国旗法心得体会
学习国旗法
学习国旗法第一篇：学习国旗法《学习国旗法，规范升国旗制度》中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志，每个公民和组织都要尊重和爱护国旗。
根据 1990年6月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过的国旗法规定，全日制学校除寒假、暑假和星期天外，必须每日升挂国旗。
升国旗仪式是我校德育活动的重要组成部分，更是学校爱国主义教育的重要窗口，我们必须要抓紧、抓实、抓好，使其能真正起到教育作用。
为了使我校的升国旗仪式更趋制度化、规范化，政教处特制订升国旗仪式的规定和要求，希全校师生从下周起能严格执行。
一、升国旗仪式由政教处统一部署，具体安排，全校教师和学生都必须以良好的精神面貌积极参加升国旗仪式。
二、升旗时间：重大节日和每周一学校举行升旗仪式(雨天暂停)。
重大节日由学校专门指派人员升挂国旗，每周一上午第二节课后由学生负责升旗仪式。
三、旗手产生：旗手由各班推荐，后经政教处统一培训后确定各班学生干部轮流担纲，旗手必须是品学兼优的优秀学生，旗手要能代表班级和学校的形象。
四、国旗下讲话：主要由行政人员负责，也可由教师代表或优秀学生担任，讲话内容要简练而具有教育意义，应以爱国主义教育为主要内容，也可是德育活动的布置或总结表彰。
五、升旗程序：共有四个方面(即出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话)，出旗时必须全体面向国旗，；升旗准备时穿插旗手介绍，升旗时伴奏国歌，全体师生行注目礼；唱国歌时声音一定要宏亮；国旗下讲话时可自动少息，专心致志地听好。
六、出场、退场顺序：出场时各班学生在教室前按男女生分开，由高到低排成两队，然后排队进入操场，向后转后面对升旗台。
出场顺序按体育组规定的要求，要小跑步进场，出场和退场过程中一定要做到快、静、齐。
七、队列要求：各班到场后都要原地踏步，一列自动向右看齐，体育教师要分工负责各年级的队列。
专项考查教师要对升旗仪式进行考核，全体教师按男女排两队，排在操场的最北面，不准讲话，要做好学生的表率。
学习国旗法心得体会
学习国旗法心得体会学习国旗法心得体会一国旗是国家的一种标志，是国家的象征。
它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。
在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。
在国际交往中，形成了悬挂国旗的一些惯例，为各国所公认。
在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。
遇需悬旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至杆顶，再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。
也有的国家不降半旗，而是在国旗上方挂黑纱致哀。
升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。
悬挂双方国旗，按国际惯例，以右为上，左为下。
两国国旗并挂，以旗本身面向为准，右挂客方国旗，左挂本国国旗。
汽车上挂国旗，则以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。
所谓主客，不以活动举行所在国为依据，而以举办活动的主人为依据。
国旗不能倒挂。
有些国家的国旗由于文字和图案的原因，也不能竖挂或反挂。
有的国家明确规定，竖挂需另制旗，将图案转正。
各国国旗图案，式样，颜色，比例均由本国宪法规定，不同国家的国旗如比例不同，同样尺寸制作，两面旗帜放在一起，就会显得大小不一，因此，并排悬挂不同比例的国旗，应将其中一面略放大或缩小。
五星红旗的旗面呈长方形，长与宽的比例为32。
国旗由红、黄两种颜色构成。
其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。
国旗的图案由5颗金黄色的星组成。
这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，同时，还代表着中国长达4000年的有文字记载的文化历史；在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结；五星结体位于旗面的左上方，呈椭圆形，象征我国版图基本上呈椭圆形。
国旗和国徽、国歌同是一个国家的象征和标志，代表一个国家的尊严，尊敬爱护国旗、国徽，会唱国歌是我国公民和组织的义务。
国旗法心得体会_1
国旗法心得体会_1国旗法心得体会篇一：学习国旗法心得体会学习国旗法心得体会国旗是国家的象征。
国旗由红、黄两种颜色构成。
其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。
国旗的图案由5颗金黄色的星组成。
这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结。
1990年10月1日起施行《中华人民共和国国旗法》。
国旗法规定，举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。
升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。
如今，极少部分的人能在国旗升起来时，肃立致敬、行注目礼，直到国旗升至杆顶。
绝大部分的人经常是眼光淡扫，漠然走过。
有些国家机关和企事业单位怕麻烦、图省事，只见国旗“早晨升起”，不见“傍晚降下”，甚至一升起就任凭国旗经受风吹日晒雨淋，即使褪色、破损也不更换。
类似行为不仅有损国旗的权威，更严重违反了国旗法相关规定，必须制止和纠正。
通过这次今晚开的主题是“学习践行国旗法，做新时代的爱国者”的交流会中，让我更深刻的了解国旗法，进一步提高了我对国旗意识和国家观念。
篇二：学习国旗法心得体会学习国旗法心得体会学习国旗法>心得体会（一）国旗是国家的一种标志，是国家的象征。
它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。
在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。
在国际交往中，形成了悬挂国旗的一些惯例，为各国所公认。
在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。
遇需悬旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至杆顶，再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。
国旗法心得体会
国旗法心得体会学习“国旗法”，争当好公民国旗是国家的一种标志，是国家的象征。
它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。
在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。
在国际交往中，形成了悬挂国旗的一些惯例，为各国所公认。
在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。
遇需悬旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至杆顶，再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。
也有的国家不降半旗，而是在国旗上方挂黑纱致哀。
升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。
悬挂双方国旗，按国际惯例，以右为上，左为下。
两国国旗并挂，以旗本身面向为准，右挂客方国旗，左挂本国国旗。
汽车上挂国旗，则以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。
所谓主客，不以活动举行所在国为依据，而以举办活动的主人为依据。
国旗不能倒挂。
有些国家的国旗由于文字和图案的原因，也不能竖挂或反挂。
有的国家明确规定，竖挂需另制旗，将图案转正。
各国国旗图案，式样，颜色，比例均由本国宪法规定，不同国家的国旗如比例不同，同样尺寸制作，两面旗帜放在一起，就会显得大小不一，因此，并排悬挂不同比例的国旗，应将其中一面略放大或缩小。
五星红旗的旗面呈长方形，长与宽的比例为3：2 。
国旗由红、黄两种颜色构成。
其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。
国旗的图案由5颗金黄色的星组成。
这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，同时，还代表着中国长达4000年的有文字记载的文化历史；在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结；五星结体位于旗面的左上方，呈椭圆形，象征我国版图基本上呈椭圆形。
国旗和国徽、国歌同是一个国家的象征和标志，代表一个国家的尊严，尊敬爱护国旗、国徽，会唱国歌是我国公民和组织的义务。
国旗法心得体会【精彩5篇】
国旗法心得体会【精彩5篇】国旗法心得体会【精彩5篇】某些事情让我们心里有了一些心得后，可以记录在心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的国旗法心得体会【精彩5篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
国旗法心得体会【精彩5篇】1若要用一个词来形容和国旗班接触的这一周时间，那么我觉得“冷热交锋”是最合适不过了。
国旗班是一个充满青春活力和热情向上的集体，这种氛围足以深深感染我。
然而，每当看到升国旗时周围那些淡漠的双眼，我似乎有些“意犹未颈，于是，在写了那么多字以后，仍是忍不住写下了这段多余的话，虽了了，却也发自肺腑。
国旗，是一个国家的象征，从小接受爱国主义教育的我们又怎会不知升国旗时要行注目礼。
然而，经过一周的观察，记者发现每早升旗时，一路匆匆走过的人群里竟只有一少部分同学行注目礼，而其余的同学却经常是眼光淡扫，漠然走过，更不用说主动去观看升国旗仪式、了解国旗法了。
是同学们时间太紧学习太忙吗？对于这种现象，20xx级的汤韬向记者讲述了一次难忘的经历：今年3月，基础医学院白剑波书记到宿舍与同学们交流，他提出的第一个请求就是希望白书记能够在大学语文课中多讲些爱国主义方面的话题，呼吁大家多关注国旗班，关注国旗。
这虽是一时激动，但显然是说出了国旗班人心中的渴望。
对于他们来说，国旗的荣誉高于一切，他们受得了艰苦的训练，却受不了同学们对国旗的漠视。
有感于此，我在写国旗班时始终怀着极其复杂的心情。
作为我校爱国主义教育的窗口，国旗班是我校爱国主义教育的体现，国旗班的精神也代表着国旗的精神。
于是，字里行间我都希望能展现一个大家视野之外的国旗班，希望能让大家感受到国旗班的精神。
虽然只能对此探得皮毛，但我还是真诚的希望大家能够虔诚地面对国旗，至少请为国旗留步。
倘如此，也算是善莫大焉了。
国旗是象征国家主权和民族尊严旗帜。
为维护国家主权的尊严、增强公民的国家观念和爱国意识，根据宪法，1990年6月28日，第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，自1990年10月1日起施行，本法共20条。
【爱国旗护国旗心得体会】_学习国旗法的心得体会范文精选
【爱国旗护国旗心得体会】_学习国旗法的心得体会范文精选中国国旗是我们的尊贵旗帜，爱祖国，爱国旗是每个人都应该做到的。
学习国旗法的心得体会怎么写？一起来看看吧！学习国旗法心得体会内容篇一：在国际交往中，形成了悬挂国旗的一些惯例，为各国所公认。
在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。
遇需悬旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至杆顶，再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。
也有的国家不降半旗，而是在国旗上方挂黑纱致哀。
升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。
悬挂双方国旗，按国际惯例，以右为上，左为下。
两国国旗并挂，以旗本身面向为准，右挂客方国旗，左挂本国国旗。
汽车上挂国旗，则以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。
所谓主客，不以活动举行所在国为依据，而以举办活动的主人为依据。
国旗不能倒挂。
有些国家的国旗由于文字和图案的原因，也不能竖挂或反挂。
有的国家明确规定，竖挂需另制旗，将图案转正。
各国国旗图案，式样，颜色，比例均由本国宪法规定，不同国家的国旗如比例不同，同样尺寸制作，两面旗帜放在一起，就会显得大小不一，因此，并排悬挂不同比例的国旗，应将其中一面略放大或缩小。
五星红旗的旗面呈长方形，长与宽的比例为3：2 。
国旗由红、黄两种颜色构成。
其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。
国旗的图案由5颗金黄色的星组成。
这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国***，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，同时，还代表着中国长达4000年的有文字记载的文化历史；在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国***领导下的全国人民大团结；五星结体位于旗面的左上方，呈椭圆形，象征我国版图基本上呈椭圆形。
国旗和国徽、国歌同是一个国家的象征和标志，代表一个国家的尊严，尊敬爱护国旗、国徽，会唱国歌是我国公民和组织的义务。
学习国旗法心得体会
学习国旗法心得体会（一）国旗是国家的一种标志，是国家的象征。
它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。
在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。
在国际交往中，形成了悬挂国旗的一些惯例，为各国所公认。
在建筑物上或在室外悬挂国旗，一般应日出升旗，日落降旗。
遇需悬旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至杆顶，再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。
也有的国家不降半旗，而是在国旗上方挂黑纱致哀。
升降国旗时，要立正脱帽行注目礼，升国旗一定要升至杆顶。
悬挂双方国旗，按国际惯例，以右为上，左为下。
两国国旗并挂，以旗本身面向为准，右挂客方国旗，左挂本国国旗。
汽车上挂国旗，则以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。
所谓主客，不以活动举行所在国为依据，而以举办活动的主人为依据。
国旗不能倒挂。
有些国家的国旗由于文字和图案的原因，也不能竖挂或反挂。
有的国家明确规定，竖挂需另制旗，将图案转正。
各国国旗图案，式样，颜色，比例均由本国宪法规定，不同国家的国旗如比例不同，同样尺寸制作，两面旗帜放在一起，就会显得大小不一，因此，并排悬挂不同比例的国旗，应将其中一面略放大或缩小。
五星红旗的旗面呈长方形，长与宽的比例为3：2 。
国旗由红、黄两种颜色构成。
其中，红色为主色调；象征着革命，象征着新中国的诞生是由革命先烈用鲜血换来的；黄色则象征着中华民族是黄色人种。
国旗的图案由5颗金黄色的星组成。
这5颗中有一颗大星、4颗小星，大星代表中国共产党，4颗小星则代表全国人民，即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，同时，还代表着中国长达4000年的有文字记载的文化历史；在5颗星中，颗小星环拱于大4星之右，并各有一个角正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的全国人民大团结；五星结体位于旗面的左上方，呈椭圆形，象征我国版图基本上呈椭圆形。
国旗和国徽、国歌同是一个国家的象征和标志，代表一个国家的尊严，尊敬爱护国旗、国徽，会唱国歌是我国公民和组织的义务。
《中华人民共和国国旗法》心得
《中华人民共和国国旗法》心得
心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一个中国人，我深深地感受到了国旗法对于国家的重要性。
国旗是国家的重要象征，代表着国家的尊严和荣誉。
首先，国旗法对于国旗的形状、颜色、图案、使用等方面做出了明确的规定。
这些规定不仅规范了国旗的制作和使用，也保障了国旗的统一性和庄严性。
其次，国旗法对于国旗的升降、悬挂、展示等方面也做出了明确的规定。
这些规定不仅规范了国旗的升降时间和场合，也保障了国旗的展示方式和效果。
最后，国旗法对于国旗的使用范围也做出了明确的规定。
国旗不仅可以在重要场合和仪式中使用，还可以在对外交往中使用，这不仅体现了国家的尊严和荣誉，也展示了国家的自信和实力。
通过学习国旗法，我深刻地认识到了国旗的重要性和庄严性。
同时，我也意识到了自己在国旗制作和使用方面存在的问题和不足。
我会认真学习国旗法，严格遵守相关规定，为维护国家的尊严和荣誉贡献自己的力量。
国旗法国徽国歌法学习体会
国旗法国徽国歌法学习体会作为一个中国公民，我一直认为学习国旗、国徽、国歌和法律知识是每个人的责任和义务。
这些国家象征和法律规定既是我们国家的一部分，也是我们作为公民必备的基本素养。
在学习这些知识的过程中，我获得了一些深刻的体会和感悟。
首先，学习国旗、国徽、国歌的历史和意义，可以增强我们对国家的认同感和爱国情感。
国旗、国徽、国歌不仅仅是一些符号和歌曲，它们背后蕴含着我们国家的历史、文化、价值观和共同愿景。
通过学习这些知识，我们可以更加深刻地理解我们的国家和民族，并且更加珍视我们的文化遗产和国家荣誉。
其次，学习法律知识可以让我们更好地维护自己的权利和利益，也可以让我们更加尊重他人的权利和利益。
在学习法律知识的过程中，我们不仅要了解法律条文的规定，更要理解法律的宗旨和精神。
我们应该学会用法律的语言说话，用法律的方式行事，这样才能更好地维护自己的权利和利益，也可以促进社会的公正和和谐。
最后，学习这些知识也有助于我们提高自己的文化素养和综合素质。
国旗、国徽、国歌和法律知识都是我们国家的文化符号和法律规范，学习它们能够使我们更加自信地面对国际社会，提高我们的文化素养和国际视野。
同时，我们也要意识到，学习这些知识不仅仅是为了通过考试或者获得证书，更重要的是要将其融入到我们生活和工作中，成为我们做人和做事的一种自觉和习惯。
综上所述，学习国旗、国徽、国歌和法律知识是我们每个公民应尽的责任和义务，也是提高我们综合素质和文化素养的一个重要方面。
在实践中，我们应该注重学习的深度和广度，不断提高自己的认知和思考能力，将学习到的知识真正用到实践中，为建设一个更加文明、公正、和谐的社会而努力。
国旗法读后感
国旗法读后感读完《国旗法》后，心里头那个激动劲儿，简直没法用言语来形容。
就像是小时候过年，穿上了新衣裳，心里头那个美呀，别提多带劲了。
这《国旗法》，就像是给咱国家的旗帜穿上了一层法律的新衣，让五星红旗在蓝天白云下，更加鲜艳夺目，更加庄严神圣。
说实话，以前咱对国旗的了解，也就停留在学校升旗仪式上，看着那面红旗冉冉升起，心里头会不由自主地涌起一股自豪感。
但具体国旗有啥讲究，啥时候升啥时候降，还真没仔细琢磨过。
这回一读《国旗法》，嘿，才发现这里面学问大了去了。
《国旗法》里头说了，国旗是咱国家的象征和标志，每个公民和组织都得尊重爱护它。
这可不是小事儿，就跟咱家的传家宝一样，得好好呵护着。
想想也是，国旗代表着咱国家的尊严和荣誉，怎么能不敬重呢？而且啊，《国旗法》还规定了国旗的悬挂和升挂方式，啥时候升啥时候降，都有明确的规定。
这可不简单，就像咱们平时穿衣打扮，得讲究个搭配和场合，国旗也是一样。
不同的场合，不同的时间，国旗的升挂方式都有讲究。
这样一来，不仅让国旗显得更加庄重，也让咱老百姓对国旗有了更深的认识和感情。
让我印象特别深的是，《国旗法》里头还提到了国旗的破损和污损处理。
要是国旗破损了、被污染了，那可得赶紧处理掉，不能随便乱丢。
得找个合适的地方，好好收起来，或者按照规定的方式销毁。
这就像是咱家的老照片，虽然可能破旧了，但里面承载着满满的回忆和感情，怎么能随便丢弃呢？还有啊，《国旗法》里头还鼓励咱老百姓积极参与国旗的维护活动。
这可真是个好事儿，就像是社区里的公益活动，大家伙儿一起动手，把环境搞得干干净净、漂漂亮亮的。
咱老百姓也能参与到国旗的维护中来，为国家的荣誉出一份力，这感觉可真不错。
读完《国旗法》，我这心里头是既激动又感慨。
激动的是，咱国家的法律越来越完善，对国旗的尊重和保护也越来越到位。
感慨的是，咱老百姓对国旗的感情，可真是越来越深厚了。
就像是家里的老人，虽然年纪大了，但对家的感情却越来越浓。
以后啊，我得多留意身边的国旗，看看有没有啥需要帮忙维护的地方。
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国旗法心得体会
若要用一个词来形容和国旗班接触的这一周时间，那么我觉得“冷热交锋”是最合适
不过了。
国旗班是一个充满青春活力和热情向上的集体，这种氛围足以深深感染我。
然而，每当看到升国旗时周围那些淡漠的双眼，我似乎有些“意犹未颈，于是，在写了那么多字
以后，仍是忍不住写下了这段多余的话，虽了了，却也发自肺腑。
国旗，是一个国家的象征，从小接受爱国主义教育的我们又怎会不知升国旗时要行注
目礼。
然而，经过一周的观察，记者发现每早升旗时，一路匆匆走过的人群里竟只有一少
部分同学行注目礼，而其余的同学却经常是眼光淡扫，漠然走过，更不用说主动去观看升
国旗仪式、了解国旗法了。
是同学们时间太紧学习太忙吗?抑或是担心自己站在那里目视
国旗会被别人称为“傻帽”?
对于这种现象，20xx年3月，基础医学院白剑波书记到宿舍与同学们交流，他提出的第一个请求就是希望白书记能够在大学语文课中多讲些爱国主义方面的话题，呼吁大家多
关注国旗班，关注国旗。
这虽是一时激动，但显然是说出了国旗班人心中的渴望。
对于他
们来说，国旗的荣誉高于一切，他们受得了艰苦的训练，却受不了同学们对国旗的漠视。
有感于此，我在写国旗班时始终怀着极其复杂的心情。
作为我校爱国主义教育的窗口，国旗班是我校爱国主义教育的体现，国旗班的精神也代表着国旗的精神。
于是，字里行间
我都希望能展现一个大家视野之外的国旗班，希望能让大家感受到国旗班的精神。
虽然只
能对此探得皮毛，但我还是真诚的希望大家能够虔诚地面对国旗，至少请为国旗留步。
倘
如此，也算是善莫大焉了。
国旗是象征国家主权和民族尊严旗帜。
为维护国家主权的尊严、增强公民的国家观念和爱国意识，根据宪法，1990年6月28日，第七届全国人大常
委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，自1990年10月1日起施行，本法
共20条。
举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可
以奏国歌或者唱国歌。
全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
副校长还
讲了国旗是用烈士的鲜血染红的，无数革命烈士为了五星红旗的升起，抛头颅，洒热血，
用自己的生命换来了国旗的升起，希望全体同学从小尊敬国旗，热爱国旗，继承革命先烈
遗志，接过烈士手中的国旗，勤奋学习，锻炼身体，努力学好本领，把祖国建设的更加繁
荣富强。
大队辅导员陈老师宣读了《团结小学关于升降国旗的实施细则》，并表示要依法
对国旗的升挂和使用实施经常性的监督管理，及时纠正不规范的行为。
上午，各班利用班
会时间，进行了讨论，同学们谈了自己的心得体会，纷纷表示以后升国旗一定会严格按国
旗法的要求去做，用心、用行动去热爱国旗。
这次国旗法宣传活动，进一步提高了全体师生的国旗意识和国家观念，振奋了民族精神，弘扬了爱国主义精神，激发了全校师生的爱国情感。
形成了全体师生自觉维护国旗尊严，尊重和爱护国旗的良好氛围。