高二生物生态工程

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高二生物生态工程试题答案及解析

高二生物生态工程试题答案及解析

高二生物生态工程试题答案及解析1.珊瑚礁当所处环境恶化时,失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”,失去其鲜艳的色彩,那里生物多样性也锐减。

这体现了生态工程什么原理()A.系统的结构决定功能原理B.整体性原理C.系统整体性原理D.协调与平衡原理【答案】C【解析】系统各组分之间要有适当比例关系,这样才能顺利完成能量、物质、信息的转换和流通,并且实现总体大于各部分之和的效果,为生态工程的系统整体性原理,题意体现的就是就是该原理,故C正确。

【考点】本题考查生态工程效果知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。

2.实现可持续发展,所需要的措施是()。

A.从现在起,严禁砍伐森林B.大量开采矿产资源,发展工业生产,提高综合国力C.保护与人类共存的各种生物D.各国独立处理酸雨、气候变暖等环境问题【答案】C【解析】可持续发展是实现人类与环境和谐发展的根本原则,酸雨气候已成全球问题,不可能由一个国家单独治理完成,同时可持续发展,要合理利用自然资源,保护物种的多样性,就是保护生态系统的稳定性。

故选C。

【考点】本题考查生态工程的实例等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

3.如图是某生态工程示意图,下列有关说法错误的是()A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理D.该生态工程的运转离不开人的管理【答案】C【解析】该人工生态工程是依据物质和能量的多级利用的生态学原理设计的,图中人的因素是非常突出的,在人的管理下,使物质和能量更多地流向对人类有益的部分,如木糖醇、食用菌和禽畜等都能增加经济效益,能量流动是单向的,不能再生。

故选C。

【考点】本题考查生态工程的实例等相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。

4.下列实例与主要体现的生态工程基本原理,匹配最恰当的是()A.中国传统农业物种多样性原理B.在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁物质循环再生原理C.包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥协调与平衡原理D.水乡的桑基鱼塘整体性原理【答案】C【解析】中国传统农业主要体现了物质循环再生原理,A错误;在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁,主要体现物种多样性原理,B错误;包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥主要体现协调与平衡原理,C正确;水乡的桑基鱼塘主要体现了物质循环再生原理,D错误。

【公开课】生态工程的实例和发展前景课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2

【公开课】生态工程的实例和发展前景课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2
第4章 人与环境
4.3.2 生态工程
学习目标
生态工程的实例和发展前景
练习
核心词
·合理布设,提高生物多样性 ·创造有益于生物形成互利共 存关系的条件
·物质循环 ·无废弃物
·各组分之间要有适当的比例 ·自然(生态)、经济、社会结合 ·效益
·生物与生物之间、生物与环 境之间协调 ·考虑环境容纳量
生态工程的实例 课本P10工程最早的模式之一。如图是“无废弃物农业”中
对有机废弃物进行处理的一种方案。有关叙述不正确的是( A )
A.施用有机肥能为作物提供更多的营养物质 和能量 B.从废弃物资源化、无害化角度分析,途径 ②③优于④ C.该模式遵循循环原理、整体原理等基本原理 D.蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效促进物质循环利用
实例2:湿地生态恢复工程 (4)案例:厦门筼筜湖生态恢复工程
整体原理
厦门筼筜湖
湿
主要原理及对应的内容
地 生 根据原湿地中物种的分布情况引入动植物→_协__调__原理


复 建立缓冲带,减少人类的干扰、依靠其自然演替等机制恢复其生态功能 工 →_自__生__原理 程
生态工程的实例 课本P106
【了解一下】点源和非点源污染 点源污染是指能够找到具体污染来源的污染,如下水道、工厂排污口等。 非点源污染是指不能准确确定污染发源地的污染,如农田施用农药、 化肥对地表和地下水造成的污染。
3.对生态工程治理应持有的态度 我国党和政府高度重视生态文明建设,在党的十九大报告中,首
次把美丽中国作为社会主义现代化强国的重要目标,对生态文明建设 提出了一系列新思想、新目标、新要求和新部署,为建设美丽中国提 供了指导方针和行动指南。中华民族传承古老的天人合一理念,在发 展中尊重自然、顺应自然、保护自然。生态工程的发展和应用,将在 建设美丽中国的过程中大有作为。

高二生物生态工程的基本原理

高二生物生态工程的基本原理

实例:我国古代“无废弃物农业
• 物质循环再生原理:要求我们在生态工程设 计和建设是要使大多的物质循环再生,以减 少污染
抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰使自身结 构功能维持原状的能力。 生态系统的成分越单纯,营养结构越简单, 自动调节能力就越小,抵抗力就越低;反之,抵 抗力就越高。 物种多,复杂生态系统抵抗力稳定性高
图5-1桑基鱼塘系统物质循环和能量 流动示意图
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在这里再泡个澡丶因为之前无字天书,顺利の融合进了自己の天眼,现在の根汉,相当于是每时每刻都在翻看这本无字天书了,所以现在の翻看效率就越来越高了丶以前壹天只能有空翻壹遍,现在相当于无意间就壹天翻了十几遍了,效率提高了十几倍,而且还不用天天真拿着壹本书翻看丶这 就是万法万灵融合之道の妙处,都集中在根汉の壹个部位,现在是他の天眼上面了丶只要有心火还在,种源还在,自己の天眼还在,就可以无时无刻の进行修行了,这修行の速度也提升了无数倍了丶对根汉来说,现在是越来越快了,提升修为の速度也会越来越快丶无字天书,是壹种神奇の古书, 根汉得到它也有壹两千年の时间了,可以说这壹两千年间壹直就陪伴着他壹路走来丶"小子,你又想到什么了"就在这时,伊莲娜尔の声音从元灵深处传来了丶"没什么,姐姐你醒了丶"她又有段时间没有苏醒了,不过现在苏醒の密度越来越频繁了,所以说她恢复の时间应该也是越来越早了丶" 恩,你元灵刚刚有异动,咱还以为你又要突破了,这才醒了。"伊莲娜尔道丶"恩,确实是有些异动,不过不是要突破,是咱将那本书给融合进天眼之中了。"根汉说了说,自己遇到の情况,伊莲娜尔听完之后喜道:"看来你这万法万灵融合之道,是越来越上道了连古书也可以融合。""那你之前只 是融合了两页,就提升了好几重境界,这回全部融合进天眼之中

高二生物三大工程知识点

高二生物三大工程知识点

高二生物三大工程知识点在高二生物学习中,三大工程知识点是遗传工程、生物技术和生态工程。

这些知识点在生物学领域中具有重要的意义和应用。

本文将详细介绍这三大工程知识点及其相关内容。

一、遗传工程遗传工程是指通过改变生物体的遗传物质DNA,来改变其性状和功能的一项技术。

常见的遗传工程技术包括基因克隆、基因转导、基因敲除等。

1. 基因克隆基因克隆是将特定基因从一个生物体中复制并转移到另一个生物体中的过程。

利用限制性内切酶和DNA连接酶等工具,可以将目标基因剪切、连接到载体DNA上,并通过转化等手段将其导入宿主细胞中,使宿主细胞表达目标基因。

2. 基因转导基因转导是将外源基因导入目标细胞内的一种方法。

通过利用载体,将目标基因载入到病毒、质粒等载体中,再将其转移到目标细胞,从而使细胞表达目标基因。

基因转导在基因治疗、疫苗研发等方面有着广泛应用。

3. 基因敲除基因敲除是通过诱导或设计,使目标基因在生物体中发生突变或丧失功能的一种技术。

通过基因敲除可以研究基因的功能及其与生物性状之间的关系,对深入理解基因与物种进化、生物发育等方面具有重要意义。

二、生物技术生物技术是利用生物体的组成、结构、功能或代谢特性等,进行实践性应用和开展技术活动的一门学科。

常见的生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程等。

1. 基因工程基因工程是利用DNA重组技术,通过改变生物体的遗传物质来改变其性状或功能的技术。

基因工程在农业、医药、环境等领域有着广泛应用,如转基因作物的培育、基因治疗的开发等。

2. 细胞工程细胞工程是应用生物技术的原理和方法,对细胞进行设计、改造和应用的一种技术。

细胞工程在药物生产、组织工程、再生医学等方面具有重要作用,例如利用干细胞进行组织修复和再生。

3. 酶工程酶工程是利用酶的特异性催化反应和酶的稳定特性,进行合成反应、降解反应等的一种技术。

酶工程应用广泛,如制药领域中的酶催化合成、食品工业中的酶法制备等。

三、生态工程生态工程是为了改善和保护生态环境,利用生物学原理和技术,进行人为干预和调整的一项工程。

生态工程及其原理

生态工程及其原理
目前农村面临的污染有哪些?有无好的解决措施?
一、生态工程的概念
生态工程是指人类应用生态学、系统学
等学科的基本原理和方法,通过系统设计、 调控和技术组装,修复或重建已破坏的生态 环境,改善传统的生产方式,并提高生态系 统的生产力,达到经济效益、生态效益和社
会效益同步发展的工程体系。
二、生态工程的范围
生态工程是人工设计和人为参与调控的:
一个生物群落
一个生态系统 一个地域性生态空间
三、生态工程的目标和特点
1、合理利用自然资源
遵循物质循环再生规律,充分发挥资源的潜力
2、防治环境污染,加强环境保护
合理设计生产流程和工艺,实现无废料生产
3、实现生态效益与经济效益的同步发展 低消耗 高效益 可持续
四、生态工程的生态学原理
物质循环再生 物种多样性
整体性
土壤中的无机物得不到补充,物质循环遭受破 坏,土壤肥力下降,农业生态系统受破坏
C
食物链长,生物数量达不到一定规 模,经济效益低下; 营养级多,高层次营养级生物获得 能量少,生物数量少.
C
五、生态工程的设计
“相连加环”食物链,以促进物质循 环,发掘资源潜力,实现高效生产。 利用系统内各种生物的相互依存,相 互制约特点,合理设计系统结构,实现 无废料生产,减少化肥农药的使用,以 达到减少污染,净化环境的作用。
为什么说农林牧副渔一体化生态 工程体现了整体性原理?
四、生态工程的工程学原理
1、系统的结构决定功能原理(系统学核心)
生态工程结构越复杂,
调节功能完善,越稳定,
效率可能越高。
生态工程需要考虑系统内部不同组分之间的结构, 通过改变和优化结构,达到改善系统功能的目的
高效生态农业系统

高中生物生态工程的基本原理

高中生物生态工程的基本原理

高中生物生态工程的基本原理
生态工程是以生物学和生态学为基础,运用工程技术手段调节、修复和改善环境的一门交叉学科。

其基本原理包括生态系统的特征、工程手段的选择和应用以及生态系统的动态平衡。

首先,在生态工程中,了解和理解生态系统的特征是至关重要的。

生态系统是由生物群落和非生物环境组成的有机整体。

它包括物质和能量的循环,以及生物之间和生物与环境之间的相互作用。

生态工程师需要了解生态系统的结构、功能和相互关系,以便制定合理的工程方案。

其次,选择和应用适当的工程手段是生态工程的关键。

根据特定的问题和目标,生态工程师需要选择合适的工程手段,以达到修复、调节或改善环境的目的。

例如,植物修复是一种常用的生态工程手段,通过利用植物的生长和代谢特性,吸收和稀释有毒物质、固定土壤、保护土壤等。

此外,还可以利用人工湿地、河流修复、海岸保护等工程手段,对环境进行修复和改善。

最后,生态系统的动态平衡是生态工程的目标之一、生态系统具有稳定性和动态平衡的特点,生态工程旨在通过调节和修复,使生态系统恢复到相对稳定的状态。

为了实现这一目标,需要掌握生态系统的演替规律和调节机制。

例如,在生物多样性保护中,保护和恢复生物多样性是保持生态系统稳定的关键因素之一
总之,生态工程的基本原理涉及到生态系统的特征、工程手段的选择和应用以及生态系统的动态平衡。

通过深入理解这些原理,生态工程师可以更好地解决环境问题,并为实现可持续发展做出贡献。

[课件]生态工程课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2

[课件]生态工程课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2
协调: 所选择的生物与生物,生物与环境达到了协调和平衡,例如,桑和甘蔗适应 我国南方温暖湿润的气候;四大家鱼混养充分利用了群落的空间结构;桑叶 饲蚕,利用了种间关系,但养殖的蚕的数量没有多到危及桑的存活;等等。
整体: 桑基鱼塘在设计时,陆地与水面配比合理,各组分的搭配与比例适当,结构 有序,形成了一个不可分割的整体;桑基鱼塘将原本割裂的生产系统优化组 合,能够发展多种经营,为农民创造收入,是结构优化的“社会—经济—自 然复合系统”。
讨论2:为什么要先做森林公园的整体设计再开工呢?
建设北京奥林匹克森林公园是涉及生态学、工程学、系统学、经济学等多学科的 原理和方法的系统工程,要综合考虑诸多方面的因素,而且建设成本较高,在开 工前做好整体设计可以保证工程建设的合理性与可实施性,也可以有效控制建设 成本和后续维护成本,避免不必要的浪费,提高生态效益。
我国西部地区缺雨干旱,土壤较为 贫瘠,应该选择适合当地自然环境条 件的树种,如沙棘、山杏、刺槐、小 叶锦鸡儿等。在西北地区发展畜牧养 殖业,应该注意整体 ①概念: 系统建设以整体观为指导,进行生态工程建设时,不仅考虑自
然生态系统的规律,更要考虑经济和社会等系统的影响力。 ②理论基础:
(1)自生
①概念: 由_生__物__组__分__而产生的自___组__织__、自__我__优___化_、_自__我___调__节_、_自__我___更__新__ 和_维__持___就是系统的自生。
②理论基础: 生态系统的自我调节能力 个体水平:生物能够进行新陈代谢、再生更新等。
系统水平:生物之间通过各种相互作用(特别是种间关系)进行自组织, 实现系统结构与功能的协调,形成有序的整体。 ③要求:a.有效选择生物组分并合理布设(能否形成自组织能力的基础条件);

2020-2021 学年高二生物人教版选择性必修二第4章 第3节 生态工程 讲义

2020-2021 学年高二生物人教版选择性必修二第4章 第3节 生态工程 讲义

第3节生态工程课标内容要求核心素养对接举例说明根据生态学原理、采用系统工程的方法和技术,达到资源多层次和循环利用的目的,使特定区域中的人和自然环境均受益。

生命观念—通过相关生物学概念的学习建立生命观念。

科学思维—通过运用生态工程原理分析生态环境及解决对策。

一、生态工程的基本原理1.关注生态工程建设(1)生态工程的概念人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法,对人工生态系统进行分析、设计和调控,或对已被破坏的生态环境进行修复、重建,从而提高生态系统的生产力或改善生态环境,促进人类社会和自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。

(2)进行生态工程建设的目的遵循生态学规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。

(3)突出特点:少消耗、多效益、可持续。

2.生态工程所遵循的基本原理(1)自生原理①概念:由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持。

②注意事项a.需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设。

b.需要创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖,以及它们形成互利共存关系的条件。

(2)循环原理①概念:在生态工程中促进系统的物质迁移与转化,既保证各个环节的物质迁移顺畅,也保证主要物质或元素的转化率较高。

②意义:减少整个生产环节“废物”的产生。

③实例:无废弃物农业。

(3)协调原理①理论基础:生物与环境、生物与生物的协调与适应。

②注意事项:a.需考虑生物与环境的适应性。

b.需考虑环境容纳量。

③意义:可避免系统的失衡和破坏。

(4)整体原理①注意事项a.要遵从自然生态系统的规律,各组分之间要有适当的比例,不同组分之间应构成有序的结构,通过改变和优化结构,达到改善系统功能的目的。

b.不仅要考虑自然生态系统的规律、更要考虑经济和社会等系统的影响力。

②实例:在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面一定要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题。

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