山东教育出版社一年级下册美术教案(全册)
有趣的半圆形
赏一赏
变一变
看一看
试一试
课后反思
备课人
孙光法
课题
《瓢虫的花衣裳》
课型
造型·表现
课时
1-1
教学
目标
1．以绘画、手工制作的方式表现瓢虫，进一步掌握用圆形和半圆形等基本形塑造和组合形体的方法，并以多种教学方法激发学生的造型创意。
2．掌握运用基本形的组合创造平面或立体的瓢虫形象的造型方法，了解并熟练掌握造型的步骤。
2、讨论交流。
（1）影子是什么颜色？
（2）影子是如何产生的？
（3）影子有什么特点？
三、随堂欣赏欣赏大自然中影子的变化，感受影子的美丽。
四、布置作业寻找生活中更多的影子造型，了解皮影的相关资料及制作。
五、小结。
小组合作完成一件新作品。
板书设计
百变影子
在太阳光、灯光下做影子
课后反思
备课人
孙光法
课题
《小精灵》
重难点
重点：了解感知半圆形的特点，运用绘画、剪贴等方法完成自己设计的作品。
难点：对制作方法的掌握，以及对半圆形的拓展与创造。
教学准备
范作、彩纸、水彩笔、多媒体及课件等。
教学方法
观察法 讨论法 练习法
预设教学过程
思考与修改
一、导入
以游戏的口吻直接导入课题。
猜一猜，我们生活在图形的世界里面，告诉老师你都认识哪些图形呢？生：三角形、圆形、正方形等。今天，有一位图形朋友要来我们的教室做客，大家看，他是谁？生：半圆形。
2．引导学生运用剪贴或绘画的方法来设计一块小地毯。
3、指导学生用许多小地毯拼成一张大地毯，从中感受美术活动的乐趣
重难点
重点：在说、做、玩的过程中感受美术学习的乐趣，提高动手动脑能力。
难点：启发学生画出风格各异、形式多样的设计稿。
教学准备
彩笔、作业纸、多媒体及课件等。
教学方法
观察法 讨论法 练习法
预设教学过程
四、课后拓展
启发学生利用废旧纸盒、橡皮泥或其他材料制作立体蛋糕，并进行分蛋糕的游戏。
板书设计
分蛋糕
画蛋糕分蛋糕摆蛋糕贴造型
课后反思
备课人
孙光法
课题
《分蛋糕》
课型
设计·应用
课时
2-2
教学
目标
1、引导学生采用多种方法分割“蛋糕”，然后重组画面，培养学生的想象力和图形构成的能力。
2、教会学生形的分割重构的基本规律和具体操作方法，并能有步骤的完成造型过程。
五、作品交流、展示
师：作品完成的，可以放到展览台上，让大家欣赏欣赏。
师：一会儿的工夫，大家的作品就到了展览台上，真不错！
大家相互欣赏，交流一下吧。
板书设计
小精灵
造型色彩
课后反思
备课人
孙光法
课题
《材料多 点子巧》
课型
造型·表现
课时
1-1
教学
目标
1．感受造型材料和造型方法的多样性。
2．运用喜欢的材料和一定的方法进行有趣的造型创作。
三、展示自己
试一试：用彩笔、彩泥等工具材料创造一个自己想象中的“小精灵”形象。
书中的小精灵们都有属于自己的精彩故事，我们也为自己创造的“小精灵”编个精彩的故事吧。
四、评价：
学生在玩中欣赏作品，从美术的角度评价玩具，在评价中培养审美能力。让学生体验成功的乐趣，体验玩自己制作的作品的乐趣。这一环节可以拓展学生思维，培养学生的发散思维能力。
3、培养学生团结协作的精神，体验造型游戏的快乐。
重难点
重点：广泛收集多种材料，进行快乐的造型游戏。
难点：突出用材的巧妙与造型的有趣。
教学准备
欣赏的图片，各种生活用品等方便使用的工具。
教学方法
练习法 观察法实践法
预设教学过程
思考与修改
一、导入
展示多种材料造型的美术作品，引导：这样的作品大家见过吗？有趣吗？说一说你的第一感觉。它是怎样做成的？运用了什么材料？学生回答,教师总结“不用笔和纸彩墨，美术材料也很多。”
二、新授。
1、师生共同做影子游戏。
（1）用投影仪在大屏幕上打出白光，再请一两位学生走进投射区域，在大屏幕上产生。
投影。学生移动角度和位置，观察大屏幕上影子的变化。
（2）关掉投影仪，拿出手电筒，并在手电筒光柱前放上物体，使投影投射到大屏幕，移动手电筒的位置，调整光源距离障碍物的远近，观察大屏幕上影子的变化。
三、练习
1、学生创作半圆形，并把自己的创作的半圆形尝试着编成一个故事。
2、学生作业练习，教师巡视知道（巡视中注意提醒学生要点，观察学生的作业情况，必要时用画笔帮学生添一两笔。）
四、作业评析
1、作业展示，学生选优并说一说为什么？
2、教师评析。评析标准：构图饱满，色彩鲜艳，有创意的半圆形。
五、课后拓展
课后尝试用拼贴的形式制作以半圆形为基础图形的各种形形色色的事物。
3、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦，对学生进行珍惜友情的教育。
重难点
重点：以分割后的重组造型过程为教学的重点。
难点：在重组过程中，面对分割后的形状，如何启发学生联想。
教学准备
优秀作品、图片和影像资料，绘画工具材料等。
教学方法
观察法 讨论法 练习法
预设教学过程
思考与修改
一、导入
引导学生回忆自己或者戛然过生日时分蛋糕，吃蛋糕的喜悦，转而引出，我们切蛋糕时形成一块块以后，把它们按照不同的方式拼摆起来，会出现怎样的形状？今天我们来分分、摆摆。
课型
造型•表现
课时
1-1
教学
目标
1.引导学生发挥想象力，用彩笔或者彩泥等工具材料，设计制作小精灵形象。
2.掌握从想象构思到制作完成的方法步骤，并能为自己创造的小精灵编一个故事。
3.提高造型能力，培养创造兴趣。
重难点
重点：激发想象力，创造构思巧妙、造型奇特的小精灵。
难点：如何抽取物象特征进行创意想象。
二、新授
1、欣赏优秀的作品，并说说它是怎么给蛋糕进行的变化和重组，在构图、色彩、添画上面都有哪些改变？
2、欣赏一些分割重构的设计作品。
说说你的感受和认识。
三、练习
用剪纸、拼贴、绘画、添画相结合的形式制作一幅完全不一样的作品。构图饱满、色彩丰富、内容充实而有层次。
四、展示
学生展示作品，从自评、互评、师评结合的方式，鼓励有点、提出修改意见。
五、课后拓展
启发学生利用废旧纸盒、橡皮泥或者其他材料制作立体的蛋糕，并进行分蛋糕的游戏。
板书设计
分蛋糕
画蛋糕分蛋糕摆蛋糕贴造型
课后反思
备课人
孙光法
课题
《有趣的半圆形》
课型
造型·表现
课时
1-1
教学
目标
1、指导学生运用绘画、剪贴、添加、组合等手段，制作出半圆的形象。
2、指导学生以半圆形为基本形进行添画和创作，感知半圆形的独特美感。
二、新授
1、赏一赏，我们的生活中有很多处处可见的半圆形的东西，展示图片欣赏课件。看一看你能把它们变成什么东西呢？
2、变一变，我们都知道孙悟空有72变，那现在我们就给半圆形来个变身，看看谁能把半圆形变成几种不同的、有创意的新形象！
3、看一看，欣赏书本以及课件上的作品，开拓学生的思维，让学生观察半圆形都加了什么变成了什么？通过观察，能够明白如何去做变化和添画，改变半圆的形象。
教学难点：
通过想象对影子进行添画，利用合理的构图，使影子作为形象主体，鲜明、饱满
教学准备
多媒体、投影仪、彩笔、油画棒、优秀作品等。
教学方法
欣赏法、观察法、练习法
预设教学过程
思考与修改
一、导入。
1、猜谜语：你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，灯前月下跟你走，就是从来不开口。学生猜出谜底：影子。
2、启发谈话影子随时都在我们身边，课桌上、墙上、地上都有哪些影子？生活中你还观察过哪些物体的影子？让我们一起来认识一下影子吧。
3、学生练习，用自己手中的材料尝试做做拼一拼形象，总结方法：拼摆、搭建、插接、黏贴等。用自己的材料创作有趣的作品，以个人或小组为单位进行比赛。
引导学生了解不同材料创作应选择不同的造型方法。
三、展评
学生作业完成后，展示给大家观赏。进行师生评价，体验成功的快乐。
引导学生采用自评、互评的方式进行作业评论，教师适当归纳总结，多鼓励，提出修改意见，进一步激发创意。
3、摆蛋糕
课件演示将分好的蛋糕排列重组的若干画面丰富学生的想象力。
总结分割重组的步骤：见切蛋糕—拼摆—造型黏贴
三、展示评价
引导学生欣赏，除了可以拼摆成具体的、有趣的形外，还可以重组画面。
选取部分有代表性的作品进行展示交流。看看哪些同学重组蛋糕采用的构图与众不同？
最后教师从构图、创意性、添画等几个方面，多表扬和肯定学生的作品。
想一想：
可设计一个有趣的情景，如，小熊搬新家了，请同学们帮助他设计几个房间的地毯。（培养学生将美术应用与生活中的意识）
三、练习
试一试：
请同学们用水彩笔、作业纸、正方形或长方形彩纸、旧挂历等材料，选择绘画或黏贴的方法，制作一块“小花地毯”
四、评价展示
选部分有代表性的学生作品，展示交流和賞评。引导学生着重从图案构成、构图、色彩、点线面运用等方面进行自评和互评，教师重点从图案的设计独特性和创新性等方面进行评价。
3．引导学生主动、大胆地进行探究和创新，在学习中感受创造的乐趣，获得成就感。
重难点
重点：使学生掌握运用圆形与半圆形作为基本形进行造型的方法，并表现瓢虫的结构及花纹。。
难点：激励学生的多种奇思妙想，启发学会僧产生丰富有个性的造型创意。
教学准备
有关瓢虫的图片、多媒体课件、绘画示范作品和纸张等资料。
教学方法
一年级下册美术教案(全册)
一年级下册美术教案(全册)2、练用线造型。
老师示范如何用线条描绘花朵，学生们跟随示范练。
3、并列的形式组织画面。
老师让学生们用不同颜色的笔画出一排排的花朵，要求花有疏有密，有高有矮，形态自然。
4、自由创作。
学生们可以根据自己的想象，用不同颜色的笔画出自己心目中的花朵。
五、展示与点评。
老师让学生们展示自己的作品，并进行点评，鼓励学生们互相欣赏和研究。
六、小结。
通过今天的研究，我们学会了用线条描绘花朵，也学会了如何用并列的形式组织画面。
同时，我们也感受到了美术创作的乐趣，希望大家能够保护环境，热爱生活中的美好。
2、观察孔雀羽毛的特征，了解孔雀的美丽之处。
3、介绍如何用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边。
4、学生跟随教师示范，练用水彩笔、油画棒绘制花纹或花边。
5、教师巡回指导学生，帮助他们解决问题。
6、作品展示和评价，让学生欣赏彼此的作品，并互相评价。
7、总结课程内容，强调美术设计的重要性，鼓励学生继续探索和创作。
8、布置作业，让学生设计并绘制自己的孔雀花纹或花边。
教师可以根据学生的不同水平，适当调整作业要求。
播放视频，观看著名舞蹈艺术家XXX表演的孔雀舞。
请猜测，艺术家通过舞蹈语言表现了哪种动物的特征？请学生模仿孔雀的造型，在音乐《金孔雀轻轻跳》中进行舞蹈表演。
出示课件，欣赏不同形式表现孔雀的艺术作品。
包括绘画、舞蹈、演唱、图案、雕塑等多元化形式。
学生评说其不同的美感。
揭示课题：今天我们根据孔雀的花纹特点研究设计图案。
教师板书课题。
研究花纹图案的设计方法。
请学生在生活中找出一些有趣的花纹图案，并讨论图案中运用了哪些设计要素。
包括造型方面的重复、聚散、大小、叠加等组合方法，以及色彩方面的强对比、弱对比等用色方法。
体验不同的美感。
小结：用大小不同、粗细不同、方向不同的点、线、面进行有秩序地排列，可以产生不同的美感。
同时搭配和谐的色彩，更是锦上添花。
教师示范，讨论研究不同的表现方法。
学生创作，教师巡回指导。
一年级下册美术教案完整版【3篇】
一年级下册美术教案完整版【精选3篇】一班级下册美术教案完整版【精选3篇】一教材分析：教材包括十九个课题。
教学支配考虑幼小连接的内容，同时，紧密结合学校生的生活实际和爱好与需要。
教材突出艺术学习的价值；隐含学科学问技能，在低班级学段更注意感性的积累和体验；以充分调动同学的学习爱好为动身点，注意艺术力量进展和审美情趣的培育过程。
在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和学校生亲密相关的生活中选择人文主题，并留意单元主题的延长与拓展。
教材内容突出趣味性、嬉戏性、注意过程与参加。
教学重点、重点：在教学中要关注同学的主体性和参加性，重视适合学校生的心理和熟悉进展规律，激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的憧憬与向往。
不盲目的把艺术学科简洁的叠加，而是强调学科之间的连接与互渗。
教学目标：学问和力量：通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受；启发同学感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣；关心同学熟悉和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培育同学表达自己感受或意愿的力量，进展同学的空间知觉力量、形象记忆力量、形象记忆力量和制造力量。
过程与方法：引导同学以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践力量，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长久爱好；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
全册教学进度：第一周观赏《冬日戏婴图》其次周画自己长呀长第三周太阳第四周美丽的瓶子第五周洗澡第六周船第七周手形的联想第八周狮子大王第九周可爱的动物第十周介绍我喜爱的玩具第十一周春天的颜色第十二周用春天的颜色装扮自己第十三周我们身边的线条第十四周下雨了第十五周童话城堡第十六周钓鱼第十七周好吃的水果第十八周伙伴第十九周花的世界观赏封内作品：《冬日戏婴图》「冬日戏婴图」是北宋末的苏汉臣所绘，苏汉臣是北宋末的汴梁人，靖康之难后，跟隨宋室，迁居钱塘。
(整理)小学一年级下册美术全册电子教案
教学目标：
1．用橡皮泥这种可塑材料，通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简单
的太阳的造型，熟悉泥材的特性，进行感官体验。
2.通过联系实际生活进行记忆与想象，增强学生的记忆能力和想象能力，并通过太阳的多种不同个性化表现，增强学生的个性与创新精神，发展学生的求异思维，提高动手能力。
德育目标：
4、设计创作
①师问：看了这么多的船，你能画出你心目中的大船吗？
②学生自由创作，教师巡视指导。
5、作业展评：
师：让我们的大船到海中去航行吧！
① 用剪刀将自己画的大船按外轮廊剪下来，贴在老师准备的蓝色大纸上。
②学生自评——互评——教师总结。
作业设计：
板 书：
教学反思：
第二课.长呀长
教学目标：了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景.
通过学习，培养学生的耐心细致、持之以恒的工作态度，在审美评价过程中树立学生积极的审美态度，激发学生创作的热情与学习的欲望。
教学重点：学习用泥塑的方法表现富有个性的太阳。
教学难点：太阳形象与众不同，有自己的特点。
教学准备：
师：教学课件、学生示范作品、供学生展示用的泡漠板、大头钉、实物投影仪、电脑等
生：橡皮泥、剪刀、碾压或印纹的工具、美术课本
德育目标：通过学习，培养学生积极探索生命奥秘的^热情和关爱生命的思想感情。培养学生在集体活动的过程中，相互交流、相互启发的良好品质，提高观察、想象、探究、联想的能力。
教学重点：启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景，利用多种方法打开学生思路，鼓励创新，表现出生动的画面。
教学难点：表现的自由性和不同种动物的特点，通过欣赏、鼓励等多种方法解决问题。
一年级美术下册教学设计教案(全册)
一年级美术下册教学设计教案（第一部分）第一章：美术基础知识1.1 教学目标让学生了解美术的基本概念和术语。
培养学生对美术的兴趣和欣赏能力。
1.2 教学内容美术的定义和种类美术的基本要素（线条、形状、色彩、质感）美术作品的欣赏方法1.3 教学方法讲解法：讲解美术的基本概念和术语。
示范法：展示不同种类的美术作品，引导学生欣赏和分析。
1.4 教学步骤引入：通过图片或实物引导学生思考美术的定义。
讲解：讲解美术的基本概念和术语，引导学生理解和记忆。
展示：展示不同种类的美术作品，引导学生欣赏和分析。
练习：学生自己尝试创作美术作品，教师进行评价和指导。
1.5 作业布置学生选择一幅喜欢的美术作品，进行欣赏和分析，写下自己的感受和理解。
第二章：基本绘画技巧2.1 教学目标让学生掌握基本绘画技巧，能够独立完成简单的绘画作品。
2.2 教学内容铅笔的使用方法线条的绘制技巧色彩的运用方法2.3 教学方法讲解法：讲解基本绘画技巧和方法。
示范法：展示绘画作品的制作过程，引导学生模仿和练习。
2.4 教学步骤引入：通过图片或实物引导学生思考绘画的技巧和方法。
讲解：讲解铅笔的使用方法、线条的绘制技巧和色彩的运用方法。
示范：展示绘画作品的制作过程，引导学生模仿和练习。
练习：学生自己尝试创作绘画作品，教师进行评价和指导。
2.5 作业布置学生根据自己喜欢的主题，运用所学的绘画技巧，独立完成一幅绘画作品。
第三章：手工制作3.1 教学目标让学生掌握基本手工制作技巧，培养学生的动手能力和创造力。
3.2 教学内容手工制作的基本工具和材料基本手工制作技巧创意手工制作的步骤3.3 教学方法讲解法：讲解手工制作的基本技巧和步骤。
示范法：展示手工制作作品的制作过程，引导学生模仿和创作。
3.4 教学步骤引入：通过图片或实物引导学生思考手工制作的意义和价值。
讲解：讲解手工制作的基本工具和材料，基本手工制作技巧和步骤。
示范：展示手工制作作品的制作过程，引导学生模仿和创作。
一年级下册美术全册教案(新课标人教版)
一年级下册美术全册教案(新课标人教版)第一章：认识美术一、教学目标1. 让学生了解美术的概念和作用，培养学生的审美能力。
2. 引导学生观察生活中的美，激发学生对美术的兴趣。
二、教学内容1. 美术的定义：美术是一种视觉艺术形式，通过绘画、雕塑、设计等手段表达情感、思想和创造力。
2. 美术的作用：提高审美能力、培养创造力、锻炼观察力、陶冶情操。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解美术的概念和作用。
2. 教学难点：引导学生观察生活中的美。
四、教学方法1. 讲授法：讲解美术的定义和作用。
2. 示范法：展示生活中的美案例。
3. 观察法：引导学生观察生活中的美。
五、教学步骤1. 导入：引导学生谈论对美术的认识。
2. 讲解：讲解美术的定义和作用。
3. 展示：展示生活中的美案例。
4. 观察：引导学生观察生活中的美。
第二章：线条与形状一、教学目标1. 让学生了解线条和形状的基本概念，掌握基本的绘画技巧。
2. 培养学生的审美能力和创造力。
二、教学内容1. 线条：直线、曲线、折线等。
2. 形状：圆形、方形、三角形等。
3. 绘画技巧：铅笔、彩色笔、油画棒等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握线条和形状的基本概念，绘画技巧。
2. 教学难点：让学生创作出有创意的线条和形状组合。
四、教学方法1. 讲授法：讲解线条和形状的基本概念。
2. 示范法：展示绘画技巧。
3. 练习法：让学生动手实践，创作出自己的作品。
五、教学步骤1. 导入：引导学生谈论对线条和形状的认识。
2. 讲解：讲解线条和形状的基本概念。
3. 展示：展示绘画技巧。
4. 练习：让学生动手实践，创作出自己的作品。
第三章：颜色与画材一、教学目标1. 让学生了解颜色的基本概念，掌握颜色的搭配技巧。
2. 培养学生对色彩的感知能力和创造力。
二、教学内容1. 颜色：红、黄、蓝三原色，以及它们的混合色。
2. 画材：水彩、蜡笔、油画棒等。
3. 颜色搭配：对比色、邻近色、冷暖色等。
小学一年级下册美术教案(6篇)
小学一年级下册美术教案（最新6篇）小学一年级下册美术教案篇一教学目标：1、指导学生对太空里的植物进行想象、设计。
2、引导学生运用各种材料制作太空里的植物。
3、引导学生体验想象和创作的乐趣。
教学重点：1、是否能积极主动地参与课堂教学活动。
2、是否能积极动脑，大胆构思、创作。
3、是否能充分利用各种材料。
课前准备：1、教师准备一些彩纸、吸管、橡皮泥、KD板、陶泥、喷壶等各种材料。
2、学生准备水彩笔，垫板、报纸。
教时数：2教时授课人：教学过程：第一课时一、导入创设情境让每位学生做一回太空人，闭上眼睛想象自己在太空里看到哪些奇异的植物。
讨论并相互交流想象中的太空植物，要求与常规植物有不同的地方。
二、讲授你觉得太空中的植物应该是什么样的？颜色很奇特，五颜六色的，形状很怪异，有很多手和脚，还会说话……现在请小朋友们将你想到的太空植物画一个草图，并在小组里交流，修改。
刚才我们一起讨论出太空里的植物大概是什么样的。
现在老师请小朋友来欣赏一些图片。
这些图片给你什么感受？如果由你来画你会怎样来画。
三、布置作业学生运用画的方法来设计自己想象中的太空里的植物。
四、学生制作，教师巡回辅导五、讲评六、小结教后小结第二课时一、导入上节课我们做了一回太空人，闭上眼睛想象自己在太空里看到各种奇异的植物。
这节课我们用手工的方法来表现太空里的植物。
二、讲授你觉得太空中的植物应该用什么材料来表现最好呢？可以用五颜六色的橡皮泥，彩色纸或者陶泥，以及其它的废旧物……表现太空里的植物，最主要是要表现出它的奇怪。
现在请小朋友们欣赏图例：小组里交流，讨论，修改并研究出自己做的植物的方案。
三、布置作业学生运用自己准备的材料来大胆设计自己想象中的太空里的植物。
四、学生制作，教师巡回辅导作业指导要点：1、根据自己的设计，通过彩色橡皮泥的捏、接、做出太空植物的主体，并适当加些其他的材料如彩纸、吸管等作为点缀。
2、可用彩纸卷成太空中植物的形状，如喇叭形，并用各色彩纸条卷成圈，粘在喇叭形的太空植物上作为点缀。
一年级美术下册教案(全册)
一年级美术下册教案(全册)目标本教案的目标是帮助一年级学生在美术方面的发展中获得基本的技巧和知识，培养他们的创造力和艺术品味，以及对不同艺术形式的理解和欣赏能力。
教学内容1. 色彩的基本认识- 学生将研究基本颜色的名称和分辨；- 学生将学会使用不同颜色完成简单的填色作品；- 学生将研究如何混合颜色以创造新的颜色。
2. 线条和造型- 学生将研究不同类型的线条和基本造型；- 学生将通过绘画和拼贴等方式实践线条和造型的运用。
3. 画笔和绘画技巧- 学生将研究不同种类的画笔和它们的用途；- 学生将学会使用不同的画笔技巧完成绘画作品。
4. 简单的手工制作- 学生将研究简单的手工制作技巧，如剪纸、拼贴、折纸等；- 学生将通过手工制作发挥他们的创造力和动手能力。
5. 介绍艺术家和作品- 学生将认识一些著名的艺术家和他们的作品；- 学生将学会欣赏艺术作品并表达对它们的感受和理解。
教学方法- 创造性的绘画和手工制作任务- 小组合作和集体讨论- 观看和评论艺术家作品的图片和视频- 利用多媒体工具展示和分享学生的作品教学评估- 观察学生在课堂上的参与度和表现- 以学生完成的作品作为评估依据- 学生间的互动和合作也将作为评估依据教学资源- 画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等绘画和手工制作用具- 艺术家的作品图片和视频资源- 多媒体工具用于展示和分享学生的作品教学安排本教案包含10个单元，每个单元约为2-3课时。
具体的教学安排如下：1. 单元一：色彩基础认识（2课时）2. 单元二：线条和造型（2课时）3. 单元三：画笔和绘画技巧（3课时）4. 单元四：简单的手工制作（3课时）5. 单元五：艺术家和作品介绍（2课时）6. 单元六：复和总结（2课时）以上是一年级美术下册的教案概述，希望能帮助学生在美术学习中获得快乐和成长。
一年级下美术教案全册
一年级下美术教案全册一、教案内容：第1课《春天的故事》教学目标：1. 让学生了解春天的特点，感受春天的美好。
2. 培养学生用绘画的方式表现春天的能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
教学重点：引导学生观察春天的特点，用绘画表现春天的美好。
教学难点：如何引导学生抓住春天的特点，富有创意地表现春天的美好。
教学准备：春天的图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
教学过程：1. 导入：展示春天的图片，引导学生观察春天的特点，如花草树木、天气变暖等。
2. 讲解：讲解春天的美好，引导学生感受春天的气息。
3. 示范：教师示范如何用绘画表现春天的美好，如画花草、树木、小鸟等。
4. 练习：学生独立绘画，表现春天的美好。
5. 展示：展示学生作品，互相欣赏、学习。
二、教案内容：第2课《快乐的小鱼》教学目标：1. 让学生了解小鱼的特点，感受小鱼的可爱。
2. 培养学生用绘画的方式表现小鱼的能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
教学重点：引导学生观察小鱼的特点，用绘画表现小鱼的可爱。
教学难点：如何引导学生抓住小鱼的特点，富有创意地表现小鱼的可爱。
教学准备：小鱼的图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
教学过程：1. 导入：展示小鱼的图片，引导学生观察小鱼的特点，如鱼鳞、鱼尾、生活在水中等。
2. 讲解：讲解小鱼的可爱之处，引导学生感受小鱼的生动。
3. 示范：教师示范如何用绘画表现小鱼的可爱，如画鱼鳞、鱼尾、鱼泡泡等。
4. 练习：学生独立绘画，表现小鱼的可爱。
5. 展示：展示学生作品，互相欣赏、学习。
三、教案内容：第3课《美丽的花朵》教学目标：1. 让学生了解花朵的特点，感受花朵的美丽。
2. 培养学生用绘画的方式表现花朵的能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
教学重点：引导学生观察花朵的特点，用绘画表现花朵的美丽。
教学难点：如何引导学生抓住花朵的特点，富有创意地表现花朵的美丽。
教学准备：花朵的图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
一年级下册美术教学计划(鲁师版)
一年级下册美术教学计划(鲁师版)目标本教学计划旨在培养一年级学生的美术兴趣，促进他们的创造力和审美能力的发展。
教学内容1. 基本绘画技巧- 熟悉使用铅笔、彩色铅笔和水彩笔等绘画工具。
- 研究线条的描绘和基本填充方法。
- 练简单的几何图形的描绘。
2. 色彩知识- 认识基本的主要和辅助色彩。
- 研究颜色的混合和搭配。
3. 创意表达- 鼓励学生自由表达自己的创意和想法。
- 练用画画表达情感和故事。
4. 研究艺术家和作品- 介绍一些著名的艺术家和他们的作品。
- 分析和欣赏不同艺术作品。
教学方法1. 示范教学- 教师进行绘画示范，引导学生研究基本技巧和方法。
2. 互动讨论- 引导学生观察和分析不同的艺术作品，促进他们的思维发展。
3. 小组合作- 分组进行绘画任务，培养学生的合作能力和团队精神。
4. 呈现成果- 学生可以展示自己的作品，并进行互相欣赏和评价。
教学安排本教学计划为一个学期的教学内容，建议按照以下安排进行：- 第一周：介绍绘画工具和基本绘画技巧。
- 第二周：研究颜色的基本知识和色彩搭配方法。
- 第三周：练绘制简单的几何图形。
- 第四至第八周：研究不同艺术家和他们的作品。
- 第九至第十周：进行创意绘画活动，让学生自由表达。
- 第十一至第十二周：总结和展示学生的作品。
教学评估根据学生的参与度、作品完成度以及与他人的合作情况进行评估。
参考资料- 鲁师版一年级美术教材- 著名艺术家作品集以上为一年级下册美术教学计划的简要概述，具体的教学活动和细节可根据实际情况进行调整和补充。
希望本教学计划能够帮助学生发展艺术素养和创造力。
鲁教版一年级美术下册教案
一年级美术下册教学计划一、学生基本情况：一年级的学生想象力比较丰富，绘画能力较幼儿园也有了较大提高，是迅速提高艺术能力的好时机。
学生对美术学习的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手工剪贴制作的技能也有了一定的认识，基本能够完成较完整的作品，在创新思维上，一些学生能对事物发散思维，有些想法还非常独到，但还有一部分学生在这方面的能力还比较欠缺。
二、教材内容分析：一年级下册美术教材共有20课，一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要培养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索。
以锻炼动手能力和认识感受能力的绘画和手工制作课题为基础，其中包括绘画、拼、剪、贴、彩泥、等，在内容方面，题材显得更为丰富和多样，有平时学生生活中常见的，也有一些不常见的、比较新颖的，对调动学生学习的积极性很有利，除了常规的绘画手工之外，本册教材还增加了手工制作等丰富的艺术方式，并加入了一些绘画技巧，使教材内容更丰富，也能够适应儿童的发展。
本期的美术教材不论在绘画还是手工方面，题材和内容都显得很丰富，绘画制作方法细致入微和多样化，对学生基本技能、技法的培养，有很大促进作用。
三、教学目标：1、一年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识，学习绘画及手工制作的基本方法、概念、技巧等，并能够运用在作品中，锻炼动手能力。
2、培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能3、培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣，学会感受身边的事物及美感，完善人格。
4、培养良好的课堂习惯，学习习惯。
5、继续熟悉水彩画的材料工具及其使用。
四、教学重点、难点：本学期教学重点着重在于让学生学会绘画中着色，工艺制作中剪、贴、拼、揉、捏、的各种种技能的理论及制作方式，加强学生的动手能力，并从中培养孩子的思维能力，促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。