《伯牙绝弦》课堂练习(答案)(课堂PPT)

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六、按课文内容填空，并说说句子的 意思。
1.伯牙善古琴，（钟子期善听 ）。
伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。
2.伯牙所念，钟子期（必得之）。
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四、请写出下列句子中加点字的意思。
1.伯牙善鼓琴。（弹） 2.洋洋兮若江河。（宽广） 3.伯牙绝弦。（断） 4.终身不复鼓。（弹琴）
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五、找出下列句子中的反义词。
1.两个人学下棋，一个人专心致志，而 另一个人心不在焉。 （ ）---（ ）
2.此不为近者热而远者凉乎？ （ ）---（ ）
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终身∕不复鼓。
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3.句子停顿不恰当的一句是（②）。
①伯牙∕善∕古琴，钟子期∕善听。 ②善哉，洋洋∕兮若∕江河！ ③伯牙∕所念，钟子期∕必得之。 ④伯牙∕谓∕世∕再无知音，乃∕破琴∕绝弦，
终身∕不复鼓。
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四、请写出下列句子中加点字的意思。
1.伯牙善鼓琴。（） 2.洋洋兮若江河。（） 3.伯牙绝弦。（） 4.终身不复鼓。（）
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2、联系上下文解释下列诗句的意思。 ①来欢去何苦，江畔起愁云。
来的时候充满期待，回去的时候 何等的哀愁，看着江面上的云彩，都 好似为我而愁。
②此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！ 这一曲弹完我就不再弹琴了，为了
知音，我宁愿摔烂这三尺瑶琴。
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3、从这首诗中，你体会到了什么？
答：
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3、从这首诗中，你体会到了什么？
伯牙绝弦（）斩尽杀绝（）
绝处逢生（）美妙绝伦（）
绝大多数（）悬崖绝壁（）
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2.绝A.断绝；B.穷尽；C.走不通的； D.独一无二的；E.极、最
伯牙绝弦（A）斩尽杀绝（B） 绝处逢生（C）美妙绝伦（D） 绝大多数（E）悬崖绝壁（C）
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3.句子停顿不恰当的一句是（）。
①伯牙∕善∕古琴，钟子期∕善听。 ②善哉，洋洋∕兮若∕江河！ ③伯牙∕所念，钟子期∕必得之。 ④伯牙∕谓∕世∕再无知音，乃∕破琴∕绝弦，
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2.伯牙所念，钟子期（ ）。
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3.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，（ ）。
五、找出下列句子中的反义词。
1.两个人学下棋，一个人专心致志，而 另一个人心不在焉。
（专心致志）---（心不在焉）
2.此不为近者热而远者凉乎？
（近）---（远） （热）---（凉）
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六、按课文内容填空，并说说句子的 意思。
1.伯牙善古琴，（
）。
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答：从这首诗中，我体会 到俞伯牙得知钟子期这位 知音去世的消息时悲痛欲 绝的心情；他们之间真挚 的友谊。
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同学们幸苦了！ 谢谢大家！
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三、选择正确答案的序号填空。
1、善：D.友好；E.容易。
①伯牙善古琴（B） ②善哉，峨峨兮若泰山！（C） ③来者不善。（D） ④这位老人看起来很面善。（A） ⑤王玉是一位多愁善感的人。（E）
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2.绝A.断绝；B.穷尽；C.走不通的； D.独一无二的；E.极、最
的诗句是伤心伤心复伤心，不 忍泪珠纷。
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2、联系上下文解释下列诗句的意思。
①来欢去何苦，江畔起愁云。 ________________________ ________________ ②此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！ ________________________ ________________
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译文：
想想去年的春天，曾经和你一起在江边。今日 再来江边，却见不到你。见到的只是一个土堆 ，惨淡的情形让我伤心！我非常的伤心，忍不 住眼泪纷纷落下。来的时候充满期待，回去的 时候何等的哀愁，看着江面上的云彩，都好似 为我而愁。和你再见面的机会没有了，这里借 用“曲子”来说自己的思念，我的心就死了！ 你不在了，我的心里难受，钟子期都不在了， 我俞伯牙还能对谁弹琴呢？朋友是不少啊，但 是想找到你这样的知音，确实非常的难。
不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确 地道出他的心意。
3.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，（终身不复鼓）。
子期死后，伯牙觉得世界上再也找不 到知音了，于是，他把琴摔碎，终身 不再弹琴了。
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七、认真读一读，再体会完成练习题。
忆昔去年春，江边曾会君。 今日重来访，不见知音人。 但见一抔土，惨然伤我心！ 伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。 来欢去何苦，江畔起愁云。 此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！ 摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！ 春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。
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二、辨字组词。
鼓（鼓励）诲（教诲） 彭（姓彭）悔（后悔） 泰（泰山）峨（巍峨） 秦（秦朝）蛾（蚕蛾）
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三、选择正确答案的序号填空。
1、善：A.善良；B.擅长，长于；C.好，表示 赞同；D.友好；E.容易。
①伯牙善古琴（） ②善哉，峨峨兮若泰山！（） ③来者不善。（） ④这位老人看起来很面善。（） ⑤王玉是一位多愁善感的人。（）
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1、在这首伯牙追悼知音钟子 期的诗歌中，和“破琴绝弦， 终身不复鼓”意思一样的诗句 是_______。 最能表达伯牙痛失知音后的心 情的诗句是_______。
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1、在这首伯牙追悼知音钟子期 的诗歌中，和“破琴绝弦，终身 不复鼓”意思一样的诗句是此曲 终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！ 最能表达伯牙痛失知音后的心情
25.《伯牙绝弦》 课堂练习
安庆市太湖县北中镇莲花小学 吴守国
1
一、读一读，正确流畅地写出汉字。
ɡǔ ( )琴
xī tài 峨峨（ ）若（
jué 乃破琴（ ）弦
）山
2
一、读一读，正确流畅地写出汉字。
ɡǔ ( 鼓 )琴
xī tài 峨峨（ 兮 ）若（泰）山
jué 乃破琴（绝）弦
3
二、辨字组词。
鼓（）诲（）泰（）峨（） 彭（）悔（）秦（）蛾（）