【7个单元38份】新课标2018届高三生物大一轮复习随堂演练
2018届高三生物一轮复习习题必修1分子与细胞第4章细胞的物质输入和输出1-4-1真题演练Word版含答案
一、选择题1．(2015·海南单科)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。
假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是( )A．实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度B．乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C．实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D．甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的解析：本题主要考查渗透作用的知识。
根据题干信息可推断一定时间后甲的浓度变小是因为叶片失水，“乙浓度不变”说明乙的浓度与叶片细胞的细胞液浓度相等，“丙浓度变大”是因为细胞吸水，由此推断，实验前，丙的浓度<乙的浓度<甲的浓度，A、B错误，D 正确；实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散，C错误。
答案：D2．(2014·新课标全国卷Ⅰ)下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是( ) A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察解析：红色花瓣与白色花瓣相比，其细胞液中因含花青素而呈现红色，有利于实验现象的观察，A正确；用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在使原生质层呈现绿色，与无色的细胞液形成鲜明的对比，有利于实验现象的观察，B错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同细胞的细胞液浓度可能不同，因此，放在同一浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的程度可能不同，C 正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中含有色素，有利于实验现象的观察，D正确。
答案：B3．(2014·新课标全国卷Ⅱ)将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。
2018版高考生物(新课标)大一轮复习分层提能限时练31群落的结构与演替含答案
分层提能限时练（三十一)群落的结构与演替(限时：45分钟）错误!1．下列对互利共生、寄生、竞争、捕食的叙述中，错误的是( ) A．互利共生的两种生物中，至少有一种不能独立生活B．寄生生物属于异养生物，寄主可能是异养生物,也可能是自养生物C．竞争在种内与种间普遍存在D．捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间【答案】C2．下面关于生物群落结构的叙述，不正确的是（）A．草原生物群落在垂直方向上有明显的分层现象B．动物在群落中的垂直分布与植物的分层有直接的关系C．动物在水平方向上的分布没有明显的差别D．动物在水平方向上的分布有明显的差别【答案】C3．某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如表.有关该地群落变化的叙述错误的是（）AB．该地群落发生的是次生演替C．群落的垂直结构和水平结构均改变D．群落中每一个种群的丰富度均提高【答案】D4．下列有关群落演替的叙述，不正确的是（）A．群落演替的过程中种群基因频率会发生改变B．群落演替的过程中种间关系会不断调整C．初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长D．群落演替的最终阶段都形成森林【答案】D5．如图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。
有关该地群落变化的叙述,正确的是( )A．在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类B．在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变C．在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变D．在演替过程中,物种丰富度增加，恢复力稳定性增强【解析】在硬木林阶段仍可能找到生活在草地阶段的植物种类。
在演替过程中，植物种类发生变化，提供给动物的食物也会发生改变,从而导致动物的种类随之改变。
在演替过程中，群落的垂直结构和水平结构都将发生变化。
在演替过程中，物种丰富度增加，抵抗力稳定性增强,恢复力稳定性降低.【答案】B6．在气候条件适宜的情况下,弃耕的农田经若干年后能演替成森林。
在此过程中（）A．演替过程属于初生演替B．群落的结构逐渐复杂化C．群落优势种无明显变化D．森林形成后苔藓会消失【解析】弃耕的农田进行的是次生演替，A错误;在演替的过程中,群落的物种多样性会增加，群落中的食物链增加，群落的结构逐渐复杂，B正确；在演替的过程中，群落的优势种会发生更替，这也是演替的本质，C错误；森林群落形成以后，苔藓植物会减少，一般不会消失，D错误。
2018版高考生物(新课标)大一轮复习分层提能限时练36传统发酵技术及应用含答案
分层提能限时练（三十六）传统发酵技术及应用（限时：45分钟)1．回答下列关于腐乳制作的问题：(1)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品。
多种微生物参与了该发酵过程，其中起主要作用的微生物是________，其产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解为________和________；其产生的________能将豆腐中的脂肪水解为________和________。
（2)发酵完成后需加盐腌制，加盐还可以抑制________生长。
（3）腐乳制作的后期可加入由酒和多种香辛料配制而成的卤汤.卤汤除具有一定的防腐作用外，还能使腐乳具有独特的________。
【解析】（1）腐乳发酵过程中起作用的微生物有多种，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉，毛霉产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解成多肽和氨基酸，产生的脂肪酶能够将豆腐中的脂肪水解为甘油和脂肪酸。
(2)发酵过程中加盐腌制,不仅可以调制风味，而且能够抑制杂菌等其他微生物。
(3）腐乳制作后期加入卤汤，卤汤不仅可以防腐，还可以使腐乳具有独特的风味（或香味).【答案】（1）毛霉肽氨基酸脂肪酶甘油脂肪酸(2)微生物（3)风味（其他合理答案也可）2．鸭梨醋饮属于绿色健康饮品，既保存了鸭梨中的多种氨基酸、维生素、矿物质、有机酸等营养成分，又兼具果醋醒酒护肝、助消化、降低血脂、软化血管等的养生保健功能,深受广大消费者的青睐。
下图为鸭梨醋饮的制作流程图，请据图回答问题:新鲜的鸭梨汁错误!错误!错误!错误!―→错误!(1）果酒的酿造原理是先使酵母菌进行________,以增加酵母菌的数量，然后再通过________获得果酒。
（2）在果酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在________上的野生型酵母菌。
（3)酒精发酵时一般将温度控制在18～25 ℃,温度过高时,酵母菌代谢减慢甚至死亡，原因是___________________________________________________ ______________________________________________________ _________.（4)果醋发酵过程中，适宜的温度为________，较高的酒精浓度通常不适宜进行醋酸发酵，原因是_____________________________________________________________________________________________________ _________。
2018版高考生物(新课标)大一轮复习分层提能限时练23现代生物进化理论含答案
分层提能限时练（二十三)现代生物进化理论(限时：45分钟）错误!1．下列有关进化的叙述中，正确的是（）A．任何一个物种都不是单独进化的B．有利变异的逐代积累是生物进化的实质C．同一物种的两个不同种群间的地理隔离不会阻碍其基因交流D．达尔文的自然选择学说奠定了进化论的基础，摒弃了拉马克用进废退和获得性遗传的观点【解析】任何一个物种都是和其他物种以及环境共同进化的，A正确;生物进化的实质是基因频率的改变，B错误；地理隔离会阻碍同一物种的不同种群个体间基因交流，最终可能导致生殖隔离形成不同物种，C错误；达尔文的自然选择学说接受了拉马克关于器官用进废退和获得性遗传的观点,D错误。
【答案】A2．下列关于生物进化的叙述正确的是（)A．自然选择的实质是保留种群的有利基因,不决定新基因的产生B．地理隔离一定会导致种群基因库间的差异，但不一定导致生殖隔离C．自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变D．基因突变的方向、自然选择的方向和生物进化的方向总是一致【解析】自然选择的实质是同一群体内的不同个体具有性状差异，通过自然环境的选择淘汰不利性状，保留有利性状，而新基因是通过基因突变形成的，A正确；地理隔离不一定会导致种群基因库间的差异，B错误；自然选择过程中，直接受选择的是表现型，C错误;基因突变是不定向的,D错误.【答案】A3．下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是（) A．共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化B．环境条件的改变导致了适应性变异的发生C．进化过程隔离是物种形成的必要条件D．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次【解析】共同进化就是生物与生物之间、生物与环境之间相互影响而进化,A错误；环境条件的改变对生物的变异进行了定向选择产生了适应性，B错误；进化过程中生殖隔离是新物种形成的标志，隔离是物种形成的必要条件，C正确；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，D错误。
2018版高考生物(新课标)大一轮复习分层提能限时练7细胞的物质输入和输出含答案
分层提能限时练(七）细胞的物质输入和输出(限时：45分钟）错误!1．撕取紫色洋葱外表皮,分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。
然后，两组外表皮都用浓度为0。
3 g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少.此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是（）A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输C．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输D．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输【答案】C2。
某同学在显微镜视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图状态，a、b表示两处溶液的浓度，由此推测( ）A．可能a>b，细胞渗透吸水B．可能a＝b,渗透系统保持动态平衡C．可能a<b，细胞渗透失水D．上述三种情况都有可能【答案】D3．相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞( )A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同【答案】A4．(2014·浙江高考）下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）A．被细胞胞吞的一定是固体物质B．突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散（协助扩散)C．通过载体蛋白的物质转运属于主动转运(主动运输）D．胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合【答案】D5．如图表示动物某组织细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是（)A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内B．Na＋既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATPD．图示中葡萄糖跨膜运输的方式与细胞吸收甘油的方式相同【解析】根据图示分析，图中Na＋以主动运输方式被运出细胞,K＋以主动运输方式进入细胞。
2018版高考生物(新课标)大一轮复习分层提能限时练12减数分裂与受精作用含答案
分层提能限时练(十二)减数分裂与受精作用（限时：45分钟）错误!1．下列关于同源染色体和四分体的叙述，不正确的是（）A．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体B．四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期C．同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体D．每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体【答案】A2．蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体,体细胞含有32条染色体（2n＝32);雄蜂是单倍体，体细胞含有16条染色体（n＝16），雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子,如图所示。
下列说法正确的是( )A．蜜蜂的一个染色体组含有16条同源染色体B．一个初级精母细胞中含有36个DNA分子C．在精子形成过程中，细胞含有的染色体始终为16条D．若不考虑突变，一只雄蜂只能产生一种类型的精子【答案】D3．右图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞.排除它不处于减数第二次分裂中期的理由是( )①有同源染色体②有等位基因(存在于同源染色体上的一对基因，分别用A、a等字母表示) ③有成对的性染色体④没有联会⑤有染色单体A．①②③B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤【答案】A4．如图为细胞内染色体状态示意图。
这种染色体状态表示已发生( )A．染色体易位B．基因重组C．染色体倒位D．姐妹染色单体之间的交换【答案】B5．下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果。
下列有关叙述正确的是（）甲乙丙A．若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则可在上一时期的细胞中观察到赤道板B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段D．若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞，则b组细胞中不会出现联会和四分体【解析】细胞中央的赤道板是个假想的平面，是观察不到的。
若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，那么该阶段是有丝分裂的前期和中期，染色体着丝点分裂不可能发生在此阶段.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，那么该阶段可能是减数第一次分裂的后期，同源染色体的分离可发生在此阶段。
2018版高考生物(新课标)大一轮复习分层提能限时练8酶和ATP含答案
分层提能限时练(八）酶和ATP（限时：45分钟）错误!1．下图表示某酶促反应过程，它所反映的酶某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物质依次是（)A．高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽B．专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖C．专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖D．高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸【答案】C2．下列曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中能正确表示人体消化酶作用规律的是( )A．Ⅰ和ⅢB．Ⅱ和ⅢC．Ⅰ和ⅣD．Ⅱ和Ⅳ【答案】D3．正常生活的细胞内时刻进行着复杂有序的新陈代谢活动，而新陈代谢同两种物质密切相关，即酶和ATP，下列关于二者的叙述正确的是( ）A．酶是活细胞产生的只能在活细胞中起作用的有机物B．ATP水解掉两个磷酸余下部分可成为RNA的组成单位C．ATP中的A为腺嘌呤D．酶能催化化学反应是因为酶能够为化学反应提供能量【答案】B4．细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是（)A．酶1与产物b结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定B．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列C．酶1有两种底物且能与产物b结合,因此酶1不具有专一性D．酶1与产物b的相互作用可以防止细胞生产过多的产物a 【答案】C5．据下图判断，关于生物体内ATP的叙述正确的是（)A．甲、乙、丙都不含高能磷酸键B．植物体内能量1可以用于水的光解C．乙是构成RNA的基本组成单位之一D．能量2可以来自蛋白质水解【解析】由图示知，甲为ADP,含有一个高能磷酸键；水光解释放能量，产生ATP；乙由腺苷和磷酸组成,为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一;能量2用于ADP合成ATP，蛋白质水解是吸能反应。
【答案】C6．ATP合成酶是细胞中常见的蛋白质，它由两部分组成，F0为嵌入生物膜的疏水端，F1为生物膜外的亲水端(如图所示），下列叙述错误的是( ）A．ATP合成酶与ATP的共有组成元素一定包括C、H、O、NB．ATP脱去两个磷酸基团后形成一磷酸腺苷（AMP),AMP是某些酶的基本组成单位之一C．ATP合成酶存在于原核细胞细胞膜、真核细胞线粒体内膜、叶绿体类囊体膜等生物膜上D．人体剧烈运动时肌肉细胞中的ATP水解供能,此时肌肉细胞中ATP合成酶没有活性【解析】ATP合成酶是蛋白质，因此和ATP的共有组成元素一定包括C、H、O、N，A项正确。
2018版高考生物(新课标)大一轮复习分层提能限时练1 组成细胞的元素和无机化合物含答案
分层提能限时练(一）组成细胞的元素和无机化合物(限时：45分钟)错误!1．下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是（）A．碳链是细胞内生物大分子的基本骨架B．所有的蛋白质都含有N元素C．DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸D．细胞中的水都参与细胞内液的构成【答案】D2．羊通过吃草获得自身所需的元素和化合物,那么羊和草体内的各种化学元素 ( ）A．种类差异很大，含量大体相同B．种类和含量差异都很大C．种类和含量都是大体相同的D．种类大体相同，含量差异很大【答案】D3．水是生命之源，下列关于生物体内水的叙述正确的是（）A．参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B．自由水与结合水的比例大小和新陈代谢的强弱关系不大C．肽键的断裂、ATP的形成、基因的表达过程均有水的产生D．在洋葱根尖细胞中能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体等【答案】A4．下列哪一组物质的元素组成是不相同的( ）A．细胞中的DNA与ATPB．马铃薯块茎无氧呼吸产物与催化此反应的酶C．胰岛素与生长素D．小麦种子中的淀粉与企鹅的皮下脂肪【答案】B5．下列关于“碳”的认识，不正确的是( ）A．每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架B．碳是生命的核心元素,没有碳就没有生命C．人体细胞鲜重中碳的含量高达55。
99％D．相同质量的脂肪与糖原相比，脂肪中碳元素所占比例更高【解析】选项A，多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都由许多单体构成,每一单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链作为基本骨架。
选项B，由于碳原子在组成生物大分子中的重要作用，科学家认为“碳是生命的核心元素，没有碳，就没有生命"。
选项C,人体细胞干重中碳的含量高达55.99％。
【答案】C6．对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是( )A.①③C．①④D．②④【解析】葡萄糖与斐林试剂水浴加热生成砖红色沉淀；检测淀粉用碘液；检测脂肪可以利用苏丹Ⅲ，呈现橘黄色，也可以利用苏丹Ⅳ，呈现红色；蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色.【答案】D7．下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述中，正确的是( )A．病毒中含量最高的化合物是水B．组成淀粉、核糖、脂肪的元素种类相同C．微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成离不开Mg 元素D．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性【解析】病毒是非细胞生物，主要由蛋白质和核酸分子构成；组成淀粉、核糖、脂肪的元素均是C、H、O；微量元素在生物体内不可缺少,但组成叶绿素的Mg元素属于大量元素；构成蛋白质、核酸等生物大分子的单体在排列顺序上具有多样性，组成淀粉的单体是葡萄糖。
(新课标)2018版高考生物大一轮复习分层提能限时练34生态系统的物质循环、信息传递及稳定性新人教版
分层提能限时练(三十四) 生态系统的物质循环、信息传递及稳定性(限时：45分钟)[基础练]扣教材练双基1．如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。
下列分析错误的是 ( )A．④增多是温室效应产生的主要原因B．图中箭头可以表示碳元素的循环方向C．甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用D．无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸【答案】 A2．如图为某一生态系统稳定性图解。
对此理解不正确的是( )A．a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性B．a为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性C．恢复力稳定性与营养结构的复杂性呈相反关系D．抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反的关系【答案】 B3．下图是某宇宙飞船生态系统模式图，下列叙述错误的是 ( )A．该系统可为航天员提供氧气B．飞船实现了物质和能量的循环利用C．分解罐可以向藻类植物提供二氧化碳和无机盐D．太阳能经过藻类的光合作用转化为化学能【答案】 B4．下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是( )A．生命活动的正常进行，离不开信息传递B．在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递C．能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D．利用人工合成性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递【答案】 B5．农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。
下列选项中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是 ( )A．延长家禽的光照时间，提高产蛋量B．人工控制作物光周期，以达到早熟、高产C．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾D．农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行【解析】A、B选项的描述为物理信息，C选项的描述为化学信息。
食物信息可以通过食物链传递，化学信息也可以在同种生物之间传递。
【答案】 D6．地球上各种不同类型的生态系统具有不同的自我调节能力。
与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的自我调节能力特点是( )A．调节能力强，抵抗外界干扰能力弱B．分解力弱，生产力强C．抵抗力稳定性强，而恢复力稳定性弱D．能量流动速度快，物质循环速度慢【解析】与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的组成成分最复杂，自我调节能力强，抵抗力稳定性强，而恢复力稳定性弱；热带雨林中生产者、消费者和分解者的数量均较农田、草原、冻原等生态系统多，故生产力强，分解力也强；能量流动和物质循环是同时进行、紧密联系的，森林生态系统的物质循环和能量流动速度都较快。
2018届高考生物一轮复习：第37讲 随堂真题演练
随堂·真题演练1.(2014·重庆卷，7Ⅰ)为治理某废弃采石场的生态环境，对其进行了公园化建设。
(1)对其进行整理和覆土，并选择适生植物进行人工造林，不同恢复时期的植物物种数如题图所示。
t0→t1，植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的______转化为无机物，使土壤条件得到改善；同时由于人工林土壤中存在______，导致群落中植物物种数增加；t1→t3，人工林抵抗力稳定性的变化是________；群落中植物物种数逐渐增加，物种之间________加剧。
(2)通过人工林建设和园林景观构建，既改善了生态环境，又可提高社会和经济效益，这主要体现了生态工程的__________________原理。
答案(1)分解者种子或繁殖体增强竞争(2)整体性(系统论)2.(2013·广东理综，26)污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分，可用作肥料，但其多环芳烃(PAHs)等有机污染物含量通常较高，施入土壤会带来二次污染，生物质炭是由作物废弃秸秆等炭化而成。
将污泥、含7%生物质炭的污泥均堆放一段时间后用于盆栽实验，研究它们对黑麦草生长及PAHs迁移的影响，结果见下表：(1)生物质炭孔隙结构发达，能改善土壤的通气状况，使根系细胞____________加强，________合成增加，从而促进根系对土壤养分的吸收。
(2)由表可知，施用含生物质炭的污泥________________________________，从而促进黑麦草生长；污泥的施用使土壤和黑麦草的PAHs含量________，但生物质炭的输入____________________________，从而降低PAHs污染的风险，由此可见，生物质炭有望用作污泥改良剂，促进污泥的推广应用，污泥的应用符合生态工程的____________________原理。
答案(1)有氧呼吸ATP(2)使黑麦草叶绿素含量提高，促进光合作用的进行，有利于有机物的积累增加降低土壤PAHs含量和黑麦草对PAHs的吸收与积累物质循环再生3.(江苏高考)池塘养殖普遍存在由于饵料，鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象，研究者设计了一种循环水池塘养殖系统(如下图)。
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【7个单元38份】新课标2018届高三生物大一轮复习随堂演练目录1．(2016·高考全国乙卷)下列与细胞相关的叙述，正确的是( )A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP详细分析：选B。
核糖体不具有膜结构，溶酶体具有膜结构，故A项错误。
酵母菌是真核生物，其细胞核内含有DNA，是遗传物质，在细胞核内转录形成RNA，故B项正确。
蓝藻属于原核生物，细胞内只有核糖体一种细胞器，无线粒体，故C项错误。
叶绿体内进行的光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应过程中能合成ATP，暗反应过程中进行CO2的固定，故D项错误。
2．(2014·高考北京卷)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是( )A．都有拟核B．均能进行需(有)氧呼吸C．都有线粒体D．均能进行光合作用详细分析：选B。
蓝细菌为原核生物，有拟核，无线粒体，可进行有氧呼吸和光合作用；酵母菌为真核生物，有细胞核，无拟核，有线粒体，可进行有氧呼吸，但不能进行光合作用，故B项正确，A、C、D项错误。
3．(2013·高考上海卷)使用显微镜观察装片，在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，再直接转换至40倍物镜观察。
此时，除调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈。
正确的操作是( )A．用平面镜(或调低亮度)、光圈缩小B．用平面镜(或调低亮度)、光圈放大C．用凹面镜(或调高亮度)、光圈放大D．用凹面镜(或调高亮度)、光圈缩小详细分析：选C。
本题考查显微镜的使用。
由低倍镜转到高倍镜时，视野变暗，图像或许会不清晰，此时除调节细准焦螺旋外，还需要使视野变亮，即换用凹面镜(或调高亮度)，将光圈放大。
4．(2017·贵州贵阳期末检测考试)经研究，引起埃博拉疫情的病毒经RNA水解酶处理后丧失感染能力。
下列叙述正确的是( )A．该病毒增殖的模板、原料均需宿主细胞提供B．该病毒不能独立生活，只能依赖于活细胞C．该病毒的遗传物质是RNA，不能变异D．该病毒与其他生物不共用一套遗传密码详细分析：选B。
病毒增殖的模板是自身提供的，原料、场所等其他条件均需宿主细胞提供；一切病毒都不能独立生活，只能依赖于活细胞；以RNA为遗传物质的病毒更容易发生变异；遗传密码具有普遍性，自然界中所有生物共用一套遗传密码。
5．(2017·江西上饶中学月考)细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的新型布尼亚病毒病原体有明显区别的是________。
①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。
①甲、乙、丙甲：__________，乙：__________，丙：__________。
A．洋葱B．兔子C．蘑菇 D．蓝藻②大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构(如图)在光学显微镜下比较，最主要的区别是______________________________________________________________，这说明细胞的__________性。
详细分析：(1)①大肠杆菌、②发菜、③蓝藻、⑨细菌均属于原核生物；④酵母菌、⑤霉菌、⑦水绵属于真核生物；真核生物和原核生物都具有细胞结构。
⑥HIV、⑧SARS病原体是病毒，无细胞结构。
(2)洋葱是高等植物，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用；兔子是高等动物，其细胞含有核膜、核糖体，不能进行光合作用；蘑菇是真菌，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，其细胞含有细胞壁、核糖体，但无核膜，能进行光合作用。
大肠杆菌是细菌，其与洋葱表皮细胞最主要的区别是无以核膜为边界的细胞核。
答案：(1)①②③④⑤⑦⑨(2)①A B D ②大肠杆菌无以核膜为边界的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为边界的细胞核差异1．(2014·高考上海卷)下列物质中同时含有磷和氮元素的是( )A．丙酮酸B．核苷酸C．氨基酸D．脂肪酸详细分析：选B。
组成丙酮酸和脂肪酸的化学元素均为C、H、O；组成核苷酸的化学元素为C、H、O、N和P；组成氨基酸的基本元素为C、H、O、N，有的氨基酸还含有S等。
故B项符合题意。
2．(2013·高考海南卷)关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是( ) A．叶绿素含有镁元素 B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素 D．胰岛素含有碳元素详细分析：选C。
脱氧核糖为五碳糖，元素组成为C、H、O，故C项错误。
3．(2016·高考江苏卷)关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验，下列叙述正确的是( )A．还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂、二苯胺试剂B．鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热C．二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色D．脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀详细分析：选C。
鉴定还原糖、DNA可分别使用斐林试剂、二苯胺试剂，A项错误；鉴定还原糖和DNA都需要水浴加热，而鉴定蛋白质不需要水浴加热，B项错误；二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色，C项正确；用苏丹Ⅲ鉴定脂肪时可见橘黄色颗粒，用双缩脲试剂鉴定蛋白质时会发生紫色反应，D项错误。
4．(2014·高考题重组改编)下列有关有机物检测的操作与结果叙述正确的是( )①量取2 mL斐林试剂时应优先选用5 mL量筒而不用10 mL量筒。
(2014·高考江苏卷)②在还原糖组织样液中加入斐林试剂后液体呈现无色，加热后变成砖红色。
(2014·高考江苏卷)③鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再滴加CuSO4溶液。
(2014·高考山东卷)④剩余的斐林试剂应立刻装入棕色瓶，以便长期保存备用。
(2014·高考江苏卷)A．①③ B．②④C．②③ D．③④详细分析：选A。
量取2 mL斐林试剂用5 mL量筒比用10 mL量筒更精确，①正确；斐林试剂本身呈蓝色，在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈蓝色，②错误；双缩脲试剂检测蛋白质的原理是在碱性溶液中肽键结构与Cu2＋结合生成紫色络合物，③正确；斐林试剂需现用现配，④错误。
5．(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的70%。
为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化，某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重。
结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11 d 时减少了90%，干重变化如图所示。
回答下列问题：(1)为了观察胚乳中的脂肪，常用________染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见________________色的脂肪颗粒。
(2)实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是________(填“C”、“N”或“O”)。
(3)实验第11 d后，如果要使萌发种子(含幼苗)的干重增加，必须提供的条件是________和________。
详细分析：根据题干信息，分析题图中种子干重的变化情况，联系检测生物组织中的脂肪实验和影响光合作用的因素等相关知识进行解答。
(1)根据检测生物组织中的脂肪实验可知，用苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)染液可以将细胞中的脂肪颗粒染成橘黄色(或红色)。
(2)由题图可知，种子萌发过程中，干重先增加，这是由于萌发过程中脂肪转化为糖类，二者相比较，O元素的含量增加。
(3)第11 d时，种子已萌发成幼苗。
如果要使萌发的种子干重增加，需要萌发的种子进行光合作用。
影响光合作用的因素有光照、水、CO2浓度、所需的矿质元素离子等，依据题意，必须要提供的条件是光照和所需的矿质元素离子。
答案：(1)苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)橘黄(或红) (2)O (3)光照所需的矿质元素离子1．(2016·高考江苏卷)蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。
下列相关叙述错误的是( )A．细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B．氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基C．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D．蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团相关详细分析：选A。
细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA，属于核酸，而不是蛋白质，A错误；氨基酸之间脱水缩合，一个氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基反应，生成的H2O 中，氢来自于氨基和羧基，B正确；细胞内蛋白质发生水解时，通常需要本质为蛋白质的酶来催化，C正确；蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团，如氨基、羧基、R基上的某些基团有关，D正确。
2．(2015·高考海南卷)关于蛋白质的叙述，错误的是( )A．rRNA能参与蛋白质的生物合成B．DNA和蛋白质是染色体的组成成分C．人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质D．核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用详细分析：选D。
rRNA是核糖体的组成成分，核糖体是蛋白质合成的场所，A正确；DNA和蛋白质是染色体的组成成分，B正确；人体血浆中含有浆细胞分泌的抗体，抗体属于蛋白质，C正确；核糖体上合成的蛋白质可通过核孔进入细胞核，在细胞核中发挥作用，D错误。
3．(2013·高考上海卷)某蛋白质由124个氨基酸组成，其中有8个—SH，在肽链形成空间结构(如图)时，生成4个二硫键(—S—S—)，若氨基酸平均分子量为125，则该蛋白质的分子量约为( )A．13 278 B．13 286C．13 294 D．15 500详细分析：选A。
本题考查蛋白质分子的有关计算。
由题干信息可知，该蛋白质形成过程中，脱去123个水分子和8个氢原子(每形成1个二硫键，脱掉2个氢原子)，则该蛋白质的相对分子质量为125×124－123×18－8×1＝13 278。
4．(2012·高考上海卷)生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致( )A．蛋白质分解为多肽链B．多肽链分解为若干短肽C．多肽链分解为氨基酸D．氨基酸分解为氨基和碳链化合物详细分析：选C。
根据题干信息可知，某种肽酶使末端的肽键水解，这样会得到一个氨基酸和一条肽链，这时多肽链又出现新的末端肽键，继续水解，直到把多肽全部水解为氨基酸。
1．(2016·高考上海卷)诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，结构如图。