20XX猫捉老鼠阅读答案
八年级上册人教版课外名著阅读朝花夕拾中《狗猫鼠》题型整理及答案
《狗·猫·鼠》
1）作者仇猫的原因是什么？
现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。
一、"它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。
二、"它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！但是，这都是近时的话。
再一回忆，我的仇猫却远在能够说出这些理由之前，也许是还在十岁上下的时候了。
至今还分明记得，那原因是极其简单的：
只因为它吃老鼠，——吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠。
还害死了兔的儿女.
2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。
??
3）作者在这篇文章中,着重刻画谁的形象：
着重刻画猫的形象,因为本文章就是要讽刺、憎恶猫所代表的一类人
4）猫这个形象的象征意义：
象征了“尽情折磨”弱者、幸灾乐祸的人（影射了现代评论派陈西滢等人）
象征了时而“一副媚态”的这样一类人（影射了当时的汉奸）
1/ 1。
北师大版最新四年级语文下册阅读理解复习专项针对练习题(含答案)
北师大版最新四年级语文下册阅读理解复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下面的文段，完成练习。
文段一猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。
它屏息凝视．．．．，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！——《猫》节选文段二小花猫遇到什么东西都会很好奇。
有一次，妈妈从菜市场买回一些龙虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起脊背，翘起尾巴，全身的毛都竖了起来。
然后它踮起脚尖，小心翼翼地向龙虾靠拢。
等靠近时，它用爪子去拨弄龙虾，龙虾张开两只大钳子，也不甘示弱。
就这样你来我往，小花猫和龙虾大战了起来。
最后，龙虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”地叫了一声就跑开了，逗得我和妈妈大笑起来。
——《可爱的小猫》节选1．“屏息凝视”中的“屏”在字典中的意思有：①除去，排除；②抑止（呼吸）。
在这个词语中的意思是（_______）（填序号）。
在文段一中，这个词语写出了猫的样子________________。
2．文段一从猫的______________、______________、______________这三个方面，写出了猫_____________________的特点。
文段二则通过____________________________这件事，写出了小花猫的特点。
3．用“”在文段二中画出一处能让你感受到作者对小花猫喜爱的句子，并写出原因。
二、课外阅读。
上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。
她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。
一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。
2019年一只老鼠刚钻出洞口,两只猫同时逮……阅读答案-word范文 (2页)
2019年一只老鼠刚钻出洞口，两只猫同时逮……阅读答案-word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==一只老鼠刚钻出洞口，两只猫同时逮……阅读答案一只老鼠刚钻（zuānzuàn）出洞口，两只猫同时逮住了它。
白猫抓住鼠尾说是我先捉住这只鼠___应该归我享用___黑猫抓住鼠头说___你没看见我捉着鼠头吗___是我先击中（zhōngzhòng）了它的要（yāoyào）害部位___两只猫争执不下___谁也不让谁___老鼠见（壮状），忙对两只猫说：“反正我（已以）经被你俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你俩不伤和（héhuó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在再）抓，就能比出谁先抓到了。
”两只猫同（义意）了，它俩一左一右守在洞口，几个时辰过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。
1．用“＼”划出括号里不对的字或读音。
2．给第二自然段加上标点。
3．“争执不下”的意思是_______。
用“______”画出两只猫争执不下的句子。
4．为什么它俩连老鼠的影子也没见到。
________________________________________5．给短文加个题目，写在开头的横线上。
________________________________________6．读了这篇短文，你有什么想法？________________________________________参考答案：1．划去：zuàn zhōng yāo huó壮以在义。
部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案
部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练及答案XXX: 爱吹嘘的猫有一只猫，总是自吹自擂，对于自己的过失却百般掩饰。
一次捕捉老鼠时，老鼠逃掉了，它却说是因为老鼠太瘦了，不忍心杀它。
又一次到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它却说是想利用鲤鱼的尾巴洗脸。
有一次掉进泥坑里，浑身都是污泥，它解释说是为了治疗身上的跳蚤。
最后，它掉进河里，同伴们打算救它，它却说自己在游泳，结果沉没了。
短文告诉我们一个道理：有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
近义词: 吹捧-吹嘘。
惊异-诧异。
掩盖-遮盖。
可能-也许。
省略号表示猫的话还没有说完。
文章告诉我们，要勇于承认错误并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
因为能见度低到无法行走，所以观众无法看到舞台，演奏会只能取消。
4）大雾中含有大量微粒，其中包括煤灰和其他物质的微粒，导致空气污染严重，致死人数众多。
5）伦敦大雾告诉我们，空气污染对人类健康和生命的危害极大，需要采取有效措施减少空气污染，保护环境和人类健康。
同时也提醒我们要重视科学研究，探索环境污染的根源和解决方案。
1.我每周会去哪里？去附近的一间小小的理发院。
2.那个小学徒为什么很可怜？因为工作繁琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。
3.为什么小学徒升级后生意冷落？因为许多老顾客也绝迹不来了，生意顿时冷落下来。
4)本题可以从“小学徒受宠若惊，拿着吹风筒的手微微发抖”和“小学徒她脸若鲜花，灿然生辉”中找到答案。
可以看出“我”善意的谎言给小学徒带来了自信心，从中我们也可以看到“我”是一个善良的人。
5)本题答案因人而异，但可以从故事中体会到做一个善良的人，在无形中帮助别人，让善良开花结果，自己也会收获善良的果实。
①形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样。
受宠若惊。
②指风景优美，耐人寻味。
就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。
诗情画意。
2）读句子，完成填空。
也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
猫鼠的故事语文阅读理解
猫鼠的故事语文阅读理解在一个宁静的小镇上，住着一只聪明机智的猫和一只狡猾的老鼠。
猫的名字叫汤姆，老鼠的名字叫杰瑞。
他们之间的故事充满了智慧和幽默，是小镇上居民们津津乐道的话题。
一天，汤姆在厨房里发现了杰瑞的踪迹。
他决定要捉住这只狡猾的老鼠，于是他悄悄地跟随着杰瑞的脚印。
杰瑞似乎察觉到了危险，它加快了脚步，试图甩掉汤姆。
然而，汤姆并不轻易放弃，他利用自己敏捷的身手，紧紧地跟随着杰瑞。
杰瑞逃到了一个狭窄的通道里，它以为自己已经安全了，因为它知道汤姆的体型太大，无法通过这个通道。
但是，汤姆并没有因此而放弃，他开始思考如何能够捉到杰瑞。
他环顾四周，发现了一个装满水的桶。
汤姆灵机一动，他把水桶推倒，让水流进通道里。
水迅速地填满了通道，杰瑞无处可逃，只能被迫从通道的另一端逃出来。
汤姆在通道的出口处等待着，他知道杰瑞一定会出现。
果不其然，杰瑞被水流冲了出来，汤姆立刻扑上去，抓住了杰瑞。
然而，杰瑞并没有就此放弃，它利用自己的机智，从汤姆的爪子下逃脱了。
杰瑞逃到了一个高高的书架上，它认为自己已经安全了，因为汤姆无法爬到那么高的地方。
但是，汤姆并没有因此而气馁，他找来了一根长长的绳子，绑在了自己的尾巴上。
然后，他用力地甩动尾巴，像荡秋千一样，把自己荡到了书架上。
杰瑞看到汤姆竟然能够到达这么高的地方，感到非常惊讶。
汤姆在书架上与杰瑞展开了一场激烈的追逐。
他们从书架跳到了桌子上，又从桌子上跳到了窗台上。
最后，杰瑞逃到了一个花瓶里，它以为自己已经安全了，因为汤姆无法进入那么小的空间。
但是，汤姆并没有放弃，他找来了一根吸管，开始吹气，试图把杰瑞从花瓶里吹出来。
杰瑞感到了前所未有的危机，它开始在花瓶里四处乱窜，试图找到一个出口。
就在这时，花瓶因为承受不住汤姆的吹气压力，突然破裂了。
杰瑞被弹了出来，汤姆趁机抓住了它。
就在汤姆准备带着杰瑞离开的时候，杰瑞突然想到了一个计策。
它假装自己已经放弃了抵抗，然后突然用力一跳，跳到了汤姆的头上。
最新部编版四年级上册语文阅读理解带答案
最新部编版四年级上册语文阅读理解带答案一、阅读下面的文段，完成练习。
文段一猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。
它屏息凝视．．．．，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！——《猫》节选文段二小花猫遇到什么东西都会很好奇。
有一次，妈妈从菜市场买回一些龙虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起脊背，翘起尾巴，全身的毛都竖了起来。
然后它踮起脚尖，小心翼翼地向龙虾靠拢。
等靠近时，它用爪子去拨弄龙虾，龙虾张开两只大钳子，也不甘示弱。
就这样你来我往，小花猫和龙虾大战了起来。
最后，龙虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”地叫了一声就跑开了，逗得我和妈妈大笑起来。
——《可爱的小猫》节选1．“屏息凝视”中的“屏”在字典中的意思有：①除去，排除；②抑止（呼吸）。
在这个词语中的意思是（_______）（填序号）。
在文段一中，这个词语写出了猫的样子________________。
2．文段一从猫的______________、______________、______________这三个方面，写出了猫_____________________的特点。
文段二则通过____________________________这件事，写出了小花猫的特点。
3．用“”在文段二中画出一处能让你感受到作者对小花猫喜爱的句子，并写出原因。
二、课外阅读。
大自然的色彩是迷人的。
红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。
你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?大自然的这些色彩都与太阳光有关。
新版部编人教版四年级下册语文下册课外阅读训练含答案
新版部人教版四年下册文下册外含答案1．短文，回答。
有一只猫，它是把自己吹嘘得有多了不起，于自己的失，却百般掩。
它捕获老鼠，不当心，老鼠逃掉了。
它掩：“我看它太瘦了，只能放走它，等此后养肥了再。
”它到河捉，被的尾巴劈打了一下。
它装出笑脸：“我是不想捉它——捉它不简单？我就是要利用它的尾巴来洗洗。
才到楼上玩，把我的搞得多啊！”一次，它掉泥塘里，身都是泥。
看到伙伴异的眼光，它解到：“身上的跳蚤太多了，用种方法治它，最灵不。
”此后，它掉河里。
伙伴打算救它，它：“你以我会碰到危？不，我在游泳⋯⋯”没完，就淹没了。
“走吧！”伙伴，“在，它大体又在表演潜水了。
”（1）短文加个目。
（2）从文中找出以下的近。
吹嘘——________ 惊诧——________掩饰——________ 可能——________（3）文中的省略号表示________。
（4）短文告我一个什么道理？【答案】（1）吹嘘的猫（2）吹嘘；异；掩；大体（3）猫的没有完（4）有了要勇于承，并及更正，不可以失百般掩饰而不肯承。
【分析】【剖析】（1）考定。
短文，梳理段落，就能够归纳出短文的主要内容，再一步提。
（2）本主要考近的辨析能力。
近，是指意同样或邻近的，解答本，要理解的意思，而后找出所的近。
吹嘘——吹嘘捧。
惊诧——感觉不测，奇异；诧异异。
掩饰——掩饰大雪掩饰着野外掩受的或法的事掩饰丑事。
可能——能够；也；不必定，估计。
（3）解认识省略号的作用，依照句意可知，此省略号是表示猫的没有完。
（4）本考归纳文章人的启示和道理。
学生通感知文本内容，而理解文本的中心主以及作者所要抒的感情。
故答案：（1）吹嘘的猫（2）吹嘘、异、掩、大体（3）猫的没有完（4）有了要勇于承，并及更正，不可以失百般掩饰而不肯承。
【点】（1）此主要考提文章的能力。
（2）主要学生近的理解，理解了，写出近就简单了。
平注意多累，增添量。
（3）考学生省略号的作用的掌握。
要修业生能判断，会用。
（4）只需点正确，表述合理，文通句即可。
新部编人教四年级下册语文下册课外阅读训练及答案
新部编人教四年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．阅读短文，回答问题。
有一只猫，它总是把自己吹嘘得有多了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。
它掩饰说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。
看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。
”后来，它掉进河里。
同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。
”（1）给短文加个题目。
（2）从文中找出下列词的近义词。
吹捧——________ 惊异——________掩盖——________ 可能——________（3）文中的省略号表示________。
（4）短文告诉我们一个什么道理？【答案】（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘；诧异；掩饰；大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
【解析】【分析】（1）考查拟定标题。
阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
吹捧——吹嘘捧场。
惊异——感到意外，奇怪；惊奇诧异。
掩盖——遮盖大雪掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖丑事。
可能——可以实现；也许；不肯定，估量。
（3）解题时了解省略号的作用，依据句意可知，此处省略号是表示猫的话还没有说完。
（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘、诧异、掩饰、大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
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-----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网----------------------------------- 猫捉老鼠阅读答案
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。
猫的胡须(xǖ)像把尺，能测(cè)出各个洞的大小。
猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēng lì)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1.短文有（）句话。
2.段文写了猫的（）、（）、
（）和（）。
3.用“______”划出描写猫的耳朵的句子。
4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。
（）
②猫有一双明亮的眼睛。
（）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
（）
参考答案：
1.5
2.耳朵眼睛胡须脚爪
它也哪怕是极小的声音，能转来转去，它的耳朵很灵敏，3.
能及时辨出。
4.①②③。