交流能力、团队合作意识和创新思维能力。
二、夏令营时间与地点夏令营将于2024年7月15日至7月30日在北京市举办，共计16天。
夏令营地点将选择一家优质的国际学校作为活动场地，提供现代化的教学设施和舒适的宿舍条件。
三、夏令营活动内容1. 英语教学：夏令营将提供专业的英语教学，分为听说读写四个方面。
教学内容将根据学生的年龄和英语水平进行设置，同时注重培养学生的口语表达和实际应用能力。
2. 文化交流：夏令营将组织丰富多彩的跨文化交流活动，包括国际友好交流会、文化展览、戏剧表演等。
通过与其他国家的学生互动，学生将更好地了解其他文化，培养尊重和理解他人的能力。
3. 创新实践：夏令营将鼓励学生进行创新实践活动，如团队合作项目、科学实验、英文演讲比赛等。
通过这些活动，学生将培养解决问题的能力和团队协作精神。
4. 体验活动：夏令营还将组织各种体验活动，如户外探险、运动比赛、手工制作等。
这将帮助学生放松身心，增强身体素质和动手能力。
五、夏令营费用与招生条件夏令营费用为每人5000元，包含教学费用、食宿费用、活动费用等。
夏令营的招生对象为青少年儿童，年龄范围在10至15岁之间，英语水平不限。
六、夏令营师资夏令营将聘请经验丰富的英语教师和活动指导员担任师资。
他们将负责英语教学、文化交流和活动组织等方面的工作。
七、夏令营安全与保障夏令营将确保学生的安全和保障。
我们将严格遵守相关安全规定，提供全天候的监护和保护措施，以确保学生在夏令营期间的安全。
八、夏令营宣传与推广为了宣传和推广夏令营，我们将制作宣传手册、海报和宣传片，并通过各种途径宣传夏令营，包括学校合作、社交媒体宣传、线上线下活动等。
英语夏令营活动方案
英语夏令营活动方案一、活动概述英语夏令营是为了提高学生英语水平，增加学生国际化视野而举办的夏令营活动。
本次夏令营活动针对12-18岁的学生，活动时间为两周。
二、活动安排1.课程安排本次夏令营活动将提供英语听、说、读、写、译五方面的课程，每天的课程时间为4小时。
具体课程内容如下：（1）英语听力课程：通过听取老师发音和英语节目提高学生的听力水平。
（2）英语口语课程：让学生通过口语练习提高自己的语言表达能力。
（3）英语阅读课程：让学生通过阅读文章提高自己的阅读理解能力。
（4）英语写作课程：让学生通过写作练习提高自己的写作能力。
（5）英语翻译课程：让学生通过翻译练习提高自己的翻译水平。
2.文化体验本次夏令营活动还将为学生提供各种文化体验活动，包括：（1）参观当地的博物馆和历史遗迹，了解当地历史和文化。
（2）学习当地的音乐和舞蹈，感受不同文化的魅力。
（3）参加当地的传统节日，了解当地的文化习俗。
3.户外活动本次夏令营活动还将组织各种户外活动，包括：（1）徒步旅行：让学生感受大自然的美丽和神秘。
（2）野营：让学生锻炼自己的生存能力。
（3）皮划艇：让学生体验刺激的水上运动。
三、活动收益通过参加本次夏令营活动，学生将会：1.提高自己的英语水平，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
2.增加自己的国际化视野，了解不同国家的文化和习俗。
3.增加自己的社交圈，结交新朋友。
4.锻炼自己的生存能力和团队合作能力。
四、活动费用本次夏令营活动的费用为每人5000元，包括食宿、交通、教材和各种活动的费用。
五、注意事项1.学生参加本次夏令营活动需提供健康证明和家长同意书。
2.学生参加本次夏令营活动需遵守夏令营规定，不得违反国家法律法规。
3.本次夏令营活动将提供24小时的安全保障服务。
四、报名方式学生可在学校报名参加本次夏令营活动，也可通过拨打活动组织方的电话进行报名。
报名截止时间为5月30日。
致贺：我们相信这次夏令营活动一定会给学生带来难忘的体验和丰富的收获。
2024年暑期快乐英语夏令营活动方案
2024年暑期快乐英语夏令营活动方案一、活动目标1. 培养学生学习英语的兴趣和自信心。
2. 提高学生的英语口语、听力、阅读和写作能力。
3. 增加学生对英语文化的了解。
4. 建立良好的团队合作精神和社交能力。
二、活动时间2024年7月1日至7月15日三、活动地点选择风景优美、环境安全、设施齐全的夏令营基地。
四、活动内容1. 英语课程（1）每天上午进行英语课程，包括听力、口语、阅读和写作。
（2）根据学生的年龄和英语水平划分不同的班级，进行针对性的教学。
（3）开设趣味性课程，如英语歌曲、游戏和剧场表演，激发学生学习英语的兴趣。
（4）设置小组活动，培养学生的团队合作和交流能力。
2. 英语角（1）每天下午设立英语角，让学生有机会与外教和其他学生用英语交流。
（2）引导学生结合所学知识，进行英语对话和讨论，提高口语表达和听力理解能力。
（3）设置小组活动，让学生在轻松愉快的环境中进行角色扮演和讲故事等活动。
3. 文化课程（1）开设英语文化课，介绍英语国家的文化、风俗和历史。
（2）组织文化体验活动，如英式下午茶、英语电影欣赏等，深入了解英语文化。
（3）组织游览英语国家的历史名胜和文化景点，增加学生对英语国家的了解和认知。
4. 户外活动（1）安排户外运动活动，如足球、篮球、网球、游泳等，增强学生的体质。
（2）组织野外探险、露营和烧烤等活动，培养学生的团队精神和生存能力。
（3）举办校际友谊赛，增加学生之间的交流和互动。
5. 主题活动在夏令营期间，安排一些主题活动，如英语演讲比赛、英语晚会、才艺展示等，让学生能够展示自己的才华和英语能力。
五、活动保障1. 资源保障（1）组织专业教师和外教团队，提供高质量的教学资源和教学服务。
（2）配备专业的活动安全管理人员，确保学生的安全。
2. 安全保障（1）建立健全的安全制度和管理流程，确保学生在夏令营期间的安全。
（2）定期组织安全演练和紧急预案培训，提高应急处置能力。
3. 饮食保障（1）提供营养均衡的三餐，确保学生的饮食健康。
英语夏令营活动策划方案
英语夏令营活动策划方案活动背景目的：介绍举办英语夏令营的目的，如提高学生的英语水平、激发学习兴趣等。
目标群体：明确夏令营面向的学生群体，如中小学生、高中生等。
活动目标知识目标：学生能够学习到的英语知识，如基础词汇、日常会话等。
技能目标：学生能够提高的英语技能，如听力理解、口语表达等。
情感目标：学生对英语学习的态度和兴趣的提升。
活动主题主题设定：确定夏令营的主题，如“探索英语世界”、“英语环球之旅”等。
主题意义：解释主题对活动和学生的意义。
活动时间与地点时间安排：确定夏令营的起止时间，如暑期的一个月。
地点选择：选择适合的地点，如学校校园、度假村等。
活动内容课程设计：详细介绍夏令营的课程内容，如英语口语、听力训练、写作指导等。
活动安排：列出各种活动，如英语角、电影之夜、文化体验等。
师资力量教师团队：介绍教师团队的构成，如外教、资深英语教师等。
教师培训：说明对教师进行的培训，以确保教学质量。
学员招募招募条件：明确参与夏令营的学生条件，如年龄、英语水平等。
宣传推广：描述如何宣传夏令营，吸引学生报名。
预算计划费用预算：详细列出夏令营的预算，包括场地租赁、教师工资、教材费用等。
资金筹集：如果需要，说明资金筹集的方式和渠道。
活动宣传宣传材料：设计夏令营的宣传册、海报等。
宣传渠道：利用社交媒体、学校公告板、家长会等渠道进行宣传。
活动管理安全管理：确保活动安全，制定应急预案。
时间管理：合理安排时间，确保活动顺利进行。
活动评估评估标准：制定评估夏令营效果的标准。
反馈收集：通过问卷调查、访谈等方式收集学生和家长的反馈。
结语总结：对整个活动方案的总结，强调其创新性和实用性。
期望：表达对夏令营成功举办的期望。
中学生夏令营,小学生夏令营快乐英语夏令营活动方案
夏令营宗旨：1、丰富学生的暑期生活，调节学生的学习方式；2、锻炼口语表达，提升英语交流的兴趣和能力；3、学习了解美国语言、文化，拓展国际视野；4、提供交流展示平台，结识优秀学习伙伴。
夏令营特色：1、教学内容及活动设计由美国当地三位中学英文教师策划实施，并与双十中学和英才学校的英语老师协商执行，力争既体现地道的美语风格，又兼顾学生的实际接受能力。
2、授课、主持等活动均由外教进行，中方三位优秀英语老师担任辅导员，全程协助外教开展教学与活动，确保师生相互顺畅沟通和活动顺利实施。
3、教学形式生动活泼，活动项目丰富有趣，将口语训练和美国文化习俗等内容融入轻松愉快的师生互动中，让学生在良好的英语环境中锻炼口语，愉悦身心。
夏令营组委会：顾问：主任：副主任（常务）：副主任：助理：外教：………………………辅导员：………生活老师：………组委会职责分工：顾问：负责对外联系。
主任：负责决策和对外联系。
常务副主任：负责协调培训中心、英才学校和外教的关系，协调辅导员、生活老师和外教的关系，监督保障教学和活动的顺利开展。
副主任：陈建伟负责管理和监督学生吃、住、宿及安全卫生等工作。
助理：负责策划方案，联络信息，及文秘与宣传报道。
外教：负责组织教学与活动的开展。
辅导员：全程参与外教活动，协调外教与学生的关系，协助外教完成各项任务。
生活老师：负责组织本班学生的食宿，保证学生的安全和卫生。
营员守则：1、所有师生在任何场合都尽可能说英语，尽力避免讲汉语，共同营造纯净英文环境。
2、注意与外教、辅导员和生活老师及营员间的友好沟通，建立难能可贵的跨国跨地区友谊。
3、遵守夏令营的作息时间，注意安全和卫生，学会自我照顾和自我保护。
4、出现任何问题和意外，请第一时间汇报辅导员或生活老师协助解决，若有急事须向辅导员或生活老师请假。
收费及其它：1、每人1480元，累计72学时，加100元餐费（住宿学校免费提供），计1580元。
2、组委会免费提供一件夏令营T恤和纪念品。
暑期英语夏令营活动方案
暑期英语夏令营活动方案一、活动宗旨二、活动内容1.英语课程：通过精心设计的英语课程，涵盖听、说、读、写、译等方面，帮助学生提高英语能力。
2.实践活动：组织学生参加实践活动，如英语演讲比赛、英语角交流活动等，提升他们的口语表达能力。
3.文化交流：邀请外教和外国学生来校进行文化交流活动，让学生接触到不同的文化背景，增强跨文化交流能力。
4.体育活动：组织体育比赛和户外拓展活动，锻炼学生的体魄和团队合作精神。
5.参观游览：安排学生参观当地名胜古迹，了解历史和文化，拓宽视野。
三、活动计划1.第一周：英语基础培训-每天上午进行英语口语训练，包括发音、词汇和句型训练。
-下午组织学生进行英语听、说、读、写的综合训练，提高他们的整体英语能力。
2.第二周：实践活动-组织学生参加英语演讲比赛，鼓励他们展示自己的英语口语表达能力。
-安排英语角交流活动，让学生有机会与外教和外国学生进行交流，提升他们的口语交流能力。
3.第三周：文化交流-邀请外教和外国学生来校进行文化交流活动，包括介绍自己的文化、传统习俗等。
-安排文化体验活动，如书法、画画等，让学生亲身体验不同文化的魅力。
4.第四周：体育活动和参观游览-组织体育比赛，如足球赛、篮球赛等，培养学生的体魄和团队合作精神。
-安排参观当地名胜古迹，了解历史和文化，加深对当地文化的理解。
四、组织方式1.学生招募：通过学校宣传，招募有志于提高英语能力的学生参加夏令营活动。
2.师资安排：聘请有经验的英语教师和外教担任夏令营的教师，确保教学质量。
3.场地准备：提前准备教室和活动场地，确保活动的顺利开展。
4.资金投入：根据活动的需要，进行适当的资金投入，包括外教费用、活动物资等。
五、评估与总结1.每周进行学生评估，了解学生的学习情况和表现，及时调整教学方案。
2.夏令营结束后，组织学生进行反馈调查，了解他们对夏令营的评价和建议。
3.总结夏令营活动的经验与不足，为下一年的夏令营做好准备。
六、注意事项1.保证学生的安全，确保活动期间的食宿、交通等问题得到妥善解决。
英语夏令营活动方案
英语夏令营活动方案英语夏令营活动方案（精选5篇）为了确保活动顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编收集整理的英语夏令营活动方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
暑假学生英语夏令营活动策划方案1一、活动背景：为丰富广大x学生的暑期生活，让x市中小学生了解x丰富的地域文化和宣传文明x，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经x 英语学校与x市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
二、活动目的：为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。
为广大学子提供一个学习和交流的`机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
三、具体安排：（一）主办单位：x英语学校（二）承办单位：x市文化传播创作中心（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位（四）策划单位：x市文化传播创作中心（五）赞助单位：（诚邀x各企业合作，联系电话：）（六）参加对象：x市中小学生为主（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。
（八）开营地点：x英语学校（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用（十）媒体支持：电视媒体：x电视台平面媒体：《x日报》、《x都市报》、《x晚报》等网络媒体：x各大门户网等（十一）开营地点：x水库（十二）准备阶段：确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调暑假学生英语夏令营活动策划方案2夏令营宗旨：1、丰富学生的暑期生活，调节学生的学习方式；2、锻炼口语表达，提升英语交流的兴趣和能力；3、学习了解美国语言、文化，拓展国际视野；4、提供交流展示平台，结识优秀学习伙伴。
夏令营特色：1、全程英语：英语将贯穿夏令营活动始终，体现地道的美语风格。
英语夏令营活动方案
英语夏令营活动方案一、活动背景随着全球经济一体化的深入发展，英语作为国际交流的重要工具扮演着重要的角色。
为了培养学生的英语交流能力和跨文化意识，我校决定举办英语夏令营活动。
二、活动目的1. 提高学生的英语口语表达能力；2. 增强学生的英文听说读写能力；3. 培养学生的跨文化交流意识；4. 培养学生的团队合作与领导能力；5. 丰富学生的暑期生活。
三、活动时间本次英语夏令营活动预计于7月初开始，为期两周，共14天。
四、活动内容1. 英语课程1.1 基础英语口语课程- 主要针对英语基础薄弱的学生，通过系统的口语练习，提高学生的英语交流能力。
1.2 英语听力训练课程- 通过丰富多样的听力材料，帮助学生提高听力理解能力和英文听写能力。
2. 文化体验活动2.1 英文歌曲、舞蹈表演- 学生分组编排英文歌曲及舞蹈表演，展示英语学习成果，并培养学生的表演能力。
2.2 国际美食品尝- 组织学生品尝不同国家的食物，培养学生的跨文化意识。
2.3 英语角交流活动- 每日组织英语角交流活动，提供英语学习交流平台，并邀请外教进行指导和互动。
3. 拓展游戏活动3.1 团队合作拓展游戏- 通过团队合作游戏，培养学生的团队合作和领导能力。
3.2 智力挑战游戏- 组织智力挑战游戏，提升学生的逻辑思维和问题解决能力。
4. 实践活动4.1 创作英语短剧- 学生自行组织编写英语短剧，与外教一起排练并演出，提升学生的英文口语表达和团队合作能力。
4.2 参观英语环境场所- 组织学生参观当地英语环境场所，如英语培训机构或国际学校，扩展学生的英语学习视野。
五、活动安排活动将根据具体情况进行调整，以下为一般活动安排：第一天：活动开营仪式及课程介绍- 进行活动开营仪式，并向学生介绍本期夏令营活动的课程和规划。
第二天至第十三天：英语课程、文化体验活动、拓展游戏活动、实践活动- 安排每日的英语课程，包括基础英语口语课程和英语听力训练课程。
- 进行文化体验活动，如英文歌曲舞蹈表演、国际美食品尝和英语角交流活动。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------暑期快乐英语夏令营活动方案夏令营宗旨：1、丰富学生的暑期生活，调节学生的学习方式； 2、锻炼口语表达，提升英语交流的兴趣和能力； 3、学习了解美国语言、文化，拓展国际视野； 4、提供交流展示平台，结识优秀学习伙伴。
夏令营特色：1、全程英语：英语将贯穿夏令营活动始终，体现地道的美语风格。
2、快乐英语：让学生在快乐中学习和感悟英语，提升英语兴趣。
3、外教授课：聘请美国外教上课，授课、主持活动等均由外教进行，中方优秀英语老师担任班主任，协助外教开展教学与活动，确保师生相互顺畅沟通和活动顺利实施。
4、强化口语：超越课本，疯狂英语。
将口语训练和美国文化习俗等1 / 15内容融入轻松愉快的师生互动中。
5、寓教于乐：上午上课，下午活动，教学形式生动活泼，活动项目丰富有趣，轻松愉快，愉悦身心，快乐成长。
参加奥运北京夏令营的同学后六天将去北京旅游。
夏令营营地：xxxx外语学校（北京）营员组成：小学3年级以上学生均可报名参加收费及其它：1、快乐英语夏令营每人交1500元人民币（包括景点门票、车费、吃住费、外教教育费）。
在校学生和已交学位预定金的学生优惠600元人民币； 奥运北京夏令营每人交1900元人民币（包括景点门票、车费、吃住费、外教教育费）。
学生家长需要自行安排接送学生，学校不负责接送学生；3、学校统一发夏令营短衫两件，太阳帽一顶； 4、自带换洗衣服2套、折叠伞、塑料水杯、双肩背包，洗漱用品、卫生用品、拖鞋等，要穿舒适的旅游鞋，不允许贵重物品，可以携带不太贵重的照相机、电话卡、300元以下的零用钱； ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 5、营员可带少许晕车药、创可贴、消炎药。
6、学校联系新闻媒体报道本期夏令营。
营员守则：1、所有师生在任何场合都尽可能说英语，尽力避免讲汉语，共同营造纯净英语环境。
2、注意与外教、班主任和生活老师及营员间的友好沟通。
3、遵守夏令营的作息时间，注意安全、讲究卫生，学会自我照顾和自我保护。
4、出现任何问题，请于第一时间向班主任或生活老师汇报，若有事须向班主任或生活老师请假。
江苏省昆山中学 2005-2006学年第一学期德育处工作计划本学期学校德育工作坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育“两个率先”为目标，全面贯彻党的教育方针和中央8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的3 / 15要求，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现江苏省昆山中学2005-2006学年第一学期德育处工作计划本学期学校德育工作坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育“两个率先”为目标，全面贯彻党的教育方针和中央8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。
一、工作重点㈠加强队伍建设，提高整体素质1．加强处室建设。
德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情；相互配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，依法办事，切实维护学生权益；牢固确立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。
2．锤炼一支班主任队伍。
进一步完善班主任管理体制和考核机制，在严格量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度。
认真实施《关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 见》，评选和命名一批优秀班主任，让经验丰富、学生满意、实绩显著的班主任脱颖而出。
利用校内外资源，加强对班主任理论和实务方面的培训，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。
3．培养一支学生干部队伍。
班主任认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理。
以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力。
加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。
组织学生提案评比，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。
㈡强化目标管理，加快内涵发展1．继续实行分年级管理制度。
高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点，致力培养合格的高中生。
高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为工作要求，致力培养成熟的高中生。
高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为目标，以“埋头苦干、稳步提升”为工作方向，致力培养优秀的高中生。
2．全面完善学生综合素质。
树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展。
注重开展心理健康教育、5 / 15青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格，提高学生综合素质。
充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育教育系列活动。
定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。
3．严格执行班级规范。
各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，在此基础上，形成内容实在、便于操作的本班班规。
班主任要重小事、重细节，细化班级管理，严格执行各项制度，真正把每一项制度落实到实处。
㈢做好基础工作，增强综合绩效2．加强德育常规工作。
扎实有效地开展扶贫帮困活动，更好地解决本校贫困学生的后顾之忧。
把爱心教育作为人格培养的重要部分，继续做好与革命老区贫困生的手拉手活动。
拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力。
开好各年级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，认真组织各项社会实践活动。
加强校园文化建设，营造良好育人氛围。
在全校上下积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一张纸、一度电、一吨水。
教育学生养成健康良好的生活习惯、形成勤俭节约的优良品格。
3．关注德育效果。
德育工作重在实效，全体德育工作者要站在为祖国培养合格建设者的高度精心设计每一个教育细节，勇于创新，争先创优，以优异的成绩迎接建校六十周年的到来。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 二、成员分工徐永琴：全面主持德育处工作。
协调处室内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；班主任考核与培训；学生行为规范管理；家校联系；德育科研。
何培中：宿舍管理；红十字工作；法制教育；社区教育；高二年级常规管理。
徐薇薇：学校卫生工作和自行车管理；高一年级常规管理。
王阳：主持学校团委工作；指导学生会工作；学生活动；校园文化建设；扶贫帮困；高三年级常规管理。
刘增兰（工作人员）：心理健康教育；常规考核汇总、反馈表分发以及处室其它工作。
三、工作安排九月份工作重点：规范学生行为、爱心助学、民族精神宣传教育1．德育处人员会议；2．年级组长、班主任会议；3．学生报到、卫生大扫除及寄宿生安排；4．高一年级开学典礼及入学教育；5．宿舍人员会议；6．寄宿生会议；7．完成年级工作、班主任工作计划；7 / 158．学生一日行为规范督查；9．贫困生调查、建档和爱心助学；10．尊师重教活动；11．第一期黑板报评比；12．纪念抗战胜利60周年；13．班主任培训；14．主题班会观摩；15．学生干部会议；16．迎国庆革命歌曲校歌大合唱比赛；17．青春期教育征文；18．民族精神读书活动总结表彰。
十月份工作重点：爱国主义教育1．国庆节系列活动和爱国主义教育；2．未成年人教育论坛；3．年级组长、班主任会议；4．公布9月份综合考评情况；5．完善贫困生档案；6．高一年级发展红十字会员；7．第二期黑板报评比；8．班主任培训；9．班会课观摩；10．寄宿生座谈会；---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 11．参加教育局德育工作经验交流会；12．筹备学校德育校本教材。
十一月份工作重点：法制教育1．年级组长、班主任会议；2．公布十月份综合考评情况；3．期中考试考风考纪教育；4．法制教育系列活动；5．学生提案评选；6．主题班会观摩；7．小报评比；8．检查班主任工作手册；9．各年级家长会、家长理事会；10．助学金发放；11．第三次黑板报评比；12．高二年级社会实践；13．班主任培训；14．参加昆山市首届德育校本教材评比。
十二月份工作重点：心理健康教育、感恩教育活动1．年级组长、班主任会议；2．公布十一月份综合考评情况；3．班主任培训；9 / 154．心理健康教育；5．校园歌手比赛；6．第四次黑板报评比；7．寄宿生座谈会；8．感恩教育活动暨十大“孝星”评比；9．迎新活动；10．班主任工作调查。
一月份工作重点：处室材料归档、社区教育1．年级组长、班主任会议；2．公布12月份综合考评情况；3．落实学期结束工作；4．班主任工作手册检查；5．班级工作交流；6．期末考试考风、考纪教育；7．处室材料整理、归档；8．各类表彰；9．集中家访；10．安排寒假社区活动。