2019南京师范大学英语语言文学经验分享二外日语
2018南京师范大学外国语言学及应用语言学(外应)考研初试经验
2018南京师范大学外国语言学及应用语言学（外应）考研初试经验本科国际政治专业，跨考南师大外国语学院外国语学院外国语言学及应用语言学专业，初试总分410，复习那么久有了收获，感谢一直帮助我的那位上一届学姐，这里我也分享一些复习准备的经验，希望对19级考外应或者英语语言文学的学弟学妹们一点帮助。
这个专业对我来说相当于一张白纸，尤其是语言学，所以我开始得比较早，大三寒假确定了考研的学校和专业，上学期开学的时候买好了参考书以及一些复习资料，然后就着手慢慢复习了。
前期的进度比较慢，基本上是以看书和做笔记为主，下半学期才进入完全的背记阶段。
这里我分科说一下。
1/政治政治考了68，比我预期的高。
虽然我是学政治的，但是真的一点优势也没有（因为我对自己的专业真的一点兴趣也没有，学得也不好），政治可以说是复习得比较不上心的一门。
我全程是跟着肖秀荣走的，但是我开始得比较晚，舍友七月份就开始看了，我九月份才开始看精讲精练，中途也断断续续的，最后可以说是赶进度才看完。
所以学弟学妹们一定要把握好进度，不要过快也不要过慢。
所有的资料都是肖秀荣教授的，从七八月份到十二月份，每个阶段都有每个阶段要看的内容。
前期精讲精练一定要看仔细，但不需要完全背诵下来，主要练的是选择题，大题前面不用担心，到十一二月直接背肖四肖八就好。
精讲精练配套的1000题是要做好几遍的，我是看完大概两三章做一次题的，第一遍可以用铅笔写，然后把错题勾出来，再做一遍，最后一个月再把那些错题拿出来反复看。
错题的价值是很高的，有些多选题我看了两三遍都还是会错。
大题最后直接背肖四肖八就好啦，肖四是必须要背的，不背写不出来，然后大题的平均分都差不多，所以选择题的正确率决定了最后的分。
2/二外我的二外是日语，考了92分。
日语可以说是救了我，考完专业课的时候真的崩溃，所以总分其实也就是日语捞了我一把。
我本科是外国语大学，然后专业课也没什么兴趣，大一下学期就修了日语双学位并且坚持上完了，三年级上学期准备了N2考试，所以这一门基本上没怎么操心，也没花太多时间。
19南大英美文学二外日语回忆
政治：题比较基础，不算难，平时把基础把握好，考前狂背大题，紧跟肖8肖4二外日语：初级上下两本，中级上我花了很多时间，结果几乎没有涉及。
题型与真题一致，基础的单词默写要反复再反复，没什么好说的。
注意：学习时多读课文，多读例句，这样语法我的初级下学了有5遍吧，所以感觉知识不太难，而且对阅读理解也有帮助。
整体来说课文掌握好，日语就不会基础英语：整体来说偏基础，不太难。
第一题填词。
我的失误时考前没有把自己做过的题，积累的词汇再过一遍，至于词汇不太有把握。
第二题阅读。
今年是10个题，都是单选，没有写句子。
阅读不难，平时专八练好也够了。
我是先练了一本专八又买了一本专八新题，没练多少。
第三题汉英翻译。
比较适合我，偏文学。
我是散文佳作108过了3遍。
专八翻译2遍。
句子感觉不至于不知道如试再来细节分享。
英汉也不算难，是关于知识品味的，面对知识要有自己的见解，而不只是储存了一系列事件事观点。
第四题写作。
the invasion of modern technology 同样时间不够了，写的很仓促，最后一秒写完。
英美文学：也觉得不难，但却考得有点烂。
第一题文学史20分。
我可能只得10分，最后把时间放在日语中上了文学史复习太少了，建议大家扎实把握文第二题小说简答。
注意，今年戏剧没有单独出现问题，而只是让你选择，而且课外文本2个，课内1个。
1、课外。
马克吐温的哈克菲恩历险记。
为什么被称作第一部美国小说，不难答。
2、课内。
法国中尉的女人里的男女主人公是fragments of reality 还是figments of the author。
由于忘记了figm 了第一个。
3、3选一。
都是课外。
选择一部解释title。
黑暗之心，玻璃房动物园（记不清了，但这是戏剧），丧钟为谁而鸣但第三个更好写，后悔无用了，写的很不好。
第三题。
诗歌赏析。
简单。
William Blake 的the tyger。
出自他的经验之歌，不难把握问题是：the symbolic meaning of the tyger。
北京外国语大学英语语言文学考研初试二外日语复习资料日语语法
北京外国语大学英语语言文学考研初试二外日语复习资料日语语法1、小句（简体形）と思います表示说话人的思考内容李さんはもうすぐ来ると思います。
（我想小李马上就来）2、名[人]は小句（简体形）と言いました向第三者转述他人所说的话陳さんはパーティーに行くと言いました。
（老陈说要去参加联欢会）如果想明确指出是向谁说的，则在句子中加入“名词＋に”。
小野さんは李さんにちょっと休みたいと言いました。
（小野女士跟小李说想休息一下）如果转述某人反复说起的事情时，用“と言っています”表示。
来週のハイキングに張さんもいきたいと言っています。
（小张说他也想参加下星期的郊游）“～と思おもいます”及“～と言いいました”前面出现名词或二类形容词小句时必须加“だ”。
あそこは駅だと思います。
（我想那儿是车站）3、～のです／んです⑴～のです／んです表示所讲的内容与前句或前项内容有关联。
用于说明状况或解释原因、理由。
“～のです”多用于书面语，而“～んです”是“～のです”的口语形式。
“～のです／～んです”前接简体形，但是名词和二类形容词的现在将来形的肯定形，“だ”要换成“な”。
すみません，頭が痛いんです。
（对不起，我头疼。
）⑵どうして～のですか／んですか询问理由的完整形式,回答此问时也要用“～のです／んです”的形式。
どうして食べないんですか。
（为什么不吃？）--もうおなかがいっばいなんです。
（已经吃饱了）どうして遅刻したんですか。
（为什么迟到了？）--寝坊したんです。
（睡懒觉了）4、小句が，小句[铺垫]“が”除表转折的用法，还表铺垫，与表铺垫的“けど”相比“が”多用于书面。
明日から連休ですが，どうするか決めましたか。
（从明天开始就是长假了，你想好了怎么过吗？）明日から連休だけど，どうするか決めた？（从明天开始就是长假了，你想好了怎么过吗？）5、动（简体形）＋名小句（动词简体形）＋名动词由动词做谓语的小句（以下简称动词小句）修饰名词时，用动词的简体形。
南京师范大学外国语学院专业介绍
外国语学院 南京师范⼤学外国语学院现拥有英语语⾔⽂学、外国语⾔学及应⽤语⾔学两个博⼠学位授权点和外国语⾔⽂学⼀级学科硕⼠学位授权点，现已招⽣的硕⼠点共有7个，拥有英语、俄语、⽇语、法语、意⼤利语、朝鲜语、德语、西班⽛语8个本科专业语种，其中俄语、⽇语、意⼤利语、朝鲜语、法语、德语、西班⽛语为五年制双语专业。
英语语⾔⽂学学科⾃1994年起⾄今⼀直是江苏省重点建设学科。
英语本科专业于2003年被评为江苏省品牌专业建设点，2005年通过省专家评审组的评审并获得好评，正式被命名为江苏省品牌专业，2005年5⽉在教育部组织的⾸批英语本科专业教学评估中获得优秀的成绩。
俄语专业于2006年被评为南京师范⼤学特⾊专业。
在2009年1⽉教育部公布的⾼校学科排名中，南京师范⼤学的外国语⾔⽂学学科位列第七。
学院现有教职⼯201⼈，其中教授20⼈，副教授42⼈，博⼠40⼈，还聘⽤了英、⽇、俄、意、法、德、西等语种外国专家或外籍教师；⽬前在籍全⽇制学⽣1903⼈，其中博⼠⽣32⼈，硕⼠⽣360⼈，教育硕⼠⽣345⼈，⾼校教师班硕⼠⽣147⼈，本科⽣1019⼈。
外国语学院与国内外学术交流⼴泛，近年来主办了10多次国际、国内学术会议，先后派遣了100多⼈次赴美、英、澳、加、俄、⽇、法等国进修或讲学，先后聘请了⼏⼗位外国专家和外籍教师来院任教，经常邀请海内外专家学者来学院讲学。
外国语学院学科梯队整齐，研究⽅向齐全，科研成果丰硕。
外国语学院各专业近年来就业率均达到100%。
▲英语（含师范、经贸、翻译三个⽅向） △英语（师范⽅向）——江苏省品牌专业 培养⽬标：为⼤中专及中等学校培养具有较强的听、说、读、写、译等能⼒，并具有较强的教学科研能⼒的综合性教学、科研⼈才。
就业去向：学⽣毕业后主要从事普通⾼中及⾼等学校的英语教学、科研⼯作；学⽣还可以到各国家机关及企事业单位从事各类外事⼯作。
英语教育专业是江苏省品牌专业，历届毕业⽣就业率均达100%，受到⽤⼈单位的普遍欢迎，许多毕业⽣成为全省各地⼤中专院校及重点中学的教学⾻⼲。
2018南京师范大学英语语言文学(二外德语)考研初试经验
2018南京师范大学英语语言文学（二外德语）考研初试经验查到了拟录取，终于尘埃落定。
希望可以分享一下我的经验。
政治真的没什么可说的，跟着一个老师，然后刷肖秀荣四套卷和八套卷足够了，1000题我都没写完，因为我喜欢做笔记，背笔记，所以做题就没时间了。
最后背了四套卷的大题，这个必须背！二外德语，选德语的真的太少了，所以只找到一个学姐，大多数也是自己摸索，德语86分已经谢天谢地了。
因为很少有二外德语的备考经验，所以我决定多说一点自己的经验。
官网上的参考书是新编大学德语，应付考试前三册就差不多了。
我是上课学了前两册，第三册是大四上学期才自学的。
第三册要比前两本难度大很多，有课文详解的话还能接受，我差不多两天看一课。
标出单词表里和课文里的词组，语法。
大三下学期不建议做题，因为基础不牢，做题很困难，浪费时间，一定要在单词，词组，语法上打好基础。
最重要的是单词，大三阶段主攻前两册书。
前两册书的单词连着例句我全部抄了一遍，然后背了有三四遍，基本能做到会写，难度大的单词不会拼至少要认识。
在背单词的时候连着例句一起背，渐渐的语法和单词都能记住了。
至于课文不用刻意背，但是一定要熟读，一定要背词组，找出语法，当作是词组和语法的复习（这个过程急不来，特别是第一遍很没有效率，进展也慢，不要急慢慢来就行了）九月份开学以后可以开始做真题，真题一定一定要做，认真做，反复做。
每年都会有一定数量重复的题，特别是选择。
阅读理解有时简单，有的年份又难，靠运气。
我在十月份以后基本保持每天做一篇阅读，保持手感。
作文前期没有花太多时间，到了十月开始每个星期写一篇，十一月写的频率要更高一些，十二月差不多又是一个星期一篇。
刚开始写很难，慢慢的就好了。
要注意速度，到了后期我一篇150字作文，算上构思打草稿不会超过25min，因为你要防备南师的大题量。
再到后期背一些简单模板。
可以就一些基础的话题（我的一天，环境，最喜欢的老师，网络等等），自己写一写，读一读，说不定就考到了。
2020南京师范大学英语语言文学考研经验指导
2020南京师范大学英语语言文学考研经验指导1. 关于择校和定专业我本科读的是一所理工科二本里的英语专业，到了大三之后开始考虑以后的职业规划，我直想做一名大学教师，所以就有了考研的打算。
大家对于学硕和专硕的看法各有不同，我一开始也纠结是考翻硕、学科英语还是英语语言文学，最后选择了英语语言文学，因为首先，我喜欢文学，兴趣是艰苦漫长的考研路上一个重要的支点，而对于翻译和教学，我没有信心和耐心做好；其次，我本科的二外成绩还算不错，也很喜欢日语，想继续学习；最后，学硕考博相对专硕来说会稍微容易一些，考虑到未来的职业发展，我选择了英语语言文学专业英美文学方向。
另外，从19年的调剂情况上来看，学硕的调剂情况要比专硕乐观。
我五月份才定好学校，之所以选择南师大是因为：①全国高校外国语言文学学科评估第七名，而且相对其他大佬级学校会好考一些。
②对比了一下其他学校的招生人数，发现南师大招的学硕还算是比较多的，虽然报录比也挺吓人（2019年招45，推免25，统招20），但是招的人多一点就多一点可能性，所以一定要报那种招人相对多的学校。
③我对自己的英语功底不是很有信心，而南师大初试不考基础英语。
④南师大的211名头很吸引我，而且南京是一个很有文化底蕴的城市，环境优美。
2. 初试经验：八月之前只看了一本参考书，八月才正式开始备考，时间分配没有跟着网上推荐的进度，如果开始的晚，自己心里有数复习就行。
101政治：这门我基本是靠冲刺，考了69分。
我觉得政治不用开始太早，但是也不能太晚。
因为专业课的书是全英的比较难，而且还有二外，我前期主要学习的是专业课和日语，九月底才开始学政治，就已经挺晚的了。
但我会设一个底线，不管开始多晚都要在11月之前刷完网课和1000题。
用书有徐涛的《核心考案》+肖秀荣的1000题+徐涛背诵笔记+徐涛的优题库和刷题视频+高联讲义+肖八肖四。
具体用法: 一开始就在B站看徐涛的强化班网课配套用书《核心考案》，听一节做对应章节的1000题；做完1000题之后我还是懵逼的，然后就挑着做了一下徐涛的优题库（练习题版），听了对应的刷题班课程，做题听课可以帮助你明白选择题的一些套路规则，知道大概该怎么做题；一些错题的知识点我会直接在徐涛的背诵笔记上面找，因为核心考案那本书太多东西了。
自考大纲00840第二外语(日语).doc
高纲1581江苏省高等教育自学考试大纲00840 第二外语（日语）南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点本课程是我省高等教育自学考试英语专业本科生的二外课程。
本课程的设置目的是培养自考生掌握日语语音、语法、词汇的基础知识，具有听、说、读、写的基本技能。
二、课程目标课程设置的目标，是在课程结束时，使学生能够：1.掌握基本语音语调。
2.掌握日语的基础语法知识3.能够运用所学的知识进行初级的阅读、会话、翻译。
三、与相关课程的联系与区别本课程是英语专业本科生的二外课程，学生从零起点开始学习，无先修课程，亦无相关课程，是一门相对独立的新语种的学习。
四、课程的重点和难点1.语音语音包括日语假名的发音和语句朗读。
假名主要包括五十音图的清音、浊音、长音、促音、拗音，语句朗读时要求语音、语调基本正确。
2.词汇领会掌握2000词以及由这些词构成的常用词组，其中熟练掌握1500词。
主要包含日语假名和日语汉字的正确书写方法，各类词汇（如体言、用言、助词、助动词、接续词、副词等）的正确的使用方法。
3.语法语法主要包括教材《标准日本语》初级上下册中所出现的各语法点、句型、惯用型、用言的活用变化规则等。
具体范围如下：（1）单词的标记，日语单词的标记有三种形式：假名、日语汉字和汉字加假名。
（2）十个实词，其中尤其是体言（名词、代词、数词）和用言（动词、形容词、形容动词）。
体言的特点是本身没有词尾，所以进入句中起什么作用，主要靠后续的虚词。
实词后添加不同的虚词，就起着不同的作用。
用言都有词尾，要记住用言的各种词尾变化形式。
（3）两个虚词：助词和助动词。
虚词总是附在实词后，起语法作用。
掌握助词时，需注意：①语法意义和作用。
②接体言还是接用言。
如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。
掌握助动词时，需注意：①语法意义和作用。
②接体言还是接用言，如接用言，还需注意接什么样的词尾变化形式。
高校英语专业二外日语教学探究——以培养语言交际能力为核心
- 6 -校园英语 /高校英语专业二外日语教学探究——以培养语言交际能力为核心成都理工大学外国语学院/李颖【摘要】对于高校英语专业学生而言，选择日语作为二外的学生占大多数。
而英语专业的二外日语教学现状显示其已经无法适应新时代对双语人才的需求。
激发学生学习兴趣，充分发挥英语专业学生的语言优势，改进教学方法，以培养学生的日语交际能力是十分重要的。
【关键词】二外日语教学 语言交际能力 教学方法现今对于外语人才的要求除了掌握应用广泛的英语外，第二外语的掌握越来越受到用人单位的重视。
目前在各高校选修日语作为二外学习的英语专业学生越来越多。
在英语专业二外日语教学中，改革传统的“重阅读，轻听说”的模式，培养学生使用日语进行语言交际的能力更加能适应社会发展的需要。
一、英语专业二外日语教学现状根据《大学日语(二外)教学大纲》，二外日语教学目标要求学生具有基本阅读能力、初步的听说、读写能力，为全面提高日语运用能力和继续学习打下较好基础。
但是，现今教学效果显示，学生掌握了一定的阅读能力，通过期末考试能够获取相应学分，可是在听说等交际能力方面严重缺失。
对于英语专业学生而言，二外日语课属于必修课程，其现状具有以下几个方面的特征：1.学生学习目标不明确，投入时间和精力有限。
英语专业学生相对于其他专业学生学习二外日语在语言感悟能力方面有一定的优势，可是因为日语语音及语法系统与英语大相径庭，随着学习的深入，学生的积极性逐渐减弱。
到后期，大多数学生都为拿到学分而学习。
造成这种现象的原因是多方面的。
首先，学生在日语学习目的上缺乏共性，对日语课的教学内容没有明确的专业取向。
有些学生抱着多学习一门外语就多一项竞争优势的良好愿望而学习，而也有相当一部分学生只是凭着一时好奇的心理，难以持久。
其次，学生对于二外日语课的期待值比较低，认为仅凭一周四个学时的课程也不会有大的收获，因此投入的时间和精力也十分有限。
2.教师重视不足，教学模式陈旧，教学方法单一。
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2015年南京师范大学英语语言文学（二外日语）经验分享
距离录取名单出来已有一个星期，16年考研党估计也在着手准备了，于是就想写点什么供大家参考参考。
先晒一下成绩，不是炫耀，仅供参考，好让考研党有个心理准备。
初试391，复试126，综合排名15.
1.确定报考学校和专业：选择学校和专业是我们考研开始的第一步，也是不容忽视的一个环节。
很多人会在确定报考学校和专业这个问题上犹豫不决，花费太多时间，考虑太多：学校是不是985,211？学校离家近不近？名声大不大？当然，这些都是要考虑的问题，但不宜花太多时间，更不能摇摆不定。
在我看来，考研应将专业放在第一位，学校整体排名其次。
如果有名校情结的孩子，那自己视情况而定。
一旦确定了学校和专业，那就要雷打不动地一步一个脚印，摇摆不定就犯了大忌。
2.有关南京师范大学：南师大省属211，综合实力较强，英语专业全国排名还可以，不亚于某些985. 由于地处南京，六朝古都，每年的报考人数自然很多。
考生大多来自安徽，江苏，山东，河南。
每年竞争很激烈，但要想考好学校，首先就要树立信心。
不要认为自己不如别人，大多数考生都是二本或三本院校，以及某些一本学校。
3.关于英语语言文学：英语语言文学是一个大的方向，下面分英美文学，语言学，翻译理论，美国文明，具体选哪个研究方向，视自己情况而定。
14年复试线379，计划招生38个，最终录取43. 15年复试线387，计划招生40，最终录取50个。
注意：50个包括24个推免生。
值得一提的是15年的推免生，由于推免政策改变，15年推免生占考研的大部分，这无疑给报考的学生带来很大的压力。
所以大家要做好心理准备，基本上学校都得到
9月底才会公布推免名额。
笔者报的是南师大英语语言文学下的翻译理论，二外日语。
翻译理论和语言学的初试和复试内容完全一样：政治，英语翻译与写作，英语语言学基础知识与写作（汉语答题），日语。
1.政治：笔者的政治考的不是很理想，61. 15年的政治相对于以往的题目，有很大的不同，难度也有所提高。
选择题靠单纯的死记硬背完全不行，做选择题切记摇摆不定，记住，选择题拉分很大，选择题得高分，那政治的总分肯定不会低。
考试时间三个小时，答大题记得要条理清晰，字迹工整，即使不会也要写点什么，千万不能交白卷。
关于政治报不报班，视自己的基础而定。
如果善于归纳记忆，可以不用报班。
当然报班也有好处，老师会给你整理分析，但关键还是要自己花时间背诵。
政治的准备时间可以稍微晚点，可以等考试大纲出来后再着手准备。
关于参考书，笔者买了不少的参考书，在此列出仅供参考。
主要是肖秀荣的系类用书：1000题，冲刺八套卷，预测四套卷（这个一定要买，每年都会猜中一两道大题），风中劲草也就是核心考点，考试大纲的浓缩版，条理清晰重点突出。
政治的背诵过程很枯燥，但一定要坚持下去，开始每天可以花两个小时，到考试前一个月开始就要多花时间记忆巩固了。
2.英语翻译与写作：笔者打了120. 这一门只有两个题型：中译英90分以及英文写作60分。
南师大的翻译比较随机，但基本上是两种题材：时政翻译和散文翻译。
千万不能押题，
得做两手准备。
时政翻译可以在联合国官网上下载潘基文的讲话，以往考的时政翻译也都是潘基文的讲话。
另外，也可以下载政府报道等练习翻译，还可以参考人事部英语三级笔译实务用书。
散文翻译，笔者用的是张培基的英译中国现代散文选（一）。
总共有三册，可以先买一册，时间够得话再买。
注意，翻译切记只看不翻，那样效果很小甚至可以说没有效果。
翻译时，准备好草稿纸，要自己一字一句的翻译，再将自己的译本与参考书对照。
当然，这之间的差距是很大的。
要记得鼓励自己，要是跟参考书差不多，那还有必要考研吗？！！翻译是一个积累的过程，不管多么难，每天都得坚持练，碰到好的句型与翻译技巧，记得记录下来。
写作要求800字，这字数简直是逆天了，专八都只要600字。
写作也是个积累的过程，平时可以摘抄名言警句，用在作文的开头结尾能够加分。
写作不必每天都练，可以一个星期练一篇到两篇，可以参考专八的作文。
3.语言学：笔者成绩125，还算比较满意，因为今年的语言学考的比较细，高分不多。
南师大官网的指定用书是新编简明英语语言学教程英文版。
注意，初试考的是中文版，复试才考英文版。
初试语言学用书可以在网上买戴炜栋和何兆熊出版的中文版学习指南，只需要这一本中文书就够了。
总共有12章，初试基本上不会考最后一章。
这本书笔者大概背了六七遍，因为容易忘，只能反复的背。
背诵之前要对照英文版的，因为英文版的有少量的地方学习指南上没有，需要自己翻译出来补充背诵。
背诵的时候分章节列好提纲，反复的背。
语言学4个名词解释20分，4个简答题60分，只要熟练地记忆课本，就不是问题。
第二部分是汉语写作70分，基本上都是议论文，15年考的就是论自信。
议论文写作关键就是积累论据，以事实说话。
4.日语：笔者成绩8
5. 南师大日语题目难度变动较大。
15年的很简单，14年的就很难，所以大家还是得准备的越充分越好。
指定用书：老版中日交流标准日本语上下册。
很多学校都是新版的，但老版的相对而言词汇量和内容较少，因此难度较低。
首先要熟练地掌握这两本书，日语单词语法要熟记，课文最好能背下来，背不下来也得很熟悉，每单元后面的应用文也得熟练掌握。
在熟练掌握书本的前提下，可以在网上购买何宝年的习题集，由于是老版教材，习题集也是绝版的，网上购买的都是影印版的，只有答案没有详细解析。
注意，要高度重视这本习题集，每年都会考到部分真题。
考研的过程是辛苦孤独的，但坚持到底，脚踏实地，总会有收获。
笔者是在七月初确定好报考学校和专业，七月中旬开始考研之路。
自控能力较差的人可以安排一个时间表，按部就班的学习。
暑假期间，每天八小时左右。
在学校，除了必要的课需要上，其他时间都在图书馆，直到晚上闭馆才回去，回到寝室洗漱之后还会看会书，大概十二点半左右睡觉。
考研期间没有任何假期，没有逛过街看过电影。
能坚持到最后的都是强者，考验人最关键就是要耐得住寂寞，抵的了诱惑。
看书期间最好将手机关机，看看空间刷个微博，时间就没了。
最后，祝愿16年考研党能心想事成。
想要咨询考研细节可以加我扣扣1366962876，本人有电子版初试和复试真题，还有大量电子版的潘基文讲话，政府工作报告以及三级笔译材料。