人教精通版六年级英语上册Unit 2 What's your hobby Lesson 12同步练习1
Unit 2 What's your hobby? Lesson 12 同步练习
一、根据句意及首字母填空。
1. He is just a k____, it’s OK for him to make mistakes.
2. Lily is c____, because she hurts herself.
3. The little b____ is so beautiful.
4. I’m so h____, can you give me something to eat?
5. The p____ has taken well.
6. T____ it to the kitchen.
二、单项选择
( ) 1. ________ you interested in cooking?
A. Are
B. do
C. can
( ) 2. He ________ making things.
A. like
B. is like
C. likes
( ) 3. What’s ________hobby?
A. his
B. he
C. him
( ) 4. Is _________interested in singing?
A. her
B. hers
C. she
( ) 5. The baby is hungry, he is _________.
A. to cry
B. crying
C. Cries
三、看图写词语。
1. 2. 3.
__________________ __________________ _________________
四、阅读短文，回答问题。
A
My name is Jack . I am an English boy . Now I study in China. I usually have thr ee classes in the morning and three in the afternoon . But on Monday afternoon ，we only have two classes . so I often play basketball with my friends after school . In my fr eetime, I like sing 、swimming and playing basketball. Sometimes I like playing computer games. What about you ？
读完短文，判断句子正(T)误(F)
( ) 1.Jack comes from the USA.
( ) 2.Jack usually has six classes a day.
( ) 3.Jack has 3 new subjects this term.
( ) 4.Jake like singing.
( ) 5.Jack study in Beijing .
B
Hi，I’m Lucy. I come from New York .But now I live in Shanghai with my family. My father is a cooker. His hobby is cooking .My mother is a teacher . She likes dancing. My brother Bill and I are students.
I like Sunday. Because my family are all at home on that day . My father often coo ksnice food for us. My mother often do the homework . I usually play the computer gam es . What does Bill often do ？He often draw pictures.
1. What’s my father’s hobby？
____________________________________
2. What’s my father’s job？
_____________________________________
3. How many people in Lucy’s fami ly？
______________________________________
参考答案：
一、1.kid 2.crying 3.baby 4.hungry 5.photo 6.Take
二、1.A. 2.C. 3.A 4.C. 5.B.
三、1.play computer games 2.make dolls 3.take photos
四、(A)1.F 2.T 3.F 4.T 5.F
(B) 1.His hobby is cooking.
2.He is a cooker
3.There are four people in Lucy’s family.。
人教精通版六年级英语上册Unit2《What’syourhobby》(Lesson10)教学设计
Lesson10 教学设计一、教学内容与分析1. Just practise本部分结合询问兴趣爱好的话题，熟练常用句子What’s your dad’s hobby? What’s your grandpa’s hobby? His hobby is ...等。
同时结合话题和句子来集中学习表达兴趣爱好类的常用短语go fishing, plant flowers, cook meals等。
2. Just write本部分主要是学习和练习正确书写重点词句。
要求学生能够听、说、读、写以下词语：dad, mum, drink tea, plant flower,能够听、说、读、写以下句子：What’s your dad’s hobby? His hobby is planting flowers.3. Let’s do a survey本部分的调查活动，要求学生通过实际的采访调查，巩固兴趣爱好类词汇，逐步提高语言实践能力。
4. Let’s chant通过学习、说唱歌谣，引导学生感知了解字母组合oo在单词中的发音/u/，逐步掌握常见字母组合的发音规律。
二、课前准备1. 准备一些有关兴趣爱好类的图片。
2. 准备词语卡片、教学挂图。
3. 准备学生分组调查表。
4. 在黑板上准备好四线格。
5. 准备教学课件。
三、教学步骤与建议1. 热身/复习(Warm-up / Revision)1) 师生问好。
2) 指导学生齐唱歌瑶。
(复习前一课所学歌谣，再现字母组合读音)3) 师生自由问答。
What’s your hobby?Does your father / mother like …？What is his / her hobby?What does he / she usually do?...2. 新课呈现(Presentation)1) 教师提出问题让学生思考：My grandpa has many hobbies. What are his hobbies? Can you guess?2) 教师呈现第9课的教学挂图，复现课文，巩固学习go fishing, plant flowers，边介绍边强化词汇短语，同时在四线格中板书plant flowers，引导学生认读3) 用教学挂图复习回顾爸爸的爱好：What is he doing? Is he planting flowers? No. He is cooking. His hobby is cooking meals. 认读短语cooking meals，并在四线格内书写句子：What’s your dad’s hobby?4) 播放Just practise录音，让学生听、跟读，模仿录音内容进行会话。
人教精通版六年级英语上册Unit2《What’syourhobby》(Lesson8)教学设计精品
Lesson8 教学设计一、教学内容与分析1. Just practise结合核心句子，重点学习表达兴趣爱好的词和短语：collect toy cars, collect stamps, collect maps, collect picture cards. 结合真实情景替换部分信息，谈论兴趣爱好。
2. Just write本部分要求学生能够听、说、读、写open, hobby, collect, map, box, colour等单词和What’s your hobby? My hobby i s collecting maps.等句子。
3. Let’s talk大家一起谈论兴趣爱好，利用图片等创设语境进行练习。
通过游戏活动和真实的场景，加深学生对兴趣爱好类词汇的学习和记忆，在轻松愉悦的气氛中，通过小组活动和完成任务的方式自然运用所学知识，提高言语交流技能。
4. Let’s chant通过学习、说唱歌谣，引导学生感知了解字母组合oo在单词中的发音/u:/，逐步掌握常见字母组合的发音规律。
二、课前准备1. 准备本课有关兴趣爱好类的词语卡片。
2. 在黑板上准备好四线格。
3. 准备教学课件。
三、教学步骤与建议1. 热身/复习(Warm-up / Revision)1) 师生问好。
2) 师生自由问答：What’s your hobby?3) 配音游戏。
静音播放一段录像，让学生根据情景、动作，结合自己所学的语言为其配音。
看哪组与录音中的内容最接近。
2. 新课呈现(Presentation)1) 呈现情景。
T: These children are talking about hobbies. Today, our class will havea meeting. The topic is hobbies.(板书话题)T: Look! Bob, Peter, Kate and Li Yan. Do you remember their hobbies?S: Collecting toy cars, collecting stamps, collecting maps, collecting picture cards.(重现第7课的内容进行巩固和复习，同时引出爱好类的词汇。
六年级上册英语Unit2 What's your hobby(Lesson10) 人教精通版 (2)
>>Practice
What’s your hobby?
My hobby is… What about you?
I like …
My hobby is…
LoБайду номын сангаасk and say
What’s your grandpa’s hobby? His hobby is fishing.
Look and guess
Her hobby is dancing.
>>Practice
Ask and answer What’s his hobby?
His hobby is playing basketball.
用he的适当形式填空
__H__e______likes fishing. __H__is______hobby is fishing. John is doing ___h_i_s____homework. Can you help ___h_i_m____?
人教新版 六年级上册
Unit 2 What’s your hobby?
Lesson 10
>>Warm-up
Let’s chant
—What’s your hobby? —My hobby is walking. —What’s your hobby? —My hobby is running . —What’s your hobby? —My hobby is jumping. —What’s your hobby? —My hobby is learning English.What about you?
>>Practice
小组合作，有感情地练习chant，其他同学评
六年级上册英语教案-Unit2 What's your hobby？(Lesson9) ｜人教精通版
教学准备
多媒体课件，调查表
教学重难点
重点：
1.学生能够听懂、认读、会说fishing，planting flowers，drinking Chinese tea，cooking，singing等短语。
Step4.Extended activities
(1).Do a survey in pairs.组内讨论调查结果。
(2).ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱnterviewthe hobbies of your partner’s family members.角色扮演形式采访（课件出示采访要求）。
Step5.Summary
Watch videos about hobbies.
教学目标
知识目标：
熟练掌握本节课的新单词和句型，紧紧围绕“兴趣爱好”这一话题准确、流畅地开展语言交流活动。
能力目标：
学生在真实的语境中，运用本课所学的语言知识并结合学生已有生活经验，学习并使用询问并描述他人的兴趣爱好。
情感目标：
1.从学生生活实际出发，创设贴近学生生活的情境，吸引和调动学生的积极性，使之敢于开口说英语、运用英语，让学生体验学习的快乐和成功的喜悦。
亮点：
1．开课环节和学生的free talk , 师生比较真诚的对话，创造了师生平等交流的平台。
2、创设真实的情景呈现对话，构建有意义的交流平台
在对话教学中，最常使用的教学方法就是情境教学法，即通过教师生动直观的教学活动，让学生接近生活的真实语言环境中感知学习内容，有利于提高学生理解和掌握对话内容的能力。在本节课中，翻阅家庭相册引入情景，贴近学生的真实生活，和运用环节中的真实调查相呼应。教学中采用整体教学模式，把词汇放在这个情境中学习。采取学生比较感兴趣的chant ,游戏等教学方式和教学手段，增强学生积极参与学习活动的意识，为学生提供充分操练语言的机会，提高会话教学的课堂教学效果。
六年级上册英语Unit 2 What's your hobby Revision人教精通版
6.Boy: What’s your grandma interested in? Girl: She’s interested in cooking meals.
7.Boy: What’s Lisa interested in? Girl: She’s interested in taking photos.
The bird says, “My hobby is singing.” But Micky says,“__I_d_o_n_’_t_l_ik_e__si_n_g_i_n_g_.”
小鸟说：“我的爱好是唱歌。” 但是米基说 “__我__不__喜__欢__唱__歌___。”
The rabbit says, “My hobby is cooking.” But Micky says,“_I_d__o_n_’t__li_k_e_c_o_o_k_i_n_g_.”
Language focus
What’s your grandpa’s hobby? His hobby is fishing. What are you interested in? I’m interested in taking photos.
What’s your hobby? My hobby is collecting maps. What’s your dad’s hobby? His hobby is planting flowers.
人教精通版(三年级起点)英语六年级上册Unit 2 What's your hobby_Lesson 4学案
Unit 2 What’s your hobby?Lesson 10【学习目标】1．学习本课主要词汇：dad, mum, plant flowers, drink tea, go fishing, plant flowers, cook meals.2．学习并掌握句子：（1）What’s your dad’s hobby?（2）His hobby is planting flowers.（3）What’s your grandpa’s hobby?3．掌握字母oo在单词中发音。
【学习重点】熟读课文并记忆重点词汇与句子。
【学习难点】掌握字母oo读音。
【学习过程】自主学习1．学习单词。
（1）dad ___________（2）mum ___________（3）plant ___________（4）flowers ___________（5）cook ___________2．记忆重点短语的意思。
（1）go fishing ___________（2）plant flowers ___________（3）cook meals ___________当堂检测1．翻译句子。
（1）你爸爸的爱好是什么？_______________________________________________（2）他的爱好是种花。
_______________________________________________（3）你爷爷的爱好是什么？_______________________________________________（4）他的爱好是钓鱼。
_______________________________________________2．选出下列字母oo不同与其他发音的选项。
（1）A．pool B．good C．book （）（2）A．cool B．school C．look （）。
人教版精通小学英语 六年级 unit 2 what’s your hobby说课稿
人教版精通小学英语六年级unit 2 what’s your hobby说课稿人教版精通小学英语六年级Unit 2 What’s your hobby说课稿六年级英语Unit 2 What’s your hobby,Lesson 7 说课稿一、教材分析我校选用的教材是人民教育出版社编写的《精通小学英语》。
本套教材的内容和学生生活紧密相关，形式多样，有歌谣、游戏、句型和对话等，其目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心，培养一定的语感以及良好的学习习惯;培养他们初步用英语进行日常交际的能力。
同时，注重培养学生的观察、记忆、想象和创造能力。
适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为他们的进一步学习奠定很好的基础。
本节课Unit 2 What’s your hobby? Lesson 7，本单元的话题是谈论兴趣爱好。
本课的教学任务是帮助学生学习表达兴趣爱好的词汇和句式，使学生通过本课的学习能够运用所学语言简单介绍自己的兴趣爱好以及询问和介绍他人的兴趣爱好。
属对话学习的课型。
二、学情分析六年级学生已有五年的英语学习经历，具有一定的英语听说读写技能，能够脱口而出一些简单的常用单词和日常交际用语。
在课堂教学中，教师应结合他们已有的英语语言基础，巧设情境，引导他们积极参与课堂语言实践活动，来拓展英语语言知识，发展综合语言运用能力。
三、说教学目标言语技能目标1(能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好。
2(能够询问和简单介绍他人的兴趣和爱好。
语言知识目标1、能够正确听、说、认读以下词语:collecting stamps, toy cars, maps,picture cards ,hobby.2、能够正确地听、说、认读以下句子:My hobby is collecting stamps toy cars/maps/picture cards(情感态度目标1、进一步提高学生学习英语的热情，帮助他们形成更加稳固的学习兴趣。
人教精通版六年级英语上册Unit2What'syourhobby单元目标分析精品
Unit 2单元目标分析言语技能目标：1、能向他人介绍自己朋友姓名、年龄以及所在国家、城市或地区。
2、能够就朋友的爱好和所喜欢的活动进行问答。
3、能够在适当的情境中，简要描述人的外貌和个性特点。
语言知识目标：单词：smart active shy funny Japan France Germany playing the pianoreading a book flying a kite how old are he she where from China we like book shopping painting he`s she`s句子：He/She looks active. Where do you come from? I come from New Zealand. Does Mary like playing the piano? Yes, she does. Does Ken like writing? No, he doesn`t. He likes reading. How old are you? I`m nine.How old is he/she? He/She is twelve. Where are you from?I`m from China.I/We like shopping. He/She likes painting.能够正确说唱3个chants.情感态度目标：1、进一步增强对英语学习的兴趣。
2、能够积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，认真模仿。
学习策略目标：1、能够在“探究式”学习活动中使用所学语言向同学、朋友开展调查活动。
2、能够对所学内容进行练习和实践运用。
文化意识目标：1、能够在地图上识别出本单元出现的几个国家的地理位置。
2、能够接受英语中询问年龄的习惯表达方式，并做出恰当的反应。
六年级上册英语教案-Unit2What'syourhobby？(Lesson12)｜人教精通版
六年级上册英语教案－Unit2 What's your hob？（Lesson12) ｜人教精通版教学目标：1. 学生能够理解并运用句型“What’s your hob? My hob is”询问并回答爱好。
3. 学生能够听懂、会说、会读本课对话，并能在实际情景中运用所学句型和词汇。
4. 培养学生的合作意识和交际能力，鼓励学生分享和讨论个人爱好。
教学内容：1. 词汇：collecting stamps, reading, playing soccer, hob 等。
2. 句型：What’s your hob? My hob is教学重点与难点：1. 重点：学生能够正确运用句型和词汇询问和回答爱好。
2. 难点：正确使用第三人称单数的动词形式，如“He likes playing soccer.”教具与学具准备：1. 多媒体教学设备。
2. 图片或实物展示爱好相关的活动。
3. 学生自带的卡片或小册子，用于记录新学的词汇。
教学过程：1. 热身活动：学生进行“快速问答”游戏，用英语询问和回答彼此的爱好。
2. 新课导入：老师呈现新课内容，通过图片或故事引入新的句型和词汇。
学生听录音，跟读并模仿对话。
3. 合作学习：学生分组，每组选择一个爱好，用所学句型编写对话。
分组进行角色扮演，展示对话。
4. 巩固练习：老师设计一些练习题，如填空、改写句子等，帮助学生巩固所学知识。
学生独立完成练习，老师进行个别辅导。
学生展示自己的学习成果，进行自我评价和同伴评价。
板书设计：1. 板书Unit2 What’s your hob? Lesson122. 词汇列表：collecting stamps, reading, playing soccer, hob等。
3. 句型示例：What’s your hob? My hob is作业设计：1. 书面作业：完成练习册上的相关练习题。
写一篇小短文，介绍自己的爱好。
2. 口头作业：课后反思：1. 教师应反思教学过程中学生的参与度和反应，是否达到了预期的教学目标。
六年级上册英语课件 Unit 2 What's your hobby｜人教精通版
maps
collecti ng
Game
Group-work
What's her hobby ? Her hobby is ________.
Writing
I have many good friends. They have different hobbies. _____________________________ ___ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________
Lesson 8 Unit 2 What's your hobby?
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game
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01 What's your hobby ?
My hobby is…
收 集
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collect ing
collect ing
toy cars
collect ing
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collect ing
picture cards
collect ing
3.最好的爱情，会让你不断完善自我，而非失去自我。 36.选择自己所爱的，爱自己所选取的。 75.驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 84.小时候觉得父亲不简单，后来觉得自己不简单，再后来觉得孩子不简单。 15.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 86.我虽然是穷人的后代，但我要作富人的祖先。 34.壮志与毅力是事业的双翼。 8.人远比自己想象的要坚强，特别是当你回头看看的时候，你会发现自己走了一段自己都没想到的路。 40.你的气质里，藏着远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 2.你之所以不努力是因为遭受的侮辱还不够。 53.坚持最难，但成果也最大！ 3.贪图省力的船夫，目标永远下游。 10、人这一生要走很长很长的路，沿途必定要经过很多风景，其中当然不乏让你怦然心动的美丽风景。但你要清楚，不是所有你喜欢的风景 都能属于你。有些风景，你只能是路过，只能是欣赏，然后，要毅然决然地继续向前，走自己的路。