优秀少先队活动案例
少先队活动教研案例范文(3篇)
第1篇一、案例背景为了深入贯彻落实《少先队工作条例》，提高少先队活动的质量和效果，我校少先队大队部开展了“红色之旅”主题少先队活动。
本次活动旨在通过实地参观红色教育基地，让少先队员了解革命历史，传承红色基因，增强民族自豪感和责任感。
二、活动目标1. 了解革命历史，感受革命精神。
2. 培养少先队员的爱国主义情感，增强民族自豪感。
3. 提高少先队员的组织纪律性和团队协作能力。
4. 增强少先队员的社会实践能力，培养良好的生活习惯。
三、活动内容1. 实地参观红色教育基地：组织少先队员参观当地红色教育基地，如纪念馆、烈士陵园等，通过实地感受，了解革命历史，传承红色基因。
2. 主题班会：以“红色之旅”为主题，召开主题班会，让学生分享参观感受，交流心得体会。
3. 红色故事演讲比赛：鼓励少先队员搜集红色故事，进行演讲比赛，弘扬革命精神。
4. 红色歌曲合唱比赛：组织少先队员学习红色歌曲，进行合唱比赛，传承红色文化。
5. 红色手抄报比赛：以“红色之旅”为主题，开展手抄报比赛，展现少先队员的创意和才华。
四、活动过程1. 活动筹备阶段（1）制定活动方案：根据活动目标，制定详细的实施方案，包括活动时间、地点、内容、人员安排等。
（2）组织动员：通过班会、广播等形式，宣传活动的意义和目的，激发少先队员的参与热情。
（3）物资准备：准备参观所需的交通工具、食品、饮用水等物资。
2. 活动实施阶段（1）实地参观：组织少先队员参观红色教育基地，通过讲解员讲解，了解革命历史，感受革命精神。
（2）主题班会：召开主题班会，让学生分享参观感受，交流心得体会。
（3）红色故事演讲比赛：组织少先队员搜集红色故事，进行演讲比赛，弘扬革命精神。
（4）红色歌曲合唱比赛：组织少先队员学习红色歌曲，进行合唱比赛，传承红色文化。
（5）红色手抄报比赛：以“红色之旅”为主题，开展手抄报比赛，展现少先队员的创意和才华。
3. 活动总结阶段（1）评选优秀作品：对红色故事演讲比赛、红色歌曲合唱比赛、红色手抄报比赛的作品进行评选，颁发奖项。
少先队活动课教案(精选15篇)
少先队活动课教案少先队活动课教案（精选15篇）作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的少先队活动课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
少先队活动课教案篇1一■活动目的：为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办〃与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动〃之〃爱心无限，快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动〃。
义卖所得善款将在系列活动之〃阳山手拉手活动〃中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。
二■活动准备及要求：1班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作，让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。
2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式〃广积货源〃，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，〃合格产品〃才能进入义卖市场。
3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。
义卖物品要求：1所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。
三、活动过程及要求：1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域〃开店〃，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的〃销士〃或〃导购〃在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。
3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。
4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的〃爱心袋〃中，由班长上台投入募捐箱中。
少先队活动案例展示
少先队活动案例展示1. 某少先队组织了一次义务植树活动，队员们积极参与，共同为环境保护贡献力量。
2. 在一个寒冷的冬日，少先队组织了一次送温暖活动，队员们为社区的老人送上了温暖的毛毯和自制的贺卡。
3. 少先队组织了一次防溺水宣传活动，通过演讲、宣传海报等形式向同学们传达了防溺水的重要性，并鼓励他们互相守望相助、关心他人安全。
4. 少先队组织了一次小小志愿者活动，队员们到当地的养老院帮助老人们打扫房间、陪伴他们聊天，让老人们感受到社会的关爱。
5. 某少先队组织了一次环保手工制作活动，队员们利用废旧材料制作了一批可爱的手工艺品，提倡大家重视环保，减少资源浪费。
6. 少先队组织了一次文明交通宣传活动，队员们在学校门口宣传交通安全知识，提醒同学们按规定过马路、不乱穿横道。
7. 某少先队开展了一次社区义务清洁活动，队员们拿起扫帚、捡起垃圾袋，帮助清理社区的垃圾，让环境更加整洁。
8. 少先队组织了一次世界读书日活动，队员们组织阅读分享会，带领同学们一起探讨和分享自己喜爱的书籍。
9. 某少先队组织了一次消防安全宣传活动，队员们学习了基本的灭火知识，并向同学们宣传火灾逃生的正确方法。
10. 少先队组织了一次文明礼仪培训活动，队员们学习了尊敬老师、关爱同学的重要性，提倡文明礼仪行为。
11. 某少先队组织了一次健康饮食宣传活动，队员们了解了食物的营养价值，学习了食物搭配的原则，提倡健康饮食习惯。
12. 少先队组织了一次反欺凌宣传活动，队员们制作海报、演讲，向同学们传达拒绝欺凌、保护他人的重要性。
13. 某少先队组织了一次垃圾分类宣传活动，队员们向同学们宣传垃圾分类的重要性，并组织大家一起进行实地垃圾分类体验。
14. 少先队组织了一次运动会，队员们积极参与各项运动项目，展示健康、向上的精神风貌。
15. 某少先队组织了一次早起锻炼活动，队员们在清晨起床后集体晨跑，树立了健康生活的榜样。
16. 少先队组织了一次“文明出行”宣传活动，队员们通过宣传海报、演讲等形式，倡导文明乘车、礼让行人的行为。
少先队活动课优秀案例 3篇
少先队活动课优秀案例3篇少先队活动课优秀案例·1一、活动背景针对我市正在创建国家文明卫生城市,人人参加这一活动的思想理念之下,创建工作力度大,问题难这一现状之下,为此学校根据学生的现状,从学生形成陋习的根本原因出发,结合学生目前的现状和思想实际,我班决定开展“文明礼仪伴我行”主题活动.二、活动主题文明礼仪伴我行三、活动目标1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德.2、通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯,懂得礼仪对于生成长的重要性.四、活动准备节目排练五、活动形式小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式六、活动过程:一、活动开始(一)报告人数(二)出旗(三)唱队歌主持人1:尊敬的老师!主持人2:亲爱的同学们!合:大家好!主持人1:在这桂花飘香,秋风送爽的时节,个个神采飞扬,我们中队的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中,争做文明礼貌好学生,表现的非常出色.围绕这个主题,我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题中队会.主持人2:下面我宣布,二(3)班“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始!二、文明礼仪小知识主持人2:中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年.主持人1:现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见)主持人2:我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)队员进行文明用语表演.主持人1:不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美.三、小品《文明礼仪多重要》主持人2:礼貌用语这么重要,那么要是丢了的话,会怎么样呢?请看小品《文明礼仪多重要》.主持人1:看了这个小品,我想大家都有很多想法,请大家来说说你的看法.队员说体会和感受,并结合实际生活的事例来说.主持人2:大家说得真好,语言是心灵的窗户,让我们都会说一声:你好,请,谢谢,对不起,没关系,再见,把文明的风吹向每一个人.四、讲解生行为规范主持人1:对于我们小学生来说,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求.请听:a 同学为大家讲解文明礼仪规范.主持人2:我们身边有许多文明礼仪好少年,下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年.他有哪些行为值得我们学习.五、三句半《做文明好少年》主持人1:微笑是文明之花,属于你我他.让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中,开遍神州大地.请欣赏三句半《做文明好少年》队员交流:朋友们,看了刚才的表演,你想说点什么?六、礼貌诗朗诵主持人2:请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下.礼貌用语挂嘴边,微笑面对我们大家.请欣赏礼貌诗朗诵.主持人1:礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦.那么就让我们每个人都从小事做起,做一个文明的队员.下面请欣赏快板《假如》主持人2:下面请我们班亲爱的辅导员老师讲话.大家欢迎!辅导员:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名少先队员,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统.只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界生根、开花、结果,那么我们的世界更美好!希望通过这个活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,老师希望每一个队员要按《小学生日常行为规范》中的要求严格规范自己的言行,从我做起,从小事做起,从现在做起,争做一名讲文明、懂礼仪的好学生.让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花处处开放!谢谢大家!七、集体表演主持人1:最后,让我们一起表演拍手歌来结束今天的“文明礼仪伴我行”主题中队会.《文明礼仪拍手歌》你拍一,我拍一,文明礼仪排第一、你拍二,我拍二,同学之间是伙伴.你拍三,我拍三,文明用语说得欢.你拍四,我拍四,关心集体做好事.你拍五,我拍五,同学之间不动武.你拍六,我拍六,勤劳节俭争优秀.你拍七,我拍七,诚实守信心间记.你拍八,我拍八,言谈举止要文雅.你拍九,我拍九,遵守纪律要长久.你拍十,我拍十,争当礼仪小卫士.结束部分(一)呼号(二)退旗主持人1和主持人2:“文明礼仪伴我行”主题中队会到此结束,谢谢大家!七、活动要求:1.提高认识.“文明礼仪教育活动”是全国青少年文明礼仪普及活动一部分,是全面推进素质教育和青少年德育工作的重要举措,构建和谐校园具有十分重大意义,全体师生要统一认识,高度重视.2.认真组织.严格按照活动要求组织实施,扎扎实实开展各项活动.3.务求实效.做到活动内容与形式的统一,务求实效,防止走过场和形式主义.八、活动反思这次主题班会总的来说是开得比较成功的.这次的活动目的是通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到情景剧、快板、小品、故事等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育.同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语,也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语.学生觉得主题班会的形式很好,乐意参与到活动中来,连平时从不发言的学生也抢着说,抢着演,让他们体会到了成功的喜悦.课后的一段时间,学生也能把礼貌用语常挂在嘴边,文明之花开遍班级.当然,也有小部分学生自觉性不够,只能坚持很短的时间,一旦没有提醒,他们就会忘记,尤其是在上放学路上,不能主动向老师问早、问好.同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语.其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园,不能只靠一节班队课的,而应在平时的教育、教学中常抓不懈.少先队活动课优秀案例·2【活动主题】舌尖上的武汉【主题提出】家乡调查与社会实践作为少先队活动的有机组成部分，是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识社会和了解社会、增强社会实践能力和社会责任感的重要学习活动。
少先队活动案例特等奖
少先队活动案例特等奖少先队是中国共产主义青少年团组织，旨在引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养青少年的健全人格和社会主义接班人素质。
为了鼓励和表彰优秀的少先队活动案例，特设立了少先队活动案例特等奖，以激励广大少先队员参与到丰富多彩的活动中，展现他们的才华和领导能力。
以下是获得少先队活动案例特等奖的一则案例。
少先队活动案例特等奖获得者：星辰少先队小组案例名称：关爱环境，保护地球摘要：星辰少先队小组是深圳市某小学的一支少先队小组，他们以关爱环境、保护地球为主题开展了一系列活动。
通过组织垃圾分类、关爱植物、节约用水等活动，小队员们深入了解环保知识，树立了环保意识，同时也影响了全校师生，形成了全面的环保氛围，为学校获得“绿色学校”的荣誉。
活动一：垃圾分类宣传与实践星辰小组在学校广场悬挂了一幅宣传垃圾分类的大幅海报，通过互动游戏、知识问答等形式，向全校师生普及垃圾分类的重要性，并在校内设置了分类垃圾桶，引导同学们按照不同的垃圾种类投放。
此外，小组还组织了一次社区回收站参观活动，带领同学们近距离了解垃圾分类的实践与意义。
活动二：关爱植物，亲近自然星辰小组利用课余时间在学校周边植树绿化，他们不仅亲自种植树苗，还制作了一份小册子，介绍不同植物的习性和保护方法，向全校师生宣传植物的重要性和保育意义。
小组成员还给学校内的花草进行浇水、修剪等养护工作，以身作则，引导同学们关注、爱护校园植物。
活动三：节约用水，从我做起星辰小组组织了一次节约用水的主题演讲比赛，同学们通过准备演讲稿、展示海报、制作实物模型等形式，向全校师生宣传节约用水的重要性。
此外，他们还在校内制作了寄语贴纸，提醒同学们爱护水资源，从自己的生活细节做起。
小组成员还发动同学们参与到学校的智慧用水计划中，通过监测用水情况和研究改进方案，为学校实现节水目标作出了贡献。
结语：通过星辰少先队小组的关爱环境、保护地球的活动，同学们在实践中学到了环境保护知识，树立了绿色意识，进一步增强了珍惜资源、爱护地球的责任感。
少先队活动案例【7篇】
少先队活动案例【7篇】少先队活动案例【7篇】少先队活动案例1【活动目标】1、通过活动使学生认识到尊重与信任在生活中的重要性。
2、通过沟通交流自主实践，使学生感受与人健康交往的快乐。
3、使学生养成互相尊重、互相信任的良好心态。
【活动背景】诚信是道德的准绳，是做人的根本与灵魂，拥有诚信的人，他身上会闪耀着光辉。
反之，失去了诚信，就失去了朋友，失去了做人的准则。
小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。
我们在教育上，更应该引导学生做诚实守信的人，能取得他人的信任，在信任中快乐成长。
生与生的交往活动，也需引起教师的重视。
当今社会，信任感危机重重，大人们大多会教育孩子不要盲目相信别人，要提防坏人，防止上当受骗，导致我们有的学生紧锁心门，对他人持怀疑态度，不能正常与人交往。
所以，作为辅导员的我们，要重视对学生进行尊重与信任的教育，引导学生健康交往，有助于他们更好地适应将来的学习与生活。
【活动准备】1．诚信格言卡片。
2、各分队队员课前寻找身边的诚信榜样，诚信名人，了解其信守承诺的感人事迹，通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。
【参与人数】32人【活动时间】2015年6月26号【活动内容】本次少先队活动课活动以“在信任中快乐成长”为主题，通过唱歌曲、看视频、听故事、说感想、诵经典、诚信宣誓、玩游戏等形式开展，活动内容丰富、寓教于乐，吸引了学生们积极参与，让学生们了解到什么是诚信，受到了诚信道德模范精神的感染，并能在实际生活中争做诚实守信的人，以及取得他们信任的重要手段与方法。
旨在让学生体会信任和被信任的重要，感受信任他人与被他人信任的快乐。
通过丰富多彩的活动让学生明白信任的重要性，做一个诚实守信的好少先队员，取得别人的信任，并且相信他人，以从中获得快乐。
【教学法和重难点】教学法：以学生观看视频、聆听故事后自由讨论、发言为主，通过情景剧引发深思，通过读名言警句以提升感悟为辅。
活动重点：通过丰富多彩的形式让学生明白信任的重要性，学做诚实守信的好队员，取得别人的信任，并且相信他人，以从中获得快乐。
少先队活动课优秀案例 3篇(最新)
一、活动背景针对我市正在创建国家文明卫生城市,人人参加这一活动的思想理念之下,创建工作力度大,问题难这一现状之下,为此学校根据学生的现状,从学生形成陋习的根本原因出发,结合学生目前的现状和思想实际,我班决定开展“文明礼仪伴我行”主题活动.二、活动主题文明礼仪伴我行三、活动目标1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德.2、通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯,懂得礼仪对于小学生成长的重要性.四、活动准备节目排练五、活动形式小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式六、活动过程:一、活动开始(一)报告人数(二)出旗(三)唱队歌主持人1:尊敬的老师!主持人2:亲爱的同学们!合: 大家好!主持人1:在这桂花飘香,秋风送爽的时节,个个神采飞扬,我们中队的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中,争做文明礼貌好学生,表现的非常出色.围绕这个主题,我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题中队会.主持人2:下面我宣布,二(3)班“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始!二、文明礼仪小知识主持人2:中国古代礼仪规范的不断发展,形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年.主持人1:现在我来考考大家一个问题,你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见)主持人2:我还要考考大家,你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)队员进行文明用语表演.主持人1:不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美.三、小品《文明礼仪多重要》主持人2:礼貌用语这么重要,那么要是丢了的话,会怎么样呢?请看小品《文明礼仪多重要》.主持人1:看了这个小品,我想大家都有很多想法,请大家来说说你的看法.队员说体会和感受,并结合实际生活的事例来说.主持人2:大家说得真好,语言是心灵的窗户,让我们都会说一声:你好,请,谢谢,对不起,没关系,再见,把文明的风吹向每一个人.四、讲解小学生行为规范主持人1:对于我们小学生来说,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求.请听:a同学为大家讲解文明礼仪规范.主持人2:我们身边有许多文明礼仪好少年,下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年.他有哪些行为值得我们学习.五、三句半《做文明好少年》主持人1:微笑是文明之花,属于你我他.让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中,开遍神州大地.请欣赏三句半《做文明好少年》队员交流:朋友们,看了刚才的表演,你想说点什么?六、礼貌诗朗诵主持人2:请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下.礼貌用语挂嘴边,微笑面对我们大家.请欣赏礼貌诗朗诵.主持人1:礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦.那么就让我们每个人都从小事做起,做一个文明的队员.下面请欣赏快板《假如》主持人2:下面请我们班亲爱的辅导员老师讲话.大家欢迎!辅导员:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名少先队员,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统.只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界生根、开花、结果,那么我们的世界更美好!希望通过这个活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,老师希望每一个队员要按《小学生日常行为规范》中的要求严格规范自己的言行,从我做起,从小事做起,从现在做起,争做一名讲文明、懂礼仪的好学生.让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花处处开放!谢谢大家!七、集体表演主持人1:最后,让我们一起表演拍手歌来结束今天的“文明礼仪伴我行”主题中队会.《文明礼仪拍手歌》你拍一,我拍一,文明礼仪排第一.你拍二,我拍二,同学之间是伙伴.你拍三,我拍三,文明用语说得欢.你拍四,我拍四,关心集体做好事.你拍五,我拍五,同学之间不动武.你拍六,我拍六,勤劳节俭争优秀.你拍七,我拍七,诚实守信心间记.你拍八,我拍八,言谈举止要文雅.你拍九,我拍九,遵守纪律要长久.你拍十,我拍十,争当礼仪小卫士.结束部分(一)呼号(二)退旗主持人1和主持人2:“文明礼仪伴我行”主题中队会到此结束,谢谢大家!七、活动要求:1.提高认识.“文明礼仪教育活动”是全国青少年文明礼仪普及活动一部分,是全面推进素质教育和青少年德育工作的重要举措,构建和谐校园具有十分重大意义,全体师生要统一认识,高度重视.2.认真组织.严格按照活动要求组织实施,扎扎实实开展各项活动.3.务求实效.做到活动内容与形式的统一,务求实效,防止走过场和形式主义.八、活动反思这次主题班会总的来说是开得比较成功的.这次的活动目的是通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到情景剧、快板、小品、故事等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育.同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语,也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语.学生觉得主题班会的形式很好,乐意参与到活动中来,连平时从不发言的学生也抢着说,抢着演,让他们体会到了成功的喜悦.课后的一段时间,学生也能把礼貌用语常挂在嘴边,文明之花开遍班级.当然,也有小部分学生自觉性不够,只能坚持很短的时间,一旦没有提醒,他们就会忘记,尤其是在上放学路上,不能主动向老师问早、问好.同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语.其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园,不能只靠一节班队课的,而应在平时的教育、教学中常抓不懈.【活动主题】舌尖上的武汉【主题提出】家乡调查与社会实践作为少先队活动的有机组成部分，是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识社会和了解社会、增强社会实践能力和社会责任感的重要学习活动。
梦想少先队活动课案例
梦想少先队活动课案例梦想少先队活动课案例【篇一：少先队活动课《放飞梦想》】少先队活动课案例放飞梦想武汉市硚口区韩家墩小学吴兆男活动目标：1、以典型人物的事例引导少先队员感受梦想的力量。
2、引导少先队员心存梦想，并明白要想实现梦想，必须坚持不懈地努力。
就算经过努力，梦想实现不了，也应享受努力的过程，感受到奋斗的快乐和成长！3、通过“放飞梦想”活动，让队员们对自己的梦想充满希望和信心。
活动准备：1、ppt课件。
2、彩色打印纸做成的一对翅膀图案，发给每个队员，事先让队员们在左边的翅膀上写下自己的梦想是什么。
3、课题，板书。
活动过程：一、活动开始：全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》。
二、活动过程：环节一：初步感知梦想的力量。
1、回顾2013年9月1日晚上的“开学第一课”节目，引入“梦想”这个话题。
辅导员：少先队员们，今年9月1日，中央电视台播出的“开学第一课”，你们都看了吗？（生齐答：看了！）这次的“开学第一课”邀请了好多嘉宾来给我们上课，其中哪位嘉宾给你的印象最深刻呢？为什么？（队员们纷纷说到宇航员王亚平、最美舞者廖智、钢琴家郎朗、伟大母亲郑亚波等等，辅导员将队员们的发言进行梳理和归纳，这些嘉宾有一个共同之处，就是他们都有梦想，而且他们的梦想都实现了！）将“梦想”贴在黑板上。
2、是啊！每个人心中都会种下梦想的种子。
你们有梦想吗？能把你的梦想跟我们大家分享一下吗？指名说一说自己的梦想是什么。
环节二：懂得梦想的实现需要坚持不懈地努力。
辅导员：你们手中的翅膀有一边写上了自己的梦想是什么，这代表着你们的梦想种子已经种下了，那现在你们手中的翅膀飞得起来吗？队员们：飞不起来。
辅导员：为什么呢？队员1：因为光有梦想还不行，还得有行动，怎样做才能实现自己的梦想。
辅导员：说得真好！如果光有梦想，而没有实现梦想的决心和行动，那这个梦想就会变成——白日梦！那你们觉得，应该怎样做才能实现自己的梦想呢？队员2：我觉得要实现自己的梦想，就要朝着自己的目标，不断地努力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
务川第三小学优秀少先队活动案例主题:感恩,我们在行动一、活动意义:知恩感恩就是中华民族得传统美德,就是一种美好得情感,就是一种修养,更就是一种境界。
“心怀感恩,爱心永恒”、“心存感恩,知足惜福”,就是炎黄子孙世代相传得美德。
一个常怀感恩之心得人,一个懂得感恩之心得人,必定就是人格健全之人,必定具有非凡得人格魅力。
因此,在本学期,学校围绕“学会感恩她人,构建与谐校园”这个主题,在学生中开展“感恩教育”系列活动,实施“情感教育”,培育校园“感恩文化”。
通过开展感恩系列活动,帮助学生懂得自己得成长离不开父母得付出、离不开老师得引导、离不开社会得关爱与扶持;引导学生珍惜现有良好得生活环境与学习环境;增强学生对家庭、学校与社会得责任感。
本次活动以开展感恩教育为主题,系列活动为载体,精心培育学生得健康心态,塑造学生得健全人格,引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有她人。
只要我们人人都有一颗感恩得心,我们得班级、我们得校园、我们得社会也将会更加与谐。
二、活动建议为了让活动具有操手,利于推进,我们建议中队围绕“感恩生命,孝敬父母”、“感恩老师,勤奋学习”、“感恩社会,奉献文明”这几个主题来开展活动。
让队员在活动中懂得怎样做就是真正得感恩。
三、组织管理本活动由学校德育管理小组领导,由大队部具体组织管理,以中队或年级为基础单位开展。
四、活动时间2014年3月—6月六、活动步骤及内容(一)感谢生命,孝敬父母活动目得:教育学生热爱父母,孝敬父母,珍惜父母辛勤劳动果实,崇尚惜时如金、发奋学习、艰苦奋斗、勤俭节约、知恩图报得优良品质。
活动内容:“父母辛苦知多少”:孩子只有了解到父母得艰辛付出,心存感激,才会常怀孝心,常见孝行。
让学生们通过翻瞧旧照片,听父母、长辈讲述自己成长得经历,回忆自己生病时,遇到疼痛、烦恼时,父母就是如何照顾、开解、鼓励自己得,了解父母家长在自己成长过程中对自己得无私付出,将自己得学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己得投资。
体察父母得辛苦,用感恩之心来瞧待父母。
算一笔感恩帐。
每个学生将自己一年得学费、生活费等各项花费算个总帐;再把父母一年得总收算个总帐;通过比较,深刻体会父母为自己付出得心血与汗水,理解父母对自己无私得爱与殷切得希望。
“我爱父母有多少”:感恩父母就是一种美德,就是每个做儿女得责任,号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。
各班队召开主题班队会,发动学生们动脑筋想想,自己能为父母做些什么？开展“我为父母献真情”活动。
在“感恩教育”活动中,每位学生每天至少为家里做一件事,可以回家为父母收拾碗筷、扫地做卫生,减轻父母得家务负担;为下班得父母倒一杯水、捶捶背,洗洗脚,放松身心。
同时,自己得事情自己做,自己整理房间,自己叠被子,自己收拾书本等,以行动来减轻父母得负担,表达对父母得爱。
活动形式:l开展“感恩父母征文”活动。
l36年级各中队选出5篇优秀作文,参加学校征文竞赛。
(二)感恩老师,勤奋学习活动目得:教育学生尊敬师长、热爱学校、树立文明礼貌、拼搏成才、求真务实、开拓创新得精神风貌。
活动内容:“老师辛苦知多少”:学生只有了解教师得辛勤劳动,才会对老师心存感激与尊重。
“感恩老师见行动”:尊敬老师,不仅仅就是行动上得敬礼、问好,应从多方面去尊重。
在校园里见到老师主动问好;自觉遵守学校得各项行为规范、课堂常规,不惹老师生气;主动为老师做一些力所能及得事,如:搬椅子、端茶送水、送交作业等。
活动形式:l各中队组织《感谢您,老师》演讲,并选出2名优胜队员。
2大队部举行感恩老师演讲活动,对各中队选拔得队员进行评比。
(三)感恩社会,奉献文明活动目得:感悟祖国得关爱,引导她们感受今天得幸福生活来之不易,树立正确得世界观、人生观与价值观,增强社会责任意识。
利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“共建单位活动”、等形式,激发与增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”得深刻情感。
通过系列活动使学生了解改革开放以来我们伟大祖国各方面取得得翻天覆地得变化,培养学生得民族自豪感,提升她们得爱国热情。
通过感恩教育让学生学会从生活中发现自己就是受恩惠得,由此产生回报恩情得一种冲动。
懂得对生活与对别人心存感激,学会理解关爱她人。
通过感恩教育提高学生得“图报”能力,学会在报答父母、老师得同时,学会报答朋友、她人、学校、国家与社会。
活动内容:了解党与政府为我们创造了优越得生存环境,如便捷得交通,整洁得城市卫生,优美得校园环境等等。
围绕“为中国喝彩”这个主题,有计划地开展好主题大单元实践活动,通过参观游览、调查访问、合作探究、展示交流等活动,让同学们忆往昔,跋征途,瞧今朝,展未来,切身感受改革开放30周年祖国得巨大变化,激发她们得爱国情感,增强学生建设家乡、建设祖国得责任感与使命感。
了解社会上还有弱势群体,需要我们去帮助与关爱。
开展“服务群众,回报社会”感恩活动。
“感恩社会奉献文明”:对社会提供得一切便利与优良环境应加倍珍视,心存感激之心;在社会中做一名谈吐文明得好少年,平时与人交往能微笑待人,使用“谢谢、您好、对不起、麻烦您、再见、我错了、请、我们”等文明礼貌用语;学会对所有帮助自己得人说声:“谢谢！”;动员少先队员向雷锋同志学习,尽自己所能主动帮助别人,特别就是弱势群体;在公共场合不喧哗吵闹等。
活动形式:1各班组织学习感恩社会相关材料。
2中队选取5名队员参加少先队大队部举行得“感恩社会知识竞赛”活动。
务川第三小学开展“迎庆六一”主题大队活动为庆祝国际“六一”儿童节,为过好最后一次“六一”大队会,迈好青春第一步,走向团组织,务川第三小学全体少先队员于6月1日当天,在校操场举行“迎庆六一”主题大队活动。
邹红英主席代表学校与工会向全体少先队员与辅导员致以节日得问候,并从认识幸福、珍惜幸福、创造幸福三方面与队员们提出了共勉。
此次活动有一批优秀得队员光荣地加入了中国少年先锋队,并庄严地面对团旗宣誓,还表彰了一批优秀得队员与队干。
最令队员们开心得就是活动最后还举行了幸运大抽奖,学校还为每个队员派发了一份节日礼物。
队员们在欢乐中度过了一个特殊而有意义得节日！务川第三小学少先队活动案例学习《未成年人保护法》一、队会目标:1、通过本次活动,学习、掌握一些《未成年人保护法》得知识。
用实际案例分析来具体解读,能更好得维护自身得权益。
2、形成学习、宣讲《未成年人保护法》得氛围,为队员得健康成长打好基础。
二、活动形式:展示资料、案例分析。
1、召开队会动员大会,广泛收集材料。
2、组织材料,排练节目,使每个队员都参与到活动中来3、教室布置:教室前得黑板中心写上主题并适当点缀。
四、活动过程:(一)报告人数中队长:全体起立,立正,稍息,各小队报告人数。
(各小队报告完毕后,由中队长向辅导员报告)一．中队长:(全体立正)报告辅导员,四年级中队原有8人,实到8人,缺席0人,各项准备工作均已完成,请允许我们开会,报告完毕。
二．中队长:(全体立正)报告辅导员,五年级中队原有6人,实到6人,缺席0人,各项准备工作均已完成,请允许我们开会,报告完毕。
三．中队长:(全体立正)报告辅导员,六年级中队原有4人,实到4人,缺席0人,各项准备工作均已完成,请允许我们开会,报告完毕。
四．辅导员回答:接受您得报告,希望您们认真开好本次中队会,预祝您们成功。
(二)宣布开始中队长:我宣布五年级中队校园安全记心中主题中队会现在开始第一项:出旗中队长:敬礼、礼毕(旗手进场奏乐)第二项:唱队歌唱中国少年先锋队队歌(配乐、指挥)第三项:请主持人讲话(三)活动过程(男、女主持人上场)主持人(男):尊敬得老师,亲爱得同学们,(合)大家好！(女)务川第三小学五年级中队学习《未成年人保护法》队会(合)现在开始。
(男):我们就是21世纪得主人,就是祖国得未来、民族得希望。
(女):我们得健康成长不但就是家人得希望,更就是国家得需要。
(男):为了保护未成年人得身心健康,保障未成年人得合法权益,促国人大常务委员会对原《未成年人保护法》进行了修订,修订后得法律将于2007年06月01日起实施。
今天我们就新《未成年人保护法》详细了解一下新《未成年人保护法》得内容与现实意义。
(女)1、《未成年人保护法》主要分为哪几个部分？让我们来瞧一下。
(出示PPT)(女)2、(出示PPT)请瞧这几幅漫画,您从中明白了什么？(男)3、除了来自家庭得保护,未成年人还享有社会得保护。
让我们一起来了解一下。
(出示PPT)。
继续来瞧这几幅漫画,您从中明白了什么？(女):瞧着这一个个案例,我们明白了维护未成年人得权益就要从身边得小事做起。
(男):除了来自学校得保护,我们还享有社会保护与司法保护。
(出示PPT)(女):同学们,您们对《未成年人保护法》有一定得了解了吗？我们得身边处处有法,我们要知法懂法守法。
中队长:第四项:请中队辅导员做总结队员们,您们这次队会开得很成功。
每个队员对《未成年人保护法》都有了一定得了解。
在生活中,我要懂得用法律维护自己得权益。
呼号:中队辅导员:全体起立,准备着,为共产主义事业而奋斗！齐:时刻准备着。
(四)活动结束退旗:中队长:全体起立,敬礼。
中队长:我宣布,五年级中队务川第三小学普法午会到此结束。
(二)《文明礼仪伴我行》主题中队会(第三小学:李小兰)活动目得:1、使队员懂得我们中华民族就是世界文明得礼仪之邦,讲文明礼貌就是中华民族得优良传统,就是做人得美德,更就是一个现代文明人必须具备得美德。
2、通过主题班会活动,使队员继承优良传统美德,从小养成良好得行为习惯,懂得礼仪对于小学生成长得重要性。
活动形式:小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式活动过程:一、活动开始(一)报告人数(二)出旗(三)唱队歌主持人1:尊敬得老师！主持人2:亲爱得同学们！合:大家好！主持人1:在这樱花飘香,春暖花开得时节,个个神采飞扬,我们中队得同学在文明礼仪伴我行得活动中,争做文明礼貌好,表现得非常出色。
围绕这个主题,我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。
主持人2:下面我宣布,三(2)班文明礼仪伴我行主题中队会现在开始！二、文明礼仪小知识主持人2:中国古代礼仪规范得不断发展,形成了我们得现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明得环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌懂礼仪,做一个文明少年。
主持人1:现在我来考考大家一个问题,您们知道哪些文明礼貌用语吗？(您好,谢谢,请,对不起,没关系,再见)主持人2:我还要考考大家,您们还知道哪些礼仪仪表用语呢？(微笑,鞠躬,握手,鼓掌)队员进行文明用语表演。
主持人1:不错,正就是这些礼貌用语,让我们得生活变得分外甜美。
三、小品《文明礼仪多重要》主持人2:礼貌用语这么重要,那么要就是丢了得话,会怎么样呢？请瞧小品《文明礼仪多重要》。