特色课间操活动方案

特色课间操活动方案
特色课间操活动方案

孙庄育才学校特色课间操

一、领导重视,全体教师齐抓共管

校长主抓,政教处主任常检查,专业主任敲边鼓,体育教研组长总负责,体育教师同努力,科任老师和班主任具体操作。要求每天课间操做到“五到位”(领导到位、体育教师到位、科任老师到位班主任到位、学生到位)。“四落实”(出勤人数、服装整洁、活动质量、活动标准),对各班出操人数实行定班、定点、定位,要求服装统一动作整齐,并进行班级评比。

课间操管理分工化

(1)、主管领导进行管理:随时跟踪,指挥大课间的开展,了解各班活动情况。

(2)、体育教师进行管理:体育教师主抓课间操的开展,学生的站队、动作的纠正、走步的姿势都要他们来引导与管理。

(3)、班主任进行管理:班主任跟班,随时了解本班动态,配合体育教师抓好本班课间操的质量。

(4)、值周生进行管理:值周生人手一纸,每天记载各班大课间的出缺席人数,未穿校服人数等出操情况,汇总到政教处总表,之后纳入班级及班主任考核当中。

课间操要求具体化

(1)、对科任老师的要求

1、上课不能拖堂,第二节课下课后马上组织学生整队集合。

2、其他体育教师也要及时到岗,组织学生抓紧集合,做到横排、竖排、斜排成行。学生做操时,老师在学生队伍里指导学生做操,纠正错误动作。同时检查各班做操情况,按好、中差分三个等级评出结果。

(2)对学生的要求

1、学生第二节下课后,抓紧时间出楼,到操场指定地点集合,做到快、静、齐。

2、学生做操、跑步、走步都要做到动作准确、到位、有力,动作舒展大方。

3、归队时,队伍整齐,保持肃静,严禁说话、打闹、推搡。

4、各班体育委员要认真负责,大胆工作。从学生集合、做操、归队,

到进教室,都要指挥学生按学校和体育教师的要求去做,保证做到集合快、做操好,回教室队伍整齐规范。

5、各班级要制定口号,口号要积极向上,催人奋进,并能够做到口号响亮整齐,声音洪亮一致。

6、课间操各班级学生要统一穿着校服,并能够保证出席人数。

(3)对班主任要求:

1、间操时,班主任要及时到操场,在本班站位处指挥学生抓紧时间集合,做到快、静、齐,学生队伍做到横、竖、斜成行。

2、做操时,班主任要深入学生队伍中指导学生做操,纠正错误动作,检查学生的出操人数,掌握不上操的学生的姓名,并及时给予必要的教育。

3、间操时,班主任不迟到、不早退、不聚堆唠嗑,不做接待家长等其他事情,必须准时到位,组织好间操。

4、课间操及跑步时要求班主任要紧跟班级,随时管理班级。

二、查找问题,为改革课间做好准备

课间操的形式与内容对学生的生理、心理影响是重要而深刻的。然而过去长期以来,全校学生共做一套操的模式,不仅不能完全发挥课间操应有的作用,反而成为了学生的一种负担,甚至引起强烈反感,其结果就是“出工不出力”,做操时马马虎虎、随随便便、应付差事,不仅达不到锻炼的目的,反而滋养了一种马虎从事的不良习气,因此课间操能否起实效,关键是解决学生的主动性问题。如果学生做操处于消极被动状态,那么课间操的目的就无从谈起了。如何才能找到一个适合我校学生课间锻炼的活动形式,这给课间操的组织、管理提出了一个崭新的课题。为此我们专门召开有学校政教处、班主任、体育教师及学生代表参加的会议,对课间操现状进行会诊,就学校在课间管理、形式和学生实际情况等做了多方面剖析,查找问题:1.学生在思想上不够重视,对课间操目的、意义没有明确的认识;2.课间操是在室外进行,夏天怕晒、冬天怕冷,学生特别不情愿;

3.课间操的内容单一,形式呆板,没有突出学生特点,使学生失去了兴趣;

4.玩是孩子的天性,只要让孩子们玩儿,他们就有兴趣;

5.学校对课间操的组织和管理思路没有及时调整,使学生课间操流于形式。

三、积极筹措,切实解决问题,全方位推进课间操改革

首先,健全组织机构,加强管理,建立科学的评价机制。

1、成立了以校长为组长,教务处、政教处共同负责,体育教研组长亲自抓的领导班子。要求全体体育教师、各班主任老师参加组织、管理;充分发挥学生会、少先队的作用,每学期开学,对学生会干部进行培训,使其成为老师的得力助手,协助体育教师检查,监督,让学生实行自治管理。

2、坚持公开、公平的原则,建立健全科学的考评机制。对每日的课间操组织教师要求口令准确,声音洪亮,认真负责,总结全面,及时处理好班级反馈的信息,及时解决存在的问题;充分发挥班主任管理的责任意识。

其次,充分调动体育教师的积极性,发挥其主观能动性。

课间活动以跳绳、踢毯子、呼拉圈、太极拳等为自主活动,全国推广的广播操为必备项目,丰富课间操的内容,让学生真正爱上课间操。

再者,转变师生的观念,增强教师责任意识。

学生课间操质量不高,除了学生认识不够外,个别老师只重视学生书本知识学习,忽视学生综合素质发展需求,忽视了课间操的重要作用,教师教育学生加强体育锻炼的责任意识不强。学校要通过讲座板报等多种形式加强宣传力度,让教师了解课间操的作用和意义,把学生做课间操“要我做”变为“我要做”。

四、定期比赛,以比赛促进课间操质量的提高

管理上,每天一张表,每周一统计,每月一总结,课间操检查情况及时填写揭示板,班主任可以随时掌握班级课间操情况,在周一宣布总分总结并发放流动红旗。学校每学期都结合学校校园文化节和田径运动会举行课间操的汇操比赛,各年级评选出优胜班级,颁发奖品及奖状。这样既能增强学生的体育锻炼意识,又能增强学生的集体荣誉感,从而也促进课间操质量,推动学校体育教育的发展。

五、课间操模式

1、按秩序进场——3分钟58秒(以班级为单位教室门口整队,教学楼内齐步走,楼外直臂摆)

音乐:出操号两遍,军乐(庆典)

2、眼睛保健操————5分53秒

3、国家推广广播体操《七彩阳光》————4分32秒

音乐:《七彩阳光》

4、队列队形变换(带分组)————— 2分38秒(动作简单,但有变

化)

音乐:《大家来做广播操》

5、校园集体舞——————5分53秒

音乐:《校园多美好》

6、解散(各组带回教室)———2分9秒(与出场要求一样)

音乐:《打靶归来》

注:一、二年级跳皮筋

间操课活动方案

西窝铺小学 间操课活动方案 一、指导思想 贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动,落实“生命—和谐”的教育理念,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想(树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径之一,保证学生每天锻炼一小时,在操场上体验活动的乐趣,调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校教育的良性发展,为学校增添活力。 二、目标和原则 (一)目标 1、学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”的思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。 (二)原则 1、教育性原则。开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能,重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的,促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创造性原则。根据学校场地的特点,科学合理的安排一些活动内容,考虑今后增设一些集体舞、武术等,将艺术、体育融为一体。 三、管理责任制

1、领导督察制:成立由校长任组长的领导小组;校长、行政到操场参与、督促活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。 2、体育老师负责制:做眼操时,体育老师做好组织大课间活动的准备工作。(1)活动全程由广播音乐指挥。由刘小明负责选择、安排音乐。(2)负责班级活动场所及进退场的安排;(3)组织大课间活动的全过程;(4)负责学生排队、广播操、分散活动的指导与监督及训练工作。 3、班主任负责制:各班主任第二节课后,做眼操时就必须全部到达班级。做完眼操后,迅速组织本班学生整好纵队,然后带领路队安静、有秩序地按时到达指定位置,组织学生随音乐按要求参加大课间活动。活动中,班主任要指导学生活动,维持好本班学生的纪律、安全。退场时,班主任组织本班学生排好纵队安静、有序地离开操场,到达班级后才能解散。班主任平时要注意加强学生安全教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。 班主任安排: 一年一班赵丽艳、一年二班韩立新、 二年一班王健、二年二班李文凤、 三年一班尹宝龙、四年一班尹翠芬、 五年一班韩莹、五年二班樊宝义、 4、德育处检查制:负责组织检查。(1)检查出操人数;(2)检查进退场秩序是否整齐,是否有说笑、混乱现象;(3)检查出操速度;(4)检查出操质量;(5)检查班主任是否到位、参与指导。 四、实施措施 1、时间安排。每天上午第二节课后35分钟,任何老师不得挤占大课间活动时间。如果因天气原因,不能进行正常室外活动时,各班在教室进行趣味游戏(器材自备),由班主任组织安排。 2、组织保障。学校为加强该项活动的领导,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行,特成立大课间活动领导小组: 组长:张庆东 副组长:于海波 成员:姜中华、刘小明、韩庆国、赵丽艳、韩立新、王健、 李文凤、尹宝龙、尹翠芬、韩莹、樊宝义。

2012—2013学年度第二学期阳光体育大课间操活动方案

2012—2013学年度第二学期 阳光体育大课间活动方案 一、指导思想 为贯彻落实市教体局、镇中心校活动精神,响应阳光体育运动,推进校园群众性体育活动的开展,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径之一,保证学生每天锻炼一小时,使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣,调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校教育的良性发展,为学校增添活力。 二、目标和原则 (一)目标 以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨,以群体活动为基础,落实“健康第一”的思想,体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则,为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。 1、学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”的思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。

3、优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。 (二)原则 1、教育性原则。开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能,重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的,促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创造性原则。根据学校场地的特点,科学合理的安排一些活动内容,考虑今后增设一些集体舞、自编操.武术操等,将艺术、体育融为一体,实现体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代的完美统一。 三、管理责任制 1、领导督察制:成立由校长任组长的领导小组;校长到操场参与、督促活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。 2、体育老师负责制:上午第二节课时,体育老师做好组织大课间活动的准备工作。(1)活动全程由广播音乐指挥。(2)负责班级活动场所及进退场的安排;(3)组织大课间活动的全过程;(4)负

课间操实施方案

楼子店小学课间操实施方案 一、指导思想: 为规范学校管理,提升学校品位,培养学生的规范自律意识、竞争意识和集体主义精神、团队精神、爱国主义精神,加强学生的体育锻炼,增强学生身体素质,培养学生良好的身体锻炼习惯,创造学生良好的课间活动平台,提高课间操质量,制定本课间操规范化实施方案。 二、组织机制: 全校师生要充分认识到课间操的质量是学校形象和校风的重要反映,加强课间操管理是学校加强德育工作,寓德育于日常活动之中的一项重要措施,为此,学校成立课间操规范化领导小组及课间操规范化工作小组。 课间操规范化领导小组 组长:张广明 副组长:张国军徐艳辉 组员:马淑贤孟凡华各班班主任 三、课间操程序课间操全程均以音乐作为指令信号调控。 (一)入场: 1、上午第二节课下课铃声响,演播室立即播放入场音乐,全体学生在教室内跟随音乐做 眼保健操,接下来一边聆听音乐,一边走出教室,按规定上下楼路线到校园自由活动。 入场音乐结束时全体学生必须到达校园,一般要求在做操地点附近活动(约10 分钟左右)。 2、音乐(指定)响,各班学生停止自由活动,到指定位置站好,成两路纵队,在乐曲节拍 中自动调整左右、前后的距离,并保持安静。 (二)做操广播体操音乐响起,学生在音乐指令下,轻松地完成操的每拍动作(广播体操和校韵律操)。全体学生动作要整齐划一,动作与音乐的配合,以及领操员的指挥和示范要标准、正确。 (三)校编操跟随音乐做绳操,在强劲的音乐节奏下跳花样跳绳。 (四)退场1、退场曲响起,放下右臂,根据音乐的节奏按指定路线行进,依次回到教室。 踏步及行进时要求:向前摆臂成水平,拳心向下不倾斜,向后摆臂要自然,挺胸收腹向前看,屈膝前送提脚跟,身体舒展要自然,拐弯直角要牢记,行进快慢不拥挤,进入楼内散步走,保持安静不喧哗。 2、学生进入教室后,不得再外出活动,要做好上课准备。 四、实施步骤 1、场地规划在学校东操场未能启用之前,暂时对楼前进行场地规划,对学生的做操进行定位并确定行进路线。 2、音乐剪辑由学校政教处牵头,尽快确定课间操声控音乐。做到正确估测各个通道、走廊的人流,各段乐曲所需时间、班与班之间距离,反复实践,确定最佳数据,并进行剪辑。 3、班级分散训练体育任课教师和班主任利用体育课、课间操时间强化训练学生入退场及广播操、校操的动作要领。体育教师充分利用每一节体育课对任教班级学生的踏步、齐步走、集合散队的整齐度及操的动作力度、动作部位,动作路线,动作节奏、音乐与动作的合拍、进退场队伍的整齐性、纪律等方面等进行强化训练,达到规范化目标。班主任要和体育老师密切合作,充分利用课间操时间强化学生的规范化动作。各班级必须按期达到预定目标。 4、队列队形集训班级分散训练基本规范后,全体教干教师根据分工,各负其责,利用课间操根据声控音乐对学生进行队列队行集训,完成课间操入退场行进的训练。体育教师在体

跑操比赛的活动方案

关于开展伊顿实验学校中学部“快乐跑步跃动青春” 跑操比赛的活动方案 为推进我校跑操的开展和提高跑操的整体水平,倡导体育拼搏精神,强身健体,使跑操锻炼真正起到锻炼身体、增强学生体质、提高学习效率和班级凝聚力的作用。经学校中学部研究决定,报校委会同意。在中学部开展以班级为单位的跑操竞赛评比活动。具体方案如下: 一、比赛时间:2018年9月20日(周四) 二、比赛地点:学校田径场 三、参加人员:全体中学部班级学生(九年级除外) 四、比赛具体要求: 1、到位时间:每天早上7:00前,到各班级指定地点集合,任何班级不得以任何借口不参加跑操,下楼后进入指定地点。所有班级在7:00前集合完毕,否则扣除该项积分。(早上6:55-7:00集合完毕) 2、队列队形:队列整齐,纵横有序,不得出现拥挤、推攘等现象。 3、跑操质量:在队伍跑动时,喊口号要求响亮,队伍整齐,距离适中,班与班之间的间距保持3—5米,不得拥挤。在跑操过程中不得出现停顿、走动、队列不齐等现象,每行/列不得出现“空位现象”;在跑动中,口号喊得要响亮,每圈至少2次(主席台和篮球场边各喊一次)。各班在跑操过程中做到慢跑、不停、不走、不冲,匀速前进,时刻保持队列整齐、步调一致,班级之间不比速度、比整齐;

4、精神面貌:要求注意力集中,抬头挺胸,口号响亮。口号有说服力、感染力、更能触及到学生的心灵深处,并且能体现本班特色; 5、参加人数:全员参加,对有特殊情况的必须到班主任处请假。因故不能参加者需统一站在主席台前跑道边立正姿势观摩。 6、体育委员:各班选择一名领跑员,控制好速度,班级之间应保持3至5米的距离;指挥合理,动作规范,跑步时喊口号要响亮连续;在跑操过程中应严格要求本班人员规范、认真。 7、班主任尽量跟班跑操,随时注意班内学生情况。 五、评分标准: 从集合开始,起跑、跑操队列、服装、精神面貌、班级口号、领跑员、班级秩序保持进行打分。评委现场评分,各评委平均分为最终得分。 六、评委: 评委成员(11人):林文文、李传礼、缪园园、学生会成员8人七、奖项安排:一等奖2名(月评+5分)、二等奖3名(月评+3分)、三等级3名(月评+2分) 伊顿实验学校中学部 2018年9月15日

队列会操竞赛实施方案

队列会操竞赛实施方案 一、要求目的 为检验队列训练效果,进一步提高训练质量,通过组织进行队列训练,采取队列(立正稍息、停止间转法、敬礼、行进与停止)会操竞赛的形式,加强作风纪律养成,切实做到“内强素质、外树形象”,打造一支作风优良、纪律严明的通威行政办公队伍,确保管理各项工作任务有序推进。特制定本方案。 二、活动时间、地点 2011年2月12日上午升国旗仪式后,在升旗台前场地进行。 三、参赛人员 后勤所有行政办公室人员。 四、会操内容及顺序 1、整理着装; 2、整齐、报数; 3、立正、稍息、跨立; 4、停止间四面转法; 5、敬礼(流水作业动作一遍,整体动作一遍); 6、蹲下与起立; 7、齐步行进与立定; 8、跑步行进与立定; 每个动作做两遍。 五、竞赛规则 1、各参赛队采取抽签的方式决定参赛顺序; 2、评委根据评分细则现场打分,去掉一个最高分、一个最低分,再取平均分。 六、奖项设置

参赛队设一等奖、二等奖、三等奖各1名,分别给予一定的精神和物质奖励。 七、相关要求 1、高度重视进行队列会操活动的重要意义,把队列会操活动作为强化作风养成,培养令行禁止、雷厉风行意识的一项内容来抓。 2、精心组织人员参加此项活动,合理解决工作与训练矛盾,确保活动取得实效,达到预期目标。 八、队列会操竞赛评分细则和要求 本次会操采用百分制,单独打分,去掉一个最高分和一个最低分,计算总成绩。评分中要坚持公平、公正的原则,认真对照评分标准打分。 (1)整理着装(6分):动作一致,着装规范,军容严整。 (2)整齐、报数(6分):转头一致、迅速,报数声音洪亮,排面整齐。 (3)立正、稍息、跨立(10分):方向正两腿挺直,上体正,两肩后张,两臂下垂,中指贴于裤线,挺胸收腹,肩平、头直、收颌、闭口,两眼平视前方。动作整齐划一,靠脚有力。 (4)停止间四面转法(10分):动作整齐划一,靠脚有力一致,转体倒位,体现“两快一停顿”的动作要领。 (5)敬礼(5分):动作有力、准确、一致。 (6)蹲下与起立(10分):动作清晰、一致,靠脚有力。 (7)齐步行进与立定(20分):第一步迈出有力、整齐,行进时两眼平视前方,上体正直,协调一致;两臂自然摆动到位;手指轻轻握拢,拇指贴于食指第二关节;脚向正前方迈出,每步约75厘米,步速116--122步/分钟;立定时略有停顿,靠脚有力,脚跟并齐,成立正姿势。行进中,能看齐排面,队形操持较好。 (8)跑步行进与立定(18分):听到“跑步”预令时,提拳迅速整齐,与腰同高;听到动令,第一步跃出约85厘米;行进中两臂前后自然摆动;立定动作连贯、准确,靠脚有力。 (9)精神面貌与组织指挥(15分):会操中,全体人员精神振奋,动作有力、协调,排面整齐,队形保持较好。组织指挥准确,口令响亮,指挥员指挥位置合理,动作规范。 九、队列会操竞赛评分表 部门评分内容(分值)单项得分综合得分1:整理着装(6分) 2:整齐、报数(6分) 3:

初中校园课间操比赛活动方案

外国语学校2016年课间操比赛方案 为了抓好学校课间操的规范管理,提高学校课间操的质量,推动学校阳光体育运动的开展,培养学生良好的团队精神和体育道德,增强学生体质,促进学生 全面发展;丰富校园文化生活,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现同学们的精神风貌。特此举办本次课间操比赛。 一、比赛时间:2016年4月15日 二、比赛地点:学校操场 三、参赛对象:七、八年级全体学生 四、比赛项目:1?队列队形(齐步走与立定、原地转法及口令) 2 ?第九套广播体操 五、奖项设置: 本次比赛按年级分为七年级、八年级两个组。分别设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。 六、各班参赛顺序: 按高年级到低年级顺序进行,同一年级抽签决定顺序。 七、评委: 王煜、李秋梅、耿晓虎、程军、孙青春、王德梅、娄崇宇、李红霞 八、比赛要求: 1 .表演项目表演顺序:入场(齐步走与立定)、整队、广播操、集合退场(齐步走带回本班位置)。 2.各班应选1名领操员,每个班级应一次性表演完所有比赛项目。 3.各班成方队从主席台的左侧进场,右侧退场。 4.服装整齐、包括鞋子整齐,精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强。 5.各年级各班全员参加(行动受限者出具书面证明,上交给政教处)。 6.听从大会的统一指挥,各班按指定位置坐好,保持卫生,秩序井然。 九、人员安排: 1.现场统筹安排:肖锋 2.会场:曾庆锋(负责操场卫生与操场布置) 3.统分:马广平(负责分数统计与核算及排名) 4.电教:雷胜刚(负责广播操音乐的播放) 5.起点:安玉刚、李锐(负责起点整队,各班人数核查) 6.医务:陆明(负责学生突发疾病处理) 7.各班班主任负责各班队伍的组织和管理。

课间操活动方案

大夫小学大课间操活动方案 一、指导思想 为认真贯彻“全国亿万青少年阳光体育运动”的精神,切实推进“阳光体育运动”,确保学生每天一小时体育活动,增强学生的体质,促使学生主动参与体育活动,树立“我运动、我健康、我快乐”的理念,践行“健康第一,全面发展”的指导思想,达到“以操促德,以操辅智,以操健体,以操审美”的目的,让学生充分地动起来,好学乐学,自主发展,全面提高综合素质。 二、实施原则 1.科学性原则:活动要符合学生的年龄特点和生理变化规律,从学校的实际出发,因地制宜,科学合理地安排好大课间活动,确保每一个学生都能有所收获。 2.安全性原则:活动的开展必须具有安全性,既要让全体师生都参与到活动中去,也要制定出周密的安全制度,高度重视、精心组织活动,避免师生安全事故的发生。 3.全员性原则:师生全员参与,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全员健身的目的。 4.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的功能,在活动中锻炼学生的意志和集体主义观念,培养学生向上的精神。 三、大课间活动流程 1.第一环节:眼保健操 第二节课下课后,伴随着《眼保健操》的乐曲,学生在各自班级内做眼保健操。 要求:下课后,任何人不准在教室内写作业、玩耍过后,没到位的跟着音乐做眼保健操。 2.第二环节:教学楼前集合带入操场 各班成三路纵队排列,四人一队,左右对齐,班主任和任课教师跟在队伍最后。音乐起(《踏浪》),全体学生一起跑步。 要求:各班队形整齐,步伐一致,摆臂到位,班级之间的距离保持不变。 3.第三环节:做广播操《七彩阳光》 要求:学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐,左右转时整齐划一。做操时动作整齐划一,刚劲有力,表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气 第四个环节:自由活动 伴随着《阳光体育之歌》的乐曲,学生在各自区域内自由活动,可跳绳、踢毽子、各种游戏等。每个班级按游戏规则有序活动。结合号响起按体操队型集合 4.第四环节:校园集体舞《小白船》 学生在音乐伴奏下做操。 要求:学生跟随音乐做操,做到动作到位、协调,同学间配合默契,律动好。 5.第四环节:退场 集合号响起,全体学生迅速回到做操时的位置,站定;接着响起一短暂音乐,学生向前(向后)一臂距离看齐,前导员打好路队牌。然后音乐起,各班队伍带回。 要求:学生归位要快,集合要快、静、齐;走步时,要精神饱满、走姿正确、摆臂有力、步伐整齐一致,要走出雄赳赳、气昂昂的气势来。 四、实施措施: 1.统一思想,提高认识。各班级要大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用,使全体师生达成共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。特别是班主任老师,要耐心细致地做好学生各方面的工作,包括协调与家长的关系,要动员每一个学生都要参与到此项活动中来。每一位任课教师都要随班参与到体育锻炼中来。 2.明确目标、落实责任。班主任是各班级的第一责任人,在训练过程中,班主任老师要

学校课间操比赛方案

课间操比赛评比方案 一、比赛目的: 为了丰富学生的校园体育生活,提高大课间操的质量,进一步规范学生的行为习惯,增强班集体荣誉感和班级凝聚力,更有效地展示我校学生风采,展示班级团结协作、努力进取的精神面貌。经学校研究决定,举行2015年春季课间操评比活动,望各班提高认识,积极组织,认真准备。具体评比细则如下: 二、比赛对象: 1—6年级全体学生,以班级为单位,分年组参加比赛。三、比赛时间: 六月中下旬。具体时间另行通知。 四、比赛地点: 学校操场 五、具体要求: 1、学生参赛人数(6分): 要求:以本班实有人数为准。 评分标准:少一人扣1分。最多扣6分。(有病等特殊情况除外)2、入场及队形整理(14分): 要求:课间操比赛和平时上操一样。各班列二路纵队,男、女各一队按从矮到高排队,领操员(体委)举班牌于胸前领队踏步进入操场,做到队伍行走整齐,待进入各班位置后,体委将班牌放在本班的正前方,当听到《运动员进行曲》后原地踏步整理队形:

听到《运动员进行曲》第一小节时,将本班竖排队形找齐;听到第二小节时,四年一班男学生举右手,同时四年一班西侧班级向右看齐,四年一班东侧班级向左看齐。做到“横成行,竖成列”。(学生入场前自行检查鞋带是否系好)要求服装统一,精神饱满,不得奔跑、说笑、拖沓、东张西望。 评分标准:1)入场队列不整齐扣1分,入场时有说笑打闹等情节每人次扣1分。2)听到《运动员进行曲》没能整理横、竖排队形或没能和基准班级看齐的扣1分。3)服装不统一扣1~5分。 3、七彩阳光体操(20分): 要求:全班动作一致,有朝气、有活力;动作准确,舒展有力,动作与音乐节奏一致。 评分标准:1)学生动作不到位、不整齐、敷衍应付每人扣1分。2)注意力不集中、东张西望每人扣1分。3)在作操过程中有说笑,打闹每人次扣1分。4)学生在作操过程中有站立不作的每人次扣2分。 4、武术健身操(20分): 要求:全班动作一致,有朝气、有活力;动作准确,舒展有力,动作与音乐节奏一致。 评分标准:同上。 5、校园集体舞(20分): 要求:全班动作一致,有朝气、有活力;动作准确,舒展有力,动作与音乐节奏一致。

学校阳光大课间活动方案

八里中学阳光大课间活动方案 一、指导思想 全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实学生每天一小时锻炼时间,丰富学生课余生活,磨练学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生健康水平,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识,以大课间活动为辐射点,体现良好的校风,校纪和学生良好的精神面貌,带动校园文化的建设。 二、活动主题与口号 主题:阳光、运动、健康 口号:我运动、我快乐、我阳光 三、参加对象 八里中学全体师生 四、活动原则 1、全体参与原则。 师生全体参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,互相激励,做到人人锻炼,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进中学生身体健康、心理素质全面提高,形成在普及与提高基础上的良性发展局面。 2、安全第一原则。 严格器材管理,落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。高度重视,以预防为主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生,要给予特别的关心,锻炼强度要适中,以免引起身体不适。 3、科学性原则。 遵循学生身心发展的规律,遵循运动负荷的变化规律,符合中学生身心发展特点,根据季节的变化,合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量,保证时间的同时也不超时,符合人体运动的变化规律,不影

响下一节课的正常学习。 4、教育性原则。 大课间活动是一项集体活动,需要学生之间的互帮互助、互谅互爱,团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识,寓学于乐、寓练于乐。 5.创造性原则。 经常进行同样的活动,学生会厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新,不断地发展,活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力,让学生自编自创各种趣味体育活动,集思广益,自制器材,让大课间活动时时有趣,常常新鲜。 6.愉悦性原则。 选择健康的游戏,集体舞,踢毽子,跳绳,拍球等有趣的活动,将艺术、体育、特色创建,融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中,轻松地节拍中,自由地活动,把健身寓于快乐之中,成为一种享受。 7.实效性原则 能否满足少年儿童生长发育的需要,能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式,更要讲究实效,最后的评价应放在学生素质的提高上。 五、活动目标 开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标,促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时,达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高,肥胖和近视的发生率明显下降,使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。 1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参与,主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。 2、根据学生身心发展的需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐

关于跑步比赛的活动总结范文

关于跑步比赛的活动总结范文 关于跑步比赛的活动总结范文篇一 一、本次运动会,短跑队完成了既定任务,没有出现重大失误,应当说本次运动会短跑队的表现是杰出的。其中,男、女子100m、200m的项目,较去年都有较大提高;接力项目上较去年也有所突破,男子4×100m夺冠更是创造了经济系的历史。 二、备战1个多月,短跑队共测试百米成绩4次,二百米成绩一次,四百米成绩一次。从记录的成绩看,临近运动会测的两次明显比前三次好,前三次及后两次成绩各自的差别不大。结合比赛成绩看,成绩与平时成绩差别不大,微有提高。 三、从技术的角度看,包括起跑器的使用,本次备战没有做过多讲解。但需要强调两点:一是起跑,当发令员喊完“预”字时,运动员就应当已经体臀完毕,准备起跑;二是撞线,即将到达终点时,运动员应当弯腰撞线,但不应当减速。这两个方面应当在平时注重加强练习。 四、从运动会的成绩上看,参赛运动员都发挥出了自己的状态。但是,从预赛成绩以及决赛成绩的对比上看,普遍是预赛成绩较好。因此,在下次运动会备战时,应但注意运动员体力的提高。结合部分运动员的训练出勤率不高,但是比赛成绩优异的情况,整体要求是,减少训练时间的长度,加大训练力度。具体是,减少以小步跑等项目为代表的素质性训练的时间,加大以蛙跳为代表的力量性训练的力度,并多跑几组30m、60m冲刺。鉴于这种改变,短跑队的训练在开始阶段(减去适应性的一周,本阶段在两周左右)可以两天一练,重点在加大力量性训练的力度,在后期可以一天一练,并保持训练的力度。每天训练的时间,建议维持在1h以内。 五、需要强调的一点是,训练量的增加应当是逐步的,不要急于求成。 六、从整个备战过程看,一直比较顺利,只是备战之初由于训练量较大出现了部分运动员受轻伤的状况。另外,本次短跑队出现了两名高素质女选手意外不能参赛的情况,幸亏长跑队员的及时补充。以后应当注意替补队员的选拔和训练。 关于跑步比赛的活动总结范文篇二 为贯彻落实共青团中央、教育部、国家体育总局关于全面启动全国亿万学生阳

间操评比活动方案

间操评比活动方案 课间操是一个学校校园体育文化建设的重要内容和综合反映,更是学生精神面貌的一个重要体现。为使我校课间操逐步走上规范化、标准化,以达到锻炼身体调节身心的目的,现制定各项职责和标准,各部门应参照职责和标准认真执行。 具体内容:由政教处组织活动,校领导及学年组长作为评委。分为三次进行评分(楼内秩序、入场秩序、跑操情况、 退场秩序)。小学和中学分开评比。 评委: 中学:孙伟东、刘绍林、刘友、于云龙、乔凤霞、张锦兰、贾荣娣、张鹏、刘星楠、张庚、赵桂荣、赵世堂、王俊玲。 小学:邱丽娜、崔起英、孙文、吴立双、李春生、朴春光。 具体细则如下: (一):进、退场与队列(共20分) 1、各班听到下课铃响后,迅速按照指定下楼路线快步下楼到指定位置集合。集合要静、齐、快。 2、退场时要有秩序,队伍解散前不准讲话,宣布解散后队伍方可退场,违反上述规定者每人次扣所在班级1~2分。3、各班体育委员组织本班同学在指定位置集合(按照体育老师安排)站队,注意保持队型的整齐。以各班排头为标准,成一条直线,如有倾斜,凹凸的扣1~3分。 (二)动作质量:(40分)1、各班同学跑操动作要与跑操音乐协调,步伐与音乐节奏一致,队伍整齐,精神饱满,口号响亮。否者每人次扣1分。2、各班领队要掌握跑动速度,带领班级小步幅跑动前进,班与班之间保持10米左右距离。否则扣后面班级2分。 (三)纪律:(10分)1、跑操时要精神饱满,动作规范而有力度,边跑边讲话的,每人次扣1分。2、跑操时吃东西

或者听mp3的,经劝告还继续讲话的,每人次扣2分。 (四)仪容仪表:(20分)1、各班以班为单位,要求穿校服,服装统一整齐一致。否则每人次扣2分,不拉拉链每人次扣 1分。 (五)出操人数:(10分)1、各班如实汇报班里做操的人数,如故意不出操的,每1人次扣1分。2、各班如有因正当原因未能及时出操的同学,应预先写好请假条,由班主任签字,学生在教室自习,学生会检查到班级时,自行出具请假条,无请假条以旷操处理。一人次扣2分。3、请了假的学生,做操期间在教室自习,不得在走廊上晃动或者打闹,否则每人次扣2分。

大课间操比赛方案

黔西县中等职业学校2017年秋季学期参加全县中小学大课间操比赛训练方案 为了贯彻落实《国务院办公厅教教育部等部门进一步加强学校体育工作若干意见的通知》精神,全面实施阳光大课间活动,以大力推进健康教育大课间活动为重点,不断加强学校大课间活动建设与提高德育工作实效,促进和谐校园建设,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质,进一步推进校园体育文化建设,全面推进素质教育,丰富学生校园生活,促进学生身心全面发展。经学校行政办公会研究决定,我校决定参加全县大课间操比赛,为取得好的成绩,特拟定本方案。 一、参赛目的 以实现我校“以德树人”的办学目标,通过“以参赛促提高”的方式,加强与其他学校之间的交流学习,促进我校不断改革优化大课间操活动的时间、空间、形式、内容和结构;切实提升我校大课间操活动的趣味性和实效性,大力培养学生的运动兴趣和技能特长;着力打造班级、专业部之间的合作精神和交往能力,使学生养成良好健康的生活方式,形成“学生有兴趣、班级有亮点、专业部有特色”的文明校园新局面;营造积极向上的班风、学风、校风;为创“国示”而夯实基础。 二、比赛时间 2017年11月中旬或下旬 三、训练时间 2017年11月1日——11月20日 四、训练小组

组长:王群 副组长:白平李显忠 成员:李莉周敏陈华俊(杜杰)冯俊何彦斌陈川崔 为君易龙泽及所有教官、17级所有班主任。 五、任务分配 白平李显忠(负责总体排练的监督、规划、协调,背景音乐 \ 制作。) 陈川崔为君【负责大课间操各部分的动作指导、矫正(要求:队形设计,a两路纵队齐步走入场,快速有序、合理;b、队容整齐,学生精神饱满。2.队形纵横、斜向成直线。)】 易龙泽及所有教官(负责每次音响调试、组织总体训练) 李莉(带领医学专业部17级班主任按照要求完成各个环节规范动作,组织班主任协助完成训练;完成各班级班牌的设计制作。) 周敏(带领信息专业部17级班主任按照要求完成各个环节规范动作,组织班主任协助完成训练;完成各班级班牌的设计制作。) 陈华俊(杜杰)(带领学前教育专业部17级班主任按照要求完成各个环节规范动作,组织班主任协助完成训练;完成各班级班牌的设计制作。)冯俊(带领综合专业部17级班主任按照要求完成各个环节规范动作,组织班主任协助完成训练;完成各班级班牌的设计制作。) 何彦斌(带领交通运输专业部17级班主任按照要求完成各个环节规范动作,组织班主任协助完成训练;完成各班级班牌的设计制作。\

特色课间操活动方案

孙庄育才学校特色课间操 一、领导重视,全体教师齐抓共管 校长主抓,政教处主任常检查,专业主任敲边鼓,体育教研组长总负责,体育教师同努力,科任老师和班主任具体操作。要求每天课间操做到“五到位”(领导到位、体育教师到位、科任老师到位班主任到位、学生到位)。“四落实”(出勤人数、服装整洁、活动质量、活动标准),对各班出操人数实行定班、定点、定位,要求服装统一动作整齐,并进行班级评比。 课间操管理分工化 (1)、主管领导进行管理:随时跟踪,指挥大课间的开展,了解各班活动情况。 (2)、体育教师进行管理:体育教师主抓课间操的开展,学生的站队、动作的纠正、走步的姿势都要他们来引导与管理。 (3)、班主任进行管理:班主任跟班,随时了解本班动态,配合体育教师抓好本班课间操的质量。 (4)、值周生进行管理:值周生人手一纸,每天记载各班大课间的出缺席人数,未穿校服人数等出操情况,汇总到政教处总表,之后纳入班级及班主任考核当中。 课间操要求具体化 (1)、对科任老师的要求 1、上课不能拖堂,第二节课下课后马上组织学生整队集合。 2、其他体育教师也要及时到岗,组织学生抓紧集合,做到横排、竖排、斜排成行。学生做操时,老师在学生队伍里指导学生做操,纠正错误动作。同时检查各班做操情况,按好、中差分三个等级评出结果。 (2)对学生的要求 1、学生第二节下课后,抓紧时间出楼,到操场指定地点集合,做到快、静、齐。 2、学生做操、跑步、走步都要做到动作准确、到位、有力,动作舒展大方。 3、归队时,队伍整齐,保持肃静,严禁说话、打闹、推搡。 4、各班体育委员要认真负责,大胆工作。从学生集合、做操、归队,

到进教室,都要指挥学生按学校和体育教师的要求去做,保证做到集合快、做操好,回教室队伍整齐规范。 5、各班级要制定口号,口号要积极向上,催人奋进,并能够做到口号响亮整齐,声音洪亮一致。 6、课间操各班级学生要统一穿着校服,并能够保证出席人数。 (3)对班主任要求: 1、间操时,班主任要及时到操场,在本班站位处指挥学生抓紧时间集合,做到快、静、齐,学生队伍做到横、竖、斜成行。 2、做操时,班主任要深入学生队伍中指导学生做操,纠正错误动作,检查学生的出操人数,掌握不上操的学生的姓名,并及时给予必要的教育。 3、间操时,班主任不迟到、不早退、不聚堆唠嗑,不做接待家长等其他事情,必须准时到位,组织好间操。 4、课间操及跑步时要求班主任要紧跟班级,随时管理班级。 二、查找问题,为改革课间做好准备 课间操的形式与内容对学生的生理、心理影响是重要而深刻的。然而过去长期以来,全校学生共做一套操的模式,不仅不能完全发挥课间操应有的作用,反而成为了学生的一种负担,甚至引起强烈反感,其结果就是“出工不出力”,做操时马马虎虎、随随便便、应付差事,不仅达不到锻炼的目的,反而滋养了一种马虎从事的不良习气,因此课间操能否起实效,关键是解决学生的主动性问题。如果学生做操处于消极被动状态,那么课间操的目的就无从谈起了。如何才能找到一个适合我校学生课间锻炼的活动形式,这给课间操的组织、管理提出了一个崭新的课题。为此我们专门召开有学校政教处、班主任、体育教师及学生代表参加的会议,对课间操现状进行会诊,就学校在课间管理、形式和学生实际情况等做了多方面剖析,查找问题:1.学生在思想上不够重视,对课间操目的、意义没有明确的认识;2.课间操是在室外进行,夏天怕晒、冬天怕冷,学生特别不情愿; 3.课间操的内容单一,形式呆板,没有突出学生特点,使学生失去了兴趣; 4.玩是孩子的天性,只要让孩子们玩儿,他们就有兴趣; 5.学校对课间操的组织和管理思路没有及时调整,使学生课间操流于形式。 三、积极筹措,切实解决问题,全方位推进课间操改革 首先,健全组织机构,加强管理,建立科学的评价机制。

跑操策划书

跑操策划书 篇一:跑操比赛策划书 宿迁经贸高等职业技术学院信息传媒系 跑操比赛策划书 信息传媒系体育部策划人:孙金龙 一、活动目的 为了增强我系学生体育锻炼的意识,通过跑操比赛发扬团队精神,增强凝聚 力,使学生们集合集体的力量,以提高我系学生团体合作和坚韧不拔的精神;丰富本系校园生活,促进同学之间的友好相处,使得校园气氛更加活跃,加强各班同学间的交流。通过拔河比赛发扬团队精神,增加组织凝聚力,为广大同学搭建一个相互交流学习的平台,使同学们体会到有组织有纪律的集体力量。 二、集合时间 5月28日15点30分 三、集合地点 三号楼东边小广场结合,然后有体育部人员带到操场指定位置。 四、活动对象 本系部所有在校班级

五、跑操要求 1、任何班级不得以任何借口不参加比赛。所有班级须在15点50之前集合完毕(在操场上集合完毕),有学生会人员带到具体地点。请各班级带上班旗及流动红旗。 2、集合队形:队列整齐,纵横有序,不得出现拥挤、推攘等现象。 3、跑步要求:在跑操过程中不得出现停顿、走动、队列不齐等现象。 4、精神面貌:要求注意力集中,抬头挺胸,不得出现吵闹、讲话现象,跑动过程中步调一致。 5、参加人数:全员参加,如有特殊原因不能参加者须提前到系办请假并要有假条。 6、体育委员:指挥合理,动作规范。在跑操之前各班级体育委员到主席台签到,并把个班级人数报到主席台处,以备核查。 六、跑操评分项目 七、跑操优秀班级评选 评选跑操比赛优秀的班级,根据评委评分进行排名,总分前六名的班级将 获得《集体奖》并评选《优秀体育委员》。 评选跑操比赛优秀的方阵,根据评委评分进行排名,总分前三名的方正将获得《优秀方阵》 宿迁经贸学院信息传媒系

学校大课间活动实施方案

大课间活动实施方案 潼南县群力镇小学校 2013年2月

潼南县群力镇小学校 学生大课间活动实施方案 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动,提高学生的身体综合素质,促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体,培养学生自觉锻炼身体的习惯,规范学生课间体育活动内容和形式,推进大课间活动的科学化、制度化、规范化,逐步形成我校体育特色,努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。 二、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨,遵循教育规律和中小学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐。 2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合,与新课程改革相结合,与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩,尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中,除了教师的指导,同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地,充分发挥校外活动的独特功能,促进校内校外活动的有机结合,密切配合家庭体育活动和社区体育活动,努力创建良好的课外体育活动环境。 5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中,加强安全教育,制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。 三、实施方法与目标 1、学校根据区教体局以实施“大课间体育活动”项目为主要内容的要求,结合本校实际开展一绳、一毽等体育活动,确保每个学生能够掌握两项体育运动技能,并具有一项运动特长。在开齐开足体育课程,提高课堂教学质量的同时,开展丰富多彩的大课间体育活动,满足全体学生多样化的活动需求。 2、学校制定好本校学生大课间活动计划,明确目标、落实责任。确立各年级特色,努力形成品牌,更上一个台阶。每日上午一次的大课间体育活动,做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于30分钟。 3、制定班级大课间活动制度,不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动要覆盖全体学生。 四、组织机制 统一思想,提高认识,切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组,明确分工,责任到人,要充分认识小学生课外体育活动的重要性,把开展这项活动作为推进素质教

跑操比赛规则

宜昌天问高中关于高一高二年级跑操比赛活动方案 高一高二年级组: 为进一步推动阳光体育比赛运动的实施,丰富和活跃学生的校园生活,使学生在早操得到更好的锻炼,增强班级凝聚力,检阅跑操质量,按照学校计划决定举行2016年宜昌天问高中跑操比赛。 一、领导小组:王少斌杜可邹伟 二、主办单位:宜昌天问高中体育组 三、比赛时间: 2016年9月21日上午7:00 四、比赛地点:学校田径场 五、参赛队伍:高一、高二年级各班 六、比赛办法:分班比赛。以年级为单位取前3名。 七、参赛办法及要求: 1、参加人数以班级为单位参加,每班必须全体学生参加,如有特殊情况请提前申请,将请假手续交体育组备案。 2、参赛班级听到指挥员的口令后,在1分钟之内迅速到达跑道各班所在指定位置集合并开始诵读,各班应由班长和体育委员在学生队伍的侧面口令、口哨的指挥。 3、各评委按照评分标准对各班跑操情况进行现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,其余分值相加取平均分即为该班得分。采用百分制积分,评委打分时采用10分制保留两位小数进行评分。 八、为确保比赛的公平公正,经天问高中体育组开会研究,决定。高一年级8个班跑操比赛的评委由高二年级8个班主任和一名体育老师担任;高二年级8个班跑操比赛的评委由高一年级8个班主任和一名体育老师担任。 九、跑操评分标准: 1、诵读质量:所有学生按照要求诵读,包括站姿、诵读声音等,凡是学生没有按照要求执行的,每人次扣1分。 2、队形队列:体育委员下达口令之后,学生按照口令指挥迅速调整队形,凡是脚步、转向等出现错误或不规范者,每人次扣1分。 3、服装:所有学生服装统一,穿校服进行跑操,凡是没有按照统一要求执行的,每人次扣1分。 4、排面: 跑操过程中步伐混乱,队列不整齐,每班扣2分;不遵守跑操纪律,跑操过程中讲话的班6级,每班扣2分。 5、精神面貌:学生必须以精神饱满的状态完成全程跑操比赛,凡是跑操过程中低着头,以懒散状态完成比赛的学生,每人次扣0.5分。 6、口号:口号声抑扬顿挫,清脆有力,气势如虹。凡是口号声不整齐,声音不够洪亮的班级,每班扣2分。 7、体育委员口令:凡是口令不清晰,指挥混乱的班级,每班扣2分。 十、裁判组成员 评委:余江涛、王凌波、邓高攀、徐元锋、覃德胜、田金明、覃仕金、杨飞、董超、李京京、杨开林、唐莉荣、赵鹏、王世松、谭争明、朱先志、赵恒伟、王正珊。 统分:邹卫兵统分助理: 杜蕊菁 宜昌天问高中 二零一六年九月

课间操活动方案

课间操活动方案

大夫小学大课间操活动方案 一、指导思想 为认真贯彻全国亿万青少年阳光体育运动”的精神,切实推进阳光体育运动”,确保学生每天一小时体育活动,增强学生的体质,促使学生主动参与体育活动,树立我运动、我健康、我快乐”的理念,践行健康第一,全面发展”的指导思想,达到以操促德,以操辅智,以操健体,以操审美”的目的,让学生充分地动起来,好学乐学,自主发展,全面提高综合素质。 二、实施原则 1.科学性原则:活动要符合学生的年龄特点和 生理变化规律,从学校的实际出发,因地制 宜,科学合理地安排好大课间活动,确保每 一个学生都能有所收获。 2.安全性原则:活动的开展必须具有安全性, 既要让全体师生都参与到活动中去,也要制

定出周密的安全制度,高度重视、精心组织 活动,避免师生安全事故的发生。 3.全员性原则:师生全员参与,充分发挥师生 的积极性和创造性,达到全员健身的目的。 4.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进 行五育”教育的功能,在活动中锻炼学生的 意志和集体主义观念,培养学生向上的精 神。 三、大课间活动流程 1.第一环节:眼保健操 第二节课下课后,伴随着《眼保健操》的乐曲,学生在各自班级内做眼保健操。 要求:下课后,任何人不准在教室内写作业、玩耍过后,没到位的跟着音乐做眼保健操。 2.第二环节:教学楼前集合带入操场 各班成三路纵队排列,四人一队,左右对齐,班主任和任课教师跟在队伍最后。音乐起(《踏

浪》),全体学生一起跑步。 要求:各班队形整齐,步伐一致,摆臂到位,班级之间的距离保持不变。 3.第三环节:做广播操《七彩阳光》 要求:学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐,左右转时整齐划一。做操时动作整齐划一,刚劲有力,表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气第四个环节:自由活动 伴随着《阳光体育之歌》的乐曲,学生在各自区域内自由活动,可跳绳、踢毽子、各种游戏等。每个班级按游戏规则有序活动。结合号响起按体操队型集合 4.第四环节:校园集体舞《小白船》 学生在音乐伴奏下做操。 要求:学生跟随音乐做操,做到动作到位、协调,同学间配合默契,律动好。 5.第四环节:退场

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