小学学生营养餐整改报告
学校营养餐整改报告
学校营养餐整改报告一、引言近年来，学校营养餐问题引起了社会各界的广泛关注。
为保障学生身体健康，提高学生营养水平，我国政府积极推行学校营养餐计划。
然而，在实施过程中，一些学校出现了营养餐质量不高、管理不规范等问题。
为确保学生用餐安全，提高营养餐质量，我校决定开展营养餐整改工作。
现将整改情况汇报如下。
二、整改目标1. 提高营养餐质量，确保学生饮食安全。
2. 规范营养餐管理，建立健全营养餐管理制度。
3. 加强营养知识宣传，提高学生营养意识。
4. 提高营养餐工作人员素质，确保营养餐服务水平。
三、整改措施1. 加强组织领导，明确责任分工成立以校长为组长，分管副校长、后勤主任、食堂管理员为成员的营养餐整改工作领导小组，明确各成员职责，确保整改工作有序推进。
2. 完善营养餐管理制度根据国家和地方相关政策，结合我校实际情况，制定《学校营养餐管理制度》，明确营养餐采购、加工、配送、用餐、监督等各个环节的要求，确保营养餐安全、卫生、营养。
3. 提高营养餐质量（1）严格食材采购，确保食材新鲜、安全。
与具备资质的供应商合作，签订采购合同，明确食材质量标准。
（2）规范加工流程，确保营养餐制作过程卫生。
加强对食堂工作人员的培训，提高其业务水平。
（3）丰富菜品种类，提高学生满意度。
定期收集学生对营养餐的意见和建议，调整菜品结构，满足学生口味。
4. 加强营养知识宣传利用校园广播、宣传栏、班会等形式，普及营养知识，引导学生树立正确的饮食习惯。
定期邀请营养专家为学生和家长开展营养讲座，提高大家对营养餐重要性的认识。
5. 提高工作人员素质（1）加强对食堂工作人员的培训，提高其业务水平和食品安全意识。
（2）开展营养餐管理人员培训，提高其管理水平。
（3）鼓励工作人员参加相关职业资格考试，提升整体素质。
四、整改效果经过一段时间的整改，我校营养餐质量得到了明显提高，学生用餐满意度上升。
整改期间，未发生一起食品安全事故。
今后，我校将继续加强营养餐管理，确保学生用餐安全，提高营养餐质量，为学生的健康成长保驾护航。
学校营养餐管理及食品安全问题整改工作的报告
学校营养餐管理及食品安全问题整改工作的报告一、引言随着社会对青少年健康成长的日益关注，学校营养餐作为保障学生营养均衡、促进健康成长的重要环节，其管理与食品安全问题愈发受到重视。
近期，我校在自查及上级部门检查中，发现营养餐管理及食品安全方面存在若干不足之处。
为积极响应国家关于加强校园食品安全工作的号召，切实保障学生饮食安全与健康，我校立即组织专项小组，对存在的问题进行了全面梳理与深入分析，并制定了相应的整改措施。
现将整改情况报告如下：二、存在问题梳理营养餐搭配不均衡：部分菜品存在营养素搭配不合理现象，如蛋白质、维生素及矿物质等营养成分比例失衡，难以满足学生全面发展的营养需求。
食材采购管理不严：食材供应商资质审核不够严格，部分食材进货渠道不明，存在食品安全隐患。
食品加工操作不规范：厨房工作人员操作流程不规范，如生熟食品未严格分开处理，餐具消毒不彻底等，增加了食品交叉污染的风险。
食品安全监管机制不健全：日常监管频次不足，食品安全应急预案不完善，一旦发生食品安全事件，难以迅速有效应对。
学生反馈机制缺失：缺乏有效的学生意见收集与反馈机制，学生对营养餐的满意度及改进建议未能及时传达至管理层。
三、整改措施及落实情况（一）优化营养餐搭配方案聘请专业营养师：聘请具有资质的营养师，根据学生年龄、性别、生理特点等因素，科学制定营养餐食谱，确保营养均衡、口味多样。
定期评估调整：建立营养餐评估机制，每月对食谱进行营养分析，并根据评估结果及时调整，确保营养餐持续满足学生需求。
（二）严格食材采购管理规范供应商管理：重新审核现有食材供应商资质，建立供应商名录，优先选择具有合法资质、信誉良好的供应商。
同时，签订食品安全责任书，明确双方责任。
实施食材追溯制度：要求供应商提供食材来源证明，建立食材追溯体系，确保食材来源可追、可查、可控。
（三）加强食品加工操作规范培训提升：组织厨房工作人员参加食品安全与营养烹饪培训，提升业务技能与食品安全意识。
《关于营养餐的整改报告》
《关于营养餐的整改报告》一、引言近年来，我国政府高度重视学生的营养健康问题，实施了一系列的营养改善计划，旨在通过提供营养均衡的餐食，改善学生的身体状况，提高他们的学习效率。
然而，在实施过程中，我们发现了一些问题，这些问题严重影响了营养餐的质量和效果。
为了确保营养餐的质量和效果，我们需要进行一系列的整改措施。
二、问题分析1. 餐食质量不高在实际操作中，我们发现一些学校的营养餐质量不高，食材不新鲜，烹饪方法简单，导致餐食的营养价值不高，无法满足学生的营养需求。
2. 餐食搭配不合理营养餐的搭配不合理，无法提供学生所需的各类营养素，导致学生的身体发育受到影响。
3. 食品安全问题一些学校的营养餐存在食品安全问题，如食材来源不明，加工过程不规范，导致学生食用后出现健康问题。
4. 服务态度差一些学校的营养餐服务人员服务态度差，对学生缺乏耐心，影响了学生的用餐体验。
三、整改措施1. 提高餐食质量为了提高营养餐的餐食质量，我们需要对食材进行严格筛选，确保食材的新鲜度和营养价值。
同时，我们需要对烹饪方法进行改进，确保餐食的口感和营养价值。
2. 优化餐食搭配为了优化营养餐的餐食搭配，我们需要根据学生的营养需求，进行科学的餐食搭配，确保餐食能够提供学生所需的各类营养素。
3. 加强食品安全管理为了加强营养餐的食品安全管理，我们需要对食材来源进行严格监管，确保食材的来源合法、安全。
同时，我们需要对加工过程进行规范管理，确保餐食的加工过程符合食品安全标准。
4. 提高服务态度为了提高营养餐的服务态度，我们需要对服务人员进行培训，提高他们的服务意识和专业技能，确保他们能够为学生提供优质的服务。
四、总结通过以上的整改措施，我们希望能够提高营养餐的质量和效果，确保学生能够得到充足的营养，提高他们的学习效率。
同时，我们也希望能够通过整改措施，提高营养餐的服务水平，让更多的学生受益。
小学营养餐自查整改报告(3篇)
小学营养餐自查整改报告（3篇）小学营养餐自查整改报告（精选3篇）小学营养餐自查整改报告篇1为确保“营养改善计划”能够安全、平稳实施，我校根据上级通知精神，认真开展了营养改善计划自查工作，现将我校实施自主经营“营养改善计划”实施情况自查报告如下。
一、认真制定实施方案，完善“营养改善计划”管理机制。
1、开学初，学校认真温习了“营养改善计划实施方案”，学校完善了营养餐工作领导小组、食品采购、加工、食品安全监督、营养餐发放、数据统计和档案管理。
领导小组和监督小组负责营养餐工程实施管理，负责每天的营养餐食品安全的监督与管理，发现问题及时纠正，落实了学生营养餐食品分发人员、库房管理人员和从业人员职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到人。
2、建立完善了营养改善计划财务管理制度、食品出入库管理制度、原料采购管理制度、库房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐厅卫生管理制度、烹调加工管理制度、食品留样制度、食堂人员健康管理制度、厨房卫生管理制度、卫生突发事件报告制度、食堂人员卫生知识培训制度、食堂粗加工管理制度、食品卫生安全管理制度、食品供应制度、师生用餐制度、值班人员配餐制度，学校食物中毒应急处理预案、学校防投毒措施、食堂就餐人员须知、食堂卫生基本要求等管理制度，健全了营养餐采购、留样、班主任领取和学生用餐四类台账，规范了营养餐操作、加工、分发食用和采购流程。
3、每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查，并对存在的问题做到了及时整改。
二、“营养改善计划”实施情况1、自20__年__月以来，我校学生的营养餐实施定点采购食品原材料，对全校396名学生实施提供完整午餐，截止目前，各环节运行平稳。
2、学校明确了专人(库管组)保管和验收(库管组)人员，对采购组采购的食品进行验收登记后由保管人员保管，发现异常食品拒绝接收，并且根据实际采购情况，落实了食品出入库记录和索证制度。
3、学生每天食用营养餐30分钟前由食品品尝员(值班领导)先品尝当日饭菜，确认无异常现象后再让学生就餐。
学生营养餐改善工作总结
学生营养餐改善工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学营养餐自查整改报告(精选篇)
小学营养餐自查整改报告（精选篇）小学营养餐自查整改报告一、引言近年来，我国学生肥胖率持续上升，营养不良问题日益凸显。
为了保障小学生的健康成长，我校制定了一系列的营养餐标准，并组织开展了自查整改工作。
本报告旨在总结自查整改过程中存在的问题，并提出相应的改进建议，以提供校食品安全的参考。
二、自查情况1. 食材采购环节（1）问题：a) 食材层次不齐，存在质量安全隐患；b) 部分食材供应商未提供营养成分检测报告；c) 部分食材存在不合格情况。
（2）整改建议：a) 严格把关供应商审核，选择有资质、有信誉的供应商；b) 加强食材检测工作，确保食材的质量和安全；c) 对不合格食材进行及时的退货和追责。
2. 食谱设计环节（1）问题：a) 部分食谱的营养成分不够全面；b) 部分食谱中的食材搭配不合理；c) 食谱中缺乏掌握孩子饮食偏好和口味的细节。
（2）整改建议：a) 营养师需要参与食谱设计工作，确保食谱的合理性和全面性；b) 食材的搭配需要根据孩子的特点和需求进行调整；c) 食谱中应考虑孩子的饮食偏好和口味，增加食物的多样性。
3. 配餐环节（1）问题：a) 配餐量不足，导致部分学生饥饿感；b) 配餐菜品单一，缺乏变化；c) 配餐时间过长，食物保温不到位。
（2）整改建议：a) 根据小学生的生理需要，适量增加食物的供应量；b) 增加菜品的种类和变化，满足学生的口味需求；c) 加强配餐工作的组织和管理，确保食物的及时供应和温度。
4. 餐饮服务环节（1）问题：a) 餐饮服务人员对学生的饮食健康知识掌握不够；b) 餐饮服务中存在卫生习惯不好的问题。
（2）整改建议：a) 组织餐饮服务人员参加饮食健康知识培训课程；b) 加强餐饮服务人员的卫生习惯培养，确保操作规范和食品安全。
三、自查整改经验与总结1. 自查整改经验：（1）建立健全营养餐标准，制定相应的配方和流程；（2）加强供应商把关，确保食材的质量和安全；（3）建立与营养师的沟通机制，确保食谱的合理性和全面性；（4）加强对餐饮服务人员的培训和管理。
学生营养改善计划整改报告
学生营养改善计划整改报告一、引言学生营养改善计划是一项重要的民生工程，旨在保障农村义务教育阶段学生的基本营养需求，提高学生的健康水平，促进教育公平。
自计划实施以来，取得了显著的成效，但同时也暴露出一些问题。
为进一步加强学生营养改善计划的管理，提高资金使用效益，确保学生营养餐质量，我们对存在的问题进行了认真梳理和分析，并提出相应的整改措施。
二、存在问题1. 资金管理不规范。
部分学校在资金使用过程中，存在挤占、挪用、虚报冒领等问题，导致资金使用效率低下。
2. 供餐模式单一。
部分学校供餐模式单一，缺乏竞争机制，导致供餐质量难以保证。
3. 监管不到位。
部分地区的监管工作不够到位，对学校食堂、供餐企业的监管力度不足，容易出现食品安全问题。
4. 学生参与度不高。
部分学校在实施营养改善计划过程中，缺乏与学生的沟通和互动，导致学生对营养餐的满意度不高。
5. 营养知识普及不足。
部分地区的营养知识普及工作不够到位，学生、家长对营养知识的了解和掌握程度不高。
三、整改措施1. 加强资金管理。
进一步完善资金管理制度，加强对资金使用的监管，确保资金安全、合规使用。
2. 丰富供餐模式。
引入竞争机制，鼓励多种供餐模式并存，提高供餐质量。
3. 加强监管力度。
加强对学校食堂、供餐企业的监管，确保食品安全。
4. 提高学生参与度。
加强与学生的沟通和互动，了解学生的需求，提高学生对营养餐的满意度。
5. 加强营养知识普及。
通过多种渠道，加强对学生、家长的营养知识普及，提高他们的健康意识。
四、整改工作计划1. 制定整改方案。
根据存在的问题，制定具体的整改方案，明确整改目标、整改措施和整改时限。
2. 加强培训。
组织相关人员进行培训，提高他们的业务能力和管理水平。
3. 加强宣传。
通过多种渠道，加强对学生营养改善计划的宣传，提高社会各界的关注度和支持度。
4. 开展督导检查。
定期对整改工作进行督导检查，确保整改措施得到有效落实。
五、总结学生营养改善计划是一项重要的民生工程，关系到学生的健康成长和教育事业的发展。
学校营养餐报告(3篇)
学校营养餐报告（3篇）学校营养餐报告（精选3篇）学校营养餐报告篇1一、学校基本情况1、学校成立了以校长为组长的的学生营养改善计划工作领导小组，学校领导班子为副组长，各班主任为组员，各成员分工明确，责任到人。
建立健全营养餐管理各项规章制度，并把相关制度与责任人紧密联系，要求其牢记住制度，并把制度张贴上墙。
2、学校从营养餐储藏、分发等环节都安排了专人负责进行安全监管，营养餐小组每天进行指导和督查，安排对学生营养餐食品进行留样;由专人负责验收入库、出库，由各班班主任进入仓库清点数量签字后，引导本班几位学生领取营养餐，做到依次有序，避免了在分发过程中的污染或人为破损;然后由班主任详实记录学生营养餐实名登记表，及每天开展情况，对发现的问题和存在的问题及时上报给管理人员。
3、学校设立专门发放营养餐处，先配备好各班指标，班主任到后找到自己班上的物品，领取即可，确保各班及时正确地领取到本班食品。
具体：学生按时(每天9：45)领取营养餐至班上后，在班主任的指导下分发到各位同学手中，同时查看就餐情况，做到一看、二摸、三嗅、四尝，学生用餐后1小时内严禁外购零食吃，以免造成营养餐和零食混吃造成身体一不适，同时对学生营养早餐引起的不良反映要及时处理并第一时间汇报到县营养办，对突发事件立即启动应急预案。
二、硬件设施方面1、硬件设施：为保障学生营养改善计划顺利进行，学校建立了符合安全卫生标准的食品储藏场所，配备了必要的食品储藏保鲜设施。
贮存场所配备了足够的照明、通风装置和有效的防，并安装了防盗、报警、监控设施，做到四防，即防潮、防火、防鼠、防盗;学校食堂配备了与供餐量相适应的食品加工、分发、学生进餐的设施;更指定地方，专门用于存放废弃物的设施和设备。
2、规范操作：各学校把营养餐计划工作做为学校工作的重中之重，选拨业务能力过硬，责任心极强的老师专项负责此项工作，同时把各项制度落到实处。
①学校严格按照供餐餐谱供餐，不存在随意调整工作餐食品各类、供餐食品数量等行为，确保了给学生提供等质、等量、等价的营养食品。
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小学学生营养餐整改报告
篇一：新民小学营养餐整改报告
新民小学营养餐整改报告
为了全面落实上级关于“学生营养改善计划”的精神，确保营养餐工程能够安全、平稳实施，进一步加强学生营养改善计划的安全管理，规范操作，我校根据上级领导检查指示，认真开展了营养餐工程管理自查自纠工作，现就我校实施“营养餐工程”管理整改情况报告如下。
一、加强“营养餐工程”的过程管理。
1、对每天采购的食品进行验收登记后由保管人员保管，发现异常食品拒绝接收，落实食品出入库记录和索证制度。
2、食品管理人员每天对所发食品留样保存48小时，留样食品至少为100克。
食堂加工人员持证上岗，定期检查身体。
穿工作服、戴口罩操作，勤洗手、勤消毒、勤剪指甲，整个操作流程规范，并认真填写相关记载。
3、营养餐工程管理人员每天营养餐时间到各班巡视、检查学生食用情况和班主任对食用的记录情况。
4、当日营养餐成品当日用完，严禁发放隔日营养餐。
二、加强“营养餐工程”经费管理。
学校严格执行“营养餐工程”经费零利润的相关规定，及时向学生公示采购的营养餐品种、数量、价格和学生领食用人次。
做到专帐管理，
专款专用，每天对营养餐实行实名制发放，每周汇集成在营养餐册入档，真正做到日清月结。
并在营养餐办公室门前显眼位置及时公示营养餐经费账目、配餐标准、营养餐谱，并向家长、社会公布各级领导部门的举报电话，自觉接受家长和社会各界的监督，配合做好上级的检查、和校务公开。
三、切实加强质量监管，严格实行责任追究。
严格把好食品质量关；食品安全监督小组做好食品安全的监督，严禁变质、腐烂、过期、没食品安检合格证的食品进入校园。
凡因监管不严，让变质、腐烂、过期、没食品安检合格证的食品等不符合国家卫生安全和质量标准的食品造成食源性疾病，要追究相关人的主要责任。
新民小学
XX年4月3日
篇二：青杠坡小学关于学生营养餐的整改报告
青杠坡小学关于学生营养餐的整改报告
学区办：
3月25日，县两办督查小组对我校食品安全进行了检查，针对检查中出现的问题，现将整改情况报告如下：
一、检查中出现的问题：
1、学生营养餐记录表中缺少教师陪餐记录，
2、食堂内无灭蚊设备，
3、无周资金公示，
4、打肉机内有残留物未能
清洗干净。
二、整改措施
1、学校从3月25日起，学生用餐日都有记录教师陪餐登记表，
2、3月26日，学校已购买一台用电高压灭蚊器，于3月29日安装在学生食堂里，
3、从被检查周开始，学校每周及时公示周使用资金，
4、学校规定，食堂所有需用机器、工具每次用完必须彻底清洗干净，管理人员负责监督，与期末绩效成绩挂钩。
青杠坡小学对于检查中出现的问题已整改，请学去办实地考察指导！
思南县青杠坡小学
XX年3月19日
篇三：小学学生营养餐整改报告
篇一：青杠坡小学关于学生营养餐的整改报告
青杠坡小学关于学生营养餐的整改报告
学区办：
3月25日，县两办督查小组对我校食品安全进行了检查，针对检查中出现的问题，现将整改情况报告如下：
一、检查中出现的问题：
1、学生营养餐记录表中缺少教师陪餐记录，
2、食堂内无灭蚊设备，
3、无周资金公示，
4、打肉机内有残留物未能清洗干净。
二、整改措施
1、学校从3月25日起，学生用餐日都有记录教师陪餐登记表，
2、3月26日，学校已购买一台用电高压灭蚊器，于3月29日安装在学生食堂里，
3、从被检查周开始，学校每周及时公示周使用资金，
4、学校规定，食堂所有需用机器、工具每次用完必须彻底清洗干净，管理人员负责监督，与期末绩效成绩挂钩。
青杠坡小学对于检查中出现的问题已整改，请学去办实地考察指导！
思南县青杠坡小学
XX年3月19日篇二：光明小学学生营养餐工作整改措施
甘浚镇光明小学学生营养餐工作整改报告
甘浚镇中心学校：
根据甘浚镇中心学校“学生营养餐计划培训会议”的相关要求和《甘浚镇中心学校学生营养餐计划实施整改方案》的有关精神，以及4月3日甘州区教育局领导对我校学生营养餐实施情况的督查反馈意见，结合我校实际，学校认真做了工作上的自查，按照有关精神和相关工作的安排部署，特拟定此整改方案。
一、主要存在的问题
1、我校自3月11日开始供餐以来，由于学校地处距离
乡镇较远的光明村，学校条件有限，食堂改造和配套设施不能及时进行完善，学校现有食堂不具备营养餐供应要求。
2、由于营养餐供应工作仍在实践和探索之中，供餐实践暂时定在下午4:20，经过第一阶段的试行，发现供餐时间不够合理。
3、根据学期初（3月份上旬）全区学生营养餐计划以及中心学校学生营养餐计划相关会议的精神，结合我校实际，学校已聘请食堂操作员一名，但未及时办理操作员健康许可证，属违规操作。
4、由于没有及时获得有关营养餐资金管理的相关业务培训，因此没有及时如实、如期做好学生营养餐相关的台账和有关账目，影响了资金的管理使用。
5、虽然学校在实施学生营养餐计划前已对食堂从业人员进行了相关的培训，但由于多方面的原因，食堂人员对食品留样工作还不是很规范。
如用碗盛装食品样品而未使用一次性杯子进行盛装；食品样品未加盖保鲜膜；食品样品保存于冷冻层而未置放于保鲜层等。
6、学校虽然对每周食谱均组织了教职员工讨论制定，并将每周食谱张贴在各班“班务栏”内进行了班班公示，但未在校园内显眼处固定设置“学生营养餐专项公示栏”，违背了上级的有关规定。
7、由于设施不达标原因，学校至今未能按照上级要求及时办理餐饮服务许可证。
二、整改措施
（一）、整改时间：XX年4月4日——XX年4月
15日）
（二）、整改的主要工作：
1、学校必须在4月10日前完成食堂的改造和修缮工程，并于15日前办理餐饮服务许可证，
进行合法供餐。
2、学校必须于4月4日召(本文来自：小草范文网:小学学生营养餐整改报告)开专题会议，研究我校学生营养餐计划实施的相关工作。
3、自4月4日开始，将原来的供餐时间改为早晨8:00。
4、学校必须于4月8日前办齐操作人员的各种资格证书。
5、学校分管营养餐领导，必须于4月5日—4月15日之间，指导食堂有关人员和学生营养餐报账员，认真按要求如实做好学生营养餐相关的台账和有关账目以及食堂设施设备的固定资产台账。
6、学校必须在4月12日前严格对食堂从业人员进行食品留样工作的培训。
7、学校必须在校园显眼处开辟一块黑板作为学生营养餐的公示专板，每周必须组织行政会议，认真讨论研究食谱，进行周周公示。
甘浚镇光明小学
XX年4月4日篇三：新民小学营养餐整改报告
新民小学营养餐整改报告
为了全面落实上级关于“学生营养改善计划”的精神，确保营养餐工程能够安全、平稳实施，进一步加强学生营养改善计划的安全管理，规范操作，我校根据上级领导检查指示，认真开展了营养餐工程管理自查自纠工作，现就我校实施“营养餐工程”管理整改情况报告如下。
一、加强“营养餐工程”的过程管理。
1、对每天采购的食品进行验收登记后由保管人员保管，发现异常食品拒绝接收，落实食品出入库记录和索证制度。
2、食品管理人员每天对所发食品留样保存48小时，留样食品至少为100克。
食堂加工人员持证上岗，定期检查身体。
穿工作服、戴口罩操作，勤洗手、勤消毒、勤剪指甲，整个操作流程规范，并认真填写相关记载。
3、营养餐工程管理人员每天营养餐时间到各班巡视、检查学生食用情况和班主任对食用的记录情况。
4、当日营养餐成品当日用完，严禁发放隔日营养餐。
二、加强“营养餐工程”经费管理。
学校严格执行“营养餐工程”经费零利润的相关规定，及时向学生公示采购的营养餐品种、数量、价格和学生领食用人次。
做到专帐管理，专款专用，每天对营养餐实行实名制发放，每周汇集成在营养餐册入档，真正做到日清月结。
并在营养餐办公室门前显眼位置及时公示营养餐经费账目、配餐标准、营养餐谱，并向家长、社会公布各级领导部门的举报电话，自觉接受家长和社会各界的监督，配合做好上级的检查、和校务公开。
三、切实加强质量监管，严格实行责任追究。
严格把好食品质量关；食品安全监督小组做好食品安全的监督，严禁变质、腐烂、过期、没食品安检合格证的食品进入校园。
凡因监管不严，让变质、腐烂、过期、没食品安检合格证的食品等不符合国家卫生安全和质量标准的食品造成食源性疾病，要追究相关人的主要责任。
新民小学
XX年4月3日。