幼儿园大班教案：环游世界做苹果派
幼儿园ipad 教案
幼儿园iPad教案一、教案目标本教案旨在通过利用iPad帮助幼儿提升语言、认知、社会交往和心理等多方面能力，从而增强其学习成果和未来发展的竞争力。
二、教学内容1. iPad应用程序介绍介绍适合幼儿使用的iPad应用程序，如语言、认知、社会交往和心理等多个方面应用程序。
2. iPad操作和基本功能介绍介绍iPad基本使用和操作功能，如应用程序开启、关闭、切换，屏幕调节和触摸功能等。
3. iPad故事阅读和听力训练通过iPad软件，引导幼儿进行英语和中文的语言阅读和听力训练，培养幼儿的语言能力。
4. iPad互动游戏通过iPad提供的实时对话功能，引导幼儿参与一些互动游戏，如记忆力游戏、幼儿益智游戏等，从而增强幼儿的认知和社会交往能力。
三、教学过程1. iPad应用程序介绍•让幼儿问问题：你们最近用过什么应用程序？你们喜欢哪些应用程序？•介绍各种适合幼儿的应用程序，如语言、认知、社会交往和心理等多个方面的应用程序。
•引导幼儿亲自体验不同应用程序的使用过程，让他们更好地学会使用这些应用程序。
•观察幼儿学习使用这些应用程序的过程，及时进行纠正和建议，确保幼儿更好的学习效果。
2. iPad操作和基本功能介绍•简单介绍iPad基本使用和操作功能，如应用程序开启、关闭、切换，屏幕调节和触摸功能等。
•引导幼儿亲手进行iPad基本操作和功能尝试，包括图标拖动、应用程序添加、背景调节等。
•观察幼儿学习使用iPad的过程，及时进行纠正和建议，确保幼儿更好地掌握基本的iPad操作和功能。
3. iPad故事阅读和听力训练•通过iPad软件，让幼儿进行英语和中文的语言阅读和听力训练，培养幼儿的语言能力。
•选取适合幼儿的英语和中文故事，引导幼儿亲自读和听。
•观察幼儿阅读和听力的效果，及时进行纠正和建议，确保幼儿更好地学习阅读和语言训练。
4. iPad互动游戏•通过iPad提供的实时对话功能，引导幼儿参与一些互动游戏，如记忆力游戏、幼儿益智游戏等，从而增强幼儿的认知和社会交往能力。
大班大苹果美术活动教案：开启孩子的想象空间
1. 引导幼儿观察大苹果的外形特征和色彩变化，培养幼儿的观察能力和审美意识。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 通过活动，让幼儿体验到美术创作的乐趣，培养幼儿对美术的兴趣。
4. 教育幼儿学会分享，培养幼儿的团队协作精神。
二、活动准备1. 准备一些大小不一的苹果，让幼儿观察。
2. 准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 准备一些剪刀、胶水等手工制作材料。
4. 准备投影仪或白板，用于展示幼儿的作品。
三、活动过程1. 引入主题：邀请幼儿观察桌子上的大苹果，引导幼儿说出苹果的大小、颜色、形状等特点。
2. 讲解绘画技巧：示范如何用画笔和颜料画出一个大大苹果，并讲解如何调色、描绘细节等。
3. 创作环节：让幼儿自由发挥，用画笔和颜料画出一个自己喜欢的大苹果。
在绘画过程中，鼓励幼儿发挥想象，添加自己喜欢的元素，如树叶、小鸟等。
4. 手工制作：引导幼儿用剪刀剪下自己画的大苹果，并用胶水将苹果粘贴在另一张纸上。
5. 作品展示：使用投影仪或白板，将幼儿的作品展示出来，让幼儿相互欣赏、交流。
1. 组织一个“苹果品尝会”，让幼儿品尝各种口味的苹果，并引导幼儿用词语描述苹果的口感。
2. 邀请家长参与活动，让家长与幼儿一起制作苹果主题的手工艺品。
3. 开展“苹果知识知多少”竞赛，让幼儿通过问答的形式，了解苹果的生长过程、营养价值等。
五、活动评价1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在作品展示环节的交流互动，评价幼儿的沟通能力和团队协作精神。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断完善活动方案，提高活动质量。
六、活动注意事项1. 在活动过程中，注意引导幼儿正确使用绘画和手工制作材料，确保安全。
2. 鼓励幼儿发挥想象，尊重每个幼儿的独特创意。
3. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，适时给予帮助和支持。
4. 活动前，确保教室环境整洁，避免干扰幼儿创作。
七、活动步骤详细解析1. 观察苹果：让幼儿仔细观察苹果的外观，引导幼儿发现苹果的形状、颜色和纹理等特点。
环游世界做苹果派.
环游世界做苹果派绘本导读做苹果派其实很简单：到市场上买齐所有的原材料，混合在一起，放进烤箱，烤好后就可以吃了。
可是，要是遇到市场关门的话，怎么办？嗯，那就跟随书里的小女孩，一起去找齐原材料吧――要想做出顶级的苹果派，就不要怕麻烦，一定要选用上等的原材料！出发喽！先坐船到欧洲，到出产世界顶级小麦的意大利农场，抱上一两捆麦子。
再坐上火车，到浪漫的法国找一只母鸡，因为它能生出优雅高贵的蛋。
然后，去一趟印度洋上那个梨子形状的小岛斯里兰卡，欣赏完斑斓的热带风情之后从肉桂树上剥下一些树皮。
紧接着，搭个便车到英国（虽然这个便车有点远），在乡村风情的牧场里跟母牛交个朋友，然后带上它一起走。
在去往牙买加的货船上，顺便用罐子装上满满一罐咸咸的海水。
当然，到了牙买加，可别忘记此行的目的――到田里砍几根甘蔗。
办完这些事，你最好搭乘飞机以最快的速度回家，因为这样才能保证材料不会坏掉。
不对，好像忘了什么？没有苹果怎么做苹果派？请飞行员在美国的佛蒙特州把你们放下来吧……这是一个让人脑洞大开的故事，本来只是做个苹果派，买齐材料，烤一烤就好了。
没想到市场档口的主人外出钓鱼去了，而小女孩的对策则是更大的惊喜：为了吃到美味的苹果派，去世界各地搜罗最好的原材料！对于小读者来说，真是一次新鲜刺激的旅程！图画用了清丽朴素的水彩，每一幅画都充满动感，有很多孩子喜爱的小细节。
比如意大利乡下麦田一角捉老鼠的猫，斯里兰卡热带雨林里在树下打盹却睁着一只眼睛的豹子，以及美国佛蒙特州苹果园里那只孵苹果的法国母鸡……故事快结束时，小女孩打算给苹果派浇上一些香草冰淇淋，可不幸的是市场又关门了，档口的牌子则由“外出钓鱼”改成了“还在钓鱼”，前后呼应，真让人不由放声大笑。
为了更好地享受这个奇妙的故事，和孩子一起动手做个苹果派吧！美食时间苹果派原料（分量：8寸派盘1个）派皮：低筋面粉300克，盐1小勺，黄油（奶油）120克，冰水90克，蛋黄1个。
派馅：苹果2个，细砂糖100克，肉桂粉1小勺，盐1/4小勺，黄油（奶油）15克。
大班大苹果美术活动教案：开启孩子的想象空间
大班大苹果美术活动教案：开启孩子的想象空间一、活动目标：1. 引导幼儿观察大苹果的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的美术创作兴趣。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识。
4. 培养幼儿的合作精神，提高他们的沟通能力。
二、活动准备：1. 准备一些大小不同的大苹果，让幼儿观察。
2. 准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 准备一些辅助材料，如剪刀、胶水等。
4. 准备一块干净的布，用于擦拭幼儿的手。
三、活动过程：1. 导入：教师展示一些大小不同的大苹果，引导幼儿观察大苹果的形状、颜色和纹理。
2. 讨论：教师与幼儿一起讨论大苹果的特点，引导幼儿用词语描述大苹果。
3. 创作：教师引导幼儿用画笔和颜料绘制自己心目中的大苹果，鼓励幼儿用自己的想象力和创新意识进行创作。
4. 分享：教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的想法和感受。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长一起欣赏和讨论。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品挂在教室中，营造一个充满艺术氛围的环境。
3. 区域活动：教师可以在美术区放置一些大苹果和相关材料，引导幼儿进行自主创作。
五、活动注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触到有害物质。
2. 鼓励幼儿自由发挥，尊重他们的创作想法，不加以限制。
3. 在创作过程中，教师应关注幼儿的操作技巧，给予适当的指导。
4. 活动结束后，教师应及时清理现场，确保教室的整洁。
六、活动阶段划分：1. 观察期：让幼儿观察大苹果的形状、颜色和纹理，培养观察能力。
2. 创作期：引导幼儿用画笔和颜料绘制自己心目中的大苹果，激发创新意识。
3. 分享期：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的想法和感受。
七、教学方法：1. 直观展示：教师展示大苹果，让幼儿直观地观察其特点。
2. 讨论交流：教师与幼儿一起讨论大苹果的特点，培养幼儿的沟通能力。
3. 示范引导：教师示范绘画方法，引导幼儿进行创作。
大班大苹果美术活动教案：培养孩子的创意思维和表达能力
大班大苹果美术活动教案：培养孩子的创意思维和表达能力一、活动目标：1. 引导幼儿观察大苹果的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察能力。
2. 通过绘画和手工制作，培养幼儿的创意思维和表达能力。
3. 培养幼儿的团队协作和分享精神。
二、活动准备：1. 准备一些大小不同的大苹果作为参考。
2. 准备画纸、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。
3. 准备一首关于苹果的儿歌或故事。
三、活动过程：1. 导入：展示一些大小不同的大苹果，引导幼儿观察苹果的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：向幼儿讲解今天的活动目标，引导幼儿思考如何用绘画和手工制作来表达自己对大苹果的认识。
3. 绘画：分发画纸和画笔，引导幼儿根据自己的观察，画出自己喜欢的大苹果。
4. 手工制作：将幼儿分成小组，分发彩色纸、剪刀和胶水，引导幼儿合作制作大苹果的手工作品。
5. 展示：让每个小组展示自己的作品，引导幼儿分享制作过程中的想法和感受。
四、活动延伸：1. 带领幼儿去户外观察其他水果的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察能力。
2. 邀请家长参与幼儿的手工制作活动，增进亲子关系。
3. 组织一次水果品尝活动，让幼儿尝试不同水果的口感，培养幼儿的味觉感受。
五、活动总结：通过本次活动，幼儿观察到了大苹果的形状、颜色和纹理，并在绘画和手工制作中展现了创意思维和表达能力。
幼儿在活动中培养了团队协作和分享精神。
在今后的教学中，我们将继续引导幼儿观察生活中的事物，培养幼儿的创造力，提高幼儿的表达能力。
六、活动步骤：1. 准备活动：让幼儿听一首关于苹果的儿歌或故事，引导幼儿对苹果产生兴趣。
2. 观察苹果：展示一些大小不同的大苹果，引导幼儿观察苹果的形状、颜色和纹理。
3. 绘画指导：分发画纸和画笔，引导幼儿根据自己的观察，用绘画方式表达大苹果的特点。
4. 手工制作：分发彩色纸、剪刀和胶水，引导幼儿合作制作大苹果的手工作品。
5. 作品展示：让每个小组展示自己的作品，引导幼儿分享制作过程中的想法和感受。
大班大苹果美术活动教案：开启孩子的想象空间
大班大苹果美术活动教案：开启孩子的想象空间一、活动目标1. 引导幼儿观察大苹果的外形特征和色彩变化，培养幼儿的观察力。
2. 鼓励幼儿运用想象力，创作出富有创意的大苹果作品，提升幼儿的创造力。
3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿对美术活动的兴趣。
4. 培养幼儿的合作精神，学会相互欣赏和尊重。
二、活动准备1. 实物大苹果若干个，用于观察和展示。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 音乐CD、投影仪等辅助工具。
4. 作品展示区，用于展示幼儿作品。
三、活动过程1. 主题导入：教师向幼儿展示实物大苹果，引导幼儿观察大苹果的外形、颜色、纹理等特征，并分享自己的观察心得。
2. 想象创作：教师引导幼儿运用想象力，思考大苹果的奇特之处，如：大苹果变成了地球、太阳、蛋糕等。
鼓励幼儿用绘画方式表现自己的创意。
3. 绘画指导：教师简要讲解绘画技巧，如：如何描绘苹果轮廓、如何填充颜色等。
引导幼儿动手作画，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
4. 音乐欣赏：教师播放轻松愉快的音乐，让幼儿在音乐氛围中自由发挥，享受绘画的乐趣。
5. 作品展示：教师组织幼儿将自己的作品展示在作品展示区，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的合作精神。
四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作大苹果作品，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在教室环境中，让全体幼儿共同欣赏。
3. 课后反思：教师针对本次活动进行反思，总结经验教训，为下次活动做好准备。
五、活动评价1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况，了解幼儿对美术活动的兴趣。
2. 幼儿创作水平：评价幼儿的绘画作品，了解幼儿的想象力和动手能力。
3. 幼儿合作精神：观察幼儿在作品展示环节的表现，评估幼儿的合作意识和沟通能力。
4. 家长满意度：收集家长对活动的反馈意见，了解家长对本次活动的认可程度。
六、活动步骤详细说明1. 观察苹果：教师展示实物大苹果，让幼儿仔细观察苹果的形状、颜色、纹理等特征，并引导幼儿用自己的语言描述苹果的外观。
幼儿园做苹果派教案
幼儿园做苹果派教案教案主题：幼儿园做苹果派教案教学目标：1. 通过学习和实践，让幼儿掌握基本的烘焙技巧，了解苹果派的制作过程，提高幼儿手工创意的能力。
2. 培养幼儿的合作精神，让幼儿在实践中学会团队合作、分工协作、互帮互助等社会性技能。
3. 增强幼儿的品尝意识和健康意识，让幼儿通过品尝自己亲手制作的苹果派，发现食物的美味和健康的重要性。
教学过程：一、制作苹果馅Step1. 说明材料及工具的使用方法在课前，将苹果、白砂糖、肉桂粉、柠檬汁、淀粉等材料和砧板、切刀、搅拌碗、称量器等工具准备好，向幼儿简要介绍各种材料和工具的用途以及使用方法。
Step2. 带领幼儿完成制作过程1. 将苹果去皮去籽切成小块状，放入碗中备用。
2. 将碗中的苹果加入适量白砂糖、肉桂粉、柠檬汁和淀粉，混合均匀。
3. 用搅拌器或勺子，将苹果馅料混合均匀后备用。
二、制作苹果派Step1. 说明材料及工具的使用方法在课前，将面团材料和工具准备好，向幼儿简要介绍面团的配方和各种工具的用途以及使用方法。
Step2. 带领幼儿完成制作过程1. 取适量面团按成饼状，放入模具中。
2. 将苹果馅料放在饼状面团上，封住模型，注意边缘要捏紧。
3. 将派放进烤箱或微波炉中，烘烤25-30分钟即可。
三、美食品尝及分享Step1. 团队合作品尝当苹果派烤好后，可以将苹果派分成适量份给每位幼儿品尝。
Step2. 倡导分享、表扬优秀作品鼓励幼儿分享自己的苹果派，并对成功制作的幼儿进行表扬和鼓励。
四、清理工作Step1. 派清理清理前，提醒幼儿要把面团切割器、搅拌器等物品归位并擦干净。
Step2. 教室整理在清理派的同时也可以让幼儿帮助整理教室，如擦桌子、扫地等。
教学反思：本节课程以制作苹果派为主要内容，通过制作苹果馅和苹果派的实践让幼儿掌握基本的烘焙技巧。
同时，让幼儿学会团队合作、分工协作、互帮互助等社会性技能。
通过品尝自己制作的苹果派，让幼儿了解食物的美味和健康的重要性，有助于增强幼儿的品尝意识和健康意识。
环游世界做苹果派课件
04
CATALOGUE
环游世界的经历分享
在不同国家的所见所闻
美国
壮观的自然风光和现代化的城市建筑相互映 衬，感受自由与活力的碰撞。
法国
漫步巴黎街头，领略浪漫之都的艺术气息， 品味精致的法式甜点。
日本
樱花盛开的季节，体验茶道和和服的魅力， 感受日本文化的细腻。
印度
感受神秘的宗教氛围，领略多彩的民俗文化 ，探索古老文明的遗迹。
详细描述
美国苹果派通常采用新鲜苹果为主要原料，有时也会加入一些梨或桃子等水果来增加口感。在制作过程中，会使 用大量的黄油和糖来烹制苹果，使其更加香甜。此外，美国苹果派还会加入一些肉桂和姜等香料来增加风味，使 得苹果派的口感更加浓郁。
法国苹果派
总结词
法国苹果派以其酥脆的外皮和酸甜可口的苹果馅料而著称，通常采用薄脆的派皮和不同 种类的苹果制作。
03
CATALOGUE
制作苹果派的技巧与注意事项
选择合适的苹果品种
总结词
选择适合做苹果派的苹述
不同品种的苹果口感、甜度、酸度都有所不 同，适合的品种能够让苹果派的口感更加丰 富。例如，红富士、红元帅、黄元帅等品种 的苹果甜度高，口感脆爽，适合做苹果派。
制作派皮的方法与技巧
丰富人生经历
旅行中的种种经历，如与当地人 的交流、品尝地道美食、感受不 同的风景等，都让我的人生变得 更加丰富多彩。
提高独立能力
在旅行中，我学会了如何独立解 决问题，如何适应陌生环境，这 对我个人的成长和未来的发展都 非常有益。
对未来的展望与计划
继续旅行
我希望在未来能够继续环游世界，探索更多国家和地区，了解更多 不同的文化。
总结词
英国苹果派通常采用丰富的果馅和酥脆的派皮制成，口感浓郁，有时还会加入一些奶油或奶酪来增加 口感。
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幼儿园大班教案：环游世界做苹果派
活动名称：环游世界做苹果派
活动领域：语言社会音乐
设计思路：
美食对于幼儿来说，总是充满着无限的诱惑。
派是孩子们常吃的甜品之一，美味且不陌生。
但制作一个口感不错的苹果派可不是每个孩子都清楚的。
需要怎样的食材、按照什么步骤，这个绘本都会告诉你。
而且通过它还可以环游世界寻找原料。
不读这本书，还真不知道各国不同的优良物产呢。
大班幼儿有了很强的动手能力和意愿；对周围的世界有较强的好奇心和兴趣；乐于挑战一些事情和活动；特别是自我服务意识的增强；喜欢尝试性地自己制作美食。
结合上述两者，我设计了这个活动。
活动名称：环游世界做苹果派
活动目标：
1.理解故事内容，感受风趣幽默的画面
2.了解制作苹果派的食材，丰富地理知识
3.乐于参与游戏，享受快乐
活动准备：ppt、派、世界地图、一段音乐
活动过程：
一、导入部分：
1.师：你们吃过派吗？喜欢吃什么口味的？我想做个苹果派，猜猜看会需要什么食材呢？
小结：苹果、面粉、奶油、鸡蛋、白糖、盐和肉桂粉。
二、基本部分：
1.师：这里有个小女孩，也想做个苹果派，一起告诉她需要什么？
小结：有了这些食材并按照正确的制作步骤，就可以得到一个美味的苹果派了。
2.播放ppt，边引导幼儿观察边提问：
市场关门了，小女孩儿怎么做？
3.出示世界地图，并标注相应的食材，用直线表示小女孩儿买食材的路线。
4.买到所有食材后，她又怎样做？
小结：让麦子变成面粉
让母鸡下蛋
让肉桂树皮变成肉桂粉
让母牛挤出的奶变成奶油
让海水变成盐
让甘蔗变成糖
让苹果变成苹果片……
让所有食材变成苹果派
三、结束部分：
放音乐，幼儿和着节奏做动作：磨面粉、搅拌牛奶、切苹果片……。
熟悉音乐后，可以自行创编适合而有趣的动作。
活动延伸：
1. 图书区：投放这本书和《大家来听音乐会》、《谁说女性不能当医生》供幼儿翻阅
2. 科学区：投放世界地图或是地球仪，激发幼儿对地理科学的兴趣。
3. 美工区：用泡泡泥制作喜欢的“派”。
4. 表演区：投放音乐，一起通过肢体语言来做“派”。
家园共育：
可以和孩子一起采购食材，共同体验制作“苹果派”的乐趣。