主题班会：做有责任心的人ppt
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爱岗敬业与职业发展主题班会PPT课件
认识自我
通过自我探索和反思，我们可以发现自身的特点和优势,找到自己的独特价值所在。
发掘兴趣
积极尝试新事物,发掘自己的兴趣爱好,这些都可以为您的职业发展带来新的可能。
培养专长
专注于发展自己的专业技能,不断提升能力,将是实现职业目标的关键所在。
规划职业路径
1
评估现状
仔细审视自己的兴趣、技能和价值观,确定当前的职业发展阶段。
讨论与总结
通过对本次主题班会课件的探讨和总结，我们深入理解了什么是爱岗敬业以及其对个人职业发展的重要性。爱岗敬业体现在对工作的热忱和奉献精神，这是实现个人价值和职业成长的基础。同时，我们也认识到了职业发展需要主动规划、持续学习和积极应对挑战。
在今后的工作和生活中，我们要时刻保持积极乐观的心态，充分发掘自身潜力，并努力实现工作与生活的平衡。只有这样，我们才能不断完善自我，提升职业竞争力，实现更好的职业发展。让我们共同为实现理想的职业道路而努力奋斗。
2
明确目标
设定具体的职业目标,包括短期和长期的目标,并制定详细的行动计划。
3
制定路径
根据目标,绘制出达成目标所需的步骤和时间线,并持续评估和调整。
工作与生活平衡
合理安排时间
合理规划工作和生活时间,避免两者相互占用,达到工作高效与生活充实的平衡。
注重自我照顾
保证充足的休息时间,维持良好的生活作息,保证身心健康。
职业发展步骤
1
确立目标
明确自己的职业理想和发展方向
2
积累经验
通过实践不断提升专业技能和能力
3
拓展网络
建立广泛的人际关系和行业人脉
4
寻求提升
不断学习培养自己的综合素质
5
规划前景
设计明确的职业发展路径和规划
通过自我探索和反思，我们可以发现自身的特点和优势,找到自己的独特价值所在。
发掘兴趣
积极尝试新事物,发掘自己的兴趣爱好,这些都可以为您的职业发展带来新的可能。
培养专长
专注于发展自己的专业技能,不断提升能力,将是实现职业目标的关键所在。
规划职业路径
1
评估现状
仔细审视自己的兴趣、技能和价值观,确定当前的职业发展阶段。
讨论与总结
通过对本次主题班会课件的探讨和总结，我们深入理解了什么是爱岗敬业以及其对个人职业发展的重要性。爱岗敬业体现在对工作的热忱和奉献精神，这是实现个人价值和职业成长的基础。同时，我们也认识到了职业发展需要主动规划、持续学习和积极应对挑战。
在今后的工作和生活中，我们要时刻保持积极乐观的心态，充分发掘自身潜力，并努力实现工作与生活的平衡。只有这样，我们才能不断完善自我，提升职业竞争力，实现更好的职业发展。让我们共同为实现理想的职业道路而努力奋斗。
2
明确目标
设定具体的职业目标,包括短期和长期的目标,并制定详细的行动计划。
3
制定路径
根据目标,绘制出达成目标所需的步骤和时间线,并持续评估和调整。
工作与生活平衡
合理安排时间
合理规划工作和生活时间,避免两者相互占用,达到工作高效与生活充实的平衡。
注重自我照顾
保证充足的休息时间,维持良好的生活作息,保证身心健康。
职业发展步骤
1
确立目标
明确自己的职业理想和发展方向
2
积累经验
通过实践不断提升专业技能和能力
3
拓展网络
建立广泛的人际关系和行业人脉
4
寻求提升
不断学习培养自己的综合素质
5
规划前景
设计明确的职业发展路径和规划
诚信守责主题班会PPT课件
学校培养
学校应将诚信教育融入课程体系,培养学生正确的价值观和行为准则,为他们未来的职业发展打下坚实基础。
社会引导
社会各界应共同倡导和践行诚信理念,营造守信光荣、失信可耻的社会氛围,让诚信成为每个公民的自觉追求。
诚信教育的实施策略
1
明确目标
将诚信教育作为重点内容,融入学校课程与活动。
2
健全制度
建立诚信考核机制,规范师生行为。
尽责任
诚信包含个人或组织应尽的道德责任、社会责任和法律责任,体现在行为和结果的落实上。
诚信的内涵
诚实
诚信的核心是诚实。说实话、做诚实人,是诚信的基本要求。
责任
诚信包含一个人对自己、对他人和对社会的责任感。履行责任是诚信的体现。
信用
通过诚实守信赢得他人的信任是诚信的重要体现。信用是诚信的外在表现。
道德
诚信的基本要求
1
信守承诺
不管在生活、学习还是工作中,都要言行一致,做到说到就要干到。
2
真实表达
对他人要坦诚相待,不隐瞒事实真相,用真挚的态度传递信息。
3
严格自律
要时刻牢记诚信的价值,以高度的自律精神来约束和规范自己的行为。
4
责任担当
当承担了某项任务或责任时,要以负责任的态度认真履行,确保按时完成。
诚信的社会实践
公民参与
每个公民都应该积极参与社会事务,履行公民义务,为营造诚信社会贡献力量。
社会监督
公众应发挥监督作用,及时揭露和制止不诚信行为,维护社会公平正义。
诚信典型
大力宣扬诚实守信的典型人物和事迹,树立诚信的社会价值导向。
行业自律
各行业应建立健全的诚信准则和自律机制,营造公平竞争的市场环境。
以身作则,身言行一致,在日常生活中践行诚实守信。
学校应将诚信教育融入课程体系,培养学生正确的价值观和行为准则,为他们未来的职业发展打下坚实基础。
社会引导
社会各界应共同倡导和践行诚信理念,营造守信光荣、失信可耻的社会氛围,让诚信成为每个公民的自觉追求。
诚信教育的实施策略
1
明确目标
将诚信教育作为重点内容,融入学校课程与活动。
2
健全制度
建立诚信考核机制,规范师生行为。
尽责任
诚信包含个人或组织应尽的道德责任、社会责任和法律责任,体现在行为和结果的落实上。
诚信的内涵
诚实
诚信的核心是诚实。说实话、做诚实人,是诚信的基本要求。
责任
诚信包含一个人对自己、对他人和对社会的责任感。履行责任是诚信的体现。
信用
通过诚实守信赢得他人的信任是诚信的重要体现。信用是诚信的外在表现。
道德
诚信的基本要求
1
信守承诺
不管在生活、学习还是工作中,都要言行一致,做到说到就要干到。
2
真实表达
对他人要坦诚相待,不隐瞒事实真相,用真挚的态度传递信息。
3
严格自律
要时刻牢记诚信的价值,以高度的自律精神来约束和规范自己的行为。
4
责任担当
当承担了某项任务或责任时,要以负责任的态度认真履行,确保按时完成。
诚信的社会实践
公民参与
每个公民都应该积极参与社会事务,履行公民义务,为营造诚信社会贡献力量。
社会监督
公众应发挥监督作用,及时揭露和制止不诚信行为,维护社会公平正义。
诚信典型
大力宣扬诚实守信的典型人物和事迹,树立诚信的社会价值导向。
行业自律
各行业应建立健全的诚信准则和自律机制,营造公平竞争的市场环境。
以身作则,身言行一致,在日常生活中践行诚实守信。
践行青春使命担当少年责任主题班会ppt
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听个小故事
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这样一来，他一下子又感到轻松了许多！ 于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。当其他人都在负重奋力前行时，他 呢，却是边走边轻松地哼着歌呢！ 走着走着，忽然前边出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有 路。……他，该怎么办呢？！ 后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的重物搭在沟上，做成桥，从容不 迫地跨了过去。 他也想如法炮制。只可惜他的重物已经被砍掉了长长的一截，根本无法做成桥， 帮助他跨越沟壑了！ 于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔 莫及……
A.反正不是我丢的，事不关己，懒得管 B.不是我做卫生，算了，不管了 C.捡起来，丢掉，维护班级卫生
班级的荣誉需要大家共同的努力！
第四幕：值日事件
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下午放学，隔壁班同学约小明回家，可是小明是值日生，到底是回家还是做值日呢？
A.回家去，反正少我一个也无所谓； B.做玩值日，检查合格后再回家； C.先找一个人替我值日，以后再还他.
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CLASS MEETING
责任就是个人不得不做的事或一个人必须承担的事情
班级：X年X班
班主任：xxx
践行青春使命 担当少年责任
YOUR LOGO
畅想梦想 享受生命
每个生命都有青春，每个青春都有梦想。畅想梦想，让我们享受生命； 憧憬理想，让我们激昂生命。
生命的春天
我们正值生命的春天，胡适先生说过：“生命本没有什么意义，你要能 给他什么意义，他就有什么意义”。
最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡 而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！
中学班主任班会育人课件：责任与感恩主题班会(共81张PPT)
1
情 景
2
一个女士被一个歹徒在广场挟持，有上 百人围观
哪种情况这 位女士更容 易得救呢
？
请先思考再对 照答案 你才会有真正 的收获
！
答案是第一种情况 如不明白请继续看
„„„„
情 景
2
我们把情景2也分成2 种假设
救命 啊！
假 设
1
这位女士对着人群大喊 “救命啊！”
假 设
2
你来救 我！
这位女士对着一个人大喊 “你来救我！”
我能为班做什么事情
1. 做好自己的职责（卫生、纪律、一操。。。） 2. 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 3.配合好老师上课；遵守好课堂纪律； 4.地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文 明礼貌的中学生； 5.升旗不迟到不讲话；自习课不讲话；遵规守纪，认真 做好每一件事， 6.积极配合班干部的工作； 7. 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
第一篇章
[知责任]
什么是责任、责任感？
责任：
份内应做的事。
责任感：即责任心，自觉地把 份内的事做好的心情。
在字典里, 对于责任和责任 感, 它给予了这样的解释: 责任： （1)份内该做的事情 （2)没有做好份内的事而 应当承担的过失
所以, 责任有两个方面： 一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好。
小故事给我们的启示：
几年前，美国著名心理学博士艾尔森 对世界100名各领域的杰出人士做了一项问 卷调查，结果让他十分惊讶——其中61%的 人承认，他们所从事的职业并非他们最喜 欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能 够在自己不太理想的领域里，取得那样辉 煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什 么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才， 纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个 满意的答案。
做一个有责任心的人主题班会
做一个有责任心的人主题班会标题：有责任心，创造美好未来导言：尊敬的老师和同学们，大家好！今天我们举行这次主题班会，将重点聚焦在一个非常重要的话题上——责任心。
作为新时代的学生，我们应当时刻保持对自己、对他人、对社会的责任感，以创造美好的未来。
主体：一、责任心是什么责任心是一种自我约束和自我鞭策的意识，是认识到自己对某件事情的重要性和创造力，并愿意承担相应责任的态度。
有责任心的人懂得自觉行动，做事稳重有担当，并且能够兑现承诺。
二、责任心的重要性1. 对自己的重要性拥有责任心的人，懂得对自己的行为负责。
他们时刻关注自己的成长与进步，拥有目标、计划与执行能力，从而在学业和人生中取得更好的成绩和发展。
2. 对他人的重要性责任心让人在处理人际关系时更加注重彼此的感受。
有责任心的人乐于帮助他人，愿意承担起社会责任，体现出真情和同理心。
他们在工作中积极贡献并倡导团队合作，营造良好的工作与学习环境。
3. 对社会的重要性责任心使人意识到自己对社会的责任和义务。
有责任心的人积极参与公益事业，关注社会问题，并主动行动起来，争取社会公正和改善社会环境。
三、培养和提升责任心1. 树立正确的价值观树立正确的价值观，才能真正认识到责任的重要性。
我们要明确自己的目标和价值观，不追求短期的个人利益，而是注重长期的整体利益。
2. 培养良好的习惯养成良好的习惯有助于提升责任心。
如：按时完成作业，保持诚实守信，细心整理物品，主动参与社会实践等。
这些小习惯在平时积累后，会让我们在未来面临重大责任时，能够从容应对。
3. 学习与实践相结合知行合一才能真正提升责任心。
我们应不断学习和实践，将学到的理论与实际相结合，通过实践中的反思与总结，更好地践行责任心。
4. 共同营造责任心氛围班级是一个特殊的集体环境，大家应共同努力创造一种责任心的氛围。
可以通过开展责任心主题活动、班级互助制度等方式，鼓励大家相互监督成长，共同提升责任心。
结束语：责任心是每个人都需要具备的品质，它涉及到我们的个人成长、人际关系和社会发展。
做一个有责任心的人第九周主题班会
做一个有责任心的人雒永宏老师们、同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是《做一个有责任心的人》。
大家都知道，公民的责任感是社会前进的精神动力，责任感的培养，对于构建和谐社会、完成中华民族伟大复兴的历史使命具有重要而深远的意义。
全面提升学生责任感为核心的思想道德素质，以创新精神、实践能力为核心的科学文化素质和以身心和谐发展为核心的健康素质，应对未来挑战的客观要求。
所以，强化以学生责任感为核心的公民教育，培养正确的公民意识，是为学生一生奠基的根本。
有了责任，才会对他人有所贡献，生命才有意义。
《三字经》中“养不教，父之过；教不严，师之惰”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，陆游的“位卑未敢忘忧国”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都告诉我们，凡是社会人，不管承担何种社会角色，都要做一个有责任心的人。
做一个有责任心的人其实也不难，不需要我们去做惊天动地的大事，只要踏踏实实地做好我们应该做的事即可。
对自己，要自己的事情自己做，不依赖别人；对家庭，要尊老爱幼，同甘共苦；对同学，要团结友爱、互帮互助；对集体，要有荣誉感，时刻为集体利益着想；对社会，要遵纪守法，主动贡献自己的力量。
同学们，我们是祖国的花朵，祖国的未来需要我们去开创。
让我们从现在开始勇于承担责任，将来成为祖国的栋梁之材！作为中学生，我们应该具有怎样的责任心呢?具体来说就是在学校里要做到：能认真完成老师交给的学习任务；在为班级或同学做事情时认真负责；犯了错误能够主动承担自己应负的责任，对自己行为的后果负责，并能够主动弥补自己的过失；在家里能帮父母做一些力所能及的家务事，自己的事情自己做；在社会上，自觉遵纪守法，模范遵守社会公德。
这是作为一个学生、孩子和公民应该承担的最基本的社会责任。
应该说，我们多数同学不论做什么事，都具有较强的责任心，这也是我们的校风、学风、班风不断好转的内在因素之一。
但同时应该看到，还有个别同学责任意识不够强，对自己、对师长、对班级、对学校，没有尽到应尽的责任。
“做一个有责任心的人”主题班会
5、有责任心的人，最有智慧，不负责任的人， 最没出息。
2021/3/6
23
近代著名学者梁启超先生在他的《最苦与最 乐》中这样论述责任：
人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责 任。人生第一乐事当然就是这责任的完成。 责任越重大，负责的日子越长久，到责任完 了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加 几倍。
《中国记者调查网》调查中证实，火灾发生当晚，一 家中央级权威媒体以轻描淡写的方式首发了天津蓟县 “6.30”特大火灾的消息。而作为当地官方向各媒体 所发布的仅有170多字简短内容的消息中，只确认有 10人在死亡，16人受轻伤。同时以“表扬”的形式， 在相关次要新闻版面中描述说，整个抢救过程正在 “有条不紊地进行之中”。
访了多位商界英才，纽约证券公司的金领丽人苏珊给
了他一个满意的答案。
苏珊出身于中国台北的一个音乐世家，她非常喜欢音
乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已
是美国证券业界风云人物。
艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何你学
得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优
秀？”
苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，那里有我
这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过 失负责202，1/3/犯6 了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。6
故事中的责任
天津6·30特大火灾
2021/3/6
7
故事中的责任
天津6·30特大火灾
2021/3/6
8
故事中的责任
天津6.30特大火灾
商家封堵逃生路 涉嫌故意杀无辜
6月30日下午3点半许，五层高的天津市蓟县莱德商厦突起大 火，据知情者说起因是一楼一个空调室外机的电线起火。当时售货 员跑到五楼向总经理汇报，这个经理做了一个愚蠢的决定，他指使 一楼的保安立即将一楼两个门口锁上，强调让顾客结完帐才能出去！ 就这样，商场一楼大门被上锁封闭。 火势越扑越大，经理见事不妙，才开始叫保安开门疏散顾客，但 为时已晚，火已经窜起来了，场面一片混乱，四处浓烟滚滚。当时 有心急如焚的顾客带着哭着哀求保安人员打开商场的大门，但对方 声称在慌乱之中把钥匙“弄丢了”。情急之下，商场外边有个水果 店老板把门强行砸开，在这位 “义士”搭救下，被一楼大火包围 的人员逐渐撤离。但是，二楼以上的大部分顾客此时仍不知情。
2021/3/6
23
近代著名学者梁启超先生在他的《最苦与最 乐》中这样论述责任：
人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责 任。人生第一乐事当然就是这责任的完成。 责任越重大，负责的日子越长久，到责任完 了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加 几倍。
《中国记者调查网》调查中证实，火灾发生当晚，一 家中央级权威媒体以轻描淡写的方式首发了天津蓟县 “6.30”特大火灾的消息。而作为当地官方向各媒体 所发布的仅有170多字简短内容的消息中，只确认有 10人在死亡，16人受轻伤。同时以“表扬”的形式， 在相关次要新闻版面中描述说，整个抢救过程正在 “有条不紊地进行之中”。
访了多位商界英才，纽约证券公司的金领丽人苏珊给
了他一个满意的答案。
苏珊出身于中国台北的一个音乐世家，她非常喜欢音
乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已
是美国证券业界风云人物。
艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何你学
得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优
秀？”
苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，那里有我
这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过 失负责202，1/3/犯6 了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。6
故事中的责任
天津6·30特大火灾
2021/3/6
7
故事中的责任
天津6·30特大火灾
2021/3/6
8
故事中的责任
天津6.30特大火灾
商家封堵逃生路 涉嫌故意杀无辜
6月30日下午3点半许，五层高的天津市蓟县莱德商厦突起大 火，据知情者说起因是一楼一个空调室外机的电线起火。当时售货 员跑到五楼向总经理汇报，这个经理做了一个愚蠢的决定，他指使 一楼的保安立即将一楼两个门口锁上，强调让顾客结完帐才能出去！ 就这样，商场一楼大门被上锁封闭。 火势越扑越大，经理见事不妙，才开始叫保安开门疏散顾客，但 为时已晚，火已经窜起来了，场面一片混乱，四处浓烟滚滚。当时 有心急如焚的顾客带着哭着哀求保安人员打开商场的大门，但对方 声称在慌乱之中把钥匙“弄丢了”。情急之下，商场外边有个水果 店老板把门强行砸开，在这位 “义士”搭救下，被一楼大火包围 的人员逐渐撤离。但是，二楼以上的大部分顾客此时仍不知情。
德育主题班会课件 我与责任共成长
孝 老 爱 亲
敬老爱亲是中华民族的优良传统
＜说文解字>:孝,善事父母者 <尔雅>:善父母为孝 <诗经>:父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,长我 育我,顾我复我,出入腹我.欲报之德,昊天罔极.
汉文帝明令:八十岁以上老人每月供给一定 量的大米,酒,肉.凡孝亲者人帛五匹. 唐朝,宋朝,元朝规定:男70岁,女75岁以上者 皆给一子伺. 清朝大办“千叟宴”.
⒈责任就是对自己要去做的事情有一种爱。——歌德
⒉高尚、伟大的代价就是责任。----丘吉尔
⒊尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折
不扣的废物。
——刘易斯
⒋人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 ——梁启超
⒌一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是 责任心。
——列夫•托尔斯泰 ⒍天下兴亡，匹夫有责。--事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成； 认真学习，不拽后腿； 组织节目；校运会积极参加或做后勤工作； 做好自己的职责（卫生、纪律、两操…… 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上； 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风； 组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围； 帮助老师搞好同学们的弱科学习；
我一定会孝敬长辈、尊敬老师、 团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、 不辜负父母、老师的期望。
同学们，为了将来，我们要自尊、自律、 自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋 发向上，走向辉煌！以实际行动来报答 父母、长辈!
活动一：零距离接触
走过十多年的风雨路，相信 你与你的爸爸妈妈、爷爷奶奶之 间也会有许多令你感动的故事。
活动三：真情流露
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4.作为四(3)班的一员，对于班级活动，你会 ( ) A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时，你会 ( ) 2021/3/10 A、选择自杀 B、讲离解：家XX出走 C、自我调节情绪25
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
4.认真学习，不拉低班平均分；
5.做好自己的职责（卫生、纪律、两操….）
6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋
献划策；
7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会
因为我而扣分；
8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积
极极向上；
9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
2021/3/10
讲解：XX
• 我年轻时不努力，有人很理解我——年 轻人嘛；
• 我中年时犯了错误，上司通情达理—— 他是缺乏经验；
• 到了老年，我的所有错误又都可以用 “他是老人家”来化解
•
——选自《我这一辈子》
2021/3/10
讲解：XX
2
2021/3/10
四（3）班主题班会
讲解：XX
3
[知责任]
什么是责任呢？
2021/3/10
• 小时侯，如果遇到了伤心的事，我们可以在父母面前哭 个痛快，然后转身将它轻轻忘记，不留痕迹。而今，有了 心事却只能埋在心底，强作笑颜，不露出丁点的蛛丝马迹， 因为怕他们知道后比我们还焦急，平添一份多余的担心。
22
说一说： 我校学生有哪些行为 是不爱护学校、缺乏 责任心的行为？
2021/3/10
讲解：XX
23
在一个班集体或校集体中，大 家都是集体的主人，应该有当家作 主的精神，要意识到自己的责任， 自觉为班集体建设承担自己的一份 责任和义务。这样我们每一个人在 集体中的存在价值才能充分体现出 来。
让别人因为我的存在而感到幸福!
2021/3/10
讲解：XX
19
我爱我班
•赞一赞我们班的责任 榜样 •自我剖析：我是否有 过对班集体不负责任
的行为？今后怎样做？
2021/3/10
讲解：XX
20
2021/3/10
讲解：XX
21
1.力所能及的事，积极完成；力所不能及的事，
尽自己努力完成；
2.积极参加学校组织的各项活动；
3.积极参加课外活动比赛，为班增光；
12
大连一名公交车司机黄志全，行车途 中突发心脏病，在生命的最后一分钟， 他做了三件事：把车缓缓地停在马路边， 并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸； 把车门打开，让乘客安全地下了车；将 发动机熄火，确保了车和乘客、行人的 安全。他做完了三件事，安详地趴在方
向盘上停止了呼吸。
2021/3/10
讲解：XX
讲解：XX
4
一 是指份内应做的事；
二 是指因没有做好份内应做的 事而应承担的过错。
英国王子查尔斯曾经说过：“这个 世界上有许多你不得不去做的事，这 就是责任。”
2021/3/10
讲解：XX
5
心灵寄语：
一个人做事，要 先做自己应该要做的 事，再做自己喜欢做 的事。这就是责任。
2021/3/10
讲解：XX
• 对他人负责：关心爱护和帮助他 人
• 对集体负责：为集体增添荣誉和 力量
• 对社会负责：以良好行为创造美
好的社会
2021/3/10
讲解：XX
10
［负 责 任］
2021/3/10
讲解：XX
11
看一看关于负责任的故事！
思考： 1.关键时刻这位司机是怎么做
的？ 2.他对谁负了责？
2021/3/10
讲解：XX
• 时渐渐，我们长大了，从呱呱坠地的第一声哭泣，到懵懂 无知的孩提；从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今昔。而 我们的父母却在不知不觉中老去，辛勤的工作，简朴的生 活，换来了我们蓬勃的生机；沧桑的面容，斑白的双鬓， 是无情岁月残留下来的痕迹。
• 长大，是一种责任。长大，就意味着我们要独自去面对、 去承担身边的一切，无论是酸的、甜的、苦的，抑或是辣 的，因为我们已经懂事，已不再是那个曾经赖在父母怀中 撒娇的淘气小孩。
[德国]歌德《格言与感想》 责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而
是我需要对我所关心的事情作出反应。 [美国]弗洛姆《为自己的人》
责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任 心，生活就有了真正的含义和灵魂。
202[1/科3/10 威特]穆尼尔-纳素讲解：夫XX《愿你生活更美好》26
朗诵：有一种责任叫做长大
2、花2分钟整理课桌物品， 清洁课桌周围纸屑。
2021/3/10
讲解：XX
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荣 誉 的 背 后
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对 集 体 的 责 任
2021集体负责：说说我们班里在那些方 面表现得较有责任心，哪些方面还做 得很不够，需要改进的。也可以说说 我们班的哪些同学具有较强的责任心？ 哪些方面值得我们学习？
2021/3/10
讲解：XX
24
1、对老师布置的作业，你会 ( ) A、主动完成 B、拖欠作业 C、抄袭作业 2.违反纪律或破坏公物后，你会 ( ) A、主动找老师认错 B、想方设法隐瞒 C、屡教不改，并埋怨老师
3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊 、乱扔垃圾 等)，你会( ) A、上前制止或告诉老师 B、若无其事 C、做老好人
13
作为学生我们应对自 己负哪些责任？
2021/3/10
讲解：XX
14
生命、身体、安全、健康、 形象、思想、心灵、情感、 尊严、人格、言行、现在、 未来、一生……
2021/3/10
讲解：XX
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自尊 自爱 自律 自信 自强
2021/3/10
讲解：XX
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1、自查课桌物品整理整洁 情况，给自己打分。
在生活当中，我们经常能够听到 的是各种各样的借口：
• “我可以早到的，如果不是下雨。”
• “我没有在规定的时间里把事做完，是因 为—
• “我没学过。” • “我本来会的，可没有足够的时间”。 • “如果不是粗心，我一定可以……” • “是别人先讲话的……”
2021/3/10
讲解：XX
1
• 我小时候偷父亲的钱买东西吃，妈妈为 我辩解——他只是小孩子；
6
[明责任]
对自己负责 对集体负责 对他人负责
对家庭负责 对社会负责
2021/3/10
讲解：XX
7
•看图片，找找片中出现哪 些不负责任的行为？说说 它们分别对应以上的哪一 点？
2021/3/10
讲解：XX
8
在我们身边有哪些不负责任的行为？
• 说一说
2021/3/10
讲解：XX
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• 对自己负责：努力学习，塑造自 我
5.假如你受到挫折或受委屈时，你会 ( ) 2021/3/10 A、选择自杀 B、讲离解：家XX出走 C、自我调节情绪25
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
4.认真学习，不拉低班平均分；
5.做好自己的职责（卫生、纪律、两操….）
6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋
献划策；
7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会
因为我而扣分；
8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积
极极向上；
9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
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讲解：XX
• 我年轻时不努力，有人很理解我——年 轻人嘛；
• 我中年时犯了错误，上司通情达理—— 他是缺乏经验；
• 到了老年，我的所有错误又都可以用 “他是老人家”来化解
•
——选自《我这一辈子》
2021/3/10
讲解：XX
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2021/3/10
四（3）班主题班会
讲解：XX
3
[知责任]
什么是责任呢？
2021/3/10
• 小时侯，如果遇到了伤心的事，我们可以在父母面前哭 个痛快，然后转身将它轻轻忘记，不留痕迹。而今，有了 心事却只能埋在心底，强作笑颜，不露出丁点的蛛丝马迹， 因为怕他们知道后比我们还焦急，平添一份多余的担心。
22
说一说： 我校学生有哪些行为 是不爱护学校、缺乏 责任心的行为？
2021/3/10
讲解：XX
23
在一个班集体或校集体中，大 家都是集体的主人，应该有当家作 主的精神，要意识到自己的责任， 自觉为班集体建设承担自己的一份 责任和义务。这样我们每一个人在 集体中的存在价值才能充分体现出 来。
让别人因为我的存在而感到幸福!
2021/3/10
讲解：XX
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我爱我班
•赞一赞我们班的责任 榜样 •自我剖析：我是否有 过对班集体不负责任
的行为？今后怎样做？
2021/3/10
讲解：XX
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讲解：XX
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1.力所能及的事，积极完成；力所不能及的事，
尽自己努力完成；
2.积极参加学校组织的各项活动；
3.积极参加课外活动比赛，为班增光；
12
大连一名公交车司机黄志全，行车途 中突发心脏病，在生命的最后一分钟， 他做了三件事：把车缓缓地停在马路边， 并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸； 把车门打开，让乘客安全地下了车；将 发动机熄火，确保了车和乘客、行人的 安全。他做完了三件事，安详地趴在方
向盘上停止了呼吸。
2021/3/10
讲解：XX
讲解：XX
4
一 是指份内应做的事；
二 是指因没有做好份内应做的 事而应承担的过错。
英国王子查尔斯曾经说过：“这个 世界上有许多你不得不去做的事，这 就是责任。”
2021/3/10
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心灵寄语：
一个人做事，要 先做自己应该要做的 事，再做自己喜欢做 的事。这就是责任。
2021/3/10
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• 对他人负责：关心爱护和帮助他 人
• 对集体负责：为集体增添荣誉和 力量
• 对社会负责：以良好行为创造美
好的社会
2021/3/10
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［负 责 任］
2021/3/10
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看一看关于负责任的故事！
思考： 1.关键时刻这位司机是怎么做
的？ 2.他对谁负了责？
2021/3/10
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• 时渐渐，我们长大了，从呱呱坠地的第一声哭泣，到懵懂 无知的孩提；从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今昔。而 我们的父母却在不知不觉中老去，辛勤的工作，简朴的生 活，换来了我们蓬勃的生机；沧桑的面容，斑白的双鬓， 是无情岁月残留下来的痕迹。
• 长大，是一种责任。长大，就意味着我们要独自去面对、 去承担身边的一切，无论是酸的、甜的、苦的，抑或是辣 的，因为我们已经懂事，已不再是那个曾经赖在父母怀中 撒娇的淘气小孩。
[德国]歌德《格言与感想》 责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而
是我需要对我所关心的事情作出反应。 [美国]弗洛姆《为自己的人》
责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任 心，生活就有了真正的含义和灵魂。
202[1/科3/10 威特]穆尼尔-纳素讲解：夫XX《愿你生活更美好》26
朗诵：有一种责任叫做长大
2、花2分钟整理课桌物品， 清洁课桌周围纸屑。
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荣 誉 的 背 后
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对 集 体 的 责 任
2021集体负责：说说我们班里在那些方 面表现得较有责任心，哪些方面还做 得很不够，需要改进的。也可以说说 我们班的哪些同学具有较强的责任心？ 哪些方面值得我们学习？
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1、对老师布置的作业，你会 ( ) A、主动完成 B、拖欠作业 C、抄袭作业 2.违反纪律或破坏公物后，你会 ( ) A、主动找老师认错 B、想方设法隐瞒 C、屡教不改，并埋怨老师
3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊 、乱扔垃圾 等)，你会( ) A、上前制止或告诉老师 B、若无其事 C、做老好人
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作为学生我们应对自 己负哪些责任？
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生命、身体、安全、健康、 形象、思想、心灵、情感、 尊严、人格、言行、现在、 未来、一生……
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自尊 自爱 自律 自信 自强
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1、自查课桌物品整理整洁 情况，给自己打分。
在生活当中，我们经常能够听到 的是各种各样的借口：
• “我可以早到的，如果不是下雨。”
• “我没有在规定的时间里把事做完，是因 为—
• “我没学过。” • “我本来会的，可没有足够的时间”。 • “如果不是粗心，我一定可以……” • “是别人先讲话的……”
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讲解：XX
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• 我小时候偷父亲的钱买东西吃，妈妈为 我辩解——他只是小孩子；
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[明责任]
对自己负责 对集体负责 对他人负责
对家庭负责 对社会负责
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讲解：XX
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•看图片，找找片中出现哪 些不负责任的行为？说说 它们分别对应以上的哪一 点？
2021/3/10
讲解：XX
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在我们身边有哪些不负责任的行为？
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• 对自己负责：努力学习，塑造自 我