五年级上册第一周作业
小学五年级英语自主学习的内容及要求(第一周)
小学五年级英语自主学习的内容及要求（第一周）Unit Six: Will you join us? ( 你愿意和我们一起去吗？)这课主要是学习和初步运用日常交际中表示“邀请”的用语。
通过自主学习能说出表示“邀请”的问句和答语。
能正确地朗读课文。
能正确地抄写单词和词组。
第一天要做的有以下内容：1．要掌握的单词和词组：start, have no idea, tomorrow afternoon, See you tomorrow.词意及读音清查书后词汇表或查字典。
2．看课文主题图进行自问自答。
提示：放学后，小明和小南邀请约翰明天下午一起踢足球。
课文体现了“邀请”这一交际用语。
表示“邀请”的句型“Will you join ua?”常用于熟人或朋友之间，也可用“Can you join us?”表示。
看着图可以问：Who are they in the picture?What are they doing?What are they talking about? 他们在谈什么？请听录音，听录音就知道了。
先听三到五遍，再跟读，能把课文读下来并且明白课文的意思就可以了。
3．抄写单词，词组一个两行。
start, have no idea, tomorrow afternoon,See you tomorrow,第二天要完成的任务是:1.要学习的单词,词组有:weekend, picnic, concert, show, tonight, eve, this weekend,football match, flower show, Christmas Eve.单词,词组同样可以查书后的词汇表,了解它们的中文意思以及正确的读音,同时学会这些词.2.听Look and say部分中点1.点2.的录音,先完整地听,再一段一段地听.最后跟读.例如: 看第一幅图________We’re going to have a picnic this weekend. Will you join us?_______With pleasure.根据不同的回答方式,可以反复问反复答,以达到操练的目的.如: ______ We’re going to have a picnic this weekend. Will you join us?______ Sure._______ We’re going to have a picnic this weekend. Will you join us?______ Certainly.______ We’re going to have a picnic this weekend. Will you join us?_______ Sorry, I can’t.对后边的每一幅图都要进行反复的问答练习.3.抄写单词,词组每个一行.weekend, picnic, concert, show, tonight, eve, this weekend,football match, flower show, Christmas Eve第三天要完成的任务是:1.要学习的单词,词组有:interesting, think, little, little sister, have to, look after, tomorrow evening. 单词,词组同样可以查书后的词汇表,了解它们的中文意思以及正确的读音,同时学会这些词.2.听录音学习look and say中的点3.点4.的内容.先完整地听再一句一句地跟读.明白每一个小对话的意思,能比较正确地读下来就可以了.3.抄写单词,词组每个一行.interesting, think, little, little sister, have to, look after, tomorrow evening.第四天要完成的任务是:1.对前三天的单词,词组进行自我检测.start, have no idea, tomorrow afternoon, See you tomorrow weekend, picnic, concert, show, tonight, eve, this weekend, football match, flower show, Christmas Eve, interesting, think, little, little sister, have to, look after, tomorrow evening.方法: 看者这些词能认读并知道是什么意思;对常用的词可以把中文写在纸上然后默写出英语;还可以自己给自己出一些题来做. 2.不听录音看是否能正确朗读课文和句型操练及小对话.1)如果读的不好,要继续听录音跟读.2)如果读好了,可以把自己读的录下来,自己听一听.3)把自己的录音和原声带对比着听,看有什么问题,直到自己满意为止.第五天要完成的任务是:一.语音.1.掌握al,aw 字母组合的发音.先试着读例词,通过读例词感悟字母组合的发音或者直接听录音跟读,看每组例词中al,aw 发的是什么音.2.意群的训练可以提高自己的语音语调和语感.听,跟读并知道在哪可以停顿,然后反复跟读自己体会.3.阶梯训练可以打节奏.这个训练是在单词的基础上,逐渐到词组,再到句子.是一步一步的,由少到多的训练过程.很象一个一个的台阶,所以叫阶梯训练.同学们要跟着语音训练会提高自己的语音语调,一定会有很大的收获.二.自测题.1.34页中间1.Read and complete.读,根据上下文完成问答句,直接写在书上.2.Number and say.读这些句子,给每个句子编上序号.这道题直接写在书上.第一周的自学计划就是这么安排的.首先每个同学必须有书和教学用的录音带.如果有教学软件就更好了,那可以用电脑帮你学习.对此安排有什么意见可以通过本校外语老师向我们反映.。
五年级开学第一周日记500字以上5篇
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五年级语文上册1-16周周演练(A)卷参考答案
五年级语文上册（A）卷参考答案第一周参考答案字词部分：一、通顺贪婪惧怕支撑毫不犹豫品味知趣伴侣招牌饥肠辘辘二略三、lù lǜ chãnɡ shânɡ zãnɡ cēnɡ là luî tànɡ tānɡ fú fǒ四、惧怕恐惧贪心贪婪当机立断毫不犹豫五、L linɡ雨五 A句子部分：一、略二、1、中西贯通文理贯通古今贯通2、思考这样做要写这个故事继续把这个故事编下去我最欣赏的一些片段为什么喜欢它们找到我以前忽略的东西列个单子阅读部分1、，，，：“。
”4、总分第二周参考答案字词部分一、伴侣环绕方式片段意义娱乐背诵编写屋檐犹豫二、如痴如醉囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚别出心裁呕心沥血不言而喻三、略四、流光溢彩心安理得津津有味天长日久五、囫囵吞枣毫不犹豫滚瓜烂熟不求甚解与众不同句子部分：一、1、百事荒芜 2、读书破万卷 3、善读之可以医愚 4 白首方悔读书迟 5、真情实感借鉴模仿呕心沥血二、略阅读部分1、隐藏光顾鼓励充足 2—5略第三周参考答案一、看拼音写汉字luî yáng hã pàn piāo bïhuá qiáo sīchïu（洛阳）（河畔）（漂泊）（华侨）（丝绸）二、多音字组词间jiān（中间）更gēng（更加）重chïng（重新）jiàn（间断）gâng（更大）zhîng（重大）bï（漂泊）huán（还钱）泊pō（水泊）还hái（还在）三、略四、1、完整 2、完美 3、观赏 4、欣赏五、1、只要……就2、因为……所以3、无论……都4、如果……就句子部分：一、1、明月何时照我还 2、聒碎乡心梦不成二、1、这清白的梅花，玷污不得2、几千年来，我们中华民族难道没有出许多有气节的人物吗？3、桂子花开，十里飘香4、星星眨着眼睛阅读《五月的槐乡》1、①山山洼洼坡坡岗岗②嗡嗡嗡噼啪啪2、①漂亮②小伙子3、略4、①多、白②对五月槐乡的喜爱第四周参考答案字词部分一、略二、善欺立飘飕望折盛三、近义词：动听干枯装点（装饰）观赏特别反义词：缺少丑陋高大马虎讨厌四、舞姿波纹柔软美好悦耳矮小清风清澈见底五、1、充足 2、充沛 3、情景 4、景象句子部分一、1、切切故乡情 2、寒灯独夜人3、略二、1、略 2、“繁重”改为“深重”3、难道这里的小溪不美好吗？4、略三、略习作：略第五周参考答案字词部分：一、1、上腭盗窃哺育胎生驯良苔藓跟踪罪犯判断高矮2、心 6 Y yàng 病二、1、如果┈就…因为…所以…不仅…也…尽管…还…虽然…但是…三、1、（1）不是…而是…（2）嫌 hàng yàng ǒu2、（1）“”，：“！，？”第六周参考答案一．wúāi lū yàng zào二．增强凶恶脆弱喧闹安全集中三．藕断丝连安然无恙庞然大物气象万千古往今来没完没了四．三心二意千变万化五颜六色七上八下五．1.森林中没有小鸟，难道不寂静吗？2.我们不能不认真完成作业。
义务教育英语学科作业设计样例五年级上(第一周)
英语五年级书面作业设计样例〔上学期第1周〕1.看图片写出对应的职业单词。
2.连词成句。
注意大小写和标点符号。
单元名称Module 1 Gettingto know eachotherUnit 1 My future课题Unit 1 My futureRead a story, Ask and answer节次第二课时作业类型作业内容设计和题目根底性作业〔必做〕1.判断正误，write T (true) or F (False)。
( ) 1. Froggy likes flying in the sky.( ) 2. Froggy likes singing and he is good at it.( ) 3. Froggy is good at swimming.( ) 4. Froggy becomes a lifeguard.：理解、掌握Froggy’s newjob故事意思。
：课本P52.根据故事Froggy’s new job填空。
Froggy wants to be a __________. He wants to fly a plane, but heis afraid of __________. Froggy wants to be a ___________, buthe is not good at __________. One day, a chick falls into thelake！ A lifeguard and Froggy jump into the lake. They save thechick. Froggy is good at __________. He becomes a___________. He likes his new job.：从故事Froggy’s new job文本中提取关键信完成语篇。
：新编3.先根据图片从表格中找到正确的信息补全对话，再模仿例子写一写自己长大后想从事的职业。
五年级上册数学学习计划
五年级上册数学学习计划
第一周：复习四年级数学知识
- 复习加法、减法、乘法、除法的基本运算规则
- 复习直角、钝角、锐角的认识和测量
- 复习长方形、正方形、三角形的认识和计算面积
第二周：整数的加法和减法
- 学习正整数和负整数的概念
- 学习整数之间的加法和减法运算
- 掌握整数的运算规则和应用
第三周：分数的认识和计算
- 学习分数的概念和表示方法
- 学习分数之间的加法和减法运算
- 学习分数的乘法和除法运算
第四周：小数的认识和计算
- 学习小数的概念和表示方法
- 学习小数之间的加法和减法运算
- 学习小数的乘法和除法运算
第五周：二维图形的认识和计算
- 学习圆的认识和计算相关属性
- 学习椭圆、正方形、长方形的认识和计算相关属性
- 学习三角形、四边形的认识和计算相关属性
第六周：几何的应用和解答问题
- 学习几何问题的解决方法和策略
- 学习几何应用的实际案例
- 解答几何问题和应用题
第七周：数据的统计和分析
- 学习数据的收集和整理方法
- 学习数据的统计和分析方法
- 进行一些实际的数据统计和分析练习
第八周：复习和总结
- 复习数学学习的重点和难点内容
- 总结五年级上册数学的学习成果
- 完成五年级上册数学的期末考试准备工作。
五年级上册数学周记一单元
五年级上册数学周记一单元第一周本周我们开始学习数学的第一单元，主要内容是数的认识和整数运算。
老师首先向我们介绍了数的分类，包括自然数、零和负整数。
我们知道自然数就是从1开始的正整数，而负整数则是比0小的整数。
在整数运算方面，我们主要学习了加法和减法。
通过课堂练习和小组合作，我们掌握了整数加减法的基本规则和计算方法。
例如，两个正整数相加，结果还是正整数；两个负整数相加，结果还是负整数；而一个正整数和一个负整数相加，结果的符号取决于绝对值较大的数的符号。
此外，老师还给我们出了一些有趣的整数运算题目，让我们动手解答。
通过这些题目的练习，我们不仅加深了对整数运算规则的理解，还培养了逻辑思维和解决问题的能力。
第二周本周我们继续学习了数的认识和整数运算，重点是乘法和除法。
乘法是将两个数相乘得到一个新的数，而除法是将一个数分成若干等份。
在乘法运算方面，我们掌握了乘法口诀表，并通过多次练习提高了计算速度和准确性。
我们还学习了乘法的交换律和结合律，这些法则对于简化乘法运算非常有帮助。
除法运算则是乘法的逆运算，我们学会了用除法解决实际问题。
例如，将一块巧克力平均分给几个人，就需要进行除法运算。
我们通过实际操作和课堂讨论，加深了对除法概念和运算方法的理解。
第三周本周我们开始学习数的倍数和约数。
倍数是指一个数可以被另一个数整除，而约数则是能够整除一个数的所有因数。
我们通过练习找出了某些数的倍数，并学会了判断一个数是否为另一个数的倍数。
同时，我们也学习了如何找出一个数的所有约数，并通过实际例子进行了验证。
在学习过程中，老师还教给我们一些寻找最大公约数和最小公倍数的方法。
这些方法可以帮助我们更好地解决实际问题，例如找出两个数的最大公约数可以用来简化分数，找出两个数的最小公倍数可以用来解决物品配对问题等。
第四周本周我们继续学习了数的倍数和约数，并开始了分数的学习。
分数是用来表示一个整体被平均分成若干份的概念。
我们首先学习了分数的基本概念，包括分子、分母和单位分数。
苏教版五年级上册数学综合十天练
苏教版五年级上册数学综合十天练第1天：用递等式计算，能简算的要简算：3.45－8.7＋16.55－1.3 2.5×4.4 45.55－（6.82＋15.55）0.03×(1.34-0.84) 10.9－3.74+0.9 3.6×10.1应用题：1.一个长方形布，长6米，宽2米。
用这块布做直角三角形小旗，两条直角边分别长3分米和2分米。
这块布能做多少面小旗？2.一块平行四边形地，底60米，高45米。
准备在这块地上栽上梅花，平均每棵梅花占地6平方米，这块地一共可栽梅花多少棵？3.小军有16.7元，楚楚有12.8元，合买一套书还差3.3元。
这套书多少元？4.一堆钢管，最下面一层有24根，每增加一层根数就减少1根，一共堆了8层。
这堆钢管一共有多少根？1.25×1.7×0.8 5.23×4+4.77÷0.252.5×0.32×1.2539÷（0.5×3.9）9.8×3.6+7.2×0.1 7.3×4.6+5.4×7.3应用题：1.公园的路边插了一排彩旗，在每相邻两面黄旗之间都有一面红旗和两面绿旗。
第34面旗是什么颜色的？2.营业员要把42个球装在盒子里，一种盒子可以装4个，另一种盒子可以装6个，如果每个盒子都要装满，有多少种不同的装法？3.学校在一条长225米的路两边各栽一行杨树，每相邻两棵树之间相距7.5米。
一共需要栽多少棵杨树？4.2007年6月1日是星期五，2008 年6月1日是星期几？从2007年6月1日到2008年6月1日，一共有多少个星期六？53.4÷0.25÷0.4 0.75+0.25÷0.1 0.45×1842÷3.5 （7.2－0.4）×25 4.7÷（4.7÷3.2）应用题：1.甲数是乙数的10倍，甲数除以100后正好是0.07，那么乙数是多少？2.甲数比乙数大53.46，甲数小数点向左移动一位正好等于乙数。
苏教版五年级上册数学第一周周练
四、填空。
（共35分）一、用心思考，正确填写。
1.小强买来8瓶饮料记作+8瓶，那么喝了5瓶可记作（）。
2.向西南方向走 300米记作+300米，那么记作-200米，表示向（）方向走（）米。
3.甲处海拔-180米，乙处海拔-160米，两处相比，（）处比较低一点。
4、在-5、0、+15 3、+15、9、-4这些数中，正数有（），负数有（）。
5、用正负数表示下面的数量。
（1）如果小明向东走400米，可以记作+400米，那么-200米，表示向（）走了（）米。
（2）汽车到站后下去15记作-15人，那么上来21人记作（）。
（3）如果用-30元表示亏本30元，那么盈利150元记作（）。
（4）世界最高城市拉萨的平均高度高于海平面3658米，记作（）米；太平洋的马里亚纳海沟最深处低于海平面11034米，记作（）米。
（5）如果小红向北走50米记作+50米，那么小红走了-60米，表示她向（）走了（）米。
6、如果一个小学生每分钟跳绳90个或以上的为达标，超过90个的部分用正数表示，不足90个的部分用负数表示，李明的记录是-14个，李明实际跳了（）个。
7、生活中的数，比“０”大的数叫做（）数，比“０”小的数叫做（）数，“（）”既不是正数也不是负数。
8. 如果-30表示支出30元,那么+200元表示（）。
9、河道中的水位比正常水位低0.2 m记作- 0.2 m,那么比正常水位高0.5m，记作（）。
10、一物体可以左右移动,向左移动12m,记作 -12m ,"记作8m"表示向（）移动（）。
11.世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为（）米；海平面的高度为（）米。
12、月球表面白天的平均温度是零上126℃，记作（）℃, 夜间的平均温度为零下150℃，记作（）℃。
13、下表记录的是上半年为民商店的营业情况。
（1）平均每月营业额是（）万元。
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五年级上册第一周作业
班别：姓名：学号：
A卷
一、填空
1、0.7、100、1
2、68、-9这些数中（1、在36、-20、0、3.8、5、
4
）是自然数，（）是整数。
2、在6×8=48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
3、18÷2=9中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
4、个位上是（）的数是2的倍数。
5、（）位上是（）或（）的数是5的倍数。
6、（）叫偶数。
7、（）叫奇数。
二、选择正的答案填空。
1、下面说法正确的是（）
A、6是因数
B、0.2是20的因数
C、12既是2的倍数，又是6的倍数。
2、最小的自然数是（）
A、0
B、1
C、0.1
三、选一选。
（1）61、72、55、87、1000、156、398、999、254、683
偶数奇数
（2）42以内3的倍数42以内5的倍数
B卷
一、填一填
1、从0、
2、5、9这4个数中选出3个，组成3位数。
（1）组成的数是2的倍数（）。
（2）组成的数是5的倍数（）。
（3）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数（）。
（4）组成的数既是奇数，又是5的倍数（）。
2、从0、
3、
4、9中，任选3个数字组成一个三位数，分别满足
下列条件。
（1）是3的倍数的有：（）
（2）同时是2和3的倍数的有：（）（3）同时是3和5的倍数的有：（）（4）同时是2、3和5的倍数的有：（）。