高中物理自由落体运动人教版必修一精品PPT课件
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人教版高中物理必修一 自由落体运动 PPT课件
A
1: 4 :9
1:2:3
小结:
1：自由落体运动：物体只在重力作用下从 静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。 2：自由落体运动的特点：自由落体运动是 初速度为零的匀加速直线运动 v=gt 3：规律： h=(1/2)gt2 g=9.8m/s2 v2=2gh
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一.自由落体运动 物体只在重力作用下从静止开始下落的运 1定义：
动，叫做自由落体运动。
2条件: (1)只受重力（2）初速度为零 3理想化模型 4实质：自由落体运动是初速度为0的匀加 速直线运动。 5特点：在同一地点一切物体下落加速度都 相同。
思考：自由落体运动到底是一种什么 性质的运动？
利用给出的下落运动中 的频闪照相图片研究 ( 频闪时间间隔为1/30 s ) 根据小球在相 同时间里下落 的位移的规律 可判定是否是 匀变速直线运 动
g
A(0.54cm) SⅠ 2 4 6 SⅢ 8 10 12 E(13.61cm) 14 16 18 F(19.60cm) SⅤ D(8.71cm) SⅡ C(4.90cm)
B(2.18cm)
若SⅡ-SⅠ =SⅢ-SⅡ=SⅣ-SⅢ=SⅤSⅣ=△S在实验误差范围内是 定值，就可以说明此运动为 匀加速运动。
雨滴和雪花谁下落的快？
小实验：
小球
纸团
小球
纸片
牛顿管
物体下落快慢不是由轻重 来决定的，是由于空气阻 力的影响原因
学习目标：
1知道物体做自由落体运动的条件。 2通过实验探究自由落体运动加速度的大小，建 立重力加速度的概念，知道重力加速度的方向、 地球上的不同重力加速度的大小不同、通常情 况下g取9.8m/s2。 3掌握自由落体运动的特点和规律。
人教版高中物理必修一 5《自由落体运动》课件 PPT课件
2.5 自由落体运动
目录
实验与探索
自由落体运动
自由落体加速度
自由落体运动的规律
测定反应时间
例题
实验与探索
1）金属球和纸片从同一高度下落 实验结果：金属球快，纸片慢下落
实验结果：纸团快，纸片慢
轻的物体下落的快
3）金属球和纸团从同一高度下落
匀变速直线运动 自由落体运动
g V=V0+at
X=V0t+
2 2
V= gt
h=
2
1 2 g at 2
1 gt 2
2
g V - V0 =2aX
V = 2gh
做一做
测定反应 时间
从发现情况到采取相 应行动所经过的时间叫反 应时间。
例题：钢珠从17.7米高的地方落下，落下的时间 是1.90秒。求重力加速度。 解：根据 H=gt2/2 有
一、自由落体运动
1. 定义: 物体只在重力作用下从静止开始下 落的运动，叫自由落体运动。 2. 条件: ⑴ v0 = 0 ⑵ 只受重力
实验探究:自由落体运动是什么性质的运动呢？
用打点计时器来研究 自由落体运动
纸带
夹子 重物
0
S1
1
2 S2
S3
3
4
5
6 S6
S4
S5
3、自由落体的运动性质
自由落体运动， 是初速度为 0 的 匀加速直线运动。
g=2H/t2
=2 × 17.7/1.902 =9.80m/s2
课堂小结： 课下作业：
完成P45问题与练习：T2至T5
实验结果：一样快 轻重不同的物体 下落的一样快
结论：物体下落的快慢与质量无关。
那么，实际生活中为什么金属球比纸片下落得快？ 即： 影响物体下落快慢的因素是什么？
目录
实验与探索
自由落体运动
自由落体加速度
自由落体运动的规律
测定反应时间
例题
实验与探索
1）金属球和纸片从同一高度下落 实验结果：金属球快，纸片慢下落
实验结果：纸团快，纸片慢
轻的物体下落的快
3）金属球和纸团从同一高度下落
匀变速直线运动 自由落体运动
g V=V0+at
X=V0t+
2 2
V= gt
h=
2
1 2 g at 2
1 gt 2
2
g V - V0 =2aX
V = 2gh
做一做
测定反应 时间
从发现情况到采取相 应行动所经过的时间叫反 应时间。
例题：钢珠从17.7米高的地方落下，落下的时间 是1.90秒。求重力加速度。 解：根据 H=gt2/2 有
一、自由落体运动
1. 定义: 物体只在重力作用下从静止开始下 落的运动，叫自由落体运动。 2. 条件: ⑴ v0 = 0 ⑵ 只受重力
实验探究:自由落体运动是什么性质的运动呢？
用打点计时器来研究 自由落体运动
纸带
夹子 重物
0
S1
1
2 S2
S3
3
4
5
6 S6
S4
S5
3、自由落体的运动性质
自由落体运动， 是初速度为 0 的 匀加速直线运动。
g=2H/t2
=2 × 17.7/1.902 =9.80m/s2
课堂小结： 课下作业：
完成P45问题与练习：T2至T5
实验结果：一样快 轻重不同的物体 下落的一样快
结论：物体下落的快慢与质量无关。
那么，实际生活中为什么金属球比纸片下落得快？ 即： 影响物体下落快慢的因素是什么？
高中物理人教版必修1自由落体运动(18张)-PPT优秀课件
第五节 自由落体运动
教学目的 1、知道物体做自由落体运动的条件。 2、通过实验探究自由落体运动加速度的大小。 3、建立重力加速度的概念，知道重力加速度的大 小、方向的特点。 4、掌握自由落体运动的规律。
教学重点 自由落体运动的定义和规律。
引入：物体下落的运动是日常生活中最常见的一种 运动，如：雨滴的下落，粉笔的下落。
高中物理人教版必修1 2.5自由落体运动(共18张PPT)
例题6：用滴水法可测定重力加速度，做法是：在自来 水龙头下面固定金属盘,使水一滴一滴地落到盘上。 调节水龙头与盘的高度，当听到水滴落在盘上的声 音的同时，刚好有一水滴离开龙头，且水龙头和盘 之间还有一水滴。先用刻度尺量出水龙头口离盘的 高度h。再用秒表计时，计时方法是：当听到某一滴 水滴落在盘上的声音时，开启秒表计时，并数 “ 1 ”，以后听到的滴水声，依次数“2,3.....”一直 数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数 为t。试写出计算重力加速度g的表达式。
高中阶段可用如图所示的装置可测出自由下落的加速度
2、重力加速度的特点： ⑴重力加速度的方向：竖直向下。或垂直水平面向下。 竖直方向：用细绳悬挂重物，当重物静止不动时，绳
子所处的方向叫竖直方向。 水平面：相对地面静止的水（或液体）的表面。 ⑵重力加速度的大小：同一地点重力加速度大小都相
同；不同地方重力加速度大小不同。 同一地方：地方的范围半径远小于地球的半径： ⑶重力加速度随纬度的增加而增大；随高度的增加而
解：设铁链的下端与铁管上端间的距 离为d,则：
d
1 2
gt12 ⑴
（d L1 L2 ) 由题意有：t
12t2gt22t1 ⑵ ⑶
代人数据解得：d 3.2m
高中物理人教版必修1 2.5自由落体运动(共18张PPT)
教学目的 1、知道物体做自由落体运动的条件。 2、通过实验探究自由落体运动加速度的大小。 3、建立重力加速度的概念，知道重力加速度的大 小、方向的特点。 4、掌握自由落体运动的规律。
教学重点 自由落体运动的定义和规律。
引入：物体下落的运动是日常生活中最常见的一种 运动，如：雨滴的下落，粉笔的下落。
高中物理人教版必修1 2.5自由落体运动(共18张PPT)
例题6：用滴水法可测定重力加速度，做法是：在自来 水龙头下面固定金属盘,使水一滴一滴地落到盘上。 调节水龙头与盘的高度，当听到水滴落在盘上的声 音的同时，刚好有一水滴离开龙头，且水龙头和盘 之间还有一水滴。先用刻度尺量出水龙头口离盘的 高度h。再用秒表计时，计时方法是：当听到某一滴 水滴落在盘上的声音时，开启秒表计时，并数 “ 1 ”，以后听到的滴水声，依次数“2,3.....”一直 数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数 为t。试写出计算重力加速度g的表达式。
高中阶段可用如图所示的装置可测出自由下落的加速度
2、重力加速度的特点： ⑴重力加速度的方向：竖直向下。或垂直水平面向下。 竖直方向：用细绳悬挂重物，当重物静止不动时，绳
子所处的方向叫竖直方向。 水平面：相对地面静止的水（或液体）的表面。 ⑵重力加速度的大小：同一地点重力加速度大小都相
同；不同地方重力加速度大小不同。 同一地方：地方的范围半径远小于地球的半径： ⑶重力加速度随纬度的增加而增大；随高度的增加而
解：设铁链的下端与铁管上端间的距 离为d,则：
d
1 2
gt12 ⑴
（d L1 L2 ) 由题意有：t
12t2gt22t1 ⑵ ⑶
代人数据解得：d 3.2m
高中物理人教版必修1 2.5自由落体运动(共18张PPT)
新人教版物理必修一《25 自由落体运动》课件(共17张PPT)
目录
四、自由落体运动的公式
自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，所以， 匀变速直线运动公式也适用于自由落体运动。
vt = at
x 1 at2 2
vt2 2 a x
a→g x→h
vt = gt
h
=
1 2
gt2
vt2 = 2gh
目录
【例1】雨滴通常从 1 500 m 左右的高度落下，如果没 有空气阻力，问经过多长时间落到地面？它落到地面时的 速度是多少？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
A
t
0.226
hAB
vA
vB 2
t
B
2.42 4.64 0.226 m 0.80 m 2
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视野拓展:
日常活动中，有时需要反应灵敏，对战士、司机、飞行员、运动员等尤 其如此，当发现某种情况时，能及时采取相应行动，战胜对手，或避免危 险．人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间．这里向你介绍一 种测定反应时间的方法．
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2. 一个物体从 19.6 m 高的地方自由下落，问经过多 长时间落到地面？它落到地面时的速度是多少？
解：由公式
h
=
1 2
gt2
得
t 2h 219.6 s 2.0 s
g
9.8
物体落地时的速度为
vt gt 9.8 2.0 m/s 19.6 m/s
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目录
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一上午11时1分32秒11:01:3222.4.11
新人教版高一物理必修一课件：自由落体运动 (共29张PPT)
三、自由落体运动规律：
规律探究4 自由落体运动的规律与应用 自由落体运动的规律
匀加速直线运动
自由落体运动
v＝v0+at
x
v0t
1 2
at2
v00=0 a=g
v2v02 2ax
v gt
h 1 gt2 2
v2 2gh
自由落体运动的应用
现在你能测出自己的反应时间吗
同学名字 抓住的刻度 反应时间
例1：甲物体从高H处自由下落，乙物体从高2H处
赤道
0°
广州
23°06′
9.780 9.788
最小
武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极
30°33′ 31°12′ 35°43′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90°
9.794 9.794 9.798 9.801 9.803 9.816 9.832
最大
二、自由落体加速度
1.大小：一般g可取9.8m/s2或10m/s2 2.方向： 竖直向下
解：六层楼距地面实际高度应该为： h=5×3m=15m
根据自由落体运动规律 v2 2gh
v2 g h2 1 0 1m 5 /1s7. 3 6k m 2/m h/s
果核的速度比汽车的速度大，对行人有害。
一、自由落体运动
1.定 义： 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。 2.运动特点：不同的物体自由下落的快慢相同 3.运动性质：初速度为零的匀加速直线运动。
结论：物体自由下落的快慢跟物体质量无关
物体下落的快慢与质量无关。
那么，实际生活中为什么苹果要比树叶下落得快？ 即： 影响物体下落快慢的因素是什么？
空气阻力 没有空气阻力会如何呢？
真空管实验
规律探究4 自由落体运动的规律与应用 自由落体运动的规律
匀加速直线运动
自由落体运动
v＝v0+at
x
v0t
1 2
at2
v00=0 a=g
v2v02 2ax
v gt
h 1 gt2 2
v2 2gh
自由落体运动的应用
现在你能测出自己的反应时间吗
同学名字 抓住的刻度 反应时间
例1：甲物体从高H处自由下落，乙物体从高2H处
赤道
0°
广州
23°06′
9.780 9.788
最小
武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极
30°33′ 31°12′ 35°43′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90°
9.794 9.794 9.798 9.801 9.803 9.816 9.832
最大
二、自由落体加速度
1.大小：一般g可取9.8m/s2或10m/s2 2.方向： 竖直向下
解：六层楼距地面实际高度应该为： h=5×3m=15m
根据自由落体运动规律 v2 2gh
v2 g h2 1 0 1m 5 /1s7. 3 6k m 2/m h/s
果核的速度比汽车的速度大，对行人有害。
一、自由落体运动
1.定 义： 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。 2.运动特点：不同的物体自由下落的快慢相同 3.运动性质：初速度为零的匀加速直线运动。
结论：物体自由下落的快慢跟物体质量无关
物体下落的快慢与质量无关。
那么，实际生活中为什么苹果要比树叶下落得快？ 即： 影响物体下落快慢的因素是什么？
空气阻力 没有空气阻力会如何呢？
真空管实验
人教版高中物理必修一 2.5自由落体运动 PPT课件
北极： g=9.832m/s2
随 纬 度 升 高 ， 重 力 加 速 度 增 大 。
莫斯科： g=9.816m/s2
北京： g=9.801m/s2 赤道： g=9.780m/s2
三、自由落体运动的规律 自由落体运动 (v0 = 0, a = g ) 一般匀变速运动 自由落体运动
v v0 at
重力加速度的数值
地点 纬度
g/(m· s2)
重力加速度
标准值： g=9.80665m/s2
赤道
广州 武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极
0°
23°06′ 30°33′ 31°12′ 35°43′ 39°56′ 40°40′ 50°45′ 90°
9.780
9.788 9.794 9.794 9.798 9.801 9.803 9.816 9.832
1 2 s v0t at 2
v gt
1 2 h gt 2
v v 2as
2 2 0
v 2gh
2
匀变速直线运动的特殊规律也同样适用．
四、应用
做一做：
通过照片估算照相机的曝光时间
从某砖墙前的高处使一个石子自 由落下，拍摄石子在空中的照片如 图。由于石子的运动，它在照片上 留下了一条模糊的径迹。 已知每块砖的平均厚度为 6 cm， 拍摄到的石子位置 A 距石子起落点 的竖直距离约 2 m。怎样估算这个 照相机的曝光时间？
落的运Байду номын сангаас叫自由落体运动
2、条件： ①从静止开始下落，即初速度为零
②只受重力作用
3.理解:如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，
物体的下落也可以近似看作自由落体运动，即 G>>f (其它作用力），是理想化了的运动模型.
人教版2019高中物理必修第一册《自由落体运动》(课件)27张ppt
其规律与初速度为0的匀加速直线运动相同
(2)整个自由落体运动的平均速度 v 等于末速度v的一半
，也等于中间时刻的瞬时速度v t
2
，即v
v 2
vt
2
(2)在连续相等的时间(T)内位移之差为一恒定值，即Δh
＝gT2
8
新知探究
自由落体运动问题处理方法
首先要根据题意，灵活运用公式，特别是注意如下特殊 问题的求解：对于不可以看作质点的物体的运动，比如铁链 自由下落，计算经过某点所用的时间时，由于它有一定的长 度，经过这一点时不是一瞬间，而是一段时间，解决这类问 题的关键是选准研究过程，找准与这段研究过程的起点和终 点相对应的位移，解答过程中应借助示意图，搞清楚物体运 动的过程，从而达到解决问题的目的
落高度为 h 1 gt2 1 1032 45m
2
2
（2）落地时速度为v＝gt＝10×3＝30m/s
（3）前2s内的位移为 h 1 gt2 1 10 22 20m ，所以最后1s内的位
2
2
移为x＝h－h′＝45－20＝25m
11
新知探究
利用打点计时器测自由落体加速度
实验步骤： （1）把打点计时器竖直固定在 铁架台上，连接好电源 （2）把纸带穿过两个限位孔， 下端通过铁夹将重物和纸带连接起 来，让重物靠近打点计时器
了验证 C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的
平方成正比 D．伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)
和谐地结合起来
25
课堂练习 【答案】B 【详解】伽利略认为，在同一地点，重的物体和轻的物体应该下
落得同样快，故A正确。伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间 成正比，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上进行合理外推 得到的，故B错误。伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位 移与时间的平方成正比，故C正确。伽利略斜面实验的卓越之处不是 实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想 化推理，伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演) 和谐地结合起来，故D正确
人教版高一物理必修1 2.5自由落体运动(共19张PPT)
பைடு நூலகம்
你发现什么规律？
重力加速度在不同地方有不同值.由赤道向两极逐渐增大
三、自由落体运动的规律
0 at
Vo=0 a=g
x
0t
1 2
at2
2
2 0
2ax
x=h
vgt
h 1 gt 2 2
v2 2gh
跳伞员忘记带伞包的后果!
四、自由落体运动的应用——测反应时间
问题：若每层 楼高度是2.8米， 这位青年从他所在 的地方冲到楼窗下 需要的时间是1.3 秒，请估算他的反 应时间至多为多长。
地点
赤道 广州 武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极 安庆
纬度
0° 23°06' 30°12' 31°06' 35°43' 39°56' 40°40' 55°45'
90° 31°01'
重力加速度
9.780 9.788 9.794 9.794 9.798 9.801 9.803 9.816 9.832 9.7939
探究二: 自由落体运动是什么性质的
运动呢？
方案一：用打点 记时器
方案二 频闪照相
小 球 自 由 落 体 运 动 的 频 闪 照 片
x1 x2 x3 x4
x5
方案三、 传感器 ——位移传感器
结论二
自由落体运动的性质：自由落 体运动是初速度为零的匀加速直 线运动。
二、自由落体加速度
在同一地点，一切物体在做自由落体运动中的 加速度都相同，这个加速度叫自由落体加速度(freefall acceleration),也叫重力加速度(gravitational acceleration )，用g 表示。 在通常的计算中， g = 9.8 m/s 2或g = 10 m/s 2 。 重力加 速度方向总是竖直向下。
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位移(cm)
连续相等时间 位移之
内的位移
差ΔS
1
S1=Байду номын сангаас
SⅠ=
0.54
0.54
2
S2=
2.18
SⅡ = 1.64
1.10
3
S3=
4.90
SⅢ = 2.72
1.08
4
S4=
8.71
SⅣ = 3.81 1.09
5 在S误5= 差允13许.61的范SⅤ围= 内4，.90相邻1.相09 等时 间6 内位S移6=之差1均9.6为0 1S.0Ⅵ9=cm5。.99 1.09
g= 10m/s2
测定反应时间
测定原理：自由落体运动规律 H= gt2
t=
2h g
你能否制做一种“魔尺”，从尺上直接看 出
人的反应时间
自由落体运动的应用（二）
测高度
如何测量悬崖、峡谷、山洞的 高度
1、为了测量山洞到地面的深度，让一个小 石块从洞口落下，经过２s后听到石块落到 底的声音。求山洞到地面的深度（不考虑 声音传播所用的时间）
解：小石块做自由落体运动， 由 H = gt2可得 H= ×9.8×22m=19.6m
返回
小结
自由落体运动的概念
• 自由落体加速度(重力加速度) • 自由落体运动的规律 • 自由落体运动规律的实际应
用
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
?
v2
v3
(1564-1642)意 大利物理学家、 天文学家。
重的物体不一定下落的快
研究方法：观察—实验（对比实验） —理 性思维。
思考问题：
影响物体下落快慢的因素是什么呢？
空气阻力、体积 如果没有空气的阻力， 轻重不同的物体下落快
慢如何？
实验 牛顿管实验
现象：
金属片与羽毛同时落 地 结论：
轻重不同的所有物 体，只受重力时， 下落的快慢都相同。
二、自由落体的性质 自由落体是初速度为零的匀加速直线运动。
不同物体自由落体运动的加速度都相同吗？
结论：
轻、重不同的物体在同一地点的重 力加速度都相同。
----自由落体加速度
三、自由落体加速度(重力加速度) 1、不同物体在同一地点的重力加速度都 相同
2、符号： g
3、方向： 竖直向下（与重力方向相同）
4、大小： g随纬度的升高而—增——大— g= 9.8m/s2,粗略计算中可取10m/s2。
四 、自由落体运动的一般规律
匀变速直线运动 的一般规律
Vt = v0 + at S= v0t + at2
Vt2 - v02 = 2aS
自由落体运动
Vt = gt H = gt2
Vt2 = 2gh
返回
将甲乙两物体从同一高度由静止释放，
已知甲物重是乙的3倍，空气阻力忽略
不计，则：
C
A、甲一定先落地
B、乙一定先落地
C、甲乙同时落地
D、乙可能先落地
1991年5月11日《北京晚报》，报道 了一位青年奋勇接住从15层高窗口跌 出的孩子的动人事迹。设每层楼的高 度是2.8m,这位青年从他所在的地方冲 到一楼窗下需要的时间是1.3s，请你 估算一下他要接住孩子，至少允许他 有多长的反应时间。
时
释 3、取两个同样大小的纸片，将其中的一个团成 放 团，另一个不团，使它们从同一高度同时下落.
亚里士多 德
世界古代史上最伟大 的哲学家、科学家和教 育家。被称为百科全书 式的学者。
理论： 物体越重下落越快
研究方法：大量观察——思考 （直觉）
思考并举例
伽
问题：是不是物体越 重 利
下落越快
略
v1 结论：
分析：小孩下落的高度 H=14×2.8m=39.2m，根据H＝ gt2算出 下落的时间为2.８s，则至多允许他的 反应时间为2.８s─1.3s=1.５s
自由落体运动的应用（一）
测反应 时间
日常活动中,有时需要 反应灵敏,对战士、司机、 飞行员、运动员等尤其重 要。人从发现情况到采取 相应行动经过的时间叫反 应时间。
复习 引入新课 讲授新课
课堂总结
速度
Vt= v0 + at
位移
S = v0t + at2
速度位移 vt2 - v02 = 2 aS
匀变速运动在各个 连续相等的时间Ｔ ∆S = aT2 内的位移差恒定
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演示
同
1、用一张纸片和一个铁片实验，使它们从同一
一 高度同时下落.
高
度 2、二张纸片一个大一个小，使它们从同一 同 高度同时下落.
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
自由落体运动是一种什么性质的运动 频闪照相
分
析
小球在相等的时间间隔内，位移越
自
来越 大 （大或小），表明小球 做的是 加速 运动。（加速或减
由
速）
落 体
问题： 自由落体运动是否是匀加速运
动？
闪
研究方法：
光
发现问题 提出假设 实验检验 得出结论
照
假设：
片
自由落体运动是匀加速直线运动？
数据处理 说明 :T=1/30秒
世界著 名的比 萨斜塔 实验证 明
物体下 落快慢 与重力 无关
美国宇航员大 卫·斯哥特在月球上 同一高度同时释放了 一个锤子和一根羽毛, 他发现两者同时落地
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一、自由落体运动
1、定义： 物体只在重力作用下从静止开始下 落的运动。
2、特点：
（1）物体只受 重 力作用
（2）初速度为 零
3、自由落体运动是一种理想化运动。 日常生活当物体所受重力远远大于 空气阻力时，物体的下落运动可以 看成是自由落体运动。