20172018学年度第一学期教育教学工作总结
2017——2018学年第一学期教学工作总结【精品范文】
2017——2018学年第一学期教学工作总结2017——2018学年第一学期教学工作总结随着新年钟声的响起，预备班的孩子已圆满地完成了上学期的学习任务。
望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感及欣慰感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步，同时发现了自己的成长。
在这个新的学期，我们换了新教室，在明亮的教室里坐满了17个男孩，13个女孩，看着他们那可爱的摸样，满心欢喜。
开学前我就认真学习了《3~6岁儿童学习发展指南》指南提出：1.关注幼儿学习与发展的整体性。
儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
2.尊重幼儿发展的个体差异。
幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。
每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。
要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
3.理解幼儿的学习方式和特点。
幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。
要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
4.重视幼儿的学习品质。
幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。
要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。
忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。
根据《指南》提出的要求，我认真制定了教学计划，备课时我细心研究课程，以设计学生活动为主，把游戏融入到教学中去，让课堂变得生动有趣。
2017—2018学年度第一学期教育教学工作总结
2017—2018学年度第一学期教育教学工作总结随着春节脚步的临近，一学期的工作也画上了句号。
回顾一学期的工作，有进步，有收获，也有一些遗憾。
现将一学期的工作总结如下：一、学期工作概述在原来养成教育成果的基础上，根据学校安排和班级的实际情况，有条不紊地开展工作。
1.主要工作（1）认真备课、上课，抓好课堂教学首先深入地钻研教材，从学生的角度出发，认真备课，认真进行教学设计，抓好课堂主阵地，培养学生乐于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯；培养学生认真作业，专心听讲，大胆回答问题的习惯；培养学生自主探究，合作学习的习惯；培养学生认真思考，细心作业的习惯；培养学生按时完成作业，不拖拉的习惯；培养学生认真写钢笔字和毛笔字的习惯。
（2）积极参加集体教研认真进行电子备课和电子教研活动，在博客里学习大家的宝贵经验，并积极留言进行交流。
积极参加隔周一次的教研活动，虚心学习，认真讨论，大胆发言，真正地在教研活动中解决教学活动中遇到的问题，提高实效，提高自己的业务水平。
和大家交换意见，去粗取精，去伪存真，不断进步。
（3）培养良好的学习习惯教学中，不仅要帮助学生理解思想内容，还应该引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。
能过“小练笔”，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行摹仿。
注重日记教学，把说自己想说的话，写自己想写的话作为日记教学的重点，多练笔，多修改。
（4）培养良好的阅读习惯班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。
让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。
（5）培优补差工作落到实处从作业分层开始，真正的让优等生吃饱，中等生吃好。
个别学困生根据所建立的档案，针对学生的不同特点，对症下药。
并加强一对一的指导，充分发挥同学间的互帮互助，以便每人都有进步。
2.日常工作（1）安全工作教育学生在校期间，不到危险场所逗留、玩耍，不躲在一些杂物间捉迷藏，课间操和升旗按规定路线走，下课活动要在安全固定场所活动。
2017-2018第一学期工作总结
2017-2018学年度第一学期学校教育教学工作总结忙碌的一学期即将结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。
本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。
依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：一、让师生成为规范教学的受益者。
加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。
在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。
在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。
我们首先进行了以下规范：1、规范集体备课。
领导深入年级组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。
学校重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使教案既实效又灵活，又能提高教学效率和教学质量。
语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。
一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。
每月一次的集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧，优化课堂教学结构。
语文教研组长刘玉霞组织三年级组语文教师进行集体备课。
大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好办法。
大家把在平时教学中好的教学设计，好的教学资料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。
集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享;做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。
2017-2018学年度第一学期教育教学工作小结
2017-2018学年度第一学期教育教学工作总结回顾半年的教育教学生活，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着工作中的苦与乐。
一学期来，我在思想上、行动上始终与中心校保持一致，在大是大非面前不随波逐流，保持了应有的政治品质；工作上严于律已，宽以待人，用坦然的心态面对各项工作，把学校发展作为第一目标，做到把真抓实干作为第一追求。
我时刻提醒自己：工作要勤劳务实。
现将我**学年度第一学期的教育教学工作汇报如下：一、以“千学万学学做真回顾半年的教育教学生活,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着工作中的苦与乐。
一学期来,我在思想上、行动上始终与中心校保持一致,在大是大非面前不随波逐流,保持了应有的政治品质;工作上严于律已,宽以待人,用坦然的心态面对各项工作,把学校发展作为第一目标,做到把真抓实干作为第一追求。
我时刻提醒自己:工作要勤劳务实。
现将我**学年度第一学期的教育教学工作汇报如下:一、以“千学万学学做真人、千教万教教人求真”为基本要求,促进全体学生全面发展。
教育教学工作是培养人的工作,这一工作的成败与否直接关系到学生思想政治素质的高低,直接影响着整个教育教学质量的提高,直接影响到社会的发展、民族的未来。
一学期来,我们时刻不忘“教育教学工作德育为先,德育人人、人人德育”的教学理念,加强学校的德育工作从小事入手,培养学生良好的行为习惯。
针对目前我班学生所存在的问题采取了一些切实可行的德育方法。
1、重视对学生的“导”:其一,教师首先做到以身作则,以自身良好品德修养,良好的行为习惯,文明的言谈举止,潜移默化地对学生产生积极的影响;其二,对学生导理、导情、导行、导向。
教师从传授道德行为规范入手,使他们“晓之以理”;从陶冶学生情感入手,使他们“动之以情”;从培养学生行为习惯入手,“导之以行”;从磨练学生意志入手,“炼之以志”;其三,引导学生自我教育、自我检查、自我反省、自我控制,提高他们的自律能力。
2、重视对学生的“管”。
2017—2018年度第一学期学校教学工作小结
2017—2018年度第一学期学校教学工作总结一学期来，我校教学工作在学校的直接领导下，以教学工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学工作计划。
以教学质量建设为中心开展工作。
本学期教学各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下：一、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。
抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。
开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务;期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。
每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。
业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。
1、一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数，有的放矢。
2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。
促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。
3、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，规范了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。
二、注重实效，提高教学质量教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深入分析各班现状。
根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2017—2018学年度第一学期教学工作总结
2017—2018学年度第一学期教学工作总结一、学期工作概述当了一个学期的一年级班主任，我有了一些粗浅的熟悉，也有了一些深切、真实的体会。
从一开学的无力应付，到学期末的应付自如，这短短一个学期的时刻，关于一个方才胜任的班主任来讲，这无疑是一个庞大的进步，关于不擅长处置人际关系的我来讲，更是一次艰巨的蜕变。
这一个学期里，有成功的喜悦，也有不足的遗憾。
二、工作完成情形本学期我担任一（5）班班主任兼一年级科学教学工作。
由于方才担任班主任，对很多工作不是很熟悉，在几位老班主任的指导下，圆满完本钱学期的所有工作。
本学期的班级治理工作，我要紧从培育良好适应和家校共育这两个方面入手。
（一）培育学生良好的适应一年级是基础教育的起始时期，更是进行良好行为适应培育的关键时期。
适应的好坏，不但阻碍小孩的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，乃至阻碍小孩的以后。
因此，本学期班级工作的重中之重确实是培育学生良好的行为适应。
我要紧从以下几个方面入手：1.低起点一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依托性强，动手能力差，加上此刻大多是独生子女，长辈溺爱有加，大多适应不行，有的乃至刁钻任性。
这时，教育切不可太心急。
俗语说：“心急吃不了热豆腐”。
只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，教师学会换位试探，站在学生的角度设身处地地考虑学生的经受、把握情形，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好，也才能树立学生养成良好行为适应的自信心。
如刚入学时，学生还不知道怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业适应打下基础，我给学生提出了两个小要求：做作业时一不发言，二不玩，只要做到了，确实是认真做作业的好小孩，并及时给予小红花印章的奖励。
要求低，学生很容易就取得了知足感、成绩感。
那个要求做到了，再提新要求。
如此为学习设置台阶，使其不断进步。
2.细要求一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语明白得不够，也把握不行尺度。
2017-2018学年度第一学期学校教学工作总结
2017-2018学年度第一学期学校教学工作总结本学期，学校继续全面贯彻党的教育方针，认真落实上级教育部门对我校发展的目标要求，进一步弘扬“不甘落后、勇于拼搏、乐于奉献、自我加压、创先争优”的精神，进一步做好了各项工作。
现将本年度工作汇报如下：一、加强教职工队伍建设，努力提高整体素质教师队伍建设是学校的生存和发展的关键所在，因此学校始终注重教师队伍建设。
1．师德是教育工作之魂，学校始终倡导教师要全面关爱学生的健康成长，树立“学生第一”的理念，爱生如子女，充分展现“家园学校”的教师风采，严格按照《教师职业道德规范》教书育人。
2. 努力塑造良好的教育形象、教师形象，进一步继承与发扬我校教师的光荣传统，全身心地投入到工作中去，“家园学校义务辅导”蔚然成风，促进了学校的教学质量稳步提升。
3．努力提高教师把握学科的能力，包括把握教材、把握课堂、把握学生、研究中考走向及命题出卷等能力，力争花少的时间教出好的质量，练就有效教学的本领，并不断提高教师教育科研的能力与水平，在今年一师一优课的评比中，刘梦翠老师的课都获得省优。
4. 认真落实校本研修计划和各级各类培训要求，学校一方面积极落实教师发展中心安排的各类培训，另一方面学校利用各种资源采用“走出去，请进来”的方式给教师提供专业培训的机会，组织教师走南闯北，外出取经，外出学习的批次达十余批次，同时也邀请名教师到学校对全体教师进行培训，取得很好效果，促进了教师专业发展。
5．进一步加强学校后勤服务人员的队伍建设，强化服务意识、服务质量、服务态度、服务效能，继续开展好“我为学校多做贡献”的主题活动，强化“我爱我家”的意识。
二、不断深化德育教育，提升学生思想道德素质实践证明，我校通过狠抓德育工作，学生的精神面貌、文明礼仪、行为规范已发生了根本性的改变，校园秩序井然。
根据校情，学校德育应相应转型，要在“德育就是质量，德育就是分数”上作出新的探索。
1．进一步注重了班主任队伍建设，树立“有一个好的班主任就会有一个好班级”的理念，不断提高班主任的思想水平、理论水平、工作水平。
2017-2018学年度上学期教务工作总结
2017-2018学年度上学期教务工作总结2017年即将过去，2018年已经在XXX召开后的第一个年末向我们招手。
2017-2018学年度的第一个学期在紧张有序的忙碌中过去，回首一学期的辛勤和收获，我校的教务工作取得了令人欣喜的成绩：首先、贯彻执行党和国家的教育方针政策毫不动摇。
教育要为社会主义现代服务，教育要为实现党和国家新时期的建设服务。
在XXX召开的时候。
我校的教育教学工作牢牢围绕十九大确立的教育目标不动摇。
在教学工作中研究十九大、践行十九大。
组织教师深入研究十九大的精神，领会新时期党和国家教育的新形式、新目标、新任务，践行课程标准，塑造合格的、身心健康的、特别是具有共产主义信念和理想的学生，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，培养中华民族伟大复兴的合格接班人和建设者。
其次、不断创新，践行课程标准。
新的时期，新的教育教育目标和任务。
我校着力更师的教育教学理念，提高教师驾驭课堂的能力，打造素质高、理念新、思路明、方法多、爱岗敬业的教师队伍。
破除陈旧落后的教育教学理念，摒弃落后的不合时宜的教育方式方法。
打造信息技术主导下的信息化课堂教学模式。
结合信息技术能力培训，不断提高教师利用信息技术手段、畅言系统服务课堂教学的能力。
本学期，教师课堂教学过程中畅言系统（班班通）、课件的使用率大幅度提高。
通过多种形式外出的观摩、研究、研讨，接受最新的教育理念，观摩最新的课堂教学，同时结合我校的教研活动，融会贯通，切实将先进的教育教学理念内化为我校教师的教学常规。
本学期，我校教师在“一师一优课”举动中有2位教师的示范课获得省级优课，5人获得市级优课，5人获得县级优课。
在信息化教学比赛中，3人获得省级奖励。
XXX老师获得县第四届“教坛新星”称号。
第三、教育教学成就显著提升。
在学校领导的率领下，在XX镇学区办理委员会和县教体局的领导下。
通过我校教师的一直致力，我校的教育教学水平取得了显著的提升：中学部在教体局组织的九年级阶段测试中，成就名列前茅。
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2017-2018学年度第一学期教育教学工作总结回顾半年的教育教学生活，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着工作中的苦与乐。
一学期来，我在思想上、行动上始终与中心校保持一致，在大是大非面前不随波逐流，保持了应有的政治品质；工作上严于律已，宽以待人，用坦然的心态面对各项工作，把学校发展作为第一目标，做到把真抓实干作为第一追求。
我时刻提醒自己：工作要勤劳务实。
现将我**学年度第一学期的教育教学工作汇报如下：
一、以“千学万学学做真回顾半年的教育教学生活,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着工作中的苦与乐。
一学期来,我在思想上、行动上始终与中心校保持一致,在大是大非面前不随波逐流,保持了应有的政治品质;工作上严于律已,宽以待人,用坦然的心态面对各项工作,把学校发展作为第一目标,做到把真抓实干作为第一追求。
我时刻提醒自己:工作要勤劳务实。
现将我**学年度第一学期的教育教学工作汇报如下:
一、以“千学万学学做真人、千教万教教人求真”为基本要求,促进全体学生全面发展。
教育教学工作是培养人的工作,这一工作的成败与否直接关系到学生思想政治素质的高低,直接影响着整个教育教学质量的提高,直接影响到社会的发展、民族的未来。
一学期来,我们时刻不忘“教育教学工作德育为先,德育人人、人人德育”的教学理念,加强学校的德育工作从小事入手,培养学生良好的行为习惯。
针对目前我班学生所存在的问题采取了一些切实可行的德育方法。
1、重视对学生的“导”:其一,教师首先做到以身作则,以自身良好品德修养,良好的行为习惯,文明的言谈举止,潜移默化地对学生产生积极的影响;其二,对学生导理、导情、导行、导向。
教师从传授道德行为规范入手,使他们“晓之以理”;从陶冶学生情感入手,使他们“动之以情”;从培养学生行为习惯入手,“导之以行”;从磨练学生意志入手,“炼之以志”;其三,引导学生自我教育、自我检查、自我反省、自我控制,提高他们的自律能力。
2、重视对学生的“管”。
惰性,人皆有之,战胜惰性的关键是训练。
我们时刻严格要求,严格管理,坚持不懈的行为训练。
重视“留守儿童”、“问题学生”的教育与关爱。
结合小学生《守则》、《规范》、《在校一日常规》的贯彻与落实,重点对他们进行“明是非、识善恶、辨美丑”等教育,以“学会做人”为首要目标,着重培养学生的文明礼貌、创新精神和实践能力。
3、明确目标,开展了系列主题教育活动。
一学期来,结合学校和本班实际情况,我班开展了“文明礼貌”、“革命传统教育”和“安全卫生教育”活动,举行了爱国主义读书征文,绘画比赛等活动,学生在活动中受到启迪。
二、以“务实求真”为主导思想,逐步提高工作效率和教育教学质量。
1、开学初,积极配合中心校做好年报普九工作,保证学校入学率、升学率,巩固率达标。
使学校教育教学工作及时走上轨道。
2、农村远程教育工程已实施多年,为迎接县市省的检查,我从开学初便加班加点着手整理和完善近几年来的档案资料为中心校顺利通过国检出谋划策。
质量是学校的生命线,是衡量一所学校办学效果的最重要的尺度之一,也是衡量教育工作者工作成效的重要标准。
我们一贯强调质量意识,坚持依靠师生办学思想,并在继续加强教学工作常规管理的基础上,重
点通过远程教育资源,抓好课堂效率的提高,通过校本培训营造一种浓
厚的教研氛围。
1、热情关心师生的思想工作、学习和生活,为师生办实事、好
事。
针对教师中合理合法又力所能及的事情,坚决与老师们一道解决实际困难,为他们的教育教学工作排忧解难,充分调动他们的积极性和主
动性。
如:**年冬雪灾后,学校自来水设施冻坏严重,为了解决师生生活用水问题,及时进行了设施检修,又如教师生病,或家中遭遇重大变故等,我都尽可能上门慰问和帮助。