人教版初中物理力学图像专题
人教版初中物理八年级下册第九章第一节 中考二轮复习——力学综合作图 图文课件(共36页ppt)
小结本节课全部内容，总结各种类型的形式、方法 、易错点、注意事项。 查漏补缺，解答疑惑。
分2
反馈练习2-1
分2
L F拉
F
O1
G
反馈练习2-2
分2
O
方法小结： 将支点与力的作 用点连接即为最长力 臂，垂直力臂过力的 作用点作最小力。注 意找准力的方向。
反馈练习2-2
F L FN O1 Ff G O
分2
例3
分3
如图所示，轻质杠杆在动力F的作用下 保持静止，且此时F的大小是G的三分之一， 请你找到支点，画出动力F与其力臂，并画 出金属块的受力示意图。（本题绳重不计 且支点在刻度线上）
O
F
例1
分1
如图所示，轻质杠杆在力F1的作用下 保持静止，请你画出金属块在液体中的受 力示意图，并画出F1的力臂。
O
F1
方法小结： 例1 分别分析， 注意细节。
F拉
O1
分1
LL 1
O
F浮 F1
G
杠杆的示意图 力的示意图
反馈练习1-1
F
分1
O
方法小结： 分别分析， 注意细节。
反馈练习1-1
F L
分2
A
N
L
L
F浮 F拉
N F
O1
G
小问题：此时的F最小吗？ 如果不是，什么力臂最长，所 用的力最小。
八年级下学期物理人教版《力学》作图题专项练习(解析版)
《力学》作图题一、作图题1.如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图．(力的作用点画在物体的重心)2.在图中画出重为6N的木块，在斜面上下滑时所受重力及木块对斜面压力的示意图。
3.如图，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图．(力的作用点画在物体的重心)4.如图所示，物体以初速度V沿表面粗糙的固定斜面向上运动，请画出物体沿斜面向上运动过程中所受力的示意图(力的作用点画在物体的重心)5.如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受力的示意图。
(力的作用点画在物体的中心)6.如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图(O为物体的重心)。
7.在如图中，画出以初速度v沿斜面减速上滑的物体所受的重力G的示意图。
8.如图所示，物体随传送带向上匀速运动，画出该物体的受力示意图。
9.如图所示，为小明观察到的向右前进的汽车车厢顶蓬上用细绳悬挂着的重物所处的情形，试画出此时站在车厢底板上的小明受力的示意图．10.如图所示，物块A随传送带一起向右匀速运动，请画出物块A所受力的示意图．(不计空气阻力)11.请画出如图所示中球所受的重力和球对墙壁的压力的示意图。
12.画出图中A的重力和A对斜面的压力13.如图所示，一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速直线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图。
14.重为20N的木箱静止在斜面上，请在图中作出木箱受到重力的示意图。
15.在墙角放置一球体，且地面是水平粗糙的，请画出该球体所受力的示意图。
16.如图所示，一辆小车在水平面上向右减速运动时，画出静止在小车上的物块A在水平方向上的受力示意图．17.用力的示意图表示灯受到的重力和线对灯的拉力。
18.如图，重为20N的小球，在细绳25N的拉力作用下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的重力和细绳对小球的拉力。
初中物理图像专题教案
初中物理图像专题教案一、教学目标1. 让学生掌握图像的基本概念，了解图像在物理中的应用。
2. 培养学生观察、分析、解决问题的能力。
3. 提高学生对物理图像的识别、理解和运用能力。
二、教学内容1. 图像的基本概念：图像的定义、类型及特点。
2. 物理图像的应用：力学图像、电学图像、热学图像等。
3. 图像的识别与分析：如何识别图像类型、如何分析图像信息。
4. 图像的实际运用：解决实际问题，如物体运动、电路分析等。
三、教学重点与难点1. 重点：图像的基本概念，物理图像的应用。
2. 难点：图像的识别与分析，图像在实际问题中的应用。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解图像的基本概念和物理图像的应用。
2. 采用案例分析法，分析具体图像实例，引导学生学会识别和分析图像。
3. 采用实践操作法，让学生在实际问题中运用图像知识。
五、教学过程1. 引入：通过展示一些生活中的图像，引导学生关注图像在物理中的应用。
2. 讲解：讲解图像的基本概念，介绍物理图像的分类和特点。
3. 案例分析：分析具体图像实例，让学生学会识别和分析图像。
4. 实践操作：布置一些实际问题，让学生运用图像知识解决问题。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调图像在物理学习中的重要性。
6. 作业布置：布置一些有关图像的练习题，巩固所学知识。
六、教学评价1. 评价学生的图像基本概念掌握情况。
2. 评价学生对物理图像应用的理解程度。
3. 评价学生识别和分析图像的能力。
4. 评价学生在实际问题中运用图像知识的实际情况。
七、教学资源1. 图像实例：收集各种物理图像实例，用于教学演示和练习。
2. 实际问题：设计一些与生活实际相关的问题，让学生运用图像知识解决。
3. 教学工具：多媒体课件、黑板、粉笔等。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍图像的基本概念，讲解物理图像的分类和特点。
2. 第二课时：分析具体图像实例，教授识别和分析图像的方法。
3. 第三课时：布置实际问题，让学生运用图像知识解决问题。
【衡水初中】人教版物理中考冲刺：力学作图专题(基础)知识讲解-全新整理
中考冲刺：力学作图专题（基础）【中考展望】1、中考要求一般指根据题目的要求，完成相应的作图。
它可以反映学生对某个物理概念和物理规律的理解和掌握程度，在中考试卷中所占分值约4分到9分。
（各地要求略有不同）作图题一般分为两大类：基本作图题和设计作图题。
基本作图题考察基本作图方法和基本作图能力，设计作图题考察建模能力，设计能力、创新能力和作图技巧。
2、中考动向中考作图题主要在光学、力学、电学和电磁学部分。
力学作图题一般包括力的示意图，杠杆力臂的作图和滑轮组的绕法，它往往注重考查从具体事例中抽象出物理模型的能力。
【方法点拨】1、力学作图主要包括：(1)画物体受力的示意图，常见的有画重力、压力等。
(2)杠杆平衡时画力或力臂。
(3)组装滑轮组，绳子的绕法。
2、解题技巧：(1) 作力的示意图要抓住“力的三要素”规范的作图，先确定是哪个物体所受力，再看要求是画物体受到的某个力还是受几个力就画几个力，力的作用点必须画在受力物体上。
(2) 杠杆作图三部曲：①描出支点；②用虚线画力的作用线；③从支点向力的作用线作垂线标上垂直符号。
注意力臂一定要过支点，杠杆所受的力的作用点一定在杠杆上。
(3)滑轮组作图的关键：①先确定动滑轮承担重物的绳子段数；②绳子起点（奇动偶定）奇数段时起点在动滑轮上，偶数段时绳子起点在定滑轮上。
【典型例题】类型一、力的示意图1、如图所示，足球被放定在禁区罚球点上。
请画出足球所受力的示意图。
【思路点拨】重力的作用点是重心即对角线的交点，方向竖直向下。
【答案与解析】足球受到重力和支持力，由于处于静止状态，所以受到的力是平衡力，也就是说重力和支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，按力的示意图的画法画出重力和支持力的示意图，如下图：【总结升华】画力的示意图注意力的大小和方向，本题中重力和支持力是一对平衡力，因此线段的长短要注意；当一个物体上画多个力的示意图时，为了美观，把作用点都统一画在物体的重心上。
力学图象及其应用专题 人教版
力学图象及其应用专题物理图象能形象地表达物理规律、直观地描述物理过程、鲜明地表示物理量之间的相互关系.因此, 图象在中学物理中应用广泛，是分析物理问题的有效手段之一，用图象法解题不但迅速、直观、还可以避免复杂的运算过程，使你在“山穷水尽”之时，让你“柳暗花明”。
一、力学中的图象知识的内容包括：① 匀速直线运动的s-t 图、v-t 图、匀变速运动运动的v-t 图;② 简谐运动的振动图象和横波的图象；二、识图：1、 明确坐标称轴的物理意义、单位、刻度（是否从零开始）2、弄清斜率、截距、面积、图线渐近线、特殊点（如图线的拐点、端点、极值点及两条图线的交点等）的物理意义等.三、作图：四、用图：1、 从题给图象获取信息帮助解题2、 根据题意把抽象的物理过程用图线表示出来，将物理量间的代数关系转化图象，分析解决物理问题.五、针对训练：、1、（ ）将一物体以某一初速竖直上抛，在下列四幅图中，哪一幅能正确表示物体在整个运动过程中的速率v 与时间t 的关系（不计空气阻力）2、（ ）将物体以一定的初速度竖直上抛．若不计空气阻力，从抛出到落回原地的整个过程中，下列四个图线中正确的是3（ ）物体在受到与其初速度方向一致的合外力作用下作直线运动，合外力的大小随时间t 的变化情况如图示，则物体的速度A. 先变大后变小B. 先变小后变大C. 一直变小D. 一直变大4、（ ）如图示是甲、乙两物体从同一地点同一方向运动的v-t 图像，其中 t 2=2t 1，则下列结论中正确的是A. 在t 1 时刻乙物体在前，甲物体在后B. 甲的加速度比乙大C. 在t 1时刻甲、乙两物体相遇D. 在t 2 时刻甲、乙两物体相遇(A) (B) (C) (D)5（ ）蹦床有“空中芭蕾”之称。
在2001年11月广东举行的第九届全运会上，蹦床首次被列入正式比赛项目，下列图中能反映运动员从高处落到蹦床后又被弹回过程中，加速度随时间变化情况的是6（ ）一物块静止在水平面上,现按两种情况对物体施力,使物体沿地面做直线运动,第一次对物块施水平力F 1,第二次对物块施水平力F 2,且F 1>F 2,撤去水平力后物块继续滑行,直到停止.若两次物块移动的总距离相等,F 1和F 2对物块的冲量分别为I 1和I 2, 则有A ．I 1=I 2B ．I 1<I 2C ．I 1=I 2D ．无法比较7 ( )质量为m 的子弹以速度V0水平击穿放在光滑水平地面上的木块. 木块长为L ，质量为M ，木块对子弹的阻力 f 恒定不变，子弹穿过木块后木块获得的动能为Ek . 则A. M 不变、m 变小，则木块获得的动能一定变大B. m 不变、 M 变小，则木块获得的动能可能变大C. 子弹速度越大,木块增加的动能越大D. 子弹速度越大,击穿过程中木块的位移越大8（ ）在光滑的水平面上,放着两块长度相同、质量分别为M 1、M 2的木板，在两木板,在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的物块,如图所示,开始时,各物静止.今在两物块上各作用一水平恒力F 1、F 2,在物块与木板分离时,两木板的速度分别为v 1和v 2,物块与两木板之间的动摩擦因数相同,下列说法中正确的是 A ．若F 1=F 2,M 1>M 2,则v 1>v 2 B ．若F 1=F 2,M 1<M 2,则v 1>v 2C ．若F 1>F 2,M 1=M 2,则v 1>v 2D ．若F 1<F 2,M 1=M 2,则v 1>v 29.物体A 、B 都静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA 、mB ，与水平面间的动摩擦因数分别为μA 、μB ，平等于水平面的拉力F 分别拉物体A 、B ，测得加速度α与拉力F 关系图如图A 、B 所示，则可知μA________μB ，mA____________mB ，μAmA_ μBmB 。
初中物理图像专题---中考复习
常见图像类型：（1））s--t图像、（2）v--t图像竞技图像追击问题相遇问题匀速直线加速直线加速直线减速运动（3）m--v图像（4）G--m图像同种物质水的体积温度图像容器总质量与液体体积（5）压强：p--h图像：压强p与深度h 压强p与某点到容器底的距离h（6）F 浮---h 图像（7）浮力：F--h 图像FF 浮力随浸入深度 浮力随提升高度h （8）浮力：F 浮—t 图像 （9）浮力：F 浮--t 图像FF（10）浮力：拉力F-t图像（11）浮力：速度恒定时，P-t 图像 (12)功率：p--v 图像阻力一定时，p-v 图像（13）η-G 图像 （14）比热容：温度--时间图像 ，固态和液态时的比热容之比：（15）电学： U -- I 图像定值电阻的U-I图像电阻R1随温度的升高而（填“增大”，或“减小”）电阻R1随温度的升高而（填“增大”，或“减小”）滑动变阻器的电压随其连入电路的阻值、电路的电流的关系图像（17）电学：, I--U图像电阻R1随温度的升高而（填“增大”，或“减小”）电阻R1随温度的升高而（填“增大”，或“减小”）电阻R1随温度的升高而（填“增大”，或“减小”）（18）电学：P -- U图像小灯泡功率p与电压U的平方的图像是曲线（16）U--R图像小灯泡的电阻曲线是图中的.（19）电学：P -- R图像（20）电学：P -- I图像实例分析：第一部分力学部分1..某地在江面上修建一座大桥，如图中甲是使用吊车向江底投放底面积为长方形石料的示意图．在整个投放过程中，石料以v=0.2m/s的恒定速度下降．乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象（从开始投放到石料刚好接触湖底前）．t=0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力．则下列说法错误的是（）A．石料在t=20s时开始浸入水中B．石料的重力是1400NC．石料受到的浮力始终是500ND．石料完全浸没水后钢绳的拉力为900NE.石料距离水面的高度h1F.该石料的密度G.石料放入水底后底部受到水的压强P1H. 石料放入水底并松开钢绳后，石料对水平底面的压强P2J.从水中匀速提起该石料时电动机的功率K. 从水中匀速提起该石料至投放原处时，消耗的电能2、一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降,然后将圆柱体逐渐浸入水中。
中考物理专题十初中物理图像题考法及其解答技巧
专题十初中物理图像题考法及其解答技巧利用图像分析处理物理问题是一种科学方法，各个版本物理教材在研究物理规律时，通过实验数据可以得到图像，这个图像能直观形象的给出两个物理量之间的关系，结合物理公式就能知道其它量的数值。
物理学科的力电热光知识体系的问题都离不开图像法。
每年全国各地每年中考试题里都含有图像题，重视图像法解决物理问题是毕业班学生提高成绩的不可忽视的创新举措。
一、物理图像题考什么与怎样考1．中考考什么对于图像类问题，主要考察温度——时间图像；路程——时间图像、速度——时间图像；质量——体积图像；电流——电压图像、电阻——温度图象、电阻——压力图象；压强——深度图像；像距——物距图像；力——时间图像；浮力——深度图像；大气压——高度图像等的认识和理解。
从而让学生在深层次上掌握图像和物理规律间的内在联系。
利用物理图象比较物理量、根据规律选择图象、利用图象获取信息、利用图象进行计算、绘制图象等。
利用图像处理物理问题是课程标准所要求的一种研究物理规律的方法。
是考试说明强调的每年必考的知识点。
2．中考怎么考图像问题涵盖面广，在选择题、填空题、分析简答题、实验与探究题、综合题中都能经常遇到图像问题，要高度重视。
解答图象题的总纲领是：先搞清楚图象中横坐标、纵坐标所表示的物理量；弄清坐标上的分度值；明确图象所表达的物理意义，利用图象的交点坐标、斜率和截距及图象与坐标轴所包围的面积等，进行分析、推理、判断和计算；根据图象对题目中的问题进行数据计算或做出判断性结论。
河北省在中考试卷中，每年都在最后两道大题其中的一道题里出现一个涉及利用图象提供信息的计算题。
分值可观，加强训练。
二、用图像法解决物理问题基本思路解答图象题的总纲领是：先搞清楚图象中横坐标、纵坐标所表示的物理量；弄清坐标上的分度值；明确图象所表达的物理意义，利用图象的交点坐标、斜率和截距及图象与坐标轴所包围的面积等，进行分析、推理、判断和计算；根据图象对题目中的问题进行数据计算或做出判断性结论。
八年级下学期物理人教版《力学》作图题专项练习(解析版)
《力学》作图题一、作图题1.如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图．(力的作用点画在物体的重心)2.在图中画出重为6N的木块，在斜面上下滑时所受重力及木块对斜面压力的示意图。
3.如图，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图．(力的作用点画在物体的重心)4.如图所示，物体以初速度V沿表面粗糙的固定斜面向上运动，请画出物体沿斜面向上运动过程中所受力的示意图(力的作用点画在物体的重心)5.如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受力的示意图。
(力的作用点画在物体的中心)6.如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图(O为物体的重心)。
7.在如图中，画出以初速度v沿斜面减速上滑的物体所受的重力G的示意图。
8.如图所示，物体随传送带向上匀速运动，画出该物体的受力示意图。
9.如图所示，为小明观察到的向右前进的汽车车厢顶蓬上用细绳悬挂着的重物所处的情形，试画出此时站在车厢底板上的小明受力的示意图．10.如图所示，物块A随传送带一起向右匀速运动，请画出物块A所受力的示意图．(不计空气阻力)11.请画出如图所示中球所受的重力和球对墙壁的压力的示意图。
12.画出图中A的重力和A对斜面的压力13.如图所示，一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速直线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图。
14.重为20N的木箱静止在斜面上，请在图中作出木箱受到重力的示意图。
15.在墙角放置一球体，且地面是水平粗糙的，请画出该球体所受力的示意图。
16.如图所示，一辆小车在水平面上向右减速运动时，画出静止在小车上的物块A在水平方向上的受力示意图．17.用力的示意图表示灯受到的重力和线对灯的拉力。
18.如图，重为20N的小球，在细绳25N的拉力作用下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的重力和细绳对小球的拉力。
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力学图像专题（一）
主备人张红霞课型复习学生姓名班级学习目标
1.综合复习力学，应用力学解决生活生产中的问题。
2.掌握力学图像题
重点图像在力学中的应用
难点浮力图像综合应用题
教学过程教与学题组训练一：
1.下列说法错误的是（）
2.将一个正方体木块放入装有清水的烧杯中,木块处于漂浮状态,然后向烧杯中缓
缓地加入一定量的盐,在这个过程中,描述液体密度与木块排开液体体积关系的图
像,正确的是( )
3.如图甲是钉床的局部图，图乙是青少年在体验钉床实验，体验者躺在钉床上却
安然无恙，请你结合你所学过的知识从下图中选出符合钉床原理的图像（）
4.如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像,分
析图像可知（）
A.若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大
B.若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小
C.乙物质的密度为0.5kg/m3
D.甲、乙两种物质的密度之比为4：1
甲
乙
5．如图甲所示A、B两容器内装有两种不同的
液体，两容器底部受的压强相同，A容器底部
受到的压强与液体深度的关系如图乙所示，已
知h
B
=4/5 h
A
，那么容器Ｂ中的液体密度
是。
题组训练二：
6.为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。
已知弹簧原长L0=6.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重
力。
（g取10N/kg）
表一：
（1）请根据表一中的数据，将表二填写完整。
（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Δx的关系图像。
7.如图所示是甲乙两物体在平直的公路上向右行驶时的速
度与时间的变化关系图，由图可以看出甲的运动状态
是，乙在0-4s的运动状态是，所受合
力（选填“为零”或“不为零”）方向（选
填“向左”或“向右”）乙在4-10s的运动状态
是，所受合力（选填“为零”
或“不为零”）方向（选填“向左”或“向右”）
8.如图所示,将一圆柱体从水中匀速提起,直至其下表面刚好离开水面用P表示容器实验次数 1 2 3 4 5 6
钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150
弹簧总长度L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0
实验次数 1 2 3 4 5 6
弹力F/N 0 0.3 0.9 1.5
弹簧伸长量Δx/cm 0 1.2 3.6 6.0
B
A
甲乙
底受到水的压强,F表示圆柱体受到水的浮力,它们随时间变化的大致图像正确的是( )
9.如图甲所示,一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从水面上方某一高度处匀速下降,然后将圆柱体逐渐浸入水中.整个
过程中弹簧测力计的示数F与圆柱下
降高度h关系如图乙所示.(g=10N/kg,
水的密度为1.0×103kg/m3)下列判断错
误的是（）
A.圆柱体的重力为6N
B.圆柱体一定沉到了水底
C.圆柱体的高度是3cm
D.圆柱体全部浸没后，所受浮力是2N
10.如图所示，下列判断错误的是（）
A.如图（一）所示，静止漂浮在水面的木块，现施加一个竖直向下的力使木块缓缓匀速沉入水底，在这个过程中，木块受到的浮力随时间变化规律如图甲所示
B.如图（二）所示，小球从光滑斜面顶端由静止向下运动，在向下运动过程中，小球与出发点的距离随时间变化规律如图乙所示
C.如图（三）所示，静止在水平桌面上质量为m的水杯，现向杯中匀速缓慢注水，从注水开始到注满的过程中，水杯对桌面的压强随时间变化规律如图丙所示
D.如图(四)木块在F的作用下向右运动直到离开桌面为止，木块对桌面的压强随时间变化规律如图丁所示
题组训练三（中考链接）
11.如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像,分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙.下列说法中正确的是(ρ水=1.0×10kg/m2) ( )
A.将物体甲放入水中,一定漂浮在水面
B.将物体乙放入水中,一定沉入水底平
C.将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面
D.将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面
12.将一底面积为0.01m2的长方体木块用细线拴在一个空容器的
底部然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与
液面相平,如图甲所示在此整个过程中,木块底
部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图
乙所示,则
（1）木块所受到的最大浮力为多少N？
（2）细线对木块的最大拉力为多少N？
（3）木块密度为多少？(g取10N/kg)。