Word-综合应用
实验报告WORD
实验报告课程名称计算机应用基础实验项目名称 word综合练习班级与班级代码 12级新闻1班实验室名称（或课室） ss1-201 专业新闻学任课教师刘松学号：12251204102 姓名：蔡晓童实验日期：2013-04-11 广东商学院教务处制姓名实验报告成绩评语：指导教师（签名）年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。
一、实验目的1、 2、掌握常用的word编辑方法综合运用word桌面排版功能（字符排版、段落排版、页面排版、图文混排、艺术字等）进行实际文档的处理。
二、实验设备1、 2、计算机 word2003软件三、实验步骤1、新建一个word文档，输入文章。
2、选择“插入”→“图片”→“艺术字”，选择艺术字样式→在对话框中设置字体、字号。
3、选择“插入”→“图片”→“来自文件”，选择所要插入的图片，在合适的位置插入相应的图片，并对图片的格式进行定义。
4、选中要分栏的段落，选择“格式”→“分栏”命令，显示“分栏”对话框，在预设类型中选择一种类型，单击“确定”按钮。
5、将第一段的“潮”字首字下沉，点击【格式】→【首字下沉】→【下沉】，单击“确定”。
6、选择“编辑”→“查找”，输入要查找的内容，然后选择“你”，再进行字体变换。
7、进行字符格式设置，如改变字型，大小，颜色等。
8、进行页眉（学号和姓名）和页脚（页码）格式设置。
四、实验结果如下页所示五、实验分析与体会通过本次实验，我了解了word字符格式、段落格式和页面格式等排版技术和图文混排等技术的使用，今后可以更好的运用word在生活中工作中制作文档。
而且通过这次试验，我觉得自己动手排版非常有趣。
因为我对word文档的操作的不熟悉，所以，我的速度一直很慢，而且，还不可以更具自己想要的效果自由的进行操作，但是在经过一边查书，一边操作的过程中，经过自己的努力，终于完成了我的文档。
我越来越熟悉它的操作，并且能够运用其中大部分的工具，来完善自己的文档。
第七十式Word中表格的综合应用案例-制作课程表
第七十式Word中表格的综合应用案例-制作课程表
今天我们来实际操作一个课程表，步骤也不算复杂，算是对于我们Word中表格的一个综合应用了。
一、课前预览
简单概述一下操作步骤：
第一步：插入背景图；第二步：插入表格；第三步：对整体进行调整。
二、详细步骤
1、插入背景图
①先将文档设置为横排布局，插入我们的背景图；
②设置布局为衬于文字下方；
③调整背景大小到文档大小。
2、插入表格
①先插入一个矩形，增加背景的丰富性；
②插入一个表格，根据自己的需要，我插入的是5某6的表格；
③调整页边距，让表格比例更合适；
④调整表格的大小及内容布局。
3、调整设置让其更美观
①调整表格的背景为白色；
②让表格线条变粗，并跟背景色一致；
③插入文字，调整单元格颜色，增加层次。
三、课后提升
1、以上为步骤演示，以为gif限制，位置方面，各位可以在仔细认
真调整；
2、字体可以根据自己的喜好进行设置。
----------------------
好了，学会了吗？如果你还遇到解决不了的问题，都可留言告诉我们。
我们将在第一时间帮助您解决。
征集：征集20例Word实际操作案例，比如说：这个简历怎么做出来的？Word怎么做出美观的日历？日常看到的，工作需要的，都可以发过来，一起复盘，一起进步。
Word综合应用题目描述
综合操作1.对正文进行排版1)章名使用样式“标题1”，并居中；章号（例：第一章）的自动编号格式为：第X章（例：第1章)，其中X为自动排序。
注意：X为阿拉伯数字序号。
2)小节名使用样式“标题2”，左对齐；自动编号格式为：多级符号，X.Y。
X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1）。
注意：X，Y均为阿拉伯数字序号。
3)新建样式，样式名为：“样式”+准考证号后5位（例：样式12345）。
其中：字体◆中文字体为“楷体_GB2312”，◆西文字体为“Times New Roman”，◆字号为“小四”；段落◆首行缩进2字符，◆段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍；其余格式，默认设置。
4)对出现“1.”、“2.”...处，进行自动编号，编号格式不变；5)对出现“1)”、“2)”...处，进行自动编号，编号格式不变。
6)将3) 中的样式应用到正文中无编号的文字。
不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注；不包括4)、5)中设置自动编号的文字。
7)对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。
要求：编号为“章序号”-“图在章中的序号”，（例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2）图的说明使用图下一行的文字，格式同编号，图居中。
8)对正文中出现“如下图所示”中的“下图”两字，使用交叉引用。
改为“图X-Y”，其中“X-Y”为图题注的编号。
9)对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。
编号为“章序号”-“表在章中的序号”，例如第1章中第1张表，题注编号为1-1表的说明使用表上一行的文字，格式同编号。
表居中，表内文字不要求居中。
10)对正文中出现“如下表所示”中的“下表”两字，使用交叉引用。
改为“表X-Y”，其中“X-Y”为表题注的编号。
11)对正文中首次出现“Access”的地方插入脚注。
添加文字“Access是由微软发布的关联式数据库管理系统。
”2.在正文前按序插入节，分节符类型为“下一页”，使用Word提供的功能，自动生成如下内容：1)第1节：目录。
计算机应用基础-实训项目二 Word 综合应用
计算机应用基础-实训项目二 Word 综合应用计算机应用基础-实训项目二 Word 综合应用一、项目概述本项目旨在通过使用Microsoft Word进行综合应用，提高学生在文档处理方面的能力。
项目内容包括文档创建、格式设置、插入表格和图像、应用样式和主题、使用目录和引用等。
二、项目目标1·掌握Microsoft Word的基本功能，包括文档创建、保存和打开等基本操作。
2·学会设置页面布局、页眉页脚、页码等格式要素。
3·熟悉插入表格和图像，并掌握其基本操作方法。
4·能够运用样式和主题，提高文档的可读性和美观程度。
5·学会使用目录和引用功能，便于文档的导航和查阅。
三、项目细节1·文档创建和保存1·1 打开Microsoft Word软件。
1·2 新建一个空白文档。
1·3 设置文档的保存路径和文件名。
1·4 保存文档到指定路径。
2·页面布局和格式设置2·1 设置页面的大小和方向。
2·2 设置页面边距。
2·3 添加页眉和页脚，并插入页码。
2·4 设置段落的对齐方式、行距和缩进。
2·5 设置文本样式和字体。
3·插入表格和图像3·1 插入和删除表格。
3·2 调整表格的列宽和行高。
3·3 设置表格的边框和背景颜色。
3·4 在表格中插入和删除行列。
3·5 插入图像并调整其大小。
4·样式和主题应用4·1 使用预设样式。
4·2 创建和修改自定义样式。
4·3 应用主题和配色方案。
4·4 设置文档标题和副标题。
5·目录和引用使用5·1 创建目录并快速更新。
5·2 插入交叉引用。
5·3 添加脚注和尾注。
5·4 参考文献列表。
Word综合应用掌握快捷键提升文档编辑效率
Word综合应用掌握快捷键提升文档编辑效率随着科技的进步，微软公司开发的Word成为了业界标准的文档编辑软件。
无论是在学校、办公室还是个人使用中，我们都需要经常编辑和处理各种文档。
然而，手动操作Word的功能菜单可能会浪费我们的时间和精力。
为了提高文档编辑的效率，我们可以通过掌握一些常用的快捷键来提升工作效率。
快捷键是指通过按下键盘上的特定组合键来触发某个操作或功能。
在Word中，有很多常用的快捷键可以帮助我们快速完成各种编辑任务。
下面将介绍一些常见的快捷键，帮助大家更好地掌握Word的综合应用。
1. 文本格式快捷键- 加粗：Ctrl+B- 倾斜：Ctrl+I- 下划线：Ctrl+U- 删除线：Ctrl+Shift+X- 字体大小增大：Ctrl+Shift+>- 字体大小减小：Ctrl+Shift+<2. 文本选择和移动快捷键- 光标移动到开头：Ctrl+Home- 光标移动到末尾：Ctrl+End- 选择整行文本：Shift+Home/End- 选择整个文档：Ctrl+A- 光标向左移动一个单词：Ctrl+左箭头- 光标向右移动一个单词：Ctrl+右箭头3. 段落格式快捷键- 居中对齐：Ctrl+E- 左对齐：Ctrl+L- 右对齐：Ctrl+R- 两端对齐：Ctrl+J- 增加缩进：Ctrl+M- 减少缩进：Ctrl+Shift+M4. 图表和表格快捷键- 插入表格：Ctrl+Alt+T- 选择整个表格：Ctrl+Shift+→- 在表格中插入行：Ctrl+Shift+Enter- 在表格中插入列：Ctrl+Shift+5. 其他常用快捷键- 撤销：Ctrl+Z- 重做：Ctrl+Y- 复制选中内容：Ctrl+C- 剪切选中内容：Ctrl+X- 黏贴：Ctrl+V- 保存文档：Ctrl+S通过掌握以上的常用快捷键，我们可以高效地完成各种文档编辑任务。
除了上述提到的快捷键，Word还有很多其他的快捷键可以帮助我们更快捷地操作文档。
实训项目二 Word 综合应用
实训项目二 Word 综合应用
素数与密码
本世纪七十年代，几位美国数学家提出一种编码方法，这种方法可以把通讯双方的约定公开，然而却无法破译密码，这种奇迹般的密码就与素数有关。
正文第一段文字应用隶书字体，XXX，加粗，加着重号。
第二段文字应用1.5磅红色边框。
第三段段落应用黄色底纹。
第四段分为两栏，加分隔线。
各正文段落设置首行缩进2字符，段前段后间距为0.5行，固定值20磅行距。
在第二段左侧插入一个竖排文本框，输入“素数与密码”，设置字体为华文彩云，二号，蓝色，居中。
在第三段后插入形状“心形”，填充色为红色，线条颜色为
绿色，形状高度1.2厘米，形状宽度1.5厘米。
将文档最后的文字转换成表格，行高1厘米，设置表格中文字的对齐方式为水平居中，左上角单元格添加斜线表头（科目与姓名）。
用Word中提供的公式计算各考生的平均成绩并插入相应单元格内。
将表格外框线改为1磅红色单实线，内框线改为0.25磅蓝色单实线。
在文档最后插入艺术字（格式为第一个），输入“素数与密码”并设置字体为黑体，36，文本填充渐变心如止水。
在艺术字下方插入SmartArt基本流程图，内容为计划——执行——实施——检查，自动换行上下型。
为当前文档添加文字水印。
文字为“素数与密码”，其它选项保持缺省值。
插入页眉，内容为“素数与密码”，设置为黑体，五号，右对齐。
在页脚中插入页码（格式a,b,c）。
设置页面边框为6磅绿色阴影单实线。
自定义页面，上下左右页边距各2厘米。
Word基本操作全套教案
Word基本操作---文字编辑和页面设置教学设想:通过两个课堂练习，介绍Word软件中文字编辑操作和页面设置。
教学目标:认知目标：1、了解Word软件的操作界面，掌握菜单命令的选择。
2、了解Word中字体的概念，掌握文字编辑方法。
3、了解Word中段落的概念，掌握页面设置方法。
4、尝试在Word文档中插入艺术字和图片。
能力目标：通过课堂练习，使学生回忆Word常用操作并进行练习。
教学重点：对操作练习要求的正确理解，了解Word软件的基础知识。
教学难点:学生对于习题的下载、安装不熟练，对题目的理解模糊。
【教学方法】演示法、观察法、任务驱动法本课重实际操作的准确性和熟练性。
难点在于对题目要求的准确理解并选择适当的操作步骤，检验自己操作是否正确。
【学法指导】对于学法指导，主要是（1）在老师的提示下，让学生自己分析问题、解决问题的能力。
（2）学生通过练习完成指定的任务，强调对题目要求或考核目标的正确理解。
在上课的过程中，要引导学生自己理解习题的要求，不能老师说一步做一步，老师不说自己就不能做。
导言：教师边演示边进行讲解：同学们！现在让我们来看字处理软件word2000在实际生活中的应用，如（报纸、书籍、板报）。
偏重介绍文字编辑和页面设置方面的知识。
这节课，我们来进一步学习：字处理软件Word——编辑文字、设置页面。
新授课：1、WORD字处理软件功能教师边演示边进行讲解：同学们！Word字处理软件不仅可以让我们快捷方便地输入和编写文字，而且可以让我们对文档方便快捷的进行各种编辑和设置。
通过观察后你认为Word2000有哪些主要功能？生……？？老师小结：Word具有对文章进行编辑、修改、设置、插入、排版、打印等功能。
今天我们学习Word的主要目的是让大家进一步了解Word的字处理功能。
2、演示教学word3练习打开WORD文件夹下的weiruan.doc文件，完成下列操作：1.将文章中所有的“Microsoft”替换为“微软”2.将页面设置为B5，左边距1.5厘米，右边距1.2厘米3.在文章右上角插入横排文本框，并输入文字：正当竞争有利于IT 发展！3、演示教学word4练习1、将word文件夹下的n1.doc中全文字体设为宋体、四号字；添加一个题目“神州五号”字体设为、黑体、二号字、加粗、居中。
实训题目——共50套
Office综合实训题第一套题一、Word的综合应用通过搜索引擎搜索有关“08年北京奥运会吉祥物”的内容，编排一篇电子文档，要求：1)内容不少于500字；2)格式包括标题（正、副标题）、正文的字体、格式、边框底纹、项目符号等等；包括电子文档整体的页眉页脚、页码、页面设置等等；具体情况由自己兼顾美观设置；3)至少有一幅与文字内容相关的插图；4)文档中要包括历届夏季奥运会吉祥物的内容，并以近五届夏季奥运会吉祥物内容的线索编制成表格插入文档中，表格列标题为：序号、夏季奥运会届数、吉祥物名称；5)层次分明，总体美观。
二、Excel的综合应用到素材文件夹里找到“素材1”，然后作如下编辑处理：1)修改文件名与“素材1”内容相符；2)Sheet 1表重命名为“表1”；3)表格中格式编辑（文字、数字、对齐方式、边框、页面设置等）自己兼顾美观设置；4)利用函数计算“合计”列，并最后计算“总计”；5)复制“表1”副本，副本重命名为“表2”；6)将“表2”按“贵州教育”出版社筛选；7)利用“表2”筛选结果制作“贵州教育”出版社各图书所占比例三维饼图表放于“表2”中；8)整个表格编辑总体要美观。
三、PowerPoint的综合应用以Word搜索到的相关内容做一个包含5张以上幻灯片的演示文稿，要求：1)所有幻灯片内容要求连贯，突出一个主题；2)第一张采用标题幻灯片，标题和副标题文字格式要求与该张幻灯片的整体设计要求美观协调；3)其它幻灯片可根据自己的创意进行设计；4)除第一张幻灯片外，要求使用统一的模板；5)插入从第I张幻灯片跳转到第J张幻灯片的超级链接；6)插入链接到一段相关的音乐或一段相关的视频动画或一个相关的网站；7)每张幻灯片设置协调的动画及声音效果，设置幻灯片之间的切换效果；8)所有幻灯片要求文字、图片、表格都要协调美观。
四、压缩软件的综合应用将以上编辑好的三个文件用RAR压缩软件打包成一个压缩文件，文件名由班级名、学号、姓名三个部分组成，最后发送到：服务器-王博-office实训文件夹里。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
边框】选择“方框”并确认即可；底纹则是选择好所需底纹的文字后点击【页面
边框】选择“底纹”，点击“填充”颜色选择，点击“样式”选择，最终确定即
可。
7、图片水印：1）点击【页面布局】选项，再点击【页面背景】；2）点击“水印”
并选择自定义菜单后，点击“图片水印”并选择图片即可。
实训项目详细任务说明：
1、标题：打开新建WOE文件，创建新文档，键入主标题内容：“实训项目二Word
综合应用”，文档左上角点击“开始”选定“实训项目二Word综合应用”在“样 式”栏选择“标题1”，并居中。
2、正文：本任务说明则为正文内容。
3、页眉/页脚/页码：点击文档左上角“插入”，点击页眉，再点击空白，并输入页 眉内容：“实训项目详细任务说明”完成设置；点击页脚：点击文档左上角“插 入”，点击页脚，再点击空白，并输入页脚内容：“实训项目二Word综合应用” 完成设置；页码：点击文档左上角“插入"，点击页码，再点击页面底端，普通 数字2，完成设置；
4、首行缩进：1）首先在文档中选中需要进行首行缩进的段落；2）然后在选中的情
况下单击鼠标右键，此时会出现一个对话框，点击此对话框中的“段落”按钮；
3）点击“段落”按钮后，在出现的对话框中找到“特殊格式”并点击“特殊格 式”下的展开按钮；4）点击展开按钮后，选择“首行缩进”即可。
5、分栏：1）打开需要编辑分栏的Word文档；2）点击【页面布局】选项，再点击 页面设置【分栏】；3）选择你需要的栏数，这里以“一栏”为例。
&表格及内容（含表头斜线）：点击插入一选择表格行及列数骨口. 序号
名称
1
表格内容
9、自选图形：点击文档左上角“插入”，插图模块的形状，进行选项即可
详细任务说明
10、艺术字：点击文档左上角“插入”，点击文本模块的艺术字即可;
11、文本框：点击文档左上角“插入”，点击文本模块的文本框即可
详细任务说明
实训项目二
以日常应用为基础，设计一个综合运用Word基本操作技能解决实际问题的文档。
文档内容要求包括以下基本操作和元素：
标题、正文、页眉/页脚/页码、首行缩进、分栏、边框和底纹、图片水印、表格及 内容（含表头斜线）、自选图形、艺术字、文本框、SmartArt图形、自定义页面等。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文档。
文本框内容
12、SmartArt图形：点击文档左上角“插入”，插图模块的SmartArt模块即可。
13、自定义页面：点击“页面布局”栏，再点击页面设置栏右下角扩展，出现页面设
置界面进行设置即可。