暑期家教实践报告(精选多篇)
家教社会实践报告范文精选5篇
家教社会实践报告范文精选5篇社会实践对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。
小编精选了一些关于社会实践的优秀范例，一起来看看吧。
家教社会实践报告转眼之间，炎炎夏日又过去了，这是自己大学的第一个暑假，蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。
为了不留下遗憾，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这些年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名高等院校的学生的我，就决心好好利用这个暑假，决定参加家教实践，不仅为自己独立赚一点钱减轻父母的压力，而且为自己今后好找一份不错的工作作好准备。
经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，虽然还有那么一点点别扭，但却没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下ZUI神圣的职业。
虽然我的兼职工作只是沾上了“教师”的一丁点儿边，可我却分明感受到这两个字给我带来的自豪和快乐。
然而当我告别了家教职务时，原先那再熟悉的称谓，却在瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈……，令我伤感、留恋第一次去给那两个弟弟上课的情形依旧历历在目……我破例地早早起了床，虽离上课还有一个多小时，可我早已梳洗完毕，整装待发。
前一晚，我甚至兴奋得失眠，直到很晚了才睡着。
一路上我的心里像揣了只兔子，砰砰直跳，我是即紧张又非常兴奋，连我自己都分不清楚到底是什么了，只记得再心里不住的对我自己说：“这是我人生的第一份工作，一定要好好的干，加油、加油!”我并没多想接下来要见面的学生会是怎样，任性?挑剔?还是乖巧听话?我只知道我要面带笑容，给别人留下良好的第一印象……我到他们家里之后，等了一会儿，在对方母亲的带领下弟弟们笑迎了出来了。
不知怎么回事的，我那颗是时刻紧绷的心，突然像离了弦的箭一样，一下子松开了。
我进行了简单的自我介绍之后，我就询问了他们的成绩以及学习状况，大概连接情况之后我们开始讨论我们上课的plan。
社会实践报告实践总结精选7篇
社会实践报告实践总结精选7篇实践总结写得好也能及时记录自己的实践经验，写实践总结可以督促我们在实践生活中中不断进步，XX小编今天就为您带来了社会实践报告实践总结精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
社会实践报告实践总结篇1经过这一个月的暑期社会实践家教工作，实在让我先体验了一把当老师的酸甜苦麻辣啊!首先，我到了辅导班，见到老板的第一件事就是培训，不过，让我有点小失望。
因为他是培训我们如何招生，而不是教我们怎么教孩子，所以得先辛苦我们顶着炎炎夏日出去给招生了。
所谓既来之则安之嘛，所以，每天我们从上午的八点到十一点，晚上六点到九点半都属于招生时间，然后回宿舍自己做饭。
最好的是下午的大热天我们不用在太阳下吸收钙质，呵呵。
不过接下来的效果实在是在我们的意料之外，发了“无数张”的传单以后，竟然没有接到一个咨询的电话。
就在这样的生活中度过了工作中的第一周，毫无悬念，这不是我们想要的工作环境。
因为，不但没有增长教学经验，而且每天的招生工作实在乏而无味!因此，大家有了想要放弃的念头，不过好在，我们在最后关头挣扎的那几下，接下来慢慢的有同学来报到了，有了第一个学生以后就有了一种说不出的欣慰感，心里是充满了喜悦与担忧啊!不过，接下来每天都有一个学生来报到。
终于我们悬着的一颗心放了下来。
接下来，就进入了紧张而兴奋的教学工作，终于一切都步入了正轨!我学的是英语专业，所以我的教学工作就是教授英语课，我教的是一个初中的学生，因此，我从这次教学工作中体会到了以下几点：教师的本职工作秉承老师的一贯作风，给学生上课的前提就是自己得先备课，这是在教学工作中必不可少的，为了学生能听懂，对他的成绩有所提升，这是对学生负责的表现，同时也为了领导的身心愉悦!总之所有的一切都必须准备充分。
人际交往能力在社会上要善于与别人沟通。
如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。
以前没有的机会，使我与别人对时不会应变，会使谈话出现冷场，这是很尴尬的。
人在社会中都要融入社这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。
社会实践报告家教(精选48篇)
社会实践报告家教（精选48篇）篇1：家教社会实践报告一年的大一生活结束了,在这一年里,我又学到了很多宝贵的知识,为自己以后走进社会进一步奠定了基础.的确,作为一名大学生,我将面临着走向社会这个人人都必须经历的过程,我不能像高中那样整天啃书本,只局限于课本上的理论知识,拥有再丰富的理论知识而不亲自去进行实践也是不会为这个社会所接受的.为了在学到理论知识之余能增强自己的社会实践能力从而让自己更顺利的步入社会,再大一结束的这个暑假,我进行了为期半个月担任家教的社会实践.暑假回家的第二天,在亲戚的介绍下,我成为了两个高中女生的家教,开始了我的第一次暑期社会实践.在见到我的学生的前一天我是非常紧张的,听亲戚说这两个女生成绩都特别优秀,只是有个别科目不是很好,想通过暑假补课来提升,这给了我很大的压力.一方面,告别高中已经一年了,我不知道自己是否还记得高中的知识,而且高中的题目比较难,我不敢保证自己都会讲.另一方面,作为一名大学生家教,我没有专业家教教学生的方法,不知道怎样才能把学生较好,让他们有所收获.再开始家教的头一天晚上,我找出了自己第高中课本、资料书、笔记本，大略的回忆了一下高中的知识，发现自己还是都记得的，这才让自己稍微安心了。
家教的第一天，我见到了自己的两个学生，文字彬彬，一副学生样，我想起了高中时的自己，又想到了大学里那么多整天沉迷于穿着打扮玩游戏谈朋友的人，他们在高中时也想所有高中生一样，为了自己的梦想拼了命的努力奋斗，可是为什么当梦想实现的时候人就开始堕落，十几年的努力难道要在实现大学这个小梦想的时候开始半途而废，我开始反省自己大一的生活到底收获了生么，自己以后该怎么做?从而更清醒的认识自己，这份感悟一直陪伴我到大二也是我暑期实践意外的收获吧。
在做家教这方面我个人觉得老师首先应该和学生相互充分的了解。
所以在第一天，我几乎没怎们跟她们上课，而是和谈们谈谈高中生活和大学生活以及兴趣爱好什么的。
经过第一天的交流，我们很快从陌生人变成了好朋友一样，通过对她们的了解，我发现她们是两个性格迥异的女生，一个很活泼，很善于和人交流，而另外一个很文静，不大喜欢说话。
做家教实践心得最新精选范文5篇
所谓家教，各家有各家的方法，没有一成不变的模式，重要的是要给孩子营造一个好的家庭环境氛围，引导帮助孩子树立人生目标，让孩子能健康快乐地成长。
下面给家分享一些关于做家教实践心得，方便家学习做家教实践心得1寒假期间，我在老家邢台找到一份家教工作，通过近一个月的教学实习，使我对教育教学有了感性和理性的认识。
这一个月的家教体验，培养了我的实际教学能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我吃苦耐劳，坚韧不拔的精神。
这是迈入大学校门后的第三个寒假，为了使这个漫长的寒假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。
漫长的寒假生活，激起了我要参加寒假社会实践的决心，说老实话这个想法早就在学期结束之前就有打算了。
回想当初刚跨进大学校门的那天我就下定决心要做一个独立自强的新一代好青年，我要学会通过自己的双手和大脑去创造属于自己的未来!现如今我终于骨气勇气抓住难得的机会接受挑战，我想只有通过亲身体验社会实践才能让我更进一步地了解和认知这个社会，以前的我只是一株生活在爸妈这两棵大树之下的小树苗，过着一种无忧无虑的生活，没有烦恼，没有忧愁，只有阳光和雨露。
然而现在我长大了，自然要寻找自身与外界的差距，检验自己是否能够融入这个复杂而庞大的世界。
“教师”这个称谓对我来说意味着很多。
它是我自我的象征，在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往，也许在同龄人当中属于保守一类，但是我自己却为了这个理想奋斗了多年。
弹指间，我就要收获属于我自己的胜利果实，面对将来的种种，内心也是充满了无数的感慨。
我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了，面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静，因为我知道我自己现在想要的是什么。
寒假的前几天，我就认真的思考了这个寒假的实践活动该怎样进行。
首先也就是如何确定实践的性质以及类型。
经过慎重的考虑，我决定在辅导学生的基础上达到自我的提高。
家教暑假社会实践报告精选7篇
家教暑假社会实践报告精选7篇家教暑假社会实践报告篇1一、钻研教材要深、搜集信息要全、了解学生要透彻、考虑教学思路和教学方法要明确、写教案要认真;二、提高化学修养，平时多看化学相关的书籍，拓宽知识面，揣摩高考题，探索命题规律，自己做专家，敢于质疑追问三、树立一个知识丰富、品学兼优的形象，充分备课，拉近与学生的距离，从问题入手辅导学生，激励孩子，保持健康积极的心态，时刻尊重孩子四、和其他化学老师多多交流，探讨近段时间带学生的经验、困惑，以文稿的形式上升至理论，指导以后的数学教学四个学生差不多都上个四十个小时，上完这批学生，看着自己上了的课时，感觉好有成就感。
之后又带了两个学生到8月23号。
这个一个月下来，感觉自己过得好充实。
虽然之前会有点累有点辛苦，但想想父母，自己这点苦其实什么也不算。
结算工资的时候，拿着厚厚的钱，我兴奋的给爸妈打电话，告诉他们我生活费不用愁了。
真的很高兴，从来没有这么激动过。
以后类似的兼职多多参加。
在赚取生活费的同时也锻炼了自己。
上高中的时候只觉得教学很简单很简单，也一直抵触教师行业。
经过这次家教，对教学这个行业我的态度发生了翻天覆地的变化：其实各个行业都是没什么区别的，只要你用心，你都可以得到你想要的。
还有宣传时碰到形形色色的人，他们的态度、为人处世、着装、语气，让我对这个社会有了更清晰的认识：金钱横行但掩盖不了真情。
经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，没有了昔日的逃避与羞涩有人说教师是太阳底下最神圣的职业。
虽然我的兼职只是沾上了“教师”的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。
然而当告别了家教职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈另外值得一提的是，我签了一份属于自己的一份合同，向独立的人生又迈向了一步。
总结：经过面试、培训、宣传、备课、上课、领工资，这个暑期实践带给我的不只是手中的拿到的那些金钱，还从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力，同时也发现一些了自己的不足，特别是在考虑问题的全面性上。
暑期家教实践报告
暑期家教实践报告一、实践目的和准备家教是应季而来的暑期工作，通过辅导学生的学习，提高自己的教学能力，同时也能够赚取一定的报酬。
我作为一名大学生，选择在暑期进行家教实践，旨在提高自己的专业知识水平，培养自己的教学能力，同时通过实践来检验和完善自己的学习方法和教学方法。
为了更好地进行家教实践，我提前做了一系列的准备工作。
首先，我对需要辅导的科目进行了深入的复习。
通过查阅教材、参考资料和做题进行了系统的学习。
其次，我针对学生的具体情况，制定了个性化的教学计划，并准备了相关的教学素材。
最后，我还学习了一些教学技巧和方法，以提高自己的教学效果。
二、实践过程和内容在家教实践中，我主要负责辅导初中生的数学和英语。
在家教前，我与学生和家长进行了交流，了解了学生的学习情况、学习目标和学习方法。
根据学生的实际情况，我选择了一些基础知识作为教学重点，并提出了一些学习方法和技巧。
在数学方面，我通过讲解理论知识和做例题的方式进行教学。
在教学过程中，我注重启发学生的思维，引导他们自主学习。
在解题过程中，我会首先让学生思考问题的解决途径，然后再给出具体的解题步骤。
通过这种方式，提高了学生的问题解决能力和思维能力。
在英语方面，我注重培养学生的听说能力和阅读能力。
在教学过程中，我采用了大量的口语练习和阅读训练，帮助学生提高自己的英语表达能力和理解能力。
同时，我还通过讲解语法知识和做一些语法练习来巩固学生的语法基础。
三、实践感悟和体会通过家教实践，我得到了很多宝贵的经验和收获。
首先，我深刻理解到了教学是一个相互学习的过程。
在教学的同时，我也从学生身上学到了很多东西，包括他们的思维方式和学习方法。
这让我意识到，在教学中，我们应该注重发现学生的优点和特长，并充分发挥他们的潜力。
其次，我明白了教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习能力和综合素质。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力、创新能力和合作意识。
这不仅能够提高学生的学习能力，还能够帮助他们更好地适应社会的发展需求。
暑假家教实践报告2篇
暑假家教实践报告暑假家教实践报告精选2篇（一）实践报告：暑假家教1. 背景和目的暑假是学生的长假期，为了让孩子充分利用这段时间提高学习成绩，我决定进行家教实践。
这次家教的目的是帮助学生巩固和提高知识水平，培养良好的学习习惯。
2. 家教内容和计划针对学生的学科表现和学习需求，我制定了具体的家教内容和计划。
主要包括：- 听写和背诵：每天让学生听写和背诵课文，加强对语言的记忆和理解。
- 习题练习：针对学生在课堂上出现的问题和薄弱的知识点，提供相应的习题练习。
- 课外阅读：鼓励学生进行阅读，提高阅读能力和语文素养。
- 数学口算：每天让学生进行口算练习，培养快速计算的能力。
- 记忆法和学习方法指导：教授学生一些记忆和学习方法，帮助他们更高效地学习。
3. 执行过程和效果在整个暑假期间，我按照制定的计划进行家教实践。
每次课程，我会先巩固上次的内容，然后引导学生进行新的学习和练习。
我时刻关注学生的学习进度和情绪变化，积极倾听他们的意见和反馈，并根据实际情况做出相应调整。
在家教过程中，我发现学生的学习态度和学习自觉性受到了一定的影响。
他们在家庭环境的激励下更加专注和努力地学习，学习成绩也有了显著的提升。
特别是在课外阅读方面，学生通过精选的读物和阅读指导，培养了阅读兴趣和习惯。
4. 学习反思和改进在家教实践过程中，我意识到还有一些需要改进的地方。
首先，我应该更加灵活地调整家教内容和计划，根据学生的实际情况和需求进行个性化教学。
其次，我需要更加关注学生的学习动力和兴趣，通过激励和奖励机制来提高学习积极性。
最后，我希望能够进一步提升自己的教学技巧和知识水平，为学生提供更好的学习指导。
5. 总结和展望暑假家教实践为学生提供了一个良好的学习环境和学习机会，对他们的学习成绩和学习态度产生了积极的影响。
通过这次实践，我也得到了很多宝贵的教学经验，对自己的教育理念和教学方法进行了反思和完善。
在未来的家教工作中，我将继续努力，更好地为学生提供学习指导和帮助。
关于家庭教育的社会实践报告范文（精选6篇）
家庭教育的社会实践报告难忘的实践活动又将谢下帷幕，大家这段时间一定收获不少吧！感觉我们很有必要对自己的社会实践做一下总结。
你想知道实践报告怎么写吗？以下是小编为大家整理的关于家庭教育的社会实践报告范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
家庭教育的社会实践报告1昨天的上午，初三2班的家长会顺利召开了，在初二年级的一个教室里面，我们开了一个既严肃，又解决问题的一个家长会。
家长基本上都到了，而且对于本次会议的召开也是有心理准备的，本次会议分析的主要议题是期中考试的内容。
我们准备了期中考试的试卷，每个人的试卷都进行了规整，让家长看看自己孩子的试卷，然后就试卷发表自己的看法，当然这个程序并没有进行。
但是我们的学生发言还是很有力度的，不仅仅说明了班级的情况，而且把每个同学的情况也进行了归类分析，表扬了一批孩子，让家长很开心的。
另外我们自由交流阶段，是每个班委进行责任包干，分别介绍自己所认领的同学，我提前对家长有个提醒，就是同龄人对同龄人的评价，更有针对性，家长了解的很认真，对这些同学也很佩服。
最后一道程序就是老师对同学的评价，数学老师是一个学生一个学生的分析，物理老师就大多数同学存在的听课现象进行了分析，希望家长多配合我们。
这种程序的设计不仅仅锻炼了我们这批学生，更重要的是让家长通过不同的途径了解自己的孩子的一些表现，这样更能加强教育的针对性，使家长在家也能对孩子的一些情况进行分析，毕竟老师和家长已经接触很长时间了，很多话还是老话，听烦了听腻了，需要新的变更方式。
有时一个小小的改动，也可能就是一种发明，生活当中的程序有很多种，稍微变化一点，可能让我们的工作更有时效性。
在期中考试刚刚结束的今天，我们就召开了本次家长会，可谓是把时间都把握住了。
希望在有效时间内，更多的精力都投入到学习当中去。
昨天晚自习，班级当中的四位同学还参加了全国英语竞赛的选拔赛，时间大概为两个小时，六点半到图书馆进行了考试，回来之后，作业全部上缴了，并没有那个同学找借口，找理由，这种学习的劲头应该值得我们学习。
2024年暑假大学生做家教社会实践报告
2024年暑假大学生做家教社会实践报告2024年暑假，我参与了一项家教社会实践，给我提供了宝贵的机会来锻炼自己的教学能力和与学生交流的技巧。
在这次实践中，我担任了几位学生的家庭教师，与他们共同度过了一个有意义的暑假。
我的第一位学生是小明，一个初中生。
他的数学成绩一直很差，所以他的父母雇我做他的数学家教。
一开始，小明对数学产生了一些抵触情绪，他觉得数学很难，没有兴趣学习。
因此，我的首要任务是激发他的学习动力和兴趣。
我通过与他谈论一些数学方面的游戏和趣味题目，让他逐渐对数学产生了兴趣。
此外，我还选择了与他相似的数学文化作为例子，让他知道数学对于科学和技术的重要性。
在教学过程中，我注重培养小明的问题解决能力和思考能力。
我鼓励他思考问题的不同解决方法，并引导他自己分析问题的方法和步骤。
通过这样的引导，小明逐渐对数学的思考方式有了更深入的理解，他的数学成绩也有了一定的提高。
除了数学，我还教授了小明一些学习方法和时间管理的技巧。
我教他如何安排学习时间和学习计划，怎样高效地记忆和复习知识。
通过这样的指导，小明提高了学习效率，也更加自信地面对学习。
与小明的家庭接触的时间也给了我很多机会了解他的家庭背景和教育观念。
小明的父母非常重视他的教育，他们对他的学习情况非常关注。
通过与他们交流，我了解到他们对小明的期望和压力。
因此，我在教学中也注重与家长的沟通，及时向他们反馈小明的学习情况并给出一些建议。
我相信，与家长的合作是学生学习进步的重要因素之一。
除了小明，我还担任了其他几位学生的家庭教师。
通过与不同学生的接触，我更深入地了解了学生的特点和需求。
我学会了与不同性格的学生相处，灵活调整教学方式和方法，以适应他们的学习特点和学习进程。
通过这次家教社会实践，我收获了很多。
首先，我提高了自己的教学能力和沟通能力。
通过与学生和家长的接触，我学会了更好地与他们沟通，了解他们的需求和问题，并给出合适的指导和建议。
其次，我也更深入地理解了学生的学习特点和需求，提高了自己的教学方法和策略。
暑期社会实践报告做弟弟的家教(精选多篇)
暑期社会实践报告-做弟弟的家教(精选多篇)第一篇：社会实践研究报告暑期家教201*次年大学生暑假社会实践报告(暑期辅导班)数学科学工程学院丁宗元转眼间暑期已经过去一大半了，这一假期的社会实践活动让我受益匪浅，从中获得不少的做人处世道理。
犹记得那时在学校要临近考试，一天晚自习，在班级的桌子上发现了关于暑期辅导班招聘的宣传单，自己刚好也有想在暑假里挣些钱来减轻家里负担的想法。
于是自己与班里的马雅倩一起去报了名。
报名后，先是面试，中介让我们用英语介绍自己。
虽然事先没有预料到，但就这种情况下自己说的还算这些可以，之后我和马雅玲与中介签订了合同，几天后，中介把我们介绍到了领航教育的补课机构。
接下的日子，领航教育的老板也就是刘老师，又让大家需要进行了又一轮面试，有的人是写份个人简历递交给刘老师，而我就是要写个人简历的，于是我在复习的空余抽出时间上网了下个人简历的写作格式，模仿一篇不错的个人简历写上了自己该写的内容。
这一份不错的简历得到了大家和刘老师的认可，顺利的参加培训。
而在培训期间，除了第一次培训是在我报名前没去成外。
其余两次我都抱着认真的态度出去参加了培训，培训时间较长，有的人半途就走了，而我还有许多的大家，认真听讲，记笔记到最后。
到第三次，因为态度问题，有些人已经不让去了。
而我坚持去了，在第三次培训过后与研修老板签订了合同。
剩下就是老板安排我们值班人员地点的分配，我和马雅倩，张婷，高婷分配到了徐溜这个点位。
十几天的期末考试准备后，六月底终于也考完了，我们组的高婷由于要在一号才考完，所以我和张婷，马雅倩提前到了徐溜点上，由于马雅倩家在徐溜，所以她就没有住在房东家，当天下午我和张婷去看了下我们的住处，我们样子这个点的住房还算不错，三间房间，我，张婷，高婷三人一人一间，房东人也不错，当天下午我和张婷分配下了我们的房间，随后出去买了点生活用品，虽然我们的过夜住宿条件还算好，但我们清楚的明白我们的任务并不轻。
晚上，我与辅导班熬夜将我们张婷的宣传单上的联系电话和报名地址上写了，虽然写到到了深夜十二点，但还是有一百多张忘不掉好，不过写好的的确已经够我们第二天去发了。
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暑期家教实践报告(精选多篇)/）对考试存在着态度不正确的问题。
这个考试的作文是以流水为主题，她写了一个溪流和瀑布的寓言故事，讲述了滴水石穿的道理，语言流畅，叙述也很生动。
从这看出，她是一个思维敏捷，有独特想法的孩子，如果她认真审题，仔细做答的话，我相信她会有很不错的成绩。
我把我的想法和思路都告诉她，她频频点头表示赞同。
我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助她端正学习态度。
此后，我也经常给她上类似的课程，不时地与她交谈学习体会。
她的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。
关于作文的辅导，我虽然水平有限，但对于初中生作文的应试我还是了解一些的。
我自己平时也写一些东西，我把我的文章给她看，告诉她我的思路的想法，以及下笔的线索，有时也针对一些例文进行讲解，告诉她在拿到一个题目时要有怎么样的切入点，要树立怎样的观念。
对于文体的选择，语言的活用，以及开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲给了她，并贯穿了一些我在大学中学到的知识，如阻拒性语言及陌生化等概念。
有时我也会即兴出个小题目问她要怎样去写，她也往往能很好的告诉我她的想法，有时让我都感到很吃惊，我也很高兴看到她打开了思路，活跃了思维。
相关文章：大学生暑期家教实习报告、暑期家教实习总结第二篇：暑期家教实践报告范文暑期家教实践报告范文转眼间,在深圳大学已经一年了,大学是步入社会的第一步，在这一年里对社会有了一定的感受，加上在学生会做事，有了更进一步的了解。
但是自己在社会中却没有参加过任何实践。
从小到大自己所花的钱都是父母给的，乘着这个暑假时间很长，而且又不回家，在这个基础上，想参加一些社会实践活动锻炼自己，并获得一些收入。
经同学介绍很快找到了一份美术家教，费用虽很低，但作为一种尝试，一种锻炼就接了这份家教，对方家离学校很近，来回非常方便。
于是在当天考完试的下午就去了他们家。
在与他们家人第一次的交谈中，我得知他们一个是博士生，一个是大学本科。
给孩子创造的各种条件还是很不错的。
孩子现在刚上完小学一年级，由于他们工作太忙，没有太多的时间去管孩子，导致孩子养成了很不好的学习习惯。
而且他们孩子非常调皮，不听话。
不爱学习，只是对画画还有一些兴趣。
希望我在假期的培养中能提高孩子画画水平，并且抽空陪他做作暑假作业，让他能对学习产生一些兴趣。
这不仅让我感觉到了不小的压力。
不过听一些师兄说教小孩画画很容易的，自己可以很随意，小孩的想象力大，容易画出一些很有意思的作品。
过了两天，便是自己的第一次家教了。
虽然没有什么经验，但在这两天听了一些同学的意见，也做了充分的准备，还是比较有自信心的。
刚开始可能是由于之间不熟悉，小孩还是很听话的，做什么都很认真，有耐心。
没过多就，之间的说笑增多时，他也就表现出调皮相，在画画过程中还能认真坚持一会，完成的也比较好。
到做作业是就坐不住了，没几分钟就休息。
家人布置的一点点作业也只是勉强完成，更不愿意多听我讲，休息时的大量时间里都用来玩电脑游戏。
让我惊讶的是他毕竟才是一个刚刚小学二年级的学生啊，对电脑游戏就这么着迷，而且一玩不可收拾，叫好几遍才过来学习，不过值得我庆幸的是他家人布置的作业在我的督促下终于完成了。
没想到交一个小学一年级的孩子都搞得我手忙脚乱的，一下午下来可把我累个半死。
家人下班回来看到他的学习成果，虽然夸我做的比较好，但是从他们的话中感觉到对我教的画画不太满意。
回到宿舍后，总结今天家教的经验教训，觉得真有些失败，可能是没有得到家长真正的认可，可能是小孩没有和自己好好配合，没有做好这天的家教，小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不可避免的，大多原因在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的发展。
使小孩对自己产生一种排斥心理。
应该多用引导的方式来教他，比如在教画画方面，都是练习着画了一些，基本上是草稿。
没有真正的一幅正式一些的作品，这样可能让小孩更快的进步，但会让孩子失去成功的喜悦，使孩子丧失信心。
而且很容易引起那些注重结果的家长的一些看法。
转眼间，就是第二次家教了，这次就比上次好多了，毕竟一回生、二回熟嘛，在教孩子的过程中多了表扬和鼓励，找到孩子的优点，激发他对学习的兴趣，小孩在画画过程中显得比较有兴趣，把他对电脑的兴趣作为奖励方式，在做好作业的同时教他一些很有趣的电脑软件。
这样劳逸结合，等到快结束时，不单学会了一些电脑知识，画出来的几幅画中有一幅也很有创意的，孩子显得也很激动。
他们家人因为看到了孩子的进步也比较满意。
在后来的几次中，我也不断的总结经验，并向同学请教一些方法，在家教结束时也取的了比较满意的效果。
真是万事开头难啊，假期的家教，使我有了很大的收获，不少的感慨！真正做好一件事可真是不易啊，在家教的过程中，虽然每次都觉得很累，但最后还是做的令自己比较满意，看着辛辛苦苦的来的那些家教费，我真是深深的体会到，父母赚的每一分钱都来之不易。
我们应该好好珍惜父母的血汗钱，珍惜现有的生活条件，体谅他们的辛苦劳动，在家的时候，多帮父母做些事，关心父母、孝敬父母。
现在毕竟上学在外，能做的只有好好读书，这是对父母对孩子最大的期望，也是我们现阶段给予父母最大的回报。
在假期剩余的那些天，又参加了一些社会实践活动，使我一向沉默的性格也有了一定的改变，也使我渐渐走向成熟第三篇：暑期家教实践报告暑期实践报告人力08102张萌摘要社会实践是，学生体验生活的一种方式，开展丰富多彩的社会实践活动，可以让我们逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在社会实践中认清自己的位置，发现自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
使我们对自己有一个正确的定位，增强我们努力学习的信心和毅力。
这次我的暑期社会实践的内容是给一位即将步入高中的女孩做英语家教，下面是我的实践总结。
正文社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。
所谓实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部分，能培养大学生的使命感、社会责任感，产生积极向上的精神风貌，提高大学生的综合素质，使同学在实践中更好的认识与贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向，充分发挥实践育人的作用；社会实践活动也是检验所学理论知识的标准，它不但为我们提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合实力的一个小舞台，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。
由于去年夏天国庆方阵的训练，这个夏天成了我大学以来的第一个暑期。
为了让这个假期过的更充实，并在实践中锻炼自己，应学校的提议和社会对大学生的要求，我通过朋友的介绍给一位学生当英语家教。
得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋之感，因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会。
我的实践对象是一个即将步入高中的女孩小杨，中考英语成绩中上，在班里的排名是第七。
希望通过系统的学习，夯实初中英语基础，以及预习高中的英语框架，重点学习和理清英语语法。
为了给小杨量制定个性化的指导方案，我事先出了一份考察知识储备的考卷。
其中包括重点词汇和基本语法的考点。
我花了两天的时间翻阅了小杨以前做过的英语试题，并通过家长的聊天，对小杨的基本情况有了初步了解。
她是个很聪明的孩子，上课的时候听讲认真，考试成绩还不错，在学习上是比较有天赋的，但是比较贪玩儿。
中(请关注：，家长怕孩子学习上松懈，荒废过多时间，希望有个家教能给她收收心，同时小杨自己也希望通过假期补习一下英语，对这次学习她是很积极参与的。
我在心里暗下决心，要用全力来帮助她学习，并向家长保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。
我和小杨之间的沟通很轻松愉快，她的初中老师跟他们说，上了高中以后老师只管讲课，其他的事只能靠自己，和初中完全不一样。
她很好奇高中的生活是什么样的。
我说高中的老师和初中老师是一样的，无论是学习上还是生活上的问题，只要向老师寻求帮助，老师们一定会尽力去帮的，不一样的是你们，你们长大了，好多鸡毛蒜皮的小事儿就不会跟老师说了，因为自己就能解决。
我还对她讲了好多我高中有趣的事儿，她很愿意听这些好玩儿的事。
然后我看她做了我出的试卷。
根据这份试卷，小杨的单词量是比较丰富的，在语法方面还没有入门，这跟学校老师没有系统的讲解有关，作文中所用的句子结构简单，几乎没有复合语句，文中语法错误很多。
第一节课我决定给她讲解五大句子结构，每种结构都举了三个例句，讲完以后让她自己写了五个句子。
例如：1. 主谓（主语+不及物动词）he came in.2. 主系表（主语+系动词+表语）tony is a student.3. 主谓宾（主语+及物动词+宾语）we learn english at school.4. 主谓双宾（主语+及物动词+间接宾语+直接宾语）i will tell you anything about it.5. 主谓宾宾补（主语+及物动词+宾语+宾语补足语）we are making our city more and more beautiful.之后做了一些练习，因为这些是最基础的语法知识，所以很快她就领会了。
然后我开始讲一些特殊句式，像祈使句、疑问句、反问句、倒装句、感叹句等。
例如感叹句：（1） how + 句子（句子中的动词要有感情色彩）loves his motherland! values time!（2） how + 形容词或副词+ 主语+ 谓语how slowly he walks!how perfectly he speaks english!however much it costs, i’ll take it！两个小时很快就过去了，小杨听得很认真，并且积极思考，她说从没想过语法原来是挺有意思的，一个平淡的简单句子，稍作修改竟然能变化这么大，原来英语句子也和中国话一样也是有规律的。
这两个小时安排得很紧，之后她拿着以前做过的卷子问了我几道题，还让我看了她的同学录，给我讲她的同学们，今天的学习就结束了。
第二节课和第三节课的内容很重要，是高中常会考到的语法知识，定语从句和名词性从句。
我把从句定义的很简单，结合上一节课的知识，把简单句子中作定语的词换成句子就是定语从句，从句在整个句子中做什么成分就叫什么从句。
她很容易就明白了。
从句有三个要素，分别是任何从句都要有连接词（两种情况下可以省略）、连接词一定在从句的子句首、任何从句都不能用疑问形。
从句的重点和考点都在连接词上，通过学习，小杨能准确选择连接词。
我两个很容易理解错的句子，she has a son who is a doctor. 和she has a son ，who is a doctor.我问她这两句话的意思有什么不一样，她有点儿答不出来了，在我的提示下，她弄清楚了两句话的区别，第一句是说女人有不止一个儿子，第二句话女人的儿子只有一个。