电路实验第一次作业(带答案)
第5节串并联电路中电流的规律(分层作业)九年级物理全一册通关讲义(人教版)
第5节串、并联电路中电流的规律[基础达标练]知识点1 串联电路的电流特点1．小明用如图所示电路探究“串联电路的电流规律”，小明先将电流表串联在图中A点处，闭合开关记下电流表的示数为I1，接下来小明的正确操作是 ___________；串联电路电流的规律是：___________。
【答案】见解析 IA=IB=IC【解析】[1]小明用如图所示电路探究“串联电路的电流规律”，小明先将电流表串联在图中A 点处，闭合开关记下电流表的示数为I1，接下来小明应该断开开关，将电流表分别接入电路B点和C点，闭合开关，记下电流表在对应位置的电流值IB、IC，为了得出普遍规律，再改变灯泡的规格或电源电压，重复上述实验，实现多次测量，避免实验的偶然性。
[2]串联电路电流的规律是：在串联电路中各处电流相等，即IA=IB=IC。
2．10个小灯泡串联在一起，已知某处电路的电流是100 mA，则通过每个小灯泡的电流是（）A．0.1mA B．10mA C．0.1A D．1000mA【答案】C【解析】串联电路电流处处相等，所以通过每一个灯泡的电流都是100mA，即0.1A。
故选C。
3．如图所示电路，闭合开关后，下列关于A、B、C三处电流的大小关系正确的是（）A．IA=IB+IC B．IB=IA+IC C．IC=IA+IB D．IA=IB=IC【答案】D【解析】由电路图知，两个小灯泡串联；因为串联电路中的电流处处相等，所以通过A 、B 、C 三处的电流相等，即IA=IB=IC故ABC 错误，D 正确。
故选D 。
4．如图所示，灯L1与L2串联，闭合开关S 后，发现灯L1比L2亮，则通过两灯的电流I1与I2的大小关系是（ ）A ．I1＞I2B ．I1＜I2C ．I1＝I2D ．无法确定【答案】C【解析】串联电路中各处的电流相等，将灯L1、L2串联在电源两端时，通过它们的电流相等，即12I I ＝故C 符合题意；ABD 不符合题意。
故选C 。
数字电路仿真实训实验报告
课程设计（大作业）报告课程名称：数字电子技术课程设计设计题目：多功能数字时钟的设计、仿真院系：信息技术学院班级：二班设计者：张三学号：79523指导教师：张延设计时间：2011年12月19日至12月23日信息技术学院昆明学院课程设计（大作业）任务书一、设计目的为了熟悉数字电路课程,学习proteus软件的使用，能够熟练用它进行数字电路的仿真设计，以及锻炼我们平时独立思考、善于动手操作的能力，培养应对问题的实战能力，提高实验技能，熟悉复杂数字电路的安装、测试方法，掌握关于多功能数字时钟的工作原理，掌握基本逻辑们电路、译码器、数据分配器、数据选择器、数值比较器、触发器、计数器、锁存器、555定时器等方面已经学过的知识，并能够将这些熟练应用于实际问题中，我认真的动手学习了数字时钟的基本原理，从实际中再次熟悉了关于本学期数字电路课程中学习的知识，更重要的是熟练掌握了关于proteus软件的使用，收获颇多，增强了自己的工程实践能力。
另外，数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。
数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。
因此，我们此次设计数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟。
而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法。
且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路。
通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法。
二、设计要求和设计指标设计一个数字时钟，具有“秒”、“分”、“时”计时和显示功能。
小时以24小时计时制计时；具有校时功能，能够对“分”、“时”进行调整；能够进行整点报时，报时规则为：在59Min51s后隔秒发出500Hz的低音报时信号，在59min59s时发出1kHz的高音报时信号，声响持续1s。
北师大版-物理-九年级上册-课时作业12.1 学生实验 探究—电流与电压、电阻的关系
电流与电压和电阻的关系1．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I－R图象，下列结论与图象相符的是( )A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小2．在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的实验数据绘制了如图所示的U－I关系图象，从图可以看出R1与R2大小关系是( )A．R1＞R2B．R1＝R2C．R1＜R2D．无法确定3．如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。
在“保持电阻不变”这一步实验时应( )A．保持R2滑片的位置不动B．保持R2两端的电压不变C．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置D．保持电路中电流不变4．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该( ) A．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变B．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C．使电阻R两端电压成倍数变化D．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化5．小明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象。
根据图象，当导体乙两端加上1 V的电压时，通过导体乙的电流为______A，若将甲、乙两导体并联后接在 3 V的电源上，干路中电流为________A。
6．在研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验中，如图所示，我们先使电阻箱R 的电阻取某一值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每一次的________和相应的电流值，得到当电阻不变时，电流跟______成正比的关系；然后多次改变电阻R的电阻，调节变阻器的滑片，使每次________保持不变，记录每次电阻R的阻值和相应的______值，得到电流跟________成反比的关系。
第四节科学探究 串联和并联电路的电流培优练习题及答案解
课时提升作业(十三)科学探究。
串联和并联电路的电流(30分钟40分)一、选择题(本大题共4小题。
每题5分。
共20分)1.(·娄底中考)如图所示的电路中。
闭合开关时。
下列说法正确的是( )A.两灯泡串联B.电流表测的是总电流C.电流表测的是L1的电流D.开关只能控制L2【解析】选C。
本题考查简单电路。
这个电路中L1和L2并联。
电流表测L1的电流。
开关在干路上控制两个灯泡的亮、暗。
2.(·宝鸡店子街期中)两只电灯串联后接入电路中。
发现一只比较亮。
一只比较暗。
如果通过比较亮的电灯的电流大小是0.4A。
那么通过较暗电灯的电流将( ) A.大于0.4A B.等于0.4AC.小于0.4AD.无法确定【解析】选B。
本题考查串联电路的电流特点。
两只电灯串联。
并且串联电路电流处处相等。
所以通过较暗电灯的电流等于通过比较亮电灯的电流。
即为0.4A。
故选B。
3.(·宁化实验质检)如图所示。
当开关S闭合时。
关于三个电流表A1、A2和A3的读数。
下列说法正确的是( )A.电流表A1的读数等于通过灯泡L1中的电流B.电流表A2的读数等于通过灯泡L2和L3的电流之和C.电流表A1的读数一定等于A2和A3的读数之和D.三个电流表的读数相等【解题指南】解答本题应抓住以下两个关键点。
(1)要看清电路的结构。
(2)明确并联电路的电流规律。
【解析】选B。
本题考查串、并联电路的电流规律。
电流表A1测干路电流。
读数等于通过灯泡L1、L2和L3的电流之和。
电流表A2测通过L2和L3的电流。
故B正确。
A、C错误。
A3测通过L3的电流。
A2测通过L2和L3的电流。
A1测干路电流。
因此I1>I2>I3。
故D错误。
【变式训练】(·成都阶段考)如图所示。
三个灯泡规格不同。
开关闭合后。
三表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3。
则( )A.I1>I2>I3B.I1<I2<I3C.I1=I2=I3D.I3=I1+I2【解析】选B。
电力系统分析课后作业题及练习题
第一章 电力系统的基本概念1-1 什么叫电力系统、电力网及动力系统？1-2 电力线、发电机、变压器和用电设备的额定电压是如何确定的？ 1-3 我国电网的电压等级有哪些？1-4 标出图1-4电力系统中各元件的额定电压。
1-5 请回答如图1－5所示电力系统中的二个问题：⑴ 发电机G 、变压器1T 2T 3T 4T 、三相电动机D 、单相电灯L 等各元件的额定电压。
⑵ 当变压器1T 在+2.5%抽头处工作，2T 在主抽头处工作，3T 在-2.5%抽头处工作时，求这些变压器的实际变比。
1-6 图1-6中已标明各级电网的电压等级。
试标出图中发电机和电动机的额定电压及变压器的额定变比。
1-7 电力系统结线如图1-7所示，电网各级电压示于图中。
试求： ⑴发电机G 和变压器1T 、2T 、3T 高低压侧的额定电压。
习题1-4图⑵设变压器1T 工作于+2.5%抽头， 2T 工作于主抽头，3T 工作于-5%抽头，求这些变压器的实际变比。
1-8 比较两种接地方式的优缺点，分析其适用范围。
1-9 什么叫三相系统中性点位移？它在什么情况下发生？中性点不接地系统发生单相接地时，非故障相电压为什么增加3倍？1-10 若在变压器中性点经消弧线圈接地，消弧线圈的作用是什么？第二章 电力系统各元件的参数及等值网络2-1 一条110kV 、80km 的单回输电线路，导线型号为LGJ —150，水平排列，其线间距离为4m ，求此输电线路在40℃时的参数，并画出等值电路。
2-2 三相双绕组变压器的型号为SSPL —63000/220，额定容量为63000kVA ，额定电压为242/10.5kV ，短路损耗404=k P kW ，短路电压45.14%=k U ，空载损耗93=o P kW ，空载电流41.2%=o I 。
求该变压器归算到高压侧的参数，并作出等值电路。
2-3 已知电力网如图2-3所示：各元件参数如下：变压器：1T ：S =400MVA ，12%=k U ， 242/10.5 kV2T ：S =400MVA ，12%=k U ， 220/121 kV线路：2001=l km, /4.01Ω=x km (每回路)602=l km, /4.01Ω=x km10.5kV115kVT 1T 2l 1l 2习题2-3图其余参数均略去不计，取基准容量S B =1000MVA ，基准电压av B U U =，试作出等值电路图，并标上各元件的标么值参数。
2023年福建省三明市中考一模物理试卷含答案
2023年福建省三明市中考物理一模试卷一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）最早发现通电导体周围存在磁场的物理学家是（）A．焦耳B．欧姆C．安培D．奥斯特2．（2分）下列用电器，利用电流热效应工作的是（）A．手机B．电热杯C．电视机D．电冰箱3．（2分）摩擦起电现象中，在物体间转移的粒子是（）A．原子B．电子C．中子D．质子4．（2分）下列数据中不符合生活实际的是（）A．人体正常体温为40℃B．电热水壶的烧水功率为1000WC．对人体舒适的环境温度为20℃左右D．对人体安全的电压不高于36V5．（2分）下列行为符合安全用电原则的是（）A．用湿手按开关B．检修电路前断开总开关C．雷雨天在大树下躲雨D．同一插线板上同时插多个大功率用电器6．（2分）2022年11月初，三明市开展了人工降雨作业以缓解严重旱情。
将固态干冰打入云层实现人工降雨，这一过程干冰发生的物态变化属于（）A．熔化B．汽化C．升华D．凝华7．（2分）《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上（如图）。
给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是（）A．升高湿纸的温度B．增大湿纸的表面积C．改变湿纸中的液体种类D．加快湿纸表面的空气流动8．（2分）如图是某小组自制的玩具电动机。
关于电动机下列说法正确的是（）A．电动机工作时不会将电能转化为内能B．电动机工作时，将机械能转化为电能C．仅调换磁铁两极，线圈转动方向不会改变D．电动机工作原理是磁场对通电导体有力的作用9．（2分）如图是某固体物质熔化的温度随时间变化的图像。
下列说法正确的是（）A．该物质属于非晶体B．第1min时，该物质处于液态C．该固体物质的熔点是48℃，属于晶体D．熔化过程继续吸热，物质内能不变10．（2分）2022年11月30日，神舟十五号载人飞船发射取得圆满成功，两个航天员乘组首次实现“太空会师”（如图1），从此开启了中国空间站长期有人驻留时代。
实验报告R、L、C串联谐振电路的研究并联谐振电路实验报告
实验报告R、L、C串联谐振电路的研究并联谐振电路实验报告实验报告祝金华PB15050984 实验题目：R、L、C串联谐振电路的研究实验目的： 1. 学习用实验方法绘制R、L、C串联电路的幅频特性曲线。
2. 加深理解电路发生谐振的条件、特点，掌握电路品质因数（电路Q值）的物理意义及其测定方法。
实验原理 1. 在图1所示的R、L、C串联电路中，当正弦交流信号源Ui的频率f改变时，电路中的感抗、容抗随之而变，电路中的电流也随f而变。
取电阻R上的电压UO作为响应，当输入电压Ui的幅值维持不变时，在不同频率的信号激励下，测出UO之值，然后以f为横坐标，以UO为纵坐标，绘出光滑的曲线，此即为幅频特性曲线，亦称谐振曲线，如图2所示。
L图 1 图22. 在f＝fo＝12πLC处，即幅频特性曲线尖峰所在的频率点称为谐振频率。
此时XL＝Xc，电路呈纯阻性，电路阻抗的模为最小。
在输入电压Ui为定值时，电路中的电流达到最大值，且与输入电压Ui 同相位。
从理论上讲，此时Ui＝UR＝UO，UL＝Uc＝QUi，式中的Q 称为电路的品质因数。
3. 电路品质因数Q值的两种测量方法一是根据公式Q＝UC测定，Uc为谐振时电容器C上的电压（电感上的电压无法测量，故Uo不考虑Q=UL测定）。
另一方法是通过测量谐振曲线的通频带宽度△f＝f2－f1，再根据QUo＝fO求出Q值。
式中fo为谐振频率，f2和f1是失谐时，亦即输出电压的幅度下降到f2-f1最大值的1/2 (＝0.707)倍时的上、下频率点。
Q值越大，曲线越尖锐，通频带越窄，电路的选择性越好。
在恒压源供电时，电路的品质因数、选择性与通频带只决定于电路本身的参数，而与信号源无关。
预习思考题1. 根据实验线路板给出的元件参数值，估算电路的谐振频率。
L=30mH fo＝2. 改变电路的哪些参数可以使电路发生谐振，电路中R的数值是否影响谐振频率值？改变频率f,电感L，电容C可以使电路发生谐振，电路中R 的数值不会影响谐振频率值。
电路电子技术期末复习
电工电子技术第一次作业一、单项选择题(每小题3分，共计60分)1、已知图1中的U S1=4V，I S1=2A。
用图2所示的等效理想电流源代替图1所示的电路，该等效电流源的参数为( )。
(a)6A (b)2A (c)－2AU图1图22、正弦交流电路的视在功率定义为( )。
(a)电压有效值与电流有效值的乘积(b)平均功率 (c)瞬时功率最大值3、图3所示电路处于谐振时，电压表V的读数应是( )。
(a)U L+U C(b)U(c)0 图3C 图44、在图4所示电路中，开关S在t=0瞬间闭合，若uC ()00-=V，则i C(0+)为( )。
(a)1.2A (b)0A (c)2.4A5、R，C电路外部激励为零，而由初始储能引起的响应称为( )响应。
(a)稳态(b)零输入(c)零状态6、把图5所示的电路用图6所示的等效理想电流源代替,该等效电流源的参数为( )。
(a)2A (b)-4A (c)-2A图5图67、某感性负载用并联电容器法提高电路的功率因数后，该负载的无功功率Q将( )。
(a)保持不变(b)减小(c)增大8、在电源频率和电压保持不变的条件下，调节L 使R ，L ，C 串联电路发生谐振，则该电路的电流将( )。
(a)达到最大值 (b)达到最小值 (c)随L 增大而减小9、R ，C 电路初始储能为零，而由初始时刻施加于电路的外部激励引起的响应称为( )响应。
(a)暂态 (b)零输入 (c)零状态10、图3所示电路在开关S 闭合后的时间常数τ值为( )。
(a)L/R 1(b)L/(R 1+R 2) (c)R 1/L11、在图示电路中，已知：U S1＝4V ，U S2＝4V 。
当U S2单独作用时，电阻R中的电流是1mA 。
那么当U S1单独作用时，电压U AB 是( )。
(a)1V (b)3V (c)-3VU A B A B12、在图示电路中，各电阻值和U S 值均已知。
欲用支路电流法求解流过电压源的电流I ，列出独立的电流方程数和电压方程数分别为( )。
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实验二基尔霍夫定律的验证
一、实验目的
1．通过实验验证基尔霍夫电流定律和电压定律
2．加深理解“节点电流代数和”及“回路电压代数和”的概念
3．加深对参考方向概念的理解
二、原理
基尔霍夫节点电流定律
∑
I=
基尔霍夫回路电压定律
∑
U=
参考方向：
当电路中的电流（或电压）的实际方向与参考方向相同时取正值，其实际方向与参考方向相反时取负值。
三、实验仪器和器材
1．0-30V可调直流稳压电源
2．+15直流稳压电源
3．200mA可调恒流源
4．电阻
5．交直流电压电流表
6．实验电路板
7．短接桥
8．导线
四、实验内容及步骤
1．验证基尔霍夫电流定律（KCL）
可假定流入该节点的电流为正（反之也可），并将电流表负极接在节点接口上，电流表正极接到支路接口上进行测量。
测量结果如2-1所示。
图2-1
2．验证基尔霍夫回路电压定律（KVL）
用短接桥将三个电流接口短接，测量时可选顺时针方向为绕行方向，并注意电压表的指针偏转方向及取值的正与负，测量结果如表2-2所示。
图2-2
五、思考题
1.利用表2-1和表2-2中的测量结果验证基尔霍夫两个定律。
表一中数据有4.0A+5.1A-9.1A=0这与基尔霍夫电流定律一致；
表二中数据有1.6V+2.7V+5.7V-10V=0；
14.9V-4.2V-2V-5.5V=0；
这与基尔霍夫电压定律基本一致；可见，基尔霍夫电压定律成立
2.利用电路中所给数据，通过电路定律计算各支路电压和电流，并计算测量值与计算值之
间的误差，分析误差产生的原因。
测量误差；读数误差以及所用电表并非理想电表；电压表内阻不是无穷大；电流表内阻不为零；电源输出不稳定；仪器不准确；导线有电阻等。
3.回答下列问题
（1）已知某支路电流约为3mA，现有一电流表分别有20mA、200mA和2A三挡量程，你将使用电流表的哪档量程进行测量？为什么？
选20mA档，因为只有20mA档最接近3mA的电流，其他的档位均太大，造成测量误差大。
（2）改变电流或电压的参考方向，对验证基尔霍夫定律有影响吗？为什么？
没影响。
基尔霍夫电压定律的根本原理是回路电压之和为零；基尔霍夫电流定律的根本原理是回路电流相等，改变电压或电流方向，不会影响电压之和为零和回路电流相等的根本规律，因此对验证基尔霍夫定律没有影响
小家伙们，够给力吧！。