初中物理苏科版八年级下册第九章一二力平衡练习题(含答案)-普通用卷
苏科版八年级物理下册9.1二力平衡+课后练习
9.1二力平衡课后练习一、选择题1、关于平衡力，下列说法正确的是（）A．物体在平衡力的作用下一定处于静止状态B．平衡力一定是作用在同一物体上的力C．物体在平衡力的作用下一定做匀速直线运动D．相互平衡的两个力一定是相同性质的力2、如图所示的四种情况中，其中属于一对平衡力的是（）A．B．C．D．3、下列运动的物体，处于平衡状态的是（）A．做匀速圆周运动的人造地球卫星B．在空中自由下落的苹果C．在空中匀速竖直下降的跳伞运动员D．沿光滑斜坡滚下的小球4、如图所示，是一辆静止在水平地面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是（）A．力的方向竖直向上，大小为mgB．力的方向沿杆向上，大小为mgC．力的方向垂直于杆向上，大小为mgD．力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上，大小为mg5、一木块静止在水平桌面上，下列各力属于平衡力的是（）A．木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力B．木块受到的重力和木块对桌面的压力C．桌面受到的重力和桌面对木块的支持力D．木块受到的重力和桌面对木块的支持力6、起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是3000N。
若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）A．12000N B．6000N C．3000N D．无法判定7、学校趣味运动会上，体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是（）A．等于600N，竖直向下B．等于600N，竖直向上C．大于600N，竖直向下D．大于600N，竖直向上8、教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。
如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（）A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D．粉笔刷相对黑板静止，所以没有受到摩擦力作用9、如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。
苏科版2019-2020学年初二年级八下物理 9.1 二力平衡 同步测试(word版,有答案)
9.1二力平衡同步测试班级________ 学号_________ 姓名___________一、知识与方法1．平衡状态(1)平衡状态：物体在几个力的作用下处于或匀速直线运动状态，就说该物体处于平衡状态。
(2)平衡力：处于状态的物体所受到的力。
2．二力平衡(1)二力平衡：当物体在两个力的作用下处于状态时，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡；(2)二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，相等、方向相反且在同一直线上（即物体所受合外力为零）；(3)一对平衡力与一对相互作用力的区别二、强化练习3．物体在几个力的作用下处于或状态时，我们就说物体处于平衡状态，使物体处于平衡状态的几个力称为力。
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，我们就说这两个力相互平衡，简称。
4．二力平衡的条件是：当作用在同一物体上的两个力大小、方向，并作用在直线上。
5．放在水平桌面上静止的物体，受到和两个力的作用，它们的施力物体是和，这两个力的关系是。
6．重50N的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用5N的水平力向右推它，没有推动，则物体所受摩擦力大小为_____N，方向__________；如果水平推力增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，则物体所受摩擦力大小为______N；若将水平向右的推力增加到15N，此时物体所受摩擦力大小为_____N。
7．如图甲所示，两个重20N的相同的物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体B受到摩擦力大小是N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2 F1（填“＞”、“=”或“＜”）。
三、能力训练8．（）以下所给出的现象中，物体正处于平衡状态的是A．在弯曲的路上汽车匀速转弯B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C．熟透的苹果从树上下落D．行驶的火车开始进站9．（）下列情况中，属于一对平衡力的是A．静止在桌面上的书，书对桌面的压力和重力B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C．沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力10．（）用一水平推力F将物体m挤压在竖直墙壁上处于静止，则物体m受到A．重力、水平推力及墙壁对它的支持力B．重力、水平推力、墙壁对它的支持力及向上的摩擦力C．重力及墙壁对它的摩擦力D．水平推力及墙壁对它的支持力11．（）学校趣味运动会上，体重为500 N的一位老师沿竖直木杆匀速向上攀爬。
苏科版八年级物理下册第九章一、二力平衡同步练习题
C．a受到的重力小于地面对a的支持力，由于物体b也是压在a上的，故C错；
故应选B。
11．5 N竖直向下弹簧的拉力二力平衡5 N竖直向上
【分析】
本题主要考查了学生对弹簧测力计的使用与读数的掌握情况，这就要求学生熟练掌握弹簧测力计的使用与读数，此题是从二力平衡角度对弹簧测力计测量原理的分析，理解并正确应用二力平衡条件，是解答此题的关键．
A．f甲=30N，f乙=60NB．f甲=30N，f乙=40N
C．f甲=50N，f乙=60ND．f甲=50N，f乙=40N
10．如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是
A．拉力F和a受到的摩擦力大小不相等
B．b在水平方向上不受力
【详解】
车匀速向东运动，所以其受力平衡．在水平方向受该同学向东的推力和向西的摩擦力作用，这两个力是一对平衡力．所以f=F=30N，方向向西．
13．匀速直线二力平衡
【解析】
弹簧测力计水平拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小．木块在水平面上做匀速直线运动时，水平方向上受到滑动摩擦力和拉力，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡条件，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小．
三、实验题
17．利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。
(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力__________。
(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片__________，释放时观察其是否保持平衡。
八年级物理苏科版下册课时练《9.1 二力平衡》(含答案解析)(1)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！八年级物理苏科版下册《9.1二力平衡》课堂作业一、单选题1．下列说法中正确的是（）A．静止在水平公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力B．在空中飞行的足球受重力和运动员踢它的力作用C．人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力D．游泳时，人划水身体就能往前游，是因为力的作用是相互的2．作用在同一物体上，同一直线上有两个方向相反的力，F1=20N，F2=50N，则它们合力的大小（）A．一定小于20N B．一定等于30N C．一定等于50N D．一定等于70N 3．同学们，期中物理考试的号角已经吹响，义无反顾，就是这么任性。
桌子上的杯子是“杯具”还是“洗具”就看你平时的“蛮拼的”程度了，就是这么较真。
2020_2021学年八年级物理下册9.1二力平衡同步作业含解析新版苏科版
9.1 二力平衡同步作业一、单选题1．一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是（）A．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力 B．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力C．卡车所受的重力和卡车对地面的压力 D．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力【答案】D【解析】A．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力，二力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A不符合题意；B．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B不符合题意；C．卡车所受的重力和卡车对地面的压力，二力的方向都是竖直向下，不是一对平衡力，故C不符合题意；D．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故D符合题意．故选D．2．下列说法中正确的是（）A．做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零B．如果两个力的三要素相同，这两个力一定是平衡力C．跳远时助跑是为了增大身体的惯性D．抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体具有惯性【答案】A【解析】A．根据牛顿第一定律可知，做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零，故A正确；B．二力平衡应满足四个条件，作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；两个力的三要素相同，说明两个力的方向也相同，所以这两个力不可能是平衡力，故B错误；C．惯性大小只与质量有关，跳远时助跑是利用惯性，不是增大惯性，故C错误；D．抛出去的物体总会落向地面，是因为物体受到了重力的作用，故D错误。
3．初中毕业体育考试项目有长跑、实心球、立定跳远等，下列说法中正确的是（）A．长跑的考生到达终点时不能立即停下来是因为受到惯性作用B．立定跳远时用力蹬地快速跳起，说明力是维持物体运动的原因C．推出后的实心球在空中飞行过程中，考生对实心球做了功D．考生坐在水平操场上静止休息时所受的重力与地面对考生的支持力是一对平衡力【答案】D【解析】赛跑到达终点时，人不能立即停下来是因为人具有惯性，而不能说受到惯性的作用，故A 错误；立定跳远时，脚要用力向后蹬地，利用了物体间力的作用是相互的，故B错误；推出去的实心球离开手后继续运动过程中，推力已经消失，故手的推力没有做功，是由于惯性在运动，故C错误；考生坐在水平操场上静止休息时，受到的重力和与地面对考生的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，符合二力平衡条件，所以这两个力是一对平衡力，故D正确，故选D4．一本书静止在水平面上,以下说法正确的是（）A．桌面对它的支持力的大小等于它所受重力大小,这是一对平衡力.B．它所受到的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力.C．它对桌面的压力就是它所受到的重力.D．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力【答案】A【解析】平衡力是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，且作用在一个物体上的两个力；而相互作用力也是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但不作用在一个物体上，是两个相互作用的力，作用于两个物体。
苏科版物理八下9.1二力平衡同步练习
苏科版物理八下9.1二力平衡同步练习考点一．探究二力平衡条件实验1．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）实验中选择小卡片的目的是（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力，原因是卡片的重力很小且此实验是探究二力平衡的条件。
（2）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小；（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片（填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡。
设计此实验步骤的目的是为了探究；（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是；（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。
其主要原因是。
A．小卡片容易扭转B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．减小摩擦力对实验结果的影响（6）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在（填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计示数（填“变大”、“变小”或“不变”）的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。
（7）利用图丙装置（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。
（8）小明选择了图乙所示的探究方案。
他将两个50g的钩码分别放在左右两个相同的小盘内，发现小车处于静止状态，接着，他在右边小盘内又加入一个2g的小铁片，发现小车仍然静止，其原因是。
2．如图甲所示是小明用来“探究二力平衡的条件”的实验装置．（1）实验中选择轻质卡片的目的是；（2）实验过程中，小明用手将卡片转过一定角度，然后由静止释放卡片，根据（选填字母代号）状态，说明这两个拉力不是一对平衡力；A．松手前卡片静止B．松手瞬间卡片旋转C．松手后卡片达到静止（3）卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的另一条件是；（4）在“探究二力平衡的条件”时．小明设计了如图乙所示的实验方案，同学们一致认为前者的实验方案优于后者，其主要原因是（选填字母代号）．A．小卡片是比较容易获取的材料B．容易让小卡片在水平方向上保持平衡C．小卡片容易扭转D．减少了摩擦力对实验结果的影响考点二．平衡状态的判断3．下列运动的物体中，受力平衡的是（）A．自由下落的苹果B．月亮绕地球匀速转动C．沿着光滑斜面下滑的木块D．沿斜面匀速下滑的木块4．下列物体中，处于平衡状态的是（）A．在水平桌面上静止的物理书B．向上抛出的篮球C．沿滑梯加速下滑的小孩D．减速行驶的汽车5．下列运动的物体处于平衡状态的是（）A．正在进站的火车B．离开脚后在草地上滚动的足球C．站在商场自动扶梯匀速向上运动的顾客D．绕地球匀速转动的“北斗”卫星6．下列运的物体处于平衡状态的是（）A．正在进站的火车B．离开脚后在草地上滚动的足球C．小明从直滑上匀速滑下D．绕地球匀速转动的“北斗”卫星7．一个物体受到平衡力作用，物体会处于平衡状态。
【链接中考】苏科版八年级物理下册 9.1 二力平衡 练习(选择、填空、实验,共20题 有答案)
【链接中考】9.1 二力平衡练习（选择、填空、实验，共20题，有答案）一、单选题1．下列物体中，正在受到平衡力作用的是（）A．正从地面腾空而起的火箭B．竖直向上抛出的石子C．沿光滑斜坡滚下的小球D．在水平直路上匀速行驶的汽车2．如图所示，物体A和B的重力分别为10N和6N，不计弹簧秤和细线的重力及一切摩擦，则弹簧秤的计数为A．4N B．6N C．10N D．16N3．足球运动中蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（）A．足球的直径约为40cmB．飞行中的足球受到重力和踢力C．守门员将飞来的足球扑出表明力可以改变物体的运动状态D．草坪上静止的足球受到的支持力与它对草坪的压力是一对平衡力4．超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是A．购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力B．购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力C．购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力D．购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力5．如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力A．大小等于GB．大小大于GC．方向竖直向下D．随着手握棒的力增大而增大6．木块在压力F的作用下静止在如图所示位置,则下列各组力属于平衡力的是A．木块所受的压力和木块对墙壁的压力B．木块所受的重力和木块所受的摩擦力C．木块所受的支持力和木块所受的摩擦力D．木块对墙壁的压力和墙壁对木块的支持力7．2018年5月27日，中国羽毛球队以3：1战胜日本队，时隔五年再次夺得汤姆斯杯。
下列判断正确的是A．静止在桌面上的汤姆斯奖杯，它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力B．只要球拍对羽毛球施加大小相等的力，其作用效果一定相同C．在空中飞行的羽毛球，受到重力、空气阻力和推力的作用D．击球过程中，球拍对羽毛球的力大于羽毛球对球拍的力8．一消防员进行徒手爬绳训练。
江苏省 苏科版 初二物理 下学期 第九章 力与运动 汇编之平衡力相关计算-普通用卷
第九章力与运动汇编之平衡力相关计算1.一辆自重是5.0×104N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300 kg，行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前，问：(g取10 N/kg)(1)通过计算说明，这俩车能否从桥上通过？(2)若卡车空车匀速行驶过程中受到的摩擦力是车重的0.05倍，求卡车空载时的牵引力多大2.如图所示，质量为0.5千克的物体受到一个大小为10牛，方向水平向左的力F后，静止在竖直墙面上．求（1）物体所受重力的大小．（2）物体所受的摩擦力大小及方向．3.一个伞兵在跳伞时，人和设备的总重是200N，它在空中匀速直线下降，求：它受到空气的阻力多大？4.如图所示，质量为30t的卡车，在平直的公路上匀速行驶，受到的阻力是车重的0.05倍，求卡车所受的支持力和牵引力的大小分别是多少？5.共享单车登陆济南后，以倡导绿色、环保、低碳出行的理念，受到市民的热捧。
特别是重约250N的摩拜小橙车，以其炫酷的外形备受年轻人的喜爱。
右图是体重50kg的小雨骑行单车15min后分享的行程路线图。
取g=10N/kg．通过计算回答：（1）小雨骑行全程的平均速度多大？（2）若小雨在中间一段匀速直线骑行，该路段阻力为总重力的0.02倍，小雨在这段骑行过程中的动力是多少？6.如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，机器人的质量为500kg，履带与地面的总接触面积为0.4m2，当机器人在水平冰面上匀速行进时，求：（1）若发动机的牵引力为600N，机器人受到的摩擦力多大？（2）机器人对冰面的压强多大？7.质量为1000g的木块，放在水平地面上．求（1）木块受到的重力大小（2）地面对木块的支持力大小（g取10N/kg）8.一辆自身质量为2t的小货车，货箱上标有“准载1．5t”，现装有一块长2m、宽1m、高0．25m的均匀大岩石，某同学想知道它是否超载，于是选取了同样一小块岩石,用天平称得质量是27g，放入装有80mL水的量筒中，水面升到90mL，求：（1）岩石的密度？（2）通过计算说明，是否超载？（3）该货车载着大岩石在水平公路上匀速行驶时，受到的阻力是车总重的0．1倍，请问货车受到的牵引力是多少N？9.图中的A和B是两块固定的平板，相向竖直放置。
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初中物理苏科版八年级下册第九章一二力平衡练习题（含答案）一、单选题1.如图所示，人沿水平方向拉牛但没有拉动，其中说法正确的是()A. 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B. 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C. 地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对平衡力D. 人拉绳的力与绳拉牛的力是一对平衡力2.如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动。
下列说法正确的是()A. 人对车的作用力小于车对人的作用力B. 人对车的推力小于地面对车的摩擦力C. 沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力D. 人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力3.如图所示是用高速摄像机(每0.1s拍摄一次)拍摄的小球运动时的频闪照片。
其中小球受到平衡力的是()A. B. C. D.4.如图所示，某人用力将木块压在墙上，木块恰好竖直向下做匀速直线运动，则下列说法正确的是()A. 木块受到的重力与人对木块的压力是一对平衡力B. 木块受到的重力与墙对木块的压力是一对平衡力C. 人对木块的压力与墙对木块的压力是一对平衡力D. 人对木块的压力与墙对木块的摩擦力是一对平衡力5.如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是()A. 拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B. b在水平方向上不受力C. a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力D. b在水平方向上受到向左的摩擦力6.如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。
甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1<v2< v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙。
下列关系正确的是A. F甲<F乙<F丙B. F甲>F乙>F丙C. F甲=F乙<F丙D. F甲<F乙=F丙7.如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。
甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1<v2< v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙。
下列关系正确的是()A. F甲<F乙<F丙B. F甲>F乙>F丙C. F甲<F乙=F丙D. F甲=F乙<F丙8.如图所示，物块A静止在固定的斜面上，此时物块的重力产生两方面的作用效果；使物块压紧斜面以及使物块有沿斜面向下滑动的趋势，因而可将物块的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向进行分解。
实际解决问题时，就可以用这两个方向上的分力来等效替代物块的重力。
下列说法正确的是()A. 物块受到斜面的支持力和物块的重力是一对相互作用力B. 物块受到斜面的支持力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对相互作用力C. 物块受到斜面的摩擦力和物块的重力是一对平衡力D. 物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对平衡力9.如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数()A. 35NB. 10NC. 15ND. 25N10.如图所示，木块A与小车在水平地面上一起向右运动，各接触面均粗糙，下列说法正确的是()A. 木块A受到的重力与小车对木块A的支持力是一对相互作用力B. 木块A和小车的总重力与地面对小车的支持力是一对平衡力C. 若小车突然加速时，木块A不可能一起加速D. 若木块A随小车一起向右做匀速直线运动，木块A受到向右的摩擦力二、多选题11.关于力的知识，下列说法正确的是()A. 人推墙的同时也受到墙的推力B. 只有直接接触的物体间才能产生力的作用C. 汽车在弯曲的跑道上匀速行驶，它的运动状态不变D. 人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状12.在平直公路上匀速前进的汽车，受到的平衡力是()A. 汽车的重力和汽车对地面的压力B. 汽车受到的阻力和牵引力C. 地面对汽车的支持力和汽车的重力D. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力13.一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图所示。
当小车静止在桌面上时，A、B的物重G A和G B的关系为()若桌面不光滑()A. G A>G BB. G A<G BC. G A=G BD. 以上三种说法都能可能14.如图所示，对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列说法中正确的是()A. 列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力B. 列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力C. 列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力D. 列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力三、填空题15.某工地的起重机要吊装个工件，该工件重6000N。
当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为______N；当起重机以5m/s的速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力______(填“变大”“变小”或“不变”)，工件所受拉力的方向为______，起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做匀速直线运动，工件受到的拉力为______N.(忽略空气阻力不计)16.如图甲所示，重量为5N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为______N；若对铁块施加一个竖直向下的拉力F=2N的作用，铁块将沿着该平板匀速向下运动，如图乙，此时铁块受到的摩擦力大小为______N.若对铁块施加一个竖直向上的力，使铁块匀速向上运动，则施加的力为______N。
17.图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为________N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做________运动，受到的摩擦力是________N．18.小明用一只手指“顶起”了一只玩具小鸟，而且无论怎样上下晃动手指，小鸟都不从手指上掉下。
某时小鸟恰好处于静止状态(如图所示)，则此刻小鸟所受的重力的方向是______的，小鸟所受的重力与手指对小鸟的支持力属于一对______。
(选填“相互作用力”或“平衡力”)四、作图题19.如图所示，一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速直线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图。
五、实验探究题20.如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。
(1)把小车放在较_________(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，对实验结论的得出更有利。
(2)向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量__________(选填“相等”或“不相等”)时，小车静止。
(3)保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会___________，直到两边的拉线___________________。
(4)如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足_________这一条件而设计的一个步骤。
21.在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：(1)当物体处于静止状态或______状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。
(2)实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等质量的砝码时，木块处于静止状态，此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的；小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______，这时木块在水平方向受到的力______(填“平衡”或“不平衡”)22.如图所示，在“探究二力平衡条件”实验中。
(1)选取一质量较______(选填“大”或“小”)的纸卡片，小卡片用细线系于两个角端，分别挂上钩码，再跨过两个定滑轮，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，并通过______调整来改变拉力的大小。
将小卡片转过一个角度，松手后卡片不能保持平衡，可以说明相互平衡的两个力是作用在______。
(2)为了研究这两个力是否作用在同一物体上，在图中所示情况下，接下来的操作是______。
答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、绳拉牛的力和牛拉绳的力，分别作用在牛和绳上面，是一对相互作用力，该选项说法不正确；B、因为牛处于静止状态，所以绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，该选项说法正确；C、地面对牛的支持力和牛对地面的压力分别作用在牛上和地面上，不是一个物体，是一对相互作用力，该选项说法不正确；D、人拉绳的力与绳拉牛的力，方向是相同的，作用物体也不同，不是一对平衡力，该选项说法不正确。
故选：B。
(1)物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运功)时，所受的力就是平衡力。
(2)二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。
(3)相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上。
绳拉牛，牛不动，牛在竖直方向上受到重力和支持力，水平方向上受到拉力和摩擦力，重力和支持力是平衡力，拉力和摩擦力的平衡力。
2.【答案】C【解析】解：A.人对车的作用力与车对人的作用力是相互作用力，大小是相等的，故A 错误；B.人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，车处于平衡状态，人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，大小是相等的，故B错误；C.沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上的平衡力，故C正确；D.人对车的推力与车对人的推力是一对大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同物体上的相互作用力，故D错误。
故选：C。
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
3.【答案】C【解析】解：运动的物体在受平衡力时，保持匀速直线运动状态，匀速直线运动指经过的路线是直线，速度不变的运动。
A、图中轨迹是曲线，并且速度大小和方向都是变化的，不受平衡力的作用，故A不符合题意；B、图中轨迹是曲线，速度大小不变，方向变化，不受平衡力的作用，故B不符合题意；C、图中轨迹是直线，速度大小和方向都不变，说明物体做匀速直线运动，受平衡力的作用，故C符合题意；D、图中轨迹是直线，速度方向不变，大小变化，不受平衡力的作用，故D不符合题意。