三大气压强同步练习(人教新课标九年级)
人教版九年级物理《大气压强》同步练习题
一、填空题
1．首先验证了大气压强存在的实验是________________，精确的测出大气压值的实验
________________。
2．水银气压计可以测量_________的大小。
它是根据_________实验原理制成的。
3．图中为“研究水的沸点跟水面气压关系”的实验装置，当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水_________沸腾（选填“继续”或“不再”），这个现象表明：水面气压增大，水的沸点将___________________
4．拿一个空矿泉水瓶，往瓶内倒一点开水，晃动几下后倒掉，并迅速盖紧瓶盖。
随后看到的现象是，产生这一现象的原因是。
二、选择题
1．大气压强的值约为105Pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（）
A 1N
B 10N
C 100N
D 1000N
2．在大气压为1.01×105Pa房间里做托里拆利实验，发现管内水银柱的高度仅为750mm，其原因可能是 ( ）
A．玻璃管太长了
B．玻璃管倾斜了
C．玻璃管上端进入少量空气
D．玻璃管太粗了
3．公式p=ρgh的适用范围，下列说法中正确的是[ ]
A．适用密度均匀的气体、液体、固体
B．适用密度均匀的气体、液体
C．只适用密度均匀的液体
D．适用于密度均匀的液体和密度均匀的柱形固体
4、在托里拆利实验中，如果把玻璃管倾斜，下列那种方法正确？
A玻璃管中的水银柱长度不变
B玻璃管中的水银柱竖直高度不变
C玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都不变
D玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变
5、下列事例中属于利用大气压的是
A、将药液吸入注射器内
B、将注射器中的药液推入肌肉内
C、水往低处流
D、水利发电
6、把充满水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将( )
A．充满水
B．有水，但不满
C．酒瓶中无水
D．瓶内外水面始终保持相平
7、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。
当胸廓容积扩大时其内压强与大气压的关系是
A 大于大气压
B 等于大气压
C 小于大气压
D 先大于大气压后小于大气压
8、（多选）下列四幅图中，能证明大气压存在的现象是 ( )
三、实验题：
小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下：①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用—个橡皮帽封住注射器的小孔；②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒. 当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；③
观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L．(1)根据以上实验方案，用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式应为p=____.
(2)按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小．你认为产生这种现象的主要原因是：
参考答案
一、1．马德堡半球实验，托里拆利实验；2．大气压，托里拆利；3．不再，升高4．瓶子变瘪了，瓶内气压小于外界大气压
二、1．D 2．C 3．D 4、B 5、A 6、A 7、C 8、BD
三、(1)FL/V(2)注射器内不是真空，有一定的压强。
九年级物理三大气压强同步练习(人教新课标)
人教版九年级物理《大气压强》同步练习题一、填空题1．首先验证了大气压强存在的实验是________________，精确的测出大气压值的实验________________。
2．水银气压计可以测量_________的大小。
它是根据_________实验原理制成的。
3．图中为“研究水的沸点跟水面气压关系”的实验装置，当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水_________沸腾（选填“继续”或“不再”），这个现象表明：水面气压增大，水的沸点将___________________4．拿一个空矿泉水瓶，往瓶内倒一点开水，晃动几下后倒掉，并迅速盖紧瓶盖。
随后看到的现象是，产生这一现象的原因是。
二、选择题1．大气压强的值约为105Pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（）A 1NB 10NC 100ND 1000N2．在大气压为1.01×105Pa房间里做托里拆利实验，发现管内水银柱的高度仅为750mm，其原因可能是 ( ）A．玻璃管太长了B．玻璃管倾斜了C．玻璃管上端进入少量空气D．玻璃管太粗了3．公式p=ρgh的适用范围，下列说法中正确的是[ ]A．适用密度均匀的气体、液体、固体B．适用密度均匀的气体、液体C．只适用密度均匀的液体D．适用于密度均匀的液体和密度均匀的柱形固体4、在托里拆利实验中，如果把玻璃管倾斜，下列那种方法正确？A玻璃管中的水银柱长度不变B玻璃管中的水银柱竖直高度不变C玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都不变D玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变5、下列事例中属于利用大气压的是A、将药液吸入注射器内B、将注射器中的药液推入肌肉内C、水往低处流D、水利发电6、把充满水的啤酒瓶倒插入水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将( )A．充满水B．有水，但不满C．酒瓶中无水D．瓶内外水面始终保持相平7、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。
2022年教科版九年级物理《大气压强》同步练习(附答案)
教科版初中物理八年级|下学期9.4 大气压强一、单项选择题〔共12题；共24分〕1.以下小实验或生活现象不能说明大气压存在的是〔〕A. 吸盘挂钩B. 吸管吸饮料C. 纸板托水D. 凸出的橡皮膜2.以下实例中,利用大气压强工作的是〔〕A. 液位计B. 船闸C. 水库大坝D. 吸尘器3.以下实例中,利用大气压工作的是〔〕A. 热气球升空B. 医生用注射器给病人注射药液C. 用吸管吸开口瓶中的饮料D. 高压锅煮饭4.做如下列图的实验,小试管在水流出时不下落反而上升,主要依靠的是〔〕A. 大气压强B. 水的分子引力C. 手的吸引力D. 两试管间的相互吸引5.如下列图为托里拆利实验的情景,要使管内、外水银面高度差h变小,以下操作可行的是〔〕A. 将玻璃管稍微倾斜放置B. 将玻璃管稍微向上提升C. 换用更粗的玻璃管做实验D. 将装置到山顶上做实验6.历史上证明大气压强存在的实验是〔〕A. 帕斯卡裂桶实验B. 马德堡半球实验C. 阿基米德实验D. 伽利略斜面实验7.如下列图,装有常温水的玻璃瓶中密封局部空气,细玻璃管插入瓶中,玻璃管与瓶塞接触局部不漏气,以下关于细管中水柱桂液面升降情况,描述错误的选项是〔〕A. 用力挤压玻璃瓶,液面上升B. 将玻璃瓶放入热水中,液面上升C. 在细管管口水平吹气,液面下降D. 提着玻璃瓶从十楼走到一楼,液面下降8.用空易拉罐来体验大气压强的存在,以下操作能到达目的的是〔〕A. 用手捏易拉罐,易拉罐变瘪B. 用重物压易拉罐,易拉罐变瘪C. 让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D. 用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪9.将盛水的烧瓶加热,水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,并迅速塞上瓶塞,再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水,如下列图.关于烧瓶内的水,以下分析正确的选项是〔〕A. 一直沸腾,浇上冷水时,水面气压增大,水会停止沸腾B. 先停止沸腾,浇上冷水时,水面气压增大,水会再次沸腾C. 因没有继续加热,浇上冷水时,水的内能减小,不会沸腾D. 先停止沸腾,浇上冷水时,水面气压减小,水会再次沸腾10.用一端封闭的足够长的玻璃管做托里拆利实验时,以下哪种情况会影响管内水银柱的高度〔〕A. 改变玻璃管的粗细B. 少许改变管的倾斜程度C. 改变水银槽内水银面的上下D. 玻璃管内漏进少许空气11.利用托里拆利实验测量大气的压强时,能肯定管内确实漏进了空气的现象是〔〕A. 管内水银面的高度小于76cmB. 使管倾斜时管内水银柱的长度增加C. 无论怎样使管倾斜,水银都不能充满全管D. 将管从水银槽内轻轻上提,管内水银柱的高度不变12.图甲是自制气压计静置在1楼时的情形,图中另外四个图所示情形合理的是(：高度越高,大气压越小)〔〕A. 乙、丙、丁B. 乙、丙、戊C. 乙、丁、戊D. 丙、丁、戊二、填空题〔共5题；共12分〕13.攀登喜马拉雅山顶峰的队员们,在山峰上做饭时,只能使用高压锅,否那么食物就煮不熟,原因是峰顶________低,水的________低.14.如下列图,把刚从火焰上拿开且水已停止沸腾的烧瓶塞紧,倒过来向瓶底浇冷水,将会看到________的现象.15.著名的________实验有力的证明了大气压强的存在,意大利科学家________首|先用实验测定了大气压的值；大气压强的大小与海拔高度有关,海拔高度越高,空气密度越________ ,大气压强就越________ .〔后两空均选填"大〞或"小〞〕16.著名的________实验有力地证明了大气压的存在；在1644年,意大利的科学家________用实验测出大气压的值.测量大气压的工具是________ .17.如图,小明自制了一个气压计,瓶内气体压强________大气压〔选填"大于〞、"小于〞或"等于〞〕.假设拿着此气压计从29楼下到1楼,玻璃管内水柱的高度将________〔选填"升高〞或"降低〞〕.三、实验探究题〔共2题；共9分〕18.小明在学习完"大气压强〞后,从网络上查阅到我国主要城市中|心区平均海拔高度及通常情况下的大气压值和水的沸点的统计数据,如下表：城市海拔高度〔米〕大气压〔千帕〕水的沸点〔℃〕上海100成都贵阳兰州拉萨根据以上信息答复：①水的沸点与大气压的关系是________ .②海拔高度为3000米处,水的沸点可能是________ .A．75℃B．83℃C．90℃D．100℃③用橡皮薄膜将一定质量的气体密封在玻璃瓶内,如下列图.假设将此瓶从上海带到拉萨,将会观察到瓶口上的橡皮膜________〔选填"向上凸起〞或"向下凹陷〞〕.这是因为________ .19.如下列图,是测量大气压强的实验装置图.〔1〕先将一端封闭、长约1m的细玻璃管内灌满水银,确保管内没有________；在标准大气压下,水银柱稳定后,玻璃管内外液面的高度差为________ .〔2〕如果该实验中出现以下情况：〔选填"上升〞、"不变〞、"下降〞〕假设将玻璃管稍微倾斜,那么管内外液面的高度差________；假设将细玻璃管换为粗玻璃管,那么管内外液面高度差________；假设管内不慎混入空气,那么管内液面高度________ .四、解答题〔共3题；共15分〕20.生活在青藏高原的藏族同胞,烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作,较少用煮的方式,这是为什么?为满足青藏高原的藏族同胞需要,假设制造适合在青藏高原地区使用的高压锅,应适当增大还是减小平安阀的质量?21.在铁桶内放入少量的水,用火加热,沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶就变扁了.请用我们学过的物理知识解释这一现象.22.如图甲所示,将一个塑料吸盘压在平板玻璃上,挤出里面的空气,在吸盘下的挂钩上挂上重物,吸盘不会掉下来,请你解释原因.如果把这套装置移入玻璃钟罩内,用抽气机抽出里面的空气,如图乙所示,请你预测发生的现象.答案局部一、单项选择题1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】D6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】D9.【答案】D10.【答案】D11.【答案】C12.【答案】D二、填空题13.【答案】气压；沸点14.【答案】水再次沸腾15.【答案】马德保半球；托里拆利；小；小16.【答案】马德堡半球；托里拆利；气压计17.【答案】大于；降低三、实验探究题18.【答案】大气压越低,水的沸点越低；C；向上凸起；海拔高度越高,大气压越小,所以瓶外气压小于瓶内的气体压强,橡皮膜向上凸起.19.【答案】〔1〕空气；760mm〔2〕不变；不变；下降四、解答题20.【答案】解：(1)大气压强随海拔的升高而降低,青藏高原海拔高、气压低,水的沸点与气压有关,水面上方气压越小,沸点越低,用煮的烹调方式不容易把食物做熟,所以很少用煮的烹调方式.(2)根据高压锅内外气压平衡的原理,锅内气压等于外界大气压与平安阀产生的压强之和,因此,西藏地区外界大气压低,可以增加平安阀的质量来增加大锅内气压,提高沸点.21.【答案】解：铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾时,大量的水变成水蒸气；然后把桶口堵住,再浇上冷水,由于桶内水蒸气遇冷液化,使得铁桶内的气压减小,桶内的压强小于外界大气压,在大气压的作用下,铁桶被压扁了.22.【答案】解：首|先用力将塑料吸盘压在平板玻璃上,将塑料吸盘中的空气排出,松手后,由于吸盘内的空气减少,内部气压小于外界大气压,外界大气压将吸盘紧压在玻璃上,在吸盘下的挂钩上挂上重物,吸盘不会掉下来.把这套装置移入玻璃钟罩内,用抽气机抽出里面的空气,随着气体的减小,气体压强逐渐减小,在重力大于大气压力时,挂钩会掉下.第二套一、单项选择题〔共12题；共24分〕1.鸡蛋放人盛水的杯中,鸡蛋沉在杯底如下列图向杯中加盐,使鸡蛋慢慢上浮直至|漂浮在液面上.在此过程中,关于鸡蛋受到的浮力大小,以下说法正确的选项是〔〕A. 始终保持不变B. 始终变小C. 先不变,后变大D. 先变大,后不变2.同一物块分别静止在甲、乙两种不同的液体中,如下列图．那么物块在甲、乙液体中受到的浮力和液体密度大小关系是( )A. F甲＜F乙, ρ甲＝ρ乙B. F甲＜F乙, ρ甲＞ρ乙C. F甲＞F乙, ρ甲＞ρ乙D. F甲＝F乙, ρ甲＜ρ乙3.把重8N、体积为1.0×10 -3m3的物体投入水中,当物体静止时,物体的状态和所受浮力是〔〕A. 漂浮F浮=10NB. 悬浮F浮=8NC. 漂浮F浮=8ND. 沉在水底F浮=10N4.如图甲所示,圆柱形容器装有适量的液体,将密度为3 ,体积为40cm3物体B放入液体中时,通过磅秤测得其总质量为150g．用一细绳提起物体B ,使物体B的体积刚好有一半露出液面且保持静止不动时,磅砰示数为66g ,如图乙所示．〔g取10N/kg〕．以下判断正确的选项是〔〕A. 两次台秤示数的变化等于物体B两次所受浮力的变化B. 图乙中物体B下外表受到的液体压力为C. 图甲中物体B对容器底部的压力为D. 物体B受到细绳的拉力为5.如下列图,用一个玻璃瓶装上写有你心愿的纸片,然后盖上盖子并密封,投入江中,就能漂浮在水面上,成为"漂流瓶〞.如果漂流瓶从长江漂入大海,它所受的浮力及露出水面体积的变化情况是〔ρ海水＞ρ江水〕〔〕A. 浮力不变,露出水面体积变大B. 浮力变大,露出水面体积不变C. 浮力不变,露出水面体积变小D. 浮力变小,露出水面体积变大6.关于物体浸在水中受到的水的浮力,下面说法中正确的选项是〔〕A. 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B. 没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大C. 物体排开水的体积越大受到的浮力越大D. 物体的体积越大受到的浮力越大7.三个完全相同的烧杯,分别装有相同体积的甲、乙、丙三种不同液体,将烧杯放在同一个水槽中,静止时如下列图.那么以下说法正确的选项是〔〕A. 三个烧杯所受浮力相等B. 乙液体的密度最|大C. 丙液体的密度比水大D. 三种液体的密度相等8.游泳时佩戴游泳圈是防止溺水的有效方法,质量为50kg的小蓉佩戴游泳圈后,能静静地漂浮在水面上,如下列图,游泳圈对她的作用力大小最|符合实际的是〔〕A. 5000NB. 500NC. 50ND. 5N9.以下几种情况中能使受到浮力变大的是〔〕A. 潜水浸没在水中后继续下潜B. 轮船由长江驶入大海C. 从水银中取出铁球放入水中D. 人由浅水区走向深水区10.探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如下列图,其中所用金属块a和塑料块b的密度不同,但重力均为.以下分析正确的选项是〔〕A. 金属块a浸没在水中时,受到浮力的大小为B. 利用甲、乙,可以探究浮力的大小与物体体积的关系C. 利用乙、丙,可以探究浮力的大小与物体密度的关系D. 利用丙、丁,可以探究浮力的大小与液体密度的关系11.如图,体积相同的两物体A、B用不可伸长的细线系住,放入水中后,A有四分之一体积露出水面,细线被拉直.A重4N ,B受到的浮力为8N ,A、B密度之比为2∶5 ,那么〔〕A. A ,B所受的重力之比为5∶2B. A ,B所受的浮力之比为1∶2C. 细线对A的拉力大小为1ND. B对容器底部的压力为零12.如下列图,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中,在圆柱体接触容器底部之前,能正确反响弹簧测力计示数F和圆柱体下外表到水面距离h关系的图是〔〕A. B. C. D.二、填空题〔共5题；共14分〕13.小明通过实验验证了浸在液体中的物块受到的浮力F浮等于物块排开液体的重力G排液,其正确操作过程如图甲、乙、丙所示,图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数.假设用F1、F2、F3、F4分别表示出F浮与G排液,那么F浮＝________ ,G排液＝________ .14.在"验证阿基米德原理〞的实验中,为了研究得出浮力的大小与物体排开液体的________的关系,应用________测出浸没在液体中的物体受到的浮力,利用________测出物体排开液体的体积,本实验中我们还应选择不同液体及不同的固体进行屡次实验,这样做的目的是为了________ .15.在装满水的杯中轻轻放入一个重为、体积为的木块,静止时木块漂浮在水面上,那么木块排开水的重力为________N ,木块浸入水中的体积为________ m3,此时容器对桌面的压强将________〔选填"变大〞、"不变〞或"变小〞〕.16.一驶轮船由长江驶入东海后,船所受浮力________〔选填：变大、变小,不变〕,船身将________〔选填：浮上、沉下〕一些.17.排水量为1.5×103t的轮船在河水中航行,满载时船受到河水的浮力是________N .船排开河水的体积是________m3 .当这艘轮船从河水驶入海里时,它排开水的体积将________〔选填"变大〞、"变小〞或"不变〞〕.〔g＝10N/kg ,ρ河水＝1.0×103kg/m3 ρ海水＝1.03×103kg/m3〕三、实验探究题〔共2题；共13分〕18.如以下列图所示是某小组研究浮力问题的装置图,请根据图示答复下面的问题.〔1〕AB两图中,B图中测力计的示数变小,说明了物体________ , A、B两图中测力计示数之差等于________ ；〔2〕比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与________有关；〔3〕C、D两图中,弹簧测力计的示数不同,说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大小跟液体________有关；〔4〕比较________ 图和________ 图可说明物体浸在同种液体中,所受浮力大小与浸入液体的深度无关.19.在物理课上,小明正在进行" 探究浮力的大小与排开液体重力关系〞的活动,他的实验操作步骤如下列图,实验过程如下：〔1〕请根据图片和小明的操作过程答复下面问题：将小明的操作过程中的不完整局部填充完整.A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下,测出橡皮的________；B．将水倒入溢水杯中；C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中,让溢出的水全部流入小桶中,同时读出________；D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹簧测力计的示数F；E．记录、分析实验数据,得出实验结论；F．整理实验器材.〔2〕指出小明在实验操作中漏掉的一个步骤：________；〔3〕指出上面实验操作中的一处错误：________ ,纠正后,C、D 步骤重新测量.〔4〕实验结论,橡皮受到的浮力________排开的液体重力〔选填等于/大于/小于〕.〔5〕如果小明在步骤A 的操作中,只将橡皮的一局部浸在水中,其他步骤操作正确,那么________ 〔选填能/不能〕得到与〔4〕相同的结论.〔6〕实验结束后,小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关,可取________相同的铁块和铝块,使其浸没在同种液体中,比较浮力的大小.四、计算题〔共2题；共25分〕20.一个不规那么的实心物体,放入装满水的烧杯中,沉入底部,排开的水,g＝10N/kg ,求：〔1〕物体在水中所受的浮力；〔2〕物体的体积.21.如下列图,一边长为10cm ,密度为3的正方体木块,用细线系着置于容器内的水中,g =10N/kg .求：〔1〕木块所受的浮力大小；〔2〕细线的拉力大小；〔3〕细线剪断后,当木块静止时,木块露出水面的体积.答案局部一、单项选择题1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】C9.【答案】D10.【答案】D11.【答案】D12.【答案】A二、填空题13.【答案】F1－F2；F4－F314.【答案】体积；弹簧测力计；量筒；得出普遍性规律15.【答案】；；不变16.【答案】不变；浮上17.【答案】1.5×107；1.5×103；变小三、实验探究题18.【答案】〔1〕受到向上浮力；浮力〔2〕排开液体的体积〔3〕密度〔4〕D；E19.【答案】〔1〕重力G1；弹簧测力计的示数F1〔2〕用弹簧测力计测出空桶的重力G2〔3〕在B步骤中,水面没有到达溢水口〔4〕等于〔5〕能〔6〕体积四、计算题20.【答案】〔1〕解：由于烧杯的水是装满的,排开的水就是物体在水中排开水的体积,根据阿基米德原理可知,物体在水中所受的浮力大小等于.答：物体在水中所受的浮力是〔2〕解：由上述可知,根据阿基米德原理可知,物体的体积物体的体积是0.8?10-4m3.答：物体的体积是0.8?10-4m3.21.【答案】〔1〕解：木块的体积V =(10cm)3 =1000cm3 =1×10 -3m3由于木块完全浸没在水中,所以V排=V = =1×10 -3m3木块所受的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10 -3m3 =10N答：木块所受的浮力大小为10N〔2〕解：木块的重力G木=mg =ρVg =0.6×103kg/m3×1×10 -3m3×10N/kg =6N对木块进行受力分析可知,木块受到重力、浮力和拉力的作用,根据力的平衡可知F浮=F拉+G 所以,绳子对木块的拉力F拉=F浮-G =10N -6N =4N答：细线的拉力大小为4N；〔3〕解：细线剪断后,当木块静止时,木块处于漂浮状态,那么F浮′ =G =6N木块排开水的体积V排′ = =6×10 -4m3木块露出水面的体积V露=V -V排′ =1×10 -3m3 -6×10 -4m3 =4×10 -4m3答：细线剪断后,当木块静止时,木块露出水面的体积为4×10 -4m3 .。
九年级物理全册 第十四章 压强和浮力《大气压强》同步
《14.3大气压强》同步练习5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.1643年意大利科学家托里拆利首先用___________的方法测出了___________的数值，他所依据的就是“用大气压与液体压强相比较”的原理。
为了纪念他对科学所作的贡献，将他测量大气压强的实验叫做___________实验。
思路解析：托里拆利通过实验的方法首先测量出大气压强的数值，对科学作出了极大的贡献。
为了纪念他的杰出贡献将这个实验叫做托里拆利实验。
答案：实验大气压强托里拆利2.在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小压强就_______，体积增大压强就_______。
思路解析：一定质量的气体，在温度不变的条件下，体积与压强的关系是体积增大压强就变小，体积减小压强就会变大。
答案：增大减小3.计算 2.5个标准大气压＝___________帕斯卡，100帕斯卡＝___________毫米汞柱。
1个标准大气压＝___________厘米汞柱高。
答案：2.5×1050.76 764.用来测定大气压的仪器是（）A.托里拆利实验B.气压计C.马德堡半球实验D.高度计思路解析：用来测定大气压的仪器叫气压计。
常用的气压计有水银气压计和金属盒气压计也叫无液气压计。
托里拆利实验是测定大气压值的实验，马德堡半球的实验是证明大气压存在的实验。
大气压的值并不是固定不变的，随着离地面高度的增加，大气压的值明显地降低。
在海拔2 000 m以内，我们可以近似地认为，每升高12 m，大气压降低13-3- Pa（1 mm水银柱）。
利用大气压随高度变化的规律，在无液气压计的刻度盘上标上高度就构成了高度计，它是航空、登山必不可少的仪器。
答案：B10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.如图14-3-1所示实验中不能说明大气压存在的是（）图14-3-1思路解析：说明大气压存在最有名的实验是马德堡半球实验，在实验室模仿其实验常用两皮碗对吸；瓶吞鸡蛋是内外大气压强差造成的，能说明大气压的存在；纸托水杯其实是大气压托住了纸和水；橡皮膜凸出是液体压强造成的。
学习初三大气压强练习题
学习初三大气压强练习题大气压强是研究天气和气候的重要物理量之一。
了解和掌握大气压强的计算方法和相关概念对于初三学生来说至关重要。
本篇文章将通过练习题的形式，帮助学生巩固并深入理解大气压强知识。
1. 根据气压的定义，下列哪个选项是正确的？A. 气压是空气质量与体积的乘积。
B. 气压是单位面积上受到的空气重力的大小。
C. 气压是温度与体积的比值。
D. 气压是大气中气体分子的数量。
2. 假设某地海拔为1000米，气温为20摄氏度，某一时刻该地的气压为100.5千帕，求该地的真空压强。
提示：真空压强即海平面上的大气压强。
3. 以下哪个因素对气压的影响最小？A. 海拔高度B. 温度C. 大气湿度D. 风速4. 一匹赛马在比赛中奔跑时，气压计的读数会发生什么变化？提示：假设天气状况没有变化。
5. 气压计是利用什么物理原理测量气压的？A. 容器变形原理B. 静压平衡原理C. 血压变化原理D. 温度膨胀原理6. 当我们站在海平面上时，气压的值约为多少？A. 101.3千帕B. 100.5千帕C. 99.5千帕D. 102.3千帕7. 将100毫米汞柱气压转换为千帕时，其值约等于多少？A. 9.8千帕B. 13.3千帕C. 1.33千帕D. 98千帕8. 某地一天的气压变化如下：上午9时为101.3千帕，中午12时为101.2千帕，下午3时为101.4千帕。
请问该地的气压变化情况如何？9. 在一座山上，气温为15摄氏度，气压为90千帕，而在山脚下，气温为25摄氏度，气压为100千帕。
请问山脚下与山上的气压差是多少？10. 为了方便气象观测，测量气压时通常使用的单位是什么？A. 千帕B. 巴C. 毫米汞柱D. 帕斯卡练习题答案：1. B2. 99.8千帕（按照每100米高度下降1千帕的比例计算）3. D4. 不变5. B6. A7. C8. 气压略微下降，然后上升9. 10千帕10. C通过以上练习题，我们复习了大气压强的定义、计算方法和相关概念。
(最新)人教版八年级物理下册9.3大气压强同步练习题(有答案解析)
人教版八年级物理下册9.3 大气压强同步练习一、单选题1.小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A. 用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪B. 将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C. 让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D. 用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪2.下列现象中能说明存在大气压的是（）A. 潜水员潜入水下越深，所受水的压强越大B. 盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出C. 水从高处流下，形成瀑布D. 在三峡大坝旁修建大型船闸3.做托里拆利实验时，测得大气压强是760mm水银柱，再向水银槽里注入水银，使水银面上升了3cm，那么玻璃管内外水银面的高度差是（）无法确定A. 763mmB. 760mmC. 757mmD.4.历史上首次测出大气压强值的著名实验是（）A. 牛顿实验B. 马德堡半球实验C. 阿基米德实验D. 托里拆利实验5.历史上首先向人们证明大气压强存在的实验是（）A. 阿基米德实验B. 马德堡半球实验C. 托里拆利实验D. 麦克斯韦滚摆实验6.茶壶盖上开一个孔作用是（）A. 好系绳子，防止打碎B. 让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来C. 让热气冒出来，便于热茶冷却D. 让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜7.在托里拆利实验中，下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（）A. 向水银槽里加少量水银B. 将管倾斜C. 将玻璃管变粗D. 外界大气压发生变化8.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压．下列有关叙述中不正确的是（）A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B. 1个标准大气压的数值为 1.013×105帕，（760mm 汞柱）C. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D. 人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关9.不可以直接说明大气压强存在的事实是（）A. 带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上B. 钢笔从墨水瓶中吸取墨水C. 用塑料管吸取饮料瓶中的饮料D. 河堤的下段比上段要造得宽10.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强大气压．下列有关叙述中错误的是（）A. 托里拆利首先测出了大气压的值B. 1标准大气压的数值为 1.01×105帕C. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D. 同一地点，晴天和阴雨天的大气压是不同的11.下列情况中会使大气压变小的是（）A. 从高山顶下山的过程中B. 从赤道向北极运动的过程中C. 从室内到室外的过程中D. 从一楼上升到九楼的过程中12.酒精中往往含有水，为了提去掉水份，常用加热的方法给含有水的酒精加热，当混合液的温度达到一定温度时，就可以将酒精从水中分离出来，这是利用了酒精和水的（）A. 沸点不同B. 水蒸发时吸热多少不同C. 温度不同D. 酒精蒸发时吸热多少不同13.塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上，这是由于（）A. 分子间的引力B. 重力C. 吸盘和墙面间的引力D. 大气压力14.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压．下列有关叙述中不正确的是( )A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B. 1个标准大气压的数值为 1.013×105帕(760mm汞柱）C. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D. 人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关15.以下有关离心式水泵的扬程及工作原理的说法中，不正确的是（）A. 离心式水泵靠大气压提水，因此其扬程不可能高于10.4米B. 离心式水泵的实际扬程可以高达20米以上C. 离心式水泵的吸水扬程不可能高于10.4米D. 离心式水泵的提水过程不仅仅靠大气压的作用16.下列有关大气压的叙述，错误的是（）A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B. 晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压C. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大5PaD. 标准大气压的数值约为 1.01×1017.下列情况能使气压计的示数增大的是（）A. 把气压计从山下拿到山顶B. 把气压计从室内拿到室外C. 把气压计从青藏高原拿到平原D. 由早晨到中午18.关于托里拆利实验，下面说法中正确的是（）A. 玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小B. 往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差增大C. 玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱变长D. 玻璃管内顶部进入一些空气，管内、外水银面高度差不变19.小刚买了一瓶果酱，可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖.爸爸让小刚用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，再一拧瓶盖就打开了.这主要是因为( )A. 增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的摩擦力B. 瓶盖的外表面变租糙，增大手对瓶盖的摩擦力C. 外面的空气进到瓶中，减小瓶内外气体对瓶盖的压力D. 瓶盖与瓶口的接触面积变小，减小瓶盖侧壁对瓶的压力20.在烧热的油锅中溅入水滴时，会听到“叭叭”的声音，并溅起油来，而在沸水中加入油时不会发生以上现象，其主要原因是（）A. 溅入的水滴温度太低B. 水是热的不良导体C. 水的沸点比油的沸点低D. 油的沸点比水的沸点低二、填空题21.马德堡半球实验有力地证明了________的存在．研究表明，液体的沸点与液面上的气压有关，气压减小时，液体的沸点________．22.1654年，在德国的马德堡市的广场做过的著名的________实验有力的证明了大气压的存在；人们把________毫米高的汞柱所产生的压强称为1个标准大气压．23.登山运动员登顶困难的主要原因是随着海拔的增高，大气压越来越________（选填“高”或“低”），空气的密度也越来越小，致使人体组织细胞内氧气含量减少，所以人感到呼吸困难，举步维艰．24.氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压________（填“高”或“低”），气球内气压________（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，将球胀破。
九年级物理全册 第十四章 压强和浮力《大气压强》基础测试 新人教版
《大气压强》基础测试1、用来_______ _____的仪器叫气压计。
常用的气压计有两种，一种是____ __气压计，一种是_________气压计。
2、医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了____________，然后把针头插入药液中，提起活塞后，管内__________，在__________的作用下药液就进入针管里。
3、船闸是应用_______ _____原理；抽水机是利用__________把水从低处抽到高处。
4、把托里拆利实验中的玻璃管竖直上提，在管口离开水银面以前，玻璃管内水银柱的高度( )A.增加B.降低C.不变D.无法判断5、在瓶底铺有砂子的瓶内，点燃浸有酒精的棉花，然后用一剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿，鸡蛋挤入瓶内，是因为( )A.鸡蛋受重力作用B.瓶口受热膨胀C.剥皮的鸡蛋很光滑D.大气压的作用6、关于标准大气压，下列说法正确的是( )A.标准大气压能支持760mm高的水柱B.标准大气压产生的压力约105NC.标准大气压相当于10N的力作用在1cm2的面积上D.地面附近的大气压强等于标准大气压7、做托里拆利实验测大气压强时，如果玻璃管倾斜了则( )A.管中水银柱的长度不变B.管中水银柱产生的压强改变C.管中水银柱的高度不变D.水银槽中水银的多少不变8、下列现象中与大气压力无关的是( )A.用打气筒打气B.茶壶盖上留有小孔C.用抽水机抽水D.装酒精的瓶子要盖紧9、在托里拆利实验中，在托里拆利管顶端打开一小孔，则管内的水银将( )A.全部流出来B.水银柱保持原来高度不变C.降低到与管外的水银面相平D.在原来的高度上水银柱上下往返运动参考答案：1、测量大气压水银气压计无液气压计2、排出管内空气气压减小大气压3、连通器大气压4、C5、D6、C7、C8、D9、C1。
九年级物理全册 第十四章 压强和浮力《压强》同步练习
压强同步练习一、填空题1．物体______受到的压力叫做压强．压强的国际单位制单位是____，其专门名称是____，简称____．2．压强是表示______的物理量，一张报纸平摊在桌面上，所产生的压强约是1 Pa，它表示____________．3．甲、乙两物体，质量之比为3：5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为4：1，则甲、乙两物体对桌面的压力之比为____，压强之比为____．4．如图所示，A为边长0.1m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为____N，受到的压强是____Pa，图乙中B所受压力为____N，受到的压强为____Pa．5．坐沙发或软椅比坐硬木椅舒服，其中的重要原因是人坐在沙发或软椅中时，压力____，受力面积____，压强____．二、选择题1．一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上，对地面压强最小的放置方法是A．平放B．侧放C．竖放D．无法判断2．下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是A．铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上B．书包带宽的比窄的背在身上舒服C．把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去D．在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走3．如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是A．压力变小，压强不变B．压力变小，压强变小C．压力变小，压强增大D．压力不变，压强不变4．如图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是5．当卡车的轮胎发生漏气时，卡车对地面的压强将A．变大B．变小C．不变D．不好判断6．同种材料制成的三个实心圆柱体，都竖直放在水平地面上，若它们对桌面的压强相等，则它们一定具有相同的A．体积B．质量C．横截面积D．高度三、计算题1．图钉尖端的面积是0.3mm2，钉帽的面积是1.5cm2，用9N的力垂直于墙壁按这只图钉，试求在钉尖和钉帽处产生的压强．2．冰面上最大能承受的压强是1000Pa，一个50kg的人，利用木板站在冰面上，已知木板的质量是10kg，问若要安全站在木板上，木板面积至少应多大．（g=10N/kg）参考答案一、填空题1．单位面积牛/米2帕斯卡帕2．压力作用效果一张报纸作用在每m2的面积上的压力是1N 3．3：5 3：204．11 1100 1 1005．相同增大减小二、选择题1．A 2．C 3．B 4．B 5．B 6．D三、计算题1．3×107Pa 6×104Pa2．0.6m2。
九年级物理全册《压强》专题训练及答案人教版
《压强》专题训练及答案本专题为压强，知识掌握基本要求：知道压力的作用效果是使物体发生形变；能确定简单情况的压力大小；理解压强是表示压力作用效果的物理量；压强同时与压力的大小和受力面积有关；知道增大或减小压强的方法；知道液体压强与液体密度、深度的关系；了解大气压强随高度变化；气体压强与体积的关系；液面上气压对沸点的影响；流体的压强与流速的关系。
中考命题热点：压力的图示；简单的压强计算；探究压强与压力、受力面积的关系及在实际问题中的应用；探究有关规律的方法；能利用基本知识解释简单的生活、自然现象及应用于简单的生产技术。
『练习测试』一、填空题1．啄木鸟用它的喙敲击树干时，听声音就知道有没有害虫住在里面。
它的喙很尖，啄木时能减少了与树木之间的，从而增大对树木的，这样就利于将树木啄破，取出害虫食之。
2．水平桌面上放一质量为100g、底面积为75cm2的圆柱形茶杯（杯的厚度不计）杯中有10cm深的水，则水对杯底的压强为Pa，桌面对杯子的支持力为N，杯子对桌面的压强为 Pa（g取10N/kg）。
3．如图6-1所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=O．8m；其顶部和底部的面积均为0．1m2，顶部到底部的高度h2=0．6m，容器中的液体密度为1．2×103kg／m3，则液体对容器顶部的压力为N。
（g取10N／kg）4．保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一段时间，瓶塞不易拔出．此现象表明：体积一定时，气体的温度，气体的压强，假定外界大气压为1．0×105Pa。
5．小明同学的质量为50kg，他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图6-2所示，每个方格都是边长为2cm的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约为cm2，小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于N，以此可以估算出双脚对地面的压强为Pa。
6．小明想用如下的方法测量大气压强：将一个面积为1×10-3m2的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值是5N的弹簧测力计测量大气压力，如图6-3所示，然后计算大气压强。
九年级物理(上)试题 压强和浮力3 大气压强
三、大气压强1、第一个证明大气压存在的人是，他是国的科学家，他做的实验叫实验，这个实验是在市做的。
2、马德堡半球实验证明了大气压的，还证明了大气压。
但马德堡半球实验不能证明大气压的。
3、用钢笔吸墨水是由于的作用。
用吸管吸饮料是由于的作用。
用注射器吸药水是由于的作用。
把吸盘用力在玻璃上压平，吸盘不会掉这是由于作用的原因。
把装满水的玻璃杯用玻璃板盖上（玻璃板和水之间无空气），倒过来玻璃板不会掉，这是由于作用的原因。
4、大气由于有，对大气中的物体会产生，所以对大气中的物体会产生压强。
5、大气压的方向是向的。
这是由于大气具有性。
6、第一个测量出大气压值的人是，他做的实验叫实验，这个实验所用的器材有、、。
7、托里坼利实验中，在保证管顶有空间的条件下，托里坼利管插入水银槽的深度对水银柱的竖直高度影响；托里坼利管的粗细对水银柱的竖直高度影响；托里坼利管是否倾斜对水银柱的竖直高度影响。
8、托里坼利实验中，外界大气压对水银柱的竖直高度影响，外界大气压增大水银柱的竖直高度将。
托里坼利管中混入了空气对水银柱的竖直高度影响，托里坼利管中混入了空气，测量结果将偏。
水银是否纯对托里坼利管中水银柱的竖直高度影响，如果杂质的密度小于水银的密度，测量结果将偏，如果杂质的密度大于水银的密度，测量结果将偏。
9、某同学用托里坼利实验正确测得家乡的大气压为74CmHg。
如果他在测量时，把托里坼利管向下压了2Cm，测出的结果为。
如果他在测量时，把托里坼利管向上提高了2Cm（未露出水银面），测出的结果为。
如果他在测量时，把托里坼利管换成了3m长的玻璃管，测出的结果为。
如果他在测量时，把托里坼利管换成了较粗的玻璃管，测出的结果为。
如果他在测量时，把托里坼利管倾斜（管顶有空间），测出的结果为。
如果他在测量时，托里坼利管中混入了空气，测出的结果将74CmHg。
如果他在测量时，水银中混入水，测出的结果将74CmHg。
10、大气压的测量工具叫。
有和。
九年级物理 第十四章 第一节 压强同步练习 人教新课标版.doc
第一节压强同步练习班级姓名一、选择题1、在水平桌面上的物体对桌面有压力的作用，下面关于压力和重力的说法正确的是( )A．压力是由于物体有重力产生的，所以压力和重力是一对相互作用力B．物体在桌面是平衡状态，所以压力和重力是一对平衡力C．这种情况压力就是重力 D．以上说法都不对2、(2012北京市)下列实例中，目的是为了增大压强的是( )A．刀刃做得很薄 B．书包带做得较宽C．坦克装有宽大的履带 D．大型平板拖车装有很多轮子3、(2012湖北)下列四幅图中，利用相关部件减小压强的是( )4、(2012江苏)如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是( )A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大5、冬天北方的小孩子喜欢在结冰的河面上玩，如果在玩的过程中突然发现脚下的冰即将破裂，你认为最好的措施是( )A．站立不动 B．马上单脚站立C．赶快跑，远离脚下的冰 D．立即趴在冰面上并向岸边挪动6、广安市盛产煤炭、水泥、石料，有能源、建材之乡的美誉，也正因为如此，那里的汽车超载现象异常突出，公路损坏严重。
你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于( ) A．汽车的大小B．汽车对公路的压强C．汽车的速度D．汽车的惯性7、(201l兰州)盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。
砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时( )A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉8、(2012江苏淮安)如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p的变化情况是( )A．F、p不变， B．F不变、p变大C. F变小，p变大D. F不变，p变小二、填空题9、 (2012江西南昌)为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，当老虎用相同的力咬食食物时，受力的越小，产生的越大。