外研版小学英语三年级下册m3u1I_like_football
Bye-bye!
1:Take out your English book, turn to Page 10. 2:Now listen and point .
3:What does Panpan like?( ) A.football B.table tennise. C.morning exercises D.basketball
I don’t like red!
I like pandas.
I don’t like apples!
Work in Pairs
Point and say. like (√) don’t like(×)
√
×
×
√
A: I like … 唱反调！ B: I don’t like…
你喜欢他们吗？
Module 3
Unit 1 I like football
like（喜欢）
football（足球）
foot ball
basketball (篮球)
basket （篮） ball
table tennis (乒乓球)
morning exercises 早操
• like 喜欢 • football 足球 • basketball 篮球 • table tennis 乒乓球 • morning exercises早操
I like table tennis !
I like morning exercises!
I like……
• I don’t like……
•我不喜欢……
I don’t like……
I/They like basketball.
I/We/They like table tennis.
basketball
football table tennis morning exercise
basketball
football
table tennis乒乓球 morning exercises 晨练
• I like……
•我喜欢……
I like football !
I like basketball !
I like morning exercises.
I don’t like basketon’t like table tennis.
I don’t like morning exercises.
I can say: (我会说:)
I like yellow !
考考你的观察力：（补全单词）
• 1.I like
• 2.I like
f(oo)t(ba)ll.
b(a)sketball
3.I don’t l( i )ke 4.I d(o)n’t like
morning exer(c )ises. t( a)ble tennis.
请打开课本，听录音，找出熊 猫盼盼究竟喜欢什么运动？
外研版三年级下册《Module 3 Unit 1 I Like Football
Module 3 Unit1 I like football.教材分析：本课是《新标准英语》三年级起点三年级下册第三模块第一单元，本模块的教学内容是谈论体育项目以及喜欢和不喜欢的事物。
第一单元的课文情境是熊猫Panpan 在参加体育活动，Panpan以为自己喜欢足球，尝试了以后发现自己并不喜欢。
他又尝试了篮球和乒乓球，发现自己都不喜欢。
最后Panpan做起了早操，发现自己真正喜欢的体育运动是做早操。
本课的学习重点是“I like…I don’t like…”结构。
这是学生们第一次学习实意动词的一般现在时结构，教师不能要求学生第一次学习这一结构就完全掌握，而应该有一个过程性的设计。
体育项目是本课的新内容，学生们对于此类话题很感兴趣，该话题语言性较强，我们应充分引导学生开口说，大胆谈论，运用各种游戏活动调动他们的学习兴趣。
在学生们掌握了体育项目以后，教师可以运用颜色、数字、动物等学生们已经掌握的名词进行拓展训练，让学生们进一步掌握所学知识。
学情分析：本节课的教学对象是小学三年级的学生。
孩子们活泼好动，好奇心强，好胜心也强，非常喜欢表现自己。
孩子们正式接触英语课程已经半年了，通过半年的英语学习，已经初步掌握了一些基本的单词，和一些简单的日常用语，对英语有一定的感知能力。
能根据教师的简单指令做游戏、做动作，能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。
教学目标：（一）知识与能力目标：1.会听说读写单词：like, football, basketball, table tennis会认读单词：don’t, morning exercises2.会运用句型I like…/ I don’t like…谈论自己喜欢和不喜欢的事物（二）情感目标：加强体育锻炼，强身健体.教育学生做事要有恒心，坚持到底才能胜利。
教学重难点：重点：I like…和I don’t like…句型的运用难点：exercises的发音。
教具准备：单词卡片、多媒体课件、动物及运动图片。
三年级下册英语教案-M3U1Ilikefootball-外研社(三起)
三年级下册英语教案M3 U1 I like football 外研社（三起）教学内容本节课为外研社三年级下册英语第三模块第一单元，主题为 "I like football"。
教学内容围绕体育运动，包括认识足球、篮球、乒乓球等运动项目，学习表达个人喜好，以及相关词汇和句型。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的生词，如football, basketball, table tennis 等，并能运用句型 "I like" 表达自己的喜好。
2. 能力目标：通过本节课的学习，学生能够提高英语听说能力，增强口语表达能力，培养团队合作精神。
3. 情感目标：激发学生对体育运动的热爱，培养学生积极向上的生活态度。
教学难点1. 生词的发音和记忆。
2. 句型 "I like" 的正确运用。
3. 学生对体育运动项目的了解程度。
教具学具准备1. PPT课件。
2. 生词卡片。
3. 体育运动项目图片。
4. 录音机。
教学过程1. 导入a. 跟唱歌曲 "Hello"。
b. 老师出示体育运动项目图片，引导学生用英语说出项目名称。
2. 新课展示a. 老师出示生词卡片，教授生词的发音和拼写。
b. 学生跟读生词，并记忆。
c. 老师出示句型 "I like"，并举例示范。
d. 学生模仿句型，表达自己的喜好。
3. 实践活动a. 学生分组，每组选择一个体育运动项目，用英语进行介绍。
b. 各小组进行展示，其他同学认真听，并给予评价。
b. 布置作业：用英语写一篇关于自己最喜欢的体育运动的文章。
板书设计1. 生词：football, basketball, table tennis,2. 句型：I like作业设计1. 用英语写一篇关于自己最喜欢的体育运动的文章。
2. 收集更多关于体育运动的英语词汇和句型。
课后反思本节课通过丰富的教学活动，提高了学生的英语听说能力，培养了学生的团队合作精神。
外研版小学英语三年级下册 Module3 Unit1 I like football 教学课件PPT
1.看图片，补全单词。 f _o_ _o_ tb _a_ l l
2.火眼金睛，我会选。 I ____A____ dogs． A. like B. likes C. loves
点拨：由句意可知是描述我喜欢狗，主语是第一人称 “I”，故选A。
3. 我会选。根据单词选出正确的图片。
( A ) (1) basketball
I don’t like football.
1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会 听、说、读、写。
2 将Listen and say.朗读流利。
3 完成配套的课后作业。
魔法记忆：在桌子（table）上打的网球（tennis） 就是乒乓球（table tennis）。
知识点 5
n. （名词） 早操
例句： I like morning exercises. 我喜欢早操。
加法记忆法：morning（早上，上午）+ exercises（运动， 训练）= morning exercises （早操）
人称单数时，like 就会变成likes。 例句：He likes pandas. 他喜欢大熊猫。
知识点 2 I don’t like football. 我不喜欢足球。 用法： 这是用来表达自己不喜欢某事物的句型。 句型结构： I don’t like + 事物名称. 例句： I don’t like cats. 我不喜欢猫。 拓展 这个句子中的don’t = do not，是do 和not 的缩
Module 3
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新外研版三年级英语下册Module 3 Unit 1 I like football--like的用
Let's have a try~
I __li_k_e___(like)Xiao Hong.
Let's have a try~
She is a beautiful girl,she l_ik_e_s__p_la_y_i_n_g_(like play) basketball very much.
Let's have a try~
I like playing tennis, but I like to play football today.
Sum-up
• 用法一：like + 名词/代词， 意为“喜欢某人或某物”
• 用法2：like + doing something, 意为“（经常或习惯地）喜欢做某事
• 用法3：like + to do something, 意为（偶尔或具体地）喜欢做某事
Module 3 Unit 1 I like football
Like的用法
Meaning of "like"
• like 用作动词，意思为“爱，爱好，喜欢” ， 既表示对“人或者事物的真挚的感情”， 又表示“对某事有着浓厚的兴趣、爱好”。
那么，like 的常见用法 有哪些呢？
how to use "like"
But,she_li_k_es__to__p_la_y_(like play) football with me today.We have a good time .
Thank you~~
有古
一人
个云
在：
路“
上读
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”卷
从书
古，
至行
今万
外研版三年级下册英语Module 3《Unit 1 I like football.》教案
外研版三年级下册英语Module 3《Unit 1 I like football.》教案教材分析：本单元的教材主要围绕运动和喜好展开，通过介绍不同的运动项目，引导学生表达自己的喜好和不喜欢的事物。
教材内容简单生动，适合三年级学生的学习能力和兴趣。
教学目标：知识与能力目标：1. 学生能够听、说、读、写以下单词：like, football, basketball, table tennis, don't, morning exercises。
2. 学生能够运用句型“I like…”和“I don't like…”来表达自己的喜好。
3. 学生能够听说理解课文内容。
情感目标：1. 加强体育锻炼，强身健体的意识。
2. 培养学生坚持到底的恒心和意志力。
教学重点和教学难点：重点：1. 在日常生活中能灵活运用句型“I like…”和“I don't like…”来表达自己的喜好。
2. 掌握新单词的读音和拼写。
难点：1. 单词 "exercises" 的发音。
学情分析：学生是三年级的学生，他们对于自己的喜好和不喜欢已经有一定的认知和表达能力。
他们对于运动项目也有一定的了解。
但在发音方面，他们可能会遇到一些困难。
教学过程：一、导入1. 教师与学生打招呼，营造良好的学习氛围。
可以说：“Good morning, class! How are you today? I hope you're all feeling great and ready for our English lesson!”2. 师生互动：教师用图片或实物引导学生谈论自己的喜好，如 "Do you like football? What sports do you like?"教师可以展示一张图片或拿着一个足球，并问学生：“Do you like football? Who likes football? Raise your hand if you like football.”然后选择几个学生回答：“Yes, I like football.”或“No, I don't like football.”接着问：“What sports do you like? Can you tell me?”鼓励学生用完整的句子回答。
外研版小学英语三年级下册 Module3 Unit1 I like football. 教学课件PPT
Unit 1 I like football.
Learning goals
Learning goals
✔ 能听、说、认读单词：
like、football、them、ouch、basketball、 table tennis、morning exercises
✔ 能够运用句型：
1. I like football. 2. I don't like basketball.
4. I don't like _m__or_n_i_ng__e_x_er_c_is_e_s_.
Presentation
Can you do it?
I like... I don't like....
Presentation
Can you do it?
I like... I don't like....
Consolidation
Make a dialogue. Practise the dialogue with your partner.
I like football. I don't like basketball.
I like... I don't like...
Consolidation
Clap and chant
Basketball, basketball, I like basketball. Football, football, I don't like football. Table tennis, table tennis, I like table tennis. Morning exercises, morning exercises, I don't like morning exercises.
外研社新标准小学英语三年级下M3-U1 《I like football》
外研社新标准小学英语三年级下册M3-U1 《I like football》【教学目标】1、知识目标：①学习语句I like…/I don’t like…并能表达自己对运动的喜好。
②学习单词like/football/ basketball/ table tennis/ morning exercises，能口头运用并能听懂以上单词。
2、能力目标：通过丰富的课堂活动和调查任务，把所学的语言与学生的生活实际结合起来，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力以及交流和合作的能力。
3、情感目标：乐意参与课堂活动，在课堂活动中积极说英语，培养学生学习英语的兴趣，提高英语让学生乐意参与课堂的口语表达能力。
4、教学重点和难点：能够流利地表达I like…/I don’t like…，特别是表示不喜欢某样事物的句型I don’t like…【教学过程】（一）互致问候T：Hello, boys and girls.Ss: Hello, Mr su.T: Sit down, please.（二）歌曲热身T: At first,let’s say a chant “ABC”, ok?Ss: Ok.（三）情景导入T: Look, who is he?（出示图片“福娃迎迎”）Ss: Yingying.T: Yes, he’s yingying. He likes sports. Do you like sports?Ss: Yes.T: Great! Sports make our life healthy. Today，let’s talk something about the sports.（四）新课呈现1、T: Now, boys and girls. Look at what I do, and you guess. Which sport?（教师做打篮球动作）Ss:篮球(学生如果能说出英语basketball，大加赞赏)T: basketball…（出示图片并领读）Ss: basketball…T: Well, next.(教师做踢足球的动作)Ss:足球T: football…（出示图片并领读）Ss: foottball…（同样的方法，用做动作的方式引入单词table tennis/ morning exercises的学习）2、(教师将本课单词卡片football/ basketball/ table tennis/ morning exercises呈十字形贴在黑板上)T: Well, let’s play a game.老师读出单词，请同学们迅速拍手指明单词的位置。
外研版(三起)-英语-三年级下册--Module 3 Unit 1 I like football 教案
Module 3新课导学好消息，春季运动会马上要召开了！操场上，大家正根据自己的爱好积极地训练呢！大明喜欢足球，萨姆喜欢篮球，玲玲喜欢跳绳……你喜欢什么运动呢？熊猫盼盼也在积极地训练呢！你知道它喜欢什么，不喜欢什么吗？别急！本模块就来告诉你，快跟我来吧！语法索引Unit l（第一单元）1．them的用法…．……．(42)2. like的用法（一） (45)3．don't的用法…．……．(46)4．exercise的用法 (46)Unit 2（第二单元）5. like的用法（二） (48)6．动词ing形式简介 (50)模块目标预览学前必备知识目标语音字母Ee在单词中发/e/,Ff发／f./,Gg发/g/词汇同学们，下列词汇要求你们能听懂、会说、会读，你们能做到吗？单词like(喜欢)，football（足球）．them（他／她／它们），basketball（篮球），ride(骑)，bike(自行车)．skip(跳绳)短语morning exercises(早操)，riding bikes(骑自行车)，table tennis(乒乓球)同学们，下列词汇要求你们能听懂、会说、会读，你们能做到吗？单词coffee(咖啡)，tea（茶），table(桌子），playground（操场），ouch（哎哟）短语like coffee(喜欢咖啡)，like tea(喜欢茶)，like them(喜欢它们)句型同学们，下列日常用语要求你们能听懂、会说、会读，会写，你们能做到吗？1．表达“我喜欢某人或某物”的句型。
I like…我喜欢……2．表达“我不喜欢某人或某物”的句型。
I don't like…我不喜欢……同学们，下列日常用语要求你们能听懂、会说、会读，你们能做到吗？They like me．它们喜欢我。
They don't like me.它们不喜欢我。
能力目标1．能够谈论运动项目。
新外研版三年级英语下册Module 3 Unit 1 I like football课件1.ppt
football
1
3
basketball
morning exercise
2
4
football
table tennis
3
1
basketball
morning exercise
2
4
A: What's this?
B: It's a/an
.
A: Do you like
?
B: Yes,I like
./
No, I don't like
Name
football basketball table tennis
Zeng Qin
Zhu Yuwen Song Haishu
Step5. Homework （2分钟）
1、Talk about your hobbies. 2、Make a survey.
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
_I_l_ik_e__ football.
I do_n_'t_l_ik_e_ football.
外研社三年级下册 Module3 Unit1 I like football
外研社三年级下册 Module3 Unit1 I like football.一：教学目标(一)知识与能力目标：（1）能听、说、读和运用单词football, basketball, table tennis, morning exercises.（2）能灵活运用句型：I like .... I don’t like…. (football, basketball, table tennis, morning exercises)。
（二）情感与态度：让孩子们积极、主动地参与学习、交流与合作，并从中体会到用英语进行交流的快乐，激发学生学习英语的兴趣，养成并能坚持良好的语言学习习惯。
二：教学重点难点（一）教学重点：理解、会说并简单运用句子I like .... I don’t like ....(football, basketball, table tennis, morning exercises)表达自己喜欢的或不喜欢的事物。
（二）：教学难点：掌握like与don’t like 的情感与用法。
三：教学准备：班班通课文动画，ppt，单词卡片、篮球、足球、乒乓球，奖励学生的小礼物。
四：教学过程Step 1: Warming-up1.Greetings.2.Free talk.3.Listen and chant.Step 2: Leading-in1: 呈现奖品，即准备好的糖果。
T: Look, there are so many candies. I like them. Do you like it?Ss: Yes.T: Wow ,your voice is so loud. Who can show me you want this candy? ……(教学生词：like)2: 分组竞赛。
Step 3: Presentation1.Let’s play a guessing game.（1)教师作出踢足球的动作。