小学难忘的课堂作文10篇
小学难忘的课堂作文10篇
小学难忘的课堂作文10篇小学难忘的课堂作文10篇那次，生活会的主题是：“做一个老实的孩子”。
开这个生活会是源于我们班有许多人带来学校的钱少掉了，所以老师要求我们谈谈自己的感受。
当时，同学们都七嘴八舍的说起来，讨论得很热烈，有的同学认为要批评偷钱的同学，有的同学认为偷钱的同学应该主动成认，有的同学认为如果你小时候偷同学的钱长大了还不是要拿更多人的钱吗？我想，这位拿钱的同学太不应该了，如你真的需要钱，可以和你家长说嘛，何必伤了同学之间的友情？后来我也站起来发表了自己的想法：那钱不是你的如果你拿了，那你的良心是会受到谴责的，如果你把钱放回去，你一样会是好孩子，你既然有勇气放回去，你也就不会犯同样的错误，只要你放回去，我们全班人都会打心底的敬佩你，尊敬你的。
老师也总结道：“大家说得很好，我之所以组织这次班会，这不仅仅是批评那个拿钱的同学，而是要让自己明白，无论什么时候都要老实。
”我们全班都说了那么多，就算没人拿钱也一样受到教育，我们知道了偷东西十分可耻，我们知道了勇于成认错误一样是好孩子，我们还知道了小时偷针，长大偷金的故事。
总而言之，这堂课让我们受益匪浅。
我从小到大，上过许许多多的课，有语文课，有数学课，有音乐课，有美术课……可我最难忘的还是那堂别开生面的语文课。
那是三年级的一堂语文课。
我们语文老师来了，老师说：“要想写好作文，就要留心观察，多动笔。
”老师让我们提出一些有趣的科学小游戏并说出为什么会这样。
开始，没有同学敢举手。
到后来有一个同学提出了：如果把笔在头发上磨一小会，让笔变热起来，就可以吸小纸条了。
开始有许多同学不相信，老师让我们自己动手一下。
我也动手。
我先用笔在头上磨了几下，因为我是个急性子，不到一会我感到有一些微热，就开始吸，可吸不上来。
我问老师，老师说：“你磨得不够热。
”我不想磨了，等着分享别人的“研究成果”。
后来，有一些同学成功了。
老师让我们说为什么会这样。
我急忙举手，怕别的同学先举手，抢先发言。
一节难忘的什么课作文(9篇)
一节难忘的什么课作文（9篇）[第一条:难忘的一课]我每天都生活在学校里，感受着每天的喜怒哀乐，有喜有悲有泪，但有一课让我最难忘。
一天早上是语文课。
同学们悄悄把老师留的作业写在下面，老师在上面给我们批作业。
突然，门吱的一声开了，另一个班的老师来了。
他对我们老师耳语了几句，老师就和他一起出去了。
起初，教室仍然很安静，但后来声音越来越大。
一些学生在地上扭屁股，一些学生向天花板扔橡皮，一些学生互相玩纸团，一些学生大声喊叫...这时，老师冲进教室，跳上讲台。
砰的一声，老师把尺子砸在桌子上，尺子立刻碎成了两截。
老师把一些最吵闹的学生叫到讲台上，严厉地批评了他们。
后来语文课没人敢说出来。
这对学生来说真是一堂难忘的课。
[第二条:难忘的一课]从高一到高六，最让我难忘的是高四的那堂课。
在那个班里，我有悲欢离合。
可悲的是，老师告诉我们上课前不要读一个字。
然而，我不知道发生了什么，但我似乎很紧张。
看课文的时候多读了一个字，声音很大。
当我意识到我看错了，我的脸变得很热。
老师瞥了我一眼，继续讲课。
我的心好像打翻了五味瓶，很难受。
接下来我冷静下来，主动举手回答老师的问题。
每当我答对一个问题，看到老师的笑容，我都会很开心。
后半节课，我一直在积极举手发言，一直沉浸在这种快乐中。
虽然很少有其他学校的老师来我们班听课，但我们班的学生还是听得很认真，从来没有过，演讲者的数量比平时多得多。
这是我小学生涯中最难忘的一课。
我深深的记起了心里的五味杂陈。
我也深深地记得，在我积极发言，正确回答问题的时候，得到老师的表扬，是我心中的一种快感，这种快感牢牢地印在了我的心里。
两年过去了，这一课一直让我记忆犹新，它会激励我不断进步！【第三条:最难忘的一课】今天下午讲课的时候，一个第二次遇见我们的幽默老师又遇见了我们，她逗我们笑。
今天下午，听说要去上课。
其他学校的老师来了。
我们有四节课，但最难忘的是第三节课。
第三节课是幽默老师给我们上的。
我们很期待。
上课时，老师对我们说英语，意思是问候。
难忘的课堂500字精选作文
难忘的课堂500字精选作文难忘的课堂精选作文 (一)时间真快啊，中小学即将结束。
回忆起中小学生活，要问我最难忘的是什么?当然是精彩纷呈的课堂。
语文之"醉"我们的语文教师是董教师，她上的每堂语文课都让我自我陶醉。
有一次，我们正在读课文，教师听见我们小和尚念经似的的读书声，皱了皱眉，给我们范读道："她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这......"教师抑扬顿挫的读书声把我带进了课文里，我的眼前仿佛出现了课文中所描述的画面。
"大家要注意“忐忑不安”这个词，要读出主人公矛盾的心理......"大家醉心地学着教师的样子朗读着、感受着。
一堂课很快过去了，我的心却还沉醉在语文课堂上，只怨四十分钟过得太快啦!数学之"趣"鲁迅有"三味书屋"，我们有"趣味数学"。
记得有一次，汪教师给我们讲一道数奥习题。
无论他解释得多么详细，我们还是在台下直摇头。
教师索性一个算式一个算式跟我们解释，但我们就是不懂其中的一个算式。
教师努力地按照我们的思维思考，他的脸上出现了费解的神情。
我也撑着脑袋，心想道："今天的最后一节课真是难熬，假如教师出的习题目大家做得出来的话，那就不用看着黑板发呆了。
不过，教师已经很努力地给我们作解释了。
"唉，时间过得真慢啊!我不时地看看表，观察着四周的同学，大家都很不耐烦地望着教师，希望他能给出易懂的解习题方案。
大家都用不解的眼神看着教师，教师皱了皱眉，捎捎后脑勺，正在沉思怎么跟我们做出合理的解释。
许久，突然灵光一闪，眉头的皱纹渐渐舒展开来，说道："大家把甲、乙看做两个胖子，甲吃了120千米的糖，乙吃了......""哈哈哈哈!120千米的糖!"大家一边在台下笑，一边反复教师说的话。
"大家听懂了没?""听懂了!"大家大声地喊道。
难忘的课堂作文(8篇)
难忘的课堂作文(8篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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难忘的一堂语文课作文
难忘的一堂语文课作文难忘的一堂语文课作文（通用11篇）在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的难忘的一堂语文课作文（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的一堂语文课作文1在我的脑海中有许多令我难忘的事情，但是最令我难忘的还是一堂语文课。
在一堂语文课上，老师发给我们两张卷子，并让我们把这两张卷子背面朝上，不让我们先看内容。
我们盯着好奇的眼睛看着老师。
有的同学跟别的同学窃窃私语；有的同学扒开一小角想看看；还有的同学问老师到底是什么。
我心想：老师葫芦里到底卖的是什么药呢？但老师只是微微一笑，什么也没说。
随着老师的一声令下，我们翻开卷子。
一看，原来是看图猜成语呀！我们开始急急忙忙的做了起来。
第一幅图是一个人张着嘴，心却飞出来了，这太简单了，是口是心非嘛！第二幅图是两个箭头，第一个是承，第二个是启，承在上面，启在下面，承上启下。
还有许多许多，比如说：张灯结彩，搬弄是非，蜻蜓点水，春暖花开，良药苦口，笨鸟先飞，画饼充饥……总之，这些成语都很有趣。
但最有趣的还是最后一个，上面几个月，下面几个年。
我想了一下，什么年什么月呢？对了，是鼠年马月。
但等到老师公布结果时，我才知道是积年累月，老师告诉我们，这幅图里没有猴也没有马，怎么能是鼠年马月呢？经过一阵沉默后，大家都笑了起来。
你们看！这就是我最难忘的一堂语文课，你们觉得怎么样呢？难忘的一堂语文课作文2“丁铃铃”，上课铃响了。
“噔噔噔”，一阵脚步声过后，汪老师满面春风地走进来，我马上感到一阵莫名其妙地紧张。
因为汪老师有言在先，要在这节课检查同学们复述《牛郎织女》这一课的情况，并且郑重说明要评选“最佳复述奖”。
复述，就是不看书，把在大脑里的内容重新说一遍。
说起来真不好意思，我从开学到现在还没有当众复述过课文。
这次虽有千百次的准备，也难以控制内心的恐慌。
但我表面还是装作若无其事的样子。
难忘的一节课小学作文(精选15篇)
难忘的一节课小学作文（精选15篇）难忘的一节课小学作文1今天，作文老师让我们比赛谁观察得仔细。
老师让我和沈傲、冯梦龙三位同学分别读自己的作文，让同学们观察我们读作文时的声音、表情、动作等，比比谁观察得仔细。
沈傲首先出场。
他穿着黑底带紫色的外套，胖乎乎的脸蛋显得可爱又精神。
他面带微笑，不紧不慢地走向台前，拿起本子，读起自己的作文来。
一开始他好像心里非常不安，摇摇晃晃地仿佛是一个喝醉酒的人。
不过他不一会儿就安定下来，声音也大了许多。
轮到我了，我自信地走向讲台，拿起作文本，定下了心，开始朗读起作文。
一开始，我心里还是有一丝紧张的，但很快融入到作文中，犹如又回到了从前那段记忆。
朗读结束后，老师夸我读得棒，我心里乐滋滋的。
接下来，冯梦龙就登场了。
他穿着一件深蓝色的羽绒服，两只招风耳特别显眼，一副黑色的眼镜更显得他斯斯文文。
他走上台，慢条斯理地读了起来。
突然，他的声音戛然而止，让全班人迷惑不解。
他抬起头，尴尬地说：“老师，你加的句子我不会读。
”全班人仿佛拨云见日，都哈哈大笑。
老师上前告诉他，他这才又继续读了下去。
这节作文课令我终身难忘。
难忘的一节课小学作文2题记：那一堂课，将敲碎每个同学的心灵，那一堂课，让同学们永生难忘，那一堂课，使同学们满目泪光……这一天，是让我们心痛的一天；这一堂课，是让我们难忘的一堂课；这一瞬间，是让我们分别的一瞬间。
啊！亲爱的谭老师，您使我学会了做人、学会了知识、学会了……不知您是否还记得那一天、那一堂课、那一瞬间呢？那一天，我们兴致勃勃地来到了教室，心里想着您要为我们上哪篇课文？可是，上课是您久久不能到来，终于，您来了，可是，我们发现了您和往常不一样，因为，您的身边多了两个人——校长、年轻的一位老师。
这时，班里的议论再次响起，校长和蔼可亲地说：“同学们，由于学校的某种原因导致了谭老师不能担当你们的班主任了，而我旁边的这位教师，就是你们在以后学习道路上的班主任，她姓韦，是你们……”我和同学们再也听不下去了，眼泪调皮地从眼里流了出来，无论怎么样也止不住泪水，我们的泪水代替了满面笑容，当您看到了这样的情景时，您就要求和同学们一一握手，当轮到您和我握手时，我轻生地说：“老师，你留下吧，别走好吗？”“孩子，别哭，我也不想走啊，可是……为了学校的安排，我不得不……”我心中的泪水再一次涌出来了，我是多么的希望您能继续担当我们的班主任啊，可为了学校着想，我们也只能忍痛割爱了。
令我难忘的一节语文课作文300字10篇
令我难忘的一节语文课作文300字10篇语文是地球上飘动的红飘带，是人类精神的伊甸园，百花齐放，姹紫嫣然，暗香浮动，万绿丛中那一点红。
下面是小编为大家带来的令我难忘的一节语文课作文300字10篇，希望大家能够喜欢！令我难忘的一节语文课作文一今天上午第三节是语文课，“叮铃铃——”清脆的上课铃声打断了教室的喧闹。
郭老师像往常一样轻轻地走进了教室，面容亲切而又严厉。
首先老师对上单元的内容进行检查听写，然后又让同学领读了一下22课的生字，正在老师提问我们“悬”怎么组词的时候，突然听见“卟”的一声，不知谁放了个响屁，我一边捂着鼻子一边小声地问王梅岭：“这屁谁放的?”王梅岭轻声地对我说：“是郑寓文放的。
”这时老师瞟了我们三个一眼，我看到老师的眼睛像把锋利的刀子，我猛然间意识到自己的错误，不知将要面临的是狂风还是暴雨?我的心怦怦直跳。
“完了完了，老师生气了!”这时老师严肃地说：“给徐佳伶、王梅岭、郑寓文各扣30分，今天晚上回家写一篇日记，明天早上交给我。
”顿时我的脸火辣辣的，好像几十双眼睛在盯着我，我真想找个地洞钻进去。
心想：我不应该让一点小动静吸引了我的注意力，上课时间应该专心致志，不应该交头接耳，这样不仅对自己没好处，还影响全班同学听课，是对老师的不尊重。
时间在一分一秒的过去，这堂课终于在我的愧疚和自责中结束了，它令我难忘，让我感触很深。
令我难忘的一节语文课作文二今天是五一节，在夫子庙看见卖气球的阿姨，让我不禁想起了前几天李老师给我们上的一节有趣的语文课。
李老师先拿出一个没吹的气球，准备带我们玩一个神秘的游戏。
同学们又期待又紧张，只见老师让我们起立，闭上眼，真不知老师葫芦里买的什么药。
这时老师“跶跶跶”地向我们走来，边走边说：“我现在一边走，一边吹气球，吹到谁那儿炸了，谁就要倒霉的哦!”我们屏住呼吸，我还做出了乞求的动作，生怕这气球在我身边爆炸。
当老师的脚步声靠近我的时候，我的心都快跳出嗓子眼儿了，想象着一切可能发生的倒霉事：数学没考好?生病?喝水被呛?……好紧张啊!全班都很安静，只听见老师在我旁边吹了一大口气，那声音听得我都打寒颤了。
难忘的课堂作文(合集15篇)精选
难忘的课堂作文(合集15篇)我坐在座位上，紧张地望着讲台。
老师正在点名，表扬那些作文写得优秀的同学，真希望里面能有我的名字。
当听到老师念到“杨浩然〞的时候，我兴奋地从椅子上蹦了起来，快步走向讲台，双手接过作文本子，心里别提有多快乐了！可当我回到座位时，我被一股凉风吹得打了个寒战。
哦！原来是有同学把两边的窗户翻开了！嘿！这大冬天的，是闹得哪一出呀？不管了，可能是别人爱吹这冬天的凉风吧！不一会儿，老师发完了作文本子，略微顿了一下，继续说：“这次我还在网上找了一篇精彩的作文，想读给大家听听，看看别人的作文有哪些值得我们借鉴的地方。
〞接着，老师开始声情并茂地朗读起来。
这篇作文写得真好呀！语言优美，描写生动，大家都听得入了迷。
当我正陶醉于这篇文章的内容时，一阵凉风再次袭来，把我冻得狠打了好几个寒战。
我不由地厌恶起那个开窗人来，难道就不会为别人想想？真是的……这时，老师咳了几声，我以为老师是在提醒我上课要认真，连忙坐端正。
奇怪的是，老师并不在看着我。
我惊讶地望瞭望四周，发现大家都坐得很好，没有人在开小差。
又一阵凉风吹进了教室，我忍不住打了个喷嚏。
与此同时，老师又轻咳了几声。
我瞬间明白了，狠狠地瞪了一下窗边的那几个淘气鬼，但他们无动于衷。
老师咳得更厉害了！教室里一片寂静，落针可闻，一道道担忧的目光望向了老师。
老师没有停下来，顿了一会儿，又接着读了起来……文章仍旧很美，但大家的注意力似乎不在这儿了。
此时，我们更担忧的是老师的声音，一道道凌厉的目光齐刷刷地投向了窗边。
几个淘气鬼敌不过大家犀利地目光，只好害怕地关上了窗。
文章也刚好结尾，依然很美，但我觉得老师那抑扬顿挫、略带嘶哑的声音更美！它久久地回荡在教室的上空……说起课堂，人们想到的往往都是学校的课堂，有着老师、学生。
其实在生活中能够学到知识的不仅仅局限在学校的课堂，还有劳动实践、大自然、网络生活等都是课堂。
本学期，我们社会实践去了老年康养中心，在那里我懂得了许多。
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小学难忘的课堂作文10篇导读：小学难忘的课堂作文1那次，生活会的主题是：“做一个诚实的孩子”。
开这个生活会是源于我们班有许多人带来学校的钱少掉了，所以老师要求我们谈谈自己的感受。
当时，同学们都七嘴八舍的说起来，讨论得很热烈，有的同学认为要批评偷钱的同学，有的同学认为偷钱的同学应该主动承认，有的同学认为如果你小时候偷同学的钱长大了还不是要拿更多人的钱吗？我想，这位拿钱的同学太不应该了，如你真的需要钱，可以和你家长说嘛，何必伤了同学之间的友情？后来我也站起来发表了自己的想法：那钱不是你的如果你拿了，那你的良心是会受到谴责的，如果你把钱放回去，你一样会是好孩子，你既然有勇气放回去，你也就不会犯同样的错误，只要你放回去，我们全班人都会打心底的敬佩你，尊敬你的。
老师也总结道：“大家说得很好，我之所以组织这次班会，这不仅仅是批评那个拿钱的同学，而是要让自己明白，无论什么时候都要诚实。
”我们全班都说了那么多，就算没人拿钱也一样受到教育，我们知道了偷东西十分可耻，我们知道了勇于承认错误一样是好孩子，我们还知道了小时偷针，长大偷金的故事。
总而言之，这堂课让我们受益匪浅。
小学难忘的课堂作文2我从小到大，上过许许多多的课，有语文课，有数学课，有音乐课，有美术课……可我最难忘的还是那堂别开生面的语文课。
那是三年级的一堂语文课。
我们语文老师来了，老师说：“要想写好作文，就要留心观察，多动笔。
”老师让我们提出一些有趣的科学小游戏并说出为什么会这样。
开始，没有同学敢举手。
到后来有一个同学提出了：如果把笔在头发上磨一小会，让笔变热起来，就可以吸小纸条了。
开始有许多同学不相信，老师让我们自己动手一下。
我也动手。
我先用笔在头上磨了几下，因为我是个急性子，不到一会我感到有一些微热，就开始吸，可吸不上来。
我问老师，老师说：“你磨得不够热。
”我不想磨了，等着分享别人的“研究成果”。
后来，有一些同学成功了。
老师让我们说为什么会这样。
我急忙举手，怕别的同学先举手，抢先发言。
我说：“是因为笔在头上摩擦起静电，然后才可以吸纸片的”我们开始议论起来。
老师见我们正在兴头，于是说：“同学们，你们能不能通过这件事写一篇作文呀!”同学们马上奋笔疾书起来。
不到一会儿，同学们纷纷把写好的作文交给老师。
一个人，做好一件事，不光要有好的基础和提高，还要有好的训练方法，才能成为成功的人!小学难忘的课堂作文3那是一节作文课，老师微笑着对我们说：“这节课我们来做一个游戏——‘拼句游戏’。
”说着便象变魔术似的从背后拿出五小叠纸片。
同学们看后都来了兴致。
老师接着说：“这些纸片分为五类，时间、人物、穿着、地点、干什么。
它们是被打乱的句子，需要重新排列。
现在我请几位同学到讲台上每类抽一张，组成句子”。
老师话音刚落，同学们便齐刷刷举起了手，赵磊都把手举到了老师眼前。
老师选了几位同学，我也幸运地被选中了。
我们每位同学抽好纸条后，便从小刚开始依次念。
瞧，小刚还没念呢，自己就忍不住笑了起来，然后边笑边说：“冬天，小华穿着超短裙在操场上跳舞。
”同学们听了，都哈哈大笑起来。
小鹏得手里的钢笔都掉到了地上，小乐则笑得趴在课桌上，一个劲儿地直喊“妈呀。
”而小华则脸憋得通红，大声说：“老师，我是男的，才不穿裙子呢！再说冬天让我穿裙子，还不把我冻感冒了，老师，快给我改过来！”接着该我念了，我忍住笑，一字一顿地说：“夏天，小王穿着羽绒服在树枝上唱歌。
”同学们笑得更厉害了，仿佛要把房顶掀掉。
小王羞得捂着脸趴在桌上。
小华则乐了，幸灾乐祸地说：“好呀，小王夏天穿着羽绒服，还在树枝上唱歌，成了小鸟！”最后该小李念了，他大声念到：“晴天，小方穿着雨衣在房顶上洗澡。
”说完自己先笑岔了气，接着又响起了同学们的爆笑声。
这时，老师语重心长地说：“同学们，这就是语句搭配不当惹出的笑话，所以呢，今后我们一定要改正这个坏毛病，以免让别人笑话。
”呀，老师原来别有用意啊。
同学们都恍然大悟。
这堂课真精彩，它让我们在快乐中更加深刻地学到了知识，这真是一节精彩的课堂！小学难忘的课堂作文4我现在是六年级学生了，也是要即将要离开母校了。
这短短的六年里，我从无知到懂事，都是由母校培育的。
小学是人生的第一个转折点。
我们也要踏入初中的阶段，我忘不了曾经教育我的老师，也忘不了和我一起共度小学阶段的同学。
我的难忘的一课是在六年级的辩论赛，那时的题目是《开卷有益》还是《开卷未必有益》。
辩论前，各人先表明基本观点，即表明是赞同“开卷有益”，还是认为“开卷未必有益”。
然后根据基本观点分成两组，双方各抒己见，展开辩论。
辩论赛正式开始，那时的辩论赛是十分的激烈的，你一句，他一句的，把整个辩论赛搞得非常热闹，但老师还是要他们保持安静，说话要有条理。
在他们的辩论对话里，我学到了很多在书本上学不到的知识。
很多同学在台下也听得津津有味。
在这次的辩论赛中，我觉得做每件事都要有口才，口才也要大胆，要大胆是很容易的。
所以我以后会尝试大胆的在课堂上举手发言，老师也说过，说错不要紧的，只要你觉得是这样的就说，所以说我们最大的`敌人是自己，先要克服自己，其他的事情也就不用怕了。
这就是我的一节难忘的一堂课!小学难忘的课堂作文5作为一名六年级的学生，我不知道已经上过了多少节课。
但是这节课——让人事先觉察不出任何不同的一节课，却深深的印在我心里，永生难忘!。
那是一节语文课，铃声刚刚响起，老师就大步跨进教室，严肃的站在讲台上对我们说：“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人。
”我想了想，提笔写下了“亲人”，“朋友”和“老师”。
我想，这三种在生命中是举足轻重的，恐怕缺少一样人生也会是残缺的。
“接下来，请同学们在这三类人中划去一种。
”我愣住了，抿了抿嘴，划去了“朋友”，毕竟没有了亲人，家庭就是不完全的；没有了老师，进步也显得困难。
也知道，我这一划去就再也不能回头，我失去的会是快乐，迎来的会是孤独!我知道老师一定会叫我们再划去第二种，果然，老师又严肃的发出了声音：“请各位同学再划去一种。
”我无奈的提起笔，轻轻地划掉了“老师”。
我想，亲人是最重要的，是母亲把我带到这个世界，然后又是亲人让我体会到了亲情最后，老师让我们把全部人都划去。
这虽然是一场游戏，但划去时我感到我是那么的恐惧死亡!我又是多么害怕失去亲人，失去亲人，我将会多么绝望……下课铃响了，老师平淡的宣布下课。
我的思维一片空白，只有“亲情”两个字在脑海中回荡……小学难忘的课堂作文6天下着蒙蒙细雨，这代表着我即将告别五云山寨的心情。
上车了，我依然回忆在五云山寨的五天，在那里，能体会到自己磨豆浆的乐趣；在那里，能吃到自己烤的烧烤和学习面术的欢喜。
不过，我最难忘的还是那软陶制作。
在一个阳光灿烂的下午，我们迎着春风来到了软陶室，在那里我见到了老师很多作品。
老师说：“做软陶就像捏橡皮泥一样，你可别小瞧它那么小的一块，它捏好了可以比玻璃还长呢。
”说完，老师就让我们做了起来。
我做的是一个小星星和一朵美丽的玫瑰，不过小星星上面好像差了点什么？哦!对了，笑脸!我一心一意的做着，生怕出了半点差错。
做完了，交到老师手里，老师蔼的问道：“你为什么要在星星上添笑脸？为什么把玫瑰做的这么精致？”我毫不犹豫地回答道：“我的妈妈不喜欢笑，我添个笑脸，愿她笑口常开，做一朵漂亮的玫瑰，愿她永远容花似月!”这就是我最难忘的一节课，我永远难忘的一节课!小学难忘的课堂作文7辩论会快开始了，同学们各个都在熟悉稿子，你瞧翟琪的脸吓的苍白，一句话也不说，静静地趴在桌子上。
我呢!蹦蹦跳跳，因为我以经准备好了，可谓是万事俱备-只欠东风。
上课铃在我的期待下终于拉响了，经过主持人介绍双方辩友，我方(善意的谎言)作为辩一的我开始陈词：“我认为生活中应该有善意的谎言……”说完还没等我坐下，正方辨友石佳薇也开始阐述他们的观点，“我方认为诚信才是最……”经过两方的陈词后，辩论会正式开始了。
“同学们，你们一定听说过‘狼来了’的故事吧!那个孩子为了讨乐趣，所以欺骗了大家，结果狼真的来了，小男孩拼命地喊，也没有人搭理他，这就是撒谎后的悲惨，请问对方辩友你们还认为谎言不碍于诚信吗？”张继元问。
我立即反驳：“我认为你的观点是错误的，善意的谎言虽然是谎言的一种，可是今天我们所说的谎言加了一个助动词-善意的，并不是你刚才所说的不良动机的谎言……辩论会还在激烈进行中……一时间，教室里充满了火药味。
“叮铃铃……”下课铃响了，正方赢了。
不过通过这节课，我明白了生活中，诚信和善意的谎言是息息相关的，谁也离不开谁，在必要的情况撒点小谎，也是可以的。
这真是一节难忘的课。
小学难忘的课堂作文8今天，我和往常一样来到了科培的作文班。
我刚进教室，徐老师也随后进来了。
徐老师笑眯眯的对我们说：“今天，我们玩一个有趣的游戏。
”话音刚落，教室里就炸开了锅，大家异口同声地说：“好。
”这时就已经有人开始议论了，有的说是荡秋千，有人说是看书，还有的说是看风景……都不对，徐老师：“今天我们玩盲人摸象!”接着，老师开始说规则了：首先选一个人当盲人，其他人当象。
盲人必须用红领巾蒙住眼睛，而象只能在规定的范围内活动，盲人摸到象之后还要推算出是公象还是母象。
游戏开始了，由吴俊程当盲人，他像一只威武的老鹰左扑扑，右扑扑，有些胆小的象躲在角落屏住呼吸，不敢出声。
还有些胆小的象被吓得四处逃窜。
有些调皮的象包括我，弯着腰悄悄绕到他身后，有时拍拍他的脑袋，有时拍他的背，然后一溜烟就跑了，我快被抓到时，会吓得魂都飞了。
今天真有趣啊，真想以后多上这样的作文课!小学难忘的课堂作文9昨天下午，老师说：“明天有领导要来听课。
我们班要代表全校同学去多媒体教室上课。
”我一听心里特激动。
回到家，我迅速写完作业，然后开始预习课文，我先读了几遍课文，然后把不认识的字注上拼音……预习完了，我躺在床上翻来覆去睡不着，满脑子都是听课的事。
清晨，我穿上整齐的校服，像小鸟一样飞进了教室。
只见同学们个个精神抖擞。
开始上课了，只听老师娓娓动听的讲：同学们，我们学校有一支乐队，它给我们的校园生活增添了许多乐趣，可你们知道吗？森林里也有一支乐队，它给大自然带来了无限生机……跟随着老师的讲解，我听得入了迷，恍如身临其境。
接着，老师又给我们下载了许多精美的图片，还让同学们模仿各种动物的叫声。
课堂气氛十分活跃。
杨金心怡学小白兔，司懿学狼嚎，我学小狗叫……其中周子颖的青蛙叫最逼真，给我留下了很深的印象，我仿佛看见了一只活蹦乱跳的小青蛙站在眼前。
正沉浸在同学们的欢声笑语中，叮铃铃叮铃铃……一阵清脆的下课铃声响了，我恋恋不舍的离开了多媒体教室。
哇!这真是一节精彩生动而又难忘语文课呀!小学难忘的课堂作文10今天，我们上了最精彩的一课！“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同学们各个怀着兴高采烈，争先恐后地跑进明亮的教室。
咦！同学们这是干么？他们为何如此兴奋呢？喔，原来这节课是要举行活动啊！我也跟着同学们兴奋起来，但又很紧张：上台该怎么表演呢？啊，老师终于来到教室了，热闹热闹的教室里顿时鸦雀无声，同学们的紧张的呼吸声都听得一清二楚！第二小组自告奋勇要第一个上台，他们的主持人不止一个，题取为“十年树木，百年树人”。