北师大版八年级语文下册《保修》课件(共30张PPT)优秀课件

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八年级下册语文北师大版金典课堂电子版

八年级下册语文北师大版金典课堂电子版

八年级下册语文北师大版金典课堂电子版1.下列加点字的读音全部正确的一项是 [单选题] *A. 撺掇(cuān)羁绊(jī)怅惘(wǎng)风雨如晦(huǐ)B. 谚语(yàn)上溯(sù)褶皱(zhé)巍然屹立(yì)C. 斡旋(wò)雾霭(ǎi)狩猎(shòu)流水潺潺(chán)(正确答案)D. 沙砾(lì)龟裂(guī)渲染(xuàn)戛然而止(jiá)2.下列词语书写全部正确的一项是 [单选题] *A.欺侮凫水惟幕大彻大悟B.作揖拾掇家眷汗流夹背C.震撼糜烂迁徙敷衍塞责(正确答案)D.渺远缄默山簏夜深星阑3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。

王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》,字体式样,笔画疏密有致,大小自由随性,尤其是全篇二十多个“之”字,个个。

此帖被称为“天下第一行书”。

颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼,全家惨遭杀害。

颜真卿,写下《祭侄文稿》,其字笔画粗重,字字独立,痛切之情读之可感。

此帖被称为“天下第二行书”。

[单选题] *A.变幻莫测别具一格义正词严B. 变幻莫测别有用心义愤填膺C.变化多端别有用心义正词严D. 变化多端别具一格义愤填膺(正确答案)4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是 [单选题] *A.“诗有什么作用?”台湾美学家蒋勋说,“我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻让你有面对生命的平静。

”B.读书讲究一个“博”字,而评书讲究一个“透”字。

不求面面俱到,但求一点之透,便有一孔之得、一己之见,足以为己、为人镜鉴,也不枉了这个“评”字。

C.天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多,容易卡嗓子;炸麻花梆硬,弄不好硌牙。

D.2017年8月23日至27日,世界机器人大会在北京举行,大会以《创新创业创造,迎接智能社会》为主题。

八年级语文下册 第二单元 4《保修》课文解析 北师大版

八年级语文下册 第二单元 4《保修》课文解析 北师大版

《保修》课文解析某日,一个提着小皮包的青年,走访了著名画家M先生的住所。

【品味】“某日”暗示课文内容的非现实性,同时画线句也交代了故事的时间、地点、人物。

“家里有人吗?好久没有拜访您了。

我来只是告诉您一件重要而又有益的小事。

”瞧着他那彬彬有礼的客气的样子,M先生先发制人地宣布:【品味】“先发制人”说明M先生有一定的警惕性。

“对不起,我已经加入了人寿保险,又有了汽车,刚刚买到了百科辞典。

”“不不,不是那一类的事。

我给您带来了解除烦恼的办法。

”“我可没有什么烦恼。

身体健康,作品得到好评,收入充足,不缺钱花。

”“这些我都知道。

我说的是别的事——有关脑袋的事。

”“别说些无礼的话!我的头脑很正常,与大学教授相比,也许我的智力稍低些,可是这和艺术无关。

”“这个我也知道。

我说的不是脑袋里面的事,而是关于头上戴着的贝雷帽与脑袋之间所存在的事。

”【品味】画线句表明推销员针对M先生进行了调查,是有备而来的。

听到这些,M先生皱起了眉头。

虽然他作画的风格是以细腻见长,但是他的头发却很不整齐,所以经常为这件事烦恼。

【品味】画线句表明了M先生的生存状态。

他名利双收的生活中有一丝缺憾,就是头发稀疏。

此处与结尾相呼应。

“越发无礼了。

难道你是特意来嘲弄我稀疏的头发?够了,你给我走开!”(①从M先生对推销员的语言和态度来看,他对推销员推销的事情持什么态度?)“好了,好了。

请您别动气,别误会。

说真的,我带来了优质生发剂。

”说完,青年打开皮包,取出装有绿色液体的小瓶。

M先生把它拿在手里,看过标签说:【品味】“拿在手里”说明M先生已开始动心。

“就是这个吗?不过,我试用过很多种生发剂,可还没有碰上过令人满意的,今后也还一样,首先,你这货色连它的名字都没有听说过。

”“那是因为没有在电视里向广大观众宣传。

效果虽然可靠,遗憾的是这种商品的价钱昂贵,因此,只选有限的上层阶级人物来拜访。

请您购买吧。

”【品味】画线句表面上好像只是介绍了他们推销的范围,可是无形之中就给M先生戴上了一顶“高帽子”。

北师大版八年级物理课件9.4功率(共30张PPT)

北师大版八年级物理课件9.4功率(共30张PPT)

做功和时间都不同, 怎样去比较做功的快慢呢?
类比
比较物体运动快慢的方法
比较做功快慢的一般方法
选取时间为标准进行比较

砖数(块)
20
做功(J)
600
时间(min)
10
功 做功时间
(J/min)
60
所做的功
时间


20
15
600
450
20
20
30
22.5
功与做功时间的比表示物体做功的快慢
1. 物理学中,用功率表示做功的快慢。
它在同一水平木板上滑动,图乙是他两次拉动
同一木块得到的路程随时间变化的图象.请根
据图象判断:在相等的时间内,木块两次受到
的拉力F1 =F2;两次拉力对木块做的功 W1> W2 ;P>1 P2 。 s/m 第一次
(选填“>”“<”或“=”)
第二次
o
t/s


5. 功率为25kW的拖拉机,它4h做的功如果由功 率是0.4kw的耕牛去完成,需要多长时间?
1. s=0
2. F=0
3. F⊥s
• 9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.9.521.9.5SUNDAY, SEPTEMBER 05, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:48:4800:48:4800:489/5/2021 12:48:48 AM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.9.500:48:4800:48SEP-215-SEP-21 • 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。00:48:4800:48:4800:48SUNDAY, SEPTEMBER 05, 2021

最新人教部编版初中语文八年级下册《我一生中的重要抉择》优质教学课件

最新人教部编版初中语文八年级下册《我一生中的重要抉择》优质教学课件
抉( )
抉择
jué
形近字
抉择:经过深思熟虑后做的慎重、严谨的选择。
1.“我一生中的重大抉择”,这个“抉择”到底是什么?
“花大力气来扶植年轻人,让年轻一代出来逐步取代自己的作。”P85第3段
整体感知
2.作者为什么要扶植年轻人来取代自己?
提示:从1-6段找理由
为何扶植年轻人
1段:我已年过花甲,高峰已过。
3段:扶持年轻人是一种历史规律。
4段:可悲可笑的现象:年轻人做出成绩不被重视,年老人往往被奉为权威。
5段:院士往往不是当前的学术权威。
6段:世界上很多创业的都是年轻人。
总结理由:
从自己的角度:自己高峰已过,到了容易犯错误的年纪,应该推出年轻人来主持局面。
人才发展规律:年轻人肯吃苦、能实干,而且有开创精神。
我一生中的重要抉择
爱国奉献甘为人梯
结构梳理
本文讲述了王选一生八次抉择中的第六次抉择,具体写了他花大的力量来扶植年轻人,让年轻人逐步取代他的作用,表现了王选尊重科技发展规律、不迷信权威、不计较个人名利、认真负责的精神。
课堂小结
全文讲述了作者最重要的人生抉择,这给我们带来了哪些启示?请谈一谈你的看法。
这篇演讲围绕什么中心来展开的?
【明确】 一个人面对人生重要的抉择时,要以国家利益为先,还要有智慧而慎重选择,也要为自己的选择做出不懈努力。
56岁的王选退出科研第一线令人震惊,有人直陈这是人才的浪费。你同意这种观点吗?
示例一:不同意。因为王选洞悉科学发展的趋势和人才成长规律,他退出科研第一线,是为了培养更多的人才,促进新人才、新成果不断出现。
第五段中,作者举年轻人成功创业的例子,有什么作用?
作者列举世界上一些年轻人创业成功的例子,强调了国家的重大项目,863计划,学术带头人等,更需要年轻人,彰显了具有创新精神的年轻人在科学、创业领域的重要性。事例增强了演讲内容的真实性和说服力。

【部编版】八年级下册语文郭沫若《雷电颂》教学课件

【部编版】八年级下册语文郭沫若《雷电颂》教学课件

人教版八年级语文下册PPT教学课件雷电颂但是我,我没有眼泪。

宇宙,宇宙也没有眼泪呀!眼泪有什么用呀?我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴,我们没有拖泥带水的雨!这是我的意志,宇宙的意志。

鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!作者:郭沫若五幕话剧《屈原》新课导入今天,我们来学习《雷电颂》,这是郭沫若历史剧《屈原》中一个最为著名的片段。

这样长长的一篇文章其实都是屈原的内心抒情。

那么,在《雷电颂》中,屈原抒发了怎样的情感?作者郭沫若又是运用哪些艺术手法,淋漓尽致地表现出屈原的情感,并打动无数读者的呢?郭沫若本名郭开贞,字鼎堂,号尚武笔名除郭沫若外,还有麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等,中国现代作家、历史学家、考古学家我国现代文学的三大奠基人之一,是我国新诗的奠基人继鲁迅之后革命文化界公认的领袖代表作品甲申三百年祭、星空、女神、屈原、蔡文姬、李白与杜甫1892年11月16日—1978年6月12日文章出处课文节选的是五幕话剧《屈原》中的第五幕第二场,是全剧的高潮。

它是屈原斗争精神的最集中、最突出的表现。

《雷电颂》是全剧高潮中最强力的一个音符。

《屈原》是郭沫若影响最大的、最震撼人心的剧作这部作品被公认为是郭沫若历史剧中成就最高、影响最大的一部。

《屈原》创作于皖南事变的第二年,起到了“借古讽今,古为今用”的作用。

《屈原》于1942年4月由中华剧艺社在重庆国泰大剧院公演。

此后曾在苏联和日本上演。

•我国最早的大诗人,我国历史上第一位浪漫主义诗人。

•名平,字原;又自云名正则,字灵均。

•战国时楚国人。

•初辅佐怀王,做过左徒、三闾大夫。

•主张彰明法度,举贤任能,改革政治,联齐抗秦。

•后遭人诬陷被放逐囚禁。

至都城郢为秦兵攻破,遂投汨罗江而死。

•后世所见屈原作品,皆出自西汉刘向辑集的《楚辞》。

•这本书主要是屈原的作品,其中有《离骚》一篇,《九歌》十一篇。

《屈原》写于1942年1月,时值抗日战争的相持阶段,半壁河山沦于敌手, 蒋介石集团又消极抗日,掀起反共高潮,大肆捕杀中国共产党人,“全中国进步的人们都感受着愤怒。

【名校课堂】2017年春八年级下册人教版语文配套课件:7 雷电颂

【名校课堂】2017年春八年级下册人教版语文配套课件:7 雷电颂

4.(东营中考)依次填入空缺处的句子最恰当的一
项为哪C一项( )
这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风,________
;有时如漫天大雨,________;有时又如三两个隐者
,________……
①尽情地沐浴山峦草木
②在岩壑间自由流转呼唤
③在深密的丛林里浅吟轻蹈
A.③①②
B.①③②
C.②①③
D.①②③
5.课文正文前那一小段文字在剧本中属于什 么?它有什么作用?
④第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人, 那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的 ,一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想,它总有一天 会死去的。但自己亲手种下的,还曾怀有那样美好的憧憬 ,心中仍存那么一丝丝的期盼。
⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都 在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春 天的意思都没有。我和老伴屡次站在它面前皱眉,叹息, 甚至责备。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块 地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿,也是这样 的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。
(1)当你失意痛苦时,风 在窗外呜咽 , 雨在风中哭泣 。 (2)当你得意欢欣时, 在风追着纸片嬉闹(或在得意地荡着秋千 , 在雨跳着欢乐的舞蹈 。
(天津中考) 三角梅 刘成章
①那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其 中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛 很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把 它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来 到我家门前,一眼就能看见。
⑧又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一 棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就 像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人 的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红 色的光晕;风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶 张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头 ,翩翩飞去……

初中语文人教版八年级《芙蕖》教育教学课件

初中语文人教版八年级《芙蕖》教育教学课件
• 16.娇姿欲滴:姿态娇嫩得简直要滴水。欲滴,形容荷花的娇嫩。 • 17.徂(cú):到。 • 18.应得之资:应该得到的享受。资,资财,此处指获得的享受,是比喻用法。 • 19.蒂:花托。蓬:即莲房,莲蓬。 • 20.实:指莲子。 • 21.擎(qíng):高举,这里指耸立。 • 22.不至白露为霜而能事不已:意思是不到白露成霜的时候,它所擅长的本领不会呈献完毕。能
菅人命”衍化而来,因为这里说的是芙蕖故把“人”字改为“其”字。菅,一种多年生草本植物。“殆…哉”, 表示不十分肯定的语气。
课文注释
可鼻,则有荷叶之清香,荷花之异馥;避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生。 至其可人之口者,则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。 只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣;乃摘而藏之,又备经年裹物之用。
• 24.馥(fù):香气。 • 25.暑为之退:暑气因为它而减退。之,指叶、花的香气。 • 26.凉逐之生:凉气跟着它而产生。逐,跟随。 • 27.皆并列盘餐:都同时列入盘中餐。互芬齿颊:指莲实和藕一块使人的牙齿和嘴边感到芬芳。
可鼻,则有荷叶之清香,荷花之异馥;避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生。 至其可人之口者,则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。 只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣;乃摘而藏之,又备经年裹物之用。 是芙蕖者也,无一时一刻不适耳目之观,无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其 名,兼百花之长而各去其短,种植之利有大于此者乎? 予四命之中,此命为最。无如酷好一生。竟不得半亩方塘,为安身立命之地,仅凿斗大一池, 植数茎以塞责,又时病其漏,望天乞水以救之,殆所谓不善养生而草菅其命者哉。
过也不过问,无人欣赏的时候。秋,时候。 • 11.荷钱:初生的荷叶,小如铜钱,所以称荷钱。 • 12.日上日妍:一天比一天好看。妍,容色美好。 • 13.袅娜:形容体态轻盈柔美。 • 14.逸致:悠闲的情趣。致,情趣。

八年级语文下册第二单元当代视线第4课《保修》名师教案北师大版

八年级语文下册第二单元当代视线第4课《保修》名师教案北师大版
-相关案例分析:提供一些与保修相关的真实案例,让学生分析案例中的问题及其解决方案,如《家电保修引发的纠纷案例分析》。
-讽刺文学作品:推荐一些经典的讽刺文学作品,如鲁迅的《阿Q正传》、吴承恩的《西游记》等,让学生阅读并分析其中的讽刺手法。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究
鼓励学生在课后自主学习和探究,可以进行以下活动:
内容逻辑关系
-本文重点知识点:讽刺手法、幽默语言
-相关词句:夸张、对比、反语等
-板书设计:
①讽刺手法:夸张、对比、反语等
②幽默语言:生动、有趣、轻松等
2.人物形象的塑造
-本文重点知识点:人物形象
-相关词句:顾客、客服人员
-板书设计:
①顾客形象:质疑、不满、无奈、困惑
②客服人员形象:轻视、敷衍、不负责任
重点题型整理
(1)题型:请分析文章《保修》中的讽刺手法和幽默语言。
答案:文章《保修》通过讽刺手法和幽默语言,展现了保修问题在现实生活中的普遍性和荒谬性。作者运用夸张、对比、反语等修辞手法,如“这个品牌的手机保修期只有一年,而电池却只能用半年”,突显了保修期限的短暂与电池寿命的不匹配。同时,文章中的幽默语言也增添了文章的趣味性,如“顾客:你们的产品质量真差,保修期只有这么短。”通过幽默的对话,让读者在轻松的氛围中感受到保修问题的严重性。
(2)写作作业:以“我所经历的保修故事”为主题,让学生写一篇短文,描述自己或他人遇到的保修问题以及解决过程,培养学生的实际应用能力和表达能力。
(3)思考与讨论作业:针对本节课的讽刺手法和幽默语言,让学生选取一个现实生活中存在的问题,尝试用讽刺的方式来表达,并与其他同学进行讨论和交流。
2.作业反馈
及时对学生的作业进行批改和反馈,指出存在的问题并给出改进建议,以促进学生的学习进步。具体反馈如下:
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
彬彬有礼: 形容文雅而有礼貌。彬彬,既有文 采又很朴实的样子,后用以形容文雅。
先发制人:先动手以制伏对手。发,开始。
研读课文: 1、本文的主要人 物是谁?
画家M先生,推销员
2、文中讲了什么 故事?
一位画家因购买推销员 “保修”的一系列产品而 带来了烦恼,最后又回到 当初的秃脑袋
先生!
să‫ ח‬特效生
❷问题:1、重复式结构和语句的效果
漫画式讽刺幽默,喜剧性,轻松出主题
b.问题:请找出文中多次出现的重复式结构和语句 谈谈它在文中的作用? 重复的基本程式
作用
语句
表示时间的句子: “一星期后,…五星期后” M先生开门的一句话: “了不起,好像做梦一样。” “惊人的效果,科学的胜 利。” …… 行骗青年的一句话: “您能满意,我就放心了。” “那么,再过一星期,我来
4、结语:致富有经,取之有道
填空:
画家购买推销员的一系列
本文通过 产品带来的无限烦恼,最
后又回到当
初的秃脑袋 的故事,揭露了 社会上存在
的欺诈现象 。
多角度理解主题
1、揭露、讽刺商
社 会 问
业欺诈、商业推销, 生
反映现代物质享受 的负面性
活 启
题 2、嘲讽人性的弱 示
点:⑴愿望实现,顿失戒备之
心——可乘之机;⑵虚荣
开端
发展
高潮 结局
推销生发剂 推销染发剂 推销特别发蜡 推销自动理发机
推销脱发剂 回收自动理发机
(六)布置作业: 1、熟读课文,掌握生字词。 2、课后练习一。
第二课时
(一)复习检查 提写生字词
(二)合作探究:
❶问题:1、小青年为何能成功推销?
能抓弱点,巧言善变
2、M先生为何上当?
虚荣(苛求外表美,崇尚地位高,显摆有钱),奢侈 追求地位崇高(一句“上层阶级”说得M先生情绪好得多了) 显摆有钱(小青年一再说价钱太贵,可从不提钱) 。(适度)
心——奠定行骗基础:⑶自
私心——入套
1、保持清新的头脑, 防止花言巧语的蒙骗。
2、相信自己,要容 忍自己的缺憾。
3、谨防商家的言而 无信。
4、做人要朴实、踏 实,不能有虚荣心。
课堂质疑:虚构的荒诞故事,读来
⑷吝惜: 过分爱惜,舍不得拿出。
3、下列加点成语运用有误的一项是( C )
A.他那彬彬有礼的举止显示出他是一个绅士。
B.M先生先发制人的宣布:“对不起,我已加入了人寿保险。”
C.大熊猫憨态可掬,让人忍俊不禁的笑起来。
D.他终于如愿以偿,考上了北京大学。
4、下列句中标点符号使用有误的一项是( D )
漫画效果、 喜剧效果
结构分明, 凸现中心
出乎意料, 讽刺强烈
❸破题
1、青 年 M 先生
不觉惭愧 乐在其中 高级欺诈 不觉上当 沉迷不醒 有苦说不出
2、 保修 实质
负责,诚信。 圈套,欺诈。
诚信、信誉问题
3、什么是真正的诚信和信誉呢?请看短片 放视频:《致富经 》 “尤维德大黄鱼养殖,
只能在黑暗中捕捞的鱼”(诚信生财之道,可下载)
课堂检测(一)
1、给加点字注音或看拼音写汉字
吝惜( lìn ) 玷( diàn )污 审核( hé )
è梦( 噩 ) 细nì( 腻 )
fù( 赋 )税
2、解释下列词语
⑴彬彬有礼:形容文雅而有礼貌。彬彬,既有文采又很朴实
的样子,后用以形容文雅。
⑵先发制人: 先动手以制伏对手。发,开始。
⑶简而言之: 简单地说
5、下列句中所运用的描写手法与其他三项不同的一项是( A)
A.听到这些,M先生皱起了眉头。
B. “好,那就买吧!不过,话虽然这么说,价钱可太贵啦。”
C.“家里有人吗?怎么样啊?”
D.“因为是植物性的,没有办法。但是本公司为顾客着想,除
必须接受的费用外,本公司方针是不增加顾客的负担。”
6.写出本文的情节结构
A.“好了,好了。请你别动气,别误会。说真的,我带来了优
质生发剂。”
B.“说得倒好听,可我不上那份当,买,可以。不过,没门儿!
这是你们的惯用手法,我信不过。”
;改为。
C.“好,那就买吧!不过,话虽然这么说,价钱可太贵啦。”
D.“了不起,好像做梦一样〇;唯独一件事,就是价钱昂贵〇;满
头已经长出了一公分的头发了〇;惊人的效果,科学的胜利……”
星新一(1926-1997) 去世于日本福岛,享年71岁, 日本现代科幻小说作家,以 微型小说著名,作品最大特 点是构思巧妙。他被称为 “日本微型小说的鼻祖”、 “极短篇之神”,日本有星 新一微型小说奖。本文是一 篇微型小说。
星新一
四、检查预习
1、给下列划横线字注音: 吝惜( lìn ) 苛责( kē ) 彬彬有礼( bīn ) 噩梦( è ) 细腻( nì ) 2、解释下列第一课时
(一)导入新课: 赵本山的经典作品《卖拐》相信
大家都有看过,他推销产品的技巧 是什么?“忽悠”。对,那么今天我 们一起来学习一篇文章,它与小品 《卖拐》有异曲同工之妙,那么今 天就让我们一起来欣赏日本小说家 星新一的小说《保修》。
•1.掌握重点字词。 •2.了解微型小说的特点。 •3.探讨课文题目的含义。结合生活 实际深入理解本文主旨。
一、解读课题
什么叫保修? 购买商品后,商家保证在一 定时间内,负责免费修理。
(商家为买家负责的售后保障服务)
二、知识回顾
什么是小说?
• 概念:小说是以刻画(人物)为中心,
通过完整的故事(情节)和具体的(环境)描 写来反映社会生活的一种文学体裁。
小说三要素:人物、故事情节、环境(自 然环境和社会环境)。 • 小说的分类:小说按其篇幅长短分为长篇 小说、中篇小说、短篇小说和小小说
关于小小说
又名: • 微型小说具有立意新颖、 微型小说、 情节严密、结局新奇三 超短篇小说、 要素。 一分钟小说。 • 写法上追求微(不超过 原属短篇小 1500字)、新(风格 说范畴,后 新、立意新)、密(结 发展为一种 构严密)、奇(结尾新 独立的文学 颖巧妙,出人意料)。 样式。
三、作者介绍
发剂!
cháo
suō lì
3、课文分析
人物 M先生 少 发→绿 发→乱发→长 太 快 →崩 溃了→脱回秃发
小说 情节 青 年生发剂→染发剂→发蜡→自动理发机→脱发剂→回收理发机
开端
发展
高潮 结局
环境 (社会环境)商品经济发展初期 日本
中国
先生! 生发 特效!
开端
发展
高潮 结局
推销生发剂 推销染发剂 推销特别发蜡 推销自动理发机 推销脱发剂 回收自动理发机
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