《画美丽的早晨》教学设计

《画美丽的早晨》教学设计

一、教学目标

1、掌握选取工具。

2、学会复制、粘贴。

3、图像翻转、旋转、拉伸、扭曲工具的使用。

二、教学重难点

图像的复制、粘贴、变形。

三、教学过程：

1、导入

师：首先我们先看一个动画，请大家仔细听歌曲，看画面，看看动画里描述的是一个什么情景。

播放《上学歌》

师：谁能说一说刚才歌里面描述的是一个什么场景？

生：上学时的场景

师：画面中都有什么？

生：太阳、花、小鸟、我背着小书包。

师：你们想不想画出这美丽的早晨？（出示课题）

师：除这些之外，你们在早晨还看见过什么？

生：行人、树、小狗……

师：如果你画，你想怎样画这些景物？你能想象一下在画面中的位置么？

生：……（师肯定学生的回答）

师：刚才大家说的这些都是我们在早晨经常看见的景物，虽然我们平时并不是很留意，但是这是一个多么自然和谐美丽的画卷啊，一年之计在于春，一日之计在于晨，早晨是一天生活学习的开始，它充满了生机，让我们来把这美丽的早晨画下来吧！

2、新授课

师：老师教大家怎么画“美丽的早晨”，首先，我们怎么找到“画图”程序呢？

打开画图工具

师：在画画之前我先向大家提一个问题，早晨的太阳是什么样的？在什么位置？

生：大、红、低

师：画好太阳之后，我们要在画面的下面画上一个小花园，观察一下画面，你能在画面中发现什么吗？

师：对，这样画会很麻烦很浪费时间，老师教大家一个非常简便的方法画这个小花园好么？

生：好！

师示范，演示“选定工具”和“任意形状的裁剪”工具的使用方法。

先画出一朵花，注意花朵的大小与整个画面的关系，然后选中花朵，按住“Ctrl”拖动就可以复制一朵花，（注：填充颜色时可以“颜色—编辑颜色—规定自定义颜色”选择更多自己喜欢的颜色）让学生操作并观察“透明背景”和“不透明背景”有什么不同。

学生练习。

师：你们观察到了“透明背景”和“不透明背景”有什么不同吗？

生：透明背景可以直接复制我们画好的花，而不把背景颜色复制下来；不透明背景则可以把背景颜色一同复制下来。

师：我发现大家复制的都非常不错，已经用一朵花将画面变成了一个大花园。下面我们来画一画天上飞的小鸟。

师：大家观察过小鸟有什么特点吗？

生：小鸟的样子一样，但是大小不一样，飞行的方向也有变化。

师：小鸟样子一样我们怎么操作？小鸟的大小变化能够让画面产生远近的变化，让画面更活泼，下面我们来学习一下怎么将图片翻转、旋转、拉伸、扭曲，让我们复制的图像产生变化。

师画小鸟操作，演示“翻转/旋转”的操作方法。

点击“图像--翻转/旋转”，可以修改图案的方向，并且可以旋转图像的角度。请学生自己尝试使用“拉伸/扭曲”。

学生操作。

3、交流展示

教师选择作品，请学生介绍自己的作品，说说如何设计完成的。

4、课后拓展

寻求上机机会，利用工具面板里面的工具创作更多美丽的关于春、夏、秋、冬画面！

5、教学反思