2014.12.30我记忆中的老舍先生
别，看到他的身影走出门去。
这不是谈话的好时机，
(写出老舍先生有礼貌，“我”和老舍先生说明只“见我过”识几大体.
面，老舍先生却俨然把我当成了朋友，和我以打招呼
的方式告别。)
我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替我付
过了。
(由此可以看出老舍先生的热心肠，增加了我对
老舍先生的好感、敬仰。)
段意:
我去理发时，碰见老舍先生，是他替我付了钱。
“我”对老舍先生的印象:
细心体贴
老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，
我也没有那个能力。
(老舍先生的写作能力大于我之上及对老舍先生道德文章的最高点评。)
我现在写的都是一些小事。
(略写“我”现在写作的能力、写作的范围。)
这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；
(细微的小事不能体现老舍先生的伟大品质，“于琐
细中见精神，于平凡中见伟大”。)
但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？ 反问的作用:加强语气，发人深思，激发读者感情，
加深读者印象，增强文运中用的反气问句势式和，说使文服章力升。华，更进一个层次.
吃北京饭；运用了反问的修辞手法，加强语气，写出 了大家的兴致高涨。)
商议的结果是到西四砂锅居去吃白水煮肉，当然
是老舍先生做东。
(写出了吃北京饭的地点、吃的东西。) 他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此
饭菜极佳，服务周到。
(老舍和饭店经理的关系、饭菜质量、服务态
度。)
大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简
生这也不在是那谈里 话， 的正 好躺 时在 机椅 ，子 只上寒，皂了以泡。此沫等升，我华正 坐，让 在使理 椅文发 子师 上章刮 时更脸 ，吸。 从引读者.
镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时， 理发师说：老舍先生已经替我付过了。
段意: 老舍先生请大家吃一顿地道的北京饭，是大家毕生难忘。
“我”对老舍先生的印象:
地道北京人
还有一件小事，也必须在这里提一提。 (引出下文:我去理发时，碰见老舍先生，是他替我
付了钱。)
忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没
有搬出城外。
(发生下文事情的时间。) 有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发
平凡中见伟大体会老舍先生、体会整个人格的缩影---老舍先生 的品质。)
概括段意:
方法:谁＋干了什么＋结果怎样＋人物形象、情感 老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那
个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中 见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？
这篇文章要探究:
人物、情感、人物形象。
“题眼”
怎么能?
这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能
不高涨起来呢？
说明老舍先生的谦恭待人在我们心中
早已产生了深远影响，使我们敬仰。
反问的作用:加强语气，发人深思，激发读者感情，加
深读者印象，增强文中的气势和说服力。
(写出老舍是地地道道的老北京人，表明来意:请大家
段意: “我”给予老舍先生文章的评价以及“我”对老舍先生
的赞美、敬佩、敬仰。
“我”对老舍先生的印象: 平凡、质朴中足以见伟大
快速归纳段意的技巧:
❶抓中心句:
在段首、在段尾.
❷归纳中心:
题目、各段段意、人物形象.
❸分析每句话的意思、所示情感.
❹非解释性语句(主语)、解释性语句(解释主语).
馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在 椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发 师刮脸。
(叙述事件:我去理发时，碰见老舍先生及老舍先生
在理发时的样子。)
这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说
了。
( 寒暄:泛指宾主见面时谈天气冷暖之类的应酬
话。 )
等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告
(运用了反问的修辞手说法明作，者加对强老舍语先气生，再次写产出生了了好通感过，这萌生了敬意.
些小事足以体会老舍先生细心体贴人的品质。)
概括段意:
方法:谁＋干了什么＋结果怎样＋人物形象、情感 还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠
花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去 理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡 沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。 等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。 我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事 殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？
归纳人物形象: (老舍先生的品质)
地道:
要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，
他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。
善良、热心肠、平凡却又质朴、细心体贴: 有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的从理三发件馆细里去琐理小发事，中猛更然能瞥突见出老舍老先舍
季羡林
2014.12.30
4～7段解读
题目解析的方法:
1.判断文体.(记叙文、说明文、议论文）
2.找描写对象.(写人、写物、写景） 3.记叙文:揣摩主题思想，试发现作者所表
达的中心.
4.六要素: 时间、地点、人物、起因、经过、
结果.
可以想到赞美老舍的品质、含遗憾 之情.老舍先生对作者有深远的影响。
然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一
脔，
豹窥一斑:从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看
到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。
尝鼎一脔【luán】：鼎：古代炊具，三足两耳；脔：切成块的肉。 尝鼎里一片肉，就可以知道整个鼎里的肉味。 文中指从一些小事中来认 识事物的精髓。
作者从三件小事:与老舍先生交往的几件小事：陪他吃饭、他请大家吃饭、为我
交理发钱等生活中细琐平凡的小事；记述老舍与普通百姓交往的真诚，写出老舍 没有教授架子，和蔼可亲，热情、质朴、细心体贴他人的性格，表现了我对老舍 先生的喜爱、敬仰、怀念尊敬之情。
勇敢地向太阳靠拢吧！——哪怕只是一缕阳光， 它也散发着榜样的力量！
(要从不同方面、不同角度着手看事物，多方面进行了解，从琐细中
可以体会人物品质、从平凡、质朴的角度品味人物伟大之处。)
不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？
反问的作用:加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印
象，增强文中的气势和说服力。
(运用了反问的修辞手法，加强语气，通过于琐细中见精神，于
对老舍的尊敬、敬仰；可以 看出作者的亲切。
记忆→回忆性 引申:品质、精神、事件、形象.
表明写作对象
题目解析: 我记忆中的老舍先生
看到题目，首先提出关键词:
我记忆中的、先生
明确写作对象:
老舍先生
体会情感:
记忆中的:可以想到赞美老舍的品质、含遗憾之情。
老舍先生对作者有深远的影响。
先生:是对老舍的尊敬、敬仰；可以看出作者的亲切。
这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨
起来呢？商议的结果是到西四砂锅居去吃白水煮肉，当然是 老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友， 因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是 一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还 健在的叶圣陶、吕叔湘两位先生大概还都记得这一顿饭吧。
单的饭，然而却令人毕生难忘。
(含转折，促进了人们的感受:毕生难
忘。)
1.待遇很好
当时参加宴会今天还健3.溢在2.于老言舍的表肯的与叶惊我讶圣们、吃高陶饭兴.、吕
叔湘两位先生大概还都记得这一顿饭吧。
(北京饭的简单、质朴使参与者记忆犹
新、毕生难忘。)
概括段意:
方法:谁＋干了什么＋结果怎样＋人物形象、情感
《我记忆中的老舍先生》节选阅读答案
《我记忆中的老舍先生》节选阅读答案今天，YJBYS网小编整理了关于《我记忆中的先生》以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!我记忆中的老舍先生①我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》，我都读过。
到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么《离婚》、《驼骆样子》等等，我都认真读过。
最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。
可是我总觉得，他同别的作家不一样。
他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点儿山东俗语。
他没有许多作家那种忸作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。
他的`幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。
总之，老舍先生成了我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。
济南是我的老家，每年暑假我都回去。
李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。
有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。
在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。
要我陪大学教授吃饭，我真有点儿受宠若惊。
及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。
他谈吐自然，然可亲，一点儿架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。
从那以后，我们就算是认识了。
③ 以后是激烈动荡的几十年。
又见了老舍先生，上距第一次见面已经有20多年了。
我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。
但是我却清晰地记得起50年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。
当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。
老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。
这是解放后语言学界的第一次盛会。
《我记忆中的老舍先生》节选阅读答案
《我记忆中的老舍先生》节选阅读答案《我记忆中的老舍先生》节选阅读答案今天，YJBYS文学网小编整理了关于《我记忆中的老舍先生》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!我记忆中的老舍先生①我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》，我都读过。
到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么《离婚》、《驼骆样子》等等，我都认真读过。
最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。
可是我总觉得，他同别的作家不一样。
他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点儿山东俗语。
他没有许多作家那种忸作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。
他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。
总之，老舍先生成了我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的.机会。
济南是我的老家，每年暑假我都回去。
李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。
有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。
在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。
要我陪大学教授吃饭，我真有点儿受宠若惊。
及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。
他谈吐自然，然可亲，一点儿架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。
从那以后，我们就算是认识了。
③ 以后是激烈动荡的几十年。
又见了老舍先生，上距第一次见面已经有20多年了。
我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。
但是我却清晰地记得起50年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。
当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。
老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。
季羡林《我记忆中的老舍先生》原文及练习
季羡林《我记忆中的老舍先生》原文及练习季羡林《我记忆中的老舍先生》原文及练习季羡林散文共分六部分，收集了季羡林先生的散文精品。
季先生的散文有着浓厚的底蕴。
“真”与“朴”是季先生散文的两大特点，也是其散文特有的风格。
下面是小编精心整理的季羡林《我记忆中的老舍先生》原文及练习，欢迎大家分享。
【季羡林《我记忆中的老舍先生》原文】①我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》，我都读过。
到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么《离婚》、《驼骆样子》等等，我都认真读过。
最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。
可是我总觉得，他同别的作家不一样。
他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点儿山东俗语。
他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。
他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。
总之，老舍先生成了我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。
济南是我的老家，每年暑假我都回去。
李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。
有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。
在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。
要我陪大学教授吃饭，我真有点儿受宠若惊。
及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。
他谈吐自然，蔼然可亲，一点儿架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。
从那以后，我们就算是认识了。
③以后是激烈动荡的几十年。
又见了老舍先生，上距第一次见面已经有20多年了。
我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。
但是我却清晰地记得起50年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。
当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。
我记忆中的老舍先生阅读答案
我记忆中的老舍先生阅读答案我记忆中的老舍先生阅读答案原文①我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》，我都读过。
到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么《离婚》、《驼骆样子》等等，我都认真读过。
最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。
可是我总觉得，他同别的作家不一样。
他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点儿山东俗语。
他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。
他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。
总之，老舍先生成了我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。
济南是我的老家，每年暑假我都回去。
李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。
有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。
在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。
要我陪大学教授吃饭，我真有点儿受宠若惊。
及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。
他谈吐自然，蔼然可亲，一点儿架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。
从那以后，我们就算是认识了。
③以后是激烈动荡的几十年。
又见了老舍先生，上距第一次见面已经有20多年了。
我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。
但是我却清晰地记得起50年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。
当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。
老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。
这是解放后语言学界的第一次盛会。
当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。
④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。
中考现代文阅读《我记忆中的老舍先生》答案及解析
【中考现代文阅读答案及解析】我记忆中的老舍先生①老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。
三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。
当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。
济南是我的老家，每年暑假我都回去。
李长之是济南人，他是我的唯一的一个小学到大学“三连贯”的同学。
有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。
在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。
要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。
及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。
他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。
从那以后，我们就算是认识了。
③我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。
但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。
当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。
老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。
这是中华人民共和国成立后语言学界的第一次盛会。
当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。
④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。
大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。
老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。
有人戏称他为“北京土地”。
结交的朋友，三教九流都有。
他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。
能做到这一步的，并世作家中没有第二人。
这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢？商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。
他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。
《我记忆中的老舍先生》节选阅读答案
《我记忆中的老舍先生》节选阅读答案《我记忆中的老舍先生》节选阅读答案今天，YJBYS文学网小编整理了关于《我记忆中的老舍先生》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!我记忆中的老舍先生①我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》，我都读过。
到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么《离婚》、《驼骆样子》等等，我都认真读过。
最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。
可是我总觉得，他同别的作家不一样。
他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点儿山东俗语。
他没有许多作家那种忸作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。
他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。
总之，老舍先生成了我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的.机会。
济南是我的老家，每年暑假我都回去。
李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。
有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。
在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。
要我陪大学教授吃饭，我真有点儿受宠若惊。
及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。
他谈吐自然，然可亲，一点儿架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。
从那以后，我们就算是认识了。
③ 以后是激烈动荡的几十年。
又见了老舍先生，上距第一次见面已经有20多年了。
我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。
但是我却清晰地记得起50年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。
当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。
老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。
我记忆中的老舍先生
北 京 人 民 生 之 熟 悉 ，是 众 所 周 知 的 。
道 的北 京 话 ，间 或 也 夹 上 一 点 山 东 俗
语 。他没有 许 多作家那种 忸 怩作态 让人 读 了感 到浑身难 受 的非常别扭 的文 体 ，
８０
泼 活 鲜 新 种 ． 。流 行 蔓 林 三的 ÷ Ｉ 默 幽 之 为 生 先 成 《 老 乏的 家 作 爱 之 一 锨 崇 仃 ． 找 ＝ ． ． 耋全 一出 于 完 却 。 代 年 会 机 清 到 尚 ｒ ，时 。 老教 学 人 拜 ，长 每 家 老 的 找 。 李 之 … 拔 址 他 、 ． 、 的似 找 他 ， 屹 生 先 《 栏 ． 蔓 之 三陪 。ｒ 会 社 作 ， 架 授 一 大 之 与阶 们 他 我 婴 级 个 两 。 ， 仃 典 我 饭 吃 授 。 老 剑 及 惊 Ｊ 。
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我记忆中的老舍先生阅读答案（最新版）
我记忆中的老舍先生阅读答案我记忆中的老舍先生阅读答案我记忆中的老舍先生阅读答案篇一《我记忆中的老舍先生阅读答案》我记忆中的老舍先生阅读答案我记忆中的老舍先生段意:我去理发时，碰见老舍先生，是他替我付了钱。
“我”对老舍先生的印象:细心体贴老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。
然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。
比喻只看到事物的一部á】：鼎：古代炊具，三足两耳；脔：切成块的肉。
尝鼎里一片肉，就可以知道整个鼎里的肉味。
段意:“我”给予老舍先生文章的评价以及“我”对老舍先生的美、敬佩、敬仰。
“我”对老舍先生的印象: 平凡、质朴中足以见伟大归纳人物形象: 地道: 要请大家吃一顿地道的北京饭。
大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。
善良、热心肠、平凡却又质朴、细心体贴: 有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。
这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。
等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。
我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替我付过了。
作者从三件小事:与老舍先生交往的几件小事：陪他吃饭、他请大家吃饭、为我交理发钱等生活中细琐平凡的小事；记述老舍与普通百姓交往的真诚，写出老舍没有教授架子，和蔼可亲，热情、质朴、细心体贴他人的性格，表现了我对老舍先生的喜爱、敬仰、怀念尊敬之情。
我记忆中的老舍先生阅读答案篇五《课外阅读参考答案》课外阅读参考答案一、给女儿的一封信 1．在赛场上要有一颗平常心，赛前要保持体力。
2． B 3．“戏剧性”指最后关头反败为胜。
“一张弓总被拉满”比喻一个人身体总处于紧张状态。
4．以亲切的口吻、平等的态度与女儿交流；用年轻人喜闻乐见的事例说理。
我记忆中的老舍先生阅读答案
我记忆中的老舍先生阅读答案我记忆中的老舍先生①我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》，我都读过。
到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么《离婚》、《驼骆样子》等等，我都认真读过。
最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。
可是我总觉得，他同别的作家不一样。
他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点儿山东俗语。
他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。
他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。
总之，老舍先生成了我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。
济南是我的老家，每年暑假我都回去。
李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。
有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。
在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。
要我陪大学教授吃饭，我真有点儿受宠若惊。
及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。
他谈吐自然，蔼然可亲，一点儿架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。
从那以后，我们就算是认识了。
③以后是激烈动荡的几十年。
又见了老舍先生，上距第一次见面已经有20多年了。
我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。
但是我却清晰地记得起50年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。
当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。
老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。
这是解放后语言学界的第一次盛会。
当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。
④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。
大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。
季羡林：我记忆中的老舍先生,作文
季羡林：我记忆中的老舍先生,作文季羡林：我记忆中的老舍先生老舍先生含冤逝世已经二十多年了。
在这一段相当长的时间内，我经常想到他，想到的次数远远超过我认识他以后直至他逝世的三十多年。
每次想到他，我都悲从中。
我悲的是中国失去一个热爱祖国、热爱人民的正直的大作家，我自己失去一位从年龄上看算是师辈的和蔼可亲的老友。
目前，我自己已经到了晚年，我的内心再也承受不住这一份悲痛，我也不愿意把它带着离开人间。
我知道，原始人是颇为相信字的神秘力量的，我从没有这样相信过。
但是，我现在宁愿做一个原始人，把我的悲痛和怀念转变成字，也许这悲痛就能突然消逝掉，还我心灵的宁静，岂不是天大的好事吗？我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》，我都读过。
到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么《离婚》、《驼骆祥子》等等，我都认真读过。
最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。
可是我总觉得，他同别的作家不一样。
他的语言生动幽默，是地道的北京话，间或也夹上一点山东俗语。
他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。
他的幽默也同林语堂之流的那种着意为之的幽默不同。
总之，老舍先生成了我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。
但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。
三十年代初，我离开了高中，到清华大学念书。
当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。
济南是我的老家，每年暑假，我都回去。
李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。
有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。
在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。
要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。
及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。
他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。