[充分发挥小组活动的作用]充分发挥党小组作用
浅议国有企业党小组的地位和作用发挥
浅议国有企业党小组的地位和作用发挥[摘要]党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视国有企业党的建设，先后召开了国有企业党的建设工作会议，出台了《关于在深化国有企业改革中坚持党的领导加强党的建设的若干意见》《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》等文件，强调要确保党的领导、党的建设在国企改革中得到体现和加强，为加强国有企业党的建设给出了顶层设计、提供了根本遵循、指明了前进方向。
本文着眼于国有企业基层党小组建设和作用发挥方面存在的现实问题，就如何提升其前沿阵地能力进行了研究分析，提出了营造外部环境、建立制度保障、创新党小组活动、加强党小组长队伍建设四个方面的具体措施，对加强和规范党小组建设具有现实意义。
[关键词]党建工作基层建设党小组阵地作用在国有企业党的建设的大系统、大环境中，党小组是最基本的构成单元。
按照党章规定，在党的组织系统中，党小组不是党的一级组织，而是党支部的一个组成部分，是为了加强对党员的教育管理，便于开展党内活动，根据党员数量、分布情况以及工作需要等情况划分的活动小组。
由此可见，党小组是党支部的重要组成部分，是做好党支部工作的基础，是党支部发挥战斗堡垒作用的前沿阵地,为企业的经营发展提供政治支持，为企业的生产经营注入生机活力。
党小组建设成效直接关乎着党的基层组织建设，党小组作用发挥直接关系到基层党组织的凝聚力和战斗力。
国有企业党小组前沿阵地作用主要包括教育引导、桥梁纽带、管理监督。
只有前沿阵地火力足够的强大，能够教育好管理好所属党员，抓实抓细支部安排的具体工作，从源头上化解各类矛盾解决各类问题，党支部的战斗堡垒才会更加牢固，基层党组织的组织力才能得到全面提升。
所以，充分发挥好党小组前沿阵地作用，是国有企业强化基层党组织建设的有效路径和有力抓手。
一、国有企业党小组建设方面存在的主要问题当前，国有企业党小组建设尚存在一些不完善的地方，影响到党小组前沿阵地作用的发挥，主要表现在两大方面：一是党小组在制度落实上存在弱项，政治功能发挥有待增强。
浅议如何发挥党小组帮带班组作用
浅议如何发挥党小组帮带班组作用作者：曹洪健来源：《经营管理者·下旬刊》2016年第05期摘要：党小组是党支部的组成部分，充分认识党小组建设的重要意义，扎实做好党小组的建设工作，发挥党小组帮带班组作用。
关键词：党小组帮带班组作用党小组是党支部的组成部分，它在党支部的统一领导下，负责对党员的管理，具体组织和指导每个党员的日常活动，通过党员先锋作用的发挥，进而带动党小组内的群众完成生产任务，保证党的指示和决议的贯彻落实。
一、充分认识党小组建设的重要意义，从思想上真正重视党小组的建设工作抓好党小组建设是党支部建设的根基、环节和保证，党小组工作好与坏，直接关系到党支部工作的局面和效果，关系到党员的思想动态和表现是否能得到有效的反馈，关系到党是否能真正密切联系群众，关系到作业区是否积极向上，勇于进取的作风，因此说抓好党小组的建设具有重要意义：1.加强党小组建设是基层组织建设的重要保证。
党小组是党的基层党组织的最小细胞，也是最有活力的细胞，党小组建设搞得如何，直接影响党的基层组织建设状况。
通过加强党小组建设，充分发挥党小组党员的先锋模范作用，影响带动身边的群众做好工作，有利于加强基层党组织的自身建设，落实党组织的决议、任务和具体工作目标，这对于形成和发挥党支部的战斗堡垒作用具有十分重要的意义。
2.加强党小组建设有利于帮带班组完成工作任务。
随着改革开放的深入，市场经济环境在不断变化，当前的钢铁市场形势非常严峻，企业出现亏损局面，同时一些消极腐败的现象和思想侵蚀我们某些党员的思想，腐败现象的存在，受到党员和群众的深恶痛绝，但他又是一把双刃剑，有的党员和群众把收入的降低归究于反腐败工作不利上，认为一些个别领导者为了个人私利玩正绩、贪污腐化，不认真为企业和职工着想干事业，从而对党的组织信任降低，慢慢地忽视或轻视党组织生活，淡化对党组织的归属感和认同感，通过加强党小组建设，有利于把党员组织起来，对形势有个清醒的认识和了解，正确理解企业的工作方向和目标，使之形成一个有统一思想、统一行动的坚强的战斗集体，这对于扩大党的影响力、渗透力，充分发挥党员的先锋模范作用具有重要意义；同时又带动周围的群众能正确的理解所面临的局面，努力做好自己的本职工作。
如何在国有企业党建中发挥党小组阵地作用
企业党建MODERN ENTERPRISECULTURE752020.3MEC 如何在国有企业党建中发挥党小组阵地作用申健 陕西省地方电力（集团）有限公司西乡县供电分公司中图分类号：Ｄ２６７ 文献标识：Ａ 文章编号：１６７４－１１４５（２０２０）０３－０７５－０１在国有企业中，党小组应成为培训、管理党员的基地，构建党和群众相联系的桥梁。
然而有些单位建设党小组的方法依然比较落后，使得党小组的运作效果不尽如人意，因此我们为了发挥党小组的阵地作用，必须在党建中加强党小组建设思路的研究，将党员牢牢团结在“为人民服务”的大旗下。
一、党小组的作用和地位在国有企业党支部里，要根据党员数量、所在部门等现实情况建立党小组，这是为了有效组织、动员和指导企业中所有党员的日常活动，让党的指示和决议的得以充分贯彻实施。
作为党支部的组成部分，党小组的设立可以强化对党员思想上的教育和生活、工作上管理。
总体上，任何一种类型的党小组，不管成员坚守在哪一个岗位，都要应贯彻落实党章中所规定的八项内容。
当然党员的工作性质、工作任务各不相同，所以要根据各自特点对党小组的工作划分不同的重点。
国有企业党小组应把工作重点落实到党支部的工作任务上，发挥模范作用，成为企业中的中坚力量，起先进带头作用，成为整个党建活动中的前沿阵地。
二、如何在国有企业党建中发挥党小组阵地作用（一）注意党小组职能作用的强化在国有企业中，很多党支部的管理方式过于原始，每一位党员都要受党支部直接管理，使得党小组形同虚设，失去了原本的作用，甚至党员们开展工作也是围绕着党支部行动，党小组变得可有可无，这导致部分党员对党小组的存在忽视、漠视，认为其可有可无，让党员失去了积极参加党小组活动的动力，令党小组难以发挥其阵地作用。
因此党支部要将权力主动下放，让党小组可以自行组织活动，发挥党小组党的生力军的作用，增强党员对其所在的党小组的认同感［１］。
此外还要完善党小组考核制度，明确奖惩机制，突出优秀党小组的模范带头作用。
党小组的作用
如何发挥党小组作用大家都知道，党小组虽然不是党的一级组织，但却是支部建设的一个重要组成部分，它是连接党支部与党员之间的桥梁和纽带，是为了便于组织党员学习，过组织生活和开展其他活动，根据党员数量和分布情况而划分的，它是党支部战斗堡垒的“支撑点”。
《党章》规定：“每个党员，无论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。
”党小组在党支部的领导下，负责对党员进行教育和管理，直接组织和指导每个党员的日常活动，使之发挥先锋模范作用，保证党的路线、方针、政策及各项决议得到贯彻落实。
党小组的作用发挥得如何，不仅直接关系到各项工作能否落到实处，还与党组织建设密切相关。
所以，做好党小组工作是发挥党支部战斗堡垒作用的基础。
下面我就关于如何发挥党小组的作用谈点我们粗浅的作法，算是抛砖引玉吧。
年初我连党支部换届后，就重新划分了党小组。
目前我连支部党小组的基本情况是：支部共有党员20名，实在位党员17名，我们根据支部党员的数量和分布情况，按照干部党员与士兵党员相搭配和预备党员与正式党员相搭配的原则，划分成四个党小组，各党小组成员大多数来自同一班排，相互之间比较熟悉、知人知心，方便工作。
经过这半年多的实践证明，我连支部自重新划分党小组以来，支部的事务处理能力得到增强，基层党建活力得到提升，各项工作效果明显。
我们的工作方法主要有：一是要选好党小组长。
党小组长是党小组各项工作的的组织者、指挥者和实施者，组建一个优秀的党小组必须要有一个强有力的党小组带头人。
因此我们在选择党小组长时，着重考虑到以下几个方面：首先要是本人思想要稳定，基本素质较高，有一定做思想工作的经验；其次是本人要热心党小组的工作，工作积极认真，不辞辛苦，不怕麻烦；再次是本人在班排里面有一定的威信，能够被多数官兵认可和拥护。
二是支部要明确党小组长职责，敢于给党小组长交任务、压担子。
党小组长主要做好以下几点：一要协助党支部开展工作。
对充分发挥党小组长作用的几点思考
方面下功夫 ，充分发挥 党小组长 的作用 。 提高认识 、注重优化 ，要在搞好传 帮带上下功夫 。党 支部要高度
重视党小组长在基层党组织建设 中的重要作用 ，切 实搞 好对党小组 长 的传帮带 。一是改变把党小组 长看作 “ 附属 品 ”和 “ 摆 设 品” 的错 误认识 ，以高度的政治责任感来 认识党小组长 的重要作用 ，切实 把充 分发挥党小组长作用提到支部议 事 日程上来 。同时要注重优化小 组划 分 ，按照党员 的数量 和分布 情况 合理划 分党 小组 ，要把 握党 员 的人
其次党小组长还要组织党员联系实际提出具体贯彻执行决议的措施使上级党组织和党支部的决议同党小组的任务和具体工作有机地结合起来给每一个党员分配一定的工作任务并向党支部汇报党员的思想工作和学习情况组织党员去实现党支部的决议指导督促党员完成党支部布置的各项工作任务这样才能真正保证党的决议的有效贯彻执行
百 科 论 Ｉ 云
党小组 党 支部 社会科学发展迅速 ，新的知识不断出现 ，各单位 党员结构也发 生 了一 定的变化 ，党员的学历越来 越高 ，如 果党小 组长对 新知识 知之甚 少 ， 就很难在工作上有所作 为。因此 ，党小组 长要掌 握一定 的科学 文化 ， 努力学习履行职责所需的党务知识 ，如开好 党小组会 、组织党 员进行 思想 汇报 ，对党员进行党 的创新理论教 育和严格管理等 ，切实通过不 懈努力 ，提升履行本职所需的能力素质 。 模范带 头，发扬 民主 ，要在用实际行 动感 召他人上下 功夫 。党小 组长要 时刻 注意 自己形象 及模 范 作用 对 其他 党 员产 生 的 巨大 影 响， “ 其身正 ，不令而行 ；其身不正 ，虽令不从。 ”这 既是治 军的格言 ，也 是履行好党小组长职责 的关键 。作为共 产党员 ，不仅要用 真理的力 量 去感 召人 ，更要依靠 自己的形象去感染人 。一是党小组长 在履行 职责 中要走在其他党员 的前列 。要在践行 党员先进性上 做楷 模 、在完成 急 难 险重任务 中打头 阵 ，那种只说 不干 的 “ 假把 式 ” ，或者 只是组织 开
充分发挥党建工作领导小组的重要作用
充分发挥党建工作领导小组的重要作用建立健全党建工作领导小组，是中央适应党的建设新任务新要求作出的一项重要决定，是加强地方党委党的建设的重要举措，是完善党建工作责任制的重要载体。
地方党委建立健全党建设工作领导小组，有利于形成责权明晰、分工明确、运转有序的党建工作体系，促进党建工作各项任务和部署的落实；有利于促进党委对党的建设重大问题和新情况新问题的经常性研究，提高指导党建工作的科学化水平；有利于加强党委各部门工作的协调，整合党建工作资源，形成党建工作合力，增强党建工作实效。
目前，旗委已专门成立了党的建设领导小组，下一步的重点是按照上级关于对地方党委党建工作领导小组成员构成、职责任务、工作规划等方面的规定和要求，进一步健全机制，完善制度，切实抓紧抓好党建工作。
各地各部门也要切实把建立健全党建工作领导小组及其办事机构作为一项重要任务，结合实际认真抓好落实。
（一）明确党建工作领导小组的职责。
一是抓思想政治建设。
就是要抓好党员干部的学习，广泛开展解放思想大学习、大讨论活动，不断创新学习方式，努力提高各级干部的理论水平。
要更加全面准确、广泛深入地学习宣传贯彻党的十七大精神，重点抓好结合、转化这两个关键环节。
要认真组织开展深入学习实践科学发展观活动，着力转变不符合科学发展观的思想观念。
要注重以学促思、学以致用，不断提高运用政治理论分析问题、解决问题的能力。
二是抓领导班子和干部队伍建设。
就是要围绕科学执政、民主执政、依法执政的要求，把各级领导班子建设成为坚持贯彻“三个代表”重要思想、善于领导科学发展的坚强集体。
当前，要深入开展领导班子运行情况的调研，结合2007年度实绩考核结果，分析研究苏木乡镇和旗直单位领导班子状况，为进一步优化结构、强化功能打好基础。
着眼于增强干部队伍的整体功能，在选干部、配班子上既考虑专业、能力结构上的合理性，又考虑个性特点、工作阅历上的互补性。
认真落实《中共中央关于进一步完善地方党委领导班子配备改革后工作机制的意见》，进一步完善领导班子议事和决策机制，发挥好每个领导成员的积极性、主动性和创造性，共同维护建立在党性原则基础上的团结。
发挥党小组阵地作用 提升基层组织力
71houghts & Culture 思想·文化2020 / 10 中国石化在实施基层组织力提升工程中，济南炼化公司党委针对企业连续化生产、安全环保极端重要的特点和基层一线党员班组全覆盖不到位、基层党建向一线班组延伸不到位、党小组与运行班组相融共建不到位等问题，坚持从“三基本”抓起，在逐步实现生产一线党员班组全覆盖的基础上，创新定位党小组阵地保障作用，努力将党小组建设成为筑牢安全环保生命线的阵地、确保平稳运行优化创效的阵地、服务引领员工群众的阵地，成为支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥的保障，真正让党建工作与生产经营深度融合。
以自身建设发挥党小组阵地保障作用济南炼化现有党小组68个，其中生产一线51个党小组全部与运行班组同步设立，党员班组覆盖率100%。
公司党委着力加强党小组建设，让党小组功能强起来、工作实起来、作用显出来。
建章立制强化党小组建设。
坚持从壮大队伍和明确职能入手，确保班组党员全覆盖和党小组阵地保障作用有效发挥。
一是激励青年党员扎根一线，稳定并逐步扩大基层班组党员数量。
二是发展党员向班组骨干倾斜、新员工优先录用党员或积极分子，有效补充发挥党小组阵地作用 □ 张庆河济南炼化聚丙烯部党小组在防疫产品原材料保障生产供应中集思广益、团结协作。
罗龙 摄72houghts & Culture 思想·文化2020 / 10 中国石化“源头活水”。
三是完善党小组管理制度，细化十项任务责任清单，明确党小组做什么、怎么做。
优化布局激活党小组建设。
以实行运行部模式为契机，建立“横班”党小组，实现党员班组全覆盖。
一是党员配备“老中青”、运行岗与管理岗“双结合”，搭配更合理，构成更优化。
二是选优配强党小组长，15名45岁以下党员骨干被选拔培养为党小组长。
三是推行党小组长、运行班长“一肩挑”，目前已达90%以上。
炼油四部党支部安排丁鹏格、孙克文两名年轻技术员下沉班组担任党小组长，有效促进了原常减压和硫黄车间班组的融合。
试析基层党建工作中党小组作用的发挥
试析基层党建工作中党小组作用的发挥一直以来，基层党小组的党员以生活会形式，聚在一起展开学习贯彻党的各项方针、政策、精神为主的实践活动。
新形势下，这种活动是否还具有基层党小组党建的实效性？如何做才更有力地发挥基层党小组的政治核心和战斗堡垒作用，使之成为促进高速公路运营事业和谐发展的有机整体。
带着这样的课题，我们不妨对基层党小组在党建方面所做的工作，试作一定梳理，或许能得到一些有益的创新启示。
一、基层党建工作遭遇的多重挑战因素。
近年来，随着市场经济发展和管理机制的改革推进，一些人特别是一些青年中思想观念、思维方式和价值取向发生了不同层次的变化。
他们表露出的种种思想困惑，一些信念动摇和偏差，直接影响到基层党建工作展开。
这种变化的复杂性和艰巨性不容忽视。
（一）、市场经济条件下出现的社会负面意识加重了对国家图书馆基层党建工作难度的挑战。
我们都知道改革开放后，国家的精神实力和物质的实力前所未有的大发展。
然而社会发展中，也不乏产生一些负面因素。
有的人包括有的党员干部，耐不住市场经济浪潮的冲击。
他们对金钱的追求无休无止，欲望之大，堪比洪水猛兽；不择手段敛财求富，一次次利用手中权利把罪恶黑手伸向了社会公财公权，对社会形成极坏影响，严重干扰了社会主义信念的弘扬。
如果社会正常信念不能被群众接纳，关心的人变得越来越少，或保持沉默，其他社会意识抬头，那么就不利于社会主义主流信念的行成。
因此，基层党小组建设要在思想政治工作和教育管理等方面，与社会发展相适应才会有新鲜的活力性。
（二）、经济全球化和网络全球化发展，难以剔除的消极因素对党建工作产生严峻挑战。
世界经济全球化发展，西方一些国家利用他们在经济全球化过程中的优势地位，千方百计将他们的意识形态做文章；社会网络化的普及各个层面也随之发生着急剧的变化，一股脑地在网络中显现。
其中隐含的一些意识形态会导致一些人的道德判断力失当，社会主义信念缺失。
基层党建工作面临严峻的挑战也来自于我们的一些群众和党员内部。
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[充分发挥小组活动的作用]充分发挥党小组作用
在过去的英语教学中，教师多数只是从传授知识方面考虑，为了能教完一节课的内容，只是教师在上面讲，或是教师问、学生集体答，这种单调的教学方式，学生会觉得枯燥无味，很多潜能发挥不出来，而小组活动学习可以让学生合作，激起学习兴趣，促进共同进步。
《全日制义务教育英语课程标准解读》中也指出：“合作学习可以克服学生焦虑、抑制、过于内向、胆怯、缺乏学习动机等等。
”“当今社会，既有竞争又有合作。
培养学生的合作精神和合作能力是目前教育的重要任务之一。
很多外语学习活动需要学生相互合作，而合作又能为学习者提供更多的学习机会和学习资源。
”这足以说明小组合作学习在英语教学中的重要性。
本文就小组活动教学谈谈笔者的一点认识。
一、小组活动组成形式
如果是课堂教学活动，每个小组的规模以4人为宜，由前后两排位置组成，把学生分成若干小组，最好不要移动学生位置，只要前排的两人一转身就可以面对第2排的两人进行小组活动，每组要选一
名外语成绩较好、性格外向、有一定组织能力的学生任组长；有时也可以根据不同的时间和教学内容，由学生自由组合，换坐位置，换组员合作学习，让学生体会多种学习方式。
二、学习小组的活动形式
它可以在每节课的一定阶段进行，也可以在一个单元的某个阶段进行，每次活动从几分钟至一节课不等，视需要而定，还可以是课外进行。
在这些原则基础上，采取以下两种小组活动形式。
1 组间竞争。
由于学习小组都是在组内异质、组间同质的基础上产生的，所以组与组都是处在同一起跑线上，有利于开展竞争。
教师在上课时可以采取必答题、选答题和抢答题的形式，也可以采取故事接龙、辩论等形式开展比赛。
教师对学习小组进行评分，再按得分多少评选出优秀组、达标组和未达标组，以此唤起学生主体参与意识，增强学生竞争和合作意识。
2 组内互助。
(1)交流。
在小组活动中，可以采取一人问。
其余人答，然后交替问答的办法；也可以在小组成员完成学习任务的基础上，采取互对答案、相互介绍解题方法、消除解题障碍的办法，以便互促互进。
(2)帮差。
在编组时，教师要有选择地将学习成绩不同的学生按比例混合编组，在小组进行学习任务时，让全组学生共同帮助个别有困难的学生。
由于教师采取的是小组计分制，所以组内每个学生的成绩好坏直接影响该学习小组的整体成绩。
因此，提高后进生的成绩既是其本人的愿望，也是组内其他成员的希望，这就促使他们团结协作，共同提高。
(3)演示。
新教材中安排了很多交际性活动，运用小组演示法，设置情境，让组员扮演课文中的角色，在课堂上演出，可促使学生预习、排演、进行课外语言交际。
(4)课外交际。
自然的语言环境最有利于语言学习。
小组成员在课堂上是英语练习的伙伴，在课外更是英语操练的搭档。
学习小组成员无论是在校园散步，还是在短短的课间，都可互问互答，再现课堂所学知识。
练习交际用语，提高英语交际运用能力。
三、学习小组活动的实施
1 以小组活动激励学生自学。
老师可根据不同教材布置小组课前预习，在下一节课上对小组进行提问或组织进行小组抢答，这样可以增强学生自学的针对性，减少盲目性，充分调动自学的积极性，使学生总是处于最佳竞技状态，学习效果自然好，为课堂教学顺利进行铺平了道路。
2 以小组活动导入新课学习。
新课的导入需要教师根据课文内容和小组活动形式等特点进行设计，必须有一定的新颖性、趣味性、直观性等，能引发学生思考，促进小组活动。
比如笔者在引导学生学习高一下册U-nit 21 Body Language时，先问学生今天心情如何，如果开心怎样用表情来表达，再叫学生以组为单位，做hap-py，sad，angry，tired，surprised，excited等表情，看哪组表演得更好，这时学生觉得很好玩，我再把一些QQ头像表情投影出来，问各小组这些头像代表什么意思。
学生觉得既熟悉又有趣，兴趣大增，接着我在上面做些动作，让小组抢答来猜意思，然后我叫他们说说中、英、美等国的身体语言。
小组激烈讨论后，我采取抢答的方法，让每个小组组织语言表达出来，整个导入就是在这样热烈的气氛中、激烈的竞争中进行。
在这种情境中，学生不知不觉地进入了课文学习，有利于他们学习掌握课文大意，学习语言知识，同时也提高了听说读写能力。
3 以小组活动促进课文理解。
进入课文教学后，仍然有在如何使小组活动起来的问题。
教师诱导得好，犹如一石击水，激起层层涟漪，否则将是一片死水。
在教授课文高二下册Unit 19 The Merchant
Of Venice时，对于里面的场景，笔者布置小组成员扮演里面的人物进行对白，并准备一定的道具。
学生们准备充分，表演投入，他们富有激情的再现情景的表演，让全班同学在这愉快的气氛中加深了课文和语言点的理解。
4 以小组活动巩固课文知识。
要在课堂上再现上节课学习的内容，可用抢答式让小组抢答，其他组补充纠正，还可以采用一些课外活动复习的方法。
如学了高二上册Unit 9 Saving the Earth后，我布置了一次有意义的记者采访，让他们组成小组，找城镇与乡村居民谈污染的影响，然后要求每个学生写一篇报道，这样做既使学生复习巩固了课文知识，又促进了学生书面和语言表达能力的提高。
5 以小组活动促进课外作业与练习。
平时作业，如单词听写、改写句子，可以小组为单位，轮流批改，如果是难度较大的作业，可要求他们先讨论商量，查阅资料；对于布置课文朗读、课文与段落背诵，可叫他们互相检查，互相监督，这一活动过程不仅减少了老师的工作量，更使他们相互了解、发现问题、解决问题，共同进步。
四、老师及时反馈、，使活动教学真正作用于学生
在活动的过程中，教师对学生即使是微小的进步也应及时给予肯定和鼓励，从而让他们产生积极情感，促使他们变消极为主动，同时培养他们的成就感；课后教师要反思这节课的效果：内容是不是符合?学生运用有没有难度?活动形式学生是否喜欢?有没有实用性和趣味性?是否能调动全体学生参加课堂活动的积极性?是否做到了在参与过程中，学生在课堂上得到的不仅仅是知识，还学会了交往，协调合作的品质得到了培养?以后将怎样改进?通过反思，能更好地改进英语教学。
总之，小组活动教学法可以改变学生所处的被动局面，促使学生在掌握知识的过程中积极思维，发展思维，互助共进，同时也可解决因班级学生多，学生急于实践的愿望得不到满足，学习积极性受挫等弊端．从而进一步完善英语教学，值得我们深入研究及采用。
内容仅供参考。