校园_新闻稿_培训
消息主体的结构方式
1、倒金字塔式结构 把最重要的内容放在消息的最前面，把次重要的内容放在稍后，依据材 料的重要性依次排列，如：报道比尔盖茨为母校哈佛捐款的事件，先说 他捐多少钱（2500万美元）捐款目的（盖计算机科学大楼），再交代相 关背景及捐款的意义（用于教学），最后说出比尔盖茨这笔捐款金额的 排次（捐款数量第五名）。 2、纵向结构 按事件发展的先后顺序写作，即时间顺序结构。较普遍。切忌“记流水 账式” 3、 横向结构 不受时间顺序的限制，围绕主题将同一时空范围的情况有机组织起来， 反映“面”的变化，各部分之间有轻重之分，存在递进关系。会议新闻 与反应成就的新闻较常用。 4、点面结构 以个别、典型的案例入手，报道一般、总体的情况，以点带面，点面结 合。例如：在写一个成就性新闻，比如我校心理工作的成就时，可以通 过一个学院或一个典型的个人事例着手，反映整体的开展情况。也可以 用数据说话。
一、结构
1、晚会的开头可从精彩片段切入，进行细节性描写；颁 奖典礼点明什么颁奖典礼，与会议新闻类似。 2、交待时间、地点、出席嘉宾，主持人可不加，颁奖晚 会要交待为什么比赛颁奖。 3、主体：晚会可选择几个精彩节目加以表现。颁奖典礼 必须交待清楚什么人得什么奖，适当加老师点评。结尾阐 述晚会的意义或领导点评。
二：要点：这是组织中常见的一种消息，宣传性明显，多用 于申报材料中；把握好客观叙述与主题宣传之间的关系； 注重用数据说话，使用罗列的方法，将成就和相关数据陈 现出来；如果有领导嘉宾出席，注意他们的名字、头衔及 排序。
领导嘉宾的排序、名单可向主持人或负责人索要。
谢谢观赏！
二、要点
提前到场，了解情况（15分钟前最好）；出席的嘉宾注意 其头衔、排序和名字写法； 写选手表现时可联系现场反 应来写；老师没有点评，可通过你的采访得到，使文章充 实；说明比赛结果，避免罗列式（过于冗长）；最后，事 先了解比赛的相关知识，尤其是专业性极强的比赛，例如 “慧眼时珍”中药鉴定大赛。
晚会（颁奖典礼）
要点：
描写时注意新闻事件的相互关联性（时间关 联及逻辑关联）。 此类多为追踪式报道，语言可活泼一些。 在结尾处可使用一些字眼，为下一次报道埋 下伏笔，增加神秘感。例如：“让我们共同 关注某某活动的后续。”
成就新闻
一、结构：开头交代何时、何地、何人；主体，详细描写什 么成就；并交待相关背景（相关活动情况），注意用数据 说话；结尾,点明意义，畅想未来。
各种具体消息的写作
会议新闻
一、结构：第一段，叙述性导语，交待时间、地点，点明 与会人员、主持人；第二段，主体部分，理清会议的程序， 提炼并分段叙述领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段， 结尾，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。（后 者更普遍）消息可分五、六段叙述。
二、要点：标题要恰当，符合会议的规格；导语中要体现 会议的名称、举办的地点等要素的全称；写清出席的领导 姓名、职称，注意领导的排序问题；介绍会议的程序要有 主次；领导讲话内容的提炼；描绘会场气氛；简要概括举 办会议的意义。
什么是新闻？
新闻概念有广义与狭义之分。广义 的新闻包括消息、通讯、特写、报 告文学等，狭义的新闻则专指消息。 消息是用概括的叙述方式，比较简 明扼要的文字，迅速及时地报道国 内外新近发生的、有价值的的事实， 即新近发生的事实的报道。
消息的特征
报道事情的概貌而不讲述详细的经过 和细节，以简要的语言文字迅速传播新近 事实的新闻体裁，动态消息比较多见。
二、要点：提前到场，了解情况；注意记录现场的 反映，可作为细节描写；加附注介绍主讲人的人 物背景。
比赛竞技
一、结构
主体结构多为时间顺序结构与点面结构相结合；开头交待 时间、地点，什么比赛，出席嘉宾，主持人可不交代；主 体部分可选取几个选手的精彩表现来着重写；最后写老师 点评，并且说清楚比赛的结果。
消息的特点
真实准确、讲究时效、短小精粹（不超过 80பைடு நூலகம்字，分段为3—8段适宜）
消息的组成
一、标题
消息的眼睛，对可读性影响很大。如： 《地球三分钟 净增五百人》。消息的 标题必须简明、准确地概括消息内容， 帮助读者理解报道的事实。
二、导语
一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明 生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实。 导语的写作形式有： 叙述式； 描写式； 提问式； 结论式；号召式。第一种常用于会议新闻，第二 种常用于活动新闻。 例：“2011年4月17日，建校60周年庆典前夕，大学 校长论坛在校本部学术交流中心报告厅隆重举 行。”;“一团团银色的火苗拖着摇曳的尾巴升上 深蓝的夜空，随后如天女散花般发射出五彩的光 芒，引发观看的师生一阵又一阵欢呼。4月18日的 校园俨然一片欢乐的海洋。” 导语写作切忌：（1）把所有出席嘉宾都一一罗列 出来，选重要的说，但名字、头衔、顺序必须准 确（2）目的式，假、大、空，如“为了贯彻党的 十八大精神，我某某团支部特举办了什么签名纪 念活动。”
我们经常用到的消息有会议新闻、活 动新闻和连续报道（流程性新闻），活动 新闻就是报道各种校园活动的新闻，包括 晚会（颁奖典礼）、各种比赛、讲座、志 愿者活动（签名纪念等形式）等等。还有 一种反映成就的新闻也经常用到。
消息的写作
消息的六要素（必须告知读者）
即五个W和一个H，包括When(什么时间） Where(什么地点)、Who(什么人)、What(发 生什么事)、Why(为什么发生)以及How(怎样 发生，进展情况如何)
（三）主体
消息的主干。紧接导语之后，对导语作全面阐述，具体展开 以进一步突出中心。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作， 但先写主要的，再写次要的。
（ 四）背景
指事件的历史背景与相关情况摘要，帮助读者深刻理解新闻 的内容和价值，如消息中常见的“据悉”等。通常涉及的是 人物背景和事件背景。
（五）结尾
与记叙文写作相似，有小结式、启发式、号召式、分析式、 展望式等。注意：少谈意义、少发主观议论，如：“本次活 动的举办，证明了什么组织是一个真正有凝聚力的集体。什 么组织的明天会更加美好。”新闻是事实，不是观点的堆砌， 观点可以让别人说（通过采访），如“某某领导评价”“某 某同学说”
二、要点
早点到，了解情况；颁奖典礼必须交待清楚背景，什么比 赛，什么时候举办的或者因何获奖；颁奖典礼的主持人必 须说明；晚会描写关注细节描写（环境等），描写晚会节 目时可与现场观众的反应相结合；罗列领导嘉宾时注意头 衔、排序以及名字写法。
志愿者活动（签名纪念）
一、结构 开头交待时间、地点、什么活动、什么组织举办；主体，
三、小建议：事前做准备，把这个会议的意图摸清楚；提 前去会议现场，可以提前采访了解，多观察会场的细节； 寻找不同的角度切入点，展开叙述。
讲座（培训）
一、结构：与会议新闻类似，理清讲座（培训）主 题以及谈话的顺序。先点名时间、地点、主讲人 和出席嘉宾（注意他的名字、头衔和顺序）。再 大致叙述他的讲座（培训）内容，注意顺序性以 及与主题的相关性。培训还可描写它的培训形式 （互相介绍自己、现场演示等等）。最后点明意 义，加采访的领导或同学的话。
对活动内容展开详细叙述；结尾加老师点评或学生感想（采 访所得） 二、要点
对内容展开叙述时，可详细描写形式，例如签名纪念、 放孔明灯等；关注细节描写，现场环境布置、播放的视频以 及同学的参与热情等；有领导嘉宾出席，注意名字、头衔以 及排序。
连续报道
是一种程序性、追踪式报道，写作结构与前 面的会议或活动新闻类似。
校园新闻稿精选4篇
校园新闻稿精选4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培训实践教学新闻稿(3篇)
第1篇新闻稿正文：【某市，某年某月某日】近日，我国某知名高校成功举办了一场以“创新引领未来”为主题的实践教学培训活动。
本次活动旨在提升学生的实践能力，激发创新思维，培养学生的综合素质，为我国高等教育培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。
以下是本次活动的详细报道。
一、活动背景随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，社会对高等教育的需求日益增长。
然而，传统的教育模式在一定程度上束缚了学生的创新思维和实践能力。
为解决这一问题，我国某高校积极创新教学模式，举办实践教学培训活动，为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
二、活动内容1. 开幕式活动当天，该校校长发表了热情洋溢的致辞，对实践教学培训活动的成功举办表示祝贺，并对同学们提出了殷切期望。
随后，主办方介绍了本次活动的背景、目的和意义，强调了实践教学在人才培养中的重要性。
2. 实践教学讲座活动邀请了多位行业专家和知名学者，为同学们带来了精彩的实践教学讲座。
讲座内容涵盖了科技创新、工程实践、创新创业等多个领域，旨在拓宽同学们的视野，激发创新思维。
3. 实践教学研讨会研讨会环节，同学们分组讨论了如何将所学知识运用到实践中，探讨了创新思维、团队合作、项目管理等方面的能力。
与会专家对同学们的讨论给予了高度评价，并提出了宝贵的意见和建议。
4. 实践教学成果展示活动最后，各小组展示了他们的实践教学成果。
这些成果包括创新项目、实践报告、实物作品等，充分展现了同学们的实践能力和创新精神。
评审团对每个小组的作品进行了认真评审，并评选出了优秀团队。
三、活动成果1. 提升实践能力通过本次实践教学培训活动，同学们的实践能力得到了显著提升。
他们不仅学到了丰富的专业知识，还锻炼了团队合作、沟通协调等能力。
2. 激发创新思维活动中的创新项目展示环节，让同学们充分认识到创新的重要性。
他们纷纷表示，今后要将创新思维贯穿于学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
校园新闻稿(范文20篇)
校园新闻稿(范文20篇)校园新闻稿(范文20篇)学校新闻稿（一）：为迎接201X级新生的到来，展现我院学子风采，XX月XX日，由我院团委主办，学生会承办的乘轨道交通，追未来梦想自动化之夜师生文艺晚会在我校礼堂隆重举行。
当晚，院党委书记XX教授首先代表学院热情致辞，并向考入我院的XXX余名201X 级本科生、研究生和自考生新生致以衷心的祝贺和热烈的欢迎。
随着强劲的鼓声响起，晚会在我院学生会部分干部及院艺术团演员活力的开场舞《WaKaWaKa》中拉开了帷幕。
歌舞、小品、朗诵、魔术、乐器联奏等精彩的节目为观众呈现了丰盛的视听盛宴。
来自呼局集通公司培训学员表演的独舞《祝福》动作优美，引人入胜;由201X级新生自编、自导、自演的小品《羊羊的寝室》生动展现了大学生对亲情、友情的珍惜和感动;诗朗诵《走西口》蕴含的充沛情感证实了诚信为本的理念;幻视幻听的魔术表演为晚会带来了欢乐而神秘的气息;乐器联奏的悠扬音符向观众传播着爱的福音，由艺术团带来的古典舞《雅韵》展示着东方的神韵;更有教职工倾情表演的舞蹈《欢乐的海洋》向全体师生表达着深切的期望和祝福。
整场晚会精彩不断，高潮迭起，赢得台下阵阵掌声，欢呼声一浪高过一浪。
一首《爱的翅膀》为本场晚会划上了圆满的句号。
歌声中饱含着同学铿锵自信和对未来的无限期望，绽放着青春与梦想的光芒。
本次晚会共有来自学院本科生、自考生、研究生、培训班学员、教职工及学校各社团联精心准备的18个节目参演，形式多样，资料丰富。
校相关职能部处的领导、兄弟学院团委书记、全体教职工、本科生、自考生、研究生、培训班学员等1400余人观看了演出。
此次师生文艺晚会的成功举办，充分展示了我院学生的风采和活力，彰显了自动化学院的凝聚力和战斗力，也为学院续写和谐新篇章献上了绵薄之力。
学校新闻稿（二）：为丰富跳蚤市场文化元素，丰富泰达居民文化生活，20xx年9月29日上午，开发区城市管理局在泰达体育场举办首届健康共享幸福社区趣味运动会。
校园新闻稿写作技巧、校园新闻稿写作培训讲义
新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道，用来发布有新闻价值的消息。
(一)“五个 W”和“一个 H”When (何时)、 Where (何地)、 Who(何人)、What (何事)、 Why (何故)How (如何)概括为：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。
消息、通讯、评论等。
包括标题、导语、主体、结语和背景五部份。
前三者是主要部份，后二者是辅助部份。
标题：高度概括，抓人眼球。
导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。
主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部份，是全篇的关键所在。
结语：普通指消息的最后一句或者一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。
背景：是事物的历史状况或者存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部份，也插在导语或者结语之中。
(一)真实性内容——真实具体。
(二)时效性反应——迅速及时。
(三)准确性立场——观点鲜明。
(四)简明性语言——简洁准确。
其中， 由真实、 新鲜两个特点延伸出新闻报导上迅速及时的要求。
这两点是新闻最为基本最为核心的规律。
学校新近发生或者发现的故意义的事实所作的报导。
具有普通 新闻的特点：真实性、时效性、准确性、简明性。
校园新闻同普通新闻一样，普通由五部份组成，即标题、导语、主体、背景、结语，其中，标题、导语、主体是不可缺少的 三部份，背景和结语有时隐含在主体之中。
(一)取材会议类：如普法报告会、安全工作会议、教研工作会议等；竞赛类：如篮球赛、朗诵比赛、歌咏比赛、队操比赛等；活动类：如安全知识培训、党课培训等培训类，易职大讲堂等专题讲座类，毕业典礼、开学典礼等典礼类，节日汇演类，社 团活动类，运动会、军训类等；表彰类，如优秀毕业生、优秀教师、考试先进个人、优秀实习生等；学校管理类，如青蓝工程，期中期末月考，安全检查，中职国家奖学金、资助等奖助政策。
(二)写作指导1、布局(1)字数字，普通 6 段。
关于校园安全教育新闻稿
关于校园安全教育新闻稿校园安全教育新闻稿（篇1）为了进一步增强广大师生的交通安全法规意识和安全文明意识，教育学生关爱生命、拒绝违章，严防道路事故，打造平安校园，高禹小学一直把交通安全教育工作作为学校的大事来抓，开展一系列交通安全知识的教育活动。
10月10日上午，高禹小学邀请高禹交警中队的王警官来校作了交通安全知识讲座。
讲座中，警官就我们面临的交通环境、交通法规、事故后怎么做等几个方面进行讲述，讲座结合生活中的交通违规案例进行分析，用血的事实深入分析违反交通规则、违背交通道德带来的种种危害，强调在座每一位听众要丰富交通安全知识，增强防范意识，遵守交通安全法规，提高自我保护能力，做到“一停二看三通过”，高高兴兴上学，平平安安回家。
此次交通安全系列活动，充实了学校安全教育内容，帮助师生更全面深入理解交通法规和遵章守纪，懂得尊重生命、珍惜生命，提高了广大师生遵守交通安全法规的自觉性，对保障个人的交通安全、维护校内外交通安全秩序、争创平安校园将起到积极推动作用。
校园安全教育新闻稿（篇2）交通安全教育应从小抓起，让幼儿从小懂交通，从小就把安全意识、生存意识传授放心中。
为了增强幼儿的交通安全意识，20__年3月18日下午，福安幼儿园结合幼儿年龄特点，在全园开展了交通安全主题活动。
各班通过交通安全主题谈话、学习交通安全知识、学认交通安全标志、学唱交通安全歌谣等教育形式，让幼儿牢固树立遵守交通规则的意识，牢记安全守则，做一个遵守交通规则的好孩子。
此次活动的开展，让幼儿认识了常见的交通标志，了解了交通标志的作用和特征，认识到交通知识的重要性，加强了幼儿的安全意识，提高了幼儿自我保护的能力。
校园安全教育新闻稿（篇3）20__年6月3日，下午3:50，由交警三分局李明昭警官为高20__级带来的交通安全讲座在我校一楼学术厅隆重举行。
李警官以“文明参与交通安全”为主线，为高20__年级的全体学生带来了一场非常精彩的交通安全讲座。
校园的新闻稿(优秀9篇)
校园的新闻稿（优秀9篇）校园的新闻稿篇一新学期伊始，共青团昭觉县委广泛发动爱心人士捐资捐物，积极做好主动关心教育，关心青少年健康发展，为家庭困难学生纾困解难的重点工作。
9月15日，以“余昭连心·情暖校园”为主题的“暖冬行动”第一站在昭觉县拉一木中心小学校和竹核中心小学校举行。
此次暖冬行动，共青团昭觉县委书记孟德华代表共青团余姚市委、余姚市青年联合会及余姚市企业家协会委共向县内13所乡镇小学捐赠了2800套校服，334套的棉被，物资价值达25万元。
活动现场，孟德华和同学们面对面交流，鼓励他们要珍惜越来越好的学习环境，好好学习，天天向上，并向他们提出了三点希望：一是要志向远大，坚定理想信念，树立远大抱负，树立正确的人生观，立志为祖国争光，为家乡造福，为人生成才；二是要奋发图强，要树立健康向上的良好心态，把困难当成财富，把磨练当成励志，珍惜来之不易的。
学习环境，珍惜十分宝贵的青春年华，以只争朝夕的精神，发奋读书，刻苦学习，学好新知识、掌握新本领、增长新才干；三是要懂得感恩，要常怀感恩之心，常念感激之情，把共青团的关爱，化为奋发学习的动力，以优异的成绩回报家乡，为昭觉更加美好的明天添砖加瓦、贡献力量。
下一步，共青团昭觉县委将继续聚焦青少年发展重点中心任务，积极统筹社会资源力量，紧密结合青少年群体特点，多方位多元化开展青春情暖关爱活动，让青少年们深切感受到团的温暖与关怀，不断增强青少年获得感、幸福感、安全感。
校园新闻稿怎么写篇二在大学生活里，有两极分化的现象：有的人忙的不可开交，有的人整天闲得无聊。
忙的人大部分都是在学生会之类的组织，为各种各样的活动而奔波。
精彩纷呈的各类活动也是大学生活的一个生动特征。
随着各类活动的开展，记录活动相关事宜的新闻稿就必不可少了。
在我的经历中，就发现有些新闻稿写的不是很好，有些人不知道怎么去写新闻稿。
在此，我就结合自己的认识和看法，和大家共同探讨一下如何写好校园新闻稿。
校园新闻稿的写作培训 PPT
➢ 会议类新闻报道注意要点： ✓ 1.标题要恰当，符合会议的规格。
✓ 2.导语中需要注意的几个问题： I. 写清出席的领导姓名、职务，职务要在姓名之前
（职务和职称不必同时存在）。注意领导的排序问 题。 II. 导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全 称。
✓ 3.领导讲话内容的提炼 I. 在会议类新闻稿中，领导讲话内容很重要，要对这
2.4、消息的基本结构和要素小结
✓ 导语最重要：时间、地点、出席领导及嘉宾的全名 （名字不能写错）和职称、参与人物、主办单位、 活动简介等。
✓ 主体最精彩：主题和具体内容，写清楚领导或嘉宾 的发言、总结内容、现场反馈情况等。
✓ 结尾：意义，可以适当深化、升华。
三、四种类型的消息写作
• 1、会议类新闻稿 • 2、活动类新闻稿 • 3、竞赛类新闻稿 • 4、表彰类新闻稿
肩题、眉题、上辅题 子题、下辅题
2.2、消息的基本结构和要素—导语
✓ 导语，是消息的开头。要求用极简要的文字介绍消 息的主要内容。
✓ 概括式导语，描述式导语，描写式导语，提问式导 语，评论式导语，对比式导语，比兴式导语
✓ 简短、生动，所介绍的消息要新鲜、确实。
2.3、消息的基本结构和要素—主体
✓ 主体是消息的展开部分，也是消息的主题部分，主 体的质量直接关系到整条消息的质量。
1.2、学校新闻稿的特点
✓ 真实性 真实性，是新闻的生命线。学校新闻，要求报
道学校真实的事实。 ✓ 实证性
实证性，就是说学校新闻要让事实本身说话。 事实的基本要素，一般应交待人、事、时、地、因果 、怎样、意义等7个要素。
✓ 及时性 学校新闻是新近发生或发现的事实的报道和评述
。这就要求必须有新的事实、新的内容，表现出新 的特点与新的意义。
校园活动新闻稿培训(专业17篇)
校园活动新闻稿培训（专业17篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园新闻稿(精选15篇)
校园新闻稿（精选15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关校园的新闻稿5篇
有关校园的新闻稿5篇有关校园的新闻稿精选篇1法律法规是规范我们生活的一条基准线，只要我们每一个人都自觉地遵守，不触犯这条线，那我们的社会将会更加美好和谐。
“远离犯罪、珍爱生活”是对我们每一个人的基本要求，中学生处于青少年时期，身心发展还不够成熟，为了预防和减少青少年犯罪，双江派出所的教导员罗绍华，于20__年10月21日下午到双江镇民族中学开展了一堂以“远离犯罪、珍爱生活”为主题的法制教育讲座。
在讲座上，罗教员讲述了关于青少年犯罪的相关法律知识，同时还举了许多身边青少年犯罪的例子，他以鲜明的事例让学生亲身感受到：青少年犯罪就在我们身边，青少年犯罪对自己前途的影响、对父母的伤害、对社会的危害，让学生们真正懂得——远离犯罪、珍爱生活。
罗教员说：青少年时期是一个非常关键的时期，正处于人生观和价值观的形成时期，开展法制教育，有利于中学生树立正确的人生价值观，对青少年的成长具有十分重要的意义。
最后，罗教员对学生三点要求：一是要好好学习，要养成良好的生活习惯；二是要敢于与犯罪分子作斗争，维护校园的宁净，让犯罪分子远离校园；三是远离犯罪，珍爱现在美好的学习生活。
有关校园的新闻稿精选篇2传承校园文化，感恩百年北医。
北京大学公共卫生学院推出的“百年北医，感恩校园”摄影大赛，在20__年5月14日晚，经过紧张公正的评选，大赛落下帷幕。
获奖作品为一等奖2名：盘瑶、付知雨;二等奖2名：陶炫辰、白冠男;三等奖3名：许陆飞、折青霞、王璐。
此次活动经过了为期20天的宣传征集作品阶段，共获得40张反映北医校园生活、学习、文化的摄影作品，作品内容丰富，有唯美灿烂的北医美景，有美轮美奂的北医建筑，有深沉厚重的北医文化，有轻松愉悦的北医生活……在评选阶段，采用播放幻灯片的方式展示参赛者的作品，由各班成员组成的评委组对每一作品进行打分，作品的丰富性，带给了评委很大的视觉震撼，以及心灵上的共鸣。
评比结束后，研究生会对获奖者进行了表彰和鼓励，获奖及优秀作品以展板的形式在学院一楼进行公示。