商务英语写作教学大纲
商务英语写作大纲[5篇范例]
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商务英语写作大纲[5篇范例]第一篇：商务英语写作大纲写作目的(writing purpose)受众/读者(audience)构思过程(thought process)演绎式组织模式(deductive organizational patterns)归纳式组织模式(inductive organizational patterns)直接组织模式(direct organizational patterns)间接组织模式(indirect organizational patterns)写作修改的3个步骤(three distinct stages of revision: adding on;moving around;cutting out)管理沟通(managerial communication)组织沟通(organizational communication)人际关系与团队建设(human relationships and team building)销售沟通(sales communication)商务文件(business documentation)国际交流（跨文化交际）(international communication/ intercultural communication) 表达式写作(expressive writing)沟通式写作(communicative writing)简洁风格(clarity)简易风格(the plain style)简明风格(concision)附件说明信函(cover letters of résumé)3类求职信函(three general types of cover letters for job applications: the application letter;the prospecting letter;networking letter)后续询问信函(follow-up letter)致谢信函(thank-you letter)谢绝工作回复(job rejection letter)接受工作回复(job acceptance letter)辞职信函(resignation letter)告别信函(farewell letter)常见履历表格式(common résumé formats)：按年月顺序(chronological résumé format)按任职顺序(functional résumé format)复合式(combination résumé format)简短文件(shortdocument)信息咨询函(message to obtain information)谈判便函(messages that negotiate)说服沟通便函(persuasive messages) 商务便函的特征（8C）：清晰性（clarity）正确性（correctness）具体性（concreteness）完整性（completeness）周到性（consideration）礼貌性（courtesy）简洁性（conciseness）一致性（coherence）商务备忘录版式(format of a business memo)商务备忘录功能(function of a business memo)信函结构(structure of a letter) 信件和信封格式(styles of letter and envelop)会议纪要(minutes)逐字记录(verbatim minutes)决议记录(minutes of resolution)陈述记录(minutes of narration)记录内容版式(minutes’ content format)会议议程(meeting agenda)会议筹划(meeting preparations)会议程序（3个环节）(meeting process: planning & preparing, conducting, and following-up)会议后续工作(follow-up activities)后续文案职责(accountability of follow-ups)书面发言写作策略(writing strategies for business presentation)书面发言的材料组织(wring organization for business presentation)书面发言用语(language used in a presentation)书面发言避讳用语(language avoided in a presentation)人际沟通的功能(functions of interpersonal communication)人际沟通的目的(purpose of interpersonal communication)人际沟通的4个阶段(four general stages in interpersonal communication)团队的特征(group characteristics)团队的角色(group roles)团队影响力(group influence)沟通结构(communication structures)企业前景(vision)企业使命(mission)企业价值观(corporate values)企业目标(goal)战略计划(strategies)政策与流程(policies and procedures)业务流程的构成要素（15个）(content of procedures)业务流程的版式及内容(format of a procedure)商务文件的层次结构（3个）(tiers of documentation)ISO 9000 质量体系(ISO 9000 Quality System)商务蓝皮书(blueprint)商务计划书(business plan)战略性计划书(strategic plan)战术性计划书(tactical plan)操作性计划书(operational plan)操作性管理(operational control)战术性管理(tactical control)战略性管理(strategic control)商务背景(business background)市场计划(marketing plan)财务预测(financial projections)行动计划(action plans)商务提案(business proposal)内部提案(internal proposal)外部提案(external proposal)招标提案(solicited proposal)非招标提案(unsolicited proposal)提案写作的简单模式(simple form for proposal writing)提案写作的复杂模式(detailed form for proposal writing)外部提案的结构要素（6个）(elements of the external proposal: introduction;problem identified and defined;objective & goal set;solutions proposed;implementation & measuring;costs and timeframe estimated)内部提案模式的内容版式(content format of internal proposal)征集提案(Request for Proposal, RFP)征集启示的基本要素(basic components of a RFP)提案评估(proposal evaluation)议程报告(agenda)行程安排(itinerary) 费用支出报告(expense reports)项目进程报告(progress report)人事评估报告(personnel evaluation)第一手资料来源(primary sources)第二手资料来源(secondary sources)引证信息(documenting information)解析数据(interpreting data) 常规商务报告(routine reports)任务报告(task reports)条目清单功能(itemized lists)图表辅助功能(graphic aids)标题的功能(headings)协议的本质(essence of a deal)合同的修订(contractual modifications)违约与补偿(breach of contract and remedy)律师费用条款(attorneys fees clause)合同免责(escape from contract)第三方签字(third party signature)合同追加条款(contract rider) 合同授权(authorization)商务谈判(contract negotiation)合同起草(contract drafting)合同实施(execution)合同终止(closeout)合同(contract)合同有效性(validity of contracts)要约(offer)接受(acceptance)法定权力(capacity)Sales contracts 买卖合同Contracts for supply of power ,water,gas or heat 供应电、水、气、热力合同Contracts for loan of money 借款合同 Leasing contracts 租赁合同Financial leasing contracts 承揽合同Contracts for construction projects建设工程合同Carriage contracts运输合同Technology contracts 技术合同Safekeeping contracts 保管合同Warehousing contracts 仓库合同Agency appointment contracts 委托合同Trading-trust contracts行纪合同Brokerage contracts居间合同第二篇：国际商务英语写作大纲国际商务函电(INTERNATIONAL BUSINESS CORRESPONDENCE)教学大纲一、编写说明（一）课程的性质、任务《国际商务函电》国际经济与贸易专业的一门核心课程。
商务英语写作教学大纲.doc
《商务英语写作》教学大纲一、课程说明1 •课程代码：307052151-3070521612.课程小文名称：商务英语写作3•课程英文名称:Business English Writing4•总学时数：725.学分：4.56•适用专业：商务英语高职专业一、二年级学生7•本课程的性质、地位和作用本课程是商务英语高职专业的语言类专业基础课。
它通过指导学生写作实践训练培养和提高学生的的书面交往能力。
该课程的教学分两个学期完成。
第一学期以基础写作技巧介绍和能力训练为教学的主要内容。
学生通过学习纽词成句，或根据提示作文，或模仿范文写作, 或根据一定的情景进行串写，获得用英语写作的初步能力。
第二学期以商务写作技巧和能力训练为主要内容。
学生通过学习了解商务文书的语言特征和文体风格，并通过商务文书的实际写作训练，获得用英语草拟一般商务业务文电的能力。
二、教学基本要求1 •本课程的H的、任务本课程以培养商务英语专业的学生英语基本写作能力为宗旨，H的是使学生通过英语写作基本理论和商务写作知识的学习，经过严格地写作训练，逐渐提高学生的观察、思维和运用英语的能力，掌握各种文体的写作方法，提高学生的英文写作水平。
同吋，帮助学生了解主要的商务英语写作类型，提高商务英语书面表达能力，为毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下良好的基础。
2.本课程的教学要求(1)形成牢固的语言知识基础，奠定正确的语法、句法和词法、词汇、修辞等基础知识。
学习研究写作课程的规律和方法，提高学习效率和写作能力。
⑵ 培养良好的写作学习习惯，修正已经养成的不良学习习惯，如书写问题, 表达方式问题和逻辑思维习惯问题。
提高学生使用英语的准确性，力求语法、句法、词法、拼写、标点等基本写作要素正确无误，II前后语句连贯、统一、简明。
(3)充分利用教材屮的商务材料以及老师所给的案例，并结合所学商务知识，与现实商务活动进行多种形式的联系，提高学生对各种商务写作材料的准确理解和把握。
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【精编范文】商务英语写作教学大纲资料-word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==商务英语写作教学大纲资料《商务英语写作》教学大纲课程编号 08JG61-K17110 课程类型专门课适用专业商务英语总学时 72 理论学时 58 实践学时 14制订日期 20xx 年8 月制订人喻互助审核人张莱一、课程性质和任务本教学大纲的教学对象是我院外语系商务英语专业的学生。
学生入学时一般应掌握基本的英语语音和语法知识，认知英语词汇3，000 个，在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。
入校后他们按基础英语教学大纲的要求在英语知识和能力方面得到强化和提高，同时他们应已学完或正在学习与外贸英语函电业务内容密切相关的《国际贸易实务》等课程。
商务英语写作是商务英语专业的一门专业课程。
其主要任务是传授商务英语写作的知识和技能，对学生进行商务英语写作、阅读、翻译等基本技能训练，以培养学生实际运用语言的能力、逻辑思维能力和独立工作能力。
但应当根据所教授的语言内容的，适当地介绍有关的外贸业务知识，以配合、促进语言教学，帮助学生巩固和丰富有关业务知识。
二、教学基本要求学生通过本课程的学习和训练，掌握商务英语写作的基本格式、基本词汇和基本句型，对外贸成交过程及其中各个环节特点有所了解，能草拟、阅读和翻译一般商务业务函电。
其要点如下：1．商务英语写作的结构和格式；2．外贸业务常用术语及其正确的中、英文表达方式：3．外贸业务常用词汇、词组和短语以及基本句型；4．一般常用的商务信函如询价及答复、报盘及还盘、定单及其执行、付款条件、装运和索赔等信函的翻译和撰写；。
商务英语写作课程教学大纲。doc_17-15
《商务英语写作》课程教学大纲（Business English Writing）课程类型：专业必修课课程编号：N053047适用专业：国际贸易实务专业先修课程：进出口实务（一）后续课程：剑桥商务英语学分：3.5总学时：56 其中理论学时:40, 实验或上机学时:16教学目的与要求：本课程的教学目的：通过外贸英语函电的学习，应当让学生达到以下要求：1．通过阅读和学习介绍外贸交易业务过程的有关章节，了解并熟悉外经贸进出口的关键步骤。
2．重点掌握外经贸业务信函的撰写要点，初步做到能在一般情况下写出内容确切、表达得体、符合规范、语句通顺、没有语法错误的信函（由于现代化的信息传送方式如传真的撰写方式和普通信函相似，故以掌握信函撰写为重点）。
3．了解业务信函的趋向4．学习电传、传真的有关知识及其写法。
通过本课程的学习达到以下教学要求：1、知识：让学生系统地学习和掌握外贸英语函电的格式，专业词语，行文方法等。
2、技能：使学生具备外贸人员必备的专业技能。
3、能力：提高学生在外贸业务活动中正确使用英语的能力，以及对外进行各项业务联系和通讯活动的能力。
本课程为考试课程。
绪论Basic knowledge of Business Letter Writing 一、Form and structure of Business Letters1．格式2．构成3．信封的写法二、Principles of Writing Business Letter1．礼貌 2．体谅 3．完整 4．清楚4．简洁 6．具体 7．正确重点介绍掌握商业书信的组成部分重点掌握业务信函格式Unit1 Establishing Business Relations第一节 Letters of Establishing Business Relations1．进口商写给出口商的信2．出口商的自我表现介绍3．出口商写给进口商品的信4．生产厂家的自我表现介绍5．厂家给进口商的信第二节 Some Useful sentences on Establishing Business了解建立业务关系环节本章重点：掌握建立商业关系的书信的写作要领和内容掌握建立商业关系的书信的主要专业词句本章难点：根据实例，独立撰写一封完整的建立商业的书信。
13-14-2商务英语写作大纲
《商务英语写作》课程教学大纲课程名称：商务英语写作英文名称：Business Writing课程代码：一、课程基本情况(一) 学分： 2 学时： 32 （理论学时：16 实验学时：16）(二) 课程类别：专业必修课(三) 适用专业：商务英语(四) 开设学期：4(五) 先修课程：商务英语基础课(六) 教材与参考书目：教材：《商务英语写作》，胡英坤车丽娟主编，外语教学与研究出版社，2005年9月第一版参考书目：《商务与管理沟通（英文版第六版）》，Kitty O. Locker著，机械工业出版社，2006年12月第一版；《商务英语写作100主题》，史范隽编著，外文出版社，2008年1月第一版；《国际商贸书信大全》，Ron Holt, Deborah Grigor, Nick Sampson编著，外语教学与研究出版社，2009年11月第一版。
二、课程介绍1、商务英语写作是一门介绍各种商务环境中所应用的各种文体的写作特点、写作方法的课程。
2、本课程属于专业必修课；在商务英语专业人才培养方案和课程体系中占有中心地位和主要作用。
3、本课程主要教学目的是通过这门课程的教授，使学生了解各种商务文体对其未来工作的意义和重要性；并学习和掌握各种商务文体的写作手法；为学生今后轻松驾驭未来商务环境的工作打基础。
4、本课程以任务型教学法为基础，做到课上课下都有写作任务安排。
每个商务写作任务都会经过课堂讲授指导任务、小组讨论、学生独立完成任务、教师评价反馈这几个阶段，共同达到讲练结合的目的。
在教学中还会辅以多媒体教学，增强教学效果。
三、学时分配、课程内容与教学基本要求（一）学时分配表····单元/章学时分配合计讲课习题课实验（践）上机课讨论课其它Chapter 1An Overview ofBusiness Writing2 2 4Chapter 18Questionnaires1 1 2Chapter 2Structure and Styleof Business Letters1 1 2Chapter 3Inquiries andRequests1 1 2Chapter 4 Replies 1 1 2 Chapter 5Complaints andClaims1 1 2Chapter 6Adjustments andRefusals1 1 2Chapter 8Invitation andThank-you Letters1 1 2Chapter 9Letters of Apologyand Congratulation1 1 2Chapter 10 Noticeand Announcement1 1 2Chapter 11 Memosand Minutes1 1 2Chapter 12 Resume 1 1 2 Chapter 13 Letters 1 1 2of ApplicationChapter 151 1 2ProposalsChapter 16 Reports 1 1 2 合计16 16 32（二）课程内容与教学基本要求Chapter 1 An Overview of Business Writing 4学时1、知识点与基本要求：Students will be able to1) Learn the functions of business writing;2) Aware the criteria for effective business writing;3) Master the effects of information-communication in business writing.4) Learn the basic patterns of business writing2、实践环节：无3、教学重点，教学难点：Expressions of goodwill effects4、主要教学方法(Heuristics; Pair work and Group discussion; Task-based learning)，主要的教学形式（Lecture），主要教学手段(Multi-media teaching)5、主要作业/学生自主学习内容：Exercises in the textbook on1) revising the sentences to be more positive and you-viewpoint based2) indicate direct or indirect approach preferable in different situationsChapter 18 Questionnaires 2学时1、知识点与基本要求：Students will be able to1) Know the function of questionnaire;2) Learn three parts of the questionnaire;3) Learn to design proper questions for different questionnaires2、实践环节：无3、教学重点，教学难点：1) Useful words and expressions used in Questionnaires2) Ways of designing series of questions4、主要教学方法(Heuristics; Pair work and Group discussion;Task-based learning)，主要的教学形式（Lecture），主要教学手段(Multi-media teaching)5、主要作业/学生自主学习内容：●Exercises in the textbook on:1) improving a questionnaire2) revising inappropriate questions using in a questionnaire●Group work- design a questionnaire（小组实践任务：设计一份调查问卷。
《商务英语写作》教学大纲
商务英语写作一、课程性质与目的本课程是商务英语专业的专业核心课程，也是文秘、国贸等涉外专业的重要选修课程，旨在培养学生英语五项技能中的英语写作能力。
此课程涵盖了商务英语基本写作类型、写作规范、写作格式和写作方法，课程内容与现实商务生活紧密结合，既提供各种实例，又设计了一体化的实训，训练学生用英语有条理地组织商务信息，起草规范得体、条理清晰的商务文书，合理利用商务交流中的礼节和技巧，建立有效的商务沟通。
二、基本要求开设本课程旨在使学生对商务情景中最常见和最常用的各种应用文的用途及格式有一个总的了解，使其不仅能熟悉商务文体的各种惯用英文表达法，而且能广泛增加有关商务知识，并在模拟及实景中运用这些知识进行商务交际。
充分利用教材中的商务材料以及老师所给的案例，并结合所学商务知识，与现实商务活动进行多种形式的联系，提高学生对各种商务写作材料的准确理解和把握。
经过反复学习、模仿和套用，掌握商务应用文的书写规律和方法，逐渐学会撰写各类商务应用文，力求语言正确，表达得体，在实际操作中活学活用。
（1）能够根据招聘广告并结合个人实际情况，熟练撰写英语求职信、应聘信、求职追踪信和个人简历等求职类文书（2）能够运用商务交际中的礼节和技巧，撰写英语邀请函、感谢信、祝贺信常见社交类文书（3）能够规范地起草英语启示、通知、备忘录、商务报告、会议纪要等常用公务文书（4）能够比较规范地撰写英语名片、简章、商品使用说明书、推销函等主要商务宣传文书（5）能够正确、得体地处理询盘信、发盘信、还盘信、订单与合同等常规外贸商务函电。
三、教学内容与学时本课程教学总时数为64课时，分为基础商务英语写作与高级商务英语写作, 分别在第四、五学期开设。
选用教材：步雅芸.《商务英语写作》.北京大学出版社，2009年求职与应聘、商务交际、事务处理、对外宣传、业务磋商求职信个人简历面试与应聘邀请函祝贺函、感谢函电子邮件通知与启事备忘录商务报告会议纪要商务会议名片公司简章商品使用说明书推销函交易会询盘与发盘还盘与反还盘合同的拟定商务谈判四、教学原则与方法本课程教学以课内与课外相结合的形式完成。
商务英语论文写作教学大纲
商务英语论文写作教学大纲商务英语论文写作教学大纲一、引言商务英语论文写作是商务英语专业学生必备的一项重要技能。
随着全球化进程的加速，商务交流的需求也日益增长。
因此，培养学生在商务领域进行有效沟通和写作的能力显得尤为重要。
本教学大纲旨在帮助学生掌握商务英语论文写作的基本技巧和方法，以提高他们的写作水平和学术能力。
二、写作目标1. 培养学生的写作能力，使其能够撰写符合学术规范的商务英语论文；2. 培养学生的独立思考和分析问题的能力；3. 培养学生的信息搜索和整理能力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容1. 论文结构和格式a. 引言：介绍研究背景、目的和意义；b. 文献综述：对相关研究进行梳理和总结；c. 研究方法：介绍研究方法和数据分析方法；d. 结果与讨论：呈现研究结果并进行深入讨论；e. 结论：总结研究成果并提出对未来研究的展望；f. 参考文献：列出引用的文献。
2. 论文写作技巧a. 清晰明确的表达：使用简洁准确的语言，避免冗长和模糊的表达；b. 逻辑严谨的结构：按照论文结构合理组织内容，确保论文的逻辑连贯性；c. 恰当引用文献：引用相关文献并正确标注，避免抄袭和侵权；d. 数据分析和图表设计：使用合适的数据分析方法和图表，清晰地呈现研究结果；e. 语法和拼写检查：注意语法错误和拼写错误，保证论文的语言准确性。
四、教学方法1. 课堂讲授：通过讲解理论知识和实例分析，介绍论文写作的基本要求和技巧；2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决论文写作中的难题和疑惑；3. 个人指导：为学生提供个别指导，帮助他们解决个人写作问题；4. 实践训练：组织学生进行实践训练，撰写商务英语论文，并进行互评和改进。
五、教学评价1. 期中考试：考察学生对论文结构和格式的掌握程度；2. 作业评估：评估学生的论文写作能力和学术素养；3. 小组讨论评价：评估学生在小组讨论中的表现和合作能力；4. 论文评审：对学生撰写的商务英语论文进行评审和指导。
剑桥商务英语写作教学大纲
剑桥商务英语写作教学大纲一. 课程的性质剑桥商务英语写作是英语专业商务方向学生的专业基础课,本课程每周安排四节课,共学习一年.二、教学对象本课程的教学对象是高等专科英语专业商务方向的学生。
三、教学目的与要求本课程的教学目的是培养学生掌握商务英语写作的基础知识，商务英语书信的基本格式和写作技能，了解主要的商务英语写作类型，提高商务英语书面表达能力，为毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下良好的基础。
通过学习有关商务活动的实用语言材料和实际操练，学生应能独立撰写一般的英语商务函件（包括电子邮件）和简单的业务报告，意思表达清楚，用词比较准确，无重大语法错误。
通过学习，学生应达到如下要求：1. 熟悉常用商务英语文体。
2．能熟练掌握英语书信等商务文件的写作格式。
3．能较熟练地运用英语商务书信中常用的表达方式。
4．能结合各种实际情况，撰写用词语气都能较清楚表达写作者意图的一般商业书信等商务文件。
四、建议教材：建议教材—侯新民世界图书出版社剑桥商务英语—写作教程2006五、课程内容与教学安排商务英语写作课程教学内容应包括商业书信等商务文件的写作基础知识，包括商函、电子邮件、业务报告和会议记录等的格式、文体、语气、常用词语和标点符号等；基本的商务文件类型的写作技能,如一般商业函件、求职信、证明信、查证信、社交信、电子邮件、业务报告、会议记录和通告等。
本课程开设一个学期, 每周2学时,共计36学时。
本课程主要教学内容如下:(1) Chapter One A Brief Introduction to BEC Vantage Writing……向学生介绍BEC写作的相关情况(2)Chapter Two Basic Skills for WritingPart One Sentence Writing……集中学习讲授就就句子的写作原则重点与难点：how to manage the principles of writing sentences ;how towrite complete sentences and avoid sentence fragments; how to write different types of sentences and effective sentencesPart Two Paragraph Writin g……在写好句子的基础上练习学习如何组织句子形成段落重点与难点：how to write effective paragraphs and ways of developing paragraphPart Three Essay Writing…….如何全局谋篇写作重点与难点：1.steps in writing a composition(how to plan a composition: how to write an outline: how to revise the first draft)anization(some principles of organizing a composition;how to write a beginning and ending)3. types of writing4. exposition5. argumentation(3)Chapter Three Test-targeed Skills DrillsPart One Business Letters…….商务书信的写作基本知识, 包括商务信函的格式、语气、文体、常用词句、标点符号等重点与难点：how to write a business letter; some principles of writing abusiness letter；the format; sentence patternPart Two Memorandum,Business Reports……商务备忘录及各类商务报告书的写作基本知识重点与难点;what is a memorandum business report; how to plan a memorandum business report; principles; format；usefulexpressions(4)Chapter Four Techniques for BEC Writing……BEC写作的基本技巧重点与难点：how to use techniques of BEC writing in practical use(5)Chapter Five Model Writing Tests……写作模拟测试题六.学时分配建议（共计36学时）(1) 在教学过程中, 要充分考虑专科学生学习的特点和本课程的特点, 注重对学生遣词造句这两种能力的培养;(2) 在教学过程中, 教师应以指导学生自学为主, 以课堂教学为辅, 采用多种教学手段对学生进行写作训练。
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《商务英语写作》教学大纲
一、课程性质、任务和基本要求
1．课程性质
《商务英语写作》是商务英语专业的专业核心课程，也是文秘、国贸等涉外专业的重要选修课程，旨在培养学生英语五项技能中的英语写作能力。
此课程涵盖了商务英语基本写作类型、写作规、写作格式和写作方法，课程容与现实商务生活紧密结合，既提供各种实例，又设计了一体化的实训，训练学生用英语有条理地组织商务信息，起草规得体、条理清晰的商务文书，合理利用商务交流中的礼节和技巧，建立有效的商务沟通。
2．课程任务
开设本课程旨在使学生对商务情景中最常见和最常用的各种应用文的用途及格式有一个总的了解，使其不仅能熟悉商务文体的各种惯用英文表达法，而且能广泛增加有关商务知识，并在模拟及实景中运用这些知识进行商务交际。
3．基本要求：
充分利用教材中的商务材料以及老师所给的案例，并结合所学商务知识，与现实商务活动进行多种形式的联系，提高学生对各种商务写作材料的准确理解和把握。
经过反复学习、模仿和套用，掌握商务应用文的书写规律和方法，逐渐学会撰写各类商务应用文，力求语言正确，表达得体，在实际操作中活学活用。
二、学时分配建议
本课程教学总时数为66课时，具体学时分配可参见下表。
学时分配建议表
三、教学目标：
1．课程能力目标：
（1）能够根据招聘广告并结合个人实际情况，熟练撰写英语求职信、应聘信、求职追踪信和个人简历等求职类文书
（2）能够运用商务交际中的礼节和技巧，撰写英语邀请函、感信、祝贺信等常见社交类文书
（3）能够规地起草英语启示、通知、备忘录、商务报告、会议纪要等常用公务文书（4）能够比较规地撰写英语名片、简章、商品使用说明书、推销函等主要商务宣传文书
（5）能够正确、得体地处理询盘信、发盘信、还盘信、订单与合同等常规外贸商务函电。
2．课程知识目标
（1）掌握英文求职信、应聘信和个人简历的基本格式和主要容；
（2）了解英文书信的基本格式和不同书信类型的写作特点；
（3）掌握英文启示、通知、备忘录、商务报告、会议纪要等常用公务文书的格式和要素；
（4）明确英文名片、简章，商品使用说明书、推销函等主要商务宣传文体的特点；
（5）了解询盘信、发盘信、还盘信、订单与合同等英文商务函电的格式与往来中涉及的外贸术语。
3．课程素质目标：
各项目锻炼同学们交流、合作、竞争、分析、总结、演讲、答辩等方面的素质。
四、课程容
英语求职类文书
[教学重点]
能够撰写英语求职类文书
[教学容]
1．英文求职信
2．个人简历
3．面试
英语社交类文书
[教学重点]
能够撰写英语社交类文书
[教学容]
1．邀请函
2．感信
3．祝贺信
4. 电子
英语事务类文书
[教学重点]
能够撰写英语事务类文书
[教学容]
1．启事与通知
2．备忘录
3．商务报告
4. 会议纪要
5. 商务会议
英语宣传类文书
[教学重点]
能够撰写英语宣传类文书
[教学容]
1．名片
2．简章
3．商品使用说明书
4. 推销函
5. 交易会
英语经济类文书
[教学重点]
能够撰写英语经济类文书
[教学容]
1．询盘与回复
2．报盘与还盘
3．订单与合同
五、说明：
1．本课程根据教学目标要求对教材作了适当的取舍处理，同时考虑自编教材。
2．本课程注重商务英语写作课教学的网络环境设计与运用，并引入了学校非常成熟的教学在线系统，创建了网络教学支撑环境，强调学习过程中的习得，在提高学生学习兴趣的同时，提高他们的实践能力。
3．主要课程组织形式有：讨论、评析、口头表达、即时写作、课外实训、网上实验室自主学习，BBS在线讨论、实训周技能强化等；这一系列组课方式旨在使学生打下良好的英语写作基础，全面提高英语笔头交际的能力。
4．教师的指导课与课外想结合。
主讲教师以课为主，引导学生进行各种形式的实训训练，传授英语写作基本理论。
辅导教师则配合主讲教师定期进行网上实验室的在线答疑、
BBS辅导。
第二课堂指导教师则负责英语实训室的阅读写作、小品比赛、演讲比赛的指导工作，以及校外实训基地的指导工作。
5．课程以能力本位为导向，充分利用和借鉴"平台+模块"的专业课程体系及"仿真+全真"的实践教学体系，总体采用理论与实践互相渗透、循序渐进的课程组织方式。
6．使用建材：
步雅芸.《商务英语写作》. 大学，2009年
7. 建议使用的参考书为：
（1）邹渝刚《商务英语写作》外语教学与研究，2007年
（2）燕如、徐益《应用英语写作》外语教学与研究，2007年
（3）丁望道、吴冰. 普通高等教育“十五”国家级规划教材《英语写作基础教程》第二版．高等教育．2005年
（4）顾月秋.《高职高专英语专业毕业项目设计教程》，中国商业，2003年
（5）谈芳、吴云.《高等学校英语应用文写作》，学林，2004年
（6）玉娟. 《新世纪实用英语写作》. 外语教育与研究，2003年
（7）春柏.《新编商务英语写作》. 高等教育，2005年
（8）亚丽.《英语商务写作》. 大学，2004年
以及其他相关书籍与网络资源。
8．考核方式：
考核方式是形成性量化考核与终结性书面考核相结合。
形成性的量化的考核占总评的40%，包括：
（1）平时课实训（个人练习，小组活动等）14%
（2）课外项目实训 28%
（3）网上英语写作实验室学习+在线练习 8%
（平时教学共分14个项目，因而课训练14分，课外实训28分，网上英语写作实验室练习将选取8项给分；旷课无本次实训的得分，故不另单设考勤分）
终结性书面考试的考核占总评成绩的60%。
：期末试卷的设计将充分考虑到网络学习的效果，全面考核英语商务写作容。