人教版高中物理电路实验:串并联电路、改装电表、电流表内外接、滑动变阻器分压限流电路设计(含答案)

合集下载

高中物理教案选修3-1 2.4串联电路和并联电路(2篇)

高中物理教案选修3-1 2.4串联电路和并联电路(2篇)

教学设计:高中课程标准.物理(人教版)选修3-12.4串联电路和并联电路(一)内容及解析1、内容:本节主要介绍电表的改装、测量电阻的方法。

2、解析:电流表的改装就是把小量程的电流表改装成大量程的电流表,要并联一个小电阻;电流表的改装电压表,要串联一个较大的电阻;根据R=U/I可以用电压表和电流表测出U、I即可。

(二)目标及其解析1、了解电流表(表头)的工作原理,知道什么是满偏电流和满偏电压.2、知道电流表改装原理,知道电流表G改装成电流表A和电压表V的方法与计算.3、会用伏安法测电阻,知道内、外接法的区别.思考题1:如何用表头去测量较大的电压?思考题2:如何给改装后的电压表、电流表标度?解析:满偏电流指最大电流,满偏电压指最大电压,改装成电压表要串联一个电阻,依据分压关系来计算,改装成电流表要并联一个电阻,根据分流关系可以计算,伏安法测量电阻分为内接和外接两种,要根据具体的条件来选择,目的就是减小测量中的误差。

(三)教学问题诊断分析1、学生在学习知识过程中,初中知识没有学好或遗忘,在实际进行电路计算时容易出现问题。

2、电路连接仪器选择困难比较大。

3、选择内接或外接也会有较大困难。

(四)、教学支持条件分析为了加强学生对这部分知识的学习,帮助学生克服在学习过程中可能遇到的障碍,本节课要对初中电路进行复习,举一些例子来说明电表的改装和电阻的测量。

(五)、教学过程设计1、教学基本流程复习前节内容→本节学习要点→电表改装→电阻测量→练习、小结2、教学情景问题1串联电路的基本特点是什么?串联电阻起什么作用?设计意图:复习分压关系问题2并联电路的基本特点是什么?并联电阻起什么作用?设计意图:复习分流关系。

问题3什么是满偏电流?什么是满偏电压?设计意图:知道满偏电流、满偏电压就是最大量程。

例题1. 在“伏安法测电阻”的实验中:(1)实验原理是什么?(2)实验中需要测哪些物理量?(3)写出待测电阻的计算式;(4)实验中怎样改变待测电阻两端的电压?(5)如图(甲)是某同学设计的实验电路图,其中有几处错误,各错在何处?(6)请画出正确的电路图.解析 (1)伏安法测电阻的实验原理是欧姆定律I =.(2)被测的物理量是待测电阻两端的电压U 和通过待测电阻的电流I .(3)由欧姆定律的变形式R =,可以计算出待测电阻的阻值.(4)实验中是利用滑动变阻器来改变通过待测电阻的电流从而改变加在它两端的电压值.(5)图中有两处错误:①电流表和电压表的位置接错了;②图中缺少滑动变阻器.(6)正确电路图如图乙所示.【变式】在用伏安法测未知电阻R x 的实验中,电源电压为3V ,R x 的值约为3Ω.滑动变阻器两只,规格分别是“0.2A ,50Ω”和“1A ,20Ω”;电流表一只(量程0~0.6A 和0~3A );电压表一只(量程O ~3V 和0~15V ).测量时,滑动变阻器应选______;电流表应选_____量程;电压表应选_____量程.设计意图:示范怎样测量电阻(六)、目标检测1. 电流表的内阻为Rg 、满刻度电流为Ig.那么以下结论中正确的是 ( )A .如并联一个阻值为nRg 的定值电阻,就可以改装为量程是nIg 的电流表B .如串联一个阻值为nRg 的定值电阻,就可以改装为一个量程是(n +1)IgRg 的电压表C.如并联 一个阻值为1 n R g的定值电阻,就可以改装为一个量程是nIg 的电流表D.如串联一个阻值为n R g的定值电阻,就可以改装一个量程是(n- 1)IgRg 的电压表 2.电流表的内阻是Rg=200Ω,满刻度电流值是Ig=500微安培,现欲把这电流表改装成量程为1.0V 的电压表,正确的方法是 ( )A .应串联一个0.1Ω的电阻B .应并联一个0.1Ω的电阻C .应串联一个1800Ω的电阻D .应并联一个1800Ω的电阻3.校准过程中发现待测表(即改装表)的读数比标准电流表的读数稍大,若灵敏电流计G 的满偏电流值是准确的,则出现误差的原因可能是 ( )A .Rg 的测量值比真实值偏大B .Rg 的测量值比真实值偏小C.所并联的R S 比用公式g ggR I I I -算出的偏大 D. 所并联的R S 比用公式g gg R I I I -算出的偏小 A 组题:1、大量程电流表与小量程电流表相比,大量程档位的内阻比小量程档位的内阻______;把一个灵敏电流表改装成两个不同档位的电压表,则大量程档位电压表的内阻比小量程档位电压表的内阻______.2.有一内阻为10k Ω、满刻度电流值为100A 的灵敏电流计,它所允许测量的电压最多是______mV .如果把它串联一个490k Ω的大电阻后,它的电压量程扩大到______V ,原来“10A ”的刻度线,现k Ω的定值电阻,那么它的电流量程扩大到原来的______倍,可允许测量的电流最大值是______A.设计意图:对学生进行基础知识练习B 组题1. 图1中的甲、乙两个电路,都是由一个灵敏电流计G 和一个变阻器R 组成,它们之中一个是测电压的电压表,另一个是测电流的电流表,那么以下结论中正确的是( )A .甲表是电流表,R 增大时量程增大B .甲表是电流表,R 增大时量程减小C .乙表是电压表,R 增大时量程减小D .上述说法都不对2.图2所示电路中,已知电流表内阻RA 比定值电阻R 小很多倍(RA 〈〈R ).当电键K 断开时,电流表的示数为3.0A ;当电键K 闭合时,电流表示数为1.0A.标准电阻R0=6Ω,则电流表的内阻RA 等于 ( )A .2ΩB .3ΩC .12ΩD .18Ω3.利用滑动变阻器来改变用电器R0上所得到的电压可以有图3中甲、乙两种电路.用R 表示滑动变阻器的全部阻值.选择哪个电路更合适,以下叙述中正确的是 ( )A .若R0〉〉R ,则采用电路甲比较合适B .若R0〉〉R ,则采用电路乙比较合适C .若R0≈R ,则甲、乙电路都合适D .两种电路都能使R0上的电压改变,因此两种电路都适合4.将滑动变阻器接成分压电路,如图4所示,由于电路有一处出现故障,致使输出电压Up 不能随滑动键P 的位置而改变①不论P 如何滑动,Up 始终等于0V ,则故障原因可能是 ( )A .导线EF 段有断开处B .导线AB 段有断开处C.滑动键P与电阻R接触不通D.导线BC段有断开处②不论P如何滑动,Up始终等于输入电压U0,则故障原因可能是()A.电源与导线端F接触不良B.滑动键P与电阻R接触不通C.BC段导线有断开处D.滑动变阻器R的电阻丝有断开处设计意图:提高学生对基础知识的学习,加强对库仑定律的巩固C组题1. 一个电流表的满刻度电流值Ig= 0.6A,面板如图5所示,那么它每一小格所相应的电流是______mA,指针现在的电流示数是______A.如果这个量程为0.6A的电流表内阻Rg=60Ω,要把这个电流表的量程扩大成3A,那么应该在Rg上______联一个电阻Rs,Rs的大小应是______Ω;并联Rs后,测某一电流,指针仍指到图5中所示位置,则该电流是______A,并联Rs 后,刻度盘上每一小格所代表的电流值是未并联Rs前的______倍.2. 图6所示是一个双量程电压表,表头是一个内阻Rg=500Ω,满刻度电流为Ig=1A的毫安表,现接成量程分别为10V和100V的两个量程,则所串联的电阻R1=______Ω,R2=______Ω.3.如图7所示电路中,定值电阻R1=80Ω,可变电阻R2的全部电阻为240Ω,A、B两点之间加恒定电压9.6V.当电键K断开时,滑动触头P,由R2最上端滑到最下端时,R1两端电压由______V变化到______V;当电键K闭合时,滑动触头P,由R2最上端滑到最下端,R1两端电压由______V变化到______V.设计意图:使部分学生有拓展的空间教学反思:学生对这一节内感到困难特别是仪器选择,学生还没有掌握好,第一轮复习还要进一步学习。

实验:电流表的内外接法

实验:电流表的内外接法

电流表和电压表的读数
电流表
电压表
符号
参数
量程:0~0.6 A,0~3 A 量程:0~3 V,0~15 V
内阻:小于1 Ω
内阻:3 kΩ,15 kΩ
电压表和电流表的使用与读数
量程选择
选择合适量程:使得
测量时指针偏转角度
要尽可能大,一般要
求超过量程的1/3,
但又不能超过量程
(安全前提下选取小
量程电表,2/3处附
电流表分压,使电阻测量值大于真实值
图7
C.采用图乙所示测量电路,误差来源于电压表分流,使电阻测量值小于
真实值

D.采用图乙所示测量电路,误差来源于电流表分压,使电阻测量值大于
真实值
1 2 3
练习
2. 一个未知电阻,无法估计其电阻值,某同学用伏安
法测量此电阻,用如图(a)(b)两种电路各测一次,
用(a)图所测数据为3.0V、3.0mA,用(b)图测得的
A
Rx
A
Rx
控制电路
供电电路
测量电路:电流表内接和外接。
控制电路:滑动变阻器限流式和分压式接法。
伏安法测电阻常见的电路图
测量电路
V
V
A
Rx
A
Rx
控制电路
供电电路
测量电路:电流表内接和外接。
控制电路:滑动变阻器限流式和分压式接法。
实物图连接
(1)限流式接法
V
A
Rx
实物图连接
(2)分压式接法
V
A
Rx
x
A
3000 Ω
当 Rx= RARV时,两种接法效果相同.
(3)试触法:按图连接好电路,让电压表一根接

电学实验:电表改装,电源电动势和内阻的测量,电阻的测量方法

电学实验:电表改装,电源电动势和内阻的测量,电阻的测量方法

1R 2R 1S 2S G 电学实验:电表改装,电源电动势和内阻的测量,电阻的测量方法电表的改装: 微安表改装成各种表,关健在于原理(1)灵敏电流表(也叫灵敏电流计):符号为G ,用来测量微弱电流,电压的有无和方向.其主要参数有三个: 首先要知:微安表的内阻R g 、满偏电流I g 、满偏电压U g 。

满偏电流I g 即灵敏电流表指针偏转到最大刻度时的电流,也叫灵敏电流表的电流量程.满偏电压U g 灵敏电流表通过满偏电流时加在表两端的电压.以上三个参数的关系U g = I g R g .其中I g 和U g 均很小,所以只能用来测量微弱的电流或电压.采用半偏法先测出表的内阻;最后要对改装表进行较对。

(2) 半值分流法(也叫半偏法)测电流表的内阻,其原理是:当S 1闭合、S 2打开时:E R r I gg =+)(1 当S 2再闭合时:E U U R G =+2,E R R r I I r I g g g g g =⨯⋅++⋅12)221(21 联立以上两式,消去E 可得:211122R R r R r R I g g g ⋅++=+ 得:2121R R R R r g -= 可见:当R 1>>R 2时, 有:2R r g =(3)电流表:符号A ,用来测量电路中的电流,并联电阻分流原理.如图所示为电流表的内部电路图, 设电流表量程为I,扩大量程的倍数n=I/I g ,由并联电路的特点得:g g g gg g g R 1-n 1R I -I I R )R I -I (R I ==⇒= (n 为量程的扩大倍数) 内阻g g A g RR R r R R n ==+,由这两式子可知,电流表量程越大,R g 越小,其内阻也越小.(4)电压表:符号V ,用来测量电路中两点之间的电压. 串联电阻分压原理 如图所示是电压表内部电路图. 设电压表的量程为U ,扩大量程的倍数为n=U/U g ,由串联电路的特点,得:g g g g g g g 1)R -(n 11u u R )u u -u (R R u -u R u =-==⇒= (n 为量程的扩大倍数)电压表内阻V g g r R R nR =+=,由这两个式子可知,电压表量程越大,分压电阻就越大,其内阻也越大.(5)改为欧姆表的原理 两表笔短接后,调节R o 使电表指针满偏,得 I g =E/(r+R g +R o ) 接入被测电阻R x 后通过电表的电流为 I x =E/(r+R g +R o +R x )=E/(R 中+R x )由于I x 与R x 对应,因此可指示被测电阻大小(6) 非理想电表对电路的影响不能忽略,解题时应把它们看作是能显示出本身电压或电流的电阻器. ①用电压表测得的电压实际上是被测电路与电压表并联后两端的电压,由于电压表内阻不可能无限大, 因此测得的电压总比被测电路两端的实际电压小,表的内阻越大,表的示数越接近于实际电压值. ②用电流表测得的电流,实质上是被测量的支路(或干路)串联一个电阻(即电流表内阻)后的电流. 因此,电流表内阻越小,表的示数越接近于真实值.测电动势和内阻(1)直接法:外电路断开时,用电压表测得的电压U 为电动势E ;U=E (2)通用方法:A V 法测要考虑表本身的电阻,有内外接法;①单一组数据计算,误差较大②应该测出多组(u ,I)值,最后算出平均值③作图法处理数据,(u ,I)值列表,在u --I 图中描点,最后由u --I 图线求出较精确的E 和r 。

高中物理人教必修三第11章第3节 串联电路和并联电路教案

高中物理人教必修三第11章第3节 串联电路和并联电路教案

串联电路和并联电路【教学目标】一、知识与技能1.了解串联和并联电路的连接方式,掌握串并联电路的电流和电压特点。

2.掌握电阻的串并联的计算。

3.知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G(表头)改装而成的。

4.了解电流表(表头)的原理,知道什么是满偏电流和满偏电压。

5.理解表头改装成常用电压表和电流表的原理,会求分压电阻和分流电阻的阻值。

二、过程与方法知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表改装而成的。

通过分压电阻和分流电阻阻值的计算,培养学生应用所学物理知识解决实际问题的能力。

三、情感、态度与价值观通过本节课的教学活动,要培养学生的应用意识,引导学生关心实际问题,有志于把所学物理知识应用到实际中去。

【教学重点】1.熟练掌握串并联电路的特点。

2.电阻的串并联的计算。

【教学难点】表头G改装成大量程电压表V和电流表A的原理,并会计算分压电阻和分流电阻。

【教学过程】一、复习提问、新课导入教师:什么是电路的串联?学生回答:把几个导体元件依次首尾相连的方式。

教师:什么是电路的并联?学生回答:把几个元件的一端连在一起另一端也连在一起,然后把两端接入电路的方式。

教师:在初中我们已经学过有关串联和并联的知识,这节课我们要深入研究串并联电路中各部分的电流、电压及电阻的关系。

二、新课教学(一)串并联电路中的电流1.串联电路I0=I1=I2=I3串联电路各处的电流相同。

2.并联电路I0=I1+I2+I3+⋯并联电路的总电流等于各支路的电流之和。

(二)串并联电路中的电压1.串联电路U=U1+U2+U3串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和。

2.并联电路U=U1=U2=U3并联电路的总电压与各支路的电压相等。

(三)串并联电路中的电阻1.串联电路根据U=U1+U2+U3,I0=I1=I2=I3,得:U I =U1I+U2I+U3I则:R=R1+R2+R3串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和。

2.并联电路根据U=U1=U2=U3,I0=I1+I2+I3,得:I U =I1U+I2U+I3U则:④若并联的支路增多时,总电阻将减小。

高二物理内外接法和限流分压接法

高二物理内外接法和限流分压接法

D.电压表(量程50 V,内阻500 kΩ)
E.直流稳压电源(电动势15 V,允许最大电流1 A)F.
滑动变阻器(最大电阻1 kΩ,额定功率1 W)
G.电键、导线若干
(1)电流表应选
B
,电压表应选 C
.
(2)画出测量Rx的原理图.
解析:当滑动变阻器滑至0时,电路有最大的电流。
19
试验:利用“伏安法”测导体的电阻
2、把A和C接线柱接入电路中,当滑片P由B向A移动时,接入电 路的电阻将由大变小。这是为什么?
3、你是否可以设计出另外几种连接方案,使滑片P移动时,接
入电路的电阻由大变小?
2
限流和分压电路的选取
Rx
1.限流式 图中变阻器起限流作用
P
A
B
E
s
R
待测电阻Rx的电压可调范围 待测电阻Rx的电流可调范围
限流式电路的特点:
测量值偏大,适于测量大阻值电阻.
说明:误差来源于电流表的分压,分压越少,误
差越小.所以该电路适合测量大电阻,即
9
伏安法测电阻 外小内大
两种电路
外接法
V
内接法
V
电路图 误差来源
A
R
<
AR
>
A表不准,V表分流 V表不准,A表分压
测量条件 适合测量小电阻 适合测量大电阻
选择依据
<
>
,
10
例、用伏安法测量某电阻Rx的阻值,现有 实验器材如下: A.待测电阻Rx:约55Ω, B.电流表A:量程0-3A (内阻0.1Ω)C. 电压表V:量程0-15V (内阻4KΩ) 确定电流表的内外接方式。
为了较准确的测量,并保证器材安全, 画出电路图。如果Rx= 5Ω呢?

原创高中物理串联电路和并联电路课时二《电表的改装》(答案含解析)

原创高中物理串联电路和并联电路课时二《电表的改装》(答案含解析)

2.4串联电路和并联电路课时二《电表的改装》同步训练一.单选题(每题3分)1.(3分)如图所示,甲、乙两个电压表是由相同的电流表G(内阻不为零)改装而成,R1、R2是分压电阻,R1<R2。

下列说法正确的是______A.甲的量程等于乙的量程B.甲的量程大于乙的量程C.测量同一电压时,甲、乙两表指针的偏转角度相同D.测量同一电压时,甲表指针的偏转角度比乙表大2.(3分)将一个内阻为100Ω、满偏电流为3mA的电流表,改装成量程为0∼0.6A的电流表,则需要______A.串联一个阻值约为0.5Ω的电阻B.串联一个阻值约为5Ω的电阻C.并联一个阻值约为0.5Ω的电阻D.并联一个阻值约为5Ω的电阻3.(3分)如图所示,电压表由灵敏电流计G与电阻R串联而成。

某同学在使用中发现一块电压表的读数总比真实值偏大一点,若要校准,可采用的措施是______A.在电阻R上串联一个比其大得多的电阻B.在电阻R上串联一个比其小得多的电阻C.在电阻R上并联一个比其大得多的电阻D.在电阻R上并联一个比其小得多的电阻4.(3分)【2015北京高考19】如图所示,其中电流表A的量程为0.6A,表盘均匀划分为30个小格,每一小格表示0.02A;R1的阻值等于电流表内阻的1;R2的阻值等于电流表内阻的22倍。

若用电流表A的表盘刻度表示流过接线柱1的电流值,则下列分析正确的是______A.将接线柱1、2接入电路时,每一小格表示0.04AB.将接线柱1、2接入电路时,每一小格表示0.02AC.将接线柱1、3接入电路时,每一小格表示0.06AD.将接线柱1、3接入电路时,每一小格表示0.01A5.(3分)如图所示的甲、乙两个电路,都是由一个灵敏电流计G和一个变阻器R组成,它们之中一个是测电压的电压表,另一个是测电流的电流表,那么以下结论中正确的是______A.甲表是电流表,R增大时量程增大B.甲表是电压表,R增大时量程增大C.乙表是电流表,R增大时量程增大D.乙表是电压表,R增大时量程增大6.(3分)如图所示,有一个表头G,满偏电流I g=5mA,内阻R g=100Ω,把它改装为有3V和15V两种量程的电压表,则图中电阻R1,R2分别为______A.600Ω3000ΩB.500Ω2500ΩC.500Ω2400ΩD.500Ω3000Ω7.(3分)某同学利用一块表头和三个定值电阻设计了如图所示的电表,该电表有1、2两个量程。

滑动变阻器的接法及电流表的内外接

滑动变阻器的接法及电流表的内外接

通常叫“外接法”
V
A Rx
电流表接在电压表两接线柱内侧!!
通常叫“内接法”
V
A
Rx
因为电流表、电压表分别有分压、分流作 用!!因此两种方法测量电阻都有误差.
电流表外接法 :
V
电压表示数 电流表示数
A
Uv URx
Rx
IAIRxIVIRx
R测
UV IA
<
R真
U Rx I Rx
还可以这样理解:外接法相当于测量的是
四.0mA!!由此可知!!用
小!!测量值Rx=
.
V
图测一得00R0Ωx的误差较
V
Rx
A
Rx
A
(a)
(b)
分析:电流表示数相对变化了一/三=0.0三!!而电压
表相对变化了0.一/三=0.00三!!电流表示数变化大!!
说明了电压表的分流作用较明显!!Rx是大电阻!!故
用a电路图
例二:
用伏安A.法待测测电量阻某R电x:阻范R围x的在阻五值—!八!现Ω有!!额实定验功器率材一如下:
滑动变阻器的分压 式、限流式接法
一、限流和分压电路的选取
Rx
一.限流式
P
E
s AR B
图中变阻器起限流作用!!待测电阻Rx两端
电压可调范围【不考虑电源内阻】: Rx E ~ E
限流式电路的特点:
Rx R
一. Rx两端电压不能从零开始调节!!调节范 围较小!!但电路结构较为简单.
二.电能损耗较小.
较小
分压式
0~E
较小阻值 较大两种接法的选用来自分压接法和限流接法的比较:
分压接法的优点是:电压变化范围大!!附加功率损耗较大??

高二物理申请实验项目电路的串并联

高二物理申请实验项目电路的串并联

高二物理申请实验项目电路的串并联在高中物理学习中,实验是非常重要的一环,通过实验可以巩固理论知识,培养学生动手能力和实验思维。

其中,电路的串并联实验是物理课堂中的一项基础实验,它旨在帮助学生掌握并理解串联电路与并联电路的特点及其应用。

本文将以高二物理申请实验项目电路的串并联为题,探讨电路的串并联实验的目的、所需材料和实验步骤。

1. 实验目的电路的串并联实验旨在让学生通过实际操作,观察和记录串联电路与并联电路的特点,掌握串并联电路的连线方法、电流与电压的变化规律以及串并联电路的应用。

2. 实验材料2.1 电源:直流电源或电池组2.2 电阻:多个可调节电阻、固定电阻2.3 电流表:用于测量电路中的电流2.4 电压表:用于测量电路中的电压2.5 连线导线:用于连接电路元件3. 实验步骤3.1 准备工作3.1.1 将实验所需材料准备齐全,摆放整齐。

3.1.2 检查电源是否正常,电流表和电压表的指针是否在刻度范围内。

3.2 串联电路实验3.2.1 将一根导线的一端接在电源的正极,另一端接在一个可调节电阻的一端。

3.2.2 用一根导线连接该电阻的另一端与第二个可调节电阻的一端。

3.2.3 用一根导线连接第二个电阻的另一端与第三个可调节电阻的一端。

3.2.4 依次类推,将多个可调节电阻串联连接,最终一根导线的另一端接在电源的负极。

3.2.5 用电流表依次测量各个电阻上的电流。

3.3 并联电路实验3.3.1 将一根导线的一端接在电源的正极,另一端分别接在多个可调节电阻的一端。

3.3.2 在每个电阻的另一端分别接入各自的导线,并将这些导线汇集成一根导线。

3.3.3 将导线汇集的端点接在电源的负极。

3.3.4 用电流表依次测量各个电阻的电流。

3.4 数据记录与分析3.4.1 记录并整理所测得的电流数值,绘制串联电路与并联电路中电流与电阻的关系图。

3.4.2 分析并总结串联电路与并联电路中电流与电压的变化规律。

3.4.3 思考并讨论串联电路与并联电路的应用领域,如何灵活运用串并联电路解决实际问题。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2.合作探究——议一议
(1)每年春节期间,大街小巷的树上都挂满了装饰用的串串小彩灯,当夜幕降临的时候,火树银花,非常好看,这些小彩灯的额定电压一般只有几伏,但大多数都使用了220 V的家用照明电路,这些小彩灯是怎样连接的?
提示:小彩灯串联连接。
(2)把一个小量程的电流表改装成一个大量程电压表后,通过校对发现电压表量程偏大,若要符合改装要求,怎么办?
各支路两端电压相等,即U=U1=U2=…
电阻
总电阻等于各部分电阻之和,即R=R1+R2+…
总电阻倒数等于各支路电阻倒数之和,即 = + +…
二、电压表和电流表
1.小量程电流表 (表头)的三个参数
2.电压表的改装
3.电流表的改装
1.自主思考——判一判
(1)在电路中的任何一个位置串联一个电阻时,电路中的总电阻一定变大。(√)
2.一个电流表的满偏电流Ig=1 mA,内阻为500 Ω,要把它改装成一个量程为10 V的电压表,则应在电流表上()
A.串联一个10 kΩ的电阻B.并联一个10 kΩ的电阻
C.串联一个9.5 kΩ的电阻D.并联一个9.5 kΩ的电阻
解析:选C把一个电流表改装成一个电压表,要串联一个电阻,可知B、D错误。通过电流表的电流为Ig时,电流表表头两端的电压
2.如图所示,有三个电阻,已知R1∶R2∶R3=1∶3∶6,则电路工作时,电压U1∶U2为()
A.1∶2B.1∶3
C.1∶6D.1∶9
解析:选A已知R1∶R2∶R3=1∶3∶6,设流过R1的电流为I,则流过R2的电流为I2= ;则由欧姆定律可知,电压之比为U1∶U2=IR1∶ R2=1∶2,A正确,B、C、D错误。
根据原理图画出对应的实物图如图所示。
[答案]见解析
滑动变阻器必须采用分压式接法的四种情况
(1)要求回路中某部分电路电流或电压实现从零开始可连续调节时(如:测定导体的伏安特性、校对改装后的电表等电路),或要求大范围内测量电压和电流时,必须采用分压式接法。
(2)当待测用电器的电阻R远大于滑动变阻器的最大值R0时,必须采用分压式接法。
2.如图所示,用电流表和电压表测量电阻Rx的阻值,c端与b端相连时,电流表示数为4.60 mA,电压表示数为2.50 V,c端与a端相连时,电流表示数为5.00 mA,电压表示数为2.30 V,比较这两次结果正确的是()
A.电阻的真实值更接近543 Ω,且大于543 Ω
B.电阻的真实值更接近543 Ω,且小于543 Ω
(3)灵活地选用恰当的物理公式进行计算。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【理解强化】
1.如图所示,R2=R4,理想电压表V1的示数为70 V,理想电压表V2的示数为50 V,则A、B间的电压为()
A.140 VB.120 V
C.100 VD.无法计算
解析:选B理想电压表所在支路不通,则题图所示电路是四个电阻串联,电压表V1测量的是R1和R2两端的电压之和,电压表V2测量的是R2和R3两端的电压之和。因为R2=R4,所以电压表V2相当于测的是R3和R4两端的电压之和,即A、B间的电压为电压表V1的示数与电压表V2的示数之和,则A、B间的电压为50 V+70 V=120 V,选项B正确。
(2)两并联电阻的电流与电阻成反比,两串联电阻的电压与电阻成正比。(√)
(3)把小量程的电流表改装成大量程的电流表需串联一个电阻。(×)
(4)若将分压电阻串联在电流表上改装成电压表后,增大了原电流表的满偏电压。(×)
(5)若将分流电阻并联在电流表两端改装成电流表后,分流电阻和电流表两端的电压相等。(√)
当Rx= 时,两种接法效果相同。
(3)试触法:适用于Rx、RV、RA的阻值关系都不能确定的情况,如图所示,把电压表的可动接线端分别试接b、c两点,观察两电表的示数变化,若电流表的示数变化明显,说明电压表的分流作用对电路影响大,应选用内接法,若电压表的示数有明显变化,说明电流表的分压作用对电路影响大,所以应选外接法。
= =…= = =I。
(2)并联电路中通过各支路电阻的电流跟它们的阻值成反比。
推导:在并联电路中,U1=I1R1,U2=I2R2,U3=I3R3…Un=InRn,U1=U2=…=Un,所以有I1R1=I2R2=…=InRn=I总R总=U。
【理解强化】
[典例]由四个电阻连接成的电路如图所示。R1=8 Ω,
误差来源
电流表的分压作用
电压表的分流作用
3.选择电流表内、外接的常用方法
(1)直接比较法:适用于Rx、RA、RV的大小大致可以估计的情况,当Rx≫RA时,采用内接法,当Rx≪RV时,采用外接法,即大电阻用内接法,小电阻用外接法,可记忆为“大内小外”。
(2)公式计算法
当Rx> 时,用电流表内接法,
当Rx< 时,用电流表外接法,
提示:电压表改装利用的是串联电路正比分压的特点,改装后的电压表量程偏大,说明串联电阻偏大,应该换用阻值小的符合改装要求的电阻。
【串、并联电路的理解】
1.串联电路、并联电路总电阻的比较
串联电路的总电阻R总
并联电路的总电阻R总
不同点
n个相同电阻R串联,总电阻R总=nR
n个相同电阻R并联,总电阻R总=
R总大于任一电阻阻值
3.用伏安法测量某电阻Rx的阻值,现有实验器材如下:
A.待测电阻Rx:范围在5~8 Ω,额定电流0.45 A
B.电流表A1:量程0~0.6 A(内阻0.2 Ω)
C.电流表A2:量程0~3 A(内阻0.05 Ω)
D.电压表V1:量程0~3 V(内阻3 kΩ)
E.电压表V2:量程0~15 V(内阻15 kΩ)
①待测电阻,阻值约为100 Ω
②电流表(量程0~0.3 A,内阻约0.125 Ω)
③电压表(量程0~15 V,内阻约5 kΩ)
④电源15 V
⑤滑动变阻器(阻值0~10 Ω,允许最大电流2 A)
⑥开关一个,导线若干条
请根据器材的规格和实验要求尽量减小误差,用铅笔画出实验电路图,再连接线路图。
[解析]因滑动变阻器最大电阻只有10 Ω,采用限流接法时不能起到有效的保护作用,故应采用分压接法。待测电阻约为100 Ω, > ,故应采用电流表内接法,故原理图如图所示。
R2=4 Ω,R3=6 Ω,R4=3 Ω。
(1)求a、d之间的总电阻;
(2)如果把42 V的电压加在a、d两端,则通过每个电阻的电流是多少?
[思路点拨]
(1)分清四个电阻的串、并联关系。
(2)流过R3和R4的电流与其电阻值成反比。
[解析](1)由题图可知Rcd= = Ω=2 Ω。
故Rad=R1+R2+Rcd=8 Ω+4 Ω+2 Ω=14 Ω。
Ug=IgRg=1×10-3×500 V=0.5 V
串联电阻R分担的电压
UR=U-Ug=10 V-0.5 V=9.5 V
所以串联电阻的阻值R= = =9.5 kΩ。
C正确,A错误。
3.[多选]如图是某同学改装成某一量程电流表的原理图(其中表头内阻为Rg,并联的定值电阻的阻值为R),结果他发现该电流表的示数总是比准确值稍大一点,请问以下哪些措施可以加以改进()
(3)当电压表或电流表的量程太小时,若采用限流接法,电路中实际电压(或电流)的最小值仍超过电压表或电流表的量程,只能采用分压式接法。
(4)在题目中有以下语言暗示时,比如:要求多测几组测量数据,要求精确测量等,一般也采用分压式接法。
【理解强化】
1.[多选]用如图所示的电路测量待测电阻Rx的阻值时,下列关于由电表产生误差的说法中,正确的是()
A.甲表是电流表,R增大时量程增大
B.甲表是电流表,R增大时量程减小
C.乙表是电压表,R增大时量程减小
D.乙表是电压表,R增大时量程增大
解析:选BD电压表电阻分压,串联;电流表电阻分流,并联;所以甲表为电流表,乙表为电压表,并联电路电阻大时分流少,所以R增大时量程减小,A错误,B正确;串联电路电阻大时分压多,所以R增大时量程增大,C错误,D正确。
【电表的改装与计算】
1.两表改装对比
改装成电压表V
改装成电流表A
内部电路
扩大后的量程
U
I
电阻R的作用
分压
分流
电阻R的数值
R= -Rg=(n-1)Rg
R= =
电表的总内阻
RV=Rg+R=
RA= =
2.电表改装问题的两点提醒
(1)无论表头G改装成电压表还是电流表,它的三个特征量Ug、Ig、Rg是不变的,即通过表头的最大电流Ig并不改变。
(2)由欧姆定律知I= = A=3 A,
即为通过R1、R2的电流。
设通过R3、R4的电流分别为I3、I4,
则由并联电路电压相等,得I3R3=I4R4,
又I3+I4=3 A,解得I3=1 A,I4=2 A。
[答案]见解析
处理简单混联电路的方法
(1)准确地判断出电路的连接方式,画出等效电路图。
(2)准确地利用串、并联电路的基本规律、特点。
人教版2019年高中物理电路实验:串并联电路、改装电表、电流表内外接、滑动变阻器分压限流电路设计总结专题(含答案)
学生姓名:年级:老师:
上课日期:时间:课次:
一、串联电路和并联电路的特点
串联电路
并联电路
电流
各处电流相等,即I=I1=I2=…
总电流等于各支路电流之和,即I=I1+I2+…
电压
总电压等于各部分电压之和,即U=U1+U2+…
欧姆定律给了我们测量电阻的一种方法,由R= 可知,用电压表测出电阻两端的电压,用电流表测出通过电阻的电流,就可求出待测电阻的阻值。
2.电流表的两种接法
内接法
外接法
电路
误差分析
电压表示数
UV=UR+UA>UR
电流表示数IA=IR
R测= > =R真
相关文档
最新文档