大班小司机教案
大班《我是小司机》户外活动教案
一、活动目标：1. 了解交通工具的特点和作用，知道小司机的职责。
2. 能够遵守交通规则，学会安全文明驾驶。
3. 培养幼儿的团队协作精神和自我保护意识。
4. 提高幼儿的户外活动兴趣，锻炼幼儿的身体。
二、活动准备：1. 教具：交通工具图片、交通规则卡片、小司机胸牌等。
2. 场地：户外活动场地、模拟交通场景。
3. 器材：小汽车、自行车、交通标志等。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 组织幼儿进行简单的户外热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
1.2 教师引导幼儿感受活动的氛围，激发幼儿的户外活动兴趣。
2. 主题活动（10分钟）：2.1 教师向幼儿介绍各种交通工具的特点和作用，如小汽车、自行车等。
2.2 教师展示交通规则卡片，引导幼儿学习交通规则，如红灯停、绿灯行等。
2.3 教师组织幼儿进行模拟交通场景活动，引导幼儿遵守交通规则，安全驾驶。
2.4 教师邀请幼儿扮演小司机，佩戴胸牌，体验驾驶交通工具的感觉。
3. 实践活动（10分钟）：3.1 教师组织幼儿分成小组，每组选定一种交通工具，如小汽车、自行车等。
3.2 教师引导幼儿在户外活动场地按照规定路线行驶，注意安全。
3.3 教师观察幼儿的驾驶行为，及时纠正不规范的操作。
4. 总结活动（5分钟）：4.1 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
4.2 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外事故。
2. 注意调节活动节奏，让幼儿在活动中得到充分的锻炼。
3. 教师要关注每个幼儿的活动情况，及时给予指导和帮助。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的户外活动。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置交通场景，引导幼儿继续关注和学习交通知识。
3. 课程延伸：教师可以根据活动内容，开展相关的课堂教学活动，如绘画、手工制作等。
六、活动目标：1. 加深对交通工具的了解，知道不同交通工具的驾驶方法。
小司机幼儿教案5篇
小司机幼儿教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小司机游戏教案5篇
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小司机游戏教案篇1活动目标：1、通过活动让幼儿充分运动身体，提高身体的协调性。
2、在活动中体验与同伴一起游戏的快乐。
活动准备：人手一个小轮胎；毛绒小狗、小猫、小兔；红、绿颜色小飞盘。
活动过程：一、小小司机开车喽1、今天天气真好，我们一起去郊游吧。
2、现在我们来到停车场，我们开车去郊游，每个人找一辆车。
给汽车打气（四轮）、加油。
3、小汽车要开了，我们去郊游，你们说说我们去哪里玩。
（1）小汽车，#，开着小车去**（三遍）（2）我们去了**、**、**开心哇。
二、小小司机本领大1、红灯停绿灯行看信号开车行进（1）现在我是警察，站在这里指挥交通，你们开车子，听到红灯亮了，你们该怎么样？听到绿灯亮了，你们该怎么样？教师做警察指挥交通说话。
（2）刚才你们是听到警察说红灯，绿灯，你们开车耳朵听的，现在你们看警察叔叔手里有什么，红灯绿灯，你们眼睛看好，是红灯赶快停，是绿灯赶快行。
（3）幼儿到教师身边集合，有的时候我们车子会开在马路上，马路上要慢慢的开，有的时候我们的车子会开在高速公路上面，高速公路上面我们的车子就要快快的开啦～（听指挥往公路或高速公路上开，开的快或慢。
）2、到动物家作客向指定的方向行进，到小动物家做客到小猫家作客，唱生日快乐歌到小兔家作客，唱小兔子乖乖的歌到小狗家作客三、放松游戏：停小车小司机游戏教案篇2活动目标：1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享。
2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏。
3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
幼儿园大班教案《勇敢的小司机》(三篇)
幼儿园大班教案《勇敢的小司机》(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园大班教案《勇敢的小司机》一幼儿园大班教案《十二月菜》二幼儿园大班教案《十字路口》三幼儿园大班教案《勇敢的小司机》一大班教案《勇敢的小司机》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿锻炼腿步肌肉，练习蹬的动作，在活动中能遵守交通规则，与同伴和睦相处分享快乐的心情，锻炼幼儿的团结协作能力，快来看看幼儿园大班《勇敢的小司机》教案吧。
活动目的：1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和睦相处分享快乐的心情。
2、锻炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。
3、锻炼幼儿的团结协作能力。
4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动流程：共同布置场地--------交待要求-------幼儿活动教师观察-----接力车赛-------整理场地活动过程：一、共同布置场地1 师：今天老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应该注意什么？应该往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！2 师：我们看见马路中间有什么？(路线)今天老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。
思考：幼儿已升入大班，已经有能力自己设想出自己想要的东西，那么老师只需把要求说清楚，把需要的材料交代好让幼儿动手做。
二、交待要求：师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应该保持一定的距离，以免发生撞车事故。
在路上开车时注意遵守交通规则，保证安全。
三、幼儿活动教师观察看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。
出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。
提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。
思考:停车场是在固定的一个P的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方.四、接力车赛今天我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危险,那怎样来避免呢?如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离.接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑.五、整理玩具小百科：司机，也就是掌握“机”的人。
音乐《小司机》教案7篇
音乐《小司机》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小司机教案5篇
幼儿园小司机教案5篇幼儿园小司机教案篇1设计意路：最近，我们班开展了《我在马路边》的主题活动。
我们发现孩子们对马路上的各种各样的汽车特别感兴趣，有的说：“我家里也有小汽车的。
”有的说：“我家里有赛车的，是我爸爸帮我买的。
”有的说：“我家里有110警车的。
”孩子们一下子带来了好多的汽车，肯定需要一个停车场啊。
于是，我们就做了一个停车场的标志，悄悄的贴在了汽车的旁边。
孩子们发现了，一个个走来问：“老师这是什么呀？”于是，我告诉了他们。
原来有几个喜欢把小汽车放在口袋里的孩子，现在，也很自觉的把小汽车放到了停车场，大家对交通标志还产生了极大的兴趣。
《纲要》中指出教师要以幼儿发展为本，善于观察和发现，捕捉孩子们的兴趣点，开展预设和生成活动。
幼儿是教育活动的积极参与者，而非被动接受者，活动内容必须与幼儿的兴趣、需要及接受能力相吻合，引导幼儿向最近发展区去发展。
于是，我抓住幼儿的兴趣点设计了本次活动。
一、活动目标：1、识别简单的交通标志，知道遵守交通规则的重要性。
2、尝试用动作表现标志所表达的交通规则，体验游戏的快乐。
二、活动准备：各种玩具车辆；停车场；交通标志牌；多媒体；音乐等。
三、活动过程：（一）认识简单的交通标志1、看多媒体小朋友，前几天我们到附近的马路上许多的交通标志，现在，我们一起来看一看、说一说这些是什么交通标志。
2、除了刚才看到的这些交通标志以外，你还知道有哪些交通标志？（根据幼儿回答，教师逐一出示图片）3、我这里还有几个交通标志，我们一起来看一看、认一认。
4、游戏：“看谁找的对”教师说交通标志的名称，请一个幼儿把它找出来。
如果幼儿找对了，我们一起表扬他：“你真棒！”（二）情景表演交通标志很重要，它能提醒大家遵守交通规则，注意交通安全。
行人和司机都要看好马路上的交通标志来走路和开车。
马路上真好有辆小汽车开来了，我们看看司机有没有看好马路边的交通标志来开车的1、欣赏情景表演2、提问：警察叔叔为什么要给他开罚单？他违反了什么交通规则？3、小结：是啊，闯红灯真危险，容易发生交通事故，严重的交通事故还会危及人的性命。
大班教案《勇敢的小司机》(精选10篇)
大班教案《勇敢的小司机》（精选10篇）大班教案《英勇的小司机》1活动目的：1、在活动中能遵守交通规章，与同伴和谐相处共享欢乐的心情。
2、熬炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。
3、熬炼幼儿的团结协作能力。
4、商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐。
活动流程：共同布置场地--------交待要求-------幼儿活动老师观察-----接力车赛-------整理场地活动过程：一、共同布置场地1师：今天老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应当留意什么？应当往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！2师：我们看见公路中间有什么？(路线)今天老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩，雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。
思考：幼儿已升入大班，已经有能力自己设想出自己想要的东西，那么老师只需把要求说清楚，把需要的材料交代好让幼儿动手做。
二、交待要求：师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应当保持肯定的距离，以免发生撞车事故。
在路上开车时留意遵守交通规章，保证平安。
三、幼儿活动老师观察看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。
出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规章。
提示运动量大、出汗多的.幼儿留意休息。
思考：停车场是在固定的一个P的地方，开始时要让幼儿清楚，停车场的地方.四、接力车赛今天我们来玩个嬉戏，我们来个接力赛，在玩的过程中，可能有危险，那怎样来避开呢？如：在第一个跑的过程中，我们跑步时身体不能前倾，不能去撞别的幼儿，要保持距离.接力棒要交给对面的幼儿后，那个幼儿才能开始跑.五、整理玩具大班教案《英勇的小司机》2设计意图：主题“小司机”开展之前，就有许多宝宝拿来了各种各样的车，孩子与孩子之间不断地在交流：“我拿的是大卡车”“我拿的是坦克车”“我拿得是挖土机”“……”当主题正式开展时，我们外出观察了公路上的车，孩子们可兴奋了什么“大巴士”“南桥2线”“抢修车”等等一一映入了孩子们的眼睛里，这时孩子们对车已产生了深厚的兴趣，与爸爸妈妈一起收集汽车模型，图片，利用废旧物制作汽车等，活动开展的特别丰富多彩。
幼儿园大班小司机教案
幼儿园大班小司机教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动“小司机”，涉及教材《幼儿园主题活动指导手册》第五章“交通我知道”中的第三节“小司机的一天”。
教学内容主要包括：认识常见的交通标志、了解交通规则、学习交通安全知识、培养文明交通意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握基本的交通标志和交通规则，提高交通安全意识。
3. 激发幼儿关爱生命、尊重生命的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握交通规则，并能在实际情景中运用。
教学重点：认识常见的交通标志，培养幼儿遵守交通规则的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：交通标志卡片、交通安全教育视频、小汽车模型、红绿灯道具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演交警，在教室内设置模拟交通场景，引导幼儿观察并说出场景中的交通标志和交通规则。
（2）邀请幼儿参与模拟交通，体验遵守交通规则的重要性。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示交通标志卡片，让幼儿认识并了解各种交通标志的含义。
（2）通过交通安全教育视频，让幼儿了解交通规则的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示小汽车模型，讲解如何遵守交通规则，如遇到红绿灯要停车等待。
（2）通过实际操作，让幼儿体验遵守交通规则的乐趣。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的交通标志。
（2）组织幼儿进行“我是小司机”的角色扮演游戏，巩固所学交通知识。
（2）组织幼儿分享在游戏中遵守交通规则的感受。
六、板书设计1. 交通标志：禁止通行、注意行人、限速等。
2. 交通规则：遵守红绿灯、靠右行驶、礼让行人等。
3. 交通安全：不在车内玩耍、系好安全带、不超速等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的交通标志，并说明它的作用。
答案示例：我最喜欢的交通标志是“注意行人”。
它的作用是提醒司机在通过路口时要注意行人的安全。
2. 作业题目：编一个关于小司机遵守交通规则的的故事。
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大班健康课《小司机》
执教教师：武桂红
教学目标：
1、丰富轮胎游戏经验，发展力量与平衡控制能力。
2、在游戏中自觉遵守规则。
3、初步探索轮胎的多种玩法。
活动准备：
轮胎人手一个，小花丛、长凳2个、信号标志图、音乐
活动过程：
一、热身、谈话引发幼儿兴趣
引导语：今天天气真好，我们开着小汽车一起去郊游走吧！
二、学本领
1、控制方向
师：那我们一起来学习学习开车吧？
让幼儿控制好“小汽车”，教师引导幼儿向不同的方向转动。
（前进、后退、左转弯、右转弯）
2、控制速度
幼儿控制自己的小汽车，跟随教师的节奏进行开动，根据教师的口令行进、后退、刹车等。
3、控制平衡
把幼儿分成两组在小桥上进行开动汽车，平稳通过。
三、综合游戏：我开汽车起郊游
教师引导幼儿熟悉路线，让幼儿在开汽车时要遵守交通
规则。
规则：开着小汽车从起点出发要经过小桥，绕过花丛中，按路标指示再返回，做文明小司机。
我们一起来练习吧。
教师巡回观察，及时指导。
四、教师启发幼儿探索轮胎的多种玩法。
五、放松游戏：保养汽车
教师与幼儿一起做放松活动，体验活动的快乐。