2016下半年教师资格面试真题(幼儿园大班绘画活动：《春天来了》)
2016下半年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案
2016下半年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案在教育领域，教师资格证考试是一项重要的评选标准。
幼儿教育作为教师资格考试的一部分，对于考生而言，是一个既充满挑战又有机会展示自己能力的环节。
以下是2016下半年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案的汇总，供考生参考。
试讲题目一：如何培养幼儿的动手能力？答案：动手能力是幼儿成长和发展过程中非常重要的能力之一。
通过动手能力的培养，不仅可以提升幼儿的实践操作能力，还能够发展他们的创造力和想象力。
在幼儿教育中，我们可以采取以下几种方法来培养幼儿的动手能力。
首先，我们可以通过游戏和活动来引导幼儿动手。
例如，可以为幼儿提供搭积木的机会，让他们通过搭建积木来培养手眼协调能力和空间想象力。
同时，也可以设置一些有趣的手工制作活动，让幼儿亲自动手制作一些小工艺品，增强他们的动手能力和创造力。
其次，我们可以提供一些简单的家务活动给幼儿参与。
通过家务活动，幼儿能够锻炼他们的动手能力和生活自理能力。
比如，可以让幼儿帮忙洗碗、整理书架等，培养他们的责任心和协作能力。
最后，我们还可以通过游戏和艺术活动来培养幼儿的动手能力。
例如，可以组织一些涂鸦活动，让幼儿亲自动手创作绘画作品，培养他们的艺术创造力和手部精细动作能力。
试讲题目二：如何引导幼儿培养良好的观察力？答案：观察力是幼儿认识世界、理解事物的重要能力。
通过培养幼儿的观察力，可以帮助他们更好地探索和发现周围的事物。
以下是几种引导幼儿培养良好观察力的方法。
首先，我们可以通过带幼儿观察实物的方式来培养他们的观察力。
可以选择一些有趣的实物，例如动物、植物等，让幼儿仔细观察它们的特征和细节。
同时，还可以提出一些问题，引导幼儿思考和观察，培养他们的观察与思考能力。
其次，我们可以利用游戏的方式来培养幼儿的观察力。
例如，可以组织一些找茬游戏或者寻宝游戏，让幼儿在游戏中观察并找出差异或者隐藏的物品。
通过这些游戏，不仅可以激发幼儿的兴趣，还能够提升他们的观察力和注意力。
幼儿园大班语言《春天来了》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案
幼儿园大班语言《春天来了》教师资格证面试试讲教案模板
教师招聘试讲教案
幼儿园大班语言教案《春天来了》
幼儿园大班语言教案：春天来了
一、活动目标：
⑴能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。
⑵乐意在教师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。
二、活动准备：带领幼儿观察发芽的树。
学会歌曲《小燕子》
三、活动过程：
⑴春天真舒服——到户外感受春天的天气
带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感受，感知春天来了天气暖和了。
⑵花草、树木怎么了——观察春天的花草、树木
同幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是五颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽。
⑶我找到了春天——表达自己的发现。
幼儿教师资格证面试题目(绘画折纸墙饰)
面试题目（绘画、折纸、墙饰）1.《小熊的新帽子》故事配画。
直接进行演示，先画画然后介绍画，然后说一下活动设计，最后进行反思。
2.故事配插画：《小白鹅》然后做两个活动3.儿歌插画《片片树叶像蝴蝶》秋风吹，树叶摇，红叶黄叶掉下来，红树叶，黄树叶，片片吹来像蝴蝶。
同时针对3-4岁的幼儿再想三种活动，说出其中两种。
4.儿歌插画《春天的朋友》，孩子问蝴蝶：你是春天吗？蝴蝶回答说：“是呀，我是会飞的春天。
孩子问风儿说：“你是春天吗？风儿回答说：是呀，我是轻轻吹的春天。
孩子找到了很多春天的朋友，回到了妈妈的身边，在温暖的春天里睡着了。
5.儿歌配画《握握手》春天握着夏天的手，夏天握着秋天的手，秋天握着冬天的手，我们一起握握手，大家都是好朋友。
要求：配插画，回答两个问题，设计两个活动。
6.儿歌配画《摇篮》：根据其中一句画一幅插画，体现童趣然后组织两个活动。
7. 画《我的妈妈》8 绘画《《好朋友》9. 绘画《大马路上的汽车》10. 画画：《我的爸爸》，表达对爸爸的爱11.绘画:《我的老师》，引导幼儿说出我爱老师的情感12.绘画《冬天的雪景》13绘画《圆形的世界》（《三角形的世界》《方形的世界》）画出四种以上圆形的组合物品14绘画《蝴蝶的一生》《小树的成长》，蝌蚪的成长15绘画《机器人》16绘画《水果宝宝》17绘画：种子的生长过程，让幼儿根据绘画了解种子的生长过程18元宵节的墙饰，要求现场绘制一副墙饰作品（绘画类型不限），回答问题:如何通过你的墙饰让幼儿表达闹元宵的快乐情感？19.墙饰：儿童六一节20.三八妇女节墙饰，当场绘制墙饰21.国庆节墙饰，要求当场画出国庆节墙饰。
并让孩子表达对祖国的爱22.迎新年墙饰，要求:1）现场绘制一副墙饰作品（绘画类型不限）2）回答问题:如何通过你的墙饰让幼儿表达迎新年的快乐情感？23.墙饰《天天新闻》24.墙饰《我爱妈妈》25.折纸：《小瓢虫》要有两个游戏26.折纸：《企鹅》27.折纸：《小乌龟》根据折纸作品模拟的乌龟讲故事《小乌龟找爷爷》.（或者故事配插画：小乌龟找爷爷）28.折纸：《长颈鹿》29折纸：《麻雀》30.折纸：任意折三个不同造型的折纸介绍名字，能体现它们的基本特征；具体讲解其中一种折纸的做法，再选择一样介绍玩法（没有折纸步骤图）31.折纸《小鸡》要求按步骤图折小鸡并且想出还可以变哪两个小动物，这适合哪个年龄段。
2016幼儿教师资格证面试真题及答案
2016幼儿教师资格证面试真题及答案教师资格证考试面试部分试题第一部分必答题1，学生在课堂上和你顶嘴，让你下不了台，你该怎么办?2，教师可以体罚学生吗?为什么?3，课堂上提问，学生抢着回答，面对这样的情况，你该怎么办?4，有人认为教师应当成为学生的朋友，你怎么看待这一观点?5，在师德方面给你留下印象最深的老师是谁?为什么?6，学生在私下里给你取了个不雅的绰号，被你听到了，你该怎么办?7，自习课上有学生边听音乐边看书，还说不听音乐就看不进去书，该如何处理?8，有人认为信息时代有了便利的通讯设备，班主任上门家访太浪费时间，你怎么看?9，教有成法，但无定法，你怎么看?10，有什么样的教师就有什么样的学生，你怎么看这一观点?11，家长对老师说：“我把孩子送到学校，孩子学得好不好，是老师的事。
”你怎么看?12，有人说：“幼儿教师既要管幼儿的学习，还要照顾幼儿的生活，而且收入也不高，大学毕业从事这个工作太不合算”，你怎么看?13，对上网大力提倡者之，拼命反对者有之，你怎么看?14，你将成为一名幼儿教师，谈谈你从事这一职业具有的优势和可能存在的不足。
15，张老师在课堂上严厉地批评了一位学生，事后发现他批评错了，你认为张老师该怎么办? 16，快要上课时，发现自己没带教案，怎么办? 17，能体罚学生吗?为什么? 18，轮到小朋友表演节目，他却原地不动，怎么办?19，性格孤僻的学生不愿参加集体活动，怎么引导?20，语文老师读错了，学生当场指出，你怎么对待?21，网络时代，如何看待学生上网现象?22，教师管教学，班主任管育人，你怎么看?23，教师应当成为学生的朋友，你怎么看?24，你认为学生心目中的差老师是怎么样子的?25，教育孩子是老师的事，你怎么看?26，家有三斗粮。
不当孩子王。
你怎么看?27，班主任收到一封“一个男孩子写给女孩子的求爱信，”你怎么办?28，有学生暗恋你，并向你表达了爱慕之心，你会怎么处理?29，有人认为学校教育环境很差，有人说：“胳膊拧不过大腿，无能为力，”你怎么看?30，有人说：“教师这个行业工作辛苦，压力大，收入低，想改行”，你怎么看?31，张老师刚评上特级教师，沿海某地高薪聘请他，经慎重考虑，还是拒绝了，你怎么看?32，一切为了孩子，标语经常可以看到，你怎么看?33，一位教师性格急躁，常常因为学生的事情发脾气，作为同事，你怎么帮助他?34，学生感到乏味，注意力不集中时，如何调整课堂?35，作为新手，如何尽快适应幼师这一职业?36，校长对老师说：“你经常和学生说说笑笑，这样怎么管得住学生?”你怎么看待?37，老师偏爱成绩好的学生，同学们有意见，你怎么看待这位老师?38，有人说：“教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
下半年幼儿教师资格证《综合素质》考试真题及答案
2016下半年幼儿教师资格证《综合素质》考试真题及答案一、单选选择题(一小题2分，共58分)1.语言活动中，吴老师发现向红在他前面一个女孩身上贴上了纸条，此刻吴老师合理的作法是()A停止教学，点名批评B停止教学，让其罚站C继续教学，罝之不理D继续教学，微笑提醒2.在幼儿园阶段，不适合幼儿学习的内容是()A听故事B洗手入厕C和同伴一起游戏D学习加减法3.绘画活动中，菲菲在纸上画了个黑色的太阳，此刻吴老师恰当的作法是()A批评菲菲的画不合理 B耐心问问菲菲的想法C帮助菲菲将太阳画成红色D要求菲菲画出红色太阳4.在老师提问时，小虎总是喜欢抢答，但基本都答错，因此老师应当()A批评小虎不认真思考B引导小虎认真思考C当堂批评小虎D对小虎罝之不理5.«儿童权利公约》规定，对儿童教肓和发展具有首要责任的是()A联合国儿童权利委员会B父母和法定监护人C园长D幼儿园6.«幼儿园中长期发展规划纲要》提出，要重点发展农村学前教肓，下列说法不正确的是()A扩大农村幼儿园建园B着力促进留守儿童发展C着力促进发展农村幼儿园现有规模D保证乡镇中心幼儿园的示范作用7.某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法()A正确，有利于帮助幼儿获得知识B正确，有利于提高教肓水平C不正确，幼儿园不能进行教学活动D不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动8.梁老师因为旷工被幼儿园处分，但他对幼儿园的处分表示不服，并向上提出由诉，由诉人为：()A园长B幼儿园C书记D教肓行政部门9李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法()A不正确，老师侵犯幼儿受教肓权B不正确，教师侵犯幼儿茉誉权C正确，教师有管理幼儿的权利D正确，教师有教肓幼儿的权力10赵某在幼儿园活动室抽烟，赵某的做法()A不正确，教师不能在幼儿园抽烟B不正确，教师只能在休息时抽烟C正确，老是有抽烟的权力D正确，教师在休息时可以抽烟11洋洋在自由活动时自行从幼儿园走出，在人行道上被一电动车刮伤，对洋洋的伤害有赔偿责任的是()A幼儿园B车主C父母D幼儿园和车主12幼儿园安排行政人员，代替李老师参加培训，幼儿园的做法()A合理，幼儿园有选派参培人员的权利 B合理，幼儿园有管理和教肓员工的权利C不合理，侵犯了老师参加培训的权利 D不合理，侵犯了李老师教肓教学的权利13康老师在期中同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼儿的行为出现偏差，康老师大发雷靈，下列说法中，康老师应当()A严格带生，专注教学B保持个性，保有自我C终生学习，调解自我D迎合同行，提高教学14张老师每年都给自己制定读书计划，并严格执行，张老师的的行为符合()A为人师表 B教学创新 C终生学习D以身作则15小红怀疑小刚在活动中偷簟了自己的油画棒，并告诉了老师，老师要捜小刚的口袋，小刚拒绝了，教师的行为()A错误，应该相信和信任小刚B错误，应当拽所有孩子的身-_C错误，不应当当众捜身 D错误，应当等游戏结朿后再捜16李老师一学期为父亲是副今长的小红家访多次，却没有为留守儿童小龙做过家访，李老师的做法(〉A符合与留守儿童沟通的要求 B违背平等教学原则 C合应材施教的要求 D违背教学相长17下列选项中不属于天然光源()A阳光 B月光C激光 D星光18在太阳系的所有行星中，已被证明其周围卫星最多的是()A地球 B木星 C水星 D火星19文成公主入藏和松赞干布和亲，这一历史事件发生的朝代(〉A汉朝 B晋朝 C唐朝D宋朝20下面不属于高尔基自传三部曲的是()A《母亲》B《童年》C《在人间》D «我的大学》21下列古诗“松下问童子，言师采药去”的作者是()A白居易B贾岛C欧阳修D袁枚22文言文“融，四岁，能让梨”的“融”是()A孔融B马融C符融 D祝融23下列人物中，曾整理过《论语》，并删减过《舂秋》的人是()A孔子 B老子C孟子 D荀子24下列不属于管弦乐器的是()A横笛B风笛C箫和D埙25《梁山伯与祝英台》的故事被改为多种地方戏，其中陈刚和()的小提琴《梁祝》，其根据的地方戏是()A粵剧 B川剧C豫剧D越剧26在Word中，下列不能实现的操作是()A在页眉不能插入页码B奇偶页页眉不同C在页眉插入分页符D在页眉插入剪贴画27中，新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是()A项目清单B两栏文本 C标题幻灯片D宝白28下列和“书x字…画字”逻辑关系一致的是()A童星…明星 B党员一老师 C军人…军官"D幼儿…青年29 4个杯子上咅写着一句话。
2016年下半年教师资格证考试《保教知识与能力》(幼儿园)真题及答案
面有一个很好玩的玩具，一会儿我们一起来玩。现在我要出去一下，你等我回来，我回来 前，你不能打开盒子看，好吗？”幼儿回答：“好的！”教师把幼几单独留在房间里。下 面是两名幼儿在接下来的两分钟独处时的不同表现：
幼儿一：眼睛一会儿看墙角，一会儿看地上，尽量让自己不看面前的盒 子。小手也一直放在自己的腿上，教师再次进来问：“你有没有打开盒子看？”幼儿说： “没有。”
本题为选非题，故正确答案为A。
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（1）社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多 种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好 环境，避免单一呆板的言语说教。
（2）幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途 径。应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。
与幼儿积极互动 根据幼儿的活动需要灵活调整 按照作息时间按部就班地进行 随时关注幼儿的活动
）。
某幼儿平常吃饭很慢，今天为了得到老师表扬，吃得很快 有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢 某幼儿动手能力强，但语言能力弱于同龄儿童 男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击性行为
、简答题。请按题目要求，进行简答。（本题共
C项：先学前期（1—3岁）的年龄特征：（1）学会独立行走，1—2岁的幼儿独立行走不 自如，是有其生理原因的：头重脚轻、骨骼肌肉比较嫩弱、脊柱的弯曲没有完全形成、两 腿和身体动作不协调；（2）使用工具，1岁半左右，已能根据物体的特性来使用，这是物 体当作工具使用的开始。
D项：先学前期的年龄特征：语言、表象、想象和思维的发生和发展。（1）语言：1岁前
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最早提出“以儿童的最大利益为首要考虑”这一原则的文件是
幼儿园教师资格考试面试试题及解答参考
教师资格考试幼儿园面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请谈谈你对幼儿园教育中“游戏化教学”的理解，并结合实际案例说明其在幼儿教育中的重要性。
第二题请以幼儿的视角，设计一个简单的游戏活动，旨在帮助幼儿认识颜色和形状。
请说明游戏的目的、材料、步骤和预期效果。
第三题题目：请你描述一个具体的场景，在这个场景中，你如何处理与幼儿之间的沟通障碍，并最终成功地解决了某个具体的问题。
请说明你是如何发现沟通障碍的，采取了哪些措施来克服它，以及最后的结果是什么？第四题题目：假设你是一位幼儿园教师，在一次户外活动中，孩子们在玩滑梯时发生了争吵。
其中一名孩子因为另一个孩子先上滑梯而感到不满，情绪激动，开始大声哭闹。
作为教师，你会如何处理这一情况？第五题题目：请结合幼儿的年龄特点，谈谈如何在幼儿园教育中有效地开展户外活动，并举例说明。
第六题题目：请结合幼儿的年龄特点和认知发展规律，谈谈如何在幼儿园教育中有效开展科学探究活动。
第七题题目：在幼儿园里，你发现一个孩子总是不愿意参与集体活动，更喜欢独自玩耍。
作为老师，你会如何处理这种情况？第八题题目：请结合幼儿的年龄特点，谈谈如何在幼儿园教育活动中促进幼儿的自主性和合作能力。
第九题题目：在一次户外活动中，你发现班上的一名幼儿总是独自一人玩耍，不愿意和其他小朋友互动。
面对这种情况，你会如何处理？第十题题目：请结合实际教学经验，谈谈如何在幼儿园教育活动中培养幼儿的独立思考能力和解决问题的能力。
二、教案设计题（3题）第一题题目：请为小班幼儿设计一堂以“春天来了”为主题的活动课程。
该活动应包括但不限于以下方面：•活动目标（至少三点）•活动准备•活动过程（具体步骤及所需时间估计）•家园共育建议•活动延伸或家庭作业建议第二题题目：请设计一节幼儿园大班美术活动《多彩的气球》。
第三题题目：大班健康活动《小小消防员》教案设计：一、活动目标1.知识目标：了解消防员的工作职责和消防知识，知道遇到火灾时的逃生方法。
2016下半年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案
2016下半年教师资格证幼儿面试试讲真题及答案幼儿园大班绘画活动：《春天来了》一、考题回顾二、考题解析幼儿园大班绘画活动：《春天来了》主要活动过程(一)活动导入教师采用《快乐的一天》故事导入，引导幼儿聆听故事，了解故事中的小主人公在春游这一天都干了什么，看到了什么春游景象，激发幼儿参与活动的兴趣，并培养认真倾听的好习惯。
师：“故事中的小朋友是和谁一起去春游的呢?春游的过程中有什么好玩的事情发生呢?你们喜欢春游么?”教师在活动前提供了幼儿自由表达想法的机会，并充分调动幼儿的积极性。
(二)活动展开1.教师引导幼儿展开联想(1)讨论自己的春游场景，激活幼儿思维，大胆发言师：“你们在春游的时候看到了什么?和故事中的小主人看到的是一样的么?你的心情是怎么样的?”引导幼儿发现春天常见的一些活动，如踏春、放风筝、闻花香等;景物的变化，植物发芽、开花、抽条，小溪潺潺等;动物的活动，蝴蝶闻花、蜜蜂采蜜、小鸟唱歌、小动物经过冬眠都出来寻找食物等;(2)教师总结春天的自然景象和人们的心情及色彩表现。
2.教师示范绘画，强调绘画注意事项(1)欣赏优秀范画，引导幼儿对春游主题展开联想①画出带花环的小姑娘坐姿轮廓;②画出春天的景象，花、草、柳枝、燕子等;③着色。
师：“这幅作品中你们都看到了什么?主要颜色是什么?春游的图画和秋游的图画有什么不同，人们在服饰上有什么不一样呢?”教师总结：教师总结春天的天气特征及人们在服饰上与其他季节的区别。
丰富幼儿的创作元素和构图情景。
(2)教师示范绘画技巧师：“老师给大家画一画春游的美丽图画，小朋友们一定要给老师提供好的绘画创意哦。
”引导幼儿说出春游绘画图的景物元素、人物表情及主要使用颜色，并强调绘画注意事项。
3.幼儿创作《春游》通过以上环节，幼儿积累了绘画《春游》的元素和想法，教师鼓励幼儿进行创作。
在幼儿的创作中，教师给予幼儿个别指导，让每一位幼儿都可以得到绘画的锻炼和提高。
师：“春游的场景这么美丽，我们组织一次绘画比赛，大家画一画自己想象的春游图画吧。
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2016下半年教师资格面试真题
幼儿园大班绘画活动：《春天来了》
一、考题回顾
二、考题解析
幼儿园大班绘画活动：《春天来了》主要活动过程
(一)活动导入
教师采用《快乐的一天》故事导入，引导幼儿聆听故事，了解故事中的小主人公在春游这一天都干了什么，看到了什么春游景象，激发幼儿参与活动的兴趣，并培养认真倾听的好习惯。
师：“故事中的小朋友是和谁一起去春游的呢?春游的过程中有什么好玩的事情发生呢?你们喜欢春游么?”
教师在活动前提供了幼儿自由表达想法的机会，并充分调动幼儿的积极性。
(二)活动展开
1.教师引导幼儿展开联想
(1)讨论自己的春游场景，激活幼儿思维，大胆发言
师：“你们在春游的时候看到了什么?和故事中的小主人看到的是一样的么?你的心情是怎么样的?”
引导幼儿发现春天常见的一些活动，如踏春、放风筝、闻花香等;
景物的变化，植物发芽、开花、抽条，小溪潺潺等;
动物的活动，蝴蝶闻花、蜜蜂采蜜、小鸟唱歌、小动物经过冬眠都出来寻找食物等;
(2)教师总结春天的自然景象和人们的心情及色彩表现。
2.教师示范绘画，强调绘画注意事项
(1)欣赏优秀范画，引导幼儿对春游主题展开联想
①画出带花环的小姑娘坐姿轮廓;
②画出春天的景象，花、草、柳枝、燕子等;
③着色。
师：“这幅作品中你们都看到了什么?主要颜色是什么?春游的图画和秋游的图画有什么不同，人们在服饰上有什么不一样呢?”
教师总结：教师总结春天的天气特征及人们在服饰上与其他季节的区别。
丰富幼儿的创作元素和构图情景。
(2)教师示范绘画技巧
师：“老师给大家画一画春游的美丽图画，小朋友们一定要给老师提供好的绘画创意哦。
”
引导幼儿说出春游绘画图的景物元素、人物表情及主要使用颜色，并强调绘画注意事项。
3.幼儿创作《春游》
通过以上环节，幼儿积累了绘画《春游》的元素和想法，教师鼓励幼儿进行创作。
在幼儿的创作中，教师给予幼儿个别指导，让每一位幼儿都可以得到绘画的锻炼和提高。
师：“春游的场景这么美丽，我们组织一次绘画比赛，大家画一画自己想象的春游图画吧。
”
(三)活动结束
情景模拟——春游
教师将幼儿带到户外，在《春天在哪里》的背景音乐下，一起模拟春游场景，有人在跳舞，有人在唱歌，有人在讲故事做游戏等。
师：“听，什么好听的声音?现在我们在户外一起开始我们的‘游春’吧。
”
(四)活动延伸
图书区：和幼儿一起欣赏诗歌《我爱春天》。
答辩题目解析：
1.怎样根据这幅画引导孩子开展关于“春天”主题的活动?【教育评价与反思类】
【参考答案】考官您好，根据这幅画，我会首先通过自主探究的活动形式，以开放式提问的方式，询问幼儿你们在画里看到了什么，以此发挥幼儿的主动性，促进幼儿的主动探索，然后结合幼儿自身的生活经验，让幼儿说出这是什么季节，他们眼中的春天是什么样子的。
再结合幼儿所说的内容，确立子活动的领域方向，选择适合活动主题的领域，结合春天的特点和图片的内容开展活动。
2.我们组织绘画活动，让小朋友自由发挥，有的自己玩彩泥，有的玩玩具，发表你自己的观点。
【幼儿专业知识类】
【参考答案】考官您好，我觉得在组织绘画活动的时候可以给幼儿一定的自由发挥和操作的空间，但是教师也应该根据实际的活动需要进行必要而适时的指导，让幼儿能够在不偏离活动主线思路的基础上使绘画技能得到更好的培养和锻炼。
比如彩泥能够丰富幼儿的动手操作和对色彩的敏感性，训练符合绘画活动的主题，教师可以对幼儿进行鼓励;而玩玩具则稍微偏离了活动的主要方向，教师应当选择恰当的时机适当的提醒幼儿，引导并鼓励幼儿作画，可以把玩玩具作为对幼儿的小奖励，既能满足幼儿玩玩具的需要，又能使绘画活动正常进行。
所以，这就要求教师要在实际教学的过程中注意观察指导幼儿的活动，根据活动的内容、方式等进行适当而及时的指导。